Muïc tieâu: _Sau baøi hoïc HS bieát: - Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính của khôngkhí, là khí oxi duy trì sự cháy và khí nitơ không duy trì sự cháy + Làm thí nghiệm để chứng m[r]
(1)TUAÀN 16: Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2007 ĐẠO ĐỨC TIEÁT15: Bài: YÊU LAO ĐỘNG (TIẾT 1) I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi hoïc sinh coù khaû naêng -Bước đầu tiên giá trị lao động -Tích cực tham gia các công việc lao động lớp , trường nhà phù hợp với khả thân - GD hs yêu lao động II Đồ dùng học tập GV SGK Đạo Đức HS VBT Đạo Đức II.Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ :(5’) -Bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo (T1) + Vì chuùng ta caàn kính troïng , bieát ôn caùc thaày giaùo , coâ giaùo B.Bài mới: (25’) 1*Giới thiệu bài :(2’)Yêu lao động 2.HÑ1: (8’) -Làm việc lớp -Đọc truyện : ngày Pê – Chi – a + Thaûo luaän TLCH: -Kết luận: cơm ăn aó mặc sách vở….đều là sản -Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với phẩm lao động Lao động đem lại cho người khác câu truyện ? người niềm vui và giúp cho người sống tốt -Theo em , Pê-chi-a thay đổi ntn ? chuyeän xaûy ? - Neáu laø Peâ-chi-a em seõ laøm gì ? Vì -Ghi nhớ : sgk/ + Đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ HÑ2: (7’) -BT1: - Thaûo luaän nhoùm -Haõy ghi Ñ vaøo oâ troáng trước ý kiến em + Trao đổi xác định ý kiến đúng cho là đúng : a Cơm ăn, áo mặc, sách ,…đều nhờ lao động có b Chỉ người nghèo phải lđ c LĐ đem lại cho người niềm vui 4.HĐ3:(8’) -Đóng vai (bài tập 2) -Laøm vieäc theo nhoùm -Hướng dẫn thảo luận : +N1- 3: Thảo luận và đóng vai theo tình + Cách ứng xử tình đã a phù hợp chưa ? vì ? Ai có cách ứng xử khác ? +N2-4 : Thảo luận và đóng vai theo tình - Nhận xét và kết luận các cách ứng xử b tình huoáng ? 5.HÑ tieáp noái : (5’) -Chuaån bò : baøi taäp 4,5,6 _ sgk/26 Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007 THEÅ DUÏC Tiết 31- BAØI: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN– TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I.MUÏC TIEÂU: -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng , hai tay dang ngang , yeâu caàu thực động tác đúng -Trò chơi : “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II.Ñia ñieåm , phöông tieän: Sân trường -Còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Lop4.com (2) Noäi Dung Phần mở đầu _- Phổ biến nội dung , yêu cầu học - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Khởi động các khớp -Troø chôi “chaün leû” Phaàn cô baûn a Baøi taäp RLTTCB -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng, tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng tay dang ngang -Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng (hai tay dang ngang) – 1laàn -Nhận xét đánh giá b.Trò chơi vận động -Trò chơi : lò cò tiếp sức -Nêu lại cách chơi tổ chức chơi -Biểu dương đội thắng Phaàn keát thuùc : - Đi lại thả lỏng hít thở sâu -Heä thoáng baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC Tieát 31: Baøi: Đ.Lượng 6’- 10’ 1’-2’ 1’ 1’-2’ 2’ 18’-22’ 12’-14’ 6’-7’ Phương Pháp Tổ Chức -4 haøng doïc -1 haøng doïc -4 haøng ngang -4 haøng doïc -1 haøng ngang haøng doïc 5’-6’ haøng doïc 4’- 6’ 1’ 1’ 1’ -Tự -4 haøng ngang -4 haøng ngang KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I Muïc tieâu: _HS coù khaû naêng : - Phaùt hieän moät soá tính chaát cuûa khoâng khí baèng caùch : +Quan sát để phát màu , mùi , vị KK + Làm thí nghiệm để chứng minh không khí không có hình dạng định, KK có thể bị nén lại và giản -Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất KK đời sống - GD HS hiểu tầm quan trọng không khí II.Đồ dùng GV- Hình trang 64,65 /SGK HS-Chuẩn bị theo nhóm : + - 10 bóng bay với hình dạng khác Chỉ thun để buộc bóng + Bôm tieâm III.Các hoạt động dạy học A Bài cũ:(5’) Làm nào để biết có KK -Gọi HS tìmh ví dụ chứng tỏ KK có xung quanh ta và KK có chỗ rỗng vật ? -Moät HS phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån B Bài mới: (25’) 1.Giới thiệu(2’) Không khí có tính chất gì ? 1.HĐ1: (7’)Phát màu mùi vị không _Làm việc lớp +Thaûo luaän TLCH : khí -Kết luận : Không khí suốt, không màu , - Em có nhìn thấy KK không ?Vì sao? Dùng mũi ngửi , lưỡi liếm em thấy KK có mùi gì ? Vị gì? Đôi ta ngửi khoâng muøi , khoâng vò thấy hương thơm hay mùi khó chịu, đó có phải laø muøi cuûa KK khoâng ?