Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu 1 kieåm tra 5’ -Em hãy nói lại phần ghi nhớ về dấu hai chấm đã học -Neâu -laøm baøi taäp yù a trong phaàn luyeän taäp -Nhaän xeùt cho ñieåm 2 Bài mới:Dẫn dắt [r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2012 Môn: TOÁN(T11) Bài: Triệu và lớp triệu I:Muïc tieâu: Giuùp HS -Biết đọc và viết các số đến lớp triệu -Củng cố các hàng, lớp đã học Giúp đỡ học sinh yếu: Hoµi, Phĩc, Trang II:Chuaån bò: Caùc hình bieåu dieãn ñôn vò: chuïc traêm nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn nhö saùch giaùo khoa Các thẻ ghi số.Bảng các hàng số có chữ số III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh HS leân baûng Tuaán, Hoµi, Phó Kieåm tra nghe -yeâu caàu laøm caùc baøi taäp HD luyeän taäp theâm cuûa -Kiểm tra và bài tập nhà số HS Bài -1 HS lên bảng viết số HS lớp viết vào nháp HĐ 1:HD đọc và viết số đến lớp triệu 342157413 -Treo bảng tìm lớp hàng -Vừa viết vào bảng viừa giới thiệu số trăm triệu, -1 số HS đọc trước lớp nhận xét đúng sai 4chục triệu,2 triệu,1 trăm nghìn,5 chục nghìn,7 -1 số HS đọc cá nhân , lớp đọc đồng nghìn, traêm,1 chuïc ñôn vò -Đọc đề bài -Cho HS leân baûng vieát soá treân HS lên bảng viêt số Lưu ý số theo đúng thứ tự các -HD lại cách đọc doøng baûng -Yêu cầu HS đọc lại số trên -kieåm tra nhaän xeùt baøi baïn -Viết thêm vài số khác cho HS đọc -Làm việc theo cặp, HS số cho HS đọc HĐ 2:Luyện tập thực hành -Mỗi HS gọi đọc 1-2 số *Baøi 1-Treo baûng -đọc số -yeâu caàu vieát caùc soá -Đọc số theo yêu cầu giáo viên -Yeâu caàu kieåm tra caùc soá maø baïn vieát treân baûng -3 HS lên bảng viết HS lớp viết vào -Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng đọc số -HS đọc bảng số liệu -Chỉ số trên bảng và gọi HS đọc -HS laøm baøi *Baøi 2-Baøi taäp yeâu caàu gì? -Viết các số bài lên bảng có thể thêm vài số -3 HS trả lời câu hỏi trước lớp -Bậc học có số trường ít là trung học phổ khác, sau đó định HS đọc số thoâng Bài 3:-Yêu cầu HS viết số theo đúng thứ tự đọc -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 4:-Treo baûng phuï -Yêu cầu HS làm bài theo cặp HS hỏi, hS trả lời -Đọc câu hỏi cho HS trả lời -yêu cầu HS tìm bâc học có ít trường ít trường -Nhắc nhở HS nhà làm bài tập nhà TẬP ĐỌC: Th th¨m b¹n I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu Thể thông cảm bạn nhỏ bộc lộ thư -Nhận biết bố cục thư tác dụng phần thư -Hiểu tình cảm bạn nhỏ thư thương bạn chia sẻ đau buồn cùng bạn Lưu ý: Hoàng Anh, Hoµi hay đọc sai - Rèn kĩ đọc – hiểu: Lop4.com (2) -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn với bạn Nắm phần mở đầu và phần kết thúc thư II.Đồ dùng dạy- học Tranh minh hoạ bài tập đọc.Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu Kieåm tra -Vì tác giả yêu truyện cổ nướcmình? -Truyện cổ chính là lời dạy cha -2Doøng thô cuoái cuoái noùi leân ñieàu gì? oâ ng đời sau -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2.Bài HĐ 1: Luyện đọc 10’ -Nối tiếp đọc *Cho HS đọc đoạn -Cho HS luyện đọc từ khó bài:Ngày 15-8-2000 quaùh tuaán löông luõ luït buoàn -HS luyện đọc -Cho HS đọc bài -1 HS đọc HS giải nghĩa -Cho HS đọc chú giải giải nghĩa -Đọc điễn cảm thư -Hs đọc thành tiếng HĐ 2:Luyện đọc khoảng 10 ‘ -Löông khoâng bieát Hoàng em chæ bieát -Cho HS đọc thành tiếng Hồng đọc báo -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Đọc thành tiếng -bạn lương biết bạn Hồng từ trước không? - “Hôm đọc báo nào” HÑ 3: tìm hieåu baøi 9’ -Cho HS đọc đoạn còn lại -Tìm câu cho thấy bạn lương thông cảm với bạn “Chắc là Hồng tự hào nước lũ” -Dòng mở đầu nêu rõ nêu rõ thơi Hoàng gian địa điểm viết thư lời chào hỏi -Tìm câu cho biết lương biết cách an ủi Hồng ngườ i nhaän thö -Những dòng mở đầu và kết thúc thư có tác dụng gì? -Dòng cuối ghi lời chúc HĐ 4:Đọc điễn cảm 9’ -Đọc mẫu toàn bài với giọng tình cảm nhẹ nhàng -Trầm giọng đọc câu văn nói mát -Đọc với giọng khoẻ khoắn -Nhiều HS luyện đọc -Cần nhấn giọng số từ ngữ xúc động đau đớn, -Cho HS luyện đọc -Nhaän xeùt -Em đã làm gì để giúp đỡ người có hoàn -HS phát biểu tự caûnh khoù khaên chöa? Cuûng coá daën doø 3’-Nhaän xeùt tieát hoïc -GD HS bieát thöông yeâu chia seû cuøng caùc baïn gaëp khoù khaên CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø I.Muïc ñích – yeâu caàu -Nghe và viết lại đúng chính tả bài thơ: Cháu nghe câu chuyện bà -Bieát caùch trình baøy caùc doøng thô luïc baùt vaø caùc khoå thô -Luyện viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn( tr/ch.hỏi/ ngã) Kèm cặp Hoµi, Phĩc, Tµi II.