2.Bài mới: a Giới thiệu bài: -Trong cuoäc soáng xung quanh chuùng ta coù -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài raát nhieàu caây laù coù hình daùng vaø maøu saéc -Hai học sinh nhắc lại t[r]
(1)Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Thứ hai, ngày tháng năm 2008 Tiết 1, 2: Tập đọc BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục đích yêu cầu : A/Tập đọc Rèn kỉ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó và từ dễ lẫn :- chặn lối ,Nai Nhỏ , hích, gã Sói, ngã ngửa … - Biết đọc nghỉ các dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ Biết đọc giọng đúng với lời nhân vật Biết nhấn giọng các từ ngữ :hích vai , thật khỏe , lo , thật thông minh , 2.Rèn kỉ đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ : ngao du thiên hạ , ngăn cản , hích vai , ác , gạc Hiểu đức tính ban Nai nhỏ : khỏe mạnh , thông minh , nhanh nhẹn , biết liều mình để cứu bạn -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : - Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người , cứu người II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh - Đọc bài “Làm việc thật là vui “ và trả lời câu hỏi giáo viên 2.Bài a) Phần giới thiệu : *Treo tranh và hỏi : - Tranh vẽ - Tranh vẽ Sói hai Nai và vật gì ? Dê - Muốn biết chú Nai húc ngã chó Sói vì -Một Nai húc ngã Sói hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Bạn Nai nhỏ ” - Ghi tựa bài lên bảng -Vài em nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc đoạn ,2 -Đọc mẫu diễn cảm đoạn và -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Chú ý đọc đúng các đoạn bài từ ngữ thể vai giáo viên lưu ý chuyện - Gọi em đọc lại đoạn và - Một em đọc lại * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn H -Rèn đọc các từ : chặn lối , đọc từ khó - Yêu cầu đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu - Một lần khác ,/ chúng dọc bờ khó ngắt thống cách đọc các câu này sông /tìm nước uống / thì thấy lão Hổ lớp /đang rình sau bụi cây // Giáo án: Lớp 2A 57 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Phan Thi Dung (2) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài TIếT : * Tìm hiểu nội dung đoạn và -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : -Nai Nhỏ xin phép cha đâu ? - Khi đó cha Nai Nhỏ nói gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào bạn ? - Vì cha Nai nhỏ lo ? - Bạn Nai nhỏ có điểm nào tốt ? - Em thích bạn Nai nhỏ điểm nào ? Vì ? * Luyện đọc lại bài : -Hướng dẫn đọc theo vai - Chú ý giọng đọc nhân vật - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh đ) Củng cố dặn dò : - Theo em vì cha Nai nhỏ đồng ý cho Nai nhỏ chơi xa ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Đi chơi cùng bạn - Cha không ngăn cản Nhưng hãy kể cho cha nghe bạn - Lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối - Vì bạn khỏe thôi thì chưa đủ - Khỏe mạnh , thông minh , dung cảm , mưu trí -Phát biểu theo suy nghĩ -6 học sinh đọc theo vai chia thành hai nhóm để đọc - Vì Nai nhỏ có người bạn vừa dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác - Ta nên giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ người để xứng đáng là người ngoan trò giỏi Tiết 3: Toán KIỂM TRA A/ Mục tiêu: - Kiểm tra kết ôn tập đầu năm hs - Đọc viết số có hai chữ số, viết số liền trước ,liền sau -Kĩ thực phép cộng và phhép trừ( không nhớ) phạm vi 100 - Giải toán phép tính Giáo án: Lớp 2A 58 Người soạn: Phan Thi Dung GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Hải An - Đo và viết đo đọ dài đoạn thẳng B/ Kiểm tra: Hoạt động thầy Ra đề: Bài 1: Viết các số: a Từ 70 đến 80 b Từ 89đến 95 Bài 2: a/ Số liền trước 61 là: b/Số liền sau 99 là: Bài 3:Đặt tính tính 42 + 54 = 66 - 16 = + 23 = 60 + 25 = 84 - 31 = Bài 4: Mai Hoa làm 36 bôngb hoa, riêng hoa làm 16 bông hoa Hỏi M lam bao nhiêu bông hoa? Củng cố -Dặn dò: - Thu bài nhà chấm - Nhận xét học Naêm hoïc: 2008 - 2009 Hoạt động trò - H quan sát đọc kĩ đề làm bài - Nộp bài Tiết 4: Tập viết CHỮ HOA B A/ Mục đích yêu cầu : - Nắm cách viết chữ B ( Viết đúng mẫu , viết đẹp chữ hoa B - Biết cách nối nét từ các chữ hoa B sang chữ cái đứng liền sau -Viết đúng cụm từ áp dụng Bạn bè sum họp B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa B đặt khung chữ Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng viết các chữ hoa Ă , Â - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu và em viết chữ Ăn - Lớp thực hành viết vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá Giáo án: Lớp 2A 59 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Phan Thi Dung (4) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An 2.Bài mới: *Mở đầu : - Giáo viên nêu