Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới.Trong cuộc sống của chúng ta có rất nhiều đồ vật được trang trí bằng những họa tiết rất đẹp HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát[r]
(1)Tuaàn Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường ) I- MỤC TIÊU - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường - HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh - HS có ý thức bảo vệ môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường - Tranh họa sĩ vẽ đề tài môi trường HS: - Sưu tầm tranh ảnh môi trường - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài Tranh vẽ thiếu nhi đỗi quen thuộc chúng ta - HS lắng nghe HĐ1: Xem tranh - GV treo số tranh đề tài môi trường và gợi ý - HS quan sát tranh và lắng nghe - GV y/c HS chia nhóm và phát phiếu học tập - GV y/c các nhóm trình bày - HS chia nhóm và thảo luận + Tranh vẽ hoạt động gì ? - Đại diện nhóm trình bày N1: Tranh vẽ đề tài vệ sinh môi + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? trường N2: + Hình ảnh chính là các cô, các chú, các anh, chị, làm vệ sinh + Hình dáng, động tác hình ảnh chính nào ? + Diễn đâu ? + Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa, N3: Có thay đổi hình dáng như: + Trong tranh sử dụng màu nào? đứng, cúi, ngồi, khom, + Màu nào sử dụng nhiều ? N4: Ở sân trường, đường phố, xóm - GV tóm tắt làng, + Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu N5: Màu xanh, màu vàng, N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng thích cái đẹp + Xem tranh cần có nhận xét riêng mình - HS lắng nghe HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen gợi, biểu dương số HS và các nhóm tích cực phát biểu XD bài - GV động viên HS yếu * Dặn dò: - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm - HS lắng nghe dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (2) Bài 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm - HS thấy vẽ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm - Một số bài vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài mới.Trong sống chúng ta có nhiều đồ vật trang trí họa tiết đẹp HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và n.xét - HS quan sát và trả lời câu hỏi - GV cho HS xem số bài trang trí đường diềm và gợi ý + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Những họa tiết giống vẽ nào + Màu sắc ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem mẫu đường diềm đã chuẩn bị và gợi ý + Em có nhận xét gì đường diềm ? + Các họa tiết xếp nào ? + Được vẽ màu nào ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho và cân đối + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn + Những họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết cho cân đối và nhau, vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò - Về nhà quan sát số GiaoAnTieuHoc.com + Hoa, lá, các vật, + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu làm bật họa tiết, - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời + Vẽ có màu đậm, màu nhạt, - HS quan sát - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò (3) Tuaàn Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ I- MỤC TIÊU - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại - HS biết cách vẽ và vẽ hình vài loại và vẽ màu theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp các loại II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC: - GV: - Một vài loại sẵn có địa phương, - Tranh, ảnh số loại Bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ thực hành III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài mới: Các em đã biết nhiều loại có nhiều hình dáng với vẻ đẹp khác HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét - HS quan sát và nhận xét + Quả cam, ổi, xoài, - GV giới thiệu số loại và gợi ý + Có dạng hình tròn, + Tên các loại ? + Quả xoài có màu vàng, ổi có + Đặc điểm, hình dáng ? màu xanh, + Màu sắc các loại ? - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - GV tóm tắt -GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang vật mẫu + Phác hình dáng + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát các nhóm, nhắc nhở các nhóm quan sát kỉ mẫu để vẽ Vẽ bố cục cho cân đối, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm lên trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm - HS đặt mẫu vẽ, vẽ bài theo nhóm - Vẽ màu theo ý thích - Đại diện nhóm lên trình bày s/p - HS nhận xét bố cục, hình ảnh , màu sắc, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (4) - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát các hoạt động trường, - Đưa Vở, bút chì,tẩy, màu, / Tuaàn Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I- MỤC TIÊU - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp - HS vẽ tranh đề tài Trường em - HS thêm yêu mến trường lớp II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - SGK, SGV, số tranh ảnh trường học - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài nhà trường và đặt câu hỏi + Những tranh này có nội dung gì ? + Có hình ảnh nào ? + Màu sắc tranh ? - GV nhận xét - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài trường em ? - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh? - GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, vẽ màu theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài đẹp,chưa đẹp để nh.