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1: Kieåm tra -Đọc: xa xôi, xinh xắn,sâu xa, sắc sảo,sưng tấy -2 HS viết bảng, lớp viết nháp Lop4.com (3) -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài -1 HS đọc lớp lắng nghe HÑ 1: Vieát chính taû 20’ Đọc đoạn viết -dòng chữ viết cách lề ô -HD chính tả- cho HS đọc bài -Dòng chữ viết cách lề 1ô -HD viết từ dễ viết sai +Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt -Vieát chính taû -Nhaéc hs tö theá ngoài vieát HÑ 2: HS nghe vieát 18’ -Đọc câu cụm từ ngắn câu cho HS -rà soát lại bài viết viết-Đọc lại toàn bài chính tả -Từng cặp đôi tập cho đối chiếu -Chấm+ chữa 7-10 bài SGK để tự sửa chữa HÑ 3:Laøm baøi taäp a)Ñieàn vaøo choã troáng ch/tr -1 HS đọc -Cho hs đọc yêu cầua +đọc đoạn văn -Giao vieäc-Cho HS laøm baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: tre, chịu, trúc, cháy -HS leân baûng ñieàn nhanh b)Ñieàn daáu hoûi/ ngaõ-Tieán haønh nhö caâu a Cả lớp làm VBT -Lời giải đúng :Triển lãm, bảo, thử -yêu cầu nhà tìm ghi vào từ đồ đạc Chữa bài 3)Củng cố dặn dò 3’-Nhận xét chấm số -Lớp nhận xét -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø luyeän vieát Thứ ba ngày tháng năm 2012 TOÁN( T12) Luyeän taäp I.Muïc tieâu Giuùp HS: -Củng cố đọc viết các số đến lớp triệu -Củng cố kỹ nhận biết giá trị chữ số theo hàng và lớp II.Chuaån bò III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -3 HS leân baûng Kieåm tra -yêu cầu HS làm bài HD luyện tập thêm T 11 -Chữa bài nhận xét cho HS điểm Bài -nghe theo doõi HÑ 1: HD luyeän taäp 33’ -Giới thiệu bài a)Củng cố đọc số và cấu tạo hàng lớp số HS ngồi cạnh đọc số cho -Lần lượt đọc các số bài lên bảng -Khi HS đọc số trước lớp Gv kết hợp hỏi cấu tạo hàng nghe Một số HS đọc số trươc lớp lớp số -1 HS lên bảng viêt số Cả lớp viết vào b)Cuûng coá veà vieát soá vaø caáu taïo soá bài tập -Đọc các số bài tập -nhaän xeùt phaàn vieát soá cuûa HS -Hoûi veà caáu taïo caùc soá c)Củng cố nhận biết giá trị chữ số theo hàng và -HS thẽo dõi đọc số lớp ( bài 4) -leân baûng vieát caùc soá baøi taäp -Trong số 715638 chữ số thuộc hàng nào lớp nào? Lop4.com (4) -Vậy giá trị chữ số đó là bao nhiêu? -trong số này chữ số thuộc hàng -Có thể hỏi thêm các chữ số khác hàng khác nghìn,lớp nghìn -laø 500 3)Củng cố dặn dò 2’-Nhắc nhở HS nhà làm bài tập -HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Từ đơn và từ phức I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Hiểu và nhận biết khác tiếng và từ -Hiểu và nhận biết từ đơn và từ phức -Bước đầu làm quen với từ điển và từ phức bước đầu biết dùng từ điển dể tìm hiểu từ II Chuaån bò.Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu kieåm tra 5’ -Em hãy nói lại phần ghi nhớ dấu hai chấm đã học -Neâu -laøm baøi taäp yù a phaàn luyeän taäp -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới:Dẫn dắt ghi tên bài +phaàn nhaän xeùt -Caùc nhoùm trình baøy vaøo nhaùp 1)-Cho HS đọc câu trích: năm cõng bạn học -Nhoùm naøo xong daùn leân baûng -Đọc yêu cầu trước lớp là thắng -Giao baøi -Lớp nhận xét -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Cho caùc nhoùm trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -1 HS đọc 2)-Cho HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi -Giao vieäc -Tiếng dùng để cấu tạo từ tiếng -Cho HS laøm baøi có nghĩa tạo nên từ đơn -Cho HS trình baøy +Phần ghi nhớ HS đọc thầm -Cho HS đọc -Đưa bảng phụ ghi sẵn phần ghi nhớ -Các nhóm trao đổi thảo luận +Phaàn luyeän taäp baøi -Đại diện nhóm lên trình bày - bài tập 1-Cho HS đọc yêu cầu -Lớp nhận xét -Giao vieäc -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Cho HS trình baøy -HS laøm baøi theo nhoùm -Nhận xét chốt lại lời nhận xét -Đại diện các nhóm trình bày kết Làm bài tập 2-Cho HS đọc lại yêu cầu BT quaû -Giao vieäc -Lớp nhận xét -Cho HS laøm theo nhoùm -HS laøm baøi caù nhaân -Trình baøy keát quaû -1 Số HS đặt cau mình -Nhận xét chốt lại lời giải đúng ñaët làm bài tập 3-Cho HS đọc yêu cầu bài tập -lớp nhận xét -Giao vieäc Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -nhaän xeùt choát laïi 3) Cuûng coá daën doø -nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS tìm từ điển và đặt câu với từ tìm Lop4.com (5) ĐẠO ĐỨC: Vượt khó học tập I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Mỗi người có thể gặp khó khăn sống và học tập, cần phải tâm và tìm cách vượt qua khó khăn 2.Thái độ: - Biết xác định khó khăn học tập thần và khắc phục - Biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn Haønh vi: - Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sống và học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giaùo vieân Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời 1.Kieåm tra: 4-5’ -Chúng ta cần làm gì để trung thực học tập? -Trung thực học tập có nghĩa là chúng ta không làm -Nêu: gì hoïc taäp? -Nhận xét – đánh giá 2.Bài -Giới thiệu bài -Nghe và 1HS đọc lại HĐ 1: Kể chuyện HS nghèo vượt khó -2HS keå laïi toùm taét caâu chuyeän -Keå caâu chuyeän -Thaûo luaän theo caëp -yeâu caàu thaûo luaän 1.Thảo gặp khó khăn gì? 2.Thaûo khaéc phuïc nhö theá naøo? 3.Keát quaû hoïc taäp cuûa baïn theá naøo? -Moät soá caëp neâu: -Khắc phục để tiếp tục học -Nhaän xeùt -Giúp ta tiếp tục học, đạt kết cao -Khi gaëp khoù khaên hoïc taäp chuùng ta caàn laøm gì? -Nghe -Khaéc phuïc khoù khaên hoïc taäp giuùp em ñieàu gì? -2-3HS nhaéc laïi KL: -Thaûo luaän theo nhoùm ñieàn vaøo baøi taä p vaø giaûi thích HÑ 2: Em laøm vieäc gì? a, b, đ là đúng + -Neâu yeâu caàu thaûo luaän nhoùm - Caùc caâu coøn laïi laø sai -Nhaän xeùt – boå xung Nhaän xeùt – keát luaän: -Nêu: tìm cách khắc phục, nhờ giúp HÑ 3: Lieân heä đỡ -Khi gaëp khoù khaên hoïc taäp em seõ laøm gì? -Thaûo luaän caëp ñoâi -Kể khó khăn mình và cách giải -Neâu: -Neáu baïn gaëp khoù khaên ta seõ laøm gì? 