yêu cầu và các đồ dùng cần cho môn tập viết lớp a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa B và số từ ứng dụng có chữ hoa B b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ B : -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa B cao đơn vị , rộng đơn vị chữ? - Chữ hoa B gồm nét ? Đó là nét nào ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết cho học sinh sách giáo khoa - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa B vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ * / Quan sát , nhận xét : - Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng nào ? so sánh chiều cao chữ B và n - Những chữ nào có chiều cao chữ B ? - Nêu độ cao các chữ còn lại - Khoảng cách các chữ chừng nào ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Bạn vào bảng c) Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh d/ Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Học sinh quan sát - Cao ô li , rộng ô li chút - Chữ B gồm nét – Quan sát theo giáo viên hướng dẫn - Lớp theo dõi và cùng thực viết vào không trung sau đó bảng - Đọc : Bạn bè sum họp - Gồm tiếng : Bạn , bè , sum , họp - Chữ B cao 2,5 li các chữ còn lại cao ô li -Chữ h Chữ s cao 1,5 ô li các chữ còn lại cao ô li - Khoảng cách đủ để viết chữ o - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết : - dòng chữ B hoa cỡ vừa - dòng chữ B hoa cỡ nhỏ - dòng chữ Bạn cỡ vừa - dòng chữ Bạn cỡ nhỏ - dòng câu ứng dụng: Bạn bè sum họp -Nộp từ 5- em để chấm điểm e/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết trng -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài : “ ôn chữ hoa C ” Giáo án: Lớp 2A 60 Người soạn: Phan Thi Dung GiaoAnTieuHoc.com (5) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Thứ ba, ngày tháng9 năm 2008 Tiết 1: Thể dục : QUAY PHẢI - QUAY TRÁI - TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI “ A/ Mục đích yêu cầu : ôn số ĐHĐN Yêu cầu thực động tác đúng đẹp trước Học quay phải , quay trái Yêu cầu thực động tác tương đối đúng kĩ thuật , phương hướng và không để thăng ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn “Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật B/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi , kẻ sân cho trò chơi “ Nhanh lên bạn “ C/ Lên lớp : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 1.Bài a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút - ôn chào báo cáo và chúc giáo viên bắt đầu học - Chạy nhẹ nhàng 21 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 m 1phút - Đi thường theo vòng tròn và hít sâu : - lần - Trò chơi giáo viên tự chọn 2phút b/Phần : -ôn tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số ( -2 lần ) 2phút - Từ đội hình vòng tròn sau khởi động cho giải tán sau đó xếp thành đội hình hàng dọc - Học quay trái , quay phải , (4 - lần ) - GVlàm mẫu và giải thích động tác , sau đó cho học sinh Giáo viên tập - Lần và tập chậm tư bàn chân ( có thể cho học sinh đếm quay ; đưa chân sau chân trước ) Lần và nhịp hô nhanh xen kẽ nhận xét và dẫn động tác cho học sinh nắm Lần tổ chức cho học sinh thi xem tổ nào thực và đẹp GV điều khiển lần và cán lớp điều khiển - GV nhận xét đánh giá xem tổ nào thực nhanh , , phút trật tự và đẹp tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ , quay trái , quay phải , (1 - lần ) -GV và các tổ khác quan sát , đánh giá -Chơi trò chơi : “ Nhanh lên bạn ! “ -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần -Yêu cầu chia các tổ chơi Trước kết thúc giáo viên phút cho các tổ thi với và phân định đội thắng , thua Có thể thổi còi để các em chơi quá trình chơi giáo viên hô “ Nhanh , nhanh , nhanh lên “ để trò chơi thêm hấp dẫn 2phút Giáo án: Lớp 2A 61 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Phan Thi Dung (6) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An c/Phần kết thúc: -Đứng chỗ vỗ tay , hát -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV hô “ Giải tán !” , HS hô đồng “ Khoẻ !” 