-Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện -Lời kể tự nhiên, chân thực,có thể kết hợp lời nói với cử chỉ ,điệu bộ 2-Rèn kỷ năngnghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của [r]
(1)Tuần 16 Thứ ngày 17 tháng12 năm 2007 Tiết1: Tập đọc KÉO CO I.MỤC TIÊU: HS đọc lưu loát toàn bài Biết đọc bài văn kể trò chơi kéo co dân tộc với giọng sôi nổi, hào hứng - Hiểu : Các từ ngữ bài - Tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra : HS đọc thuộc lòng bài " Tuổi Ngựa " Bài Giới thiệu bài HĐ1: HD luyện đọc * Luyện đọc : - HS đọc nối đoạn ( – lượt ) - GV HD đọc đúng ngữ điệu, ngắt nghỉ đúng chỗ Hiểu các từ (SGK) - HS luyện đọc theo cặp HS đọc toàn bài *HĐ2: Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn Quan sát tranh (SGK) ? Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co nào ? HS đọc đoạn ? Nêu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp? HS đọc đoạn : ? Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt ? Vì trò chơi kéo co vui? ? Ngoài kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào khác *HĐ3: HD HS đọc diễn cảm : Gợi ý HD HS tìm giọng đọc phù hợp - HS đọc nối tiếp đọc đoạn * Y/c HS luyện đọc diễn cảm đoạn ( mà HS thích ) * HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Cả lớp nhận xét – GV bổ sung - Bình chọn em có giọng đọc hay Củng cố – nhận xét – dặn dò Tiết Toán LUYỆN TẬP Tiết76: I MỤC TIÊU: Giúp HS rèn kỹ năng: - Chia cho số có chữ số - Giải bài toán có lời văn II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1.Kiểm tra : Gọi HS chữa BT2 (SGK) 2.Bài : Giới thiệu bài luyện tập HĐ1 : Củng cố kỹ chia - Gv ghi bảng bài toán : Gọi HS lên bảng đặt tính và tính – Các HS khác làm vào nháp Lop4.com (2) * HS đối chiếu kết quả: Nêu bước thực phép tính GV củng cố lại : ( Chú ý HD HS các cách để ước lượng thương cho lần chia ) HĐ2: Luyện tập Gọi HS đọc y/c nội dung bài tập Gv HD cách giải bài Bài : HS nắm rõ bước giải: Số lít dầu thùng thứ : 27 x 20 = 540 ( lít ) Số lít dầu thùng thứ hai : 540 + 90 = 630 ( lít ) Số can dầu thùng thứ hai : 630 : 40 = 14 ( lít ) Bài 3: Gợi ý HS nhận biết kết chữ số tận cùng phép tính với các kết đã cho Sau đó tính kết và nối * HS làm bài tập ( Vở BT)- GV theo dõi HĐ3: KIểm tra – Chấm bài số em Chữa bài Củng cố – nhận xét – dặn dò Tiết 3: Chính tả ( Nghe - viết ) KÉO CO I.MỤC TIÊU: - HS nghe đọc và viết đúng chính tả đoạn bài : " Kéo co " - HS trình bày đẹp - Tìm và viết đúng tiếng có âm, vần dễ viết sai r/ d ?gi/ ất/ ấc II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Gv nêu y/c nội dung tiết học HD HS nghe - viết chính tả - Gọi số HS đọc lại đoạn Từ : Hội làng Hữu Trấp -> chuyển bại thành thắng - Cả lớp đọc thầm đoạn viết chính tả - Gv lưu ý các em cách trình bày đoạn văn, tên riêng cần viết hoa, từ ngữ dễ viết sai * Gv đọc câu ( cụm từ ) – HS nghe và viết bài * Đọc cho HS khảo bài * Kiểm tra, chấm bài số em- nhận xét – bổ sung * HD HS làm bài tập ( Vở BT) - HS nêu y/c nội dung bài tập – HD HS làm bài * Gọi HS nêu kết - GV nhận xét bổ sung Củng cố – nhận xét – dặn dò Tiết 4: Khoa học KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I MỤC TIÊU: - HS phát số tính chất không khí cách: - Quan sát để phát : Mùi, màu, vị không khí - Làm thí nghiệm để chứng minh không khí không có hình dạng định và không khí có thể bị nén lại và nở - Nêu số ứng dụng các tính chất không khí đời sống II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HĐ1: Phát màu, mùi, vị không khí : HS trả lời câu hỏi: ? Không khí có nơi nào? ? Em có nhìn thấy không khí không ? Tại ? ? Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy không khí có mùi gì ? vị gì ? Lop4.com (3) ? Đôi ta ngửi thấy mùi thơm, hay mùi hôi, đó có phải là mùi không khí không ? GVkết luận : Không khí không màu, không mùi , không vị HĐ2: Tìm hiểu hình dạng không khí - HS chợi thổi bong bóng ( Theo nhóm ), nhóm 3-4 cái ( Bong bóng có hình dạng khác ) HS trình bày bong bóng nhóm đã thổi: Trả lời câu hỏi: ? Cái gì chứa bong bóng ( Không khí ) ? Không khí có hình dạng định không? => Kết luận : Không khí không có hình dạng định mà có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó HĐ3: Tìm hiểu tính chất bị nén và dãn không khí - HS đọc mục quan sát (SGK) Quan sát hình 2b, 2c -> HS lên thí nghiệm bơm tiêm để nhận biết - GV kết luận : Không khí có thể bị nén lại và dãn Tổng kết : Tổng hợp các tính chất không khí Nhận xét – dặn dò Buổi chiều Tiết 1: Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hiểu ý nghĩa lao động: Giúp người phát triển lành mạnh đem lại sống ấm no và hạnh phúc cho người xung quanh - Có thái độ yêu lao động -Tích cực tham gia lao động gia đình ,cộng đồng,phù hợp với khả mình -Tự giác làm tốt các việc phục vụ thân II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A, Liên hệ thân; ? Ngày hôm qua các em đã làm việc gì + 7-8 HS trả lời B, Bài mới: - GV giới thiệu và kể câu chuyện : Một ngày Pê- chi -a -1HS đọc lại chuyện -Thảo luận: ? Hãy so sánh ngày Pê-chi -a với người khác chuyện ? Theo em Pê-chi-a thay đổi ntn sau câu chuyện ? Nếu em là Pê -chi-a em có làm bạn không ? Vì ? Trong câu chuyện này em thấy người làm việc nào - GV bổ sung ý kiến, tổng kết và kết luận C, Bày tỏ ý kiến; Chia lớp làm nhóm - Bày tỏ ý kiến( các tình sgk) GV nêu - Các nhóm nêu ý kién, các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận - HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhận xét học - Dặn HS sưu tầm các câu ca dao,tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động + Các gương lao động Tiết 2: Hướng dẫn thực hành VẼ TRANH CỔ ĐỘNG VỀ TIẾT KIỆM NƯỚC I MỤC TIÊU: - GV hướng dẫn HS vẽ tranh tuyên truyền ý thức tiết kiệm nước - Giáo dục cho HS ý thức tiết kiệm nước, từ đó biết nhắc nhở người cùng tiết kiệm nước Lop4.com (4) II CHUẨN BỊ : - Các tranh các nhóm đã vẽ bài học trước - Giấy A4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài *HĐ1: HS nêu nhận xét, đánh giá các vẽ các nhóm HS nối tiếp trình bày ý tưởng mình *HĐ2: HS tiến hành vẽ tranh, GV theo dõi và hướng dẫn thêm * HĐ3 : GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS quan sát bài vẽ đẹp bạn và cùng nhận xét đánh giá GV nhận xét và đánh giá Tổng kết tiết học./ Tiết 3: Luyện Âm nhạc GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Tiết 4: Luyện Mỹ thuật GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2007 Tiết 1: Thể dục THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I MỤC TIÊU: - Ôn luyện cho HS theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang - Tổ chức trò chơi “ Lò cò tiếp sức” II NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Phần mở đầu : - HS sân tập hợp—Gv nêu y/c tiết học - Khởi động tay, chân Phần : a Ôn luyện bài thể dục rèn luyện tư - Ôn theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và tay dang ngang Gv làm mẫu- HS quan sát * Gv điều khiển – HD HS theo đội hình hàng dọc * Lớp trưởng điều khiển lớp theo đội hình hàng dọc Gv theo dõi – nhận xét * HS luyện tập theo tổ – Tổ trưởng điều khiển * Tổ chức biểu diễn các tổ b Tổ chức trò chơi “ Lò cò tiếp sức ” Kết thúc : Củng cố - nhận xét - dặn dò Tiết2 Tiết 77: Toán THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: Giúp HS biết thực phép chia cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Kiểm tra : HS chữa BT4 (SGK) Bài : Giới thiệu bài HĐ1: HD trường hợp thương có chữ số - bước chia : GV ghi BT bảng- y/c HS đặt tính và tính vào nháp Lop4.com (5) - Gọi HS nêu miệng : ( Gv củng cố lại cách chia lần SGK) ( Lưu ý HS : Khi hạ chữ số hàng đơn vị xuống để chia ta ghi thương HĐ2: HD chia trường hợp thương có chữ số hàng chục ( Tương tự VD trên ) Gv ghi VD : 2448 : 24 = Gv HD HS đặt tính và tính : 2448 24 * HS nêu miệng các bước chia 048 102 * Gv củng cố lại cách chia theo lần Như SGK ( Lưu ý HS : lần chia thứ – Khi hạ xuống, không chia cho 24 và ta phải ghi thương) * Gv củng cố cho HS trường hợp phải ghi thương HĐ2: Luyện tập HS nêu y/c nội dung các BT ( Vở BT) Gv HD cách làm bài * HS làm bài, Gv theo dõi – HD HĐ3: Kiểm tra – chấm bài số em Chữa bài: BT2: HS đọc đề GV gợi ý cách làm bài HS làm vào vở: Mỗi bút giá là: 78000 : 52 =1500(đ) Nếu bút giảm 300 đồng thì với số tiền mua số bút là: 78000 : (1500 - 300) = 65 (bút) Đáp số: 65 bút Củng cố – nhận xét Tiết 3: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU: - HS nhận biết số trò chơi rèn luyện sức mạnh, khéo léo, trí tuệ người - Hiểu nghĩa số từ ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm, Biết sử dụng từ ngữ, tục ngữ đó tình cụ thể II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ: HS nêu tên số đồ chơi và trò chơi với đồ chơi đó 2.Bài : Giới thiệu bài: HĐ1: HD HS luyện tập : (HS luyện tập theo hệ thống BT ( Vở BT ) - Gọi HS nêu y/c nội dung bài - Gv HD gợi ý bài tập - HS làm BT vào Gv theo dõi HD HĐ2 : Kiểm tra – chấm bài số em – nhận xét - Chữa bài ( Gv chữa cụ thể bài – y/c HS đối chiếu và bổ sung) B1: Phân loại trò chơi GV giải thích thêm số tính chất và tác dụng tính chất - Tính chất rèn luyện sức khoẻ : Kéo co – vật - Tính chất rèn luyện khéo léo : Nhảy dây, lò cò, đá cầu - Tính chất rèn luyện trí lực : Cờ tướng, ô ăn quan, xếp hình Bài 2: Chọn thành ngữ, tục ngữ ứng theo nghĩa cho trước ( Gv bổ sung kết ( SGV) Giải nghĩa các câu thành ngữ -tục ngữ đó) Bài : HD HS ứng dụng các từ ngữ - tục ngữ BT2 để khuyên bạn tình VD: a Nếu bạn em chơi với số bạn hư nên học kém Em nói với bạn: “ chọn nơi, chơi chọn bạn Cậu nên chọn bạn tốt mà chơi.” Lop4.com (6) -HS nêu các tìnhhuống khác, GV bổ sung Tổng kết : Củng cố – nhận xét – dặn dò Tiết 4: Lịch sử CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG – NGUYÊN I MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết: - Dưới thời nhà Trần, ba lần quân Mông - nguyên sang xâm lược nước ta - Quân dân nhà Trần: nam nữ,già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ Quốc -Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước ông cha ta nói chung ,quân dân nhà Trần nói riêng II, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: a Bài cũ: HS trả lời ? Nhà Trần đã có biện pháp gì và thu kết ntn việc đắp đê b Bài mới: HĐ1: ý chí tâm đánh giặc vua tôi nhà Trần HS đọc sgk ? Tìm việc cho thấy vua tôi nhà Trần tâm đánh giặc -HS phát biểu và bổ sung ý kiến - GV kết luận: HĐ2: Kế sách đánh giặc vua tôi nhà Trần và kết kháng chiến -HS đọc sgk Thảo luận ? Nhà Trần đã đối phó với giặc ntn chúng mạnh và chúng yếu ? Việc lần vua tôi nhà Trần rút khỏi Thăng Long có tác dụng gì - Đại diện nhóm phát biểu, GV tổng kết ? Cuộc kháng chiến chống quân xâm lượcM-N thắng lợi có ý nghĩa ntn đ/v dân tộc ta ? Theo em vì dân ta đạt thắng lợi vẻ vang này HĐ3: Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản -Tổ chức cho HS kể câu chuyện đã tìm hiểu Về gương Trần Quốc toản -Kể theo nhóm -Một số HS kể trước lớp GV tổng kết đôi nét gương Trần Quốc Toản Buổi chiều Tiết 1: Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU: - Ôn tập, củng cố các kiến thức đã học tập làm văn đã học tuần trước: Luyện tập miêu tả đồ vật - Biết cách lập dàn ý và biết viết đoạn văn miêu tả đồ vật II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học ? Nêu các yêu cầu quan sát đồ vật ? Khi quan sát đò vật cần chú ý điểm gì HS nêu, GV nhaanjxets và đánh giá *HĐ2: HS xem lại các bài tập đã làm ( trang 106 VBT ) HS xem lại các bài tập đã làm ( trang 110,111 VBT ) * Chữa bài: Bài Trang 106 HS nêu dàn ý tả áo em mặc đến lớp hôm HS nêu đủ phần: Mở bài, thân bài, kết luận HS và GV cùng nhận xét Bài2 : Trang 111: Lập dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn , em nêu, GV cùng HS nhận xét GV bổ sung thêm Lop4.com (7) *HĐ3: Luyện tập thêm GV chép bài lên bảng , HS chép bài vào và làm bài Chọn hai đề sau: a Tả áo em mặc đến lớp hôm b Tả đồ chơi em HS làm bài , GV theo dõi và hướng dẫn thêm Một số em đọc bài làm mình GV cùng HS nhận xét và đánh giá GV nhận xét và tổng kết bài./ Tiết Kỷ thuật CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( T2) IMỤC TIÊU: - HS thực hành làm sản phẩm tự chọn - Rèn tính