Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 22 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Văn Tuấn

1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em nêu so -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới sánh hai phân số khác mẫu số và làm các bài tập lớp theo dõi để nhận xét bài củ[r]

Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 Thứ hai, ngày 17 tháng 01 năm 2011 TUAÀN 22 Toán Tieát : 106 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản (trường hợp đơn giản) - Quy đồng mẫu số các phân số - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1, Baøi 2, Baøi (a, b, c) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 105 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học này, các em tiếp tục luyện tập phân số , rút gọn phân số , quy đồng mẫu số caùc phaân soá b).Hướng dẫn luyện tập Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài HS có thể rút gọn dần qua nhiều bước trung gian Baøi 2 * Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá , chuùng ta laøm nhö theá naøo ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi Baøi -GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số các phân số, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán - Haùt vui -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -HS laéng nghe -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS ruùt goïn phân số , HS lớp làm bài vào Vở -Chuùng ta caàn ruùt goïn caùc phaân soá -HS tự làm bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Vở Kết quả: 32 15 36 25 a) ; b) ; 24 24 45 45 Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 c) 16 21 ; 36 36 d) ; ; 12 12 12 -GV chữa bài và tổ chức cho HS trao đổi để tìm MSC bé (c-MSC là 36; d-MSC là 12) Baøi 4: Daønh cho hs khaù gioûi -GV yêu cầu HS quan sát hình và đọc các phân a) ; b) ; c) ; d) 3 5 số số ngôi đã tô màu nhóm Hình b đã tô màu vào soá -GV yêu cầu HS giải thích cách đọc phân số -Có tất ngôi sao, ngôi đã tô màu mình soá Vậy đã tô màu -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá - Daën doø: -HS lớp -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Thứ ba, ngày 18 tháng 01 năm 2011 Toán Tieát : 107 SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Nhận biết phân số bé lớn - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài a, b (3 ý đầu) II Đồ dùng dạy học: -Hình veõ nhö hình baøi hoïc SGK III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 106 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Caùc phaân soá cuõng coù phaân soá baèng nhau, phaân soá lớn hơn, phân số bé Nhưng làm nào để so saùnh chuùng ? Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán - Haùt vui -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -HS laéng nghe Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 điều đó b).Hướng dẫn so sánh hai phân số cùng mẫu số * Ví duï -GV vẽ đoạn thẳng AB phần bài học SGK lên -HS quan saùt hình veõ bảng Lấy đoạn thẳng AC = AB và AD = AB 5 * Độ dài đoạn thẳng AC phần đoạn -AC độ dài đoạn thẳng AB thaúng AB ? * Độ dài đoạn thẳng AD phần đoạn thaúng AB ? * Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC và độ dài đoạn thẳng AD * Hãy so sánh độ dài AB vaø AB 5 * Haõy so saùnh vaø ? 5 * Nhaän xeùt * Em có nhận xét gì mẫu số và tử số hai phaân soá vaø ? 