1phút Tieát 3: Myõ thuaät : VẼõ THEO MẪU: VEÕ LAÙ CAÂY A/ Mục tiêu :- Học sinh biết đặc điểm , hình dáng , màu sắc và vẻ đẹp lá caây -Vẽ lá cây đơn giản và tô màu theo ý thích B/ Chuẩn bị * Giáo viên : - Một số lá có hình dáng , màu sắc khác Hình gợi ý caùch veõ - Một vài bài vẽ trang trí lá năm trước Bộ Đ D DH * Học sinh : ,Các đồ dùng liên quan tiết học, C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các đồ dùng học tập học -Các tổ trưởng báo cáo sinh chuaån bò cuûa caùc toå vieân cuûa toå mình -Giaùo vieân nhaän xeùt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Trong cuoäc soáng xung quanh chuùng ta coù -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài raát nhieàu caây laù coù hình daùng vaø maøu saéc -Hai học sinh nhắc lại tựa bài khaùc Baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ veõ laù b) Hoạt động :quan sát và nhận xét: -Cho học sinh quan sát số loại cành lá -Cả lớp theo dõi mẫu vật cành lá để kết hợp cho học sinh nhận xét nhaän xeùt -Qua số loại lá vừa quan sát em thấy -Tùy theo mẫu loại lá mà nêu đặc điểm hình dáng các loại cành lá nhaän xeùt khaùc theá naøo? -Laù coù caùc phaàn chính nhö : cuoáng laù -Toùm taét veà ñaëc ñieåm , hình daùng , maøu vaø caùc gaân laù Ña soá caùc caønh laù coù sắc số loạ lá hình daïng khaùc maøu saéc haàu heát -Giaùo vieân chæ laù maãu giaûi thích có màu xanh và có loại lá có thể là màu xanh nhạt , màu vàng maøu xanh thaãm c) Hoạt động : cách vẽ : -Đặt mẫu cành lá lên bàn chỗ thích hợp -Quan sát và nhận xét vị trí cho lớp cùng quan sát mình ngoài Giáo án: Lớp 2A 62 Người soạn: Phan Thi Dung GiaoAnTieuHoc.com (7) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Giáo viên hướng dẫn vẽ lá ta cần chú ý : -Veõ khung hình chung cuûa caønh laù -Veõ phaùc cuoáng laù , gaân laù -Sau đó vẽ phác mờ hình lá Sửa hình cho giống mẫu - Tô màu theo ý thích đảm bảo có đậm nhaït d) Hoạt động : Thực hành -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt kó maãu vaø thực hành vẽ vào giấy -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn vị trí quan sát thích hợp để nhìn thấy rõ cành lá mẫu hợp lí trước vẽ vào bài -Mời hai em lên vẽ trên bảng 3) Cuûng coá - Daën doø : -Hướng dẫn lớp nhận xét đánh giá bài vẽ cuûa baïn treân baûng veà : Ñaëc ñieåm cuûa caønh laù , maøu saéc … -Chọn bài vẽ đẹp và xếp loại -Dặn nhà sưu tầm các ảnh cây -Em khaùc nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn mình -Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các phần cành lá -Cả lớp theo dõi hướng dẫn để chốc làm bài luyện taäp -Veõ phaùc khung hình caønh laù -Vẽ phác các nét chính sau đó hoàn chænh caùc neùt veõ veà caønh , cuoáng laù vaø caùc gaân laù -Hoïc sinh tieán haønh veõ vaøo vẽ -Phác khung hình chung ước lượng tỉ leä caùc phaàn cuûa caønh laù -Vẽ phác các nét chính mờ , sau đó nhìn mẫu để sửa cho gần giống với mẫu vẽ màu chì cần vẽ mờ không nên veõ ñen quaù -Hai em leân veõ caønh laù treân baûng -Veà nhaø söu taàm caùc tranh aûnh chuïp các loại cây Tiết 3: Chính tả BẠN CỦA NAI NHỎ A/ Mục đích yêu cầu :- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài “Nai Nhỏ xin chơi với bạn “.Biết cách trình bày đoạn văn theo yêu cầu tuần Biết viết hoa tên riêng Củng cố qui tắc chính tả : g / gh ; ch / tr ; dấu hỏi , dấu ngã Viết bài từ 15 - 20 phút B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ : - Viết theo lời đọc giáo viên - Gọi hai em lên bảng Đọc các từ khó cho -Các tiếng bắt đầu g và gh học sinh viết , Yêu cầu lớp viết vào bảng - Lớp viết bảng 2.Bài a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Bạn Nai nhỏ “, củng cố qui tắc chính tả ,… b) Hướng dẫn tập chép : Giáo án: Lớp 2A 63 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Phan Thi Dung (8) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? -Đoạn chép kể ? - Vì cha Nai nhỏ yên lòng cho Nai chơi? -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Bạn Nai Nhỏ - Bạn Nai Nhỏ - Vì bạn Nai nhỏ thông minh , khỏe mạnh , nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Cuối câu có dấu gì ? - Cuối đoạn có dấu chấm - Bài có tên riêng nào ? Tên riêng phải viết nào ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con : khỏe , Nai Nhỏ , nhanh nhẹn , cứu , yên -Giáo viên nhận xét đánh giá lòng 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài - Nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự -Nghe và tự sửa lỗi bút chì bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Gọi em nêu bài tập - Điền vào chỗ trống g hay gh -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào - Ngh ( kép ) viết trước các nguyên âm nào - ngày , nghỉ ngơi , người bạn , nghề ? nghiệp - Ng ( đơn ) viết với các nguyên âm còn lại -Ngh viết trước các nguyên âm e , I , ê - Ng trước nguyên âm còn lại -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào bảng - Mời em lên bảng làm bài -Một em lên bảng làm bài :Cây tre , mái che , trung thành , chung sức , đổ rác , -Yêu cầu lớp làm vào bảng thi đỗ , trơì đổ mưa , xe đỗ lại -Kết luận lời giải bài tập d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm bài tập sách -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp giáo khoa -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tiết 4: Toán : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 A/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố phép cộng có tổng 10 và đặt tính theo cột dọc - Củng cố xem đúng trên đồng hồ Giáo án: Lớp 2A 64 Người soạn: Phan Thi Dung GiaoAnTieuHoc.com (9) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An B/ Chuẩn bị : - Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Yêu cầu em lên bảng trả lời câu hỏi -Hủtả lời câu hỏi theo yêu cầu bài cũ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Phép -Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và lắng nghe giới thiệu cộng có tổng 10 “ *) Giới thiệu + = 10 - Yêu cầu lấy que tính - Lấy que tính để trước mặt - GV : Gài que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm que tính Đổng thời gài que tính lên bảng gài và nói : - Lấy thêm que tính - Đếm và đọc to kết 10 que tính Thêm que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu - + = 10 que tính ? Hãy viết phép tính ? -Viết phép tính này theo cột dọc ? +4 10 -Tại em viết ? - cộng 10 viết vào cột đơn vị , viết vào cột chục b/ Luyện tập – Thực hành Bài : - Yêu cầu đọc đề bài - Đọc đề bài : Viết số thích hợp vào chỗ Viết lên bảng phép tính + = 10 chấm -9 cộng 10 ? - cộng 10 - Điền số vào chỗ chấm ? -Điền số vào chỗ chấm -Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn -Lớp làm vào thành - em chữa bài miệng - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi em -Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài đọc chữa bài mình - Mời em khác nhận xét Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Thực vào và chữa bài - Mời em lên bảng làm bài - cộng 10 viết vào cột đơn vị , - Gọi học sinh nêu cách thực + viết vào cột chục Bài : - Yêu cầu đọc đề bài - Đọc đề bài -Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi kết -Làm bài vào vào sau dấu = không phải ghi phép - H đọc nhanh kết tính trung gian sau đó gọi em chữa bài miệng lớp chéo cho để kiểm tra Tại + + = 16 ? - Lắng nghe để nắm luật chơi * Trò chơi Đồng hồ ? - Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim - Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và đọc đồng hồ Giáo án: Lớp 2A 65 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Phan Thi Dung (10) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Yêu cầu lớp chia thành đội trên đồng hồ sau lần đội nào đọc đúng - Lần lượt quay kim yêu cầu các đội đọc nhiều thì đội đó thắng - Ghi kết vào trên đồng hồ - Lớp ghi kết lần đọc vào d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Hôm toán học bài gì ? -Về nhà học và làm bài tập còn lại - Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 5: Kể chuyện BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với nét mặt , điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật nội dung chuyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Trang phục Nai nhỏ và cha Nai nhỏ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi em lên nối tiếp kể lại câu - Ba em lên nối tiếp kể chuyện chuyện “ Phần thưởng “ - Mỗi em kể đoạn chuyện “ Phần - Nhận xét cho điểm thưởng “ 2.Bài a) Phần giới thiệu : * Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước đó -Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : Bạn Nai Nhỏ là câu chuyên “ Bạn Nai Nhỏ “ * Hướng dẫn kể chuyện : *Kể nhóm :- Yêu cầu chia nhóm - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn nhóm nghe * Kể trước lớp : - Mời đại diện các nhóm lên kể trước lớp theo nội dung tranh -Yêu cầu lớp ựlắng nghe và nhận xét sau lần có học sinh kể - Có thể đặt câu hỏi gợi ý sau : Giáo án: Lớp 2A - Lớp chia thành các nhóm - Mỗi nhóm em kể theo đoạn câu chuyện - em đại diện cho nhóm kể lại câu chuyện -Nhận xét bạn theo các tiêu chí : - Về diễn đạt -Nói đã thành câu chưa , dùng từ hay không , biết sử dụng lời văn mình không - Thể : Có tự nhiên không , có điệu chưa , hợp lí không , giọng kể thể nào - Nội dung : Đúng hay chưa , đủ hay thiếu , đúng trình tự chưa - Quan sát và trả lời câu hỏi : 66 Người soạn: Phan Thi Dung GiaoAnTieuHoc.com (11) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Bức tranh : - Bức tranh vẽ gì ? - Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ? - Bạn Nai nhỏ đã làm gì ? - Bức tranh 2: -Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì ? - Lúc đó hai bạn làm gì ? - Bạn Nai nhỏ đã làm gì ? - Em thấy bạn Nai nhỏ thông minh , nhanh nhẹn nào ? -Bức tranh : - Hai bạn gặp chuyện gì nghỉ trên bãi cỏ xanh ? - Bạn Dê non bị lão Sói tóm thì bạn Nai nhỏ đã làm gì ? -Theo em bạn Nai nhỏ là người nào ? *Nói lại lời Nai Nhỏ : - Khi Nai nhỏ xin chơi cha bạn đã nói gì ? - Khi nghe kể bạn cha Nai nhỏ đã nói gì ? *)Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện đ) Củng cố- dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe -Một chú Nai và hòn đá to - Gặp hòn đá to chặn lối -Hích vai hòn đá lăn sang bên -Gặp lão Hổ rình sau bụi cây - Tìm nước uống - Kéo Nai nhỏ chạy bay - Nhanh trí kéo Nai nhỏ chạy -Gặp lão Sói ác đuổi bắt cậu Dê non - Lao tới húc lão Sói ngã ngửa - Rất tốt bụng và khỏe mạnh - Cha không ngăn cản Nhưng hãy kể cho cha nghe bạn - Bạn thật thông minh cha lo - Đó chính là điều tốt Con có người bạn cha yên tâm -Thực hành em nối tiếp kể lại câu chuyện -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể - - em kể lại toàn câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài Thứ tư, ngày 10 tháng năm 2008 Tiết 1:Tập đọc GỌI BẠN A/ Mục đích yêu cầu- Đọc trơn bài và các từ khó : xa xưa , thuở nào , sâuthẳm,lang thang , khắp nẻo , gọi hoài , … - Nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , các dòng theo nhịp thơ chữ Đọc chậm rải tình cảm biết nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết Dê Trắng Học thuoäc loøng caû baøi thô Giáo án: Lớp 2A 67 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Phan Thi Dung (12) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Hiểu nghĩa số từ mới: sâu thẳm , hạn hán , lang thang Hiểu nội dung khổ thơ Hiểu ý nghĩa bài thơ : Cho ta thấy tình bạn thân thiết , gắn bó Bê Vaøng vaø Deâ Traéng B/Chuẩn bị – Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa -Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi em lên bảng đọc bài “ Bạn Nai -Hai em lên đọc bài : Nhỏ“ và trả lời câu hỏi nội dung bài -Trả lời câu hỏi theo yêu cầu -Nhận xét đánh giá ghi điểm em - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Treo tranh và hỏi : - Bức tranh vẽ gì -Lớp theo dõi trả lời vẽ bò và ?Con Dê thường kêu ? Vì Dê Dê , Dê thường kêu Be ! be Traéng laïi keâu be be nhö vaäy Hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu baøi -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu lần : chú ý đọc to rõ ràng -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm ,tình caûm theo 2/ Hướng dẫn phát âm từ khó : - Một em khá đọc mẫu lần - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu học - Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc sinh đọc đồng các từ khó : xa xưa , thuở naøo , saâu thaúm -Mời nối tiếp đọc câu -Mỗi em đọc câu hết bài 3/ Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo - Thực hành ngắt giọng câu thơ dấu phân cách , hướng dẫn cách đọc ngắt theo hình thức nối tiếp : Tự xa xưa / gioïng thuở nào - Thống cách đọc và cho luyện đọc Trong rừng xanh / sâu thẳm Ñoâi baïn / soáng beân Beâ vaøng / vaø Deâ Traéng 4/ Đọc khổ thơ -Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn trước - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp Theo dõi nhận xét cho điểm lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm -Theo dõi đọc theo nhóm - Lần lượt đọc nhóm 5/ Thi đọc -Thi đọc cá nhân 6/ Đọc đồng -Cả lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : Giáo án: Lớp 2A 68 Người soạn: Phan Thi Dung GiaoAnTieuHoc.com (13) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Yêu cầu em đọc khổ thơ -Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống đâu ? - Câu thơ nào cho biết đôi bạn bên từ laâu ? - Chuyeän gì xaûy khieán ñoâi baïn phaûi xa Muoán bieát vì nhö theá chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp baøi - Gọi em đọc khổ thơ -Haïn haùn coù nghóa laø gì ? - Trời hạn hán thì cây cỏ ? - Vì Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû ? - Liệu Bê Vàng tìm cỏ có không chuùng ta cuøng tìm hieåu noát khoå thô cuoái - Gọi em đọc khổ thơ còn lại -Một em đọc khổ thơ1 lớp đọc thầm theo -Trong rừng xanh sâu thẳm - Câu : Tự xa xưa thuở nào - Một em đọc tiếp khổ thơ - là khô cạn thiếu nước lâu ngày - Coû caây bò khoâ heùo ñoâi baïn khoâng coù gì ăn nên Bê Vàng phải tìm cỏ để aên - Một em đọc khổ thơ còn lại lớp đọc thaàm -Lang thang nghóa laø gì ? - Ñi heát choã naøy choã khaùc khoâng - Vì lang thang nên chuyện gì đã xảy dừng lại với Bê Vàng ? - Bê Vàng bị lạc không tìm - Khi bạn quên đường Dê Trắng đã làm gì đường ? - Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm bạn - Đến bây giừo em thấy Dê Trắng gọi bạn nhö theá naøo ? - Luoân goïi baïn : Beâ ! Beâ ! - Qua baøi naøy em thích Beâ Vaøng hay Deâ Traéng ? Vì sao? - Neâu theo suy nghó cuûa baûn thaân * Hoïc thuoäc loøng : - Đọc lại khổ thơ và bài thơ - Rèn học sinh đọc diễn cảm bài thơ - ba em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Xóa dần bài thơ để học sinh học thuộc - Nhận xét bạn đọc - Nhaän xeùt cho ñieåm -Ba hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi d) Cuûng coá - Daën doø: -Về nhà học thuộc bài, xem trước - Nhận xét