- HD HS yếu viết đúng quy trình - Một số HS đọc bài viết -Một số HS đọc bài viết đọc lại bài vừa luyện đọc trên -HS theo dõi a/ Viết bảng con: - HD HS viết một số chữ trên bảng con GV H[r]
(1)TUẦN 21 Soạn ngày 16 / 1/2011 TiÕt 1: Dạy: Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2011 Đạo đức Em vµ c¸c b¹n A MôC tiªu: - Bước đầu biết Trẻ em cần học tập, vui chơi, và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh B chuÈn bÞ: - Bót mµu, giÊy vÏ - Bµi h¸t Líp chóng ta kÕt b¹n C C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I ổn định lớp: II Bµi cò: Em sÏ lµm g× nÕu b¹n em cha lÔ phÐp ? NhËn xÐt III Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Mçi HS chän b¹n líp mµ m×nh Hoạt động 1: HS chơi trò chơi Tặng hoa GV vào tên đã ghi trên hoa chuyển hoa thích cùng học, cùng chơi và viết tên bạn lên bông hoa giấy màu để tặng tíi nh÷ng em ®îc c¸c b¹n chän GV chä b¹n ®îc tÆng nhiÒu hoa nhÊt cho b¹n HS bỏ hoa vào lẵng khen vµ tÆng quµ cho c¸c b¹n Hoạt động 2: Đàm thoại -HS tr¶ lêi theo gîi ý cña GV GV hái, HS tr¶ lêi GV KL: bạn tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với các bạn học, chơi Hoạt động 3: -GV HD HS quan sát tranh bài tập và TLCH - HS quan sát tranh BT2 và đàm thoại cña GV GV KL: TrÎ em cã quyÒn ®îc häc tËp, ®îc vui ch¬i, ®îc tù kÕt b¹n Cã b¹n cïng häc, cïng ch¬i sÏ vui vÎ h¬n chØ cã m×nh Muèn cã nhiÒu b¹n cïng häc, cïng ch¬i ph¶i biÕt c xö tèt víi b¹n häc, ch¬i Hoạt động 4: HS thảo luận BT3 KL: Tranh 1, 3, 5, lµ nh÷ng hµnh vi nªn lµm -C¸c nhãm HS th¶o luËn lµm BT3 -§¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nhËn cïng häc, cïng ch¬i víi b¹n Tranh 2, lµ nh÷ng hµnh vi kh«ng nªn lµm xÐt, bæ sung cïng häc, cïng ch¬i víi b¹n Cñng cè - dÆn dß: - VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau Tiết 2+3 Tiếng Việt ON-OT-ÔN-ÔT ƠN-ƠT - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế Chú ý lựa chọn số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật GiaoAnTieuHoc.com (2) TiÕt 4: To¸n PhÐp trõ d¹ng 17-7 A MôC tiªu: *Chung : - Biết làm tính trừ (không nhớ) cách đặt tính tính, tập trừ nhẩm dạng 17 – *Riªng : - HS yÕu làm bài tập 1, theo HD GV B §å DïNG D¹Y - HäC: - Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi C C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: I ổn định lớp: II Bµi cò: Mét sè HS thùc hiÖn phÐp tÝnh 17-3- 2, 17-5, 15 trên bảng lớp- Líp lµm b¶ng NhËn xÐt bµi cò III Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT c¸ch lµm tÝnh d¹ng 17-7: HS lÊy 17 que tÝnh (gåm bã 1chôc vµ a Thùc hµnh trªn que tÝnh: que tÝnh rêi) råi t¸ch thµnh phÇn: phÇn -GV cho HS thao t¸c trªn que tÝnh -Hái : Cã 17 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bªn tr¸i cã chôc que tÝnh vµ phÇn bªn ph¶i cã que tÝnh råi HS cÊt que tÝnh rêi Cßn bao nhiªu que tÝnh ? l¹i bã chôc que tÝnh lµ 10 que tÝnh _ Sau HS tr¶ lêi, GV thao t¸c l¹i trªn b¶ng HS tù tÝnh vµ lµm phÐp tÝnh trõ, viÕt 17 råi viết thẳng cột với cột đơn vị b Đặt tính (từ trên xuống dưới): -GV HD c¸ch tÝnh nh SGK Thùc hµnh: a Bµi 1: HS nªu yªu cÇu GV cho HS kh¸, giái nªu c¸ch trõ GV hç trî HS yÕu lµm bµi b Bµi 2: TÝnh nhÈm -GV cho HS lµm vµo b¶ng con, mçi tæ mét cét GV Hç trî HS yÕu c Bµi GV cho HS nªu yªu cÇu, HS nªu tãm t¾t trên bảng GVnêu bài toán: Có 15 cái kẹo, đã ăn cái kÑo Hái cßn