Giáo viên nhận xét tiết học Hát chuyển tiết 2 a Luyện đọc15’ GV hd hs đọc lại bài cũ * Đọc SGK GV hd hs đọc trong sgk Giáo viên sửa sai cho học sinh.. -HS đọc cá nhân – đồng thanh [r]
(1)Giáo án lớp 14 THỨ NGAØY Hai Ba Tö Naêm Saùu Nguyeãn Thò Caåm Nhung TIEÁT MÔN ĐẠO ĐỨC ÂM NHẠC HỌC VẦN HỌC VẦN TEÂN BAØI DAÏY THỜI LƯỢNG Trật tự trường học (t2) Hoïc haùt daønh cho ñòa phöông Baøi 69: aêt, aât Baøi 69: aêt, aât 35’ 35’ 40’ 40’ HỌC VẦN HỌC VẦN MĨ THUẬT TOÁN Baøi 70: oât, ôt Baøi 70: oât, ôt Veõ tranh ngoâi nhaø cuûa em Luyeän taäp chung 40’ 40’ 35’ 40’ TOÁN THỂ DỤC HỌC VẦN HỌC VẦN Luyeän taäp chung Đội hình đội ngũ Rèn Baøi 71: et, eât Baøi 71: et, eât 40’ 40’ 40’ 40’ TOÁN HỌC VẦN HỌC VẦN THỦ CÔNG Luyeän taäp chung Baøi 72: ut, öt Baøi 72: ut, öt Gaáp caùi ví.(t1) 40’ 40’ 40’ 35’ TOÁN TẬP VIẾT TẬP VIẾT TN & XH SINH HOẠT Kieåm tra cuoái hoïc kì kieám, aâu yeám xay bột, nét chữ Giữ gìn trường học đep Sinh hoạt lớp 40’ 40’ 40’ 35’ 35’ Lop4.com GHI CHUÙ GDBVMT VSMT,KNS GDBVMT Page - (2) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Ngày soạn: 9/12/2011 Tiết 1: Thứ hai 12/12/2011 Đạo đức: Bài: Trật tự học (tiết 2) I Mục tiêu: Củng cố nội dung kiến thức tiết II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài -Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp -Điều 28 Công ước Quốc tế quyền trẻ em III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: (5’) 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : (10’) Quan sát tranh bài tập và thảo luận: Học sinh nhóm quan sát tranh, thảo luận GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh và trình bày trước lớp và thảo luận nội dung: Học sinh nhóm khác nhận xét + Các bạn tranh ngồi học nào? Học sinh lắng nghe Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp GV kết luận: Học sinh cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu Hoạt động 2: (10’) Tô màu tranh bài tập 4: Yêu cầu: Học sinh tô màu vào quần áo các bạn trật Học sinh thực hành tô màu và nêu lý tự học tô màu vào áo quần các bạn đó Cho học sinh thảo luận: + Vì tô màu vào áo quần các bạn đó? + Chúng ta cần học tập các bạn đó không? Vì sao? Học sinh trình bày ý kiến mình trước lớp GV nhận xét chung GV kết luận: chúng ta nên học tập các bạn giữ trật Học sinh lắng nghe tự học Hoạt động 3: (10’) Học sinh làm bài tập Cả lớp thảo luận: Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến cuả mình trước lớp + Việc làm bạn đó đúng hay sai? Vì sao? + Mất trật tự lớp có hại gì? GV kết luận: Hai bạn đã giành truyện, gây trật tự học Tác hại việc trật tự học: + Bản thân không nghe bài giảng, không hiểu bài + Làm thời gian cô giáo + Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh Gọi học sinh đọc câu thơ cuối bài Kết luận chung: + Khi vào lớp cần xếp hàng trật tự, theo hàng, không chen lấn,xô đẩy, đùa nghịch + Trong học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, không làm việc riêng Giơ Học sinh lắng nghe tay xin phép muốn phát biểu + Giữ trật tự vào lớp và ngồi học giúp Học sinh nhắc lại các em thực tốt quyền học mình 4.Củng cố - Dặn dò: (5’) Gọi nêu nội dung bài Nhận xét, tuyên dương Học bài, xem bài Xếp Học sinh nêu nội dung bài học hàng vào lớp nhanh nhẹn, trật tự Ngồi học Học sinh lắng nghe để thực cho tốt ngắn … Lop4.com Page - (3) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Tiết 2: Âm nhạc Tiết 3+4: Tiếng Việt Bài: Vần ăt - ât I Mục tiêu: Đọc : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minhh hoạ, chữ mẫu Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(2’) Bài cũ: (7’) Gv treo bảng phụ nd bài học cũ Gọi hs đọc phần Đọc vần , từ cho hs viết bảng con, bảng lớp Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(30’) Giới thiệu :Gv giới thiệu vần Nhận diện vần: Giới thiệu vần : ăt Tìm ghép vần ăt đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên giới thiệu từ Có vần ăt để có tiếng mặt thêm âm gì, dấu gì, đâu ? Hát Hs đọc bài Hs viết bảng con, bảng lớp Học sinh đọc Hs ghép âm HS đọc cá nhân , lớp Hs nêu Hs ghép từ HS đánh vần cá nhân, nhóm, cảlớp Hs đọc cá nhân, nhóm Hs quan sát, nêu nội dung tranh Hs đọc trơn từ Hs đv, đọc trơn cn, đt Hs đọc cá nhân, nhóm Vần ăt Cho hs quan sát tranh Ghi từ: rửa mặt Gọi hs đọc bài Gv bảng xuôi ngược Vừa học xong vần gì? Vần ât (quy trình tương tự ) So sánh ăt, ât Nghỉ tiết * Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên ghi từ luyện đọc : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà Gv hd đọc toàn bài Gv đọc mẫu, giải nghĩa từ Hs đọc thầm tìm tiếng Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt Học sinh luyện đọc cá nhân Lop4.com Page - (4) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Đọc câu ứng dụng Gv treo tranh cho hs quan sát Giáo viên ghi câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà Ta yêu chú Gv gạch chân tiếng Gọi hs đọc bài Gv đọc mẫu Gọi hs đọc bài Củng cố:(6’) Cho hs thi tìm tiếng Hs quan sát tranh Hs đọc thầm tìm tiếng Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh) Giáo viên nhận xét tiết học Hát chuyển tiết a)Luyện đọc(15’) GV hd hs đọc lại bài cũ * Đọc SGK GV hd hs đọc sgk Giáo viên sửa sai cho học sinh -HS đọc cá nhân – đồng Hs đọc cá nhân, nhóm Lớp đọc đt b )Luyện viết(12’) * Gvhd hs viết bảng con: Gv viết mẫu, hd viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Nhận xét, sửa lỗi * Viết tập viết: GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút -Gv chấm số tập – nx c) Luyện nói(10’) Gọi hs nêu chủ đề luyện nói -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV Tranh vẽ gì? Bé đâu? Ai dẫn bé đi? Em có thích ba mẹ dẫn chơi vườn thú, chơi công viên không? Vào ngày nghỉ em thường đâu chơi? 4.Củng cố:(6’) -Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần đã học 5.Dặn dò:(2’) Đọc các tiếng, từ có vần đã học Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Lop4.com Hs theo dõi Hs viết bảng Lớp đọc đt -HS nx -HS viết bài vào tập Hs nêu: Ngày chủ nhật Hs nêu -HS thi đua Page - (5) Giáo án lớp 14 Ngày soạn: 10/12/2011 Tiết 1+2: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Thứ ba 13/12/2011 Tiếng Việt Bài: Vần ôt - ơt I Mục tiêu: Đọc : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt ; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt * GDBVMT: - Hs cảm nhận vẻ đẹp, ích lợi cây xanh; có ý thức BVMT thiên nhiên II.Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minhh hoạ, chữ mẫu Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định:(2’) 2.Bài cũ: (7’) Gv treo bảng phụ nd bài học cũ Gọi hs đọc phần Đọc vần , từ cho hs viết bảng con, bảng lớp Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới:(30’) Giới thiệu :Gv giới thiệu vần a) Nhận diện vần: Giới thiệu vần : ôt Tìm ghép vần ôt đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên giới thiệu từ Có vần ôt để có tiếng cột thêm âm gì, dấu gì, đâu ? Hát Hs đọc bài Hs viết bảng con, bảng lớp Học sinh đọc Hs ghép âm HS đọc cá nhân , lớp Hs nêu Hs ghép từ HS đánh vần cá nhân, nhóm, cảlớp Hs đọc cá nhân, nhóm Hs quan