đánh giá tiết học bài : - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước “ Bím toùc ñuoâi sam “ bài Tiết 2: Luyện từ và câu TỪ CHỈ SỰ VẬT - CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? A/ Mục đích yêu cầu - Làm quen với từ người , vật , cây cối , vật Nhận biết các từ trên câu và lời nói Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu Ai ? Là gì ? B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa : Người , đồ vật , cây cối , vật - Bảng phụ viết sẵn bài tập ,3 C/ Lên lớp : Giáo án: Lớp 2A 69 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Phan Thi Dung (14) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Hoạt động thầy 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng làm bài tập và - Nhận xét ghi điểm em - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu số từ nói người , vật vật , cây cối , b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Treo tranh vẽ sẵn mời em đọc mẫu -Hãy nêu tên tranh ? - Yêu cầu suy nghĩ và tìm từ - Gọi em lên bảng ghi tên gọi tranh -Nhận xét bài làm học sinh -Yêu cầu lớp đọc lại các từ trên *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Giảng : Từ vật chính là từ người , vật , cây cối , vật - Yêu cầu suy nghĩ và làm bài - Mời hai nhóm lên bảng thi tìm nhanh cách gạch chéo vào các ô không phải là từ vật - Nhận xét và ghi điểm học sinh - Mở rộng : Sắp xếp các từ tìm thành loại : người , vật , cây cối và vật - Tổ chức cho lớp nhận xét chéo nhóm bạn *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Đặt câu mẫu : - Cá Heo là bạn người biển Yêu cầu học sinh đọc - Gọi học sinh đặt câu - Khuyến khích các em đặt đa dạng - Cho học sinh luyện theo cặp c) Củng cố - Dặn dò -Yêu cầu đặt câu theo mẫu Ai , Là gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài Giáo án: Lớp 2A Hoạt động trò - HS1: Tìm số từ có tiếng “ học “ tiếng “ tập “ - HS2:Làm bài tập nêu câu hỏi và cách đặt dấu chấm hỏi - Nhắc lại tựa bài -Một em đọc to , lớp đọc thầm theo - Quan sát tranh : - Bộ đội , công nhân , ô tô , máy bay , voi , trâu , dừa , mía - em nối tiếp ghi các từ tranh - Đọc lại các từ - Một em đọc bài tập - Nghe giáo viên giảng - Hai nhóm cử nhóm - em lên thi làm trên bảng - Lời giải : bạn , thước kẻ , cô giáo , thầy giáo , bảng , học trò , nai , cá heo , phượng vĩ , sách - Thực hành - Các nhóm nhận xét chéo nhóm - Một em đọc bài tập - Quan sát và đọc lại câu mẫu - Thực hành đặt câu theo mẫu - Từng em nêu miệng câu mình - Hai em đặt câu : HS1 nói phần Ai ? (cái gì , gì ) ? HS2 : -đặt phần còn lại là gì ? - Thực hành đặt câu theo yêu cầu -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại 70 Người soạn: Phan Thi Dung GiaoAnTieuHoc.com (15) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Tiết 3: Toán : 26 + ; 36 + 24 A/ Mục đích yêu cầu : - Biết thực phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + ; 36 + 24 ( cộng qua 10 , có nhớ , dạng tính viết ) - Giải bài toán có lời văn phép tính cộng Giải bài toán có lời văn phép tính cộng B/ Chuẩn bị : - Bảng gài , que tính C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Yêu cầu em lên bảng trả lời câu hỏi -HS1 : Tính + ; + ; + bài cũ - HS2: Tính nhẩm : + + ; + + -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu -Hôm chúng ta tìm hiểu -Vài em nhắc lại tựa bài “26 + ; 36 + 24 “ *) Giới thiệu 26 + - Quan sát và lắng nghe giới thiệu - Yêu cầu lấy 26 que tính - Lấy 26 que tính để trước mặt - GV : Gài 26 que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm que tính Đổng - Lấy thêm que tính thời gài que tính lên bảng gài và nói : Thêm que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu - Đếm và đọc to kết 30 que tính - 26 + = 30 que tính ? Hãy viết phép tính ? -Viết phép tính này theo cột dọc ? 26 +4 30 -Tại em viết ? - cộng 10 viết nhớ thêm , viết vào cột chục *) Giới thiệu 36 + 24 - Quan sát và lắng nghe giới thiệu - Yêu cầu lấy 36 que tính - Lấy 36 que tính để trước mặt - GV : Gài 36 que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm 24 que tính Đổng - Lấy thêm 24 que tính thời gài 24 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 24 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu - Đếm và đọc to kết 60 que tính - 36 + 24 = 60 que tính ? Hãy viết phép tính ? -Viết phép tính này theo cột dọc ? 