Áp dụng tính giá trị của biểu thức để xác địnhgiá trị đúng, sai của biểu thức GD các em làm tính đúng II / Đồ dùng dạy học : - GV baûng phuï III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giá[r]
(1)Giáo án lớp 3- Năm 2010- 2011 TUAÀN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh Biết làm tính và giải toán có hai phép tính GD các em biết làm tính đúng chính xác.Trình bày II / Đồ dùng dạy học : Baûng phuï veõ BT nhö SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KTBC: -KT các bài tập đã giao nhà tieát 75 -2 HS leân baûng laøm baøi taäp Nhaän xeùt 2/Bài mới: a.Giới thiệu: b.Hướng dẫn luyện tập: -1 HS neâu Baøi 1: -2 HS leân baûng laøm baøi, HS laøm -HS neâu YC baøi taäp -Chữa bài, YC HS nhắc lại cách tìm VBT -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy thừa số chưa biết phép nhân tích chia cho thừa số đã biết Baøi 2: -1 HS neâu -Goïi HS neâu YCBT -Lưu ý cho HS phép chia c, d là các -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm phép chia có tận cùng thương VBT (Có thể tổ chức thi đua làm bài các tổ) Baøi 3: -Gọi HS đọc đề -YC HS laøm baøi - HS đọc phân tích bài -Chữa bài và cho điểm HS -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Baøi 4: -Gọi HS đọc cột đầu tiên baûng -Đọc bài -Muoán theâm ñôn vò cho soá ta laøm theá naøo? -Ta lấy số đó cộng thêm -Muoán gaáp soá leân laàn ta laøm theá naøo? -Ta lấy số đó nhân với -Muốn bớt đơn vị số ta làm theá naøo? -Ta lấy số đó trừ -Muoán giaûm soá ñi laàn ta laøm theá Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng Lop3.net (2) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 naøo? Baøi 5( HS G) -YC HS quan sát hình để tìm đồng hồ coù hai kim taïo thaønh goùc vuoâng -YC HS so saùnh hai goùc cuûa hai kim đồng hồ còn lại với góc vuông -Chữa bài và cho điểm HS 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Tổ chức trò chơi còn thời gian -Nhaän xeùt tieát hoïc -Ta lấy số đó chia cho - HS đại diện dãy lên bảng làm baøi thi ñua -Đồng hồ A có hai kim tạo thành góc vuoâng -Góc hai kim đồng hồ B tạo thaønh nhoû hôn goùc vuoâng -Góc hai kim đồng hồ C tạo thành lớn góc vuông -Veà nhaø taäp so saùnh soá beù baèng moät phần số lớn và làm bài tập Tập đọc: ÑOÂI BAÏN I/ Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh Đọc đúng mạch trôi chạy toàn bài Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Hiểu câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và lòng thuỷ chung người thành phố với người sẵn sàng giúp đỡ mình lúc khó khăn gian khổ.( Trả lời CH1,2,3,4) GD các em tình cảm đồng bào II / Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Nhà rông Tây -2 học sinh lên bảng trả bài cũ Nguyeân -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới: a.Giới thiệu: b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng -Học sinh theo dõi giáo viên đọc maãu đọc thong thả, nhẹ nhàng tình cảm *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu hợp giải nghĩa từ 219 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (3) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -Chia đoạn.(nếu cần) -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài HS đặt câu với từ tuyệt voïng -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhoùm - Tổ chức thi đọc các nhóm c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp * Tìm hiểu đọan 1,2 -Meán thaáy thaønh phoá coù gì laï? * Luyện đọc lại -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Nhận xét chọn bạn đọc hay * Keå chuyeän: -Gọi HS đọc YC SGK b Keå maãu: - GV gọi HS khá kể mẫu đoạn c Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe d Kể trước lớp: -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn boä caâu chuyeän 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hỏi em có suy nghĩ gì người đến hết bài.