Bài mới: a Giới thiệu : b Hoạt động1: Dạy vần ep Nhận diện vần: Giáo viên viết vần ep So sánh ep và ôp Phát âm và đánh vần Học sinh quan sát Giáo viên đánh vần: Học sinh thực hiện Giáo v[r]
(1)Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A TUẦN 21 Thứ hai ngày 16 tháng 01 năm 2012 TIẾNG VIỆT ĂP – ÂP I Mục tiêu : - HS đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập từ và đoạn thơ ứng dụng Viết ăp, âp, cải bắp, cá mập -Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Trong cặp sách em * HS ,khá, giỏi đọc trơn các tiếng, từ, câu bài HS đọc to, phát âm đúng các tiếng có ăp, âp Viết chữ đúng qui trình chữ Giáo dục HS yêu thích học Tiếng Việt và thấy phong phú Tiếng Việt II Đồ dùng dạy –học: GV+HS: Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KT bài cũ 2HS trung bình đọc và viết vần và từ ứng dụng GV kiểm tra đọc và viết bài 84 -1 HS khá đọc bài GV nhận xét - lơáp viết bảng : cọp, xe đạp 2/ Bài 1.Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi vần 2.Hoạt động 1: Dạy vần ĂP a) Nhận diện vần: -1 HS yếu nêu - GV vần ĂP có âm, âm nào đứng trước, âm - HSTB : Giống có P cuối nào đứng sau - So sánh ĂP VỚI AP Khác Ă và  b) Phát âm và đánh vần -GV phát âm mẫu và hướng dẫn -HS đọc nối tiếp Cho hs tìm vần ăp chữ -Cả lớp giơ bảng cài ăp GV nhận xét Cho hs tìm và cài âm b trước vần ăp và dấu sắc Cả lớp giơ bảng cài tiếng : bắp trên âm ă Cho hs nhận diện tiếng và đánh vần -Hs khá nhận diện và đánh vần mẫu:b-ăp-băpGvnhận xét sắc-bắp *Cho hs quan sát tranh rút từ GV ghi bảng và Hs đọc nối tiếp -Hs yếu, TB đánh vần cho hs đọc * Dạy vần ÂP -Hs khá,ù giỏi đọc trơn -Nhận diện vần âp - So sánh âp với ăp -Hs đọc : ÂP - Cho hs đánh vần vần, tiếng, đọc từ kết hợp MẬP CÁ MẬP với cài chữ Hoạt động 2:Hướng dẫn viết -GV viết mẫu ăp, âp và hướng dẫn HS viết liền nét ă với p với â với p -Hs quan sát và viết bảng -Gv viết mẫu từ cải bắp, cá mập hướng dẫn hs viết đúng khoảng cách, liền nét từ b với ăp và -2 hs yếu lên bảng tìm và gạch vần từ m với âp - Gvnhận xét, sửa chữa -HS yếu ,TB đánh vần, hs khá giỏi đọc trơn Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng - Gv ghi từ ứng dụng cho hs tìm tiếng có vần - Cho hs đánh vần và đọc trơn từ -Hs thi đua đọc các cá nhân và các tổ TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc -Hs thảo luận theo cặp và nêu nội dung GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A - GVchỉ bảng cho hs đọc theo thứ tự và không theo thứ tự - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs xem tranh và thảo luận nội dung tranh - GV ghi bảng câu, cho hs tìm tiếng có âm và đọc -GV nhận xét, sửa chữa Hoạt động 2: Luyện viết Gv giới thiệu nội dung bài viết - Cho hs viết bài – GV quan sát lớp giúp đỡ hs yếu, chỉnh sửa tư ngồi viết cách cầm bút - GV chấm số bài và nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói - Cho HS đọc tên bài - Cho hs quan sát tranh và thảo luận nội dung luyện nói theo gợi ý: Để đồng dùng không bị ,không bẩn rách ta phải làm gì? C) Củng cố – dặn dò tranh -HS yếu , TB đánh vần -cả lớp viết bài hs khá đọc to, lớp đọc thầm 2hs yếu, TB nói HS khá nói 2,3 HS nói TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI ÔN TẬP: Xà HỘI I Mục tiêu: Giúp học sinh biết: Kể đựợc gia đình, lớp học, sống nơi các em sinh sống II Đồ dùng dạy – Học: GV: Tranh vẽ, SGV.HS: SGK Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III Các hoạt động dạy - Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: (1’) Bài cũ: (5’) An toàn - Khi em cần nhớ điều gì? - Đối với đường có vỉa hè thì phải trên vỉa hè Nếu đường không có vỉa hè em sát lề phải Nhận xét – tuyên dương Bài mới: (30’) Tổ chức cho Hs “hái hoa dân chủ” Các câu hỏi bông hoa là: - Đại diện các nhóm lên hái hoa và trả lời Kể các thành viên gia đình bạn câu hỏi Nói người bạn yêu quý ? Kể việc làm em đã giúp đỡ bố mẹ ? Kể số thầy giáo, cô giáo mà em thích ? Kể gì bạn nhìn thấy trên đường học ? - Tổ chức cho học sinh hái hoa - Hái bông hoa nào trả lời câu hỏi bông hoa đó và nhận bông hoa điểm thưởng Học sinh thi đua Củng cố – Dặn dò: (5’) Gv tuyên dương phát thưởng Xem trước bài sau Nhận xét tiết học GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I/ Mục tiêu: Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – Tập Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng gài, que tính Học sinh: Que tính, giấy nháp Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu: Php trừ dạng 17 – a) Hoạt động 1: Thực hành trên que tính + Hoạt động lớp Cho hs lấy 17 que tính và tách thành phần - Học sinh lấy bó chục và que rời - Tách bên trái bó chục, bên phải Cất que rời, còn lại que? que Có phép tính: 17 – - Học sinh cất que b) Hoạt động 2: Đặt tính và làm tính trừ - Còn lại chục que Đặt phép tính 17 – nháp Hoạt động lớp 17 - Học sinh thực - 17 10 -7 c) Hoạt động 3: Luyện tập - Học sinh nêu cách thực Bài 1(Cột 1,3,4 ) Yêu cầu gì? - Tính - Học sinh làm bài Bài 2: ( Cột 1,3 ) Điền số vào ô trống - Sửa bảng lớp Thực phép tính gì? Bài 3: Đếm số ô vuông và điền vào ô trống - … tính trừ Bên trái có ô vuông? - Học sinh làm bài Bên phải có ô vuông? - … 10 ô vuông Củng cố:Trò chơi: Ai nhanh hơn?Giáo viên ghi các - … ô vuông phép tính: 17 16 15 14 - Học sinh cử đại diện lên thi đua tính -7 -6 -5 -4 nhanh - Lớp hát bài Dặn dò:Làm lại bài còn sai vào - Nhận xét TIẾNG VIỆT ÔP - ƠP I/ Mục tiêu: Học sinh đọc và viết : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học Đọc đúng các từ ứng dụng Đọc đoạn thơ ứng dụng: Đám mây…rừng xa Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Các bạn lớp em II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh sách giáo khoa , đồ dùng tiếng việt Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Ổn định: Bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu : b) Hoạt động1: Dạy vần ôp c) Mục tiêu: Nhận diện vần ôp, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ôp Nhận diện vần: Giáo viên viết vần ôp So sánh ôp và ăp Phát âm và đánh vần Giáo viên đánh vần: Giáo viên phát âm ô-pờ-ôp d) Hoạt động 2: Dạy vần ơp Quy trình tương tự vần ôp GVHD hs viết bảng con: ôp, ơp Nghỉ giải lao tiết d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút các từ cần luyện đọc: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà Giáo viên sửa sai cho học sinh Học sinh đọc lại toàn bảng Giáo viên nhận xét tiết học- Hát múa chuyển tiết Hoạt động học sinh Hát Học sinh quan sát Học sinh thực Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, lớp Học sinh quan sát Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng Học sinh luyện đọc Học sinh đọc Tiết Ổn định: Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ Hoạt động 