5 độ dài đoạn thẳng AB -Độ dài đoạn thẳng AC bé độ dài đoạn thaúng AD - AB < AB 5 < 5 -AD baèng -Hai phaân soá coù maãu soá baèng nhau, phaân soá có tử số bé hơn, phân số có tử số lớn 5 hôn * Vậy muốn so sánh hai phân số cùng mẫu số ta -Ta việc so sánh tử số chúng với Phân số có tử số lớn thì lớn chæ vieäc laøm nhö theá naøo ? Phân số có tử số bé thì bé -GV yêu cầu HS nêu lại cách so sánh hai phân số -Một vài HS nêu trước lớp cuøng maãu soá c).Luyện tập – Thực hành Baøi -GV yêu cầu HS tự so sánh các phân số, sau đó báo -HS làm bài cáo kết trước lớp -GV chữa bài, có thể yêu cầu HS giải thích cách so -Vì hai phân số có cùng mẫu số là 7, so 5 saùnh cuûa mình Ví duï: Vì < sánh hai tử số ta có < nên < 7 7 Baøi 2 5 * Haõy so saùnh hai phaân soá vaø < 5 5 5 * baèng maáy ? - =1 5 5 -HS nhaéc laïi * < maø neân < 5 5 Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 2 -Phân số có tử số nhỏ mẫu số 5 * Những phân số có tử số nhỏ mẫu số thì -Thì nhỏ nào so với số ? -HS ruùt ra: -GV tiến hành tương tự với cặp phân số và 5 5 + > maø = neân >1 5 5 -GV yêu cầu HS làm tiếp các phân số còn lại + Những phân số có tử số lớn mẫu số baøi thì lớn -GV cho HS làm bài trước lớp -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài Baøi 3: Daønh cho hs khaù gioûi -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài vào Vở -Các phân số bé 1, có mẫu số là 5, tử số lớn là : ; ; ; 5 5 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hs -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn -HS lớp luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau * Em hãy so sánh tử số và mẫu số phân số Thứ tö, ngày 19 tháng 01 năm 2011 Toán Tieát : 108 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích – Yeâu caàu : - So sánh hai phân số có cùng mẫu số - So sánh phân số với - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1, Baøi (3 yù cuoái), Baøi3 (a, c) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt vui 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 107 lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 -Trong học này, các em luyện tập -HS lắng nghe so saùnh caùc phaân soá cuøng maãu soá b).Hướng dẫn luyện tập Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS so saùnh cặp phân số , HS lớp làm bài vào Vở -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc -HS làm bài Trình bày bài làm mình bài làm mình trước lớp Yêu cầu các HS khác đổi chéo để kiểm tra bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn * Muốn biết các phân số theo thứ tự từ bé đến -Chúng ta phải so sánh các phân số với lớn chúng ta phải làm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hs -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn -HS lớp luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Thứ naêm, ngày 20 tháng 01 năm 2011 Toán Tieát : 109 SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1, Baøi (a) II Đồ dùng dạy học: -Hai baêng giaáy keû veõ nhö phaàn baøi hoïc SGK III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt vui 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 108 lớp theo dõi để nhận xét bài bạn Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Các em đã biết cách so sánh hai phân số cùng maãu soá, vaäy caùc phaân soá khaùc maãu soá thì chuùng ta so saùnh nhö theá naøo ? Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em biết điều đó b).Hướng dẫn hai phân số khác mẫu số -GV ñöa hai phaân soá vaø vaø hoûi: Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá naøy ? * Hãy tìm cách so sánh hai phân số này với -GV tổ chức cho các nhóm HS nêu cách giải cuûa nhoùm mình -GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS, choïn hai caùch phần bài học đưa sau đó tổ chức cho HS so saùnh:  Caùch -GV ñöa hai baêng giaáy nhö * Chia băng giấy thứ thành phần nhau, tô màu hai phần, đã tô màu phần băng giấy ? * Chia băng giấy thứ hai thành phần nhau, tô màu phần, đã tô màu phần băng giaáy ? * Băng giấy nào tô màu nhiều ? * Vaäy baêng giaáy vaø băng giấy, phần nào lớn hôn ? * Vaäy và , phân số nào lớn ? * nào so với ? * Haõy vieát keát quaû so saùnh vaø  Caùch -GV yêu cầu HS quy đồng mẫu số so sánh hai vaø phaân soá -HS laéng nghe -Maãu soá cuûa hai phaân soá khaùc -HS thảo luận theo nhóm, nhóm