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaéc HS chuaån bò baøi sau Khoa hoïc: Vai Trò chất đạm – chất béo I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiều chất béo Nêu vai trò chất béo và chất đạm thể Xác định nguồn gốc thức ăn chứa chất đạm và thức ăn chứa chất béo II.Đồ dùng dạy – học.-Các hình SGK -Phiếu học nhóm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -2HS lên bảng và trả lời câu hỏi 1.Kieåm tra: Lop4.com (6) -Có cách phân loại thức ăn, nêu cách đó? -Nhóm thức ăn có chất bột đường có vai trò gì? Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2.Bài HĐ 1:Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo -Yeâu caàu Thaûo luaän -Theo dõi giúp đỡ thêm -Nói tên thức ăn giàu chất đạm có hình trang 12, 13? -Kể tên các thức ăn chứa chất đạm mà các em hàng ngày các em thích ăn? -Tạo hàng ngày chúng ta cần ăn thức ăn chứa nhiều chất đạm? -Nói tên các thức ăn giàu chất béo có hình trang 13? -Kể tên các thức ăn chứa chất béo mà các em hàng ngày maø caùc em thích aên? -Nêu vai trò nhóm thức ăn có chứa nhiều chất béo? -Theo doõi – Nhaän xeùt vaø yeâu caàu boå xung -KL: HĐ 2: Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất bÐo -Chia nhóm -Phaùt phieáu hoïc taäp -Làm việc theo cặp HS nói với tên các thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo có hình trang 12, 13 vaø cuøng tìm hieåu veà vai troø cuûa chuùng -Nối tiếp trả lời -Các thức ăn có chứa nhiều chất đạm là trứng, cua, đậu, phụng, cá, mát, gaø -Giuùp chuùng ta aên ngon mieäng dầu ăn, mỡ, đậu, tương, lạc -Noái tieáp keå -2HS nối tiếp đọc lại phần bạn cần bieát thực -Laéng nghe -Hình thành nhóm và làm việc với phieáu hoïc taäp -hoà n thành bảng thức ăn có chứa chất -Chữa bài.KL: Như thức ăn có chứa nhiều chất đạm chất béo có nguồn đạm, béo -Moät soá HS trình baøy keát quaû gốc đâu? -Nhaän xeùt – boå xung 3.Cuûng coá daën doø-Nhaän xeùt tieát hoïc -Có nguồn gốc từ động vật, thực vật -Nhaéc HS veà hoïc baøi -Thứ tư ngày tháng năm 2012 Luyeän taäp TOÁN: (T13) I Muïc tieâu: -Củng cố kỹ đọc, viết số thứ tự các số đến lớp triệu, làm quen với các số đến lớp tỷ -Luyện tập bài toán sử dụng bảng thống kê số liệu II: Đồ dùng: -Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng số có chữ số II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS leân baûng laøm baøi Kieåm tra -HD luyeän taäp theâm cuûa tieât 12 -nghe -Chữa bài nhận xét cho điểm HS -HS làm việc theo cặp sau đó số HS Bài Bài 1: yêu cầu HS đọc và nêu giá trị chữ số 3, chữ số làm trước lớp -Yeâu caàu vieát soá moãi soá Lop4.com (7) -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -1 HS lên bảng viết số HS lớp viết Baøi 2:Baøi taäp yeâu caàu gì? vào bài tập sau đó đổi chéo kiểm tra baøi cuûa -yêu cầu HS tự viết số -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi -thống kê dân số số nước -Treo baûng soá lieäu -Noái tieáp neâu -Hãy nêu dân số nước thống kê a)Nước có dân số nhiều là ấn độ it -yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi bài nhaát laø laøo Baøi -Bạn nào có thể viết số nghìn triệu -3-4 HS leân baûng vieát -Thống cách viết đúng là 1000 000 000 và giới thiệu -HS đọc số tỷ -Số tỷ có 10 chữ số đó là chữ số và đựoc gọi là tỷ -Số tỷ có chữ số đó là chữ số nào? chữ số bên phải số -Đưa số số khác để HS tham khảo Bài 5-Treo lược đồ -Giới thiệu trên lược đồ các tỉnh thành phố là dân tỉnh -Quan sát lược đồ -Nghe thành phố đó -yêu cầu HS tên các tỉnh thành phố trên lược đồ -Làm việc theo cặp sau đó số HS nêu 3)Củng cố dặn dò -Tổng kết học trướ c lớp 2’-Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp -HD luyeän taäp theâm Tập đọc: Người ăn xin IMuïc ñích – yeâu caàu: Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các từ và câuthể hiệnđược cảm xúc tâm trạng các nhân vật qua các cử và lời nói Hiểu nội dung bài:Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu đáng quý biết đồng cảm thương xót nỗi bất hạnh ông lão ăn xin người ngheøo khoå II Đồ dùng dạy – học Tranh minh họa nội dung bài Bảng phụ HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS leân baûng 1.Kieåm tra 4’ -Kieåm tra HS-GV nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới-Giới thiệu bài -Nối tiếp đọc đoạn HĐ1:Luyện đọc 8-10’ -Đọc từ ngữ theo HD HS a)Cho HS đọc nối tiếp -2 HS đọc bài -Cho HS đọc đoạn -1 HS đọc chú gải -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc -1-2 HS giải nghĩa từ -Cho HS ñcoï caû baøi b)Cho HS đọc chú giải+ giải nghĩa từ -Đọc thành tiếng -Giải nghĩa thêm từ lẩy bẩy c)Đọc diễn cảm bài HÑ 2: Tìm hieåu baøi -Đọc thành tiếng *Đoạn -Cho HS đọc thành tiếngĐ1 -Cho HS đọc thầm Đ 1+ trả lời câu hỏi * Đoạn 2:-Cho HS đcọ thành tiếng -Đọc thành tiếng -Đọc thầm + trả lời *Đoạn -Cho HS đọc thành tiếng Lop4.com (8) -Đọc thầm trả lời câu hỏi -Luyện đọc HĐ 3:Đọc diễn cảm -Đọc mẫu bài văn +Các câu thuật cần đọc chậm _Câu cảm xúc đọc với dọng thể cảm xúc đau xoùt, thöông caûm -Cho HS luyện đọc -Con người phải biết yêu thương -Uốn nắn HD HS từ các em còn đọc sai -Hãy thông cảm với người ngheo +Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì khoù 3.Cuûng coá, daën doø 2’-Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà luyện đọc thêm LỊCH SỬ : Nước Văn Lang I MôC tiªu: - HS biết số kiện nước Văn Lang : thời gian đời, nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Việt cổ -Khoảng 700 năm trước CN nước Văn Lang, nhà nước đầu tiên lịch sử dân tộc đời - Người Lạc Việt biết làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khívà công cụ sản xuất II đồ dùng dạy – học: - H×nh SGK phãng to - PhiÕu häc tËp cña HS - Phóng to lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ III hoạt động dạy - học: Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh Bµi cò : - L¾ng nghe - HD c¸ch häc phÇn LÞch sö líp Bµi míi: * GT bài - Ghi đề lên bảng *H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV treo lược đồ Bắc Bộ và phần Bắc Trung - Quan sát Bộ lên tường và vẽ trục thời gian lên bảng - GV giíi thiÖu vÒ trôc thêi gian : - L¾ng nghe, quan s¸t + N¨m lµ n¨m c«ng nguyªn (CN) + Phía bên trái (dưới) là trước CN N¨m 700TCN N¨m 500TCN CN N¨m + PhÝa bªn ph¶i (trªn) lµ sau CN - Yªu cÇu HS dùa vµo kªnh h×nh vµ kªnh ch÷ 500 SGK xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên đồ ; xác định thời điểm - HS đọc SGK và xem lược đồ H1 để TLCH đời trên trục thời gian + Nước Văn Lang : Khu vực sông Hồng, sông Mã, *H§2: Lµm viÖc nhãm - GV ®a khung b¶ng thèng kª trèng, yªu cÇu s«ng C¶ HS đọc SGK, xem hình để điền nội dung vào các + Kinh đô : Phong Châu (Phú Thọ) + Thời điểm đời : Năm 700 TCN cét cho hîp lÝ - HS làm việc nhóm đôi với phiếu bài tập S¶n xuÊt ¡n uèng MÆc vµ trang ®iÓm ë - Lóa - C¬m, x«i - Phô n÷ dïng nhiÒu - Nhµ sµn - Khoai - B¸nh chng, đồ trang sức, búi tóc - Qu©y quÇn hoÆc c¹o träc ®Çu - C©y ¨n qu¶ b¸nh giÇy thµnh lµng - Ươm tơ, dệt vải - Uống rượu - Đúc đồng : - M¾m gi¸o, m¸c, mòi tên, rìu, lưỡi cày - Nặn đồ đất - §ãng thuyÒn - Em hãy mô tả lời mình đời sống - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy người Lạc Việt ? - Líp nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè - dÆn dß : - em đọc - Gọi HS đọc Ghi nhớ - L¾ng nghe - NhËn xÐt Lop4.com LÔ héi - Vui ch¬i nh¶y móa - §ua thuyÒn - §Êu vËt (9) KỂ CHUYỆN: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I MôC tiªu Rèn kỹ nói : - Biết kể đượcmột câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng nhân hậu theo gợi ý SGK Lời kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể II đồ dùng DẠY - HỌC: - sè truyÖn viÕt vÒ lßng nh©n hËu - Bảng phụ viết dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài Kể chuyện III hoạt động dạy - học: Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh Bµi cò : - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn th¬ "Nµng tiªn èc" Bµi míi: * GT bµi:- Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em h·y kÓ cho nghe nh÷ng c©u chuyÖn nãi vÒ lßng nh©n hËu mµ các em đã chuẩn bị - GV đính đề bài lên bảng a Hoạt động 1:HDHS kÓ chuyÖn * Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề, GVgạch chân các từ : nghe, đọc, lòng nhân hậu - Gọi HS nối tiếp đọc phần Gợi ý - Hái : Lßng nh©n hËu ®îc biÓu hiÖn nh thÕ nµo ? LÊy VD sè truyÖn vÒ lßng nh©n hËu mµ em biÕt ? Em đọc câu chuyện mình đâu ? - GV tuyên dương em ham đọc sách, câu chuyện tìm ngoài SGK điểm thưởng - Cho lớp đọc thầm gợi ý 3, GV đính dàn ý kể chuyện lªn b¶ng *Hoạt động 2: KÓ chuyÖn nhãm - Chia nhãm kÓ chuyÖn - GV giúp đỡ nhóm, yêu cầu kể dùng dàn ý - Gîi ý HS cho c¸c c©u hái chÊt vÊn lÉn c.Hoạt động 3: Thi kể và trao đổi ý nghĩa truyện - GV nêu các tiêu chí đánh giá (đính lên bảng) - Tæ chøc cho HS thi kÓ - GV ghi tªn HS kÓ vµ tªn c©u chuyÖn - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiªu chÝ - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hÊp dÉn, kÓ hay nhÊt - GV kết luận, tuyên dương Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt - CB bµi sau - em kÓ - Nghe - Më SGK - em đọc đề bài - em đọc - sè em tr¶ lêi tiÕp nèi - HS tù tr¶ lêi - Nghe - HS đọc thầm - em đọc to - Nhãm em cïng kÓ, nhËn xÐt, bæ sung cho B¹n thÝch chi tiÕt nµo c©u chuyÖn ? V× ? Qua c©u chuyÖn, b¹n muèn nãi víi mäi người điều gì ? - Gọi em đọc to - HS thi kÓ, c¶ líp l¾ng nghe - HS chÊt vÊn lÉn - HS nhËn xÐt - HS tù b×nh chän - L¾ng nghe CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU KĨ THUẬT: I MôC tiªu: - Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu - Vạch đường dấu trên vải ( vạch đường thẳng , đường cong ) và cắt vải theo đường vạch dấu Đường cắt có thể mấp mô * Với học sinh khéo tay : Cắt vải theo đường vạch dấu Đường cắt ít mấp mô Lop4.com (10) II đồ dùng dạy - học: - Mẫu vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong phấn, cắt đoạn 7- 8cm III hoạt động dạy - học: Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh I / Kieåm tra : - Vieäc chuaån bò cuûa HS - GV nhaän xeùt II / Bài : / Giới thiệu bài : ghi tựa bài - GV neâu muïc ñích baøi hoïc Baøi giaûng - HS quan saùt, nhaän xeùt hình daïng caùc Hoạt động : Quan sát, nhận xét mẫu đườ ng vạch dấu, đường cắt vải theo đường - GV giới thiệu mẫu vaïch daáu - GV gợi ý tác dụng đường vạch dấu - HS nêu các bước cắt vải