36 - cộng 10 viết nhớ ; cộng + 24 thêm , viết vào cột chục 60 b/ Luyện tập – Thực hành Bài : - Yêu cầu đọc đề bài - Đọc đề bài - Hỏi thêm cách thực các phép - Nêu cách tính thực phép tính 42 + Giáo án: Lớp 2A 71 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Phan Thi Dung (16) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An tính 42 + và 63 + 27 ? - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi em đọc chữa bài - Mời em khác nhận xét và 63 + 27 tương tự với phép tính 36 + 24 ví dụ -Lớp làm vào - em chữa bài miệng -Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài mình - Một em nêu yêu cầu đề bài -Nhà Mai nuôi 22 gà nhà Lan nuôi 18 gà - Hỏi hai nhà nuôi tất bao nhiêu gà ? -Thực phép cộng 22 + 18 Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Muốn biết hai nhà nuôi tât bao nhiêu gà ta làm nào ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài Tóm tắt : Nhà Mai nuôi : 22 gà - Nhà lan nuôi : 18 gà - Cả hai nhà nuôi gà ? - Thực vào và chữa bài -Một em lên bảng làm bài Giải : - Số gà nhà nuôi : 22 + 18 = 40 ( gà ) Đ/S: 40 gà - Đọc đề bài -Làm bài vào Em lên bảng làm : 18 + = 20 14 + = 20 17 + = 20 13 + = 20 16 + = 20 12 + = 20 15 + = 20 11 + = 20 - Lớp đọc đồng Bài : - Yêu cầu đọc đề bài -Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi kết phép tính -Gọi em chữa bài trên bảng, lớp đổi chéo cho để kiểm tra - Yêu cầu đọc các phép tính vừa lập c) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Tiết 4: Âm nhạc ÔN BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY GV môn dạy Thứ năm, ngày 11 tháng năm 2008 Tiết 1: Thể dục QUAY PHẢI - QUAY TRÁI - ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY A/ Mục đích yêu cầu : ôn quay phải , quay trái Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và đúng hướng Làm quen với động tác vươn thở và động tác tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng B/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi , kẻ sân cho trò chơi “ Nhanh lên bạn “ C/ Lên lớp : Giáo án: Lớp 2A 72 Người soạn: Phan Thi Dung GiaoAnTieuHoc.com (17) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Định lượng Nội dung và phương pháp dạy học 1.Bài a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp * Trò chơi khởi động ( giáo viên chọn ) b/Phần : -ôn quay trái , quay phải , (4 - lần ) - GV nhắc lại cách thực động tác , đồng thời làm mẫu và giải thích động tác , sau đó hô lệnh cho học sinh tập - Lần - để cán điều khiển GV quan sát và sưa động tác sai Xen kẻ giữ các lần tập giáo viên nhận xét , đánh giá * Động tác vươn Thở (3 - lần ) -Lần GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( x nhịp ) Tiếp theo GV làm mẫu cách hít thở sâu ( hít vào mũi thở miệng ) Cho ôn lại cách thở số lần , sau đó GV làm mẫu lại động tác và kết hợp hít thở HS tập động tác kết hợp thở lần , lần x nhịp Xen kẽ nhận xét và dẫn thêm cách thở * Động tác tay ( lần x nhịp ) - GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( x nhịp ) Tiếp theo GV mời em tập tốt làm mẫu GV và HS lớp quan sát và nhận xét đánh giá - ôn lại động tác học ( -2 lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác -2 lần động tác x nhịp * Trò chơi : “ Qua đường lội “ ( lần , lần tính theo từ nhà đến trường và ngược lại ) - Lần cho chơi thử Lần có thi đua từ - đội Tập theo đội hình nước chảy em thứ rời khỏi “ viên đá “ thứ hai , em thứ hai xuất phát ngayvà tiếp tục em cuối cùng hàng nào xong trước không xô đây , không để trượt chân khỏi viên đá là thắng c/Phần kết thúc: -Đứng chỗ vỗ tay , hát Cúi người thả lỏng ( - lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh Đội hình luyện tập phút 1phút 2phút 2phút Giáo viên 12 phút phút 2phút 1phút Tiết 2: Chính tả : (nghe viết ) GỌI BẠN Giáo án: Lớp 2A 73 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Phan Thi Dung (18) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An A/ Mục đích yêu cầu :- Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi 15 - 18 phút khổ thơ cuối bài “ Gọi bạn “ Biết trính bày bài thơ chữ : Chữ đầu dòng viết hoa , tên riêng viết hoa -Biết phân biệt phụ âm : ng / ngh ; tr / ch ; các dấu ngã / hỏi B/ Chuẩn bị Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2,3 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Hai em lên bảng viết em viết các từ : trung thành , chung sức , mái che , cây tre -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài khổ thơ cuối bài “ Gọi bạn “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - Treo bảng phụ đọc đoạn thơ cần viết -Lớp đọc đồng khổ thơ cuối -Bê Vàng đâu ? - Bê Vàng tìm cỏ - Tại Bê Vàng phải tìm cỏ ? -Vì trời hạn hán suối khô nước , cỏ cây héo - Khi Bê Vàng bị lạc Dê Trắng đã làm gì - Dê Trắng thương bạn chạy khắp nơi để ? tìm 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn thơ có khổ ? - Có khổ thơ -Một khổ thơ có câu thơ ? - Hai khổ đầu khổ câu ,khổ cuối có câu - Trong bài có chữ nào phải viết -Chữ đầu dòng , tên riêng loài vật hoa ? - Đặt sau dấu chấm và dấu ngoặc kép -Lời gọi Dê Trằng ghi