l¹i mÊy c¸i kÑo? Ta thùc hiÖn phÐp tÝnh g×? Cñng cè- DÆn dß - Nêu cách đặt tính và thực phép tính trừ 177 Về xem lại các bài tập đã làm 17 trõ b»ng 10 (17-7=10) - HS nªu yªu cÇu -HS luyÖn tËp c¸ch trõ theo cét däc - HS tÝnh nhÈm - HS lµm b¶ng - HS tr¶ lêi råi nªu phÐp tÝnh 15-5=10 Buæi chiÒu LUYÖN §äc TiÕt 1: ON-OT-ÔN-ÔT ƠN-ƠT I.MỤC TIÊU: * Chung: Rèn kĩ đọc trơn toàn bài * Riêng: GiaoAnTieuHoc.com (3) -HS giỏi đọc trơn toàn bài tìm và đọc các tiếng, từ ngoài bài có vần học - HS yếu đọc các vần và số tiếng bài II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ HD luyện đọc - GV HD HS đọc bài cá nhân SGK( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc) GV kiểm tra, cho HS đọc - HS đọc cá nhân -Cho HS ôn lại cách phân tích đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm -HS thực theo yêu cầu số tiếng mẫu 2/ Luyện đọc nhóm, tổ, lớp - GV cho HS đọc theo nhóm -HS đọc nhóm, bàn , cá nhân - GV theo dõi các nhóm đọc - Một số HS đọc trước lớp - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 3/ Luyện tập - GV tổ chức cho HS thi đọc các nhóm, nhóm -HS thực theo GV HD em các nhóm HS có lực học thi đọc tính điểm -Lớp nhận xét - HS TB, yếu GV cho HS thi đọc tiếng, từ; HS khá, giỏi thi đọc bài ứng dụng 4/ GV tổ chức cho HS tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần -HS tự thực hành học (HS khá, giỏi) -Lớp nhận xét -Cho HS đọc các tiếng, từ mình vừa ghép -GV tuyên dương HS 4/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực học tập - Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau Tiết TCTV: LUYỆN VIẾT ON-OT-ÔN-ÔT ƠN-ƠT I.MỤC TIÊU: - HS nghe- viết các tiếng từ ứng dụng đã học và số câu bài ứng dụng - HS khá, giỏi nghe viết theo GV đọc Viết đúng độ cao và viết đúng chính tả, trình bày bài sẽ, rõ ràng - HS yếu viết số chữ theo mẫu II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ HD Luyện viết - GV nêu yêu cầu bài viết Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết - HD HS yếu viết đúng quy trình - Một số HS đọc bài viết -Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên) -HS theo dõi a/ Viết bảng con: - HD HS viết số chữ trên bảng ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả số chữ hay mắc lỗi GiaoAnTieuHoc.com (4) chính tả ) -HS viết các chữ theo yêu cầu - GV giúp đỡ HS yếu viết số chữ đơn giản -HS viết bảng - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai b/ Viết ô li - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào - HS viết bài vào - GV viết mẫu vào cho HS yêú -GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng quy trình *Lưu ý số chữ có vần học 2/ Chấm bài - GV thu chấm và sửa sai - Nhận xét chung 3/ Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm nhà TiÕt Toán OÂN PhÐp trõ d¹ng 17-7 A MôC tiªu: *Chung : - Cuỷng coỏ pheựp trửứ (không nhớ) cách đặt tính tính, tập trừ nhẩm *Riªng : -HS khá, giỏi làm toàn các bài tập VBT - HS yÕu làm bài tập 1, theo HD GV B §å DïNG D¹Y - HäC: - Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi C C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: Hoạt động GV Hoạt động HS Thùc hµnh: GV tổ chức HD HS làm các bài tập VBT a Bµi 1: HS nªu yªu cÇu GV cho HS kh¸, giái nªu - HS nªu yªu cÇu c¸ch trõ GV hç trî HS yÕu lµm bµi -HS luyÖn tËp c¸ch trõ theo cét däc b Bµi 2: TÝnh nhÈm -GV cho