theo đường vạch - GV chốt: Vạch dấu trước để cắt daáu chính xaùc - HS nhaän xeùt + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - HS quan saùt hình a, 1b vaø neâu caùch - Vaïch daáu treân vaûi - GV đính vải lên bảng, gọi HS thực vạch dấu đường thẳng, đường cong trên vải - HS thực thao tác vạch dấu đường thao tác trên bảng đánh dấu hai điểm cong leân maûnh vaûi caùch 15cm, vaïch daáu noái hai ñieåm - Cắt vải theo đường vạch dấu - HS quan saùt hình 2a, 2b vaø neâu caùch caét - HS đọc phần ghi nhớ vải theo đường vạch dấu * Löu yù: - 1, HS đọc ghi nhớ + Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn + Luồn lưỡi kéo nhỏ xuống mặt vải để cắt theo đúng đường vạch dấu Hoạt động 3: HS thực hành - Kieåm tra vieäc chuaån bò vaät lieäu duïng cuï - Nêu thời gian và yêu cầu thực hành - Mỗi HS vạch đường dấu thẳng, đường dài 15cm, đường cong, khoảng - HS thực hành cách hai đường –4cm Sau đó cắt theo đường vạch dấu Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực haønh - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá kẻ cắt , - HS dựa vào các tiêu chuẩn trên tự đành đường cắt thời gian giaù saûn phaåm thuïc haønh Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị , tinh thần học tập và kết thực hành - Hướng dẫn HS đọc trước và chuẩn bị vật lieäu duïng cuï Thứ n¨m ngày tháng năm 2012 TOÁN: ( T14) D·y sè tù nhiªn I MôC tiªu: Giúp HS :- Bước đầu nhận biết số tự nhiên và dãy số tự nhiên và nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên II hoạt động dạy - học : 10 Lop4.com (11) Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh Bµi cò : - Gäi HS lµm miÖng bµi 1/17 - §äc cho HS viÕt sè bµi 2/17 Bµi míi: *H§1: GT sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn - Gợi ý cho HS nêu vài số đã học - KL : đó là các STN - GV viết STN theo thứ tự bé đến lớn : 0, 1, 2, 3, 4, 5, vµ nãi ®©y lµ d·y STN - em lµm miÖng - HS viÕt BC 15, 68, 705 Tất các STN xếp theo thứ tự từ bé đến lín t¹o thµnh d·y STN - em nh¾c l¹i - HS xác định dãy số cuối cùng là dãy STN - GV cho VD dãy số cho HS xác định đâu là dãy thiếu dấu ba chấm thiÕu sè STN 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, Mçi sè cña d·y STN øng víi ®iÓm cña tia 1, 2, 3, 4, 5, 6, sè, sè øng víi ®iÓm gèc vµ tia sè cã thÓ kÐo 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, dµi m·i - GV vÏ tia sè lªn b¶ng, cho HS nhËn xÐt D·y sè tù nhiªn cã thÓ kÐo dµi m·i vµ kh«ng cã STN lín nhÊt *HĐ2: GT số đặc điểm dãy STN - Thªm vµo bÊt cø sè nµo còng ®îc STN liÒn sau, - HS cho VD Không có STN nào liền trước số và là ®iÒu nµy chøng tá ®iÒu g× ? STN bÐ nhÊt - Gäi HS cho VD - Bớt số nào STN liền trứơc, điều kém đơn vị nµy chøng tá g× ? - Trong d·y STN, hai STN liªn tiÕp h¬n kÐm bao nhiêu đơn vị ? - em đọc đề nêu cách làm bài *H§3: LuyÖn tËp - em lªn b¶ng Bài 1: - Yêu cầu đọc đề - Líp nhËn xÐt - Cho HS lµm VT råi tr×nh bµy - em đọc Bài 2: - Cho HS đọc đề và nêu cách làm bài - Nêu cách tìm số liền trước - HS lµm VT råi tr×nh bµy miÖng - Cho HS lµm VT råi tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - GV kÕt luËn - HS đọc thầm Bài 3: - Cho HS đọc đề - HS lµm BC vµ 1sè em gi¶i thÝch - Cho HS chọn đáp án đúng vào BC - HS dọc thầm, em đọc to Bµi 4: - Nhãm em th¶o luËn, lµm bµi - Cho HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm quy luật dãy số để làm bài a Dãy STN liên tiếp b D·y sè ch½n liªn tiÕp - GV kÕt luËn c D·y sè lÎ liªn tiÕp Cñng cè - dÆn dß: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt - HS nhËn xÐt - CB: Bµi 15 TẬP LÀM VĂN: KÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt I MôC §ÝCH, YªU CÇU Năm tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩ nhân vật để khắc họa tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo hai cách : trực tiếp và gián tiếp II đồ dùng dạy - học: - B¶ng phô ghi ND bµi phÇn NhËn xÐt - GiÊy khæ lín lµm BT 2, phÇn LuyÖn tËp III hoạt động dạy - học: Các hoạt động giáo viên Bµi cò : - Gọi em đọc ghi nhớ bài trước Bµi míi: * GT bµi: - Nêu mục đích, yêu cầu bài dạy - Ghi đề lên bảng *H§1: NhËn xÐt a) Yêu cầu đọc BT 1, phần Nhận xét - Yêu cầu đọc lướt bài "Người ăn xin" để làm bài Các hoạt động học sinh - em đọc - Nghe - Më SGK - em đọc đề - HS đọc bài "Người ăn xin", làm VBT 11 Lop4.com (12) - Gäi sè em tr×nh bµy miÖng - GV kÕt luËn b) Bµi - GV treo b¶ng phô ghi BT3 (viÕt lo¹i phÊn mµu) - Chia nhóm trao đổi - Cho HS nhËn xÐt, GV chèt ý *H§2: Ghi nhí - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV kh¾c s©u b»ng c¸ch cho thªm VD thùc tÕ VD : - Cô giáo dặn : "Chiều các em lao động" - Cô giáo dặn HS chiều lao động *H§3: LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc ND bài - GV lu ý : Lời dẫn trực tiếp thường đặt dấu ngoặc kÐp hoÆc sau dÊu g¹ch ®Çu dßng Lêi dÉn gi¸n tiÕp cã thÓ cã thªm c¸c tõ "r»ng, lµ" vµ dÊu hai chÊm - Gäi HS tr×nh bµy - GV chèt l¹i kÕt qu¶ Bµi 2: - Cho HS đọc đề Gîi ý : Muèn chuyÓn lêi dÉn gi¸n tiÕp thµnh lêi dÉn trực tiếp thì phải nắm vững đó là lời nói ai, nói với Khi chuyển phải thay đổi từ xưng hô, lời ghi ngoÆc kÐp hoÆc xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng - HDHS lµm mÉu - em tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt - em đọc đề - Nhóm em trao đổi, trả lời - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - em đọc - Nghe, nhËn xÐt - HS t×m thªm VD - em đọc - HS đọc thầm đoạn văn - Nhóm em trao đổi làm VBT - nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - em đọc to, lớp đọc thầm - Nghe - Cho HS lµm BT, ph¸t phiÕu cho em - Gióp HS yÕu lµm bµi - GV chèt lêi gi¶i Bµi : - Yêu cầu đọc đề Gợi ý : Xác định rõ lời nói với ai, thay đổi xng h«, bá dÊu g¹ch ®Çu dßng, gép lêi kÓ víi lêi nãi - HD lµm mÉu c©u - Ph¸t phiÕu BT cho nhãm - GV chốt lời giải đúng Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt - Häc thuéc ghi nhí - CB bµi : ViÕt th - HS giái lµm mÉu c©u C¶ líp nhËn xÐt - HS lµm VT, em lµm giÊy khæ lín - em tr×nh bµy bµi lµm trªn b¶ng - HS nhËn xÐt - em đọc to, lớp đọc thầm - Nghe - HS lµm mÉu - HS nhËn xÐt - Nhãm em lµm bµi - HS tr×nh bµy bµi lµm trªn b¶ng - HS nhËn xÐt - L¾ng nghe Më réng vèn tõ : Nh©n hËu - §oµn kÕt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I MôC tiªu: - Biết thêm số thành ngữ, tục ngữ và từ hán Việt thông dụng chủ điểm nhân hậu –đoàn kết(BT2,3,4) Biết cách mở rộng vốn từ có tiếng hiền, tiếng ác(BT1) II đồ dùng DẠY - HỌC: - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt - PhiÕu khæ to ghi ND BT2 III hoạt động dạy - học: Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh Bµi cò : - Tiếng dùng để làm gì ? Từ dùng để làm gì ? Cho VD - em trả lời Bµi míi: * GT bµi 12 Lop4.com (13) - Trong tuần qua, các em đã học bài tập đọc, kể chuyÖn nµo nãi vÒ lßng nh©n hËu, sù ®oµn kÕt ? - Bµi häc h«m tiÕp tôc më réng thªm vèn tõ thuéc chñ ®iÓm nµy * HD lµm BT Bµi 1: - Gọi HS đọc đề (đọc mẫu) - Ph¸t tõ ®iÓn photo cho HS lµm viÖc HD : - T×m tõ chøa tiÕng "hiÒn", më t×m ch÷ "h", vÇn "iªn" - GV cïng HS tÝnh ®iÓm, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc - Giải nghĩa từ : hiền thảo, hiền lương, ác cảm, ác khÈu Bµi 2: - Cho HS đọc yêu cầu đề - GV gi¶i nghÜa c¸c tõ : cu mang, trung hËu - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm lµm bµi - GV cïng HS kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Cho HS lµm VBT råi tr×nh bµy miÖng - GV kết luận lời giải đúng Bµi 4: - Cho HS đọc đề - Gîi ý : muèn hiÓu thµnh ng÷, tôc ng÷ ph¶i hiÓu c¶ nghÜa ®en vµ nghÜa bãng - Cho HS đọc câu và phát biểu ý kiến - GV kÕt luËn Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt - Học thuộc các thành ngữ , tục ngữ đã học - CB bµi - HS tr¶ lêi - Nghe, më SGK - em đọc đề, lớp đọc thầm - Nhãm em tra tõ ®iÓn t×m tõ nhanh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - HS giỏi đọc đề và nêu cách làm bài - Nhãm em lµm phiÕu khæ to råi d¸n lªn b¶ng §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - em đọc đề - HS lµm VBT, em tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt - HS đọc thuộc lòng - HS đọc thầm, em đọc to - HS tù ph¸t biÓu - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe Vai trß cña vi-ta-min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ KHOA HỌC : I MôC tiªu Sau bài học, HS có thể : - Kể tên và vai trò các thức ăn chứa nhiều vitamin, chất khoáng và chất xơ - Xác định nguồn gốc nhóm thức ăn chứa nhiều vitamin, chất khoáng và chất xơ II §å dïng DẠY - HỌC: - H×nh trang 14, 15/SGK - GiÊy khæ to vµ bót d¹ iii Hoạt động dạy - học Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh Bµi cò : - Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm Nêu vai trò chất đạm thể - KÓ tªn sè thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo Nªu vai trß cña chÊt bÐo Bµi míi: *GT bài: Vào bài trực tiếp, ghi đề lên bảng *H§1: Trß ch¬i thi kÓ tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu vita-min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ - Chia nhãm vµ ph¸t giÊy lín cho tõng nhãm cã kÎ s½n b¶ng sau : Tªn thøc ¨n Rau c¶i Nguån gèc §V Nguån gèc TV x - em lªn b¶ng tr¶ lêi - HS nhËn xÐt, bæ sung - Më SGK - Nhãm em th¶o luËn, lµm vµo giÊy Chøa vitamin x 13 Lop4.com Chøa chÊt kho¸ng x Chøa chÊt x¬ x (14) - Cho thêi gian 8', nhãm nµo ghi ®îc nhiÒu tªn thøc ăn và đánh dấu vào các cột tương ứng đúng là thắng - Tuyên dương nhóm thắng *H§2: Th¶o luËn vÒ vai trß cña vitamin, chÊt khoáng, chất xơ và nước a Vai trß cña vi-ta-min - KÓ tªn sè vitamin mµ em biÕt Nªu vai trß cña vitamin đó - GV kÕt luËn nh SGK, cho VD ThiÕu vitamin A : kh« m¾t Thiếu vitamin D : còi xương ThiÕu vitamin B1 : bÞ phï ThiÕu vitamin C : ch¶y m¸u ch©n r¨ng b Vai trß cña chÊt kho¸ng - KÓ tªn sè chÊt kho¸ng mµ em biÕt Nªu vai trß cña nhóm thức ăn chứa chất khoáng thể - GV kÕt luËn nh SGK vµ cho VD : ThiÕu s¾t : thiÕu m¸u Thiếu canxi : loãng xương Thiếu iốt : bướu cổ c Vai trò chất xơ và nước - T¹i hµng ngµy chóng ta ph¶i ¨n c¸c thøc ¨n cã chøa chÊt x¬ ? - Hµng ngµy, chóng ta cÇn uèng kho¶ng bao nhiªu lÝt nước ? Tại cần uống đủ nước ? - GV kết luận, nhắc nhở HS uống nước thường xuyên Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt - Häc néi dung "B¹n cÇn biÕt" - CB: Bµi - C¸c nhãm d¸n bµi lªn b¶ng vµ tr×nh bµy - Các nhóm tự đánh giá - Hoạt động lớp vitamin A, B, C, D rÊt