cẩn thận và khéo léo cho các em II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu khâu thêu đã học - Dụng cụ học khâu, thêu III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ1: HS tự chọn sản phẩm GV nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm: Các sản phẩm có thể lựa chọn như: + Cắt , khâu, thêu khăn tay + Cắt , khâu, thêu túi rút dây để đựng bút + Cắt , khâu, thêu các sản phẩm khác như: Váy liền áo cho búp bê Gối ôm HĐ2: HS thực hành làm sản phẩm tự chọn GV theo dõi và hướng dẫn thêm IV TỔNG KẾT: GV nhận xét và đánh giá tiết học, dặn cho tiết sau Tiết 3: Hoạt động ngoài VỆ SINH LÀM SẠCH TRƯỜNG LỚP I MỤC TIÊU: - Giáo dục cho HS ý thức giữ vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi, biết thu nhặt rác và bỏ đúng nơi quy định - Biết cách làm sân trường lớp học II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Giới thiệu nội dung tiết học HS tìm hiểu môi trường xung quanh ? Điều gì xảy chúng ta nhiều hôm lần không trực nhật ? Nếu bạn nào khạc nhổ và xả rác lung tung thì sân trường, lớp học chúng ta nào ? Theo em để môi trường xung quanh sạch, đẹp, chúng ta cần phải làm gì Thực hành làm vệ sinh sân trường lớp học GV phân công HS lau chùi bàn ghế, cửa sổ, cửa chính, quét trần nhà , thu gom giấy loại , rác bẩn trên sân trường ( có ) HS thu gom bỏ rác đúng nơi quy định Vệ sinh cá nhân sau làm vệ sinh GV nhận xét, đánh giá tiết hoạt động Tiết 4: Tiếng Anh GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Lop4.com (8) Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2007 Tiết 1: Toán T78: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I, MỤC TIÊU: Chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số II, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌc: HĐ1: GV nêu phép tính: 1944 : 162= ? - Hướng dẫn HS chia ( trên bảng lớp) 1944 162 GV kết hợp nói và viết: 162 12 - Lần1:194 chia 162 1, viết1 324 162 nhân 162, 194 trừ 162 32 324 - Lần2:Hạ 4; 324 chia 162 bằng2 ,162 x = 324 324 trừ 324 hết - GV chú ý: Giúp HS ước lượng thương - Tiến hành tương tự với: 8469: 241 HĐ2: Thực hành - HS làm các BT vởBTT( tr89) BT1 : HS đặt tính tính ,4 em lên bảng viết bài ? Nêu cách chia và ước lượng thương em - Cả lớp nhận xét ,GV cố cách chia -BT2: HS đọc y/c bài toán ? Bài toán thuộc dạng gì -BT3: HS đọc y/c bài ? Bài toán thuộc dạng gì ? Nêu cách tính-GV ghi bảng mẫu, HS làm các bài còn lại - GV theo dõi, chấm chữa bài Tổng kết, nhận xét học Tiết 2: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I, MỤC TIÊU: 1-Rèn kỷ nói; - HS chọn câu chuyện kể đồ chơi mình các bạn xung các việc thành câu chuyện hợp lí -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện -Lời kể tự nhiên, chân thực,có thể kết hợp lời nói với cử ,điệu 2-Rèn kỷ năngnghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II, HOẠT DỘNG DẠY HỌC; A, Bài cũ -1HS kể lại câu chuyện đã nghe, đọc có nhân vật là đồ chơi vật gần gũi với trẻ em B, Bài mới: - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS phân tích đề - HS đọc đề bài sgk - Gv viết bảng-gạch chân các từ quan trọng: Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các bạn xung HĐ2: Gợi ý kể chuyện -3 HS nối tiếp đọc gợi ý SGK Lop4.com quanh.Biết xếp trẻ em quanh (9) - Gv gợi ý HS XD cốt truyện theo hướng đó - Khi kể cần xưng hô tôi( kể cho bạn ngồi bên , kể cho lớp - HS nối tiếp nói hướng xây dựng cốt truyện mình HĐ3: HS thực hành kể truyện , trao đổi nội dung,ý nghĩa câu chuyện - HS kể theo cặp, cặp HS kể cho nghe câu chuyện đồ chơi - Thi kể chuyện trước lớp - Mỗi HS kể xong có thể nói ý nghĩa câu chuyện mình ? Nhận xét ND chuyện, cách kể,cách dùng từ ,đặt câu ,ngữ điệu - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn HĐ4: GV tổng kết học Tiết 3: Tiết 4: Âm nhạc GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Tập đọc TRONG QUÁN ĂN “ BA CÁ BỐNG ” I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy,rõ ràng , không vấp váp các tiếng nước ngoài: Bu-ra-ti-nô,Tôc-ti -a, Ba-raba, Đu-rê-ma,A-li-xa - Biết đọc diễn cảm chuyện-giọng đọc gây tình bất ngờ,hấp dẫn, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu các từ ngữ bài, hiểu ý nghĩa câu chuyện II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ: 2HS nối tiếp đọc bài Kéo co ? Hãy giới thiệu cách kéo co làng Hữu Trấp ? Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt B Bài mới: - Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc - HS đọc phần giới thiệu truyện ( chữ in nghiêng) - 3HS nối tiếp đọc đoạn -Hs luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc các từ khó - 2Hs đọc toàn bài - GV đọc mẫu HĐ2:Tìm hiểu bài: HS đọc thầm trả lời câu hỏi ? Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Ba-ra-ba ? Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói lên điều bí mật ? Chú bé gỗ đã gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân ntn ? Em thấy hình ảnh nào chuyện ngộ nghĩnh và lý thú HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS đọc truyện theo cách phân vai - HS luyện đọc đoạn bài III CỦNG CỐ: - GV nhận xét tiết học -Khuyến khích HS tìm đọc truyện chìa khoá vàng hay truyện Li kì Bu-ra-ti-nô Buổi chiều Tiết 1: Luyện Toán LUYỆN TẬP CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Củng cố phép chia cho số có hai chữ số - Rèn kỹ chia cho HS Lop4.com (10) - Kèm cặp HS yếu và bồi dưỡng HS khá II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ1: Củng cố : ? Nêu cách thực phép chia sốcho tích, tích cho số ? Khi chia hai số có tận cùng là các chữ số ta làm nào * HĐ2 :Luyện tập: GV chép bài lên bảng, HS làm bài Bài1:Đặt tính tính: 8570: 35 2896 : 28 13870 : 45 23520 : 52 Bài 2: Tính theo hai cách: ( 234 x ) : Bài 3: Có 1000 viên thuốc đóng vào các vỉ, vỉ có 12 viên thuốc Hỏi nhiều bao nhiêu vỉ thuốc và còn thừa bao nhiêu viên thuốc ? Bài4*: Thay dấu * chữ số thích hợp **** ** ** 234 ** ** ** 68 00 HS làm bài,GV theo dõi và hướng dẫn thêm Chấm và chữa bài GV tổng kết bài./ Tiết 2: số thuốc đó đóng Địa lý THỦ ĐÔ HÀ NỘI I MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS biết: - Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội - Một số dấu hiệu thể Hà Nội là thành phố cổ, là trung tâm chính trị, khoa học - Có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giới thiệu bài HĐ1: Hà Nội-thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ - GV giới thiệu Hà Nội - HS quan sát đồ hành chính, GTVN treo tường kết hợp lược đồ sgk ? Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội ? Cho biết Hà nội tiếp giáp tỉnh nào ? Từ Hà Nội có thể đến các tỉnh khác đường giao thông nào - Gv tổng kết: HĐ2: Thành phố cổ ngày càng phát triển Làm việc theo nhóm(3 nhóm) ? Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi khác ? Tới Hà Nội đã bao nhiêu tuổi ? Khu phố cổ có gì đặc biệt( đâu, tên phố có đặc điểm gì) ? Khu phố có đặc điểm gì ? Kể tên các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử Hà Nội - Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm bổ sung, GV tổng kết HĐ3: Hà Nội ,trung tâmchính trị ,văn hoá,khoa học và kinh tế lớn - Làm việc theo nhóm Lop4.com kinh tế, văn hoá , nước (11) ? Nêu dẫn chứng thể Hà nội là: +Trung tâm chính trị (nơi làm việc các quan lãnh đạo cao đất + Trung tâm kinh tế lớn ( công nghiệp ,thương mại , giao thông.) + Trung tâm văn hoá , khoa học ? Kể tên số viện bảo tàng, trường đại học Hà Nội… - Các nhóm trình bày - Gv bổ sung thêm-kể thêm các sản phẩm công nghiệp, các viện bảo tàng HĐ4: Tổng kết - HS đọc mục tổng kết cuối bài ,GV tổng kết ,nhận xét học Tiết 3: Luyện thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU : - Ôn tập, củng cố các động tác thể dục đã học tuần : - Ôn bài tập rèn luyện tư và kỹ vận động - Củng cố trò chơi: Lò cò tiếp sức và Nhảy lướt sóng II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *HĐ1:Phần mởđầu: Tập hợp lớp, GV nêu yêu, nhiệm vụ học tập HS khởi động chân tay *HĐ2: Phần bản: Ôn bài tập rèn luyện tư và kỹ vận động HS lớp luyện tập lần điều khiển lớp trưởng GV nhận xét, bổ sung sai sót cho HS Luyện tập