HS để tìm caùch giaûi quyeát -Moät soá nhoùm neâu yù kieán -Đã tô màu baêng giaáy -Đã tô màu baêng giaáy -Băng giấy thứ hai tô màu nhiều - băng giấy lớn baêng giaáy 3 lớn phân số 3 -Phaân soá beù hôn phaân soá 3 -HS vieát < vaø > 4 -Phaân soá -HS thực hiện: Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 vaø 2 x4 3 x3 = = ; = = 3x 12 4 x3 12 +So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá : < 12 12 +Keát luaän: < -HS nghe giaûng +Quy đồng mẫu số hai phân số -Dựa vào hai băng giấy chúng ta đã so sánh vaø Tuy nhieân caùch so saùnh naøy hai phaân soá thời gian và không thuận tiện phải so sánh nhiều phân số phân số có tử số và mẫu số lớn Chính vì để so sánh các phân số khác mẫu số người ta quy đồng mẫu số các phân số để đưa các phaân soá cuøng maãu soá roài so saùnh * Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm -Ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó nhö theá naøo ? so sánh các tử số hai phân số c).Luyện tập – Thực hành Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Vở Có thể trình bày bài sau: a) Quy đồng mẫu số hai phân số và : 3 x5 15 4 x 16 = = ; = = 4 x5 20 5x4 20 15 16 Vì < neân < 20 20 5 b) Quy đồng mẫu số hai phân số vaø : 5 x 20 7 x3 21 = = ; = = 6 x 24 8 x3 24 20 21 Vì < neân < 24 24 c) Quy đồng mẫu số hai phân số và : 10 2 x2 = = Giữ nguyên 5 x 10 10 3 Vì > neân > 10 10 10 Baøi * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -Ruùt goïn roài so saùnh hai phaân soá Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Vở Có the:2å trình bày sau: 6:2 a) Ruùt goïn = = 10 10 : Vì < neân < 5 10 6:3 b) Ruùt goïn = = 12 12 : 3 Vì > neân > 4 12 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: Daønh cho hs khaù gioûi -GV gọi HS đọc đề bài * Muoán bieát baïn naøo aên nhieàu baùnh hôn chuùng ta laøm nhö theá naøo ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hs - Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau -HS đọc -Chúng ta phải so sánh số bánh mà hai bạn đã ăn với -HS làm bài vào Vở -HS lớp Thứ saùu, ngày 21 tháng 01 năm 2011 Toán Tieát : 110 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Bieát so saùnh hai phaân soá - Baøi taäp caàn laøm : Baøi (a, b), Baøi (a, b), Baøi II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt vui 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em nêu so -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS sánh hai phân số khác mẫu số và làm các bài tập lớp theo dõi để nhận xét bài bạn hướng dẫn luyện tập thêm tiết 109 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 a).Giới thiệu bài: -Trong học này, các em rèn luyện kĩ naêng so saùnh hai phaân soá -HS laéng nghe b).Hướng dẫn luyện tập Baøi * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so saùnh hai phaân *Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö soá theá naøo ? -Quy đồng mẫu số hai phân số so -Khi thực so sánh hai phân số khác mẫu số sánh không thiết phải quy đồng mẫu số thì đưa -HS nghe giảng, sau đó làm bài dạng hai phân số cùng mẫu số Có -2 HS lên bảng làm bài, HS thực cặp phân số chúng ta rút gọn phân số có thể so sánh cặp phân số, HS lớp làm bài đưa hai phân số cùng mẫu số, vì làm bài vào Vở các em cần chú ý quan sát, nhẩn để lựa chọn cách a) < quy đồng mẫu số hay rút gọn phân số cho tiện 8 15 15 : b) = = 25 25 : 5 15 Vì < neân < 5 25 9 x8 72 c) Quy đồng = = ; 7 x8 56 9 x7 63 = = 8 x7 56 72 63 9 Vì > neân > 56 56 11 6 x 12 d) Giữ nguyên Ta coù = = 20 10 10 x 20 -GV chữa phần bài 11 12 11 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Vì < neân < 20 20 20 10 Baøi -GV viết phần a bài tập lên bảng và yêu cầu -HS trao đổi với nhau, sau đó phát biểu ý kiến trước lớp HS suy nghĩ để tìm hai cách so sánh phân số vaø 8 -GV nhận xét các ý kiến HS đưa ra, sau đó thoáng nhaát