1: Luyện đọc SGK GV hd hs đọc sgk Giáo viên ghi câu ứng dụng: Đám mây…rừng xa Giáo viên sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Luyện nói -GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý GV -GV nx Hoạt động 3: Luyện viết GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút Gv chấm số tập - nx Củng cố: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần đã học Dặn dò: Đọc các tiếng, từ có vần đã học sách báo Chuẩn bị bài sau GVnx tiết học Hát HS đọc cá nhân – đồng Học sinh theo dõi và đọc phần theo hướng dẫn Học sinh luyện đọc cá nhân HS phát biểu cá nhân HS nx HS viết bài vào tập HS thi đua MĨ THUẬT VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH I.Mục tiêu: 1-Nhận biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A 2- Biết thêm cách vẽ màu.Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi HSkhá,giỏi:Tô màu mạnh dạn,tạo vẻ đẹp riêng 3-Thích học môn mĩ thuật II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số tranh, ảnh phong cảnh Một số tranh phong cảnh HS năm trước Học sinh:Vở tập vẽ Bút chì, chì màu, sáp màu III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Tæ chøc 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu b Bµi gi¶ng 1.Giới thiệu tranh ảnh: Cho HS xem số tranh, ảnh phong cảnh đã + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi: chuẩn bị trước và gợi ý để HS nhận biết: + (H.1, bµi 21 VTV) +Đây là cảnh gì? + C¶nh thµnh phè …… +Phong cảnh có hình ảnh nào? + Nhµ cöa, c©y cèi…… +Màu sắc chính phong cảnh là gì? GV tóm tắt: Nước ta có nhiều cảnh đẹp + Mµu vµng, mµu xanh… cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quê, đồi núi … 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: * HS tr¶ lêi theo c¶m nhËn riªng, GV giới thiệu hình vẽ + D·y nói + Nhµ sµn GV gợi ý cách vẽ: + Cây….và hai người +Vẽ màu theo ý thích - VÏ mµu theo ý thÝch +Chọn màu khác để vẽ vào các hình - Chän mµu kh¸c +Nên vẽ màu có chỗ đậm, chỗ nhạt + Bµi tËp: VÏ mµu vµo tranh ë vë tËp vÏ 3.Thực hành: GV cú thể phúng to hỡnh 3, bài 21 để HS vẽ theo + Thực theo hướng dẫn giáo viên + VÏ mµu toµn bé,mµu bøc tranh nhóm GV quan sát và gợi ý HS tìm màu và vẽ màu Thực hành vẽ vào +Dựa vào màu HS đã vẽ, gợi ý để các em tìm -Vở tập vẽ màu cho hình bên cạnh HS tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn +Vẽ màu toàn các hình tranh Quan sát các vật nuôi nhà (trâu, bò, gà, Nhận xét, đánh giá: lợn (heo), chó, mèo, …) hình dáng, các _Hướng dẫn HS nhận xét: phận và màu sắc +Màu sắc phong phú +Cách vẽ màu thay đổi: có thưa, có mau, có đậm, có nhạt … Cho HS tìm số bài vẽ màu đẹp theo ý mình 5.Dặn dò: Thứ tư ngày 18 tháng 01 năm 2012 TIẾNG VIỆT EP - ÊP I/ Mục tiêu: Học sinh đọc và viết : ep, ơp, cá chép, đèn xếp Đọc đúng các từ ứng dụng Đọc đoạn thơ ưng dụng: Việt Nam…sớm chiều Luyện nói từ - cu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh sách giáo khoa , đồ dùng tiếng việt GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Hát Bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu : b) Hoạt động1: Dạy vần ep Nhận diện vần: Giáo viên viết vần ep So sánh ep và ôp Phát âm và đánh vần Học sinh quan sát Giáo viên đánh vần: Học sinh thực Giáo viên phát âm e-pờ-ep c) Hoạt động 2: Dạy vần ơp Học sinh đánh vần và phát âm cá Quy trình tương tự vần ep nhân, nhóm, lớp GVHD hs