theo nhóm GV theo dõi và sữa chữa cho HS động tác chưa thành thạo Thi đua biểu diễn các tổ Biễu diễn lớp Trò chơi vận động: Lò cò tiếp sức và Nhảy lướt sóng GV hướng dẫn HS chơi, phổ biến luật chơi, cử trọng tài HS chơi các trò chơi đã học *HĐ3:Phần kết thúc: HS làm động tác thả lỏng Cùng hát bài: Lớp chúng mình GV nhận xét và đánh giá tiết học./ Tiết 4: Tự học Hoàn thành bài tập Toán buổi sáng I MỤC TIÊU: - Giúp HS hoàn thành các bài tập toán SGK (trang 86 ) - Củng cố kỹ làm bài và kỹ thực phép chia cho HS - Kèm cặp HS yếu II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : *HĐ1 : GV nêu yêu cầu tiết học HS mở SGK ( trang 86 ) ra, đọc thầm nội dung các bài tập *HĐ2: GV hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Thực phép chia GV hướng dẫn HS cách thực phép chia cho số có ba chữ số Bài 2: Tính giá giá trị biểu thức: a 1995 x 253 + 8910 : 495 b 8700 : 25 : = 5040735 + 18 = 348 : = 5040753 = 87 Bài 3: Số ngày cửa hàng thứ bán hết 7128 m vải là: 71280 : 264 = 27 ( ngày ) Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết 7128 m vải là: Lop4.com nước ) (12) 71280 : 297 = 24 ( ngày ) Cửa hàng thứ hai bán hết hàng trước cửa hàng thứ số ngày là: 27 - 24 = ( ngày ) Đáp số : ngày GV tổng kết bài Nhận xét tiết học / Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2007 Thể dục GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Tiết 1: Tập làm văn LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG Tiết 2: I, Mục tiêu: - Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp ( Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) - Biết giới thiệu số trò chơi lễ hội quê em, giới thiệu rõ ràng hiểu II, Hoạt động dạy học: A, Bài cũ; -1HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết TLV quan sát đồ vật -1HS đọc lại dàn ý tả đồ chơi mà em thích B, Bài mới; - Giới thiệu bài -Hướng dẫn HS làm BT BT1: Hs đọc y/c đề bài -HS đọc lướt bài : Kéo co ? Bài Kéo co giới thiệu trò chơi địa phương nào ? Em hãy thuật lại trò chơi -HS thi thuật lại trò chơi( nhắc HS cần giới thiệu hai tập quán khác hai miền-giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn, cố gắng diễn đạt lời mình) BT2: a,Xác định y/c đề bài -HS đọc y/c bài, quan sát hình minh hoạ sgk ? Nói tên trò chơi ,lễ hội vẽ tranh -GV nhắc lại y/c đề bài: Giới thiệu trò chơi lễ hội vùng quê hương em( có thể kể trò chơi lễ hội nơi em sinh sống , trò chơi em đã thấy ,đã dự đâu đó…) b, HS phát biểu giới thiệu quê em đâu, có trò chơi lễ hội gì thú vị ? Mọi người chơi trò chơi đó nào ? Tác dụng trò chơi c Thực hành giới thiệu: HS thi giới thiệu trò chơi, lễ hội quê mình -HS và GV nhận xét,đánh giá Tổng kết học./ Toán Tiết 3: Tiết79 LUYỆN TẬP I, MỤC TIÊU: Giúp HS rèn kỷ năng: -Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số - Giải bài toán có lời văn - Chia số cho tích II, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: -HS Làm các bài tập BT toán BT1: HS làm vào , 3em lên bảng tính( đặt tính tính) Lop4.com (13) 3144:524 8322:219 7560: 251 -HS nhận xét , đối chiếu bài BT2: ? Nêu yêu cầu bài -HS tính vào nháp và ghi kết vào ô trống ? Muốn tìm thương ,số dư ta thực phép chia nào ? Muốn tìm số bị chia , ta làm nào BT3: HS đọc đề toán -Xác định dạng toán : Tìm số trung bình cộng BT4: ? Nêu yêu cầu bài - GV nhắc: x là số tròn chục, có hai chữ số - HS làm bài, GV theo dõi ,giúp đỡ HS yếu - Chấm bài, nhận xét , tổng kết học./ Tiết 4: Luyện từ và câu CÂU KỂ I, MỤC TIÊU: -HS hiểu nào là câu kể , tác dụng câu kể -Biết tìm câu kể đoạn văn, biết đặt vài câu kể để kể,tả, trình bày ý kiến II, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: -Giới thiệu bài HĐ1: Phần nhận xét BT1: HS đọc y/c bài -Đọc các câu in đậm đoạn văn? Cuối câu có dấu gì BT2: HS đọc y/c bài -HS đọc câu; ? Câu đó dùng để làm gì ? Cuối câu đó có dấu gì - GV chốt ý: Đó là các câu kể BT3: HS đọc bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến - Gv chốt ý: + Ba-ra-ba uống rượu say (Kể Ba-ra-ba ) + Vừa huơ râu, lão vừa nói (Kể Ba-ra-ba ) + Bắt