Đang tải... (xem toàn văn)
H§1: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước: - Muốn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm ta làm như sau: + Đặt thước lên bảng, tay trái giữ thước, tay phải c[r]
(1)TUẦN 23: Từ 20/2 đến ngày 24/2/2012 THỨ TIẾT Thứ 20/2 Học vần Học vần Học vần Toán Thứ 21/2 TÊN BÀI GIẢNG oanh- oach oanh- oach oat - oăt Vẽ đoạn thăng có độ dài cho trước Nghỉ Thứ 22/2 Học vần Học vần Học vần Toán oat - oăt ôn tập ôn tập Luyện tập chung Thứ 23/2 TN&XH Học vần Học vần Toán Cây hoa uê - uy uê - uy Luyện tập chung Thứ 24/2 Học vần Học vần Toán HĐTT ươ – uya ươ – uya Các số tròn chục Sinh hoạt lớp tuần 23 GiaoAnTieuHoc.com (2) Ngày soạn: 18/2 /2012 Ngày dạy:Thứ hai, ngày 20 tháng năm 2012 MÔN: HỌC VẦN oanh - oach BÀI 95: I Môc tiªu: - HS đọc : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và các câu ứng dụng - HS viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : oanh - oach Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 94, viÕt b¶ng : vỡ hoang, hoẵng - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm * HS đọc , HS viết bảng lớp Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : oanh a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần oanh - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn oanh, muốn có tiếng doanh ta làm nào? - GV nhận xét và ghi bảng tiếng doanh - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “doanh trại” - Gọi đánh vần tiếng doanh, đọc trơn từ doanh trại * Vần oach : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ GiaoAnTieuHoc.com * H phân tích vần oanh - H quan sát trả lời - H phân tích tiếng doanh - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhãm – líp - HS t×m (3) øng dông ? Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp đọc - GV chØnh söa cho HS - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc - HS t×m c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - HS chó ý theo dâi - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, câu * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña -Tranh vẽ gì? GV -Trong cảnh đó em thấy gì? - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo -Có cảnh? Họ làm gì? luËn -Các em kể theo nội dung tranh * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - MÔN: HỌC VẦN BÀI 96: oat – oăt I Môc tiªu: - HS đọc : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng - HS viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt GiaoAnTieuHoc.com (4) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: phim hoạt hình - KNS : Học sinh tích cực, chủ động học tập II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : oat – oăt Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 95, viÕt b¶ng : doanh trại, thu hoạch - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm * HS đọc , HS viết bảng lớp Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : oat a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần oat - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn oat, muốn có tiếng hoạt ta làm nào? - GV nhận xét và ghi bảng tiếng hoạt - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “hoạt hìnhi” - Gọi đánh vần tiếng hoạt, đọc trơn từ hoạt hình * Vần o¨tTiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? * H phân tích vần oat - H quan sát trả lời - H phân tích tiếng hoạt - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhãm – líp - HS t×m Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - MÔN: TOÁN BÀI : VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ I Môc tiªu: - Biết dùng thước có chia vạch xăng - ti - mét -Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm - HS làm bài tập 1,2, SGK trang 123 ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC GiaoAnTieuHoc.com (5) - KNS : Chủ động học tập Lắng nghe và phản hồi tích cực II §å dïng d¹y häc: - Thước có vạch chia cm ; Bảng phụ, SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : - HS lên bảng, lớp làm BC - Tính : 13cm + 3cm = 16cm – 6cm = 10cm + 5cm = 10cm – 5cm = - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS thực các thao tác vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước: - Muốn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm ta làm sau: + Đặt thước lên bảng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút đánh dấu điểm A trùng vạch 0, điểm B trùng với vạch số thước + Dùng bút nối điểm vừa đánh dấu thẳng theo mép thước Ta vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm H§2: Thực hành : Bài (SGK/123) - Gọi HS đọc đề - Chữa bài, nhận xét Bài (SGK/123) - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - GV gọi HS đọc tóm tắt - Hướng dẫn HS phân tích đề toán và trình bày bài giải - Chữa bài, nhận xét Bài (SGK/123) - GV gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm, đoạn thẳng CD dài 9cm - Chữa bài, nhận xét * HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm và nhắc lại cách vẽ * HS đọc đề : Vẽ đoạn thẳng có độ dài : 5cm, 7cm, 2cm, 9cm - HS lên bảng, lớp vẽ bảng * Giải bài toán theo tóm tắt sau - HS đọc tóm tắt - HS dựa vào tóm tắt phân tích đề toán và giải - HS lên bảng giải, lớp làm Vở * Vẽ các đoạn thẳng AB, CD có độ dài nêu bài tập - HS lên bảng, lớp vẽ BC Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - GiaoAnTieuHoc.com (6) Ngày soạn: 19/2 /2012 Ngày dạy:Thứ ba, ngày 21 tháng năm 2012 Nghỉ - Ngày soạn: 20/2 /2012 Ngày dạy:Thứ tư, ngày 22 tháng năm 2012 MÔN: HỌC VẦN BÀI 96: oat – oăt I Môc tiªu: - HS đọc : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng - HS viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: phim hoạt hình - KNS : Học sinh lắng nghe tích cực, chủ động học tập II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp đọc - GV chØnh söa cho HS - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc - HS t×m c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi GiaoAnTieuHoc.com (7) - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - GV HD quan sát tranh vẽ, giíi thiệu chủ đề luyện nói: Phim hoạt hình - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, câu - Em thấy cảnh gì tranh? - Trong cảnh đó em thấy gì? - Có cảnh ? Họ làm gì? - Em có thích xem phim hoạt hình không? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn - MÔN: TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu: - Có kĩ đọc,viết, đếm các số đến 20 - Biết cộng (không nhớ) các số phạm vi 20; biết giải bài toán - KNS : Học sinh tích cực, chủ động học tập II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ, BC, thước có vạch chia cm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : * HS lên bảng, lớp làm BC - Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm - GV nhận xét, ghi điểm Bµi míi : Bài SGK / 124 - GV treo bảng phụ và gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài - Chữa bài, nhận xét -HS đọc các số từ đến 20 và ngược lại Bài SGK / 124 - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, tuyên dương Bài SGK/124 - Gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS phân tích bài toán * Điền các số từ đến 20 - HS lên bảng viết số vào ô trống - HS đọc từ đến 20 (Cá nhân, ĐT) * Điền số thích hợp vào ô trống - HS lên bảng, lớp làm - HS đọc * Một hộp có 12 bút xanh và bút đỏ Hỏi hộp đó có tất bao nhiêu bút ? - HS tìm hiểu đề toán GiaoAnTieuHoc.com (8) - Gọi HS lên bảng giải, lớp làm V3 - GV chữa bài, nhận xét Bài : (SGK/124) - Trò chơi : GV tổ chức cho đội (mỗi đội HS) điền các số vào ô trống Đội nào điền nhanh, đúng thì thắng - Nhận xét, tuyên dương - HS lên bảng, lớp làm Vở -Trò chơi tiếp sức - HS thi điền số tiếp sức, đội nào điền nhanh, đúng thì thắng Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - MÔN: BÀI 97 : HỌC VẦN ¤n tËp I Môc tiªu: - Đọc các vần, tù ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể: Chú gà trống khôn ngoan - KNS: Học sinh lắng nghe tích cực II §å dïng d¹y häc: - Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III Các hoat động dạy học: TiÕt : ¤n tËp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 96, viÕt b¶ng : hoạt hình, loắt * HS đọc bài -2 HS lên bảng, lớp viết bảng choắt - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : 2.1 Giới thiệu bài - Tuần qua các em đã học vần nào ? - GV ghi lại bảng - GV gắn bảng ôn và hỏi : Ở bảng này, cô có các chữ ghi các âm đã học, các em hãy ghép các âm hàng ngang với các âm hàng dọc để các vần đã học 2.2 Ôn tập a Luyện đọc - Bạn nào lên và đọc cho cô các âm trên bảng ? - GV đọc và yêu cầu HS lên chữ - GV bảng không theo thứ tự b Hoàn thành bảng ôn * HS trả lời - HS quan sát * HS1: Chỉ và đọc các âm hàng ngang - HS2: Chỉ và đọc các âm hàng dọc - HS lên bảng - HS đọc : Cá nhân, ĐT GiaoAnTieuHoc.com (9) - Cô lấy o ghép với a vần gì ? - GV ghi bảng : oa * HS : oa - Tương tự vậy, yêu cầu HS ghép các âm hàng dọc với các âm hàng - HS ghép (mỗi em ghép vần) ngang - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn - HS đọc lại c Đọc từ ứng dụng : - HS phân tích từ - GV đọc mẫu - Cá nhân, ĐT - GV yêu cầu HS phân tích số từ - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ d Luyện viết bảng : - Hướng dẫn HS viết từ: ngoan ngoãn, khai * HS viết bảng con: ngoan ngoãn, khai hoang Chú ý : Khoảng cách các chữ là ô, hoang các tiếng từ chữ o TiÕt 2: LuyÖn tËp H§1: Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn T1 - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới * Cá nhân, ĐT - HS lắng nghe thiệu câu ứng dụng - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế - Cá nhân, ĐT câu, câu - Đọc bài H§2: Luyện viết - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - Thu , chấm và nhận xét H§3: Luyện nghe nói, kể chuyện - GV đọc tên câu chuyện : Chú Gà Trống khôn ngoan - GV kể lần - GV kể lần hai có sử dụng tranh kết hợp hỏi * HS viết bảng con: ngoan ngoãn, khai hoang để HS nhớ : + Đoạn 1: Con cáo nhìn lên cây và thấy gì ? - HS nhắc lại tên câu chuyện + Đoạn : Cáo đã nói gì với gà trống ? + Đoạn : Gà trống đã nói gì với Cáo ? + Đoạn 4: Nghe Gà Trống nói xong, Cáo đã - HS nghe GV kể - HS nghe kể và trả lời các câu hỏi làm gì ? Vì Cáo làm ? GV để nhớ lại nội dung đoạn - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi * Củng cố - Dặn dò - TC : Tìm nhanh các tiếng có các vần vừa tài - Cá nhân, ĐT ôn - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (10) - Ngày soạn: 21/2 /2012 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 23 tháng năm 2012 MÔN: TỰ NHIÊN Xà HỘI BÀI : CÂY HOA I MỤC TIÊU : - Biết tên và nêu ích lợi số cây hoa - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây hoa - Kĩ kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng - Kĩ tư phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây hoa - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Các tranh minh họa bài học SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : - Em hãy nêu các phận cây rau ? - Ăn rau có lợi ích gì ? - Trước dùng rau làm thức ăn em phải làm gì ? - GV nhận xét * HS trả lời Bµi míi : Hoạt động : Quan sát cây hoa - GV yêu cầu HS quan sát cây hoa và thảo luận theo các nội dung sau : + Hãy nêu các phận cây hoa? + Các bông hoa có đặc điểm gì mà thích ngắm ? - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Làm việc với SGK - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi SGK + Cây hoa trồng đâu ? + Hãy kể tên các loại hoa mà em biết ? + Hoa dùng để làm gì ? - GV hỏi thêm : + Kể tên các loại hoa có bài ? + Hãy hoa, lá, cành cây hoa hồng Hoạt động : TC: “Đố bạn hoa gì ?” - GV yêu cầu tổ cử HS lên chơi và cầm theo khăn bịt mắt 10 GiaoAnTieuHoc.com * HS quan sát cây và thảo luận theo nhóm đôi + rễ, thân, lá, hoa + màu sắc sặc sỡ, có mùi thơm, - Đại diện các nhóm trình bày - HS nghe *HS trả lời theo cặp (1 em hỏi, em trả lời) +Cây hoa thường trồng chậu, vườn + HS kể tự + Trồng hoa làm cảnh, trang trí, làm nước hoa - Cả lớp suy nghĩ và xung phong trả lời * HS nghe GV hướng dẫn cách (11) - GV đưa cho em cây hoa và yêu cầu các chơi - HS đoán Ai đoán nhanh và đúng em đoán xem đó là cây hoa gì ? - Nhận xét, tuyên dương là thắng Củng cố, dặn dò: - Liên hệ (Lồng ghép GDMT) Em có bẻ cành, hái - HS liên hệ hoa nơi cộng cộng không ? Vì ? - Nhận xét tiết học - MÔN: HỌC VẦN BÀI 98 uê - uy I Môc tiªu: - HS đọc : uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết : uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ,ô tô, máy bay - KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : uê - uy Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : - Đọc bài 97, viết bảng :ngoan ngoón, * HS đọc , HS viết bảng lớp khai hoang - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : uê a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần uê - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn uê, muốn có tiếng huệ ta làm nào? - GV nhận xét và ghi bảng tiếng huệ - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “bông huệ” - Gọi đánh vần tiếng huệ, đọc trơn từ bông huệ * Vần uy : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng * H phân tích vần uê - H quan sát trả lời - H phân tích tiếng huệ - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Hưíng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói:Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, câu -Em thấy gì tranh? - Trong tranh em còn thấy gì? - Em đã ô tô, tàu hoả, tàu thuỷ, máy bay chưa? -Em phương tiện đó nào? * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc MÔN: TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học - KNS : Học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : -2 học sinh làm, em làm cột - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập số - Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ Bµi míi : * Hướng dẫn học sinh luyện tập: * Học sinh nêu: câu a: tính và ghi Bài Học sinh nêu yêu cầu bài -Hỏi học sinh cách thực dạng toán kết sau dấu - Câu b: Thực từ trái sang phải này ; lấy 11 cộng 15, 15 cộng -Nhận xét học sinh làm bài tập 17 -Học sinh giải bảng câu a, giải vào VBT câu b Đọc kết * Câu a: Xác định số lớn Bài Gọi nêu yêu cầu bài các số đã cho để khoanh tròn Khi làm bài này ta cần chú ý điều gì? -Câu b: Xác định số bé các số đã cho để khoanh tròn Làm VBT và nêu kết * Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ Bài Gọi nêu yêu cầu bài dài cm Cả lớp thực bảng * Đọc đề toán và tóm tắt Bài Gọi nêu yêu cầu bài -AB dài cm; BC dài cm -Gọi học sinh đọc đề toán và sơ đồ tóm tắt -Tính độ dài đoạn AC -Bài toán cho biết gì? -Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài -Bài toán yêu cầu gì? đoạn BC -Muốn tìm độ dài đoạn AC ta làm nào? Giải Độ dài đoạn thẳng AC là: + = (cm) Đáp số: cm 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Ngày soạn: 22/2 /2012 Ngày dạy:Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 MÔN: HỌC VẦN BÀI 99 uơ - uya I MỤC TIÊU : - HS đọc : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Luyện nói 2, câu theo chủ đề : sáng sớm , chiều tối, đêm khuya - KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt : uơ - uya Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : - Đọc bài 98, viết bảng :bụng huệ, huy hiệu * HS đọc , HS viết bảng lớp - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : uơ a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần uơ - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn uơ, muốn có tiếng huơ ta làm nào? - GV nhận xét và ghi bảng tiếng huơ - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “huơ vòi” - Gọi đánh vần tiếng huơ, đọc trơn từ huơ vòi * Vần uya : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? 14 GiaoAnTieuHoc.com * H phân tích vần uơ - H quan sát trả lời - H phân tích tiếng huơ - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m (15) Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Hưíng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, câu -Cảnh tranh là cảnh buổi nào ngày? - Trong tranh em thấy vật và người làm gì? Em tưởng tượng xem người ta còn làm gì vào các buổi này? - Nêu số công việc em thường làm ngày * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết th¶o luËn - MÔN: BÀI : TOÁN CÁC SỐ TRÒN CHỤC 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) I Môc tiªu: - Nhận biết các số tròn chục - Biết đọc viết, so sánh các số tròn chục - KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II §å dïng d¹y häc: - bó , bó có chục que tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò : - Tính : 11 + – = 18 – – = - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động trò * HS lên bảng, lớp làm BC Bµi míi : 2.1 Giới thiệu các số tròn chục - GV yêu cầu HS lấy bó (1 chục) que tính và nói : Có chục que tính Một chục còn gọi là bao nhiêu ? GV viết số 10 lên bảng - GV hướng dẫn HS lấy bó, bó chục que tính và nói : Có chục que tính Hai chục còn gọi là bao nhiêu ? GV viết số 20 lên bảng - GV hướng dẫn HS lấy bó, bó chục que tính và nói : Có chục que tính Ba chục còn gọi là ba mươi Ba mươi viết sau : viết viết - GV hướng dẫn tương tự với các số từ 40 đến 90 - Yêu cầu HS đếm từ chục đến chục và ngược lại - Yêu cầu HS đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngược lại - GV : Các số tròn chục từ 10 đến 90 là các số có chữ số 2 Thực hành Bài (SGK/127) - Gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn phần yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét Bài (SGK/127) - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn : Viết các số tròn chục theo * HS nhắc lại : Có chục que tính - chục còn gọi là mười - HS nhắc lại : Có chục que tính - chục còn gọi hai mươi - HS nhắc lại : Ba chục còn gọi là ba mươi - HS số 30 và đọc : ba mươi - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - HS lắng nghe *HS đọc đề : Viết (theo mẫu) - HS lên bảng, lớp làm vào * Số tròn chục ? 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) thứ tự từ bé đến lớn phần a và từ lớn đến - HS lên bảng viết, lớp viết vào - Cá nhân, ĐT bé phần b Mỗi ô trống viết số - Gọi HS lên bảng chữa bài - Chữa bài, nhận xét - Yêu cầu HS đọc Bài (SGK/127) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS làm bài * HS lên bảng, lớp làm Vở - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - SINH HOẠT LỚP 17 GiaoAnTieuHoc.com (18)