hai caùch so saùnh : +Quy đồng mẫu số các phân số so sánh +So sánh với -GV yêu cầu HS tự làm bài theo cách quy đồng Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 mẫu số so sánh , sau đó hướng dẫn HS cách so sánh với +Hãy so sánh phân số trên với >1; < +Dựa vào kết so sánh phân số với 1, em + Vì > ; < nên > 8 hãy so sánh hai phân số đó với -Khi hai phaâ n soá caà n so saù n h với phân * Với các bài toán so sánh hai phân số, trường hợp nào chúng ta có thể áp dụng cách so sánh số lớn và phân số nhỏ phân số với ? -GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại bài, -HS thực hiện: > sau đó chữa bài và cho điểm HS Baøi -GV yêu cầu HS quy đồng mẫu số so sánh hai -Phân số cùng có tử số là 4 ; phaân soá -Laø phaân soá * Em có nhận xét gì tử số hai phân số trên * Phaân soá naøo laø phaân soá beù hôn -Maãu soá cuûa phaân soá lớn mẫu số 4 * Maãu soá cuûa phaân soá lớn hay bé mẫu phân số 4 -Laø phaân soá soá cuûa phaân soá ? 5 * Phân số nào là phân số lớn ? -Maãu soá cuûa phaân soá beù hôn maãu soá cuûa 4 * Maãu soá cuûa phaân soá lớn hay bé mẫu phân số -Với hai phân số có cùng tử số, phân số nào soá cuûa phaân soá ? có mẫu số lớn thì phân số đó bé và * Như vậy, so sánh hai phân số có cùng tử số, ta ngược lại phân số nào có mẫu số bé thì phân số đó lớn có thể dựa vào mẫu số để so sánh nào ? + -GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận, sau đó tự làm -HS làm bài vào Vở, sau đó HS đọc bài tieáp caùc phaàn coøn laïi làm trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: Daønh cho hs khaù gioûi -GV yêu cầu HS đọc đề bài sau đó làm bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Vở Trình bày sau: 5 a) Vì < 5; < neân < ; < 7 7 Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 ; ; viết theo thứ tự từ 7 bé đến lớn là ; ; 7 b) Quy đồng mẫu số các phân số ; ; ta coù: 2 x4 5x2 10 3 x3 = = ; = = ; = = 3x 12 6 x 12 4 x3 9 10 Vì < < neân < < 12 12 12 12 Caùc phaân soá ; ; viết theo thứ tự từ bé đế lớn là ; ; Caùc phaân soá -GV chữa bài và cho điểm HS 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hs -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYEÃN VAÊN TUAÁN NGUYEÃN VAÊN CHIEÁN TUAÀN 23 Thứ hai, ngày 24 Tieát : 111 thaùng 01 naêm 2011 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 I Muïc ñích – Yeâu caàu : -Bieát so saùnh hai phaân soá - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số trường hợp đơn giản - (Kết hợp ba bài Luyện tập chung 123, 124 thành hai bài Luyện tập chung) - Bài tập cần làm : bài (ở đầu trang 123 ), Bài (ở đầu trang 123 ), Bài a, c (ở cuối tr 123) (a cần tìm chữ số ) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 110 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học này, các em cùng làm các bài toán luyện tập tính chất phân số, so saùnh phaân soá b).Hướng dẫn luyện tập Bài 1(ở đầu tr.123) -GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em làm các bước trung gian giấy nháp, ghi kết vào Vở - Haùt vui -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -HS laéng nghe -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Vởát quả: 11 4 14 < ; < ; <1 14 14 25 23 15 24 20 20 15 = ; > ;1< -GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch ñieàn daáu cuûa 27 19 27 14 mình với cặp phân số: -6 HS nêu trước lớp, HS nêu 11 moät caëp phaân soá: +Haõy giaûi thích vì < ? 