Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1Khởi động 5’ - KTBC: 2 HS lên bảng nêu chuỗi thức ăn trong tự nhiên - Nhận xét, ghi điểm 2Dạy Bài mới 25’ HĐ 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ă[r]
(1)Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 Tuần 34 Tập đọc: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I Mục tiêu - Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dựt khoát - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phúc, sống lâu (trả lời các CH SGK) II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ nội dung bài học SGK - Bảng phụ ghi đoạn văn ( Tiếng cười ……làm hẹp mạch máu ) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: Gọi HS đọc bài Con chim chiềm - HS đọc và trả lời câu hỏi chiệm - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài (30’) HĐ 1: HD luyện đọc - Chia đoạn - Dùng bút chì đánh dấu - Cho lớp đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp đoạn - HD đọc từ khó - Luyện đọc - Luyện đọc theo cặp - HD giải nghĩa từ - HS đọc chú giải - Đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc bài + Phân tích cấu tạo bài báo Nêu ý - Đọc thầm và trả lời - Bài báo gồm có đoạn… chính đoạn? + Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ? + Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho - Vì cười tốc đọ người bệnh nhân để làm gì? tăng lên… + Em rút điều gì qua bài báo, hãy chọn - để rút ngắn thời gian chữa bệnh… ý đúng nhất? - Nêu ý nghĩa truyện - Ý đúng là ý C HĐ 3: Đọc diễn cảm * Tiếng cười làm cho người - Cho HS đọc nối tiếp hạnh phúc - Treo bảng phụ, HD luyện đọc - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Đọc nối tiếp - Nhận xét, tuyên dương - Luyện đọc diễn cảm 3)Củng cố dặn dò (2’) - Đại diện thi đọc - Nhận xét tiết học, dặn học bài GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (2) Trường Tiểu học số Thủy Phù Chính tả: ( nghe - viết ) Tuần 34 NÓI NGƯỢC I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT ; biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát - Làm đúng BT2 (phân biệt âm đầu, dễ lẫn) II Chuẩn bị - Một số giấy khổ rộng viết nội dung BT2 III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: HS làm BT tiết trước - HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài (30’) HĐ 1: Nghe- viết - GV đọc đoạn văn - Nghe + Hỏi: Nội dung chính đoạn văn là - Bài vè nói chuyện phi lý, gì? ngược đời, không thể nào xảy nên gây cười - HD viết từ khó: liếm lông, nậm rượi, lao - Luyện viết bảng đao, trúm, đổ, vồ, diều hâu… - Nhắc HS trình bày bài , chú ý từ dễ viết sai - Đọc câu - HS viết bài - Đọc toàn bài - Rà soát lỗi - HD chữa lỗi - Đổi chữa lỗi - Chấm bài, nhận xét HĐ : HD luyện tập BT 2: Chọn chữ viết đúng vào - HS đọc yêu cầu BT đoạn văn - Phát phiếu cho các nhóm - Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành làm - Đại diện báo cáo - Nhận xét, chốt ý đúng: giải đáp – tham gia – dùng thiết bị - theo dõi - não - kết - não - não – không thể 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (3) Trường Tiểu học số Thủy Phù Luyện từ và câu: Tuần 34 MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I Mục tiêu Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa (BT1); biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2,BT3) II Chuẩn bị - Một số giấy khổ rộng kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu tiếng vui III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - KTBC: yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ và - HS lên bảng đặt câu có thành phần trạng ngữ mục đích - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Luỵên tập - Mở SGK BT 1: Xếp các từ vui vào các nhóm sau… - HS đọc nối tiếp yêu cầu - Phát phiếu cho các nhóm - Làm việc nhóm đôi - Chốt lại ý đúng - Đại diện trình bày BT 2: Đặt câu với từ BT - HS đọc yêu cầu - GV nhận xét, khen ngợi - Vài HS đặt câu hỏi BT 3: Tìm từ miêu tả tiếng cười và đặt câu - HS đọc yêu cầu và làm bài với từ đó - HD mẫu cho HS - Nhận xét, tuyên dương - Vài HS trình bày 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (4) Trường Tiểu học số Thủy Phù Kể chuyện: Tuần 34 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu - Chọn các chi tiết nói người vui tính; biết kể lại rõ ràng việc minh hoạ cho tính cách nhân