với dấu gì ? - Thơ chữ chúng ta nên viết nào cho - Viết vào trang giấy cách lề ô đẹp ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó: - Lớp thực viết vào bảng các từ khô héo , nẻo đường , hoài , lang thang … - Đọc các từ khó yêu cầu viết - Hai em lên bảng viết -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh - 4/ Đọc viết – Đọc thong thả dòng -Lớp nghe đọc chép vào thơ , các dấu hai chấm , mở ngoặc kép , đóng ngoặc kép - Mỗi câu cụm từ đọc lần đ/Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì -Thu bài học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập Giáo án: Lớp 2A 74 Người soạn: Phan Thi Dung GiaoAnTieuHoc.com (19) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An * Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Gọi hai em lên làm mẫu - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn - Đáp án : Nghiêng ngả , nghi ngờ nghe ngóng , ngon -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài : - Yêu cầu nêu cách làm - Yêu cầu ba em lên bảng viết - Yêu cầu lớp thực vào nháp -Nhận xét chốt ý đúng -Trò chuyện , che chở , trắng tinh , chăm , cây gỗ , gây gổ , màu mỡ , mở cửa d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - Hai em lên bảng làm mẫu -Thực vào nháp - Nhận xét bài bạn Đọc đồng và ghi vào - Hai em nêu cách làm bài tập - Ba em lên bảng thực - Lớp làm vào nháp - Nhận xét bài bạn , đọc đồng các từ và ghi vào -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa Tiết 3: Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục đích yêu cầu :- Củng cố các kiến thức : Phép cộng có tổng 10 (tính nhẩm , tính viết) Phép cộng dạng : 26 + và 36 + 24 Giải toán lời văn có phép cộng Đơn vị đo độ dài dm , cm B/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Yêu cầu thực 32 + và 41 + 39 nêu -Hai em lên bảng em làm phép tính cách đặt tính và nêu cách đặt tính và cách tính - 83 + và 16 + 24 nêu cách đặt tính -Học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập phép cộng * Lớp theo dõi giới thiệu bài phạm vi 100 và đơn vị đo độ dài dm -Vài em nhắc lại tựa bài - cm b/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Đọc chữa bài : cộng 10 , 10 cộng 15 -Yêu cầu đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn -Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính - Lớp thực đặt tính và tính kết - Nêu cách thực : + 33 ; 25 + 45 -Hai em nêu cách đặt tính và cách tính -Yc lớp viết kết vào bài tập em phép tính Giáo án: Lớp 2A 75 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Phan Thi Dung (20) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đọc bài chữa miệng -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Bài toán cho biết gì số học sinh ? - Muốn biết tất có bao nhiêu học sinh ta làm nào ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Tóm tắt : - Nữ : 14 học sinh - Nam : 16 học sinh -Cả lớp học sinh ? Bài 5: Yc quan sát hình vẽ và gọi tên các đoạn thẳng hình -Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu xăngtimet? -Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu xăngtimet? -Muốn biết đoạn thẳng AB dài bao nhiêu xăngtimet ta làm nào ? -Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng làm bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Lớp ghi kết vào -Một em đọc đề bài -Cả lớp thực làm vào - Một em nêu miệng kết tính -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề -Số học sinh lớp -Có 14 học sinh nữ và 16 học sinh nam Thực phép tính 14 + 16 -Một em lên bảng làm Giải : - Số học sinh lớp là : 14 + 16 = 30 ( học sinh ) ĐS: 30 học sinh - Một em khác nhận xét bài bạn - Quan sát vẽ nêu : -Đoạn AO , OB , AB - cm - 3cm - Thực phép tính : cm + cm - Điền kết đoạn thẳng AB = 10 cm - Thực vẽ và làm vào - Lên bảng làm bài - Em khác nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4: Đạo đức : NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ( TIẾT 1) I / Mục tiêu : Kiến thức : - Khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi Có là người dũng cảm , trung thực , mau tiến và người yêu quí Thái độ , tình cảm : - Đồng tình , ủng hộ các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi Không đồng tình với các bạn mắc lỗi mà không nhận lỗi và sửa lỗi Hành vi : - Thực hành nhận và sửa lỗi mắc lỗi Nhắc bạn nhận và sửa lỗi mắc lỗi II /Chuẩn bị : Nội dung câu chuyện “ Cái bình hoa “ Các biển ghi tình và cách ứng xử cho hoạt động tiết Nội dung các ý kiến hoạt động - tiết Giấy khổ lớn , bút Phiếu thảo luận cho hoạt động tiết và hoạt động tiết III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: Hoạt động Tìm hiểu phân tích truyện Giáo án: Lớp 2A 76 Người soạn: Phan Thi Dung GiaoAnTieuHoc.com (21)