Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 13’ Hoạt động 1: Những việc làm để bảo vệ Hoạt động nhóm, lớp?. *MT: Nêu Những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước.[r]
(1)TUAÀN 14 Ngaøy daïy :23/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC TẬP ĐỌC CHÚ ĐẤT NUNG I Muïc tieâu : - Hiểu nội dung truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ.( trả lời caùc caâu hoûi SGK ) -Đọc trơn bài, đọc đúng các tiếng, từ và câu, biết đọc diễn cảm bài văn thể đúng diễn biến việc, tính cách các nhân vật.( chàng kị sĩ, ông Hòn Gấm, chú bé Đất) -Giáo dục Hs tính can đảm vượt qua thử thách, khó khăn II.Đồ dùng dạy học: -GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK -HS : SGK,baûng nhoùm III Các hoạt động dạy và học: Khởi động :1’ Hát Bài cũ: 3’Văn hay chữ tốt -GV kiểm tra đọc Hs + Vì học, Cao Bá Quát thường bị điểm kém? -GV nhận xét – đánh giá Bài mới: a.Giới thiệu bài :1’“ Chú Đất Nung” -GV ghi tựa bài b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9’ Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động cá nhân *MT : Giúp Hs đọc trơn toàn bài và hiểu từ ngữ truyện… *Cách tiến hành Thực hành, giảng giải -GV đọc diễn cảm toàn bài -Hs nghe -Chia đoạn: đoạn -GV hướng dẫn Hs luyện đọc và kết hợp -Hs đánh dấu vào SGK -Hs nối tiếp đọc đoạn giải nghĩa từ truyện 1, Hs đọc toàn bài + GV uốn nắn Hs đọc sai -Hs đọc thầm chú giải và nói lại + GV giảng thêm từ Hs thắc nghĩa các từ maéc Hoạt động lớp -Cho HS luyện đọc nối tiếp 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung truyeän Lop4.com (2) *Caùch tieán haønh: H:Truyện có nhân vật nào? -Hs đọc thầm bài văn, trả lời H:Chú bé Đất, chàng kị sĩ, nàng công caâu hoûi chúa có phải là người không? H:Cụ Chắt có đồ chơi gì? Chúng khaùc nhö theá naøo? H:Chú bé Đất làm quen với hai người -Hs đọc và trả lời boät, keát quaû sao? -HS trả lời và hai người bột làm quen với H:Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì? -Gợi ý cho HS rút ND bài -HS neâu ND GV nhaän xeùt vaø lieân heä giaùo duïc 8’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động cá nhân *MT : Rèn kĩ đọc diễn cảm *Caùch tieán haønh:: -GV lưu ý: giọng đọc nhân vật -Nhiều Hs luyện đọc + Người kể: hồn nhiên, khoan thai -Đọc cá nhân + Chaøng kò só: keânh kieäu -Đọc phân vai + OÂng Hoøn Raám: vui, oân toàn -4 Hs nhóm đọc phân vai + Chú bé Đất: ngạc nhiên, mạnh dạn, táo bạo, đáng yêu 4-Cuûng coá 3’ -Thi đọc diễn cảm -Neâu noäi dung cuûa caâu chuyeän? IV.Hoạt động nối tiếp:1’ -Luyện đọc thêm Ơû nhà -Chuẩn bị: Phần truyện “ Chú Đất Nung” -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (3) TUAÀN 14 Ngaøy daïy :23/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC LỊCH SỬ NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP I Muïc tieâu : - Nắm hoàn cảnh đời nhà Trần Biết việc tồ chức nhà nước, pháp luật nhà Trần nhà Lý Mối quan hệ vua quan với daân raát gaàn guõi -Trình bày đặc điểm nhà Trần pháp luật, tổ chức máy nhà nước -Tự hào lịch sử dân tộc, có ý thức tôn trọng và giữ gìn truyền thống dân toäc II./ Đồ dùng dạy học: -GV : Phieáu hoïc taäp -HS : SGK III.Các hoạt động dạy học: Khởi động :1’ Hát Bài cũ :’ Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ H:Hãy tường thuật lại chiến đấu bảo vệ phòng tuyến sông cầu? -Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài :1’ Nhaø Traàn thaønh laäp b.Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 17’ Hoạt động 1: Nhà Trần thành lập Hoạt động cá nhân *MT: Nắm hoàn cảnh đời nhà Trần và số điều lệ thời Trần *Caùch tieán haønh: -GV: Nhà Trần đời hoàn cảnh -Hs nêu bài làm naøo? -GV phát phiếu và yêu cầu Hs đánh dấu ( x ) vào việc nhà Trần thực -Nhaän xeùt keát quaû -GV gọi H S sửa bài 10’ Hoạt động 2: Mối quan hệ giũa vua quan Hoạt động cá nhân vaø nhaân daân *MT: Nắm mối quan hệ vua quan vaø nhaân daân *Cách tiến hành: Đàm thoại, động naõo -Những kiện nào chứng tỏ -HS nêu cá nhân nối tiếp Lop4.com (4) vua quan và dân chúng thời Trần chưa có cách biệt xa? Những kiện đó cho em suy nghĩ gì sống nhân dân thời -HS đọc ghi nhớ,thực Traàn? -GV chốt ý Ghi nhớ 4- Cuûng coá.3’ -H:Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? Vào năm nào? -Nêu số luật lệ thời Trần mà em biết? IV.Hoạt động nối tiếp1’ -Chuaån bò: Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ -Trình baøy saûn phaåm -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (5) TUAÀN 14 Ngaøy daïy :25/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC KEÅ CHUYEÄN BUÙP BEÂ CUÛA AI? I Muïc tieâu : -lời Dựa vào kể GV , nói lời thuyết minh cho tranh minh họa (BT1 ) - Bước đầu Kể lại câu chuyện lời búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước ( BT3 ) -Hiểu lời khuyên câu chuyện : phải biết giữ gìn, yêu quý đồ vật ) II Đồ dùng dạy học: -GV : Tranh minh hoạ -HS : Phieáu giao vieäc III Các hoạt động dạy học : Khởi động:1’ Hát Bài cũ: ’ Kể chuyện chúng kiến tham gia -Hs keå chuyeän -Neâu yù nghóa -Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài :1’Búp bê ai? b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động 1: Kể chuyện Hoạt động cá nhân *MT: Hs nghe, nhớ cốt truyện *Caùch tieán haønh: Keå chuyeän -GV kể toàn câu chuyện -Hs nghe -Löu yù daùng ñieäu, neùt maët 5’ Hoạt động : Ghi lời thuyết minh cho Hoạt động nhóm tranh *MT: Ghi lới thuyết minh phù hợp với tranh SGK *Cách tiến hành: Động não -Các nhóm làm việc ghi lời -GV chia nhoùm vào thẻ từ -Gợi ý: lời thuyết minh tranh cần ngaén goïn, chæ baèng caâu saùt noäi dung tranh -GV yêu cầu Hs gắn lời thuyết minh -Nhóm trưởng gắn -GV sửa - chốt 7’ Hoạt động 3: Kể lại câu chuyện Hoạt động cá nhân Lop4.com (6) lời bú bê *MT: Biết kể lại câu chuyện lời buùp beâ *Cách tiến hành Thực hành -Thi kể chuyện trước lớp -GV vaø Hs bình choïn xem H naøo keå hay 10’ Hoạt động 4: Kể phần kết với tình *MT: Biết kể lại phần kết với tình *Cách tiến hành Động não -Suy nghĩ khả có thể xảy tình huoáng coâ chuû cuõ gaëp laïi buùp bê trên tay cô chủ -GV nhaän xeùt -Hs keå -Hs nêu vì hay, hay ñieåm naøo Hoạt động nhóm đôi -Hs suy nghó – vieát -Các nhóm đọc phần kết 4.Cuûng coá :3’ -1 Hs khá giỏi kể toàn câu chuyện theo hướng kết thúc -Nói lời khuyên với cô chủ cũ? -Goïi vaøi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän IV.Hoạt động nối tiếp 1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị:” Kể chuyện đã nghe, đã đọc” -Trình baøy saûn phaåm:… Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (7) TUAÀN 14 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy : 24/11/2009 KHOA HOÏC MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC I Muïc tieâu : -Hs biết số cách làm nước : lọc, khử trùng, đun sôi,… -Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước -Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống II Đồ dùng dạy học : GV : Hình veõ SGK trang 54, 55 + Phiếu học tập (đủ dùng cho Hs lớp) + Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản (nếu có điều kiện) HS : SGK Baûng nhoùm III Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động :1’Hát 2.Bài cũ: 3’Nước -Nước đục Thế nào là nước sạch? Thế nào là nước bị ô nhiễm? Nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : “Một số cách làm nước” b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 Hoạt động 1: Trình bày Hoạt động lớp *MT: Kể số cách làm nước và tác dụng cách *Cách tiến hành : Đàm thoại, giảng giải -Hs phaùt bieåu -Kể số cách làm nước mà gia đình địa phương bạn đã sử dụng? -GV giảng: Thông thường có cách làm nước: - Lọc nước,Khử trùng nước, Đun sôi -Kể tên các cách làm nước và tác dụng -HS dựa vào lời giảng GV để trả lời cách 10’ Hoạt động 2: Làm việc với SGK Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp *MT: Kể tác dụng giai đoạn cách lọc nước *Caùch tieán haønh: Luyeän taäp, giaûng giaûi -GV yêu cầu các nhóm đọc các thông tin SGK trang 54 và trả lời vào phiếu học -Hs quan sát đọc thông tin Lop4.com (8) taäp -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ -GV goïi moät soá Hs leân trình baøy 7’ Hoạt động 3: Thảo luận *MT: Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống *Cách tiến hành Đàm thoại, giảng giải -Nước đã làm các cách trên đã uống chưa? Tại sao? -Muốn có nước uống chúng ta phải laøm gì? Taïi sao? SGK trả lời -Hs laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa phieáu hoïc taäp -HS neâu daây chuyeàn saûn xuất nước Hoạt động lớp Hs neâu phaùt bieåu yù kieán 4: Cuûng coá 3’ -Nêu cách lọc nước? -Tại chúng ta cần đun sôi nước trước uống? -Nhaän xeùt IV Hoạt động nối tiếp 1’ -Xem laïi baøi hoïc -Chuẩn bị: “ Tiết kiện nước” - Trình baøy saûn phaåm -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (9) TUAÀN 14 Ngaøy daïy :24/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI I.Muïc tieâu : -Đặt câu hỏi cho phận xác định câu ( BT1 ) - Nhaôn bieât ñöôïc moôt soẫ töø nghi vaân vaø ñaịt cađu hoûi vôùi caùc töø nghi vaân aây ( BT 2,3,4 ) -Bước đầu biết dạng câu có từ nghi vấn không dùngđể hỏi (BT ) II Đồ dùng dạy học : -GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp -Hs : SGK.baûng nhoùm III Các hoạt động dạy -học : 1.Khởi động :1’ Hát vui 2.Baøi cuõ: 3’Caâu hoûi _ Daáu chaám hoûi Hs trả lời các câu hỏi sau: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ? GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài : LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI b.Các hoạt động : 29’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động : Ôn kiến thức Hoạt động lớp, cá nhân *MT: Giúp Hs củng cố lại kiến thức đã hoïc *Cách tiến hành Đàm thoại, giảng dạy -1 Hs nêu, lớp nhận xét -Nêu lại ghi nhớ bài? -3 Hs cho ví dụ và cho -Cho ví duï soá caâu hoûi? Cho bieát caâu biết câu hỏi ai? Để hỏi ai? hỏi ai? Và để hỏi ai? Lớp nhận xét, bổ sung -1 Hs neâu: caâu hoûi -Câu