HS lµm vµo VBT, Gọi đại diện em lên bảng - HS tÝnh nhÈm laøm - HS lµm VBT HS đại diện tổ lên bảng GV Hç trî HS yÕu c Bµi GV cho HS nªu yªu cÇu, HS nªu tãm t¾t làm Lớp nhận xét sửa sai trªn b¶ng GV taäp cho HS nªu bµi to¸n - HS nêu råi tự viết phÐp tÝnh Đọc kết quaû * GV thu chấm bài Cñng cè- DÆn dß - Khi đặt tính các em phải chú ý điều gì? –Chú ý đặt hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị Hàng chục thẳng hàng chục Về xem lại các bài tập đã làm GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2011 Tiết 1+2: Tiếng việt UN, UT, ƯN, ƯT - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế Chú ý lựa chọn số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp A MôC tiªu: *Chung : - Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ *Riªng : - HS yÕu thùc hiÖn ®îc mét sè phÐp tÝnh ë bµi 1, -HS khá, giỏi làm tất các bài tập theo quy định B §å DïNG :: - Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi C C¸C HO¹T §éNG D¹Y -HäC: I Bµi cò: Cho HS lµm BT 1, - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT bài, ghi đề: HD HS lµm BT: HS đặt tính theo cột dọc tính (từ phải a Bµi ( coät 1,3,4) sang tr¸i) Cho HS nªu yªu cÇu bµi HD HS lµm bµi tËp -GV hç trî HS yÕu HS tÝnh nhÈm theo c¸ch thuËn tiÖn nhÊt b Bµi 2: ( coät 1,2,4) HS K-G -HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh hoÆc nhÈm tõ tr¸i Cho HS nªu yªu cÇu sang ph¶i råi ghi kÕt qu¶ cuèi cïng HD HS c¸ch tÝnh -HS neâu yeâu caàu HS khaù, gioûi neâu caùch thực 11 céng b»ng 14; 14 trõ b»ng 10 c Bµi 3: ( coät 1,2) HS K-G -Cho HS nªu yªu cÇu 11+3-4= ? HD HS thùc hiÖn phÐp tÝnh Bµi 4: HS K-G Nªu yªu cÇu bµi taäp HD c¸ch lµm bµi - HS trõ nhÈm råi so s¸nh sè, ®iÒn dÊu so s¸nh vµo « trèng 16-6 12: 16 trõ b»ng 10 So s¸nh sè: 10 bÐ h¬n 12 §iÒn dÊu 16-6<12 Bài Viết phép tính thích hợp -HS neâu yeâu caàu vaø caùch thùc hiÖn phÐp GV cho HS nªu yªu cÇu, HS nªu tãm t¾t trªn trõ 12-2=10 b¶ng GV taäp cho HS nªu bµi to¸n vaø pheùp tính Cñng cè- DÆn dß - Một số HS nêu cách đặt tính và thực các phép tÝnh - VÒ «n bµi; xem l¹i c¸c bµi tËp; ChuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp chung GiaoAnTieuHoc.com (6) Tiết 4: TN-XH OÂN tËp: X· héi I.Môc tiªu: - Kể gia đình, lớp học, sống nơi các em sinh sống II §å dïng: - Một số câu hỏi đã viết sẵn vào giấy, tranh ảnh SGK III H§ d¹y- häc Hoạt động thầy Khởi động : Hát Bài cũ : -Có nên chơi bóng lòng đường không? - Để đảm bảo an toàn trên đường học em cần thực điều gì ? - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động : Thi kể gia đình bạn HS kể gia đình mình theo nhóm -Vài HS kể gia đình mình trước lớp +Gia đình em gồm ai? +Cha mẹ em làm nghề gì? Hoạt động : Thi kể lớp học mình HS lên trước lớp kể lớp học mình -Cô giáo chủ nhiệm em tên gì? -Lớp có bao nhiêu bạn -Bạn ngồi kế bên em tên gì? Hoạt động 3: HS nói người xung quanh mình -Bác sĩ làm gì? -Y tá làm gì? -Bác nông dân làm gì? -Giáo viên làm gì? Củng cố: - Vài em nói nghề nghiệp bố mẹ mình Dặn dò : - Nhận xột tiết học dặn HS CB trước bài sau: Cây rau TiÕt 1: Hoạt động trò HS trả lời em trả lời HS kể HS trả lời Khám bệnh Tiêm thuốc Làm ruộng Dạy học HS kể Hoïc sinh laéng nghe Buæi chiÒu To¸n LUYỆN TAÂP I/ Môc tiªu - Củng cố kĩ thực phép tính trừ (kh«ng nhí) ph¹m vi 20 -Tập trừ nhÈm d¹ng 17-7 * HS yếu làm bài tập 1,2 và số phép tính