vật, kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II Chuẩn bị - Bảng phụ viết nội dung gợi ý III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - KTBC: Gọi HS kể chuyện đã nghe đã đọc - HS kể chuyện người có tinh thần lạc quan, yêu đời - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài (30’) - Nghe HĐ 1: HD tìm hiểu đề bài - Ghi đề bài, gạch từ ngữ quan trọng - HS đọc đề - HD cho HS phải kể câu chuyện người vui tính mà em chứng kiến tham gia - Nghe Đó là người xảy sống hàng ngày - Cho HS nói nhân vật mình chọn kể HĐ 2: HD kể chuyện - HS nói nhân vật mình - Cho lớp tập kể chuyện chọn - GV cùng HS bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị bài GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi với bạn ý nghĩa chuyện: - Thi kể trước lớp (5) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tập đọc: Tuần 34 ĂN MẦM ĐÁ I Mục tiêu - Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt lời nhân vật và người dẫn câu chuyện - Hiểu ND; Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho vua chúa ăn ngon miệng, vừa khéo léo giúp chúa thấy bài học ăn uống (trả lời các CH SGK) II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ ghi đoạn và III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: Gọi HS đọc bài Tiếng cười là - HS đọc và trả lời câu hỏi liều thuốc bổ - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài (30’) HĐ 1: HD luyện đọc - GV chia đoạn - Đánh dấu vào SGK - Cho lớp đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp - HD đọc từ khó - Luyện đọc - HD giải nghĩa từ - HS đọc chú giải - Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - Đọc diễn cảm bài HĐ : Tìm hiểu bài - Đọc thầm và trả lời + Vì chúa Trịnh muốn ăn món - Vì chúa ăn gì cunngx không thấy ngon… “ mầm đá ” ? + Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa - Cho người lấy đá nung… NTN? + Cuối cùng chúa có ăn mầm đá - Chúa không ăn mầm đá… không? + Vì chúa ăn tương thấy ngon - Vì đói quá ăn gì thấy ngon * Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, miệng? - Nêu ý nghĩa bài văn vừa biết cách làm chúa ăn ngon HĐ 3: Đọc diễn cảm miệng, vừa khéo răn chúa - Cho HS đọc theo cách phân vai - Luyện đọc theo vai - Treo bảng phụ, HD luyện đọc - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Đại diện thi đọc GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (6) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 - Nhận xét, tuyên dương 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị bài Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục tiêu Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV II Chuẩn bị - Phiếu học tập để HS thống kê lỗi III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài - Lớp ổn định 2)Bài (30’) HĐ 1: Nhận xét chung kết bài viết - Viết đề lên bảng - HS đọc lại đề bài - Nhận xét ưu điểm và khuyết điểm - Nghe GV nhận xét bài viết - Thông báo điểm cho HS - Trả bài HĐ 2: HD chữa bài - Phát phiếu cho HS - Lớp chữa bài vào phiếu - HD cách viết lỗi và chữa lỗi - HS lên bảng chữa lỗi - Theo dõi kiểm tra HD làm việc - HS trao đổi cách chữa, HS đổi bài, - HD sữa lỗi chung đổi phiếu cho bạn và ghi lỗi, chữa lỗi - Chép các lỗi thường gặp lên bảng - GV nhận xét và chữa lại phấn màu HĐ 3: HD đọc đoạn, bài văn hay - GV đọc bài - đoạn hay - Hướng dẫn HS tìm cái hay, tốt - Nghe GV đọc và thảo luận tìm cái bài, đoạn văn hay đáng học bài văn 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (7) Trường Tiểu học số Thủy Phù Luyện từ và câu: Tuần 34 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU I Mục tiêu - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu (trả lời CH Bằng gì? Với cái gì? – ND Ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu (BT1, mục III); bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện (BT2) II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT 1( phần nhận xét ) - Một tờ phiếu viết nội dung BT1 ( phần luyện tập) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: yêu cầu HS BT và tiết trước - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài (30’) HĐ 1: Phần nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu đọc BT 1,2, yêu cầu lớp thảo luận trả lời các câu hỏi - Treo bảng phụ - Nhận xét chốt ý đúng:…… - GV, kết luận HĐ 2: Luỵên tập BT 1: Tìm