-Cho ví duï ? -Chôi theo nhoùm 2.HĐ2: (8’) Chơi thổi bong bóng để phát +Thoåi bong boùng moâ taû hình daïng cuûa caùc quaû boùng hieän hình daïng cuûa KK vừa thổi -Caùch chôi : Caùc nhoùm coù cuøng soá boùng , +Cái gì chứa bong bóng làm chúng có hình cùng bắt đầu thổi vào thời điểm Nhóm daïng nhö vaäy nào thổi xong trước bóng đủ căng và không Lop4.com (3) vỡ là thắng Keát luaän : -KK khoâng coù hình daïng nhaát ñònh maø coù hình dạng toàn khoản trống bên vật chứa nó 3.HÑ3:(8’) Tìm hieåu tính chaát bò neùn vaø giaõn cuûa KK - Keát luaän : -Không khí có thể bị nén lại giãn +Vaäy KK coù hình daïng nhaát ñònh khoâng ? -Laøm vieäc theo nhoùm + Đọc mục quan sát _sgk /65 +Quan sát hình vẽ và mô tả tượng xảy hình 2b,2c +Tác động lên bơm ntn ? Để chứng minh KK có thể bị nén lại giãn ? +Nêu số ví dụ việc ứng dụng số chất không khí đời sống Cuûng coá , daën doø: (5’) -Không Khí có tính chất nào ? -Cb: KK gồm thành phần nào? Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2007 LỊCH SỬ Tieát 16: Bài: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢT MÔNG - NGUYÊN I Muïc Tieâu: Hoïc xong baøi naøy hs bieát: -Dưới thời nhà Trần, ba lần quân Mông Nguyên sang xâm lượt nước ta - Quân nhà Trần : nam nữ, giả trẻ đồng lòng đánh giặc -Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng II Đồ dùng dạy học: GV- Hình sgk HS -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: (5’)Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ - Nhà Trần đã có biện pháp gì để tổ chức việc đắp đê ? - Qua việc đắp đê nhà Trần đã thu dược kết gì ? B Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: (2’) Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên _ Phieáu hoïc taäp caù nhaân: HĐ1: (7’)Ý chí tâm đánh giặc vua tôi +Tham khaûo sgk ñieàn vaøo choã troáng cho nhaø Traàn đúng các câu nói , câu viết số n/v nhà -Treo tranh: Hoäi nghò Dieân Hoàng Traàn Nắm nội dung tranh +Thảo luận nhóm : Em rút điều gì từ Keát luaän: caùc caâu treân ? -Cả ba lần xâm lược nước ta, giặc Mông- Nguyên đểà phải đối mặt với ý chí đoàn kết , tâm chống giặc cuûa quaân daân nhaø Traàn HĐ2: (8’)Kế sách đánh giặc vua tôi nhà Trần -Làm việc theo nhóm + HS đọc đoạn : “Cả ba lần…… xâm lược vaø keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán nước ta nữa” -Để đối phó với giặc vua tôi nhà Trần đã thực kế sách “Vườn không nhà trống” Đây là kế sách mưu -Quân dân nhà Trần đã đối phó với giặc sao? Kế sách đó nhà Trần đúng hay sai trí quân dân nhà Trần vì giặc lúc bây ? Væ maïnh ta ruùt lui : + Kéo dài thời gian địch hoang mang không có haäu nhöng meät moûi quaân ta taán coâng vaø tieâu dieät goïn - Làm việc lớp HĐ3: (8’)Tấm giương yêu nước Trần Quốc Toản Lop4.com (4) Tóm lược tiểu sử Trần Quốc Toản +Nêu hiểu biết mình Trần Quốc Toản Cuûng coá, daën doø: (5’) -Em thaáy gì qua baøi hoïc hoâm ? -CB: Nước ta cuối thời Trần Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007 THEÅ DUÏC Tiết 32- BAØI: BAØI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN– TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” I.MUÏC TIEÂU: -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng , hai tay dang ngang , yeâu caàu thực động tác -Học trò chơi : “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu biết cách chơi và chơi đương đối chủ động II.Đia điểm , phương tiện: Sân trường -Còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi Dung Đ.Lượng Phương Pháp Tổ Chức Phần mở đầu 6’- 10’ - Phổ biến nội dung , yêu cầu học 1’-2’ -4 haøng doïc - Chạy chậm trên sân trường 1’ -1 haøng doïc -Trò chơi “Tìm người huy” 2’ -Voøng troøn -Khởi động các khớp 1’ -Voøng troøn Phaàn cô baûn a Baøi taäp RLTTCB 18’-22’ - OÂn ñi theo vaïch keû thaúng, tay choáng hoâng 5’-6’ -Cả lớp luyện tập Mỗi n/d tập 2-3 lần -Taäp luyeän theo toå -4 haøng doïc -Tổ chức thực thi đua -1 haøng doïc -OÂn thi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang 5’-6’ b.Trò chơi vận động 5’-6’ -4 haøng doïc -Trò chơi : Nhảy lướt sóng -Phoá bieán caùch chôi -Hướng dẫn cách bật nhảy -Theo Toå -Tổ chức cho học sinh chơi Phaàn keát thuùc : 4’- 6’ -Đứng chỗ vỗ tay,hát 1’ -4 haøng ngang -Heä thoáng baøi 1’ -4 haøng ngang -Nhaän xeùt tieát hoïc 2’- 3’ -4 haøng ngang KHOA HOÏC Tieát 32: Bài: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO ? I Muïc tieâu: _Sau baøi hoïc HS bieát: - Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính khôngkhí, là khí oxi trì cháy và khí nitơ không trì cháy + Làm thí nghiệm để chứng minh không khí có thành phần khác - GD HS hiểu tầm quan trọng không khí II.Đồ dùng: GV- Hình trang 66,67 /SGK HS- Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : + Lọ thủy tinh, nến, chậu thủy tinh, vật liệu làm đế kê +Nước vôi nóng III.Các hoạt động dạy học A Bài cũ: (5’)KK có tính chất gì?