thằng người gỗ ( Nêu suy nghĩ Ba-ra-ba ) HĐ2 : Phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ sgk HĐ3: Phần luyện tập-HS làm các bà tập BTTV BT1: HS trao đổi theo cặp-làm bài ? Nêu kết bài làm - GV nhận xét, chốt ý đúng BT2: HS đọc y/c bài - GV đọc câu mẫu - HS làm bài cá nhân - HS nối tiếp trình bày: Đặt câu kể theo các gợi ý a,b,c,d - Cả lớp và GV nhận xét GV tổng kết học./ Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2007 Tiết 1: Tập làm văn LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I, MỤC TIÊU; -Dựa vào dàn ý đã lập bài TLV tuần15, HS viết bài văn mà em thích với đủ phần; mở bài, thân bài và kết bài II, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop4.com (14) A, Bài cũ -1HS đọc bài giới thiệu trò chơi lễ hội quê em B, Bài mới: - Giới thiệu bài -Hướng dẫn HS chuẩn bị bài viết HĐ1: HS đọc đề bài: Tả đồ chơi mà em thích - 4HS đọc nối tiếp gợi ý SGK -HS làm bài cá nhân -2-3 HS đọc lại dàn ý -cả lớp đọc thầm HĐ2: -HS đọc thầm lại mẫu mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp SGK ? Trình bày cách mở bài- kiểu bài trực tiếp mình ? Trình bày cách mở bài gián tiếp (Gọi số HS nêu) -HS đọc thầm M3 -Trình bày phần dàn ý thân bài (HS khá) ? Có cách kết bài -Trình bày phần kết bài (2 em theo cách) - GV đọc bài mẫu hoàn chỉnh búp bê cho HS tham khảo HĐ3: HS viết bài-GV bao quát lớp -Tổng kết dặn dò, tổng kết học./ Tiết 2: Tiết 3: Mỹ thuật GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Toán T80: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( tiếp) I, MỤC TIÊU -Giúp HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số II, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: 1: Thực phép chia 41535 :195 = ? - GV đặt tính 51535 194 ? Lượt chia thứ nhất, Gợi ý cách tính 0253 213 ? Số dư -HS nêu cách tính 0585 ? Lượt chia thứ hai GV ghi bảng 000 ? Lượt chia thứ ba ? Số dư Ghi chú: Giúp HS ước lượng thương: -Lượt1: 415 :195=? Có thể lấy400 :200 =2 -Lượt2: 253 :195=? Có thể lấy 300: 200=1 -Lượt3: 585 :195=? Có thể lấy600:200=3 2, Thực phép chia 80120: 245 =? (Tiến hành tương tự) HĐ2: Thực hành- VBT Bài1: HS đặt tính tính - Cả lớp làm vào - Lần lượt em lên bảng làm ? Từng HS nêu lại cách chia Bài 2: HS đọc đề toán ? Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - GV gợi ý: ? Muốn tính chiều dàicủa khuB, ta phải dựa vào điều kiện gì (Diện tích khu A, chiều dài khu A) Bài 3: HS nêu dạng toán, nêu cách tính Lop4.com (15) - GV ghi dạng tổng quát: a : c- b : c = ( a- b ) : c HS làm bài,GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Chấm bài số em GV tổng kết học./ Tiết 4: Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN16 I, NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRONG TUẦN 16 nhận xét ,đánh giá lẫn các mặt: +Học tập + ý thức ,nề nếp, sinh hoạt 15 ' + Vệ sinh trực nhật, vệ sinh cá nhân… - Các tổ trưởng báo cáo kết các tổ - Cả lớp nhận xét chung - Các tổ bình chọn tổ xuất sắc lớp - Bình chọn các cá nhân xuất sắc tổ II, GV PHỔ BIẾN VÀ TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH TUẦN17 Tiếp tục trì nề nếp học bài và làm bài Duy trì nề nếp chữ viết Xây dựng nhiều đôi bạn học tốt Ôn tập chuẩn bị KTĐK lần Thực tốt các hoạt động khác Đội phát động Buổi chiều Tiết 1: - HS tổ Khoa học KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? I, MỤC TIÊU: Sau bài học,HS biết: -Làm thí nghiệm chứng minh hai thành phần không khí là khí ni-tơ trì cháy và khí ô-xi không trì cháy -Làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có thành phần khác II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm nhóm: lọ thuỷ tinh, nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu dùng làm để kê lọ, nước vôi II, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A, Bài cũ: ? Không khí có tính chất gì ? Cách phát hình dạng không khí B, Bài mới; - Giới thiệu bài HĐ1: Xác định đúng thành phần không khí -HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm + HS đọc mục thực hành để biết cách làm(Tr66 - SGK) +HS tiến