Giới thiệu bài - Trong giờ học này các em sẽ cùng làm các bài tập luyện tập về phép nhân phân số, phép chia phân số, áp dụng phép nhân, phép chia phân số để giải các bài toán có liên qua[r]
(1)Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 Thứ hai, ngày 28 tháng 02 năm 2011 TUẦN 26 TOÁN: Tiết 126 : LUYỆN TẬP I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Thực phép chia hai phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định - Kiểm tra bài cũ - Gv gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 126 - GV nhận xét và cho điểm HS - Bài a Giới thiệu bài - Trong học này các em cùng làm các bài tập luyện tập phép nhân phân số, phép chia phân số, áp dụng phép nhân, phép chia phân số để giải các bài toán có liên quan b Hướng dẫn luyện tập Bài 1( 136) - GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV nhắc HS rút gọn phân số phải rút gọn đến phân số tối giản - GV yêu cầu HS lớp làm bài 3 : = : = 12 = = 15 36 = = 24 ; ; Hoạt động học sinh - Hát vui - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - Nghe GV giới thiệu bài - Bài tập yêu cầu chúng ta tính rút gọn - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Có thể trình bày bài sau : : = 10 1 : = Trường Tiểu học Bình Phú C 10 20 = = 15 2 = = 4 Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (2) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 1 6 : = = = 8 ; * HS có thể rút gọn từ tính - GV chữa bài và cho điểm HS Bài - GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Trong phần a, x là gì phép nhân ? - Khi biết tích và thừa số, muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào ? - Hãy nêu cách tìm x phần b - GV yêu cầu HS làm bài a) - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm x - x là thừa số chưa biết - Ta lấy tích chia cho thừa số đâ biết - x là số chia chưa biết phép chia Muốn tìm số chia chúng ta lấy số bị chia chia cho thương - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập x= x= : 20 x= 21 b) 1 :x= 1 x= : 5 x= - GV chữa bài HS trên bảng lớp., sau - HS làm bài vào bài tập đó yêu cầu HS lớp kiểm tra lại bài mình Bài : Dành cho hs khá giỏi - GV yêu cầu HS tự tính a) = =1 b) 28 = =1 28 - GV chữa bài sau đó hỏi : + Phân số gọi là gì phân số c) 2 = =1 2 - Theo dõi bài chữa GV, sau đó trả lời câu hỏi gọi là phân số đảo ngược 2 ? phân số 3 + Khi lấy nhân với thì kết là bao + Phân số nhiêu ? + Kết là - GV hỏi tương tự với phần b,c - Khi nhân phân số với phân số đảo - GV hỏi : Vậy nhân phân số với ngược nó thì kết là phân số đảo ngược nó thì kết là bao nhiêu Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (3) Giáo án Toán 4- Củng cố - dặn dò - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn dò HS nhà làm các bài tập - Chuẩn bị bài sau Naêm hoïc : 2010 - 2011 Thứ ba, ngày 01 tháng 03 năm 2011 TOÁN: Tiết 127: LUYÊN TẬP I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Thực phép chia hai phân số, chia số tự nhiên chia cho phân số - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định - Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập hướng dẫn luyện thêm tiết 127 - GV nhận xét và cho điểm HS - Bài a Giới thiệu bài - Trong học này các em tiếp tục làm các bài tập luyện tập phép chia phân số b Nội dung bài * Hướng dẫn luyện tập Bài 1( 137) - GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài HS có thể tính rút gọn có thể rút gọn quá trình tính đã giới thiệu bài 1, tiết 127 - GV chữa bài và cho điểm HS Hoạt động học sinh - Hát vui - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - Nghe GV giới thiệu bài - Bài tập yêu cầu chúng ta tính rút gọn - HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS lớp làm bài vào 12 10 a ) : ; b) : 8 72 7 28 14 c) 8 56 15 40 : ; d) : 21 21 84 8 15 120 Bài 2( 137)Tính ( theo mẫu) - GV viết đề bài mẫu lên bảng và yêu cầu - HS thực trên bảng lớp, HS lớp làm HS : Hãy viết thành phân số, sau đó bài giấy nháp : thực phép tính Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (4) Giáo án Toán - GV HS mẫu: 2: Naêm hoïc : 2010 - 2011 a) 3: 3 = : = 4 3 3 21 = = 5 ; b) 4: 43 = 12 =12 - GV nhận xét bài làm HS, sau đó giới thiệu cách viết tắt SGK đã trình bày c) 5: = = 30 = 30 1 = Bài 3: Dành cho hs khá giỏi - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Để tính giá trị biểu