bài * HS giỏi làm các bài tập VBT với tốc độ nhanh buổi sáng II/ Hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS GiaoAnTieuHoc.com (7) 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ HD HS làm bài tập bài tập - Häc sinh thùc hµnh c¸c bµi tËp 1,2,3 VBT Bµi 1: Gäi häc sinh lên thực số phép tính trừ - HS đọc YC - C¶ líp làm VBT Lớp nhận xét bài trên Bµi 2: Häc sinh tính nhaåm GV theo doõi HS laøm, chuù baûng - HS nêu yêu cầu và tự làm bài yù HS yeáu - C¶ líp lµm bµi vµo vë Đọc kết vừa Bµi 3: HS K-G laøm - GV cho moät soá HS neâu caùch laøm - HS nêu yêu cầu bài tự so sánh và Bµi ñieàn daáu <, >, = HS K-G ñieàn daáu Bài GV tổ chức cho HS chơi trò chơi -3 tổ cử đại diện tự nêu cách làm và lên viết phép - HS khá giỏi lên thi đua -Lớp sửa bài vào tính thích hợp Cả lớp nhận xét chọn bài thắng * GV thu chấm bài 3/ Cñng cè- dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập chung Tieát LUYỆN ĐỌC: UN, UT, ƯN, ƯT I.MỤC TIÊU: * Chung: Rèn kĩ đọc trơn toàn bài * Riêng: -HS giỏi đọc trơn toàn bài tìm và đọc các tiếng, từ ngoài bài có vần học - HS yếu đọc các vần và số tiếng bài II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ HD luyện đọc - GV HD HS đọc bài cá nhân SGK( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc) GV kiểm tra, cho HS đọc - HS đọc cá nhân -Cho HS ôn lại cách phân tích đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm -HS thực theo yêu cầu số tiếng mẫu 2/ Luyện đọc nhóm, tổ, lớp - GV cho HS đọc theo nhóm -HS đọc nhóm, bàn , cá nhân - GV theo dõi các nhóm đọc - Một số HS đọc trước lớp - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 3/ Luyện tập - GV tổ chức cho HS thi đọc các nhóm, nhóm -HS thực theo GV HD em các nhóm HS có lực học thi đọc tính điểm -Lớp nhận xét - HS TB, yếu GV cho HS thi đọc tiếng, từ; HS khá, giỏi thi đọc bài ứng dụng 4/ GV tổ chức cho HS tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần -HS tự thực hành học (HS khá, giỏi) -Lớp nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (8) -Cho HS đọc các tiếng, từ mình vừa ghép -GV tuyên dương HS 4/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương tích cực học tập - Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau HS Tiết TCTV: LUYỆN VIẾT UN, UT, ƯN, ƯT I.MỤC TIÊU: - HS nghe- viết các tiếng từ ứng dụng đã học và số câu bài ứng dụng - HS khá, giỏi nghe viết theo GV đọc Viết đúng độ cao và viết đúng chính tả, trình bày bài sẽ, rõ ràng - HS yếu viết số chữ theo mẫu II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ HD Luyện viết - GV nêu yêu cầu bài viết Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết - HD HS yếu viết đúng quy trình - Một số HS đọc bài viết -Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên) -HS theo dõi a/ Viết bảng con: - HD HS viết số chữ trên bảng ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả số chữ hay mắc lỗi chính tả ) -HS viết các chữ theo yêu cầu - GV giúp đỡ HS yếu viết số chữ đơn giản -HS viết bảng - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai b/ Viết ô li - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào - HS viết bài vào - GV viết mẫu vào cho HS yêú -GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng quy trình *Lưu ý số chữ có vần học 2/ Chấm bài - GV thu chấm và sửa sai - Nhận xét chung 