_ KK có tính chất gì ? _Nêu số ví dụ việc ứng dụng số chất không khí đời sống ? Lop4.com (5) B Bài mới: (5’) 1.Giới thiệu: (2’) Không khí có thành phần nào ? 1.HÑ1: (10’)Xaùc ñònh thaønh phaàn chính cuûa khoâng _Laøm vieäc theo nhoùm + Đọc mục thực hành sgk/66 : nắm cách khí laøm -Phaùt hieän maøu muøi vò cuûa khoâng khí -Kết luận : Thành phần trì cháy có kk là +Tại nến tắt nước dân vào cốc ? Phần khí còn lại có trì cháy không? Tại oâ xi -Thành phần không trì cháy có kk là nitơ em biết? Thí nghiệm trên cho ta thấy không khí goàm maáy thaønh phaàn chính? -Khí ni tô coù theå tích gaáp laàn theå tích khí oxi -Laøm vieäc theo nhoùm 2.HĐ2: (13’)-Tìm hiểu số thành phần khác +Quan sát lọ nước vôi +Dựa vào mục “Bạn cần biết để giải thích.” khoâng khí +Nêu các ví dụ chứng tỏ không khí có Keát luaän : nước -KK goàm coù hai thaønh phaàn chính laø o-xi vaø nitô +Quan saùt h.4 – Neâu caùc thaønh phaàn Ngoài còn chứa khí cacbonic , nước , bụi , vi khaùc khoâng khí? khuaån …… +Vậy không khí gồm có thành phần naøo? Cuûng coá , daën doø: (5’) -Không khí gồm có thành phần nào ? -Cb: OÂn taäp ? MĨ THUẬT : Tiết 16 : Bài : TẬP NẶN TẠO DÁNG : Vẽ vật I Mục tiêu : - Học hs nhớ lại đặc điểm , hình dáng các vật - Vẽ vật tương đối giống - Yêu thương chăm sóc vật thân quen II Chuẩn bị : GV- Tranh ảnh số vật , tranh vẽ vật HS- Đồ dùng học tập III Lên lớp : A Bài cũ : (5’) - Chấm điểm nhận xét bài 15 B Bài (25’) Quan sát nhận xét : (5’) - Cho hs quan sát tranh ảnh các vật (đặc - HS quan sát điểm , hình dáng ) - GV đặc câu hỏi : - Tên vật ? Đang làm gì ? - GV : Có nhiều vật với tư , hình - Các phận chính chúng ? dáng khác có đầu , thân , tứ chi - Màu sắc tranh nào ? là chính - So sánh điểm khác mèo , thỏ Cách vẽ : (5’) - Chọn vật cần vẽ - HS lắng nghe - Phát thảo vật các tư ( chạy , ngồi , ) - Vẽ vật thêm vào cảnh phụ để tranh sinh động - Hoàn chỉnh hình vẽ - Tô màu tùy thích Bài tập thực hành (10’) - HS thực hành - Vẽ vật mà em thích vào giấy A4 Nhận xét đánh giá : (5’) - đến bài Lop4.com (6) - Đánh giá vài bài để động viên học sinh C Dặn dò : (5’) - Hoàn thành tiếp bài tập nhà - Quan sát đồ vật trang trí xung quanh Thứ sáu ngày 27 tháng 12 năm 2007 KĨ THUẬT : Tiết 16 : Bài : CẮT , KHÂU , THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T2) I Mục tiêu : - Đánh giá kiến thức kĩ khâu , thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn hs - GD hs yêu sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy học : GV- Tranh qui trình các bài học chương HS - Đồ dùng học tập III Họat động dạy học A Bài cũ : (5’) - Kiểm tra đồ dùng hs B Bài : (25’) Hoạt động 2: (25’) HS tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản - HS lắng nghe phẩm - Tùy khả ý thích hs có thể cắt , khâu , thêu sản - HS lựa chọn sản phẩm - HS thực hành phẩm đơn giản + Cắt , khâu , thêu khăn tay + Cắt , khâu , thêu túi rút dây để đựng bút + Cắt , khâu , thêu sản phẩm khác : Váy liền áo cho búp bê , gối ôm … C Củng cố - dặn dò : (5’) - Đánh giá kết kiểm tra theo mức : A+ , A - Chuẩn bị : Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn tiết ÑÒA LÍ: TIEÁT 16 BAØI: THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : -[ Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ VN -Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô HN -Xác lập mối quan hệ thiên nhiên , dân cư với hoạt động sản xuất -Moät soá daáu hieäu theå hieän Haø Noäi : laø thaønh phoá coå , laø trung taâm chính trò , kinh teá, vaên hoùa , khoa hoïc -Có ý thức tìm hiểãu thủ đô Hà Nội II Đồ dùng : GV- Các đồ : Hành chính, giao thông VN, -Bản đồ Hà Nội HS - Tranh aûnh veà Haø Noäi III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: (5’)Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc -Trình bày kể tên số nghề thủ công người dân đồng Bắc -Chợ phiên đồng Bắc có đặc điểm gì ? B Bài : (25’) *Giới thiệu : (2’)Thủ Đô Hà Nội Lop4.com (7) 1.Hà Nội _Thành Phố lớn trung tâm đồng Bắc bộ: (8’) *HĐ1-Giới thiệu :Hà nội là thành phố lớn _Làm việc lớp +Quan sát đồ hành chính giao thông VN mieàn Baéc -Hà Nội giáp với các tỉnh : Vĩnh Phúc, Thái Nguyên, xác định vị trí Thủ Đô Hà Nội Baéc Giang, Baéc Ninh, Höng Yeân Haø Taây +Hà Nội giáp với tỉnh nào ? Thaønh phoá coå ñang ngaøy caøng phaùt trieån (7’) *HÑ2: -Hà Nội đã có các tên : Đại La, Thăng Long, -Laøm vieäc theo nhoùm +Dựa sgk ,tranh ảnh Thảo luận Ñoâng Ñoâ , Ñoâng Quan -Đến Hà Nội đã 996 tuổi -Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác ? Tới Hà Nội bao nhiêu tuổi ? -Cả khu phố cổ các phường làm nghề thủ công và -Khu phố cổ có đặc điểm gì? Khu phố có buôn bán Khu phố ngắn với hoạt động ñaëc ñieåm gì? buoân baùn -Hà Nội có nhiều cảnh đẹp như: -Hồ Hoàn Kiếm, Cầu Thêâ Húc, Văn Miếu… Haø Noäi – trung taâm chính trò, vaên hoùa, khoa hoïc vaø -Laøm vieäc theo nhoùm : -Dựa vào sgk tranh, ảnh thảo luận: thảo kinh tế lớn nước (8’) -Hà Nội là thủ đô nước ta , nơi làm việc các luaän : +Neâu ví duï theå hieän Haø Noäi laø : quan lãnh đạo cao đất nước -Haø Noäi coù nhieàu nhaø maùy , nhieàu trung taâm thöông +Trung taâm chính trò +Trung tâm kinh tế lớn maïi, giao dòch -Haø noäi coù nhieàu nhaø maùy , nhieàu trung taâm thöông +Trung taâm vaên hoùa , khoa hoïc +Kể tên số trường đại học , viện bảo tàng, maïi , giao dòch … Hà Nội -Hà nội tập trung nhiều viện nghiên cứu trường đại hoïc , baøo taøng , thö vieän Cuûng coá, daën doø: (5’) -Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ ? -Cb: OÂn taäp HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 16 : Bài : KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN 16 - HỌC NỘI QUI ĐIỀU 14 : Kiểm điểm cuối tuần 16 : a Ưu : - HS thấy mặt làm tuần - Các em có chuẩn bị bài tốt trước đến lớp b Khuyết : - Bên cạnh còn vài em quên dụng cụ học tập nhà - Vẫn còn vài em chưa nộp kế hoạch nhỏ Học nội qui : Điều 14: Giữ gìn thân thể, áo quần sẽ, thường xuyên tắm rửa, cắt móng tay, móng chân, đánh răng, súc miệng sáng tối Rửa tay trước ăn và sau tiểu tiện Không uống nước lã, không chân đất nơi công cộng Phương hướng tuần 17 : - Ôn tập chuẩn bị thi cuối học kì Lop4.com (8) Tuaàn 17: Thứ ngày 31/12/2007 ĐẠO ĐỨC – TIẾT17: BAØI: YÊU LAO ĐỘNG (TIẾT 2) I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi hoïc sinh coù khaû naêng _ Bước đầu tiên giá trị lao động -Tích cực tham gia các công việc lao động lớp , trường nhà phù hợp với khả thân - GD hs yêu lao động II Đồ dùng học tập GV – SGK tiếng việt HS – VBT đạo đức III.Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ (5’) _Vì ta phải biết yêu lao động ? _1 HS nêu các biểu yêu lao động vá lười lao động ? B.Bài mới: (25’) *Giới thiệu bài :(2’)Yêu lao động (T2) 2.HÑ1:(8’) Baøi _Laøm vieäc nhoùm ñoâi _Nhận xét , nhắc nhở HS cố gắng, học tập, rèn luyện để cóthể thực + Trao đổi nhóm ước mơ mình mơ ước mình: _HÑ2: (15’) Baøi 4,6 _Làm việc lớp _Nhận xét , khen bài viết , tranh vẽ tốt +Trình bày , giới thiệu các câu truyện câu ca dao tục ngữ … _Keát luaän chung: sưu tầm +Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thaân , gia ñình vaø XH +Trẻ em cần tham gia công việc nhà , trường và ngoài xã hội phù hợp với khả thân Hoạt động nối tiếp (5’) _Thực nội dung thực hành – sgk/26 _CB: Kính trọng, biết ơn người lao động THEÅ DUÏC Thứ ngày 01./01/2008 Tiết 33- BAØI: BAØI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN– TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” I.MUÏC TIEÂU: _Tiếp tục ôn tập kiểng gót hai tay chống hông Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xaùc _Trò chơi : “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu biết cách chơi và chơi đương đối chủ động II.Ñia ñieåm , phöông tieän: _Sân trường _Coøi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi Dung Đ.Lượng Phương Pháp Tổ Chức Phần mở đầu 6’- 10’ _ Nhận lớp, phổ biến nội dung _4 haøng doïc _ Chaïy chaäm treân quanh saân 1’-2’ _1 haøng doïc _Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” 1’ Phaàn cô baûn a Baøi taäp RLTTCB 18’-22’ _ OÂn ñi kieång goùt tay choáng hoâng(xem baøi32) 12’-14’ _4 haøng doïc Lop4.com (9) b.Trò chơi vận động _Trò chơi : Nhảy lướt sóng _Neâu teân troø chôi vaø caùch chôi _Tổ chức cho học sinh chơi Phaàn keát thuùc : _ Chạy chậm và hít thở sâu _Đứng chỗ vỗ tay,hát _Heä thoáng baøi ,nhaän xeùt tieát hoïc 5’-6’ 4’- 6’ 1’ 1’ 2’- 3’ KHOA HOÏC Tieát 33: Baøi: OÂN TAÄP HOÏC KYØ I I Muïc tieâu: _ Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: +Tháp dinh dương cân đối + Một số tính chất nước và không khí, thành phần chính KK _Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt , lao động SX và vui chơi giải trí _HS có khả : vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường và môi trường nước và không khí II.