thức này hai cách chúng ta phải áp dụng các tính chất nào ? + Phần a , sử dụng tính chất tổng hai phân số với phân số thứ ba + Phần b, sử dụng tính chất nhân hiệu hai phân số với phân số thứ ba Cách 1 1 = = 15 1 b) ( - ) = = 15 a) ( + ) 12 15 - HS lớp nghe giảng - HS làm bài vào bài tập Có thể trình bày sau - HS đọc đề bài, sau đó HS phát biểu trước lớp : - HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm bài vào Cách 1 1 1 1 = + = + = 5 10 30 1 1 1 1 b) ( - ) = - = - = 5 10 30 a) ( + ) - GV chữa bài và cho điểm HS 4- Củng cố - dặn dò - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn dò HS nhà làm các bài tập - Chuẩn bị bài sau Thứ tư, ngày 02 tháng 03 năm 2011 TOÁN: Tiết 128: LUYỆN TẬP CHUNG I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Thực phép chia hai phân số - Biết cách tính và viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên - Bài tập cần làm : Bài 1(a, b), Bài (a, b), Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, gi áo án - HS: SGK, v ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định 2- Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh - Hát vui - HS lên bảng thực yêu cầu, HS Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (5) Giáo án Toán - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 128 3- Bài a Giới thiệu bài - Trong học này các em tiếp tục làm các bài toán luyện tập phép chia phân số b N ội dung b ài * Hướng dẫn luyện tập Bài 1( 137)T ính - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp Bài - GV viết bài mẫu lên bảng : :2 Naêm hoïc : 2010 - 2011 lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - Nghe GV giới thiệu bài 5 35 1 3 : ; b) : 9 36 5 3 c )1: 3 - HS thực phép tính : 3 3 :2= : = = 4 sau đó yêu cầu HS : Viết thành phân số có mẫu số là và thực phép tính - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - GV giảng cách viết gọn SGK vào bài tập đã trình bày, sau đó yêu cầu HS làm tiếp Kết làm bài đúng : 5 1 các phần còn lại bài a) :3 = = ;b) : = = - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 3( 138): Tính(Dành cho hs khá giỏi) - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Một biểu thức có các dấu phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì chúng ta thực giá trị theo thứ tự nào ? - GV yêu cầu HS làm bài a) 3 + = + 49 1 = + = + 6 = = 73 21 2 2 c) :4 = = = 3 12 25 10 - Chúng ta thực các phép tính nhân, chia trước, thực các phép tính cộng, trừ sau - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập b) 1 1 1 : - = 4 3 = - = 4 = - GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng - HS theo dõi bài chữa và tự kiểm tra bài của bạn, sau đó nhận xét và cho điểm HS mình Bài Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (6) Giáo án Toán - GV yêu cầu HS đọc đề bài Naêm hoïc : 2010 - 2011 - GV hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán : + Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? + Để tính chu vi và diện tích mảnh vườn chúng ta phải biết gì ? + Tính chiều rộng mảnh vườn nào ? - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm đề bài - Trả lời các câu hỏi GV để tìm lời giải bài toán : + Bài toán cho ta biết chiều dài mảnh vườn là 60m, chiều rộng là chiều dài + Tính chu vi và diện tích mảnh vườn + Chúng ta phải biết chiều rộng mảnh vườn - Chiều rộng mảnh vườn là :60 - GV yêu cầu HS thực tính chiều rộng, sau đó tính chu vi và diện tích - HS làm bài vào bài tập mảnh vườn Bài giải Chiều rộng mảnh vườn là : 60 = 36(m) Chu vi mảnh vườn là : (60 + 36) = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là : 60 36 = 2160 (m²) Đáp số : Chu vi : 192 m Diện tích : 2160 m² - GV gọi HS đọc bài làm mình trước - HS đọc, lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn lớp - GV chữa bài và cho điểm HS 4- Củng cố - dặn dò - Hôm học bài gì? - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Thứ năm, ngày 03 tháng 03 năm 2011 TOÁN: Tiết 129 :LUYỆN TẬP CHUNG I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Thực các phép tính với phân số Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (7) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 - Bài tập cần làm : Bài 1(a, b), Bài (a, b), Bài 3(a, b), Bài (a, b) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định - Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 