a Giới thiệu bài : Từ tiết học hôm nay , các em sẽ học cách viết một bài văn tả con vật , cả ngoại hình lẫn hoạt động của nó.. Bài học hôm nay giúp các em nắm được bố cục chung cuûa kieå[r]
(1)TUAÀN 29 Ngaøy daïy :6/ 4/ 2009 KEÁ HOACH BAØI HOÏC Tập đọc ĐƯỜNG ĐI SA PA I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung , ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa , thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , thể ngưỡng mộ , niềm vui , háo hức du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa , phong cảnh Sa Pa Học thuộc hai đoạn cuối bài Thái độ: Giáo dục HS biết yêu mến cảnh đẹp đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK ; tranh , ảnh cảnh Sa Pa - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Con seû - Vài em đọc bài Con sẻ , trả lời các câu hỏi SGK Bài : Đường Sa Pa a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm Khám phá giới và tranh minh họa chủ điểm - Giới thiệu bài đọc : Sa Pa – huyện thuộc tỉnh Lào Cai , là địa điểm du lịch và nghỉ mát tiếng miền Bắc nước ta Bài đọc Đường Sa Pa giúp các em hình dung cảnh đẹp đặc biệt đường Sa Pa và phong cảnh Sa Pa b) Các hoạt động : TL Hoạt động dạy 8’ Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài - Phân đoạn : + Đoạn : Từ đầu … liễu rũ + Đoạn : Tiếp theo … tím nhạt + Đoạn : Phần còn lại 10’ - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi Lop4.com Hoạt động học Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn bài Đọc , lượt - Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm (2) - Hs đọc thầm - Mỗi đoạn bài là tranh đẹp cảnh và người Hãy miêu tả điều em hình dung tranh - Những tranh phong cảnh lời bài thể quan sát tinh tế tác giả Hãy nêu chi tiết thể quan sát tinh teá aáy - Vì taùc giaû goïi Sa Pa laø moùn quaø kì dieäu cuûa thieân nhieân ? - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuoái baøi - Đọc đoạn và nêu lại - Đọc đoạn và nêu lại - Đọc đoạn và nêu lại - Moãi em neâu moät chi tieát riêng mình cảm nhận - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi mùa ngày Sa Pa lạ lùng , - Bài văn thể tình cảm tác giả đối có với cảnh đẹp Sa Pa nào ? 9’ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với - em tiếp nối đọc baøi đoạn bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn + Luyện đọc diễn cảm theo : Xe chuùng toâi … lieãu ruõ caëp + Đọc mẫu đoạn văn + Thi đọc diễn cảm trước lớp + Sửa chữa , uốn nắn + Nhaåm hoïc thuoäc loøng hai đoạn cuối + Thi đọc thuộc lòng đoạn vaên Cuûng coá : - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi - Giáo dục HS biết yêu mến cảnh đẹp đất nước IV Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng đoạn cuối bài , chuẩn bị cho tiết chính tả nhớ – viết tuần 30 Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (3) Chính taû (tieát 29) AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ , , , … ? I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu nội dung bài Ai đã nghĩ các chữ số , , , … ? Kĩ năng: Nghe – viết lại đúng chính tả bài viết trên Viết đúng các tên riêng nước ngoài , trình bày đúng bài văn Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn : tr/ch ; êt/êch Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - , tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a hay b - , tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Bài thơ tiểu đội xe không kính - Vài em làm lại BT2 a tiết trước Bài : (27’) Ai đã nghĩ các chữ số , , 3, … ? a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe – vieát MT : Giúp HS nghe để viết lại đúng chính taû Cách tiến hành:Đàm thoại , trực quan , thực hành - Đọc bài chính tả - Nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy , caùch viết các chữ số Lop4.com Hoạt động học Hoạt động lớp , cá nhân - Cả lớp theo dõi SGK - Đọc thầm lại bài Tự viết vào nháp tên riêng nước ngoài - Neâu noäi dung maåu chuyeän ( Maåu chuyện giải thích các chữ số , , , … không phải người A-rập nghĩ Một nhà thiên văn người Aán Độ sang Bát-đa đã ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên văn có các chữ số Aán Độ , , , … ) - Gấp SGK , viết bài vào - Từng cặp đổi , soát lỗi cho (4) - Đọc cho HS viết - Chấm , chữa bài - Neâu nhaän xeùt chung Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài taäp chính taû MT : Giúp HS làm đúng các bài tập Cách tiến hành:Động não , đàm thoại , thực hành - Bài : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT Nhaéc HS coù theå thêm dấu để tạo thêm nhiều tieáng coù nghóa + Phaùt phieáu cho , nhoùm laøm baøi + Dán bảng lớp bài làm tốt vài cặp , chốt lại lời giải - Baøi : + Neâu yeâu caàu BT + Dán bảng , tờ phiếu ; mời , em leân baûng thi laøm baøi + Truyeän coù tính khoâi haøi theá naøo ? Hoạt động lớp , nhóm đôi - Trao đổi cùng bạn để làm bài - Phaùt bieåu yù kieán - Đọc thầm truyện vui Trí nhớ tốt , làm bài vào - Chị Hương kể chuyện lịch sử Sơn ngây thơ tưởng chị có trí nhớ tốt , nhớ truyện xảy từ 500 năm trước – là chị đã sống 500 năm Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ từ vừa ôn luyện chính tả ; nhớ truyện vui Trí nhớ tốt để kể lại cho người thân nghe Lop4.com (5) Luyện từ và câu (tiết 57) MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch – Thám hiểm Kĩ năng: Biết số từ địa danh , phản ứng trả lời nhanh trò chơi Du lòch treân soâng Thái độ: Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ giấy để các nhóm làm BT4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (5’) Caâu khieán - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hiểm a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài taäp MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Chốt lại lời giải đúng : ý b ( Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi , ngắm cảnh ) - Baøi : + Chốt lại lời giải đúng : ý c ( Thám hieåm coù nghóa laø thaêm doø , tìm hieåu nơi xa lạ , khó khăn , có thể nguy hieåm ) Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài taäp (tt) Lop4.com Hoạt động học Hoạt động lớp - Đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ , phaùt bieåu yù kieán - Đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ , phaùt bieåu yù kieán Hoạt động lớp , nhóm (6) MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Đi ngày đàng , học sàng khôn nghĩa là : Ai nhiều nơi mở roäng taàm hieåu bieát , seõ khoân ngoan , trưởng thành - Baøi : + Chia lớp thành các nhóm ; phát giấy cho các nhóm trao đổi , thảo luận , chọn tên các sông đã cho để giải đố nhanh - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời caâu hoûi - em đọc nội dung BT - Lập tổ trọng tài ; nhóm thi trả lời nhanh : nhóm đọc câu hỏi , nhóm trả lời đồng - Hết nửa bài thơ , đổi ngược lại nhiệm vụ ; làm tương tự với caùc nhoùm sau - Cuối cùng , các nhóm dán lời giải lên bảng lớp - Toå troïng taøi chaám ñieåm , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà học thuộc bài thơ BT4 và câu tục ngữ Đi ngày đàng , học sàng khôn Lop4.com (7) Keå chuyeän (tieát 29) ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu truyện , biết trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện : Phải mạnh dạn đó đây mở rộng tầm hiểu biết , mau khôn lớn , vững vàng Kĩ năng: Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa , kể lại đoạn và toàn truyện ; có thể phối hợp lời kể với điệu , nét mặt cách tự nhiên Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện , nhớ truyện Lắng nghe bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn Thái độ: Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết mình qua du lịch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Kể chuyện chứng kiến tham gia - em kể lại truyện mình chứng kiến tham gia tiết trước Bài : (27’) Đôi cánh ngựa trắng a) Giới thiệu bài : Hôm , các em nghe kể câu chuyện Đôi cánh ngữa trắng , thấy đúng là Đi ngày đàng , học sàng khôn Trước nghe kể , các em hãy quan sát tranh minh họa , đọc thầm nhiệm vụ bài KC SGK b) Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động : GV kể chuyện MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän Cách tiến hành:Trực quan , giảng giải - Keå laàn - Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh hoïa SGK - Keå laàn Lop4.com Hoạt động học Hoạt động cá nhân - Laéng nghe - Lắng nghe , kết hợp nhìn tranh minh hoïa (8) Hoạt động : Hướng dẫn HS kể Hoạt động lớp , nhóm chuyện , trao đổi ý nghĩa truyện MT : Giúp HS kể truyện , trao đổi ý nghĩa truyện Cách tiến hành:Thực hành , giảng giải , trực quan - em đọc các yêu cầu BT1,2 - Keå chuyeän theo nhoùm : Moãi nhoùm gồm , em tiếp nối kể đoạn truyện ; sau đó , em kể toàn truyện ; cùng các bạn trao đổi ý nghóa truyeän - Thi kể chuyện trước lớp : Vài tốp ( tốp , em ) thi kể đoạn truyeän theo tranh - Vài em thi kể toàn truyện ; kể xong phải nói ý nghĩa truyện trao đổi với các bạn nội dung truyện - Cả lớp nhận xét lời kể , khả hieåu truyeän cuûa moãi baïn ; bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát , baïn hieåu yù nghóa truyeän nhaát Cuûng coá : (3’) - Hỏi : Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói chuyến Ngựa Trắng ? ( Đi ngày đàng , học sàng khôn / Đi cho biết đó biết đây Ở nhà với mẹ biết ngaøy naøo khoân ) - Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết mình qua du lịch Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tập kể lại truyện cho người thân nghe Xem trước nội dung tieát KC tuaàn sau Lop4.com (9) Tập đọc (tiết 58) TRĂNG ƠI … TỪ ĐÂU ĐẾN ? I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài Hiểu bài thơ thể tình cảm yêu mến , gần gũi nhà thơ với trăng Bài thơ là khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ cuûa mình veà traêng Kĩ năng: Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ , cuối dòng thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết , ngạc nhiên , thân ái , dịu dàng ; thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng Học thuộc baøi thô Thái độ: Giáo dục HS yêu thiên nhiên , quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Đường Sa Pa - em đọc bài , trả lời câu hỏi SGK - em đọc thuộc lòng đoạn văn có yêu cầu học thuộc , trả lời câu hỏi SGK Bài : (27’) Trăng … từ đâu đến ? a) Giới thiệu bài : Bài thơ Trăng … từ đâu đến ? là phát trăng riêng , độc đáo nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa Các em hãy đọc bài thơ để biết độc đáo đó b) Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài Caùch tieán haønh: Laøm maãu , giaûng - Tiếp nối đọc khổ thơ Đọc , giải , thực hành lượt Lop4.com (10) - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Đọc khổ đầu - Trong hai khổ thơ đầu , trăng - Trăng hồng chín ; Trăng tròn so sánh với gì ? nhö maét caù - Vì tác giả nghĩ trăng đến từ - Vì trăng hồng chín treo cánh đồng xa , biển xanh ? lơ lửng trước nhà ; Vì trăng tròn mắt cá không chớp mi - Đọc khổ - Trong khổ thơ , vầng trăng - Đó là sân chơi , bóng , lời mẹ ru , gắn với đối tượng cụ thể Đó là chú Cuội , đường hành quân , chú gì , ? đội , góc sân – đồ chơi , vật gần gũi với trẻ em , câu chuyện các em nghe từ nhỏ , người thân thiết là mẹ , là chú đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương - Noùi theâm : Hình aûnh vaàng traêng bài thơ là vầng trăng maét nhìn cuûa treû thô - Bài thơ thể tình cảm tác - Tác giả yêu trăng , yêu mến , tự giả quê hương , đất nước hào quê hương , đất nước , cho theá naøo ? không có trăng nơi nào sáng đất nước em Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi caûm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn baøi Cách tiến hành:Làm mẫu , đàm - em tiếp nối đọc khổ thơ thoại , thực hành Lop4.com (11) - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc bieåu caûm cho baøi - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Trăng … lên trời - Đọc mẫu đoạn văn - Nhận xét , sửa chữa - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - Thi học thuộc lòng khổ , bài Cuûng coá : (3’) - Hỏi : Hình ảnh nào là phát độc đáo tác giả khiến em thích ? ( Tự nêu theo suy nghĩ ) - Chốt lại : Bài thơ là phát độc đáo nhà thơ trăng – vầng trăng mắt nhìn trẻ thơ - Giaùo duïc HS yeâu thieân nhieân , queâ höông Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô ; tìm moät maåu tin