Đồ dùng GV- Hình vẽ “Tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện để dùng cho các nhóm _Sưu tầm các tranh ảnh đồ chơi vê việc sử dụng nước KK sinh hoạt ,LĐSX và cui chơi giải trí HS- Giaáy, buùt maøu III.Các hoạt động dạy học A Bài củ: (5’)Không khí gồm thành phần nào ? _Không khí gồm thành phần nào ? B Bài mới: (25’) 1.Giới thiệu: (2’)Ôn tập HĐ1:(7’)_Trò chơi nhanh, đúng ? MT: _ Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: _Laøm vieäc theo nhoùm +Tháp dinh dương cân đối + Một số tính chất nước và không khí, thành phần +Thảo luận hoàn thiện “tháp dinh dưỡng” +Bốc thăm để TLCH – sgk/169 chính cuûa KK _Vòng tuần hoàn nước tự nhiên _GV nhaän xeùt , boà sung vaø ghi ñieåm HÑ2: (8’)Trieån laõm MT: _ Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: - Vai trò nước và không khí sinh hoạt , lao động SX và vui chơi giải trí _GV cùng ban giám khảo (mỗi nhóm đề cử) 3.HĐ3: (8’)Vẽ tranh cổ động MT: HS có khả : vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường và môi trường nước và không khí _Quan saùt, nhaän xeùt ghi ñieåm Cuûng coá, daën doø: (5’) _Nhaän xeùt tieát oân taäp _CB: Thi HK1 Lop4.com _Laøm vieäc theo nhoùm +Trình bày các tranh , ảnh đã sưu tầm sếp theo chủ đề thuyết minh _Laøm vieäc theo nhoùm +Hội ý đề tài vẽ tranh trình bày (10) Thứ tư ngày /01/2008 LỊCH SỬ Tieát 17: Baøi: OÂN TAÄP I Muïc Tieâu: _Củng cố và hệ thống hóa lại cho HS số kiến thức các giai đoạn lịch sử: _ Từ năm 938 1009 _Nước Đ.Việt thời Lý (1099 1226) _Nước Đ.Việt thời Trần(1226 1400) _Giáo dục truyền thống giữ nước , chống giặc ngoại xâm ông cha ta II Đồ dùng dạy học: GV_ Một số tranh lược đồ bài 8,10,14 HS – SGK lịch sử III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: (5’)Cuộc kháng chiến chống quân xâm lượt Mông – Nguyên _ Hãy nêu câu nói, câu viết các tướng nhà Trần thể tâm chống giặc MôngNguyên _ Nhà Trần đã dùng kế gì để dùng kế gì để chống giặc ? B Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: (2’)Ôn tập HĐ1: (8’)Giai đoạn 938 1009 _Làm việc lớp _Sau Ngô quyền tình hình đất nước hỗn +Tình hình nước ta sau Ngô Quyền loạn Đ Bộ Lĩnh đã đứng lên dẹp loạn 12 sứ quân ntn? Ai đã có công dẹp loạn 12 sứ quân ? +Vì Thái hậu Dương Vân Nga mời Lê _Đất nước bi giặc lăm le , Đinh Toàn còn quá nhỏ Hoàn len làm vua ? Nêu kết kháng Thập Đạo Lê Hoàn tiến vua lãnh đạo chiến chống quânTống xâm lược lần thứ kháng chiến chống Tống thắng lợi ? _Vùng đất đai rộng , phẳng , đất đai màu mỡ * Vì Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La dân không khổ vì ngập lụt chọn làm nơi đóng đô laøm kinh ñoâ? _Treo lược đồ mô tả +Mô tả sơ lược trận đánh trên phòng tuyến 2.HĐ2: (7’) Nước Đại Việt thời Lý Nhö Nguyeät 3.HĐ3: (8’) Nước Đại Việt thời Trần: yù _Nhà Trần lâp chức quan Hà Đê sứ - người +Nhà Trần đã có biện pháp gì và đã thu tham gia ñaép ñeâ … keát quaû gì vieäc ñaép ñeâ ? _Kế “Vườn không nhà trống” đã quân dân nhà +Khi giặc Mông – Nguyên xâm lược nước ta , Traàn aùp duïng giaëc suy yeáu quaân ta taán coâng Vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc ? bất ngờ giành thắng lợi Cuûng coá, daën doø: (5’) _Nhaän xeùt tieát oân taäp _CB: Thi HKI THEÅDUÏC Thứ năm ngày 03/01/2008 Tieát 34 - BAØI: ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” I.MUÏC TIEÂU: _Ôn nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác _Trò chơi : “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu tham giao vào trò chơi đương đối chủ động II.Ñia ñieåm , phöông tieän: _Sân trường _Coøi Lop4.com (11) III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi Dung Phần mở đầu _ Phoå bieán n/d , yeâu caàu tieát hoïc _ Chạy chậm trên sân trường _Trò chơi “kéo cưa lừa xẻ” Phaàn cô baûn a Baøi taäp RLTTCB _ OÂn ñi nhanh chuyeån sang chaïy b.Trò chơi vận động _Trò chơi : Nhảy lướt sóng _Tổ chức cho các tổ thi đua Phaàn keát thuùc : _ Chaïy chaäm ,thaû loûng _Đứng chỗ vỗ tay,hát _Heä thoáng baøi ,nhaän xeùt tieát hoïc Đ.Lượng 6’- 10’ 1’-2’ 1’ 1’ 18’-22’ 8’- 10’ Phương Pháp Tổ Chức _4 haøng doïc _1 haøng doïc _4 haøng doïc 5’-6’ _2 haøng doïc 4’- 6’ 1’ 1’ 2’- 3’ Khoa hoïc Tieát 34: Baøi: KIEÅM TRA HOÏC KYØ I MĨ THUẬT : Tiết 17 : Bài : VẼ TRANG TRÍ – TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG Voøng troøn I Mục tiêu : - HS hiểu biết thêm trang trí hình vuông , ứng dụng nó sống - Biết chọn họa tiết và trang trí hình vuông - Cảm nhận vẽ đẹp đồ vật trang trí II Chuẩn bị : GV - Một số đồ vật ứng dụng trang trí hình vuông , bài trang trí hình vuông HS - Đồ dùng học tập III Đồ dùng học tập A/ Bài cũ : (5’) Chấm và nhận xét bài 16 B/ Bài : (25’) 1/ Quan sát nhận xét : (5’) GV giới thiệu số bài trang trí - HS quan sát GV đặt câu hỏi - Họa tiết gì dùng để trang trí ? 