3/ Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm nhà Thứ tö, ngày 19 tháng năm 2011 TiÕt 1: ThÓ dôc Bài thể dục : đội hình đội ngũ GiaoAnTieuHoc.com (9) I.MỤC TIÊU - Biết cách thực ba động tác vươn thở, tay, chân bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác vặn mình bài thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN Chuẩn bị còi, cờ, kẻ sân chơi - Dọn vệ sinh nơi tập III CÁC BƯỚC LÊN LỚP NỘI DUNG BÀI HỌC THỜI PHƯƠNG PHÁP GIAN 1/ Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài dạy Đứng chỗ vỗ tay – hát Giậm chân chỗ theo nhịp – 2, – 2,……… hàng dọc Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa hình tự -> -> lần phút nhiên sân trường 40 – 50 mét Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Trò chơi Vòng tròn “Diệt các vật có hại” 2/ Phần - Ôn ba động tác thể dục đã học 10 -> - Học động tác vaởn mình hàng ngang - GV nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp phân tích động tác 15 phút -> lần lần, lần cho HS làm theo *Ôn động tác đã học * Trò chơi “ nhảy ô tiếp sức” 10 -> GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS chơi thử - > lần, 12 chơi chính thức có phân thắng thua Đội thua phải chạy phút vòng xung quanh đội thắng cuộc, thưởng phạt rõ ràng 3/Phần kết thúc Đi thường theo nhịp thành -> hàng dọc trên địa hình tự -> nhiên sân trường phút HS vừa vừa hát, GV thổi còi hay đếm – 2, – 2, để tạo nhịp xoay thàng – hàng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà Nhắc các em nhà tập lại bài Tiết 2+3: hàng dọc - > lần hàng ngang -> lần Tiếng Việt EM, EP, ÊM, ÊP - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế Chú ý lựa chọn số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật TiÕt 4: To¸n: GiaoAnTieuHoc.com (10) LuyÖn tËp chung A MôC tiªu: *Chung: - Biết tìm số liền trước, sô liền sau - Biết cộng, trừ các số( không nhớ) phạm vi 20 *Riªng: - HS yÕu lµm ®îc mét sè phÐp tÝnh cña bµi 1, - HS khá, giỏi làm tất cảc các bài tập theo quy định B §å DïNG: - Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi C C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: I Bµi cị: Cho HS lµm BT 2, tiết trước - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cị II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS HD HS lµm BT: -HS ®iÒn mçi sè thÝch hîp vµo v¹ch cña a Bµi 1: GV cho HS tự làm HS yếu đọc lại các tia sè số vừa điền b Bµi 2: Trả lời câu hỏi -Lấy số nào đó trừ thì số liền -GV hỗ trợ HS yếu TL trước số đó - GV HD HS có thể sử dụng tia số ụỷ baứi để minh họa lấy số nào đó cộng thì số liền sau số đó -HS traỷ lụứi caõu hoỷi c Bài 3: Tiến hành tương tự bài d Bµi 4: ( coät 1, 3) Ñaët tính roài tính - HS neõu yeõu caàu HS tự đặt tính tính - GV HD laøm maãu laïi coät tính - HS thùc hiÖn phÐp tÝnh tõ tr¸i s¸ng ph¶i -Nhắc HS đặt tính thẳng hàng ® Bµi 5(HSKG) ( coät 1, 3) Tính 11+2+3= ? -GV HD tính cột -HS theo dõi sau đó tự tính 11+2 b»ng 13; 13 céng b»ng 16 ghi: 11+2+3=16 Cñng cè- DÆn dß - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp Thứ naêm , ngày 20 tháng năm 2011 TiÕt : To¸n Bµi to¸n cã lêi v¨n A MôC tiªu: *Chung: - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm) - Điền đúng số, Đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ *Riªng: - HS yếu bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có các số gắn liền với thông