Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu Nhận biết bằng hình ảnh trực quan“Một phần hai”, biết đọc, viết 1/ 2 Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành hai phần bằng nhau Ham thích học Toán.. Chuẩn bị GV: Các mảnh giấy[r]
(1)Tiết 106 Bài dạy : KIỂM TRA Mục tiêu: - Thực các phép tính nhân - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết tính độ dài đường gấp khúc - Biết giải bài toán có phép tính nhân Đề kiểm tra: Bài 1: Tính nhẩm (2đ) 5x4= 4x8= 4x6= 3x9= 3x6= 2x8= 2x7= 5x5= Bài 2: Tính (2đ) x + 18 = 5x6–6= = = x + 27 = x – 19 = = = Bài 3: Tính độ dài đường gấp khúc (2đ) N Q 3cm 4cm 2cm M P Bài giải ……………………………… ……………………………… ……………………………… Bài 4: (2đ) Một đôi dép có hỏi đôi dép có bao nhiêu chiếc? Bài giải ……………………………… ……………………………… ……………………………… Bài 5: (2đ) a) 4, 8, 12,…,… b) 9, 12, 15,…,… Lop4.com (2) Tiết 107 Ngày soạn: 20/01/2011 Ngày dạy: 25/01/2011 Bài dạy : PHÉP CHIA I Mục tiêu Nhận biết phép chia Biết quan hệ phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia Ham thích môn học II Chuẩn bị GV: Các mảnh bìa hình vuông HS: Vở III Các hoạt động dạy học Hoạt động Khởi động Hoạt động 1: MT: Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân HT: Cá nhân, lớp Hoạt động Thầy Bài cũ Nhận xét GV tiết kiểm tra Nhắc nhở thiếu sót bài làm Bài Giới thiệu phép chia Cách tiến hành: Nhắc lại phép nhân x = - Mỗi phần có ô Hỏi phần có ô? - HS viết phép tính x = Giới thiệu phép chia cho - GV kẻ vạch ngang (như hình vẽ) Hoạt động Trò Lắng nghe rút kinh nghiệm - 6ô - HS thực hành GV hỏi: ô chia thành phần Mỗi phần có ô? - GV nói: Ta đã thực phép tính là phép chia “Sáu chia hai ba” - Viết là : = Dấu : gọi là dấu chia Giới thiệu phép chia cho - Vẫn dùng ô trên - GV hỏi: có chia thành phần để phần có ô? - Viết : = Nêu nhận xét quan hệ phép nhân và phép chia - Mỗi phần có ô, phần có ô Lop4.com HS quan sát hình vẽ trả lời: ô chia thành phần nhau, phần có ô HS quan sát hình vẽ trả lời: Để phần có ô thì chia ô thành phần Ta có phép chia “Sáu chia 2” - HS lập lại (3) Hoạt động 2: MĐ: Biết quan hệ phép nhân và phép chia, từ phép nhânviết thành hai phép chia HT: Cá nhân, lớp 3x2=6 - Có ô chia thành phần nhau, phần có ô 6:2=3 - Có ô chia phần ô thì phần 6:3=2 - Từ phép nhân ta có thể lập phép chia tương ứng 6:2=3 3x2=6 6:3=2 Thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu mẫu: 4x2=8 8:2=4 8:4=2 HS làm theo mẫu: Từ phép nhân viết hai phép chia tương ứng (HS quan sát tranh vẽ) a) b) c) x = 15 x = 12 x = 10 15 : = 12 : = 10 : = 15 : = 12 : = 10 : = Bài 2: HS làm tương tự bài a) b) x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Bảng chia Lop4.com - HS lập lại - HS lập lại - HS lập lại - HS đọc và tìm hiểu mẫu - HS làm theo mẫu - HS làm tương tự bài (4) Tiết 108 Ngày soạn: 20/01/2011 Ngày dạy: 26/01/2011 Bài dạy : BẢNG CHIA I Mục tiêu Lập bảng chia Nhớ bảng chia Biết giải toán có phép nhân (trong bảng chia 2) Ham thích học Toán II Chuẩn bị GV: Chuẩn bị các bìa, có chấm tròn (như SGK) HS: Vở Bộ học toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động Khởi động Hoạt động Thầy Bài cũ Từ phép tính nhân viết phép chia tương ứng: x = 12 x = 20 HS lên bảng viết - GV nhận xét Hoạt động Bài MĐ: Lập Giới thiệu bảng chia bảng chia Cách tiến hành: HT: Cá nhân, Giới thiệu phép chia từ phép nhân - Nhắc lại phép nhân lớp - Gắn lên bảng bìa, chấm tròn (như SGK) - Hỏi: Mỗi bìa có chấm tròn; bìa có tất