viết bảng con: ep, ơp Nghỉ giải lao tiết d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút các từ cần luyện Học sinh quan sát Học sinh viết trên không, trên bàn, đọc: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa bảng Giáo viên sửa sai cho học sinh Học sinh đọc lại toàn bảng Học sinh luyện đọc Học sinh đọc Giáo viên nhận xét tiết học.Hát múa chuyển tiết Tiết Ổn định: Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK GV hd hs đọc sgk Giáo viên ghi câu ứng dụng: Việt Nam…sớm chiều Giáo viên sửa sai cho học sinh - Hoạt động 2: Luyện nói GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý GV GV nx - Hoạt động 3: Luyện viết GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút Gv chấm số tập – nx Hát HS đọc cá nhân – đồng Học sinh theo dõi và đọc phần theo hướng dẫn Học sinh luyện đọc cá nhân HS phát biểu cá nhân HS nx HS viết bài vào tập Củng cố: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần đã học Dặn dò: Đọc các tiếng, từ có vần đã học sách báo Chuẩn bị bài sau GVnx tiết học\ HS thi đua TOÁN LUYỆN TẬP GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A I/ Mục tiêu: Thực phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20, viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Vở bài tập Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: Phép trừ dạng 17 – Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện tập a) Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1( Cột 1,3,4 ) Nêu yêu cầu bài đề bài yêu cầu phải đặt tính dọc Nêu cách đặt Bài 2:( Cột 1,2,4 ) Tính Thực qua bước? Học sinh làm bài Sửa bài miệng Hoạt động học sinh Hát Bài 3:( Cột 1,2 ) Nêu yêu cầu bài Muốn điền dấu đúng ta phải làm sao? 12 – < 11 Bài 4: Đọc đề toán Muốn biết số kẹo còn lại làm sao? Bài Củng cố:Yêu cầu học sinh tính nhẩm thật nhanh các phép tính: 13 – + = ; 14 – – = ; 15 – – = Hoạt động cá nhân Học sinh nêu … đặt tính từ trên xuống Học sinh làm bài em sửa bảng lớp Học sinh nêu 11 + – = 10 13 Điền dấu >, <, = Tính phép tính rối so sánh kết Học sinh làm bài Sửa bài miệng Có 13 cái kẹo, ăn hết cái kẹo hỏi còn lại cái kẹo? … lấy số kẹo đã có trừ cho số kẹo đã ăn Học sinh làm bài Học sinh chia đội và nêu, đội nào trả lời không thua ;16 – + = Dặn dò:Thực lại các phép tính còn sai vào Chuẩn bị: Luyện tập chung Thứ năm ngày 19 tháng 01 năm 2012 TIẾNG VIỆT IP - UP I/ Mục tiêu: Học sinh đọc và viết : ip, up, bắt nhịp, búp sen Đọc đúng từ ứng dụng Đọc đoạn thơ ưng dụng: Tiếng dừa bay Luyện nói từ - câu theo chủ đề: giúp đỡ cha mẹ II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh sách giáo khoa , đồ dùng tiếng việt Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Hát GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu : Hoạt động1: Dạy vần ip Nhận diện vần:Giáo viên viết vần ip So sánh ep và ôp Phát âm và đánh vần- Giáo viên đánh vần: Giáo viên phát âm i-pờ-ip Hoạt động 2: Dạy vần up Quy trình tương tự vần ip GVHD hs viết bảng con: ip, up Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút các từ cần luyện đọc: ip, up, bắt nhịp, búp sen Giáo viên sửa sai cho học sinh Học sinh đọc lại toàn bảng Học sinh quan sát Học sinh thực Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, lớp Học sinh quan sát Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng Học sinh luyện đọc Học sinh đọc Giáo viên