cÇn cho c¸c H§ sèng cña c¬ thÓ NÕu thiÕu vitamin, c¬ thÓ sÏ bÞ bÖnh s¾t, canxi, tham gia x©y dùng c¬ thÓ, t¹o c¸c men thóc ®Èy vµ ®iÒu khiÓn H§ sèng NÕu thiÕu chÊt kho¸ng, c¬ thÓ bÞ bÖnh đảm bảo hoạt động máy tiêu hoá cần khoảng lít nước Nước giúp việc thải các chất thừa, độc hại khái c¬ thÓ - Nghe Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n ĐỊA LÝ: I MôC tiªu - Nêu tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông , Dao Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư tập trung thưa thớt.Sử dụmg trang, ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục số dân tộc Hoàng liên Sơn ii đồ dùng dạy - học - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh vÒ nhµ sµn, trang phôc, lÔ héi cña sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n IiI hoạt động dạy - học : Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh Bµi cò : - Chỉ vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ - Nêu đặc điểm dãy núi này Bµi míi: *H§1: Hoµng Liªn S¬n - n¬i c tró cña mét sè dân tộc ít người - Yªu cÇu HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt vµ môc SGK tr¶ lêi c¸c c©u hái : Dân cư HLS đông đúc hay thưa thớt so với đồng b»ng ? Kể tên số dân tộc ít người HLS ? Xếp thứ tự các dân tộc theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao ? Người dân nơi núi cao lại phương tiện gì ? - GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi *H§2: B¶n lµng víi nhµ sµn - Yªu cÇu c¸c nhãm dùa vµo môc SGK vµ tranh - em lªn b¶ng - HS nhËn xÐt - Lµm viÖc c¸ nh©n - HS đọc thầm SGK để trả lời câu hỏi tha thít Th¸i, Dao , H'm«ng ®i bé hoÆc ngùa - C¶ líp nhËn xÐt - H§ nhãm em 14 Lop4.com (15) ¶nh, vèn hiÓu biÕt TLCH : Bản làng thường nằm đâu ? B¶n cã nhiÒu hay Ýt nhµ ? - Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết hîp giíi thiÖu tranh vÏ sườn núi thung lũng khoảng 10 nhà, thung lũng thì đông V× sè d©n téc sèng ë nhµ sµn ? tr¸nh Èm thÊp, thó d÷ Nhµ sµn lµm b»ng vËt liÖu g× ? gç, tre, nøa - GV chèt ý - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhãm em *H§3: Chî phiªn, lÔ héi, trang phôc - Yêu cầu HS dựa vào mục SGK và tranh ảnh để - Nhóm làm việc đại diện nhóm trình bày kết hîp xem tranh TLCH : mua b¸n, giao lu v¨n hãa, kÕt b¹n Nêu hoạt động chợ phiên thæ cÈm, m¨ng, méc nhÜ KÓ tªn sè hµng hãa b¸n ë chî hội chơi núi mùa xuân, hội xuống đồng KÓ tªn mét sè lÔ héi cña c¸c d©n téc ë HLS ? Tổ chức vào mùa xuân ; có các hoạt động: thi hát, LÔ héi ®îc tæ chøc vµo mïa nµo, cã H§ g× ? - Tổ chức cho các đội chơi "Đố bạn" để trình bày các múa sạp, ném còn - C¸c em ch¬i vui vÎ, tù gi¸c néi dung trªn *H§4: Ghi nhí - Gọi HS đọc ghi nhớ - Cho HS trao đổi tranh ảnh xem chung - em đọc Cñng cè - dÆn dß: - Xem tranh ¶nh - NhËn xÐt - CB: Bµi - Nghe -Thứ s¸u ngày tháng năm 2012 TOÁN: (T15) ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n I MôC tiªu Giúp HS hệ thống hóa số hiểu biết ban đầu : - Đặc điểm hệ thập phân - Sử dụng 10 kí hiệu (chữ số) để viết số hệ thập phân - Giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể II hoạt động dạy - học : Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh Bµi cò : - em tr¶ lêi - Nªu sè bÐ nhÊt vµ lín nhÊt d·y STN ? - em lªn b¶ng - Gäi em lµm BT 1, / 19 Bµi míi: *HĐ1: HDHS nhận biết đặc điểm hệ thập phân - Khi viÕt sè, mçi hµng cã thÓ viÕt ®îc bao nhiªu ch÷ sè ë mçi hµng chØ cã thÓ viÕt ®îc ch÷ sè ? - HS trả lời và kết luận : Cứ 10 đơn vị hàng - Gäi HS tr¶ lêi : l¹i hợp thành đơn vị hàng trên liền nó 10 đơn vị = ? chục 10 chôc = ? tr¨m 10 tr¨m = ? ngh×n - GV nªu : Víi 10 ch÷ sè : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, cã thÓ - em lªn b¶ng viÕt ®îc mäi STN 245, 523, 850 130 - §äc cho HS viÕt sè 5, 500, 50 000 - Yêu cầu HS xác định giá trị chữ số số - KL : Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña nã - em nh¾c l¹i số đó - GV nêu : Viết STN với các đặc điểm trên gọi - Nghe lµ viÕt STN hÖ thËp ph©n *H§2: LuyÖn tËp - HS đọc thầm, em đọc to, giải thích đề Bài 1: - Yêu cầu đọc đề, nêu yêu cầu BT - em lên bảng - GV yªu cÇu HS lµm bµi trªn b¶ng b»ng nhiÒu c¸ch GV đọc số - HS viết số và nêu số gồm có - HS nhËn xÐt GV nêu số gồm có - HS viết số đọc số - em đọc đề, nêu cách giải Bài 2: - Yêu cầu đọc đề, nêu cách làm bài - HS lµm VT - Lu ý : hµng nµo lµ ch÷ sè th× kh«ng viÕt vµo tæng - em lªn b¶ng - GV kÕt luËn 15 Lop4.com (16) Bµi 3: - GV viÕt tõng sè lªn b¶ng, gäi HS nªu gi¸ trÞ cña - HS nhËn xÐt ch÷ sè - HS yÕu lµm miÖng Cñng cè - dÆn dß: - HS lµm VT - NhËn xÐt - CB: Bµi 16 - L¾ng nghe TẬP LÀM VĂN : ViÕt th I MôC tiªu - HS nắm chắt (so với lớp 3) mục đích việc viết thư, nội dung và kết cấu thông thường thư(ND ghi nhớ) - Biết vận dụng kiến thức để viết thư thăm hỏi, trao đổi thông tin mụcIII II đồ dùng DẠY - HỌC: - Băng giấy viết đề Tập làm văn (Luyện tập) III hoạt động dạy - học : Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh Bµi cò : - Trong bµi v¨n kÓ chuyÖn, lêi nãi vµ ý nghÜ cña nh©n vËt cã ý nghÜa g× ? - Cã mÊy c¸ch kÓ l¹i lêi nãi vµ ý nghÜ cña nh©n vËt ? Bµi míi: * GT bµi: - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng *H§1: NhËn xÐt - Cho HS đọc