(2 vòng) -HS đọc theo HD GV -1 học sinh đọc đọan bài theo hướng dẫn giáo viên -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng caùc daáu caâu -HS trả lời theo phần chú giải SGK -HS ñaët caâu: -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng theo yêu cầu giáo viên: -Mỗi nhóm - học sinh, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp -HS đồng theo tổ -HS laéng nghe -HS theo dõi GV đọc -2 HS đọc -HS trả lời -HS xung phong thi đọc -1 HS đọc YC, HS khác đọc lại gợi ý -1 HS kể lớp theo dõi và nhận xét -Từng cặp HS kể -3 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể hay - – HS trả lời theo suy nghĩ mình 220 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (4) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 thành phố (người nông thôn)? Mó thuaät GV chuyeân daïy Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Toán: LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức Tính giá trị các biểu thức đơn giản II / Đồ dùng dạy học : - GV baûng phuï III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: -3 HS leân baûng laøm BT Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Giới thiệu biểu thức: -Viết lên bảng 126 + 51 và YC HS -Nghe giới thiệu đọc: Giới thiệu: 126 + 51 gọi là -HS đọc 126 trừ 11 biểu thức Biểu thức 126 cộng với 51 -HS nhắc lại: Biểu thức 126 cộng -Viết tiếp lên bảng: 62 – 11 và giới với 51 thiệu: 62 trừ 11 gọi là biểu -HS nhắc lại: 62 trừ 11 thức, biểu thức 62 trừ 11 -Làm tương tự với các biểu thức còn laïi -Kết luận: Biểu thức là dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với -HS lắng nghe và nhắc lại d Giới thiệu giá trị biểu thức: -Trả lời: 126 + 51 = 177 -YC HS tính 126 + 51 -Giới thiệu: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là giá trị biểu thức 221 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (5) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 126 + 51 -Giá trị biểu thức 126 + 51 là bao nhieâu? -YC HS tính 125 + 10 – -Giới thiệu: 131 gọi là giá trị biểu thức 125 + 10 – e Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi -Vieát leân baûng 284 + 10 vaø YC HS đọc biểu thức, sau đó tính 284 + 10 -Vậy giá trị biểu thức 284 + 10 là bao nhieâu? -Hướng dẫn HS trình bày bài giống maãu -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -HD HS tìm giaù trò cuûa bieåu thức:, sau đó tìm số giá trị biểu thức đó và nối với biểu thức -Ví duï: 52 +23 = 75, Vaäy giaù trò cuûa biểu thức 52 cộng 23 là 75, nối biểu thức 52 + 23 với số 75 Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò -Giá trị biểu thức 126 + 51 là là 177 -Trả lời: 125 + 10 – = 131 -Tìm giá trị biểu thức sau: -Biểu thức 284 cộng 10, 284 + 10 = 294 -Giá trị biểu thức 284 + 10 là 294 - HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT -HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi cheo để kiểm tra baøi cuûa -Nhận xét học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I/ Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh Đọc đúng trôi chảy toàn bài Ngắt, nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát, Hiểu: Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương bạn nhỏ quê ngoại.Yêu người dân làm lúa gạo( Trả lời câu hỏi SGK) Hoïc thuoäc loøng baøi thô II / Đồ dùng dạy học : GV tranh MH baøi TÑ, baûng phuï ghi …… III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi ND - HS lên bảng thực YC bài tập đọc Đôi bạn 222 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (6) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ GTB: b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với gioïng tha thieát, tình caûm HD HS cách đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó - YC HS nối tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó - YC HS nối tiếp đọc bài lần trước lớp, HS đọc đoạn - YC HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - YC HS đọc đồng bài thơ c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi HS đọc bài + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Nhờ đâu em biết điều đó? + Quê ngoại bạn nhỏ đâu? + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? +Về quê, bạn nhỏ không thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà còn tiếp xúc với người daân queâ Baïn nhoû nghó theá naøo veà hoï? d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Treo baûng phuï cheùp saün baøi thô Caû lớp ĐT bài thơ trên bảng - Xoá dần bài thơ -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm -Theo dõi GV đọc -Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc khổ thơ bài theo HD cuûa GV - HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thô Em quê ngoại / nghỉ hè/ Gặp đàm sen nở / mà mê hương trời.