sát, nêu nội dung tranh Hs đọc trơn từ Hs đv, đọc trơn cn, đt Hs đọc cá nhân, nhóm Vần ôt Cho hs quan sát tranh Ghi từ: cột cờ Gọi hs đọc bài Gv bảng xuôi ngược Vừa học xong vần gì? Vần ôt (quy trình tương tự ) So sánh ôt, ơt Nghỉ tiết * Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên ghi từ luyện đọc : sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa Gv hd đọc toàn bài Gv đọc mẫu, giải nghĩa từ Đọc câu ứng dụng Gv treo tranh cho hs quan sát Lop4.com Hs đọc thầm tìm tiếng Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt Học sinh luyện đọc cá nhân Hs quan sát tranh Page - (6) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Giáo viên ghi câu ứng dụng: Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây giang tay lá Che tròn bóng râm Gv gạch chân tiếng Gọi hs đọc bài Gv đọc mẫu Gọi hs đọc bài * GDBVMT: - Cây xanh đem đến cho người lợi ích gì? Gv liên hệ giáo dục Củng cố:(6’) Cho hs thi tìm tiếng Hs đọc thầm tìm tiếng HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh) Hs trả lời Giáo viên nhận xét tiết học Hát chuyển tiết a)Luyện đọc(15’) GV hd hs đọc lại bài cũ * Đọc SGK GV hd hs đọc sgk Giáo viên sửa sai cho học sinh -HS đọc cá nhân – đồng Hs đọc cá nhân, nhóm Thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương Lớp đọc đt b )Luyện viết(12’) * Gvhd hs viết bảng con: Gv viết mẫu, hd viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Nhận xét, sửa lỗi * Viết tập viết: GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút -Gv chấm số tập – nx c) Luyện nói(10’) Gọi hs nêu chủ đề luyện nói -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV Tranh vẽ gì? Các bạn tranh làm gì? Bạn nam làm gì? Bạn nam giúp đỡ các bạn học yếu mình Vậy nào là người bạn tốt nhau? Hs theo dõi Hs viết bảng Lớp đọc đt -HS nx -HS viết bài vào tập Hs nêu: Những người bạn tốt Hs nêu Các bạn cùng học Là phải biết giúp đỡ gặp khó khăn, đặc biệt học tập -GV nx, giải thích thêm 4.Củng cố:(6’) -Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần đã học 5.Dặn dò:(2’) Đọc các tiếng, từ có vần đã học Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học -HS thi đua Lop4.com Page - (7) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Tiết 3: Mĩ thuật Tiết 4: Toán Bài: Luyện tập chung I) Mục tiêu: Biết cấu tạo số phạm vi 10; viết các số theo thứ tự quy định; viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Ghi chú: Bài 1(cột 3,4); bài 3, bài II) Chuẩn bị: 1.Giáo viên: lá cờ giấy, bông hoa giấy 2.Học sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Bài cũ : Luyện tập Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Luyện tập chung b) Hoạt động 2: Làm bài tập sách giáo khoa Bài 1: ( Hs làm thêm cột 1,2 ) Gọi học sinh đọc yêu cầu Giáo viên gợi hd cộng ? cộng ? Bài 2: Đọc yêu cầu bài Giáo viên ghi lên bảng Viết các số : 7, 5, 2, 9, a Víêt theo thứ tự từ bé đến lớn b Viết theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 3: Viết phép tính thích hợp Quan sát xem hàng trên có bông hoa?, hàng có bông hoa? Giáo viên ghi tóm tắt Giáo viên thu chấm và nhận xét Củng cố : Trò chơi : nhìn vật đặt đề Giáo viên nhận xét Dặn dò: Về nhà làm lại các bài tập còn lại Xem lại các dạng bài tập đã làm Nhận xét tiết học Lop4.com Hát Học sinh nêu Học sinh làm bài Sửa bài nêu miệng Gọi em đọc kết mình Học sinh nêu Lớp nhận xét Gọi học sinh lên sửa Lớp nhận xét Học sinh nêu yêu cầu Học sinh đặt đề bài Học sinh làm bài học sinh lên bảng sửa bài Học sinh nộp Học sinh chi thành đội Lớp theo dõi