phần Nhận xét - Gọi HS đọc bài "Thư thăm bạn" và TLCH Người ta viết thư để làm gì ? Mét bøc th cÇn cã nh÷ng néi dung g× ? Mở đầu và kết thúc thư thường nào ? - em lªn b¶ng - Më SGK - HS đọc thầm, em đọc to - em đọc thăm hỏi, thông báo tin tức, trao đổi ý kiến, chia vui, chia buån lí và mục đích thư thăm hỏi tình hình người nhận thông báo tình hình người viết thư nêu ý kiến cần trao đổi hay bày tỏ tình cảm Mở đầu : địa điểm, thời gian viết và lời thưa gởi KÕt thóc : lêi chóc, c¸m ¬n, høa hÑn - kÝ tªn - em đọc, lớp đọc thầm *H§2: Ghi nhí - Gọi HS đọc ghi nhớ *H§3: LuyÖn tËp a Tìm hiểu đề - GV đính đề bài lên bảng, yêu cầu HS đọc đề - GV võa hái võa g¹ch ch©n tõ quan träng §Ò bµi yªu cÇu viÕt th cho ? Mục đích viết thư là gì ? - em đọc to, lớp đọc thầm ViÕt th cho b¹n cïng tuæi cÇn xng h« nh thÕ nµo ? CÇn th¨m hái nh÷ng g× ? Cần kể cho bạn gì tình hình lớp, trường ? Nªn chóc b¹n, høa hÑn ®iÒu g× ? b HS thùc hµnh viÕt th - HS viÕt vë nh¸p nh÷ng ý cÇn viÕt th vµ tr×nh bµy miÖng - GV kÕt luËn - ChÊm bµi em, nhËn xÐt - HS tr¶ lêi bạn trường khác hái th¨m vµ kÓ cho b¹n nghe t×nh h×nh ë líp, trường em gÇn gòi, th©n mËt : b¹n - m×nh, cËu - tí, sức khoẻ, học tập, gia đình, häc tËp, sinh ho¹t, vui ch¬i, c« gi¸o, b¹n bÌ, kÕ hoạch tới trường, lớp, chóc b¹n khoÎ, häc giái, hÑn gÆp l¹i - HS lµm vë nh¸p - em tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - HS lµm bµi VBT - em đọc lá thư hay - Nghe 16 Lop4.com (17) Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét, tuyên dương các em viết thư hay - ViÕt tiÕp cho hµnh chØnh SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I.MUÏC TIEÂU: - Học sinh nắm ưu khuyết điểm cá nhân và lớp tuần qua - Nắm kế hoạch hoạt động thời gian tới - Giáo dục cho các em có ý thức tự giác và trách nhiệm cao các hoạt động trường lớp II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định tổ chức: - Tổ chức cho các em ôn lại các - Học sinh thực bài hát Đội 2.Sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua - Y/C các tổ trưởng đánh giá, nhận xét và xếp loại - Tổ trưởng nhận xét và xếp loại thi đua - Lớp trưởng nhận xét và xếp loại thi đua cho các tổ thi ñua toå - Y/C lớp trưởng nhận xét, đánh giá và xếp loại thi - Học sinh nêu ý kiến mình ñua cho caùc toå - Yeâu caàu caù nhaân hoïc sinh phaùt bieåu goùp yù cho caùc - Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân nhaän xeùt baïn cuõng nhö caùc toå - Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà caùc maët: * Hoïc taäp: Duy trì neà neáp hoïc baøi vaø laøm baøi Nhiều em đạt kết tốt học tập: Song số em thiếu ý thức học tập Việc học bài và làm bài tập chưa chú trọng: * Nề nếp: Thực tốt các hoạt động lớp trường đề * Lao động: Vệ sinh trường lớp Tuyên döông: Nhi,Phaùt, Löông - Học sinh lắng nghe kế hoạch hoạt động tuần sau HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau: - Thực có hiệu các hoạt động chi đội, liên đội và nhà trường đề - Khắc phục tồn và phát huy ưu điểm đã đạt tuần - Học sinh ghi nhớ 3.Cuûng coá: - Dặn dò nhà - Nhận xét học 17 Lop4.com (18) MÔN: Tiết 3: LỊCH SỬ Nước Văn Lang I MôC tiªu: - HS biết số kiện nước Văn Lang : thời gian đời, nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Việt cổ -Khoảng 700 năm trước CN nước Văn Lang, nhà nước đầu tiên lịch sử dân tộc đời - Người Lạc Việt biết làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khívà công cụ sản xuất II đồ dùng dạy – học: - H×nh SGK phãng to - PhiÕu häc tËp cña HS - Phóng to lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ III hoạt động dạy - học: Các hoạt động giáo viên Bµi cò : - HD c¸ch häc phÇn LÞch sö líp Bµi míi: * GT bài - Ghi đề lên bảng *H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV treo lược đồ Bắc Bộ và phần Bắc Trung Bộ lên tường và vẽ trục thời gian lên bảng - GV giíi thiÖu vÒ trôc thêi gian : + N¨m lµ n¨m c«ng nguyªn (CN) + Phía bên trái (dưới) là trước CN + PhÝa bªn ph¶i (trªn) lµ sau CN - Yªu cÇu HS dùa vµo kªnh h×nh vµ kªnh ch÷ SGK xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên đồ ; xác định thời điểm đời trên trục thời gian Các hoạt động học sinh - L¾ng nghe - Quan s¸t - L¾ng nghe, N¨m 700TCN N¨m 500TCN 500 quan CN s¸t N¨m - HS đọc SGK và xem lược đồ H1 để TLCH + Nước Văn Lang : Khu vực sông Hồng, sông Mã, s«ng C¶ *H§2: Lµm viÖc nhãm - GV đưa khung bảng thống kê trống, yêu cầu + Kinh đô : Phong Châu (Phú Thọ) HS đọc SGK, xem hình để điền nội dung vào các + Thời điểm đời : Năm 700 TCN cét cho hîp lÝ - HS làm việc nhóm đôi với phiếu bài tập S¶n xuÊt ¡n uèng MÆc vµ trang ®iÓm 18 Lop4.com ë LÔ héi (19) - Lóa - Khoai - C©y ¨n qu¶ - ¦¬m t¬, dÖt v¶i - Đúc đồng : gi¸o, m¸c, mòi tên, rìu, lưỡi cày - Nặn đồ đất - §ãng thuyÒn - C¬m, x«i - Phô n÷ dïng nhiÒu - Nhµ sµn - Bánh chưng, đồ trang sức, búi tóc - Quây quần hoÆc c¹o träc ®Çu b¸nh giÇy thµnh lµng - Uống rượu - M¾m - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy - Em hãy mô tả lời mình đời sống - Lớp nhận xét, bổ sung người Lạc Việt ? - em đọc Cñng cè - dÆn dß : - L¾ng nghe - Gọi HS đọc Ghi nhớ - NhËn xÐt 19 Lop4.com - Vui ch¬i nh¶y móa - §ua thuyÒn - §Êu vËt (20) 20 Lop4.com (21)