// -2 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo doõi baøi SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn - nhóm thi đọc nối tiếp - Cả lớp đọc ĐT - HS đọc lớp theo dõi SGK -Bán nhoû ôû thaønh phoẫ veă thaím queđ Queđ bán nhoû ôû nođng thođn -Moãi HS chæ caàn neâu yù -HS đọc khổ thơ cuối và trả lời: Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu bây gặp người làm hạt gaïo Baïn nhoû thaáy hoï raát thaät thaø vaø thương yêu họ thương bà ngoại mình - Cả lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân Tự nhẩm, sau đó số HS đọc thuộc lòng đoạn bài trước lớp - – HS thi đọc trước lớp bài 223 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (7) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 4/ Cuûng coá – Daën doø: - Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần -Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy thêm yêu cảnh đẹp quê, yêu thêm veà queâ chôi? người nông dân làm lúa gạo - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) ÑOÂI BẠN I/ Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh Chép và trình bày đúng bài CT Làm đúng BT(2) a/ b : Phân biệt: ch/ tr GD các em viết chữ đẹp trình bày II / Đồ dùng dạy học : Bài tập 2a 2b chép sẵn trên bảng lớp III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó - HS đọc HS lên bảng viết, HS lớp tiết chính tả trước - khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi viết vào bảng thư, sưởi ấm, tưới cây - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ GTB b/ HD vieát chính taû: - Theo dõi GV đọc - GV đọc đoạn văn lần Hoûi: Khi bieát chuyeän boá Meán noùi nhö theá naøo ? -6 caâu - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn có chữ nào -Những chữ đầu câu phải viết hoa, tên rieâng: Thaønh, Meán phaûi vieát hoa? Vì sao? - Lời nói người bố viết - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng theá naøo - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm -HS nghe viết vào *Vieát chính taû: 224 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (8) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 - GV đọc bài cho HS viết vào * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: -Gọi HS đọc YC bài tập -GV có thể chọn bài a bài b + Chia lớp thành nhóm, các nhóm tự làm bài theo hình thức tiếp nối -Nhận xét chốt lại lời giải đúng 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû - Chuaån bò baøi sau -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi -1 HS đọc YC SGK -HS laøm baøi nhoùm, moãi HS ñieàn vaøo choã troáng -Đọc lại lời giải và làm vào + Lời giải: trâu, châu, chật, trật tự, chaàu, traàu : +Mọi người bảo dọn dẹp đường Đạo đức Baøi 8: BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ (TIEÁT 1) I/ Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh Biết công lao các thương binh, liệt sĩ đói với quê hương Tổ quốc Kính trọng biết ơn các thương binh liệt sĩ,giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả Học sinh có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ II / Đồ dùng dạy học : Vở BT ĐĐ 3.Tranh minh hoạ câu truyện Một chuyến bổ ích Phieáu giao vieäc cho HÑ2 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: GV đánh giá cách làm bài -Laéng nghe tiết trước Bài mới: a.GTB: Ghi tựa b Giaûng baøi: Hoạt động 1: Phân tích truyện Muïc tieâu: HS hieåu theá naøo laø TBLS coù thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia ñình lieät só Caùch tieán haønh: 225 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (9) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 -GV keå chuyeän Moät chuyeán ñi boå ích -Đàm thoại: +Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27 thaùng 7? +Qua caâu chuyeän treân em hieåu thöông binh liệt sĩ là người nào? +Chúng ta cần phải có thái độ ntn các TBLS? -GV keát luaän: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS phân biệt số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ và vieäc khoâng neân laøm Caùch tieán haønh: 1.GV chia nhoùm, phaùt phieáu giao vieäc vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm TL nhaän xeùt caùc vieäc sau: a Nhân ngày 27/7, lớp em tổ chức thaêm vieáng nghóa trang LS b.Chaøo hoûi leã pheùp caùc chuù TB c.Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình TBLS neo đơn việc làm phù hợp với thân d.Cười đùa, làm việc riêng chú thương binh nói chuyện với HS toàn trường 2.Caùc nhoùm thaûo luaän 3.