hành làm-GV theo dõi, giúp đỡ -HS báo cáo kết thảo luận ? Tại nến tắt ,nước lại dâng vào cốc ? Thành phần không khí còn lại có trì cháy không ? Thí nghiệm trên cho ta thấy không khí có thành phần chính nào GV tổng kết: Không khí có hai thành phần chính là ô-xi và ni-tơ HĐ2: Tìm số thành phần khác không khí -HS làm thí nghiệm: Quan sát lọ nước vôi trong, sau đó bơm khí vào lọ nước vôi, nước vôi nào ? Giải thích tượng( HS dựa vào mục BCB sgk) Lop4.com (16) ? Nêu ví dụ chứng tỏ không khí có nước Ví dụ: ? Vào hôm trời nồng,độ ẩm không khí cao, quan sát sàn nhà em thấy ? Kể thêm thành phần khác có không khí - GV tổng kết - HS đọc mục bạn cần biết Tiết 2: tượng gì Luyện Toán LUYỆN TẬP CÁC KIẾN THỨC TUẦN 16 I MỤC TIÊU: - Luyện tập củng cố phép chia: - Chia cho số có hai chữ số - Thương có chữ số - Rèn kỹ thực phép chia - Củng cố giải toán có lời văn II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : : Củng cố lý thuyết : ? Nêu các nội dung đã học tuần ? Nêu cách thực phép chia cho số có hai chữ số ? Nêu cách thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 2: Rèn kĩ chia ( thực phép chia ) cho số HS yếu Gọi em yếu lên thực 40809 : 52 158136 : 33 278156 : 31 475980 : 25 GV nhận xét và đánh giá : Luyện tập thêm GV chép bài lên bảng, HS chép bài vào và làm bài Bài :Thực phép chia: 78956 : 12 3258 : 23 1748 : 46 6713 : 58 Bài : Tính giá trị các biểu thức sau: 47367 : ( 18 x 47 ) 21546 : (57 x 21 ) Bài : Điền dấu số thích hợp vào chỗ trống: 327 x 42 = 5463 x 21 x3 = 21 x x 327 x 42 = x 327 x x 5463 = x 21x 327 x 42 9954 63 x .= 5463 x Bài :Phân xưởng có 85 công nhân, người dệt 450 m vải, phân xưởng hai có 110 công nhândệt số mét vải tổng số vải củaphan xưởng Hỏi : Trung bình cong nhân phân xưởng hai dệt bao nhiêu mét vải - HS làm bài - GV theo dõi - Chấm và chữa bài / Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp LÀM VỆ SINH ĐÀI TƯỞNG NIỆM I MỤC TIÊU: - Hướng dẫn HS làm vệ sinh đài tưởng niệm xã - Giáo dục tinh thần kính trọng và biết ơn các anh hùng, liệt sỹ II TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG GVCN phối kết hợp cùng tổng phụ trách Đội Lop4.com (17) Luyện Tiếng Việt Luyện đọc hai bài tập đọc tuần 15 I Mục tiêu : Củng cố kĩ đọc , rèn đọc đúng , đọc diễn cảm bài tập đọc đã học tuần 15 cho HS : - Cánh diều tuổi thơ - Tuổi Ngựa Hiểu ý nghĩa, nội dung hai bài tập đọc II Hoạt động dạy và học : Giới thiệu nội dung tiết luyện tập ? Nêu hai bài tập đọc đã học tuần 15 HS nêu - GV chép bảng Luyện đọc a) Bài: Cánh diều tuổi thơ + Gọi HS khá đọc toàn bài ? Nêu nhận xét giọng đọc bạn ? Nêu cách đọc bài này : HS nêu giọng đọc đoạn HS nêu - GV bổ sung thêm Lưu ý : Toàn bài đọc với giọng vui tha thiết , thể niềm vui sướng đám trẻ chơi thả diều - HS luyện đọc nhóm - Các nhóm thi thể - GV nhận xét và đánh giá ? Nêu ý nghĩa câu chuyện b) Bài : Tuổi Ngựa - HS đọc tiếp nối khổ thơ ? Nhận xét bạn đọc ? Nêu cách đọc bài này HS nêu, GV bổ sung thêm Lưu ý : Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, hào hứng, trải dài khổ thơ ( 2, ) miêu tả ước vọng lãng mạn cậu bé tuổi Ngựa - HS luyện theo đọc nhóm - Các nhóm thi thể hiện- GV nhận xét và đánh giá GV nêu thêm các câu hỏi củng cố kỹ đọc hiểu HS ? Ngựa theo gió rong chơi đâu ? Điều gì hấp dẫn “ Ngựa ” trên cánh đồng hoa Tổng kết , nhận xét, đánh giá - GV nhận xét giọng đọc , cách đọc HS - Nhận xét tiết học ./ Hướng dẫn thực hành Lop4.com (18) Tìm hiểu thủ đô Hà Nội trên đồ Hà Nội I Mục tiêu: - Rèn kỹ quan sát và xác định vị trí các địa danh trên đồ - Tìm hiểu thêm thành phố Hà Nội II Chuẩn bị: Bản đồ Hà Nội III Hoạt động dạy và học : GV nêu yêu cầu tiết thực hành Treo đồ Hà Nội lên bảng HĐ1: Tìm hiểu đồ ? Nêu tên đồ ? Đọc các chú giải ? Chỉ các địa danh trên đồ ? Chỉ các danh lam, thắng cảnh trên đồ HĐ2: HS lên thực hành trên đồ HS lên thực hành trên đồ GV cùng HS nhận xét và đánh giá HĐ3 : Thi kể tên các phố phường HS nối tiếp kể tên các phố phường Hà Nội GV củng cố và nhận xét ? Nêu thêm các hiểu biết em Hà Nội Lop4.com (19)