hỏi thường có các từ gì? và thường có các từ nghi vấn (ai, câu hỏi có dấu gì? đặt đâu? gì, naøo … ) , vaø caâu hoûi coù dấu chấm hỏi đặt cuối câu -GV nhaän xeùt, chuyeån yù qua phaàn Luyeän taäp -GV chia nhóm, phát nhóm tờ -Lớp nhận xét, bổ sung giấy to đã viết nội dung bài tập 15’ Hoạt động lớp, nhóm, cá Hoạt động 2: nhaân *MT: Luyện tập để nhận biết số từ Lop4.com (10) nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn aáy *Cách tiến hành Tổng hợp Baøi 1: -Yêu cầu Hs đọc đề -GV nhaän xeùt, choát yù Baøi 2: -Yêu cầu Hs đọc đề -GV nhaän xeùt GV chaám baøi cuûa caùc nhoùm khaùc Keát luaän veà nhoùm laøm baøi toát nhaát Baøi 3: -Yêu cầu Hs đọc đề -GV nhận xét, đến lời giải đúng Baøi 4: -Yêu cầu Hs đọc đề -GV nhaän xeùt, choát yù -1 Hs đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm lại, viết câu hoûi vaøo nhaùp -Hs phaùt bieåu yù kieán -Cả lớp nhận xét -1 Hs đọc yêu cầu bài tập Nhóm nào xong trước, trình baøy Cả lớp nhân xét -1 Hs đọc yêu cầu bài.3 -Mỗi Hs đặt với từ cặp từ ghi vấn bài tập caâu hoûi (vieát vaøo nhaùp, moãi em caâu) - Hs đọc và làm bài4 - Hs phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét và đến lời giải đúng - hs làm bài Lớp nhận xét BT : tiến hành tương tự BT 4.Cuûng coá.3’ Baøi 5: -Yêu cầu Hs đọc đề -GV nhaän xeùt, choát yù, tuyeân döông IV.Hoạt động nối tiếp 1’ -Về nhà xem lại các bài tập, học ôn lại ghi nhớ -Chuaån bò : Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (11) TUAÀN 14 Ngaøy daïy :25/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC TẬP ĐỌC CHÚ ĐẤT NUNG(TT) I.Muïc tieâu : -Hiểu ND: Chu Đất Nung nhớ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống người bột yếu đuối.( trả lời các CH 1,2,4 SGK ) ( HS khá, giỏi trả lời CH ) -Đọc trơn bài, đọc đúng tiếng, từ, câu Biết chuyển giọng thể đúng giọng đọc người kể, giọng đọc các nhân vật, hợp với tính cách nhân vật.( chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung ) - Giáo dục Hs biết rèn luyện không sợ gian khổ, khó khăn II Đồ dùng dạy học : -GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK -H S: SGK Baûng nhoùm III Các hoạt động dạy và học: Khởi động :1’ Hát Bài cũ: 3’ Chú Đất Nung ( phần ) - GV kiểm tra đọc Hs -GV nhận xét – đánh giá Bài mới: a.Giới thiệu bài :1’“ Chú Đất Nung” tiếp theoGV ghi tựa bài b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9’ Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm *MT: Giúp Hs đọc trơn bài, hiểu nghĩa các từ ngữ bài……… *Cách tiến hành: Thực hành, giảng giải -Hs nghe -GV đọc diễn cảm bài -Hs đánh dấu vào SGK -Chia đoạn: đoạn GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp -Hs tiếp nối đọc giải nghĩa từ đoạn bài đọc (2 lượt – nhóm -GV uốn nắn Hs đọc sai ñoâi) -GV giảng thêm số từ: phục sẵn, lầu son, nước xoáy… 10’ Hoạt động lớp, nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi *Caùch tieán haønh Kể lại tai nạn hai người bột -GV chia nhóm, giao việc và thời gian -Hs đọc đoạn: từ đầu…chân tay Lop4.com (12) thaûo luaän -HS đọc đoạn còn lại + Đất Nung đã làm gì thấy hai -H Sthaûo luaän – trình baøy người bột gặp nạn? + Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nước, cứu hai người bột? + Câu nói cộc tuếch Đất Nung có ý nghóa gì? + Ñaët teân khaùc theå hieän yù