tin đã biết B §å DïNG D¹Y - HäC: - Sö dông c¸c tranh vÏ SGK C C¸C HO¹T §éNG D¹Y -HäC: I Bµi cò: Kieåm tra VBT cuûa HS II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT bµi to¸n cã lêi v¨n: 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) a Bµi 1: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn GV HD HS quan s¸t tranh vÏ Chép đề bài toán leân baûng Hái: bµi toán cho biÕt g× ? Nªu c©u hái cña bµi to¸n ? Theo c©u hái nµy ta ph¶i lµm g× ? b Bài 2: Thực tương tự bài c Bµi 3: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn GV HD HS quan sát tranh vẽ đọc bài toán Hái: Bµi to¸n cßn thiÕu g× ? Gäi HS tù nªu c©u hái bµi to¸n d Bµi 4: GV tæ chøc, HD HS tù ®iÒn sè thÝch hîp, viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm tương tự bài và bµi * Sau HS đã hoàn chỉnh hai bài toán GV nhấn mạnh: “ Đây là bài toán có lời văn” Bài toán có lời văn gồm phần nào? bµi to¸n thường có gì ? Cñng cè- DÆn dß - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp TiÕt 2+3: HS quan s¸t tranh råi viÕt sè thÝch hîp vµo chỗ chấm để có bài toán cã b¹n thªm b¹n n÷a, Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n ? T×m xem cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n ? -HS đọc đề toán -Bµi to¸n cßn thiÕu c©u hái -Hái cã tÊt c¶ mÊy gµ ? Mçi lÇn HS nªu câu hỏi lại đọc toàn bài toán -HS nªu nhËn xÐt -Bài toán thường có các số (số liệu) và có c©u hái.(Thông tin cần tìm) Tiếng Việt IM, IP, OM, OP - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế Chú ý lựa chọn số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật TiÕt 4: MÜ thuËt: vÏ mµu vµo h×nh vÏ phong c¶nh I/ môc tiªu: - Cñng cè c¸ch vÏ mµu - VÏ mµu vµo h×nh vÏ phong c¶nh miÒn nói theo ý thÝch - GD HS thêm yêu mến cảnh quê hương, đất nước, , người II/ đồ dùng dạy học: - Vë TV, mµu vÏ - Tranh, ¶nh phong c¶nh III/ các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Giíi thiÖu tranh: - HS quan s¸t mét sè tranh phong c¶nh - GV giớ thiệu số tranh phong cảnh Hỏi: §©y lµ c¶nh g×? - Häc sinh trả lời Phong c¶nh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? Mµu s¾c chÝnh tranh lµ mµu g×? GV tãm t¾t: 2, Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Giíi thiÖu c¸ch vÏ mµu - Gîi ý c¸ch vÏ mµu 3, Thùc hµnh: - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ thêm 4, Nhận xét đánh giá: - Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cña mét sè b¹n líp - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau HS quan sát - Häc sinh thùc hµnh Buæi chiÒu OÂN Bµi to¸n cã lêi v¨n TiÕt A MôC tiªu: *Chung: - Củng cố nhËn biÕt bµi to¸n cã lêi v¨n gồm các số ( đã biết)và câu hái (chØ th«ng tin cÇn t×m) *Riêng: HS yếu bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có các số gắn liền với thông tin đã biết B §å DïNG D¹Y - HäC: - Sö dông c¸c tranh vÏ SGK C C¸C HO¹T §éNG D¹Y -HäC: I Bµi cò: Kieåm tra VBT cuûa HS II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GV tổ chức HD HS làm các bài tập VBT a Bµi 1: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn HS quan s¸t tranh råi viÕt sè thÝch hîp vµo GV HD HS quan s¸t tranh vÏ Đọc Giúp HS yếu chỗ chấm để có bài toán hiểu bài toán b Bài 2: Thực tương tự bài c Bµi 3: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiƯm vơ cÇn thùc -HS tự điền đọc bài to¸n -Bµi to¸n cßn thiÕu