nhận xét Học sinh tuyên dương Page - (8) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Ngày soạn: 11/12/2011 Thứ tư 14/12/2011 Tiết 1: Toán Bài: Luyện tập chung I) Mục tiêu: Thực so sánh các số, biết thứ tự các số dãy số từ đến 10; biết cộng, trừ các số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ Ghi chú: Bài 1; bài 2(a,b, cột 1); bài 3(cột 1,2); bài II) Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Nội dung bài, số hình tròn, tam giác 2.Học sinh : Vở bài tập, sách, bảng III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định :(1’) 2) Bài cũ : (5’) 3) Dạy và học bài mới:(25’) a) Giới thiệu: Luyện tập chung b) Hoạt động 2: Làm bài tập sách giáo khoa Bài 1: Nối các dấu chấm theo thứ tự Hát Học sinh làm bài Sửa bài lên bảng Hs nêu yêu cầu Học sinh làm bài Học sinh sửa bài , nêu miệng Lớp nhận xét Điền dấu: > , < , = Thực phép tính trước sau đó so sánh, chọn dấu Bài 2: Tính (Hs làm thêm cột 2,3,4) Bài 3: (Hs làm thêm cột 3) Đọc yêu cầu bài toán Trước điền dấu, em phải thực điều gì trước, làm nào ? Hướng dẫn mẫu: 3+2 = 2+3 5 Bài 4: Viêt phép tính thích hợp Em nhìn vào tranh và nêu lại bài toán Chọn phép tính ghi lại Giáo viên thu chấm và nhận xét 4) Củng cố :(3’) Viết bài số sách giáo khoa làm trò chơi Giáo viên phát cho tổ số hình tròn, tam giác sách giáo khoa Học sinh làm bài Sửa bài bảng lớp Học sinh nêu đề bài: có vịt thêm vịt Hỏi có vịt? 5+4=9 Học sinh sửa lên bảng Học sinh nộp Lớp chia tổ Các nhóm thi đua xếp hình Nhóm xếp nhanh, thắng Lớp theo dõi nhận xét Học sinh tuyên dương Giáo viên nhận xét 5) Dặn dò:(1’) Về nhà làm lại các bài còn sai vào bảng Xem lại các dạng bài tập đã làm Nhận xét tiết học Lop4.com Page - (9) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Tiết 2: Thể dục Tiết 3+4: Tiếng Việt Bài: Vần et - êt I Mục tiêu: Đọc : et, êt, bánh tét, dệt vải ; từ và câu ứng dụng Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chợ tết II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minhh hoạ, chữ mẫu Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định:(2’) Bài cũ: (7’) Gv treo bảng phụ nd bài học cũ Gọi hs đọc phần Đọc vần , từ cho hs viết bảng con, bảng lớp Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới:(30’) Giới thiệu :Gv giới thiệu vần a) Nhận diện vần: Giới thiệu vần : et Tìm ghép vần et đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên giới thiệu từ Có vần et để có tiếng tét thêm âm gì, dấu gì, đâu ? Hát Hs đọc bài Hs viết bảng con, bảng lớp Học sinh đọc Hs ghép âm HS đọc cá nhân , lớp Hs nêu Hs ghép từ HS đánh vần cá nhân, nhóm, cảlớp Hs đọc cá nhân, nhóm Hs quan sát, nêu nội dung tranh Hs đọc trơn từ Hs đv, đọc trơn cn, đt Hs đọc cá nhân, nhóm Vần et Cho hs quan sát tranh Ghi từ: bánh tét Gọi hs đọc bài Gv bảng xuôi ngược Vừa học xong vần gì? Vần et (quy trình tương tự ) So sánh et, êt Nghỉ tiết * Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên ghi từ luyện đọc : nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn Gv hd đọc toàn bài Gv đọc mẫu, giải nghĩa từ Hs đọc thầm tìm tiếng Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt Học sinh luyện đọc cá nhân Lop4.com Page - (10) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Đọc câu ứng dụng Gv treo tranh cho hs quan sát Giáo viên ghi câu ứng dụng: Chin tránh rét bay phương nam Cả đàn dã thấm mệt cố bay theo hàng Gv gạch chân tiếng Gọi hs đọc bài Gv đọc mẫu Gọi hs đọc bài Hs quan sát tranh Hs đọc thầm tìm tiếng Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh) Củng