nghóa cuûa truyeän? GV nhaän xeùt, choát -Lớp bổ sung 8’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động cá nhân *MT: Rèn kỹ đọc diễn cảm *Cách tiến hành Thực hành, giảng giải -GV lưu ý: thể đúng giọng đọc -Nhiều Hs luyện đọc người kể, giọng đọc các nhân vật, hợp -Đọc cá nhân với tính cách nhân vật -Đọc phân vai 4- Cuûng coá 3’ -Thi đọc diễn cảm Hs / nhóm đọc phân vai -Qua câu chuyện các đồ chơi Cụ Chắt, tác giả muốn nói với các em: đừng sợ gian nan, thử thách -Những khó khăn các em bây là gì? IV.Hoạt động nối tiếp 1’ -Luyện đọc và kể lại phần câu chuyện -Chuaån bò : Caùnh dieàu tuoåi thô -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (13) TUAÀN 14 Ngaøy daïy :25/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC TAÄP LAØM VAÊN THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ ? I.Muïc tieâu : -Hiểu nào là văn miêu tả ( ND ghi nhớ ) -Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung( BT1,mục III), bước đầu viết hai câu miêu tả hình ảnh yêu thích baøi thô Möa ( BT ) -Giaùo duïc HS loøng say meâ saùng taïo, yeâu thích vaên thô II Đồ dùng dạy học : GV: Phoùng to noäi dung baøi ( phaàn nhaän xeùt ) HS: SGK.baûng nhoùm III Các hoạt động dạy và học: Khởi động:1’ Hát Baøi cuõ: 3’ OÂn taäp vaên keå chuyeän -Theá naøo laø vaên keå chuyeän? -Theá naøo laø nhaân vaät? -Boá cuïc baøi vaên keå chuyeän? -Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài :1’ THẾ NAØO LAØ MIÊU TẢ b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động 1: Phần nhận xét Hoạt động nhóm, lớp *MT: Hiểu nào là văn miêu tả *Caùch tieán haønh Thaûo luaän -1 Hs đọc yêu cầu Baøi 1: -Lớp đọc thầm gạch + Caây soøi nhân vật miêu tả + Caây côm nguoäi SGK + Lạch nước -Nhaän xeùt Baøi 2: -1 Hs đọc yêu cầu, đọc các cột -Giải thích cách thực yêu cầu theo chieàu ngang -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét -1, Hs đọc bảng kết Baøi 3: -1 Hs đọc yêu cầu.bài -Để tả hình dáng cây sòi, màu sắc là sòi và cây cơm nguội, tác giả phải -Lớp suy nghĩ, TLCH Lop4.com (14) dùng, giác quan nào để quan sát? Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ 15’ Hoạt động 3: Phần luyện tập *MT: LT nhaän bieát caùc yeáu toá mieâu taû đoạn văn, thơ *Cách tiến hành: Thực hành Baøi 1: -Tìm caâu vaên mieâu taû? -Nhaän xeùt Baøi 2: -Ghi lại hình ảnh câu thơ mà em thích? -Viết 1, câu tả lại hình ảnh đó? -GV nhaän xeùt -2 HS đọc ghi nhớ -Lớp đọc thầm Hoạt động cá nhân, lớp -1 Hs đọc yêu cầu -1 Hs đọc yêu cầu.2 -Lớp đọc thầm Muoân nghìn caây mía muùa göôm Gioù thoåi raát maïnh laøm nghiên ngả cây mía, laù mía vun leân quaát xuoáng gì rừng lưỡi gươm múa lượn -Hs nối tiếp đọc bài làm cuûa mình -Lớp nhận xét 4- Cuûng coá.3’ Khaéc saâu KT *Löu yù: -Muốn miêu tả vật sinh động, phải quan sát kĩ vật nhiều giác quan, tìm đặc điểm bật để tả lại IV.Hoạt động nối tiếp1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò: Hoàn thành BT vào -Quan sát cảnh vật trên đường em tới trường -Chuẩn bị: Tả đồ vật -Trình baøy saûn phaåm: Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (15) TUAÀN 14 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy :25/11/2009 ÑÒA LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I.Muïc tieâu : - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Baéc Boä - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: tháng lạnh , tháng 1,2,3 nhiệt độ 20 0c ,từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh -Có ý thúc tôn trọng các thành lao động người dân và truyền thống văn hoá dân tộc II.