14 14 +Vì hai phân số này cùng mẫu số, so sánh tử số 11 < thì < 11 neân +GV hỏi tương tự với các cặp phân số còn lại 14 14 +HS dùng các kiến thức sau để giải 4 thích: so sánh hai phân số cùng tử số ( < ) 25 23 14 ; Phaân soá beù hôn ( < 1) ; So saùnh hai phaân 15 Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 soá khaùc maãu soá ( Bài 2(ở đầu tr.123) -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -GV coù theå yeâu caàu HS nhaéc laïi theá naøo laø phaân số lớn 1, nào là phân số bé Bài 1(ở cuối tr.123) -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời trước lớp +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho nhöng khoâng chia heát cho ? Vì ñieàn nhö theá lại số không chia hết cho ? +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho và chia heát cho ? +Soá 750 coù chia heát cho khoâng ? Vì ? < 24 = ); Phân số lớn (1 27 15 ) 14 -Keát quaû: a) ; b) -HS đọc bài làm mình để trả lời: +Điền các số 2, 4, 6, vào  thì số chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho Vì số có tận cùng là chia heát cho +Điền số vào  thì số 750 chia hết cho vaø chia heát cho +Số 750 chia hết cho vì có tổng các chữ số là + = 12, 12 chia heát cho +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho ? +Để 75 chia hết cho thì + +  phải chia heát cho + = 12, 12 + = 18, 18 chia heát +Số vừa tìm có chia hết cho và cho cho Vậy điền vào  thì số 756 chia hết cho khoâng +Số 756 chia hết cho vì có chữ số tận cùng là -GV chữa bài trước lớp số 6, chia hết cho vì có tổng các chữ số là 18, 18 chia heát cho 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hs -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn -HS lớp luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Thứ ba, ngày 25 tháng 01 năm 2011 Toán Tieát : 112 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Bieát tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, phaân soá baèng nhau, so saùnh phaân soá - Bài tập cần làm Bài ( cuối tr.123,), Bài (tr 124), Bài 2(c, d) (tr.125) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 111 caùc baøi taäp maø GV giao veà nhaø -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học này, các em làm các bài tập luyeän taäp veà caùc daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, vaø các kiến thức ban đầu phân số b).Hướng dẫn luyện tập Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, sau đó tự laøm baøi -Với các HS không thể tự làm bài GV hướng dẫn các em làm phần a, sau đó yêu cầu tự làm phần b -GV gọi HS đọc bài làm mình trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Haùt vui -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -HS laéng nghe -HS làm bài vào Vở Coù theå truønh baøy baøi nhö sau:  Tổng số HS lớp đó là: 14 + 17 = 31 (HS) 14  Soá HS trai baèng HS lớp 31 17  Soá HS gaùi baèng HS lớp 31 Baøi (tr.124) -GV gọi hS đọc đề bài, sau đó hỏi: Muốn biết -Ta rút gọn các phân số so sánh các phân số đã cho phân số nào phân soá ta laøm nhö theá naøo ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Vở Có thể trình bày sau: Rút gọn các phân số đã cho ta có: 20 20 : 15 15 : = = ; = = ; 36 36 : 18 18 : 45 45 : 35 35 : = = ; = = 25 25 : 5 63 63 : 20 35 Vaäy caùc phaân soá baèng laø ; 36 63 45 * HS cuõng coù theå nhaän xeùt > 1; < neân 25 hai phân số này không thể nhau, sau đó rút gọn phân số còn lại để tìm phân số Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi (c , d - tr.125) -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài - Ñaët tính roài tính : c) 864752 - 91846 d) 18490 : 215 -GV chữa bài trước lớp, sau đó nhận xét số -HS làm bài vào Vở -HS theo dõi bài chữa GV, sau đó đổi chéo baøi laøm cuûa HS để kiểm tra bài lẫn 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hs -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn -HS lớp luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Thứ tư, ngày 26 tháng 01 năm 2011 Toán Tieát : 113 PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu soá - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1, Baøi II Đồ dùng dạy học: -Mỗi HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật kích thước 2cm x 8cm Bút màu -GV chuẩn bị băng giấy kích thước 20cm x 80cm III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt vui 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm -HS laéng nghe hiểu và thực hành phép cộng phân số -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS b).Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực quan -GV nêu vấn đề: Có băng giấy, bạn Nam tô Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 băng giấy, sau đó Nam tô màu tiếp cuûa 8 -HS tự nhẩm và nhớ vấn đề nêu băng giấy Hỏi bạn Nam đã tô màu bao nhiêu phaàn cuûa baêng giaáy ? -Để biết bạn Nam đã tô màu tất bao nhiêu phần băng giấy chúng ta cùng hoạt động với băng giaáy -GV hướng dẫn HS làm việc với băng giấy, đồng thời làm mẫu với băng giấy to: +Gấp đôi băng giấy lần để chia băng giấy làm phaàn baèng +Băng giấy chia thành phần ? -HS thực hành +Lần thứ bạn Nam tô màu phần băng giaáy ? +Băng giấy chia thành phần +Yeâu caàu HS toâ maøu baêng giaáy +Lần thứ bạn Nam đã tô màu baêng +Lần thứ hai bạn Nam tô màu phần băng giaáy ? giaáy +Như bạn Nam đã tô màu phần băng +HS tô màu theo yêu cầu baèng ? +Hãy đọc phân số phần băng giấy mà bạn +Lần thứ hai bạn Nam tô màu băng giấy Nam đã tô màu -Kết luận: Cả hai lần bạn Nam tô màu tất +Bạn Nam đã tô màu phần caû laø baêng giaáy +Bạn Nam đã tô màu băng giấy c).Hướng dẫn cộng hai phân số cùng mẫu -GV nêu lại vấn đề trên, sau đó hỏi HS: Muoán bieát baïn Nam toâ maøu taát caû maáy phaàn baêng giaáy chuùng ta laøm pheùp tính gì ? * Ba phaàn taùm baêng giaáy theâm hai phaàn taùm baêng giaáy baèng maáy phaàn baêng giaáy ? -Laøm pheùp tính coäng + * Vaäy ba phaàn taùm coäng hai phaàn taùm baèng bao 8 nhieâu ? -Baèng naêm phaàn taùm baêng giaáy -GV vieát leân baûng: + = 8 -Baèng naêm phaàn taùm * Em có nhận xét gì tử số hai phân số vaø so với tử số phân số pheùp coäng 8 maøu Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 + = ? 8 * Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá vaø so với mẫu số phân số phép 8 = coäng + 8 -Từ đó ta có phép cộng các phân số sau: + 3 = = 8 * Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? d).Luyện tập – Thực hành Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS neâu: + = -Ba phaân soá coù maãu soá baèng -Thực lại phép cộng -Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta cộng hai tử số và giữ nguyên mẫu số -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Vở Trình bày sau: 3 a) + = = =1 5 5 35 b) + = = =2 4 4  10 c) + = = 8 8 35 35  42 -GV nhận xét bài làm HS trên bảng sau đó    d) cho ñieåm HS 25 25 25 25 Baøi :Daønh cho hs khaù gioûi -GV yêu cầu HS phát biểu tính chất giao hoán phép cộng các số tự nhiên đã học -Phép cộng các phân số có tính chất giao -Khi ta đổi chỗ các số hang tổng thì hoán, tính chất giao hoán phép cộng các phân tổng đó không thay đổi số nào, chúng ta cùng làm bài tập để -HS lắng nghe biết điều đó -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS laøm baøi: 3 23    ;    7 7 7 7 * Khi ta đổi chỗ các phân số tổng thì 2    tổng đó có thay đổi không ? 7 7 Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 Baøi -GV yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán * Muốn biết hai ô tô chuyển bao nhiêu phaàn soá gaïo kho chuùng ta laøm nhö theá naøo ? -GV yêu cầu HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp -Khi ta đổi chỗ các phân số tổng thì tổng đó không thay đổi -1 HS tóm tắt trước lớp -Chúng ta thực phân số : + 7 -HS laøm baøi vaøo VBT Baøi giaûi Cả hai ô tô chuyển là: + = (Soá gaïo kho) 7 Đáp số: soá gaïo kho 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hs -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn -HS lớp luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Thứ năm, ngày 27 tháng 01 năm 2011 Toán Tieát : 114 PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ (tieáp theo) I