trạng ngữ phương tiện các câu sau - Treo bảng phụ - Nhận xét, chốt ý BT 2: Viết đoạn văn ngắn tả vật mà em yêu thích, có dùng câu phương tiện Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS lên bảng - Mở SGK - HS đọc yêu cầu - Làm việc nhóm đôi - Đại diện trình bày - HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - HS đọc yêu cầu GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (8) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 - HS làm vào - Vài HS trình bày bài mình - GV nhận xét, tuyên dương 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Tập làm văn: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu Hiểu các yêu cầu Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí nước; biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và mua giấy đặt mua báo chí II Chuẩn bị - Phô tô mẫu điện chuyển tiền, giấy đặt mua báo chí nước III Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Gọi HS đọc thư chuyển tiền đã làm tiết trước - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Luyện tập BT 1: Yêu cầu HS điền vào điện chuyển tiền - GV giải nghĩa cho HS từ viết tắt điện và HD cho HS cách điền - Phát phiếu - Nhận xét, chốt ý BT 2: Điền vào giấy mua báo - Nhắc số yêu cầu viết, HD cách viết - Phát phiếu Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS lên bảng - Mở SGK - HS đọc yêu cầu - Làm vào phiếu - Vài HS đọc phiếu mình - HS đọc yêu cầu - HS làm vào phiếu - Vài HS đọc bài mình làm - GV nhận xét, tuyên dương 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (9) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 TUẦN 34 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TT ) I Mục tiêu - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích -Thực phép tính với số đo diện tích II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - KTBC: Nêu yêu cầu - HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm 2)Luyện tập (30’) BT 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Đọc yêu cầu - Cho HS nhắc mối quan hệ các đơn vị - số HS nhắc theo yêu cầu - HS tự làm bài và đọc kết đo diện tích - Nhận xét, KL BT 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Đọc yêu cầu - Treo bảng phụ - Cho HS nhắc mối quan hệ các đơn vị - số HS nhắc theo yêu cầu đo diện tích - HS làm bảng, lớp làm GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (10) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 - Nhận xét, ghi điểm BT 3: Điền dấu <, >, = - Đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm vở, đổi để KT - Nhận xét, ghi điểm BT 4: Cho HS đọc đề - HD cách giải - Đọc đề - HS làm bảng, lớp làm ĐS: tạ - Nhận xét và kết luận 3)Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu -Nhận biết hai đường thẳng song song ,hai đường thẳng vuông góc -Tính diện tích hình vuông ,hình chữ nhật II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (11) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm 2)Luyện tập (30’) BT 1: Quan sát hình bên các cạnh song song, vuông góc với - Nhận xét, KL BT 2: Vẽ hình vuông và tính diện tích HV đó - Cho HS nêu công thức tính diện tích HV - Nhận xét, ghi điểm BT 3: Ghi đúng, sai vào ô trống - Treo bảng phụ, đọc câu hỏi - Nhận xét, KL BT 4: Ghi tóm tắt - HD tính diện viên gạch, tính diện tích lớp học sau đó tìm số gạch cần để lát Lớp ổn định - HS lên bảng - Đọc yêu cầu - Quan sát hình - Trả lời theo yêu cầu - HS đọc đề - Trả lời - HS lên vẽ hình và tính diện tích - Đọc yêu cầu - Quan sát hình - Trả lời theo yêu cầu - HS đọc đề - HS làm bảng, lớp làm ĐS: 1000 viên gạch - Nhận xét và kết luận 3Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( TT ) I Mục tiêu - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình bình hành II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (12) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 III Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm 2)Luyện tập (30’) BT 1: Quan sát hình bên đoạn thẳng song song với AB, đoạn thẳng vuông góc với BC - Nhận xét, KL BT 2: Yêu cầu HS quan sát hình và số đo đúng chiều dài HCN Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS lên bảng - Đọc yêu cầu - Quan sát hình - Trả lời theo yêu cầu - Đọc yêu cầu - Trả lời - Nhận xét, KL BT 3: Vẽ HCN và tính chi vi HCN đó - HS đọc đề - Nhận xét, ghi