129 - GV nhận xét và cho điểm HS - Bài a Giới thiệu bài - Trong học này chúng ta cùng làm các bài toán luyện tập các phép tính với phân số b Nội dung bài Hướng dẫn luyện tập Bài 1( 138) Tính - GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc HS tìm MSC nên chọn MSC nhỏ có thể Hoạt động học sinh - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - Nghe GV giới thiệu bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Kết bài làm đúng sau : + b) + 12 c) + a) - GV chữa bài HS trên bảng lớp 10 12 22 = + = 15 15 15 = + = 12 12 12 10 19 = + = 12 12 12 - GV nhận xét và cho điểm HS đã lên bảng - HS lớp theo dõi bài chữa GV, sau đó làm bài tự kiểm tra lại bàu mình - Làm bài nhóm đôi- báo cáo kết Bài 23 11 69 55 14 - GV tiến hành tương tự bài tập a) - = 15 15 15 b) = = 14 14 14 14 10 c) - = = 12 12 12 Bài : Tính - GV tiến hành tương tự bài tập - Chia lớp nhóm Kết làm bài đúng Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (8) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 * Lưu ý : HS có thể rút gọn a) = = 15 = 46 24 quá trình thực phép tính 4 13 52 b) 13 = = 5 Bài 4: Tính 15 60 - GV tiến hành tương tự bài tập c) 15 = = = 12 5 - HS lớp làm bài Kết làm bài đúng 8 24 : = = 5 3 b) : = = 72 14 2 c) c) : = = =4 2 a) Bài - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp - GV hướng dẫn HS tìm lời giải bài đọc thầm SGK toán : - HS trả lời câu hỏi GV để tìm lời giải bài + Bài toán cho biết gì ? toán : + Bài toán cho biết : Có : 50 kg đường Buổi sáng bán : 10kg đường + Bài toán hỏi gì ? Buổi chiều bán : số còn lại + Hỏi hai buổi bán bao nhiêu ki-lô+ Để tính hai buổi cửa hàng bán gam đường bao nhiêu ki - lô - gam đường chúng + Biết buổi chiều bán bao nhiêu ta phải biết gì ? ki-lô-gam đường + Chúng ta đã biết gì số ki - lô gam đường đã bán buổi chiều + Vậy làm nào để tính số đường + Buổi chiều bán số còn lại bán buổi chiều ? + Tính số ki-lô-gam đường còn lại, sau đó - GV yêu cầu HS làm bài nhân với - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Bài giải Số ki-lô-gam đường còn lại là : 50 - 10 = 40 (kg) Buổi chiều bán số ki-lô-gam đường là : 40 - GV nhận xét bài làm HS trên bảng = 15(kg) Cả ngày bán sô ki-lô-gam đường là : 10 + 15 = 25 (kg) Đáp số : 25 kg Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (9) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 4- Củng cố - dặn dò - HS theo dõi bài chữa GV, sau đó đổi - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà chéo để kiểm tra bài lẫn làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Thø s¸u, ngµy 04 th¸ng 03 n¨m 2011 TOÁN: Tiết 130 : LUYỆN TẬP CHUNG I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Thực các phép tính với phân số - Giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài (a, c), Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1- Ổn định 2- KTBC : 3’ - Gọi HS lên bảng lamg các bài tập HD luyện thêm tiết 130 - Nhận xét - Bài mới: a) Giới thiệu bài : 1’: trực tiếp b) Nội dung bài * HD HS làm bài tập Bài 1( 138) Trong các phép tính sau phép tính nào làm đúng: - HS thảo luận nhóm đôi - GV HD Muốn biết phép tính nào đúng hay sai chúng ta phải làm NTN? - Nhận xét Bài 2( 139) ; Tính(Dành cho hs khá giỏi) - YC HS làm cá nhân - em lên bảng làm bài Hoạt động học sinh - Hát vui - em thực - Các nhóm làm bài và báo cáo kết a) sai: b) sai ; c) đúng ; d) sai - Phải thực quy đồng các phân số 1 111 48 1 1 6 b) : 1 1 1 1 c) : 6 1 Bài ( 139) Tính: Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (10) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 - YC HS làm bài nhắc các em chọn mẫu số a) 10 13 12 12 12 chung nhỏ có th 1 30 31 12 12 12 12 1 5 15 c) : 3 6 b) Bài 4( 139) - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán YC chúng ta tìm gì? Để tính trước hết chúng ta phải làm nào? - YC HS làm bài vào - em - tính phần bể chưa có nước -Phải lấy bể trừ phần đã có Bài giải Số phần bể đã có nước là: 29 ( bể) 35 Số phần bể còn lại chưa có nước là: 29 ( bể) 35 35 Đáp số: bể 35 1 4- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Tuyên dương hs - Về nhà làm bài tập còn lại và CBBS GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYỄN VĂN TUẤN NGUYỄN VĂN CHIẾN BAN GIÁM HIỆU DUYỆT Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (11)