cố:(6’) Cho hs thi tìm tiếng Giáo viên nhận xét tiết học Hát chuyển tiết a)Luyện đọc(15’) GV hd hs đọc lại bài cũ * Đọc SGK GV hd hs đọc sgk Giáo viên sửa sai cho học sinh -HS đọc cá nhân – đồng Hs đọc cá nhân, nhóm HS thi đọc theo nhóm Lớp đọc đt Nhận xét, ghi điểm b )Luyện viết(12’) * Gvhd hs viết bảng con: Gv viết mẫu, hd viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Nhận xét, sửa lỗi * Viết tập viết: GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút -Gv chấm số tập – nx c) Luyện nói(10’) Gọi hs nêu chủ đề luyện nói -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV Tranh vẽ gì? Bé và mẹ đâu? Chợ tết đông người không? Mẹ và bé chợ mua gì? Mọi người có vui không? -GV nx, giải thích thêm 4.Củng cố:(6’) -Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần đã học 5.Dặn dò:(2’) Đọc các tiếng, từ có vần đã học Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Ngày soạn: 12/12/2011 Tiết 1: Hs theo dõi Hs viết bảng Lớp đọc đt -HS nx -HS viết bài vào tập Hs nêu: Chợ tết Hs nêu -HS thi đua Thứ năm 15/12/2011 Toán Bài: Luyện tập chung Lop4.com Page - 10 (11) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung I) Mục tiêu: Biết cấu tạo các số phạm vi 10,thực cộng, trừ, so sánh các số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác Ghi chú: bài 1, bài 2(dòng 1), bài 3, bài * Đc: Yêu cầu hs viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán II) Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Hình tam giác 2.Học sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán, sách III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định :(1’) 2) Bài cũ : (5’) 3)Dạy và học bài mới:(25’) a) Giới thiệu: Luyện tập chung b) Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Tính Giáo viên ghi đề bài lên bảng Hát Học sinh đọc yêu cầu Học sinh làm bài Học sinh lên bảng sửa bài tiếp sức Bài 2: (Hs làm thêm dòng 2) Điền số vào chỗ chấm Nêu yêu cầu đề bài 10 cộng ? 10 trừ mấy? Bài 3: Đọc yêu cầu bài Muốn so sánh các số ta phải bíêt điều gì ? Bài 4: Giáo viên tóm tắt bài toán lên bảng Gọi học sinh lên bảng sửa bài Cho học sinh lên bảng ghi Giáo viên thu chấm và nhận xét 4.Củng cố :(3’) Bài tập Giáo viên chia lớp thành nhóm, cho nhóm tờ bìa, hình tam giác Tổng kết, tuyên dương 5.Dặn dò:(1’) Làm lại tất các dạng bài tập để chuẩn bị thi học kỳ I Nhận xét tiết học Tiết 2+ 3: Học sinh làm bài Học sinh sửa bài bảng Lớp nhận xét So sánh các số, biết số nào lớn nhất, số nào nhỏ để chọn Học sinh làm bài Sửa bài nêu miệng Học sinh đọc đề bài Học sinh nhìn tóm tắt nêu toàn văn đề toán Học sinh làm bài Lớp nhận xét Học sinh nộp Thi đua, nhóm nào dán nhanh, đẹp thắng Học sinh nhận xét Học sinh tuyên dương Tiếng Việt Bài: Vần ut - ưt Lop4.com Page - 11 (12) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung I Mục tiêu: - Đọc : ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minh hoạ, chữ mẫu Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(2’) Bài cũ: (7’) Gv treo bảng phụ nd bài học cũ Gọi hs đọc phần Đọc vần , từ cho hs viết bảng con, bảng lớp Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(30’) Giới thiệu :Gv giới thiệu vần a) Nhận diện vần: Giới thiệu vần : ut Tìm ghép vần ut đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên giới thiệu từ Có vần ut để có tiếng bút thêm âm gì, dấu gì, đâu ? Hát Hs đọc bài Hs viết bảng con, bảng lớp Học sinh đọc Hs ghép âm HS đọc cá nhân , lớp Hs nêu Hs ghép từ HS đánh vần cá nhân, nhóm, cảlớp Hs đọc cá nhân, nhóm