Đại diện các nhóm trình bày, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung .GV kết luận: Các việc a, b, c là vieäc neân laøm, vieäc d khoâng neân laøm Liên hệ thực tế: HS kể việc mình đã làm để giúp đỡ các TBLS -Nhaän xeùt tuyeân döông IV Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -GDTT cho HS và HD HS thực hành -Tìm hiểu các HĐ đền ơn , đáp -HS laéng nghe -Đi thăm các cô chú trại điều dưỡng thương binh nặng - …….đã hi sinh xương máu vì Tổ quoác -…… phaûi kính troïng, bieát ôn caùc gia ñình TBLS -HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày 226 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (10) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 nghĩa các gia đình TBLS địa phöông -Söu taàm caùc baøi haùt, baøi thô, tranh aûnh các gương chiến đấu, hi sinh các TBLS Caùc baø meï VNAH, ñaëc bieät laø cuûa caùc anh huøng LS thieáu nieân nhö: Kim Đồng, Trần Quốc Toản, Võ Thị Sau, Lý Tự Trọng,…… Tự nhiên và xãhội HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I/ Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh Biết kể tên số,hoạt động thương mại mà em biết Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại ù Có ý thức trân trọng, giữ gìn các sản phẩm II / Đồ dùng dạy học : Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm Tranh ảnh các hoạt động các HĐNN Baûng phuï, phaán maøu III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 227 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (11) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 1/ Kieåm tra baøi cuõ: +Hãy kể tên số hoạt động nông nghiệp, nó đem lại lợi ích gì? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giaûng baøi: Hoạt động 1:Làm việc theo cặp: Bước 1: Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp nôi caùc em ñang soáng Bước 2: YC số cặp trình bày, caùc caëp khaùc boå sung -GV giới thiệu thêm số hoạt động như: khai thác quặng kim loại, luyện theùp, saûn xuaát laép raùp oâ toâ, xe máy gọi là hoạt động công nghieäp Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm Bước 1:Từng cá nhân quan sát hình SGK Bước 2: Mỗi HS nêu tên hoạt động đã quan sát hình Bước 3: YC số em nêu ích lơi các hoạt động công nghiệp -GV phân tích các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt đó như: Keát luaän: Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước 1: YC chia nhóm, thảo luận theo SGK Bước 2: Một số nhóm trình bày kết thảo luận, lớp bổ sung + Những hoạt động mua bán hình 4,5 trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy + Cây lúa, cuốc đất làm vườn, kéo lưới, phun thuốc trừ sâu, vắt sữa bò, hái chè, trồng trọt chăn nuôi, đánh bắt cá Những hoạt động này nhằm cung cấp lương thực, thực phẩm cho người - HS keå cho nghe -Moät soá caëp trình baøy, caùc caëp khaùc boå sung VD: Khai thaùc than, khai thaùc daàu khí, deät may, luyeän theùp,… -HS quan saùt hình SGK -HS nêu tên 1hoạt động đã quan sát hình -Một số em nêu ích lợi hoạt động công nghiệp -Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy,… -Khai thaùc than cung caáp nhieân lieäu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt,… -Deät cung caáp vaûi, luïa,… -Chia nhoùm, thaûo luaän theo YC -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc boå sung - hoạt động mua bán 228 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (12) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 ñaâu? + Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng quê em? Keát luaän: Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán haøng Bước 1: -GV ñaët tình huoáng cho caùc nhoùm chơi đóng vai, vài người bán, vài người mua Bước 2: -Một số nhóm đóng vai, các nhóm khaùc nhaän xeùt Keát luaän: 4.Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc phần ghi nhớ SGK -Neâu caùc HÑ coâng nghieäp maø em bieát? -Về nhà học bài và thực đã hoïc - Ở các cửa hàng, chợ -Chợ Lộc An, Đất Đỏ, Phước Hải Long Điền,… Siêu thị thành phố Vuõng Taøu Cửahàngbánnguyên vật liêụ………… -Laéng nghe GV neâu tình huoáng - Chọn số HS thực 2, HS đọc, sau đó ĐT lớp -HS xung phong trả lời -Chuaån bò baøi sau Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Toán : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết thực tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ có các phép tính nhân, chia Áp dụng tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu(=),(<) (>) II / Đồ dùng dạy học : -GV baûng phuï - HS bút III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: -3 HS leân baûng laøm BT Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn tính giá trị biểu thức 229 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (13) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 có các phép tính cộng, trừ -Vieát leân baûng: 60 + 20 – vaø YC HS đọc biểu thức này -Biểu thức 60 cộng 20 trừ -YC HS suy nghĩ để tính: 60 + 20 – -Tính: 60 + 20 – = 80 – = 75 Hoặc 60 + 20 – = 60 + 15 Khi tính giá trị các biểu thức có = 75 các phép tính cộng, trừ thì ta thực -Nhắc lại qui tắc các phép tính theo thứ tự từ trái sang -Nhắc lại cách tìm giá trị biểu phaûi thức 60 + 20 – c Hướng dẫn tính giá trị biểu thức chæ coù caùc pheùp tính nhaân, chia -Vieát leân baûng: 49 : x -Biểu thức 49 chia7 nhân -YC HS suy nghĩ để tính: 49 : x -Tính: - Neâu: Khi tính giaù trò cuûa caùc bieåu 49 : x = x thức có các phép tính nhân, chia thì = 35 ta thực các phép tính theo thứ tự -Nhắc lại qui tắc từ trái sang phải -Biểu thức trên ta tính sau: 49 chia -Nhắc lại cách tính giá trị biểu 7, nhân 35 Giá trị thức biểu thức 49 : x là 35 49 : x e Luyeän taäp: Baøi -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp YC tính giaù trò cuûa bieåu -YC HS lên bảng làm mẫu biểu thức thức 205 + 60 + -1 HS lên bảng thực hiện: 205 + 60 + = 265 + -YC HS nhaéc laïi caùch laøm cuûa mình = 268 -Biểu thức 205 + 60 + có các pheùp tính coäng neân tính giaù trò biểu thức này ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phaûi 205 coäng 60 baèng 265, 265 -YC HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi coäng baèng 268 Vaäy giaù trò cuûa -Chữa bài và cho điểm HS biểu thức 205 + 60 + là 268 -3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Baøi 2: -HD tương tự BT1 -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? 230 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (14) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 -Vieát leân baûng 55 : x 3…… 32 vaø hoûi: -BT YC chuùng ta ñieàn daáu (>; <; Làm nào để so sánh 55 : x =) vào chỗ chấm với 32 -Ta phải tính giá trị biểu thức 55 : x 3, sau đó SS giá trị -YC HS tính giá trị biểu thức 55 : x biểu thức này với 32 -Tính nhaùp: 55 : x = 11 x -So sánh 33 với 32? = 33 -Vậy giá biểu thức 55 : x - 33 lớn 32 nào so với 32 -Lớn -Ñieàn daáu gì vaøo choã chaám? -YC HS laøm baøi phaàn coøn laïi -Điền dấu lớn (>) -YC HS leân baûng laøm vaø giaûi thích -2 HS leân baûng laøm vaø giaûi thích caùch laøm cuûa mình cách làm mình Lớp làm vào -Chữa bài và cho điểm HS VBT -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giá trị biểu thức Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn- hoïc taäp toát Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THAØNH THỊ, NÔNG THÔN – DẤU PHẨY I/ Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị – nông thôn( BT1), ( BT2).Đặt dấu phẩy vào thích hợp đoạn văn( BT3) GD caùc em yeâu quí queâ höông II / Đồ dùng dạy học : Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng Tranh ảnh minh hoạ thành thị và nông thôn Bản đồ (nêu có) III/ Hoạt động dạy học:ừ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -BT 4: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2-3 HS lên bảng làm lại BT a/ Công cha nghĩa mẹ so sánh núi thái sơn/ nước nguồn chaûy b/ Trời mưa, đường cát sét trơn bôi mỡ 231 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (15) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC bài -Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy khổ to và buùt daï -YC HS thaûo luaän ghi teân caùc vuøng queâ, caùc thaønh phoá maø nhoùm tìm vào giấy -YC caùc nhoùm daùn giaáy leân baûng sau phút thảo luận Sau đó HS lớp đọc tên các thành phố, vùng quê mà HS lớp tìm GV GT thêm số thành phố caùc vuøng maø HS chöa bieát Coù theå các thành phố trên bàn đồ -YC HS neâu teân moät soá vuøng queâ maø em bieát -YC lớp làm bài vào Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài-GV HD HS làm tương tự BT Sau đó làm bài vào VBT -GV có tổ chức