nhận xét tiết học.0 Hát múa chuyển tiết Tiết Ổn định: Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ Hoạt động 1: Luyện đọc SGK GV hd hs đọc sgk Giáo viên ghi câu ứng dụng: Tiếng dừa bay Giáo viên sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Luyện nói GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý GV GV nx Hoạt động 3: Luyện viết GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút Gv chấm số tập - nx Củng cố: Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần đã học Dặn dò: Đọc các tiếng, từ có vần đã học sách báo Chuẩn bị bài sau GVnx tiết học Hát HS đọc cá nhân – đồng Học sinh theo dõi và đọc phần theo hướng dẫn Học sinh luyện đọc cá nhân HS phát biểu cá nhân HS nx HS viết bài vào tập HS thi đua TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: _ Tìm số liền trước , số liền sau Biết cộng, trừ các số ( không nhớ ) phạm vi 20 II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III/ Hoạt động dạy và học: GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập chung a) Hoạt động 1: Làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài Cho học sinh nêu dãy số từ đến 20 Hát Hoạt động lớp, cá nhân Viết số từ bé đến lớn vào ô trống Học sinh nêu Học sinh làm bài Viết theo mẫu … đếm thêm Bài 2: Nêu yêu cầu Muốn tìm số liền sau số ta làm nào? Muốn tìm số liền trước số ta làm nào? Có thể tính nhiều cách khác nhau, cách dùng tia số là nhanh Bài 3: Tương tự bài Bài 4: Tính.( Cột 1, ) Bài 5( Cột 1, 3) Củng cố: Yêu cầu học sinh tìm số liền trước, liền sau các số 11, 14, 10, 16, 17 … bớt Sửa bảng lớp Học sinh làm bài Sửa bảng lớp Học sinh chia dãy trả lời Dãy nào có bạn trả lời sai thua Nhận xét Dặn dò: Làm lại các bài còn sai vào Chuẩn bị: Bài toán có lời văn THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Ôn động tác vươn thở ,tay và chân bài thể dục phát triển chung Học động tác Vặn mình -Điểm số hàng dọc theo tổ -Thực đúng động tác theo nhịp hô, đúng hướng, biết cách điểm số to, rõ ràng - Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, rèn luyện sức khoẻ, thể lực, kỹ khéo léo, nhanh nhẹn II Địa điểm và phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, tranh thể dục, các dụng cụ cho trò chơi III Nội dung và phương pháp tổ chức Nội dung Phương pháp tổ chức Phần mở đầu Cán tập hợp báo cáo sĩ số và chúc GV “? Khoẻ”? * Nhận lớp : Phổ biến nội dung yêu cầu học - Ôn động tác vươn thở , tay và chân Học động tác Vặn mình bài thể dục phát triển chung - Điểm số hàng dọc theo tổ * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai - Trò chơi“? Đứng ngồi theo lệnh ”? ( Gv) HS chạy theo hàng dọc cán điều khiển sau đó tập hợp hàng ngang GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A Phần * Học động tác Vặn mình - Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, hai tay sang ngang lòng bàn tay sấp -Nhịp 2: Vặn mình sang trái, hai bàn chân giữ nguyên, tay phải đưa sang trái vỗ vào tay trái - Nhịp 3: Về nhịp - Nhịp 4: Về TTCB -Nhịp 5,6,7,8 nhịp 1,2,3,4 bước chân phải sang ngang nhịp và nhịp vặn mình sang phải, vỗ tay trái vào tay phải *Ôn động tác đã học - GV nêu tên động tác, làm mẫu toàn bộ, sau đó làm mẫu chậm và phân tích kỹ thuật - Hô nhịp chậm và thực để HS tập theo, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn (GV) - GV Phân tích trên tranh và cho HS tập - Sau lần tập GV quan sát nhận xét đánh giá - Cán điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai cho HS (GV) - Từng tổ lên thực cán điều khiển GV cùng học sinh quan sát nhận xét (GV) * Thi đua các tổ * Điểm số hàng dọc theo tổ GV hô lệnh tập hợp hàng dọc dóng hàng, sau đó lấy tổ làm mẫu, giải thích và cho HS điểm số, lần cuối cho hàng điểm số Phần kết thúc - Trò chơi“? Lịch ”? - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét học - BTVN: Ôn động tác vươn thở tay chân vặn mình bài thể dục phát triển chung GV nêu tên động tác và cùng nhóm HS làm mẫu và phân tích động tác, sau đó cho HS tập thử GV nhận xét và cho điểm số, GV chú ý nhắc học sinh thực đúng (GV) - Cán điều khiển và cùng GV hệ thống bài học Thứ sáu ngày 20 tháng 01 năm 2012 TOÁN BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đ biết ) v cu hỏi ( điều cần tìm ) Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minh họa để giải bài toán có lời văn 10 GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A Học sinh: Vở bài tập Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Hát Bài cũ: Luyện tập chung Bài mới: giải toán có lời văn Hđ1: Giới thiệu bài toán có lời văn Treo tranh SGK cho học sinh quan sát Học sinh quan sát Bạn đội mũ làm gì? … đứng chào Còn bạn kia? … tới Vậy lúc đầu có bạn? … bạn Lúc sau có bạn? … bạn Điền số vào chỗ chấm để bài toán Học sinh điền Bài toán này gọi là bài toán có lời văn Bài toán cho ta biết gì? Học sinh đọc đề toán Bài toán hỏi gì? … có bạn, thêm bạn Hoạt động 2: Luyện tập … hỏi có tất bao nhiêu bạn? Bài 1: Quan sát tranh và ghi số thích hợp Học sinh làm có … ngựa ăn cỏ Học sinh quan sát và viết có thêm … chạy tới … Bài 2: Quan sát tranh vẽ và đọc đề toán … Bài toán này còn thiếu gì? Học sinh đọc đề toán Các câu hỏi phải có từ “hỏi” đầu câu … câu hỏi Trong câu hỏi này phải có từ “tất cả” Hỏi có tất gà Viết dấu “?” cuối câu Hỏi có bao nhiêu gà? Tương tự cho bài 2/ b, Học sinh viết câu hỏi vào Bài 3:Nêu tiếp câu hỏi lời để có bài toán Bài 4: Nhìn hình vẽ, nu số thích hợp v cu hỏi lời để có bài toán Học sinh đọc lại đề toán Củng cố - Dặn dò:Trò chơi: Cùng lập đề toán Học sinh thực Yêu cầu nhìn tranh và ghi thông tin học sinh đại diện nhóm lên trình bày Nhận xét Lớp nhận xét Chuẩn bị: giải bài toán có lời văn TẬP VIẾT BẬP BÊNH – LỢP NHÀ – XINH ĐẸP BẾP LỬA – GIÚP ĐỠ – ƯỚP CÁ I.Mục tiêu : Viết đúng các chữ : bập bnh, lợp nhà, xinh đẹp ; kiểu chữ thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập II.Đồ dùng dạy học: GV: Mẫu bài viết, viết, bảng … HS: Vở tập viết Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC: (5’) 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết Hoạt động học sinh HS nêu tựa bài 11 GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết bập bênh lợp nhà xinh đẹp bếp lửa giúp đỡ ướp cá Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết HS viết bảng GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết mình lớp 3.Thực hành : (20’) Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố - Dặn dò: (5’)Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Viết bài nhà, xem bài HS theo dõi bảng lớp bệp bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá HS tự phân tích Học sinh nêu : các chữ viết cao dòng kẽ là: h, b Các chữ viết cao dòng kẽ là: đ Các chữ kéo xuống tất dòng kẽ là: g, dòng kẽ là: p, còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín Học sinh viết số từ khó HS thực hành bài viết HS nêu: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá TẬP VIẾT SÁCH GIÁO KHOA – HÍ HOÁY– KHOẺ KHOẮN ÁO CHOÀNG – KẾ HOẠCH – KHOANH TAY I.Mục tiêu : Viết đúng các chữ đã học từ tuần đến tuần 19 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa Biết cầm bút, tư ngồi viết II.