Hs quan sát, nêu nội dung tranh Hs đọc trơn từ Hs đv, đọc trơn cn, đt Hs đọc cá nhân, nhóm Vần ut Cho hs quan sát tranh Ghi từ: bút chì Gọi hs đọc bài Gv bảng xuôi ngược Vừa học xong vần gì? Vần ưt (quy trình tương tự ) So sánh ut, ưt Nghỉ tiết * Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên ghi từ luyện đọc : chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ Gv hd đọc toàn bài Gv đọc mẫu, giải nghĩa từ Hs đọc thầm tìm tiếng Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt Học sinh luyện đọc cá nhân Đọc câu ứng dụng Gv treo tranh cho hs quan sát Giáo viên ghi câu ứng dụng: Bay cao cao vút Chim biến Chỉ còn tiếng hót Hs quan sát tranh Hs đọc thầm tìm tiếng Lop4.com Page - 12 (13) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Làm xanh da trời Gv gạch chân tiếng Gọi hs đọc bài Gv đọc mẫu Gọi hs đọc bài Củng cố:(6’) Cho hs thi tìm tiếng HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh) Giáo viên nhận xét tiết học Hát chuyển tiết a) Luyện đọc(15’) GV hd hs đọc lại bài cũ * Đọc SGK GV hd hs đọc sgk Giáo viên sửa sai cho học sinh -HS đọc cá nhân – đồng Hs đọc cá nhân, nhóm Lớp đọc đt b )Luyện viết(12’) * Gvhd hs viết bảng con: Gv viết mẫu, hd viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng Nhận xét, sửa lỗi * Viết tập viết: GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút -Gv chấm số tập – nx c) Luyện nói(10’) Gọi hs nêu chủ đề luyện nói -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV Tranh vẽ gì? Cho hs giơ bàn tay - Trong năm ngón, ngón nào là ngón út? - Trong gia đình người nhỏ tuổi gọi là gì? - Con vịt cuối cùng gọi là gì? -GV nx, giải thích thêm 4.Củng cố:(6’) -Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần đã học 5.Dặn dò:(2’) Đọc các tiếng, từ có vần đã học Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Tiết 4: Hs theo dõi Hs viết bảng Lớp đọc đt -HS nx -HS viết bài vào tập Hs nêu: Ngón út, em út, sau rốt Hs nêu Em út Sau rốt -HS thi đua Thủ công Bài: Gấp cái ví(t1) I Mục tiêu: - Biết cách gấp cái ví giấy - Gấp cái ví giấy - Ví có thể chưa cân đối ,các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Ghi chú: Với hs khéo tay: Gấp cái ví giấy Các nếp gấp thẳng, phẳng.Làm thêm quai xách và trang trí cho ví Lop4.com Page - 13 (14) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung II Chuẩn bị : GV: cái ví gấp mẫu HS : giấy màu, bút chì, hồ dán III Các hoạt động : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động :(1’) Hát Bài cũ : (3) GV kiểm tra ĐDHT Bài :(1’) Gấp cái ví Hoạt động : quy trình gấp cái ví (8’) MT: Giúp hs nắm quy trình gấp cái ví GV gắn quy trình -Sử dụng nếp gấp gì? -GV hd hs các bước gấp B1: Lấy đường dấu giữa, gấp đôi tờ giấy, gấp đầu giấy vào đường dấu B2: Gấp mép ví: gấp mép vào phần sau B3: Gấp túi ví - Cần lưu ý gì gấp ? Gấp nếp thẳng * Gợi ý cho HS trang trí theo cái ví mẫu, theo ý thích, cái ví em đã thấy Gv nhận xét Hoạt động : thực hành (15’) MT: Giúp hs gấp cái ví Hướng dẫn Hs gấp và dán vào thủ công Quan sát – chỉnh sửa cho HS Hoạt động : Củng cố (5’) Nhận xét bài HS thực Dặn dò (2’) Chuẩn bị : Gấp mũ ca lô Nhận xét tiết học HS trả lời theo hướng dẫn giáo viên HS nêu bước gấp Hs dán vào vở, trang trí Ngày soạn: 13/12/2011 Thứ sáu 16/12/2011 Tiết 1: Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HK I A MỤC TIÊU: Tập trung vào đáng giá: Đọc, viết, so sánh các số phạm vi; cộng trừ phạm vi 10; nhận dạng các hình đã học; viết phép tính thích hợp với hình vẽ B DỰ KIẾN ĐỀ KIỂM TRA