Hoạt động của giáo viên *Khởi động: -Hoạt động 1: -GV cho HS chia ra làm các nhóm, tự đóng tiểu phẩm của câu chuyện “ Đứa bé không tên”.. -Các em biết được quyền gì qua tiểu phẩm?.[r]
(1)Giáo án lớp Quyền và bổn phận trẻ em Quyền bổn phận trẻ em: Bài TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ Một người có ích, có quyền và bổn phận người I.Mục tiêu: Học sinh hiểu -Trẻ em là công nhân tương lai có quyền chăm sóc, bảo vệ để phát triển toàn diện -Trẻ em đối xử bình đẳng, không phân biệt đối xử, không bị lăng mạ xúc phạm -Trẻ em có bổn phận thực các quy định chung gia đình, nhà trường và xã hội -Có thái độ tôn trọng danh dự, đặc điểm riêng, tài sản riêng người khác, có thái độ thân ái, chan hoà với tất người, không phân biệt đối xử -HS biết giao tiếp với người xung quanh, biết thực các quy định gia đình, nhà trường và xã hội II.Chuẩn bị: -Tranh số 1,2,3,10,15 -Các phiếu thảo luận -Các trang phục để đóng vai III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên *Khởi động: -Hoạt động 1: -GV cho HS chia làm các nhóm, tự đóng tiểu phẩm câu chuyện “ Đứa bé không tên” -Các em biết quyền gì qua tiểu phẩm? Hoạt động học sinh -HS hát bài: Trẻ em hôm Thế Giới ngày mai -Đóng vai câu chuyện: “Đứa bé không tên” -HS đóng tiểu phẩm 1-2 nhóm lên trình bày -Hoạt động 2: GV chốt lại -Các em có quyền có họ tên -Các em có quyền có giấy khai sinh -Quyền giữ tiếng nói, ngôn ngữ riêng -Hoạt động Xây dựng câu chuyện theo tranh * Củng cố dăn dò: -Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Nguyễn Xuân Hợp HS đọc các câu chuyện ngắn và thảo luận xem các em biết quyền gì qua các câu chuyện, nhóm thảo luận câu chuyện -Nhóm Câu chuyện -Nhóm Câu chuyện -Nhóm câu chuyện -HS cùng xây dựng -Đại diện nhóm lên trình bày Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (2) Giáo án lớp Quyền và bổn phận trẻ em Quyền bổn phận trẻ em: Bài GIA ĐÌNH Nơi em yêu thương, chăm sóc và che chở Bổn phận em gia đình I Mục tiêu: Học sinh hiểu -Trẻ em không phân biệt trai gái bình thường hay khuyết tật có quyền sống với cha mẹ, có quyền bình đẳng yêu thương , chăm sóc nuôi dạy gia đình -Trẻ em không nơi nương tựa có quyền nhà nước và xã hội chăm sóc, nuôi dạy Các em cần cóbổn phận chăm sóc gia đình Học sinh yêu quý và tôn trọng quyền mà các em hưởng Học sinh biết làm các việc phù hợp sức mình để giúp đỡ cha mẹ II.Chuẩn bị: -Câu chuyện bé trai không ngừng khóc -Đồ dùng để đóng vai -Phiếu thảo luận nhóm III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Khởi động: -HS hát bài: Em là bông hồng nhỏ -Hoạt động 1: -HS chơi trò: “Mua gì cho ai” -GV kể chuyện “Bé trai không ngừng khóc” -GV cho HS thảo luận câu hỏi sau: -HS lắng nghe H: Câu chuyện gồm nhân vật nào? H: Vì em be ăn no mà khóc? H: Em có đồng ý kiến với ý bác Cúc không? Tại sao? H:Ai có trách nhiệm nuôi đứa bé? H: Em biết điều gì qua câu chuyện trên? -Các em biết quyền gì qua tiểu phẩm? -HS trả lời -Hoạt động 2: -Làm việc theo nhóm -GV cho HS (các nhóm) đọc và hiểu nội dung câu chuyện? -GV bổ sung – ghi bảng -Hoạt động -Làm việc cá nhân * Các hoạt động hổ trợ: -GV cho HS đóng vai lại câu chuyện: “Bé trai không ngừng khóc” *Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau Nguyễn Xuân Hợp -HS thành lập nhóm -Câu chuyện -Câu chuyện -Câu chuyện -HS đóng vai Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (3) Giáo án lớp Quyền và bổn phận trẻ em Quyền bổn phận trẻ em: Bài ĐẤT NƯỚC VÀ CỘNG ĐỒNG Nơi em sống cùng người gia đình lớn Bổn phận em đất nước và cộng đồng II Mục tiêu: Học sinh hiểu -Trẻ em là thành viên cộng đồng, em có quyền bảo vệ tránh khỏi các tệ nạn xã hội, không bị bốc lột lao động -Trẻ em đảm bảo để phát triển toàn diện -HS biết thông cảm và chia sẻ với các bạn có hoàn cảnh đặt biệt khó khăn HS biết tự bảo vệ mình để không bị xâm phạm HS biết thực các quy định cộng đồng II.Chuẩn bị: -Tranh -Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học -Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động giáo viên *Khởi động: Hoạt động học sinh -HS hát bài: Trái đất này là chúng mình -Hoạt động 1: -Cộng đồng nơi em sinh