điểm - HS lên vẽ hình và tính chu vi BT 4: Treo bảng phụ - HD tính diện tích HBH, HCN sau đó - HS đọc đề tính diện tích hình H - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét và kết luận ĐS: 24cm2 3)Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau Toán: ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu - Giải bài toán tìm số trung bình cộng GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (13) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm 2)Luyện tập (30’) BT 1: Tìm số trung bình cộng các số sau - Nhắc lại cách tìm số bình cộng nhiều số Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS lên bảng - Đọc yêu cầu - số HS nhắc theo yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét, ghi điểm BT 2: Ghi tóm tắt - HD cho HS cách tính số người tăng năm, sau đó tìm số người tăng trung bình năm - Nhận xét, ghi điểm BT 3: Ghi tóm tắt - HD bài - Nhận xét, ghi điểm BT 4: Ghi tóm tắt - HD làm tương tự bài Đ/S: 127 người - HS đọc đề - HS làm bảng, lớp làm Đ/S: 38 - HS đọc đề - HS làm bảng, lớp làm Đ/S: 21 máy bơm - Nhận xét, ghi điểm BT 5: HD các bước giải - Tìm tổng số đó - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm phần - Nhận xét và ghi điểm 3)Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau Toán: - HS đọc đề - HS làm bảng, lớp làm - HS đọc đề - HS làm bảng, lớp làm Đ/S: Số lớn: 20 Số bé : 10 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (14) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 I Mục tiêu -Giải bài toán “ Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó” II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm 2)Luyện tập (30’) BT 1: Treo bảng phụ cho HS viết số thích hợp vào ô trống - Nhắc lại cách tìm số lớn và số bé - Nhận xét, ghi điểm BT 2: Vẽ sơ đồ ghi tóm tắt - HD cho HS tính đội thứ và đội thứ - Nhận xét, ghi điểm BT 3: Vẽ sơ đồ ghi tóm tắt, HD các bước - Tìm nửa chu vi - Vẽ sơ đồ - Tìm chiều rộng, chiều dài - Tính diện tích - Nhận xét, ghi điểm BT 4: HD các bước giải - Tìm tổng số - Tìm số chưa biết - Nhận xét và ghi điểm BT 5: HD các bước giải - Tìm tổng số - Tìm hiệu số - Tìm số đó - Nhận xét và ghi điểm 3)Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau Khoa học: Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS lên bảng - Đọc yêu cầu - số HS nhắc theo yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - HS đọc đề - HS làm bảng, lớp làm Đ/S: Đội 1: 830 cây Đội 2: 545 cây - HS đọc đề - HS làm bảng, lớp làm Đ/S: 17004m2 - HS đọc đề - HS làm bảng, lớp làm Đ/S: 24 - HS đọc đề - HS làm bảng, lớp làm Đ/S: Số lớn: 549 Số bé : 450 Bài 67 – 68 : ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (15) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 I Mục tiêu Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tự nhiên là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II Chuẩn bị - Hình trang 1324 – 137 SGK - Giấy A0 ,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1)Khởi động (5’) - KTBC: HS lên bảng nêu chuỗi thức ăn tự nhiên - Nhận xét, ghi điểm 2)Dạy Bài (25’) HĐ 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn - GV tổ chức và hướng dẫn tìm hiểu các hình trang 134-135 SGK thông qua câu hỏi: + Mối quan hệ thức ăn các sinh vật sinh vật nào ? - GV chia nhóm và phiếu , bút vẽ cho các nhóm – HS tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi cây trồng và động vật hoang dã - Kết luận: Như mục bạn cần biết SGK Sơ đồ chữ GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com Hoạt động học sinh - HS lên bảng trả lời – nhận xét - HS đọc yêu cầu, Trao đổi, báo cáo kết - HS lớp nhận xét – sửa chữa bổ sung - Vài HS nêu kết luận SGK (16) Trường Tiểu học số Thủy Phù Gà Tuần 34 Đại bàng Cây lúa Rắn hổ mang Chuột đồng Cú mèo - HS lắng nghe - HS trả lời, lớp nhận xét - Hình 7: Người ăn cơm và thức ăn … Bò ăn cỏ Các loài tảo – cá – cá hộp - Các loài tảo là thức ăn cá, cá lớn ăn cá bé, cá lớn đóng hộp là thức ăn người… HĐ 2: Xác định vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên - Yêu cầu HS quan sát ăn thông qua quan sát - …cạn kiệt các loài ĐV hình trang 136,137 SGK + Kể tên gì vẽ sơ đồ? - ….