TRONG 35 PHÚT Tính: a) b) – – = 5+4–7= 10 – + = 2+4–6= Lop4.com 10 10 + – = 8–3+3= Page - 14 (15) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Số 9= …+4 10 = + … 5=…+2 8=6+… 4=…+4 7=7-… a) Khoanh vào số lớn nhất: 7, 3, 5, 9, 3, b) Khoanh vào số bé nhất: 6, 2, 10, 4.Viết phép tính thích hợp: Đã có : cây Trồng thêm: cây Có tất : … cây? Số Có … hình vuông C HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ: Bài 1: điểm a) điểm: Mỗi phép tính đúng cho điểm b) điểm: Mỗi lần viết kết tính đúng cho điểm Bài 2: điểm Mỗi lần điền đúng cho điểm Bài 3: điểm điểm b) Khoanh vào số cho điểm Bài 4: điểm Viết phép tính + = 10 cho điểm Bài 5: điểm Viết số vào chỗ chấm cho điểm a) Khoanh vào số cho Tiết 2: Tập viết Bài: Thanh kiếm – âu yếm – ao chuôm bánh – bãi cát – thật thà Lop4.com Page - 15 (16) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung I Mục tiêu : Viết đúng các chữ: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật tha, kiểuchữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập Ghi chú: Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu viết bài 15, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: (5’) 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài HS nêu tựa bài HĐ 1:(10’) GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết HS theo dõi bảng lớp Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà HS tự phân tích Học sinh nêu : các chữ viết cao dòng kẽ là: h, b Các chữ viết cao dòng kẽ là: t Các chữ kéo xuống tất dòng kẽ là: g, y còn lại các nguyên âm viết HS viết bảng cao dòng kẽ GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước tiến Khoảng cách các chữ vòng tròn hành viết vào tập viết khép kín GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết Học sinh viết số từ khó mình lớp 3.Thực hành : (15’) Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố-dặn dòø: (5’) HS thực hành bài viết Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết HS nêu: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Viết bài nhà, xem bài Tiết : Tập viết Bài: Xay bột – nét chữ – kết bạn chim cút – vịt – thời tiết I Mục tiêu : Viết đúng các chữ: xay bột, nét chư, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập Ghi chú: Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập II Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 15, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: (5’) 2.Bài : Lop4.com Page - 16 (17) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài HĐ 1:(10’) GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết Gọi học sinh đọc nội dung bài viết HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết Xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết HS tự phân tích Học sinh nêu : các chữ viết cao dòng kẽ là: h, b, k Các chữ viết cao dòng kẽ là: t Các chữ kéo xuống HS viết bảng tất dòng kẽ là: y còn lại các nguyên âm GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết cao dòng kẽ viết vào tập viết Khoảng cách các chữ vòng GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết tròn khép kín Học sinh viết số từ khó mình lớp 3.Thực hành : (15’) Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố-dặn dò: (5’) HS thực hành bài viết Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Viết bài nhà, xem bài HS nêu: Xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết Tiết 4: Tnxh Bài: Giữ gìn lớp học đẹp I Mục tiêu Mục tiêu chính: - Nhận biết nào là lớp học ,đẹp - Biết giữ gìn lớp học đẹp Ghi chú: Nêu việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp đẹp Mục tiêu tích hợp: * Lồng ghép VSMT: Bài 2: Giữ vệ sinh trường lớp - Biết sử dụng nhà vs đúng cách - Có ý thức nhắc nhở các bạn cùng thực * GDBVMT: (Toàn phần ):+ Có ý thức giữ gìn lớp học sẽ, không vứt rác, vẽ bậy + Sắp xếp đồ dùng học tâp cá nhân, lớp gọn gàng, không vẽ lên bàn, tường; trang trí lớp học * KNS: - Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực số công việc để giữ lớp học đẹp - Kĩ định: nên hay không nên làm gì để giữ lớp học đẹp - Phát triển kĩ hợp tác quá trình thực công việc II.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm - Thực hành - Trình bày phút III Phương tiện dạy học: -Các hình bài 17 phóng to Lop4.com Page - 17 (18) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung -Chổi lau nhà, chổi quét nhà, xô có nước sạch, giẻ lau… IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC : 3.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hoạt động 1: (8’) Quan sát lớp học: MT: Học sinh biết nào là lớp sạch, lớp bẩn Ở lớp chúng ta làm gì để giữ lớp học? Lau chùi bàn, xếp bàn ghế ngắn Các em nhận xét xem hôm lớp ta có hay Lớp ta hôm không? Hoạt động 2: (10’) Làm việc với SGK MT: Học sinh biết giữ lớp học đẹp * GDBVMT: - Hs có ý thức giữ gìn lớp học đẹp GV giao nhiệm vụ và thực hoạt động -Chia học sinh theo nhóm học sinh Yêu cầu học Làm vệ sinh lớp học Sử dụng chổi, giẻ lau… sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Trang trí lớp học… -Trong tranh trên các bạn làm gì? Sử dụng Học sinh nêu nội dung trước lớp kết hợp thao dụng cụ gì? -Trong tranh các bạn làm gì? Sử dụng tác vào tranh dụng cụ gì? Nhóm khác nhận xét -GV cho các em lên trình bày ý kiến mình trước HS nhắc lại lớp Các em khác nhận xét Hs trả lời * Em cần làm gì lớp học đẹp? Kết luận: Để lớp học đẹp, các luôn có ý thức giữ lớp sạch, đẹp và làm công việc để lớp Học sinh làm việc theo nhóm em em mình đẹp làm công việc Nhóm này làm xong Hoạt động 3: (12’) Thực hành giữ lớp học đẹp MT: Học sinh biết cách sử dụng số đồ dùng để nhóm khác làm Học sinh khác nhận xét làm vệ sinh lớp học * GDBVMT: - Sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân, lớp gọn gàng, không vẽ lên bàn, tường; trang trí lớp Học sinh nêu tên bài Học sinh nêu nội dung bài học học GV làm mẫu các động tác: quét dọn, lau chùi… Gọi học sinh lên làm các học sinh khác nhận xét * Em cần làm gì để lớp học luôn gọn gàng, sẽ? Hs trả lời GV kết luận: Ngoài để giữ đẹp lớp học các cần lau chùi bàn học mình thật sạch, xếp đồ dùng bàn ghế ngắn, gọn gàng, Hoạt động 4: Thực hành sử dụng nhà vệ sinh trường MT: - Biết sử dụng nhà vệ sinh đúng cách - Có ý thức nhắc nhở các bạn cùng thực Bước 1: Gv hướng dẫn học sinh cách sử dụng nhà tiêu đúng loại mà nhà trường có Gv yc hs nhắc lại cách sử dụng B2: Gv nhắc nhở hs ngày thực sử dụng nhà tiêu đúng cách Về nhà nói lại với cha mẹ, bạn bè gì đã học 4.Củng cố: (5’) Cho học sinh nhắc lại nội dung bài Hs nhắc lại Nhận xét Tuyên dương 5.Dặn dò: (2’): Học bài, xem bài Nhận xét tiết học Lop4.com Page - 18 (19) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung SINH HOẠT LỚP I/ Nội dung: - Nhận xét tình hình học tập tuần: - Giáo viên nhận xét chung lớp - Về nề nếp tương đối tốt, còn em chưa nghe lời, hay nói chuyên riêng II/ Biện pháp khắc phục: - Giao bài và nhắc nhở thường xuyên theo ngày học cụ thể - Hướng tuần tới chú ý số các học còn yếâu hai môn Toán và Tiếng Việt, có kế hoạch kiểm tra và bồi dưỡng kịp thời Lop4.com Page - 19 (20)