Đồ dùng dạy học: GV : Tranh ảnh nhà truyền thống và đại, tranh trang phục, lễ hội người dân Bắc Bộ HS : SGK, tranh ( neáu coù ) III.Các hoạt động dạy và học: 1.Khởi động:1’ hát 2.Bài cũ: 3’N gười dân Đồng Bắc Bộ -Nêu đặc điểm địa hình đồng Bắc Bộ? -Đê đồng Bắc Bộ có tác dụng gì? -Ghi nhớ -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Boä b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động 1: Chủ nhân đồng Hoạt động nhóm đôi *MT: nắm đặc điểm nhà người dân đồng Bắc Bộ *Cách tiến hành Quan sát, hỏi đáp, thảo luaän -Người dân đồng Bắc Bộ chủ yếu laø daân toäc naøo? -Mật độ dân số đây sao? -Nhóm cùng bàn trao đổi,đại -GV chia nhoùm ñoâi thaûo luaän + Làng người Kinh đồng Bắc diện báo cáo Boä coù ñaëc ñieåm gì? H:Nêu đặc điểm nhà người Lop4.com (16) Kinh? H: Laøng Vieät Coå coù ñaëc ñieåm nhö theá naøo? H: Ngày nay, nhà và làng người dân đồng Bắc Bộ nào? GV choát yù *Ngaøy nay, nhaø vaø laøng -Nhâïn xét,thực người dân đồng Bắc Bộ đại vaø tieän nghi hôn 15’ Hoạt động 2: Trang phục và lễ hội Hoạt động cá nhân *MT: Nắm đặc điểm trang phục, lễ hoäi *Cách tiến hành: Quan sát, đàm thoại -Lể hội thường tổ chức vào thời gian nào? Muïc ñích cuûa leã hoäi? -Trong lễ hội người dân thường mặc trang phục truyền thống nào? -Keå teân soá leã hoäi noãi tieáng maø em bieát? Treo tranh soá leã hoäi GV chốt ý Ghi nhớ -H Sđọc ghi nhớ.nối tiếp 4- Cuûng coá 3’ -Nhà đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? -Keå teân soá leã hoäi maø em bieát -Vaøi HS neâu noäi dung baøi IV.Hoạt động nối tiếp 1’ -Xem laïi baøi hoïc -Chuẩn bị: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ.(TT) -Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (17) TUAÀN 14 Ngaøy daïy :26/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC CHÍNH TAÛ (NGHE VIEÁT) CHIEẪC AÙO BUÙP BEĐ I Muïc tieâu : -Hs nghe đọc viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “ áo búp beâ” -Làm đúng các bài luyện tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai s/ x ât/ âc -Giaùo duïc Hs tính caån thaän II Đồ dùng dạy học: -GV : Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp -HS: Thẻ từ để Hs làm bài tập III Các hoạt động dạy học : Khởi động :1’ Hát Bài cũ :3’ Người tìm đường lên các vì -GV đọc: lỏng lẻo, nóng nảy, long lanh, tiềm lực, phim ảnh, tin tưởng -Nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài :1’ Trong tiết chính tả hôm các em viết bài “ aùo buùp beâ” b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 19’ Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe – vieát *MT: Viết đúng chính tả *Cách tiến hành: Thực hành -GV đọc mẫu Löu yù tieáng khoù vieát: phong phanh, taác, khuy baám, loe, nhoû xíu -GV đọc -GV chấm đọc toàn bài -GV chấm chữa 7, bài 8’ Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài taäp * MT: Bieát phaân bieät caùc aâm, vaàn deã phát âm sai dẫn đến viết sai s/ x, ât/ âc *Caùch tieán haønh Luyeän taäp Baøi b: Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp, cá nhân -1 Hs đọc – lớp