c©u hái hiÖn -HS nªu nhËn xÐt GV HD HS quan sát tranh vẽ đọc bài toán vaứ vieỏt - HS điền vào bài toán thông tin còn thông tin còn thiếu vào bài toán d Bµi 4: GV tỉ chøc, HD HS tù ®iỊn sè thÝch hỵp, thiếu Một số em đọc kết viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm tương tự bài và - HS tửù laứm bµi * GV thu chấm bài Cñng cè- DÆn dß - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp Tieát LUYỆN ĐỌC: IM, IP, OM, OP I.MỤC TIÊU: * Chung: Rèn kĩ đọc trơn toàn bài Đọc bài ứng dụng * Riêng: -HS giỏi đọc trơn toàn bài tìm và đọc các tiếng, từ ngoài bài có vần học - HS yếu đọc các vần và số tiếng bài II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ HD luyện đọc - GV HD HS đọc bài cá nhân SGK( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc) GV kiểm tra, cho HS đọc -Cho HS ôn lại cách phân tích đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm số tiếng mẫu 2/ Luyện đọc nhóm, tổ, lớp - GV cho HS đọc theo nhóm - GV theo dõi các nhóm đọc - Một số HS đọc trước lớp - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 3/ Luyện tập - GV tổ chức cho HS thi đọc các nhóm, nhóm em các nhóm HS có lực học thi đọc tính điểm - HS TB, yếu GV cho HS thi đọc tiếng, từ; HS khá, giỏi thi đọc bài ứng dụng 4/ GV tổ chức cho HS tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần học (HS khá, giỏi) -Cho HS đọc các tiếng, từ mình vừa ghép -GV tuyên dương HS 4/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực học tập - Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau - HS đọc cá nhân -HS thực theo yêu cầu -HS đọc nhóm, bàn , cá nhân -HS thực theo GV HD -Lớp nhận xét -HS tự thực hành -Lớp nhận xét Tiết TCTV: LUYỆN VIẾT IM, IP, OM, OP I.MỤC TIÊU: - HS nghe- viết các tiếng từ ứng dụng đã học và số câu bài ứng dụng - HS khá, giỏi nghe viết theo GV đọc Viết đúng độ cao và viết đúng chính tả, trình bày bài sẽ, rõ ràng - HS yếu viết số chữ theo mẫu II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ HD Luyện viết - GV nêu yêu cầu bài viết Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết - HD HS yếu viết đúng quy trình - Một số HS đọc bài viết -Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên) -HS theo dõi a/ Viết bảng con: - HD HS viết số chữ trên bảng ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả số chữ hay mắc lỗi chính tả ) -HS viết các chữ theo yêu cầu - GV giúp đỡ HS yếu viết số chữ đơn giản -HS viết bảng - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) b/ Viết ô li - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào - HS viết bài vào - GV viết mẫu vào cho HS yêú -GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng quy trình *Lưu ý số chữ có vần học 2/ Chấm bài - GV thu chấm và sửa sai - Nhận xét chung 3/ Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm nhà Thứ saùu , ngày 21 tháng năm 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c HH: tËp tÇm v«ng I.môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS ®îc tham gia trß ch¬i theo néi dung bµi h¸t II ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn bµi h¸t, mét sè nh¹c cô đơn gi¶n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Dạy hát bài tập tầm vông - Giíi thiÖu bµi: (tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶) - GV h¸t mÉu: H¸t chuÈn, râ rµng -Tập đọc lời ca: câu