chấm tròn ? -Nhắc lại phép chia - Trên các bìa có chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có bìa ? a) Nhận xét - Từ phép nhân là x = 8, ta có phép chia là : = Lập bảng chia - Làm tương tự trên vài trường hợp nữa; sau đó cho HS tự lập bảng chia - Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia các hình thức thích hợp Lop4.com Hoạt động Trò Nhận xét HS đọc phép nhân HS viết phép nhân: x4=8 - Có chấm tròn Mỗi chấm tròn - HS viết phép chia : = trả lời: Có bìa - HS lập lại HS tự lập bảng chia HS học thuộc bảng chia cá nhân, nhóm, lơp, (5) Hoạt động 2: MĐ:Nhớ bảng chia Biết giải toán có phép nhân(trong bảng chia 2) HT: Cá nhân, lớp Thực hành Bài 1: HS nhẩm chia 6:2= 2:2= 20 : = 4:2= 8:2= 14 : = 10 : = 12: = 16 : = Bài 2: HS đọc yc bài toán Bài toán cho biết gì? HS nhẩm chia HT nối tiếp Bái toán hỏi gì? HS giải bài toán trên bảng Bài giải Số kẹo bạn chia là: 12 : = (cái kẹo) Đáp số: cái kẹo - Nếu HS không tự giải thì có thể hướng dẫn sau: - Lấy 12 cái kẹo (hoặc 12 đồ vật) chia cho em, lần chia cho em cái Chia xong thì đếm số kẹo em để thấy em cái kẹo Nhận xét điểm Bài 3: HSG GV chon đội HSG Trò chơi: Ai nhanh thắng - HS tính nhẩm kết các phép tính khung, sau đó trả lời các số ô tròn là kết phép tính nào? 12 : 8:2 20 : 16 : Đội nào xong trước thắng Hoạt động 3: - GV nhận xét - Tuyên dương MĐ: Củng cố Củng cố – Dặn dò Gọi HS đọc lại bảng chia KT đã học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Một phần hai Lop4.com 10 14 : Có 12 cái kẹo chia bạn Mỗi bạn cái kẹo HS tự giải bài toán vào Nhận xét - HS tính nhẩm kết Chẳng hạn: Số là kết phép tính 12 : - HS nhận xét (6) Tiết 108 Ngày soạn: 5/02/2011 Ngày dạy: 10/02/2011 Bài dạy : MỘT PHẦN HAI I Mục tiêu Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan)“Một phần hai”, biết đọc, viết 1/ Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần Ham thích học Toán II Chuẩn bị GV: Các mảnh giấy bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Khởi động Hoạt động Thầy Bài cũ Bảng chia Bài Giới thiệu “Một phần hai” (1/2) HS quan sát hình vuông và nhận thấy: Hoạt động MĐ:Nhận biết(bằng hình ảnh trực quan)“Một phầnhai”, biết đọc, viết 1/ HT: Cá nhân, Hình vuông chia thành hai phần lớp nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần hai hình vuông - Hướng dẫn HS viết: đọc: Một phần hai - Kết luận: Chia hình vuông thành phần nhau, lấy phần (tô màu) 1/2 hình vuông - Chú ý: 1/2 còn gọi là nửa Hoạt động Thực hành MĐ:Biết Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/2 hình thựchànhchia nào nhóm đồ vật thành hai phần HT: Cá nhân, A B C Đã tô màu 1/2 hình (hình A) lớp Lop4.com Hoạt động Trò HS đọc thuộc bảng chia HS quan vuông sát hình HS viết: 1/ - HS lập lại - HS trả lời.Bạn nhận xét (7) Hoạt động Đã tô màu 1/2 hình (hình C) Đã tô màu 1/2 hình (hình D) Bài 3: Trò chơi: Đoán hình nhanh - Hướng dẫn HS cách chơi Hình phần b) đã khoanh vào 1/2 số HS dãy thi đua đoán cá hình nhanh - GV nhận xét – Tuyên dương Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập Lop4.com (8) Tiết 109 Ngày soạn: 5/02/2011 Ngày dạy: 11/02/2011 Bài dạy : LUYỆN TẬP I Mục tiêu Thuộc bảng chia Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Ham thích học Toán II Chuẩn bị GV: Tranh bt SGK Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cu Một phần hai - Hình nào đã khoanh vào ½ số cá? - GV nhận xét Hoạt động Bài MĐ:Biếtgiải bài Bài 1: Dựa vào bảng chia 2, HS tính