đọc thầm -Hs nghe -Hs vieát baøi -Hs soát lại bài - đổi sửa loãi Hoạt động lớp -Hs đọc yêu cầu (18) -Ñieàn vaøo choã troáng aât hay aâc -Thi đua dãy – trò chơi tiếp sức -GV nhaän xeùt, choát Baøi : -GV chia nhoùm nhoùm -Nhoùm 1, caâu a -Nhoùm 3, caâu b -GV nhaän xeùt – choát *Ví duï: a/ Chứa tiếng bắt đầu âm s/ x Saùng suoát, saønh soûi, sum sueâ,… b/ Chứa tiếng bắt đầu vần ât/ âc Ngất ngưởng, bất nhân, chật chội, chaát phaùc, chaät vaät,… -Hs laøm nhaùp -Hs gắn từ đúng vào chỗ trống -Hs cho yù kieán -Hs đọc yêu cầu -Thaûo luaän nhoùm vieát vaøo theû từ -Hs gaén leân baûng Cuûng coá 3’ -Yêu cầu HS nêu cách viết tiến g có chứa đầu âm S/X hay ât/âc -Nhận xét cách trình bày viết HS,uốn nắn chữa sai CT IV.Hoạt động nối tiếp 1’ -Chuaån bò:” Caùnh dieàu tuoåi thô” - Nhaän xeùt tieát hoïc -Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (19) TUAÀN 14 Ngaøy daïy : 26/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Khoa hoïc BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I.Muïc tieâu : - Nêu số biện pháp bảo vệ nguồn nước -Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước - Cam kết thực bảo vệ nguồn nước II.Đồ dùng dạy học: -GV : Hình veõ SGK trang 60, 61 Giấy Ao đủ cho các nhóm -HS : SGK.baûng nhoùm III.Các hoạt động dạy –học: 1.Khởi động :1’ Hát vui 2.Bài cũ: 3’ Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm -H:Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm? -Nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài :1’ “Bảo vệ nguồn nước” b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 13’ Hoạt động 1: Những việc làm để bảo vệ Hoạt động nhóm, lớp nguồn nước *MT: Nêu Những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước *Caùch tieán haønh: -Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ và trả lời -Hs Thảo luận nhóm đôi -Hs đại diện nêu kết caùc caâu hoûi trang 60 SGK -GV gọi số Hs trình bày kết làm trước lớp vieäc theo caëp -GV yeâu caàu Hs lieân heä baûn thaân, gia ñình và địa phương đã làm gì để bảo vệ nguồn nước Keát luaän: 14’ Hoạt động 2: Đóng vai Hoạt động cá nhân, lớp *MT: Baûn thaân Hs cam keát tham gia baûo vệ nguồn nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng bảo vệ nguồn nước *Caùch tieán haønh: Lop4.com (20) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các -Nhóm trưởng điều khiển các nhoùm bạn làm các việc GV đã + Xây dựng cam kết bảo vệ nguồn hướng dẫn nước -Caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa + Thảo luận tuyên truyền đóng vai nhóm mình -Cử đại diện phát biểu cam người cùng bảo vệ nguồn nước + Phân công thành viên nhóm kết nhóm việc thực tiết kiệm nước vẽ viết phần tranh -GV đánh giá nhận xét, chủ yếu tuyên -Các nhóm khác có thể góp ý dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động để nhóm đó tiếp tục hoàn người cùng tiết kiệm nước Tranh vẽ thiện, cần đẹp hay xấu không quan trọng 4.Cuûng coá 3’ H:Em làm gì bảo vệ nguồn nước? Giáo dục: Bảo vệ nguồn nước vừa tiết kiệm nước vừa bảo vệ sức khoẻ sử dụng nước … đây là việc các em nên làm và khuyến khích, tuyên truyền người cùng thực IV.Hoạt động nối tiếp2’ -Xem lại bài học, -Chuẩn bị: “ Làm nào để biết có không khí” -Trình baøy saûn phaåm -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (21)