Đồ dùng dạy học: GV: Mẫu bài viết, viết, bảng … HS: Vở tập viết Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: (5’) 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài HS nêu tựa bài GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết HS theo dõi bảng lớp Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, HS tự phân tích kế hoạch, khoanh tay Học sinh nêu : các chữ viết cao dòng kẽ là: h Các chữ kéo xuống HS viết bảng GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước tiến tất dòng kẽ là: g, y Còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ, riêng âm s hành viết vào tập viết GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết viết cao 1,25 dòng kẻ mình lớp Khoảng cách các chữ vòng 3.Thực hành : (20’) tròn khép kín Cho HS viết bài vào tập Học sinh viết số từ khó GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết 12 GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố - Dặn dò: (5’)Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Viết bài nhà, xem bài HS thực hành bài viết Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay ĐẠO ĐỨC EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1) I Mục tiêu: - Bước đầu biết : Trẻ em cần học tập, vui chơi và kết giao bạn b - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn b học tập v vui chơi - Đoàn kết, thân ái với bạn beg xung quanh * KNS:Có hành vi cùng học cùng chơi, cùng sinh hoạt tập thể chung với bạn, đoàn kết, giúp đỡ nhau.Tự tin,tự trọng, thông cảm , phê phán ,đánh giá hành vi chưa tốt quan hệ với bạn bè II Chuẩn bị: : Tranh minh hoạ sgk Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III Các hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : (8’) Phân tích tranh (bài tập các cặp hs thảo luận để phân tích tranh bài tập Trong tranh các bạn làm gì? Học sinh thảo luận theo cặp Các bạn đó có vui không? Vì sao? Gv gọi cặp học sinh nêu ý kiến trước lớp *KNS: Các bạn các tranh cùng học, cùng chơi với vui Noi theo các bạn đó, các em cần vui vẽ, đoàn kết, cư xử tốt với bạn bè mình Hoạt động 2: (12’) Thảo luận lớp Học sinh phát biểu ý kiến mình Để cư xử tốt với bạn các em cần làm gì? trước lớp Với bạn bè cần tránh việc gì? Cư xử tốt với bạn có lợi gì? Hoạt động 3: (8’) Giới thiệu bạn thân mình Học sinh nhắc lại Bạn tên gì? Đang học và sống đâu? Hs thảo luận theo nhóm và trình bày trước lớp ý kiến mình Em và bạn đó cùng học, cùng chơi với nào? Hs khác nhận xét và bổ sung Học sinh nhắc lại Các em yêu quý sao? Học sinh giới thiệu cho bạn mình theo gợi ý các câu hỏi 4.Củng cố - Dặn dò: (5’)Nhận xét, tuyên dương Học sinh nêu nội dung bài học Học bài, chuẩn bị bài sau 13 GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A SINH HOẠT *Nội dung : -Giáo viên nêu yêu cầu buổi sinh hoạt -Lớp trưởng điều khiển -Các thành viên có ý kiến Lớp trưởng báo cáo -Giáo viên nhận xét chung 1.Nề nếp : -Nhìn chung các em học tập chuyên