2/ Cách trang trí hình vuông : (5’) - Họa tiết xếp nào ? - Vẽ hình vuông , kẻ trục - Họa tiết chính nằm đâu ? - Tìm vẽ các hình mảng trang trí - Màu sắt trang trí nào ? - Vẽ họa tiết và các mảng - HS lắng nghe - Cân đối họa tiết dựa theo các trục - Hoàn chỉnh và tô màu 3/ Bài tập thực hành : (10’) - HS thực hành - Vẽ trang trí hình vuông vào 4/ Nhận xét đánh giá : (5’) - đến bài Đánh giá vài bài trang trí để động viên hs C/ Dặn dò : - Hoàn thành tiếp bài tập nhà - Chuẩn bị bài Lop4.com (12) Thứ sáu ngày 04/01/2008 KỸ THUẬT : Tiết 17 : Bài 17 : CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T3) I Mục tiêu : - Đánh giá kiến thức kĩ khâu , thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn hs - GD hs yêu sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy học : GV- Tranh qui trình các bài học chương HS - Đồ dùng học tập III Họat động dạy học A Bài cũ : (5’) - Kiểm tra đồ dùng hs B Bài : (25’) Hoạt động 2: (25’) HS tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm - Tùy khả ý thích hs có thể cắt , khâu , thêu sản phẩm đơn giản - HS lắng nghe + Cắt , khâu , thêu khăn tay + Cắt , khâu , thêu túi rút dây để đựng bút - HS lựa chọn sản phẩm + Cắt , khâu , thêu sản phẩm khác : Váy liền áo cho búp bê , gối ôm … - HS thực hành C Củng cố - dặn dò : (5’) - Đánh giá kết kiểm tra theo mức : A+ , A - Chuẩn bị : Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn tiết Ñòa lí: TIEÁT 17 BAØI: OÂN TAÄP I Muïc tieâu: _ Củng cố và hệ thống hóa số kiến thức địa lí từ T2 T.15 _ Giáo dục HS thích tìm hiểu , khám phá tự nhiên củng am hiểu đời sống số vùng dân cư II Đồ dùng : GV – SGK địa lý HS – SGK địa lý III Các hoạt động dạy học A Baøi cuõ: (5’)Thuû Ñoâ Haø Noäi _Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ _Trình bày đặc điễm tiêu biểu thủ đô Hà Nội B Bài : (25’) *1.Giới thiệu : (2’)Ôn Tập 2.HÑ1:(10’)Vuøng nuùi phía Baéc _Làm việc lớp _Dãy H.L.Sơn là dãy núi cao, đồ sộ vùng núi phía Bắc _Dãy núi dài vùng núi là núi nào ? Người dân đây làm ruộng bậc thang và làm đồ thủ Hoạt động sx người dân H.L.Sơn là coâng gì ? Vuøng Trung du coù ñaëc ñieåm gì ? _Vùng trung du là vùng đồi có đỉnh tròn bát úp 2.HĐ2: (13’)Đồng Bắc Bộ _Đồng Bắc Bộ phù sa sông nào _Đồng Bắc Bộ phù sa sông Hồng và sông boài ñaép ? vaø ñaëc ñieåm gì? Thái Bình bồi đắp nên Địa hình thấp , phẳng có hệ _Hoạt động SX người dân Đồng thoáng ñeâ chaéc chaén ngaên luõ baèng Baéc Boä laø gì ? _Hoạt động SX chính người dân đây là trồng lúa và chăn nuôi Ngoài họ còn có số nghề thủ công truyền _Xác định vị trí thủ đô Hà Nội ? Trình thoáng noåi tieáng bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô _Haø Noäi laø thaønh phoá coå, laø trung taâm chính trò , K.Teá Haø Noäi vaên hoùa , khoa hoïc 3.Cuûng coá, daën doø : (5’) Lop4.com (13) _Nhaän xeùt tieát hoïc _CB: Thi hoïc kyø I HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 17 : Bài : KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN - HỌC NỘI QUI ĐIỀU 15 1/ Kiểm điểm cuối tuần 16 : a Ưu : - Đa số hs thực tốt nội qui trường lớp đề - Các em có học bài trước thi b Khuyết : - Vẫn còn vài em không học bài trước thi - Tổ trực nhật vệ sinh chưa tốt 2/ Học nội qui Điều 15: Thường xuyên tham gia các hoạt động thể dục thể thao theo nội khóa Tham gia các trò chơi vui khỏe, tham gia hoạt động văn nghệ Ngồi học đúng tư qui định 3/ Phương hướng tuần 18 : Tiếp tục ôn tập thi học kỳ : Toán , Tiếng việt TUAÀN 18: Thứ hai ngày 07/01/2008 ĐẠO ĐỨC : TIEÁT18: Bài : ƠN TẬP THỰC HAØNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I.Muïc tieâu : Qua tieát hoïc giuùp HS cuûng coá laïi: _Một số kiến thức các bài học :Hiếu thảo với ông bà , cha mẹ , kính trọng , biết ơn thầy cô giáo ,cô giáo, yêu lao động _Thực hành , xử lí số tình có thể gặp sống _GD cho các em lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ, kính trọng biết ơn thầy cô giáo và biết ham thích lao động II.Đồ dùng: GV_Một số mẫu truyện lòng hiếu thảo , giúp đỡ thầy giáo cô giáo HS – SGK đạo đức III.Các hoạt động dạy học: A Bài cũ :(5’)Yêu lao động(T.2) _Gọi HS làm BT2/26 _Tại chúng ta phải yêu lao động ? B.Bài mới: (25’) 1.Giới thiệu bài : (2’)Ôn Tập 2.Hướng dẫn ôn tập và thực hành : (23’) a.OÂn taäp : (13’) _Làm việc lớp _Ông bà, cha mẹ là người sinh thành , nuôi +Trao đổi TLCH: Vì chúng ta cần phải hiếu thảo với ông dưỡng chúng ta nên người Vì , chúng ta phải hiểu thảo với ông bà, cha mẹ baø cha meï ? _Thầy, cô giáo đã không quản khó nhọc , tận tình _Vì em phaûi bieát ôn thaày giaùo? Neâu caùc dạy dỗ chúng ta nên người chúng ta cần phải kính biểu lòng biết ơn thầy giáo , cô giáo ? troïng, bieát ôn caùc thaày giaùo coá gaéng hoïc