Muïc ñích – Yeâu caàu : -Bieát coäng hai phaân soá khaùc maãu soá - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1(a, b, c), Baøi (a, b) II Đồ dùng dạy học: -Mỗi HS chuẩn bị ba băng giấy hình chữ nhật kích thước 2cm x 12cm Kéo -GV chuẩn bị ba băng giấy màu kích thước 1dm x 6dm III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt vui 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em nêu cách -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS cộng các phân số cùng mẫu số và làm các bài tập lớp theo dõi để nhận xét bài bạn hướng dẫn luyện tập thêm tiết 113 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 a).Giới thiệu bài: -Chúng ta đã biết thực phép cộng các phân số coù cuøng maãu soá, baøi hoïc hoâm giuùp caùc em bieát caùch coäng caùc phaân soá khaùc maãu soá b).Hoạt động với đồ dùng trực quan -GV nêu vấn đề: Có băng giấy màu, bạn Hà 1 baêng giaáy, baïn An laáy baêng giaáy Hoûi caû laáy hai baïn laáy bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy maøu ? * Muốn biết hai bạn đã lấy bao nhiêu phần băng giấy màu chúng ta cùng hoạt động với băng giaáy -GV hướng dẫn HS hoạt động với băng giấy, đồng thời làm mẫu với các băng giấy màu đã chuẩn bò: +Ba băng giấy đã chuẩn bị nào so với ? +Hãy gấp đôi băng giấy theo chiều dài, sau đó dùng thước chia phần đó thành phần +GV yêu cầu HS làm tương tự với hai băng giấy coøn laïi +Haõy caét băng giấy thứ +Haõy caét băng giấy thứ hai 1 +Haõy ñaët baêng giaáy vaø baêng giaáy leân baêng giấy thứ ba * Hai bạn đã lấy phần ? * Vậy hai bạn đã lấy phần băng giấy ? c).Hướng dẫn thực phép cộng các phân số khác maãu soá -GV nêu lại vấn đề bài phần trên, sau đó hoûi: Muoán bieát caû hai baïn laáy ñi bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy maøu chuùng ta laøm pheùp tính gì ? * Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá naøy ? * Vậy muốn thực phép cộng hai phân số này chúng ta cần làm gì trước ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán -HS laéng nghe -HS đọc lại vấn đề GV nêu +Gioáng +HS thực và nêu:Băng giấy chia thaønh phaàn baèng +HS thực +HS thực +HS thực -Cả hai bạn đã lấy phần -Hai bạn đã lấy baêng giaáy -Chuùng ta laøm pheùp tính coäng: 1 + Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com Giáo án môn Toán Naêm hoïc 2010 - 2011 -Maãu soá cuûa hai phaân soá naøy khaùc -Hãy so sánh kết cách này với cách chúng ta dùng băng giấy để cộng * Qua bài toán trên bạn nào có thể cho biết muốn coäng hai phaân soá khaùc maãu soá chuùng ta laøm nhö theá naøo ? c)Luyện tập – Thực hành Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài trước lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài -Chúng ta cần quy đồng mẫu số hai phân số này sau đó thực tính cộng -1 HS lên bảng thực quy đồng và cộng hai phaân soá treân, caùc HS khaùc laøm vaøo giaáy nhaùp  Quy đồng mẫu số hai phân số: 1x3 1x 2 = = ; = = 2 x3 3x  Coäng hai phaân soá: 1 + = + = 6 -Hai cách cho kết là băng giấy -Muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu soá chúng ta quy đồng mẫu số hai phân số cộng hai phân số đó -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT Chaúng haïn: a) Quy đồng mẫu số hai phân số ta có: Baøi -GV trình bày bài mẫu trên bảng, sau đó yêu cầu = x = ; = x3 = 3 x 12 4 x3 12 HS laøm baøi 17 -GV chữa bài và cho điểm HS đã làm bài trên Vaäy + = + = 12 12 12 baûng Baøi -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài -GV gọi HS đọc đề bài * Muốn biết sau ô tô chạy bao nhiêu vào VBT phần quãng đường chúng ta làm nào ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS đọc trước lớp -Chúng ta thực phép tính cộng phần đường đã thứ với thứ hai Baøi giaûi Sau hai ô tô là: 37 + = (quãng đường) 56 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn :Nguyễn Văn Lop4.com