toáncó mộtphép nhẩm để tìm kết phép chia - HS tính nhẩm để tìm 8:2= 6:2= 10 : = kết phép chia (trong bảng : = 14 : = 18 : = 16 : = 20 : = chia.Sửa bài chia 2) Biết thực hành - GV nhận xét HS nhận xét chia nhóm Bài 2: HS thực lần cặp hai - HS ngồi cạnh đồ vật thành phép tính: nhân và chia phần x = x = x = x = tính nhẩm 12chia HT: Cá nhân, 12 : = 16 : = : = : = Bạn nhận xét GV nhận xét HS lên bảng giải HS lớp Bài 3: Gọi Hs đọc yc bài tập lớp giải vào Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Có 18 lá cờ chia cho - HS trình bày bài giải tổ Bài giải Mỗi tổ lá cờ Số lá cờ tổ là: Giải 18 : = (lá cờ) Nhận xét Đáp số: lá cờ Bài 5: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét, trả lời - Hình a) có chim bay và chim đậu Có 1/2 số chim - HS quan sát tranh vẽ bay - Hình c) có chim bay và - dãy HS thi đua trả chim đậu Có 1/2 số chim lời.Bạn nhận xét Lop4.com (9) Hoạt động bay - GV nhận xét – Tuyên dương Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Số bị chia – Số chia – Thương Lop4.com (10) Ngày soạn: 20/01/2011 Ngày dạy: 21/01/2011 LTT BẢNG CHIA I Mục tiêu Nhớ bảng chia Biết giải toán có phép nhân (trong bảng chia 2) Ham thích học Toán II Chuẩn bị GV: Chuẩn bị bảng phụ viết nội dung BT 2, HS: Vở bài tập toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động Khởi động Hoạt động MĐ:Nhớ bảng chia Biết giải toán có phép nhân(trong bảng chia 2) HT: Cá nhân, lớp Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ Từ phép tính nhân viết phép chia tương ứng: x = 12 x = 20 Nhận xét HS lên bảng viết - GV nhận xét Điểm Bài Thực hành Bài 1: HS nhẩm chia 8:2= 6:2= 14 : = HS nhẩm chia 4:2= 2:2= 16 : = HT nối tiếp 12 : = 10: = 18 : = Bài 2: HS đọc yc bài toán Bài toán cho biết gì? Có cam xếp đĩa Bái toán hỏi gì? Mỗi đĩa có quã cam HS giải bài toán trên bảng Bài giải HS tự giải bài toán Số cam đĩa có là: vào : = (quả) Đáp số: cam Nhận xét Nhận xét điểm Bài GV chon đội HS Trò chơi: Ai nhanh thắng - HS tính nhẩm kết các phép tính khung, sau đó trả lời các số ô tròn là kết phép tính nào? Lop4.com (11) 6:2 10 : 18 : 8:2 16 : Đội nào xong trước thắng - GV nhận xét - Tuyên dương Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò MĐ: Củng cố Gọi HS đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học KT đã học - Chuẩn bị: Một phần hai - HS tính nhẩm kết Chẳng hạn: Số là kết phép tính 18 : - HS nhận xét Ngày soạn: 5/02/2011 Lop4.com (12) LTT Ngày dạy: 11/2/2011 MỘT PHẦN HAI I Mục tiêu Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan)“Một phần hai”, biết đọc, viết 1/ Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần Ham thích học Toán II Chuẩn bị GV: Các mảnh giấy bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Khởi động Hoạt động MĐ:Nhận biết(bằng hình ảnh trực quan)“Một phần hai Biếtthựchành Chia nhóm đồ vật thành hai phần HT: Cá nhân, lớp Hoạt động Hoạt động Thầy Bài cũ Bảng chia Hoạt động Trò HS đọc thuộc bảng chia Thực hành Bài 1: Yc HS kẻ đoạn thẳng chia hình HS kẻ vào vơ BT thành phần Bài 2: HS đọc yc BT Muốn tô màu đúng ½ số ô vuông ta làm HS trả lời HS trả lời.Bạn nhận nào? Hd HS đếm tổng số ô vuông chia xét - HS lập lại Lớp tô màu vào BT Bài 3: Trò chơi: Khoanh vào 1/2 số HS dãy thi đua vật khoanh hình nhanh - Hướng dẫn HS cách khoanh Nhận xét Muốn khoanh đúng phải đếm tổng số vật chia - GV nhận xét – Tuyên dương Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập Lop4.com (13) Lop4.com (14)