ảnh hưởng đến toàn sinh vật chuỗi thức ăn + Hãy nói chuỗi thức ăn, đó có người? - GV cho HS biết sơ đồ chuỗi thức ăn tròn tự nhiên Các loài tảo → Cá → Người ( ăn cá hộp ) Bò → Cỏ → Người + Hiện tượng săn bắt thú rừng , phá rừng dẫn đến tình trạng gì? + Điều gì xảy mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt? + Chuỗi thức ăn là gì? + Nêu vai trò thực vật sống trên trái đất? - Tổng kết rút nhận xét chung - GV nêu kết luận: gọi HS đọc Mục bạn cần biết GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com - Thực vật quan trọng đ/v sống trên trái đất… - HS trả lời theo gợi ý câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung, chốt ý đúng - Vài HS đọc kết luận SGK (17) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 trang 137 SGK 3)Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc mục Bạn cần biết - Dặn HS ôn lại các bài đã học để chuẩn bị bài sau ĐỊA LÍ: ÔN TẬP I Mục tiêu - Chỉ trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam: + Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và các đồng duyên hải miền Trung ; các cao nguyên Tây Nguyên + Một số thành phố lớn + Biển Đông, các đảo và quần đảo chính… - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nước ta: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải Phòng - Hệ thống tên số dân tộc ở: Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các đồng duyên hải miền Trung ; Tây Nguyên - Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo II Chuân bị - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam - Phiếu học tập có in sẵn đồ trống VN - Các bảng hệ thống cho HS điền III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài - Lớp ổn định - HS trả lời theo yêu cầu 2)Ôn tập - Cho HS trên đồ các địa danh theo - HS lên theo yêu cầu yêu cầu - Phát phiếu học tập cho các nhóm điền - Làm việc nhóm GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (18) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 theo mẫu - Đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung - Cho HS làm các câu hỏi SGK - Nhận xét, chốt ý - Nêu KL chung - HS chọn ý đúng 3)Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau thi học kì Đạo đức THỰC HÀNH AN TOÀN GIAO THÔNG LIÊN THÔN LIÊN XÓM I.Mục tiêu: -Tiếp tục cho HS củng cố lại kiến thức đã học an toàn giao thông -HS thực hành đúng và thành thạo -Cẩn thận II Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh ảnh - Học sinh: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (19) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 1Bài cũ: + Để bảo vệ đường liên thôn liên xóm em -1 em trả lời phải làm gì? - Nhận xét Bài mới: -Giới thiệu bài *Thực hành: -Cho HS quan sát số tranh -Quan sát, nhận xét H: Em có nhận xét gì việc tham gia giao -Trả lời thông người tranh ? -GV nhận xét -Cho HS làm nhóm -Nhóm trả lời, chọn đáp án đúng Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước các hành vi, việc làm tôn trọng luật giao thông a) Đi xe đạp hàng hàng tư trên đường làng b) Vừa xe máy vừa nói chuyện điện -Đại diên các nhóm đưa kết thoại di động c) Đi xe đạp đúng quy định chở thêm người d) Chạy qua đường mà không quan sát -GV nhận xét -Chốt ý chính ATGT thôn xóm Nhắc nhở HS thực đúng luật giao thông nơi địa phương nhằm tránh tai nạn xảy Hoạt động nối tiếp (2’): Nhắc nhở HS thực bài học -Thực bài học Thực đúng tham gia giao thông -Ôn tập các bài đã học Kỹ thuật: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 2) I.Mục tiêu: Đã soạn tiết II.Chuẩn bị: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (20) Trường Tiểu học số Thủy Phù Tuần 34 A.Bài cũ: -Gv kiểm tra dụng cụ học tập B.Bài (25’): 1.Giới thiệu bài, ghi đề bài: 2.Các hoạt động: HĐ1.HS chọn mô hình lắp ghép -GV yêu cầu HS chọn và kiểm tra các -HS chọn các chi tiết chi tiết đúng và đủ -Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hộp HĐ2 Thực hành lắp mô hình đã chọn a, Lắp phận b, Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh -HS thực theo nhóm HĐ3.Đánh giá kết học tập - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm -HS trưng bày sản phẩm -HS tự đánh giá và nhận xét thực hành -GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS -GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp C.Củng cố, dặn dò (2’): -GV nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị tiết sau: đọc trước Bài (25’) và chuẩn bị lắp ghép để học bài sau GV : Lê Quang Dương – Lớp Lop4.com (21)