sống -GV vẽ sơ đồ các quan nằm trên địa phương xã nơi em sinh sống -GV yêu cầu HS thảo luận: H: Cơ quan đó tên là gì? Ở đâu? Nhiệm vụ quan đó nào? -GV chốt lại ghi bảng -Hoạt động 2: -Quan sát tranh, đàm thoại -GV cho HS quan sát tranh: “Các em bé lang thang kiếm sống trên đường” -GV yêu cầu học sinh thảo luận: H: Bức tranh đó nói điều gì? H: Tại em bé lại bới rác? -GV chốt lại – ghi bảng -Hoạt động -Làm việc theo nhóm trên phiếu học tập -GV nêu yêu cầu và hướng dẫn làm * Củng cố -dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau: Trường học Nguyễn Xuân Hợp -Uỷ ban nhân dân -Đồn công an -Trường tiểu học -Chợ, cửa hàng bách hoá -Bệnh viện, Trạm y tế -Doanh trại quân đội -Công viên trung tâm văn hoá -HS trả lời -HS quan sát tranh -HS thảo luận và trả lời -HS làm vào phiếu -Đại diện trình bày -Cả lớp nhận xét bổ sung Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (4) Giáo án lớp Quyền và bổn phận trẻ em Quyền bổn phận trẻ em: Bài TRƯỜNG HỌC Nơi em học tập,vui chơi và giúp em trưởng thành Nhiệm vụ em trường học I.Mục tiêu: HS hiểu được: -Trẻ em có quyền học tập và Nhà nước đảm bảo cho trẻ em học tập để phát triển tái năng, phát triển tinh thần, thể chất tốt -Bổn phận trẻ em phải chăm học tập, rèn luyện mặt từ còn nhỏ để trở thành người công nhân tốt, tạo đời sống hạnh phúc và góp phần xây dựng hạnh phúc -HS có thái độ tôn trọng các quy định nhà trường -HS biết hưởng thụ các quyền mà thầy cô mang lại -HS biết thực các quy định nhà trường II.Chuẩn bị Tranh số:15,16,17,18,19,20,21,22 Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Khởi động : HS chơi hướng dẫn GV Trò chơi:Chanh chua cua kẹp Hoạt động 1: Quan sát tranh và đàm thoại Mỗi nhóm thảo luận vấn đề GVchia lớp thành nhóm +Bức tranh nói gì? +Bức tranh liên quan đến quyền nào chủ đề nhà trường? -Các nhóm giới thiệu kết quà làm việt nhóm mình -Các nhóm khác bổ sung GV kết luận + ghi bảng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Câu hỏi đặt là: H: Câu chuyện liên quan đến quyền nào trẻ em? H: Ai có trách nhiệm giúp bạn Tuấn HS trả lời học ? GVchốt lại + ghi bảng *Trẻ em cần quan tâm để hưởng quyền học tập mình Hoạt động 3: Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS tự viết ý kiến mình mái trường mơ ước GVnhận xét IV:Củng cố _ dặn dò: Nhận xét tiết học Nguyễn Xuân Hợp HS nhắc lại HS viết-1số em đọc-HS khác nhận xét Chuẩn bị bài sau Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (5) Giáo án lớp Quyền và bổn phận trẻ em Quyền bổn phận trẻ em: Bài Ý KIẾN CỦA EM Ý kiến em quan trọng, cần người tôn trọng Em cần tôn trọng ý kiến người khác I.Mục tiêu: -HS hiểu +Trẻ em có quyền có ý kiến riêng, có quyền bày tỏ ý kiến mình +Ý kiến các em tôn trọng +Các em cần phải tôn trọng ý kiến bạn bè và người +Trẻ em có quyền tìm kiếm, thu nhận và chia sẻ thông tin, quyền kết giao bạn bè, tham gia hội họp +HS có thái độ, tự tin trình bày ý kiến riêng mình trước tập thể tổ, lớp ,trong gia đình cách rõ ràng , đúng mực +HS tìm kiếm, thu nhận, thông tin từ các báo, tạp chí, các chương trình truyền thanh, truyền hình dành riêng cho thiếu nhi và biết chia sẻ thông tin đó với bạn bè, người thân gia đình II:Chuẩn bị: Phiếu để chơi trò chơi Các bài thơ bài hát III:Các hoạt động lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài +ghi bảng Hoạt động 1: Cả lớp tiến hành trò chơi Trò chơi: “Tuyền tin bí mật” HS phải chú ý lắng nghe nhận thông Thảo luận tin hay nghe người khác phát biểu ý kiến -Phải nói rành rọt, rõ ràng, chính xác truyền tin hay phát biểu ý kiến mình -HS nhắc lại Hoạt động 2: -Trò chơi: Diễn tả GV kết luận + chốt ý ghi bảng -Cả lớp cùng chơi và cùng thảo *Trẻ em cần quan tâm để hưởng luận quyền học tập mình -Em cảm thấy nào tự Hoạt động 3: bày tỏ suy nghĩ tình cảm Trò chơi: Trả lời vấn mình GV chốt ý - ghi bảng IV:Củng cố - dặn dò: -Cả lớp cùng chơi và cùng thảo Hỏi: Chúng ta học xong chủ đề mấy? luận Hỏi:Chủ đề nói gì? Hỏi: Ý kiến các em người đối xử nào? -Còn ý kiến người khác em phải có thái độ -Chủ đề Ý kiến em sao? -Nhận xét tiết học Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (6)