treân báo Nhi Đồng TNTP để học tiết TLV sau Lop4.com (12) Tuaàn :… Tieát:…… Naêm hoïc : 2006 – 2007 Taäp laøm vaên (tieát 57) LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học Kĩ năng: Tự tìm tin , tóm tắt các tin đã nghe , đã đọc Thái độ: Giáo dục HS yêu thích viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vài tờ giấy khổ rộng để HS làm BT - Một số tin cắt từ báo phù hợp với HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Traû baøi vieát : Mieâu taû caây coái - Vaøi em neâu laïi daøn baøi chung cuûa baøi vaên mieâu taû caây coái Bài : (27’) Luyện tập tóm tắt tin tức a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành:Thực hành , trực quan , đàm thoại - Baøi , : + Noùi : Caùc em haõy choïn toùm taét moät hai tin Sau đó , đặt tên cho tin em chọn để tóm tắt + Phaùt rieâng giaáy khoå roäng cho em laøm , moãi em toùm taét yù Hoạt động học Hoạt động lớp , cá nhân - em tiếp nối đọc nội dung BT - Quan sát tranh minh họa BT1 để hieåu hôn noäi dung thoâng tin - Cả lớp viết tóm tắt vào - Tiếp nối đọc tóm tắt - Những em làm bài trên giấy dán bài bảng lớp , đọc kết - Cả lớp nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Hoạt động lớp , cá nhân (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập Lop4.com (13) Cách tiến hành:Thực hành , đàm thoại , trực quan - Baøi : + Kiểm tra HS mang đến lớp maåu tin caét treân baùo + Phát số tin cho em chöa coù + Phaùt rieâng giaáy cho vaøi em - Đọc yêu cầu BT - Vài em tiếp nối đọc tin mình đã sưu tầm - Mỗi em tự tóm tắt nội dung tin - Tiếp nối đọc tóm tắt - Những em làm bài trên giấy dán bài bảng lớp , đọc kết - Cả lớp nhận xét Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS quan sát trước vật nuôi nhà ; mang đến lớp tranh , ảnh vật nuôi sưu tầm để học tiết sau Ruùt kinh nghieäm: Lop4.com (14) Tuaàn :… Tieát:…… Naêm hoïc : 2006 – 2007 Luyện từ và câu (tiết 58) GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BAØY TỎ YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu nào là lời yêu cầu , đề nghị lịch Kĩ năng: Biết nói lời yêu cầu , đề nghị lịch ; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu cầu , đề nghị Thái độ: Giáo dục HS có ý thức dùng tiếng Việt cách lịch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - tờ phiếu ghi lời giải BT2 , ( phần Nhận xét ) - Vài tờ giấy khổ to để HS làm BT4 ( phần Luyện tập ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hiểm - em laøm laïi BT2,3 - em laøm laïi BT4 Bài : (27’) Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu , đề nghị a) Giới thiệu bài : Bài học Cách đặt câu khiến đã giúp các em biết nói , viết câu khiến để bày tỏ yêu cầu , đề nghị Bài học hôm giúp các em biết cách nói lời yêu cầu , đề nghị đó cho lịch để người vui vẻ , sẵn lòng thực yêu cầu , đề nghị cuûa caùc em b) Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm cách nói lời yêu cầu , đề nghị cho lịch Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi - em tiếp nối đọc các BT1,2,3,4 - Chốt lại lời giải đúng - Phaùt bieåu yù kieán Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi Lop4.com (15) - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Mời em đọc các câu khiến bài đúng ngữ điệu , sau đó lựa chọn cách nói lịch - Baøi : + Thực tương tự BT1 - Baøi : + Nhaän xeùt , keát luaän - Baøi : + Nói : Với tình , có thể đặt câu khiến khác để bày tỏ thái độ lịch + Phaùt rieâng giaáy khoå roäng cho vaøi em + Nhận xét , chấm điểm bài làm đúng - em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK Hoạt động lớp - em đọc yêu cầu BT - Trao đổi cùng bạn để làm bài - em đọc yêu cầu BT - em tiếp nối đọc các cặp câu khiến đúng ngữ điệu , phát biểu ý kiến , so sánh cặp câu khiến tính lịch , giải thích vì câu giữ và không giữ phép lịch - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm bài - Tiếp nối đọc đúng ngữ điệu câu khiến đã đặt - Những em làm bài trên phiếu dán kết làm bài bảng lớp , đọc kết quaû Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức dùng câu tiếng Việt cách lịch Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ ; viết vào câu khiến , với tình BT4 viết câu Ruùt kinh nghieäm: Lop4.com (16) Tuaàn :… Tieát:…… Naêm hoïc : 2006 – 2007 Taäp laøm vaên (tieát 58) CAÁU TAÏO CUÛA BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Nắm cấu tạo phần bài văn miêu tả vật Kĩ năng: Biết vận dụng hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn mieâu taû vaät Thái độ: Giáo dục HS yêu thích viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa SGK ; tranh , aûnh moät soá vaät nuoâi nhaø - Một số tờ giấy khổ rộng để HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả vật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Luyện tập tóm tắt tin tức - Vài em đọc tóm tắt tin mình đã đọc trên báo Bài : (27’) Trả bài văn miêu tả cây cối a) Giới thiệu bài : Từ tiết học hôm , các em học cách viết bài văn tả vật , ngoại hình lẫn hoạt động nó Bài học hôm giúp các em nắm bố cục chung cuûa kieåu baøi naøy b) Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp MT : Giuùp HS naém caáu taïo baøi vaên taû vaät Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi - em đọc nội dung BT - Cả lớp đọc kĩ bài mẫu Con Mèo Hung , suy nghĩ , phân đoạn bài vaên ; xaùc ñònh noäi dung chính cuûa đoạn ; nêu nhận xét cấu taïo cuûa baøi - Nhận xét , chốt lại nội dung cần nhớ - Phaùt bieåu yù kieán Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp Lop4.com (17) MT : Giúp HS rút ghi nhớ Cách tiến hành:Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành:Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Kieåm tra HS chuaån bò cho BT ; treo leân baûng tranh , aûnh moät soá vaät nuoâi nhaø ; nhaéc HS : + Neân choïn laäp daøn yù moät vaät nuoâi gây cho em ấn tượng đặc biệt + Neáu nhaø khoâng nuoâi vaät naøo , em coù theå laäp daøn yù cho baøi vaên taû moät vaät nuoâi em bieát + Daøn yù caàn cuï theå , chi tieát ; tham khaûo bài văn mẫu Con Mèo Hung để biết cách tìm yù cuûa taùc giaû - Phaùt giaáy rieâng cho vaøi em - Nhaän xeùt - Choïn vaøi daøn yù toát vieát treân giaáy khoå rộng dán bảng lớp xem mẫu để lớp tham khảo , rút kinh nghiệm - Löu yù theâm : Caàn trình baøy daøn yù cho thật rõ để nhìn vào đó có thể nhận biết ý nào là ý chính , ý nào là ý phuï - Chấm mẫu , dàn ý để rút kinh nghieäm - , em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT - Laäp daøn yù cho baøi vaên - Đọc dàn ý mình - Chữa dàn ý bài viết mình Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà sửa chữa , hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả vật nuôi Dặn HS quan sát chó hay mèo để học tốt tiết sau Lop4.com (18) Ruùt kinh nghieäm: Lop4.com (19) TUAÀN 29 Ngaøy daïy :6/ 4/ 2009 KEÁ HOACH BAØI HOÏC Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Oân caùch vieát tæ soá cuûa hai soá - Rèn kĩ giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập chung a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10’ Hoạt động : Củng cố cách viết tỉ số Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập Caùch tieán haønh: - Baøi : - Tự làm bài chữa bài + Löu yù : Tæ soá cuõng coù theå ruùt goïn nhö phaân soá - Kẻ bảng SGK vào - Baøi : - Làm nháp viết đáp số vào ô troáng baûng 17’ Hoạt động : Củng cố giải toán Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập Caùch tieán haønh: - Làm bài vào chữa bài - Baøi : GIAÛI Toång soá phaàn baèng : + = (phaàn) Số thứ : 1080 : = 135 Số thứ hai : 135 x = 945 Đáp số : 135 và 945 Lop4.com (20) - Baøi : - Làm bài vào chữa bài GIAÛI Toång soá phaàn baèng : + = (phaàn) Chiều rộng hình chữ nhật : 125 : x = 50 (m) Chiều dài hình chữ nhật : 125 – 50 = 75 (m) Đáp số : 50 m và 75 m - Làm bài vào chữa bài GIAÛI Nửa chu vi hình chữ nhật : 64 : = 32 (m) Chiều dài hình chữ nhật : ( 32 + ) : = 20 (m) Chiều rộng hình chữ nhật : 32 – 20 = 12 (m) Đáp số : 20 m và 12 m - Baøi : Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán lời văn bảng IV Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhận xét tiết học - Laøm caùc baøi taäp tieát 141 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: Lop4.com (21)