làm bài thi đua các nhóm Baøi 3: YC HS đọc YC bài Hãy chép lại đoạn văn sau và đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp -Treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung đoạn văn, YC HS đọc thầm và hướng dẫn: Khi muốn đặt dấu câu, cần đọc lại câu văn xem đặt dấu đó đã hợp lý chưa c/ Ở thành phố có nhiều toà nhà cao nhö nuùi / nhö traùi nuùi + Cả lớp theo dõi, nhận xét -1 HS đọc trước lớp -Nhận đồ dùng học tập -Làm việc theo nhóm + giải vào + Các thành phố miền Bắc: Hà Nội, Haûi Phoøng, Haï Long, Laïng Sôn, Ñieän Bieân, Vieät Trì, Thaùi Nguyeân, Nam Ñònh + Các thành phố miền Trung: Thanh Hoá, Vinh, Huế, Đà Nẳng, Plây-cu, Đà Laït, Buoân Ma Thuoät + Các thành phố miền Nam: Thành phoá Hoà Chí Minh, Caàn Thô, Nha Trang, Quy Nhôn - Hãy kể tên các vật và công việc thaønh phoá vaø noâng thoân maø em bieát -Đại diện các nhóm lên bảng trình bày, lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu -Nghe GV hướng dẫn sau đó HS ngồi cạnh trao đổi để làm bài -1 HS leân baûng laøm baøi: -Cả lớp theo dõi và nhận xét 232 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (16) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 -Chữa bài và cho điểm HS 4/ Cuûng coá –Daën doø: -GDTT cho HS caàn phaûi yeâu thương nhau, đoàn kết với các dân tộc nước -Veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Taäp vieát: Bài: ÔN CHỮ HOA: M I/ Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa M, T, B Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng:Một cây… hòn núi cao lần chữ cỡ nhỏ Gd các em viết đúng đẹp các chữ bài II / Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết hoa : M, T, B Tên riêng và câu ứng dụng III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - HS viết bảng từ: Lê Lợi, Lời nói, - HS viết Lê Lợi, Lời nói, Lựa lời - HS lên bảng viết, lớp viết b/con Lựa lời - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2/ Bài mới: -HS laéng nghe a/ GTB b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : - Có các chữ hoa: M, T, B M, T - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - HS nhắc lại Lớp theo dõi chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: M, T M, T - HS viết vào bảng chữ M, T -2 HS đọc Mạc Thị Bưởi -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình c/ HD viết từ ứng dụng: - HS laéng nghe -HS đọc từ ứng dụng -Em biết gì Mạc Thị Bưởi ? 233 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (17) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 - Giaûi thích: - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng caùch ntn? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Mạc Thị Bưởi d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải đoàn kết Đoàn kết là sức mạnh vô địch -Nhận xét cỡ chữ - HS vieát baûng e/ HD viết vào tập viết: - HS viết vào – GV chỉnh sửa - Thu chaám - baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -Chữ M, T, B cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Mạc Thị Bưởi -3 HS đọc Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao - HS lên bảng, lớp viết bảng Moät caây, Ba caây -HS viết vào tập viết theo HD GV -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng duïng Theå duïc ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I Muïc tieâu: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số YC thực nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái YC thực ĐT tương đối chính xác Chơi trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II / Đồ dùng dạy học : Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyeän Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï vaø keõ saün caùc vaïch cho troø chôi: “Đua ngựa” và các vạch chuẩn bị cho tập chuyển hướng phải, trái III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 234 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (18) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: phút -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: phuùt -Troø chôi “Keát baïn”: 1-2 phuùt Phaàn cô baûn: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, ñieåm soá: (6 – phuùt) +Tập 2– lần liên hoàn các động tác, lần tập GV chọn các vị trí đứng khác để tập hợp +Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công Các tổ trưởng điều khiển