taäp , reøn _Lao động mang lại lợi ích gì ? Em hiểu luyện để khỏi phụ lòng thầy cô _Lao động giúp người phát triển lành mạnh và nào là lao động phù hợp với khả ? đem lại sống ấm no, hạnh phúc Mỗi người phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp _Làm việc theo nhóm với khả mình +N1- :Vẽ tranh kể chuyện chủ đề b Thực hành: (10)’ hiếu thảo với ông bà , cha mẹ _Trình baøy saûn phaåm chuaån bò cuûa nhoùm +N3 - 4: Vẽ tranh kể chuyện chủ đề _Nhaän xeùt Tuyeân döông bieát ôn thaày coâ giaùo Lop4.com (14) Cuûng coá, daën doø:(5’) _Biểu diễn bài hát chủ đề : biết ơn cha mẹ, thầy cô CB: Kính trọng , biết ơn người lao động Theå duïc: Thứ ba ngày 08/01/2008 Tieát 35: BAØI: ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TROØ CHÔI “CHAÏY THEO HÌNH TAM GIAÙC” I.MUÏC TIEÂU: _Ôn hàng ngang, dóng hàng , nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác _Trò chơi : “Chạy theo hình tam giác” Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động II.Ñia ñieåm , phöông tieän: _Sân trường _Coøi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi Dung Đ.Lượng Phương Pháp Tổ Chức Phần mở đầu 6’- 10’ _ Phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu học 1’-2’ _4 haøng doïc _ Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 1’ _1 haøng doïc _Trò chơi “tìm người huy 2’ Voøng troøn _Khởi động xoay các khớp 1’ Phaàn cô baûn 18’- 22’ a Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB 12’- 14’ _4 haøng ngang _ Tập hợp hàng ngang , dóng hàng nhanh trên vạch kẻ 10’- 12’ thaúng vaø chuyeån sang chaïy +Tập phối hợp các nội dung , nội dung 2-3 lần _Luyeän taäp theo toå _4 haøng doïc +Thi đua các tổ b.Trò chơi vận động _1 haøng doïc _Troø chôi : Chaïy theo hình tam giaùc _1 haøng doïc + Khởi động các khớp +Neâu caùch chôi vaø luaät chôi B _Hướng dẫn HS chơi thử Tổ chức chơi chính thức ooooo Phaàn keát thuùc : C CB XP A _Đứng chỗ vỗ tay,hát 4’- 6’ _Giaùo vieân heä thoáng laïi baøi 1’ _Nhận xét , đánh giá tiết học 1’ Khoa hoïc: Tieát 35: Baøi: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY? I Muïc tieâu: _Sau baøi hoïc HS bieát: _ Làm thí nghiệm chứng minh: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều Oxi để trì cháy lâu _Muốn cháy diễn liên tục , không khí phải lưu thông _Nói vai trò khí nitơ cháy diễn không khí : không trì cháy nó giữ cho cháy xảy không quá mạnh , quá nhanh _Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò KK cháy - GD hs yêu thích không khí lành II.Đồ dùng GV- Hình trang 70,71 /SGK _Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : + Hai loï thuûy tinh(moät loï to, moät loï nhoû)2 caây neán baèng +Một lọ thủy tinh không có đáy , nến , đế kệ Lop4.com (15) HS- SGK khoa học III.Các hoạt động dạy học A Baøi cuû: (5’)Thi hoïc kyø I B Bài mới: (25’) 1.Giới thiệu: (2’) Không khí cần cho cháy 1.HĐ1: (10’) Tìm hiểu vai trò oxi cháy MT: Làm thí nghiệm chứng minh: Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều Oxi để trì cháy lâu _Keát luaän : Caøng coù nhieàu khoâng khí thì caøng coù nhieàu oxi ,để trì cháy lâu 2.HĐ2: (13’)Tìm hiểu cách trì cháy và ứng duïng cuoäc soáng MT: _Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải lưu thông _Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò KK cháy _Keát luaän : _Để trì cháy cần liên tục cung cấp không khí Nói cách khác không khí lưu thông Cuûng coá , daën doø: (5’) _Khi nào trì cháy? _Cb: Không khí cần cho sống _Laøm vieäc theo nhoùm + Đọc mục thực hành sgk/70: tiến hành thí nghiệm và quan sát cháy các ngoïn neán Nhaän xeùt vaø neâu yù kieán giaûi thích veà keát quaû thí nghieäm + Đại diện cho nhóm trình bày _Laøm vieäc theo nhoùm + Đọc các mục thực hành ,thí nghiệm trang 70,71 sgk tiến hành thí nghiệm +Thaûo luaän veà keát quaû giaûi thích nguyeân nhaân laøm cho ngoïn neán chaùy lieân tuïc sau lọ thủy tinh không có đáy kê lên để khoâng kín Thứ tư ngày 09/01/2008 Lịch sử: Tiết 18: Baøi: KIEÃM TRA ÑÒNH KÌ (CUOÁI HKI) Thứ năm ngày 10/01/2008 Theå duïc: Tieát 36 : BAØI: SÔ KEÁT HOÏC KYØ I TROØ CHÔI “CHAÏY THEO HÌNH TAM GIAÙC” I.MUÏC TIEÂU: _Sơ kết HKI Yêu cầu HS hệ thống kiến thức , kĩ đã học , ưu khuyết điểm học tập , rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt _Trò chơi : “Chạy theo hình tam giác” , HS ưu thích Yêu cầu biết tham gia trò chơi chơi chủ động II.