thuộc - Sau đã thuộc lời tập hát câu theo lối móc xích -Cho số cá nhân, nhóm tổ hát Hoạt động 2: Củng cố -dặn dũ - Tæ chøc ch¬i trß ch¬i -GV cho lớp hát đồng kết hợp vỗ tay theo phách vài lần - HD luþÖn tËp ë nhµ TiÕt 2+3: Tiếng Việt LUYỆN TẬP - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế Chú ý lựa chọn số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật TiÕt 4: Thñ c«ng: ôn tập chương ii: kĩ thuật gấp hình I.môc tiªu: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp giấy 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Gấp ít hình đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng II ChuÈn bÞ: GV, HS: giấy màu, hồ, thủ công III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: HS hát Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành -GV cho HS nhớ và nhắc lại quy trình gấp các hình -Một số HS nhắc lại đã học - HS gấp hình mà em thích Cho HS gấp hình mà em thích GV quan sát, giúp HS Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm -HS trưng bày sản phẩm -Nhận xét kĩ thuật các bài bạn -GV cho HS trưng bày sản phẩm lên bàn GV kiểm tra, nhận xét, tuyên dương Củng cố: Giáo dục HS làm cẩn thận Dặn dò: chuẩn bị bài sau: giấy màu, hồ, thủ công, kéo 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Buæi chiÒu OÂN TAÄP Tieát TCTV I.môc tiªu - Củng cố kỹ đọc, viết các vần, từ câu đã học tuần * HS khá, giỏi đọc trôi chảy các bài đã học * HS yếu biết đánh vần, đọc trơn số vần, tiếng đã học II Các hoạt động dạy- học * Hoạt động Đọc bài SGK - GV HD HS đọc các bài SGK đã học tuần, đọc cá nhân, theo cặp, tổ -GV cử số HS khá, giỏi kiểm tra bạn đọc - GV kiểm tra HS đọc bài *Thi đọc các tổ: GV tổ chức cho HS thi đọc tính điểm Cho HS có cùng lực học thi đọc với -Điểm các nhóm đọc GV tổng hợp ghi lên bảng, cuối GV cộng điểm các nhóm công bố tổ thaéng cuoäc * Hoạt động Làm bài tập - GV cho HS viết các từ theo luật chính tả trang lẻ các bài đã học tuần SGK * Thu chấm bài * Hoạt đôïng Củng cố dặn dò -HD HS ôn bài nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát KIEÅM TRA CUOÁI TUAÀN I MỤC TIÊU - Kiểm tra đọc, viết các bài đã học tuần - Điền các số theo thứ tự từ 10-20 và làm các phép tính cộng, trừ phạm vi 20 * HS khá, giỏi tự làm các bài tập * HS yếu làm số bài theo HD GV II ĐỀ BÀI 1/ Tieáng vieät -Đọc: GV gọi HS lên đọc số bài đã học tuần 2/ Toán Câu Điền số thích hợp vào vạch tia số 10 Câu Tính 17 19 15 Câu Tính nhaåm a/ 17 - = 19 12 - = 16 GiaoAnTieuHoc.com 18 16– 6= (17) b/ 15+1-2 = 18-5-3 = 12+5-7= Câu Viết phép tính thích hợp Có : 10 chim Thêm: chim Tất cả: … chim? Tieát Sinh ho¹t líp I MỤC TIÊU - HS cã ý thøc chấp hành nội quy trường, lớp Biết thùc hiÖn nội quy, quy chế trường, lớp - TËp cho HS cã thãi quen m¹nh d¹n tröíc tËp thÓ - Gióp HS biÕt nhËn xÐt nh÷ng öu khuyÕt ®iÓm cña c¸c thµnh viªn tæ Tự khắc phục sửa chữa hạn chế thân II/ NHẬN XÉT TRONG TUẦN: Học tập ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Kỉ luật ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Chuyên cần ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Phong trào: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Nhắc nhở ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên nêu phương hướng tuần tiếp theo: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) 18 GiaoAnTieuHoc.com (19)