cho caùc baïn taäp - Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái: (6- phút) +Đi vượt chướng ngại vật thấp và chuyển hướng phải, trái theo đội hình – hàng dọc GV chú ý sửa chữa các ÑT chöa chính xaùc vaø HD caùch khaéc phuïc +Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, doùng haøng, ñieåm soá: laàn -GV theo dõi nhận xét, đánh giá -Chơi trò chơi “Đua ngựa” :7-8 phút (GV hướng dẫn tiết 26) Phaàn keát thuùc: -Đứng chỗ vổ tay, hát : phút -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt -GV nhận xét học : 2-3 phút -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi taäp -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số baùo caùo -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chaân,…… -Tham gia troø chôi “Keát baïn” moät cách tích cực -Cả lớp cùng tập luyện HD cán lớp -HS chuù yù theo doõi vaø cuøng oân luyeän +Lắng nghe sau đó ôn luyện +Tập luyện HD cán lớp +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khieån toå mình taäp luyeän +Bieåu dieãn thi ñua -HS tham gia chơi tích cực +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức -Haùt baøi -Nhaéc laïi ND baøi hoïc -Laéng nghe vaø ghi nhaän RLTTCB để chuẩn bị kiểm tra Thuû coâng Bài: CẮT, DÁN CHỮ E (Tiết 1) I.Muïc tieâu: HS biết cắt kẻ, cắt dán chữ E Kẻ, cắt, dán chữ E đúng quy trình kĩ thuật 235 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (19) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 HS thích cắt, dán chữ II / Đồ dùng dạy học : GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…… III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Cắt dán chữ V -HS mang đồ dùng cho GV kiểm tra -GV kieåm tra vieäc caét daùn cuûa HS -KT đồ dùng HS -Nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: a.GTB: b Thực hành: - HS quan saùt vaø nhaän xeùt Hoạt động 1: GV đính mẫu chữ: +Nét chữ rộng 1ô, nửa phía trên và nửa phía chữ E giống Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang -GV dùng chữ mẫu rời, gấp đôi theo thì nửa trên và nửa chữ truøng khít chieàu ngang Hoạt động2: GV hướng dẫn mẫu: -HS theo dõi bước Bước 1: Kẻ chữ E +Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt -HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E hình chữ nhật có chiều dài 5ô, -Bước 1: Kẻ chữ E -Bước 2: Cắt chữ E rộng 2ô rưởi +Chấm vào điểm đánh dấu chữ E vào -Bước 3: Dán chữ E hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo -HS thực hành kẻ, cát, dán chữ E -HS thực dán vào theo YC các điểm đã đánh dấu cuûa GV Bước 2: Cắt chữ E Bước 3: Dán chữ E Hoạt động 3: Thực hành cắt dán chữ - Mang SP leân tröng baøy E -GV gọi HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ -YC HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ E -GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành saûn phaåm -Tổ chức HS trưng bày sản phẩm, -Lắng nghe rút kinh nghiệm thái độ học tập và kĩ thực hành đánh giá và nhận xét sản phẩm 236 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (20) Giáo án lớp –Năm 2010- 2011 cuûa H Cuûng coá – daën doø: -GV nhận xét chuẩn bị HS, Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết thực tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhaân, chia Áp dụng tính giá trị biểu thức để xác địnhgiá trị đúng, sai biểu thức GD các em làm tính đúng II / Đồ dùng dạy học : - GV baûng phuï III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên baûng b.Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhaân chia -Vieát leân baûng: 60 + 35 : vaø YC HS đọc biểu thức này -YC HS suy nghĩ để tính: 60 + 35 : -Vaäy hai caùch tính treân, caùch thứ làm các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải là sai, cách thứ hai thực phép chia trước thực phép tính cộng là đúng -YC HS neâu laïi caùch tính giaù trò cuûa biểu thức trên -YC HS áp dụng qui tắc vừa học để tính giá trị biểu thức 86 – 10 x -YC HS nhaéc laïi caùch tính cuûa mình Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -Biểu thức 60 cộng 35 chia -Tính: 60 + 35 : = 95 : = 19 Hoặc: 60 + 35 : = 60 + = 67 -Nhaéc laïi qui taéc -60 coäng 35 chia baéng 60 coäng baèng 67 -1 HS lên bảng, lớp làm bảng 86 – 10 x = 86 – 40 = 46 -6 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT 237 Lop3.net Nguyễn Thị Hương T.T Cao Thượng (21)