Ñia ñieåm , phöông tieän: Noäi Dung Đ.Lượng Phương Pháp Tổ Chức Phần mở đầu 6’- 10’ _ Phoå bieán nhieäm vuï , yeâu caàu tieát hoïc _ Chaïy chaäm 1’-2’ 1’ _1 haøng doïc quanh saân taäp _Khởi động xoay các khớp 1’ _4 haøng ngang _Troø chôi “Keát baïn 1’ Voøng troøn _Thực bài TD phát triển chung 1- lần (2x8nhịp) Phaàn cô baûn a Ôn tập các kỹ ĐHĐN, và số động tác TD rèn 18’- 22’ 10’- 12’ luyện tư và kĩ vận động đã học L1, 2,3 _ Quay sau, vòng trái vòng phải và đổi chân sai nhịp +Baøi theå duïc phaùt trieån chung _4 haøng doïc Lop4.com (16) _Ôn các trò chơi đã học L1,2,3 và trò chơi : Nhảy lướt sóng ; chạy theo hình tam giác b.Trò chơi vận động _Troø chôi : Chaïy theo hình tam giaùc (tieán haønh nhö T.35) Phaàn keát thuùc : _Đứng chỗ vỗ tay,hát _Giaùo vieân heä thoáng laïi baøi ,Nhaän xeùt – tổ thực 5’- 6’ 4’- 6’ 1’ _2 haøng doïc Khoa hoïc: Tieát 36: Baøi: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I Muïc tieâu: _Sau baøi hoïc HS bieát: _ Nêu dẫn chứng để chứng minh người , động vật và thực vật cần không khí để thở _Xác định vai trò khí ôxi quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này đời sống - GD hs yêu thích không khí lành II.Đồ dùng GV- Hình trang 72,73 /SGK _Sưu tầm các hình ảnh người bệnh thở oxi + Hình ảnh dụng cụ thật để bom không khí vào bể cá HS- SGK khoa học III.Các hoạt động dạy học A Bài củ: (5’)không khí cần cho cháy _Trình bày vai trò khí oxi và khí nitơ cháy ? B Bài mới: (25’) 1.Giới thiệu: (2’)Không khí cần cho sống _Làm việc lớp 1.HĐ1: (7’)Tìm hiểu vai trò không khí người +Làm theo hướng dẫn mục thực MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh người cần không khí haønh phaùt bieåu nhaän xeùt _Laøm để thở Xác định vai trò khí ôxi không khí thở và việc lớp +Quan saùt H3,4 vaø TLCH :Taïi việc ứng dụng kiến thức này đời sống saâ u boï vaø caây hình bò beänh _Kết luận: Con người cần không khí để thơ.û _Làm việc lớp 2.HĐ2: (8’)_Tìm hiểu vai trò không khí động vật và +Quan saùt H5,6 SGK/73 Trình thực vật MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật và thực vật bày kết quan sát cần không khí để thở _Keát luaän : _Cũng người động vật và thực vật cần không khí để sống và phát triển _Laøm vieäc theo nhoùm Thaûo luaän 3.HĐ3: (8’)Tìm hiểu số trường hợp phải dùng bình oxi TLCH: MT: Xác định vai trò khí ôxi thở và việc ứng +Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần dụng kiến thức này đời sống cho sống người động vật và _Khi lặn nước lâu người ta dùng bình khí oxi để thở thực vật _Khi nuôi cá bể người ta đặt bình bom khí để cá thở _Thaønh phaàn naøo khoâng khí _Keát luaän: quan trọng thở? _Mọi sinh vật cần không khí để thở sống dược Oxi không khí là thành phần quan trọng động +Trong trường hợp nào người ta phải thở bình oxi ? hô hấp ngừơi , động vật và thực vật 4.Cuûng coá, daën doø: (5’) _Trong không khí chất khí nào đóng vai trò quan trọng sống người , động vật và thực vaät Lop4.com (17) _CB: Taïi coù gioù MĨ THUẬT : Tiết 18 : Bài 18 : VẼ THEO MẪU : TĨNH VẬT LỌ , QUẢ I Mục tiêu : - HS nhận biết khác lọ , hình dáng , đặc điểm , biết cách vẽ hình gần giống mẫu - Yêu thích vẽ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị : GV - Một số mẫu lọ hoa , khác , tranh tĩnh vật HS - Đồ dùng học tập III Lên lớp A/ Bài cũ :(5’) Chấm điểm nhận xét bài vẽ tiết trước B/ Bài : (25’) 1/ Quan sát nhận xét (5’) - HS quan sát số tranh tĩnh vật ( bố cục , hình dáng - HS quan sát , tỉ lệ , màu sắc …) - GV đặt câu hỏi - vật mẫu đặt nào ? 2/ Cách vẽ lọ , (5’) - Vật nào có màu đậm ? - Vẽ khung hình chung vật - Tỉ lệ vật mẫu nào ? - Vẽ khung riêng vật - HS lắng nghe - So sánh tỉ lệ phác hình ( lọ , nét thẳng ) - Nhìn mẫu vẽ chi tiết - Vẽ đậm nhạt chì tô màu 3/ Bài tập thực hành (10’) - HS thực hành - Vẽ tĩnh vật lọ , vào 4/ Nhận xét đánh giá : (5’) - đến bài - Đánh giá số bài để động viên khích lệ hs C/ Dặn dò : - Hoàn thành tiếp bài tập nhà - Chuẩn bị bài KĨ THUẬT; Tiết 18 : Bài 18 :CẮT , KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T4) Xem giáo án cắt, khâu , thêu sản phẩm tự chọn tiết tuần 17 Ñòa lí: Tieát18: BAØI: KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ (CUOÁI HOÏC KYØ I) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 18 : Bài : KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN - HỌC NỘI QUI ĐIỀU 16 1/ Kiểm điểm cuối tuần 17 : a/ Ưu : - Đa số các hs chuẩn bị bài tốt trước thi - Thực tốt nội qui trường lớp đề b/ Khuyết : - Một vài em không chuẩn bị bài tốt trước thi - Vẫn còn tượng vắng học không lý 2/ Học nội qui : Điều 16: Tham gia đầy đủ, làm tốt nhiệm vụ trực nhật, lao động tập thể Không ngại bẩn, không ỷ lại bạn 3/ Phương hướng tuần 19 Lop4.com (18) - Ngày 12 tháng sơ kết học kỳ I - Chuẩn bị sách để học kỳ II Lop4.com (19)