cần, đầy đủ đúng - Ra vào lớp đúng quy định Học tập : -Các em có tinh thần học tập tốt, hăng hái phát biểu -Tuyên dương em học tốt -Nhưng còn số em đọc còn chậm , viết còn sai lỗi chính tả -Giáo viên nhắc nhở động viên *Phương hướng tuần sau : -Duy trì nề nếp học tập -Thi đua dạy tốt , học tập tốt -Tích cực rèn chữ đẹp -Đóng góp các khoản tiền 14 GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A TIẾNG VIỆT IÊP - ƯƠP I/ Mục tiêu: Hs đọc và viết : iêp, ươc, liếp, giàn mướp Đọc đúng các từ ứng dụng Đọc đoạn thơ ứng dụng: Quê hương là …ven sông Luyện nói yư - cu theo chủ đề: xiếc, múa rối, ca nhạc II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh sách giáo khoa , đồ dùng tiếng việt Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu : Hoạt động1: Dạy vần iêp Nhận diện vần: Giáo viên viết iêp Phát âm và đánh vần Giáo viên đánh vần: i-ê-cờ-iêp Giáo viên phát âm iêp Hoạt động 2: Dạy vần ươp Quy trình tương tự vần iêp So sánh iêp và ươp GVHD hs viết bảng con: iêp, ươp Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút các từ cần luyện đọc: cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ Giáo viên sửa sai cho học sinh Học sinh đọc lại toàn bảng Hát Học sinh quan sát Học sinh thực Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, lớp Học sinh quan sát Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng Học sinh luyện đọc Học sinh đọc Giáo viên nhận xét tiết học Hát múa chuyển tiết Tiết Ổn định: Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ Hoạt động 1: Luyện đọc Hát HS đọc cá nhân – đồng 15 GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A GV hd hs đọc sgk G v ghi câu ứng dụng: Quê hương là …ven sông Giáo viên sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Luyện nói GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV.-GV nx Hoạt động 3: Luyện viết GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút Gv chấm số tập - nx Củng cố:-Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần đã học Dặn dò: Đọc các tiếng, từ có vần đã học sách báoChuẩn bị bài sau - GVnx tiết học Học sinh theo dõi và đọc phần theo hướng dẫn Học sinh luyện đọc cá nhân HS phát biểu cá nhân HS nx HS viết bài vào tập -HS thi đua THỦ CƠNG «n CHỦ ĐỀ: GẤP HÌNH I mơc tiªu - Củng cố kiến thức , kĩ gấp giấy - Gấp đước ít mmột hình gấp đơn giản Cc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng II ® dng d¹y hc : 16 GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 21 – Lớp 1A - C¸c mu gp cđa c¸c bµi 13, 14, 15 - Giy mµu III C¸c ho¹t ®ng d¹y vµ hc : Ho¹t ®ng cđa thÇy ỉn định lớp : KiĨm tra bµi cị : - KTra dơng HS - Nhn xÐt chung Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi: b) Vµo bµi: *H§1: HD ni dung «n - Cho HS quan sát các mu gp cđa các bài đã hc - HD nªu l¹i qui tr×nh gp c¸c mu - Cho HS nh¾c l¹i qui tr×nh * H§2: Thc hµnh - GV nªu yªu cÇu cđa bµi: Ph¶i gp ®ĩng quy tr×nh, np gp th¼ng, ph¼ng - Cho HS thc hiƯn gp (c¸i mị, c¸i vÝ, c¸i qu¹t ) - GV theo di, giĩp đỡ Nh©n xÐt, dỈn dß : - GV chm vµ chn s s¶n phm ®ĩng vµ ®Đp - DỈn chun bÞ dơng hc tit sau Ho¹t ®ng cđa trß - HS ®Ỉt dơng trªn bµn - L¾ng nghe - Quan s¸t c¸c mu gp - L¾ng nghe - Nªu qui tr×nh gp tng mu - Theo di vµ ghi nhí - HS thc hiƯn gp (c¸i mị, c¸i vÝ, c¸i qu¹t ) - Xem s¶n phm ®ĩng, ®Đp, nªu nhn xÐt 17 GV: Lê Thị Lương GiaoAnTieuHoc.com (18)