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Quan sát các loại - Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét, màu / GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi + phong cảnh trường em, chơi trên sân trường, + Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe - HS trả lời: đến trường, tan học, học trên lớp, - HS lắng nghe -HS trả lời: B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò (5) Tuaàn Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình, khối số - HS nặn vài gần giống với mẫu II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Một vài loại thực như: cam, chuối, xoài, măng cụt, - Bài tạo dáng HS lớp trước HS: - Đất nặn giấy màu - Giấy Tập vẽ, màu vẽ các loại, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS quan sát và trả lời + Quả cam, chuối, măng cụt - GV cho HS xem số loại và gợi ý + Dạng hình tròn, + Tên ? + Màu vàng, màu xanh, + Đặc điểm, hình dáng ? - HS lắng nghe + Quả có màu gì ? - HS quan sát và nhận xét - GV tóm tắt - GV cho HS xem số bài tạo dáng HS - HS quan sát và lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng - GV hướng dẫn cách nặn + Chọn đất màu thích hợp + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn thành khối hình dáng + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu + Gắn, dính các chi tiết hoàn chỉnh HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS chia nhóm - HS đặt mẫu vẽ và tạo dáng hình theo nhóm, chọn màu theo ý thích - GV y/c HS chia nhóm - GV nêu y/c các nhóm đặt mẫu để nặn vẽ, xé dán hình - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tạo dáng cho gần giống với mẫu, chọn màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí hình vuông - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / GiaoAnTieuHoc.com (6) Tuaàn Bài 6: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU - HS biết thêm trang trí hình vuông - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông - HS cảm nhận vẽ đẹp hình vuông trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông trang trí: khăn vuông, gạch hoa - Một số bài vẽ trang trí hình vuông HS các lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐộNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vuông và giới thiệu + Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Nêu số đồ vật có trang trí hình vuông ? - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí hình vuông và gợi ý + Họa tiết thường dùng để trang trí hình vuông + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Họa tiết giống vẽ nào ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt HĐ2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu - GV y/c HS quan sát hình vuông - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông + Vẽ họa tiết chính trước, + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vuông Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng1 số cái chai - Đưa Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, / GiaoAnTieuHoc.com + Làm cho đồ vật đẹp + Cái khay, thảm, gạch hoa, - HS quan sát và nhận xét + Họa tiết: hoa, lá, các vật, + Hoạ tiết chính giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu - HS lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò (7) Tuaàn Bài 7: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CHAI I- MỤC TIÊU - Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh - HS biết cách vẽ và vẽ cái chai gần giống với vật mẫu II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác - Một số bài vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS quan sát và nhận xét - GV y/c HS quan sát số chai có hình dáng, màu sắc, khác và gợi ý + Chai gồm phận nào ? + Chất liệu ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình, màu, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát khuôn mặt người thân bạn bè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / GiaoAnTieuHoc.com + Gồm: thân, miệng, cổ, đáy, + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, + Có nhiều màu, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình, màu sắc, - HS trả lời + Vẽ phác khung hình và kẻ trục + So sánh tỉ lệ các phận và phác hình cái chai + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát mẫu và nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò (8) Tuaàn Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - HS biết cách vẽ và vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè - HS yêu quí người thân và bạn bè II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số ảnh chân dung - Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem ảnh và tranh chân dung và đặt câu - HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi hỏi + Ảnh: Được chụp máy nên giống thật và rõ chi tiết + Tranh và ảnh khác nào ? + Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính nhân vật, - HS quan sát và trả lời + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, - GV y/cHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý + Tỉ lệ khác nhau, + Hình dáng khuôn mặt ? - HS lắng nghe + Tỉ lệ ? - GV tóm: - HS trả lời HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, chân dung + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe -GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS vẽ bài HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS lên bảng vẽ -GV nêu y/c vẽ bài - Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu -GV gọi đến HS lên bảng vẽ theo ý thích - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng khuôn mặt, màu sắc, - GV y/c đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân - Đưa vở, màu, GiaoAnTieuHoc.com (9) Tuaàn Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I-MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội - Một số bài HS các lớp trước HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét Hoạt động học sinh - HS quan sát và nhận xét - GV cho HS xem số hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý + Lễ hội gì ? + Hình ảnh chính ? + Không khí các ngày lễ hội ? - GV tóm tắt - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung và gợi ý + Cảnh múa rồng có thể diễn ban ngày ban đêm + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng + Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu + Múa lân, thả diều, múa rồng, + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Không khí vui tươi, nhộn nhịp - HS lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - GV hướng dẫn + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu + Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh, có màu đậm, màu nhạt, làm bật hình ảnh, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét màu và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - GV nhận xét - HS lắng nghe dặn dò * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ và thiếu nhi Đưa Tập vẽ để học./ GiaoAnTieuHoc.com (10) Tuaàn 10 BÀI 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TỈNH VẬT I- MỤC TIÊU - HS làm quen với tranh tỉnh vật - HS hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh - HS cảm thụ vẽ đẹp tranh tỉnh vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác - Tranh tỉnh vật HS các lớp trước, HS: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật các họa sĩ, thiếu nhi - Vở Tập vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài - HS lắng nghe Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác các họa sĩ Qua vẽ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên yêu sống, HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh - GV y/c HS quan sát số tranh tỉnh vật và gợi ý: + Tranh vẽ loại hoa, nào ? + Màu sắc ? + Em thích tranh nào ? - GV tóm tắt - GV y/c HS xem tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và gợi ý + Tác giả tranh là ? + Tranh vẽ loại nào ? + Hình dáng các loại đó ? + Màu sắc các loại tranh ? + đựơc làm trên chất liệu gì ? - GV củng cố - GV giới thiệu vài nét họa sĩ tác giả để HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh dẫn nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Công nghiệp Ông thành công đề tài phong cảnh, tỉnh vật, HĐ2: Nhận xét, đánh giá - HS quan sát và trả lời câu hỏi - GV nhận xét tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - Sưu tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét - Quan sát cành lá ( hình dáng và màu sắc) - HS lắng nghe dặn dò + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét +Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh + Quả măng cụt, sầu riêng, + Quả sầu riêng tròn và có gai, + HS trả lời + Được khắc trên gỗ, - HS lắng nghe - HS lắng nghe 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Tuaàn 11 Bài 11: VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ I- MỤC TIÊU - HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc và vẽ đẹp nó - HS vẽ cành lá đơn giản - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí các dạng bài tập II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số cành lá khác hình dáng, màu sắc, - Bài vẽ HS năm trước - Một vài bài trang trí có họa tiết lá hay cành lá HS: - Cành lá đơn giản - Giấy vẽ Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số cành lá khác nhau, gợi ý - HS quan sát và trả lời + Có hình dáng, màu sắc khác + Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc nào + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng lá + Phong phú và đa dạng nào ? - GV cho HS xem bài trang trí và giới thiệu: cành - HS quan sát và lắng nghe lá đẹp có thể s/d làm họa tiết trang trí - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi - HS quan sát và nhận xét bố cục hình ảnh ý bố cục, hình ảnh, màu sắc, và màu sắc - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá - GV y/c HS quan sát cành lá và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ phác hình dáng chung cành lá + Vẽ phác cành, cuống lá + Vẽ phác hình dáng lá - HS lắng nghe + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá, - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích vẽ khung hình cho cân tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm cành lá, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I-MỤC TIÊU: - HS biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - HS vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quí và kính trọng thầy,cô giáo II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động giáo viên 12 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh (13) -Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài - HS trả lời - HS quan sát và trả lời - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - GV cho HS xem đến bài vẽ HS và đặt câu hỏi: + Nội dung? + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? + Màu sắc? - GV củng cố thêm - GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài? - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi đến HS dậy và đặt câu hỏi: + Em chọn nội dung gì để vẽ? + hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là phụ? - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh phù hợp để vẽ Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát cái bát hình dáng và cách trang trí - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Tuaàn 13 + Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN + Thầy, cô giáo và các bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt - HS lắng nghe - HS trả lời -HS trả lời: B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ B2:Vẽ hình ảnh B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ màu -HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời - HS vẽ bài - Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét hình ảnh,màu - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò: Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT I- MỤC TIÊU - HS biết cách trang trí cái bát Trang trí cái bát theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp cái bát có trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Chuẩn bị vài cái bát có hình dáng và trang trí khác 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Một cái bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí cái bát HS năm trước HS: - Giấy vẽ Tập vẽ bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số cái bát và gợi ý + Hình dáng các loại bát ? + Các phận cái bát ? + Cách trang trí trên cái bát ? - GV ho HS xem cá bát có trang trí và cái bát không trang trí và gợi ý + Cái bát nào đẹp ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí cái bát HS năm và gợi ý về: bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí - GV y/c HS nêu các bước trang trí cái bát - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ tạo dáng cái bát + Phân mảng họa tiết + Vẽ họa tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách trang trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát các vật quen thuộc hình dáng, màu sắc, - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Tuaàn 14 Hoạt động học sinh - HS quan sát và nhận xét + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Gồm: miệng, thân, đáy, + Trang trí phong phú, đa dạng, - HS quan sát và nhận xét + Cái bát có trang trí đẹp - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS nêu các bước tiến hành - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài Trang trí cái bát theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 14: VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ và vẽ hình vật - HS yêu mến các vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) GV: - Một số tranh ảnh các vật - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh, ảnh số vật - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời - GV cho HS xem tranh, ảnh số vật và gợi ý + Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lông, + Có nhiều màu, - HS quan sát và nhận xét + Tên các vật ? + Gồm phận nào ? + Màu sắc ? - GV y/c HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật - HS lắng nghe - HS nêu cách vẽ vật - HS quan sát và lắng nghe - GV y/c HS nêu cách vẽ vật - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ các phận chính trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn 1số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát vật quen thuộc - Đưa vở, giấy màu đất sét, bút chì, 15 GiaoAnTieuHoc.com - HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò (16) 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn và tạo dáng vật theo ý thích - HS thêm yêu mến các vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước - Đất nặn giấy màu, hồ dán, HS: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT động dạy - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem tranh , ảnh số vật và đặt - HS quan sát và trả lời câu hỏi câu hỏi: + Đây là vật gì ? + Con mèo, thỏ, gà, + Hình dáng, các phận vật ? + Đầu, thân, chân, + Hình dáng vật hoạt động ? + H.động h.dáng vật thay đổi + Kể thêm số vật mà em biết ? + Con vịt, chó, - GV tóm tắt: - HS lắng nghe - GV cho xem sản phẩm HS lớp trước - HS quan sát và nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn - GV y/c HS nêu các bước nặn vật - HS trả lời: - GV nặn minh họa và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Nặn các phận chính trước + Nặn chi tiết + Ghép dính các phận với + Tạo dáng theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm - GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm nào yếu chọn - HS làm bài theo nhóm Nặn, tạo dáng vật theo vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc điểm, hình cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích, dáng màu sắc để tạo dáng cho sinh động - GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét hình dáng, màu sắc và chọn bài tạo dáng đẹp - GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - HS lắng nghe - Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ - Đưa vở, màu vẽ, / - HS lắng nghe dặn dò 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Bài 16: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Đấu vật- theo tranh dân gian Đông Hồ) I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm tranh dân gian việt Nam và vẽ đẹp nó - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác - Một số bài vẽ màu HS năm trước, HS: - Vở Tập vẽ 3, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian - HS quan sát và lắng nghe - GV cho HS xem tranh dân gian và giới thiệu + Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền VN, có tính nghệ thuật độc đáo, + Do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất, bật là dòng tranh Đông Hồ, + Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, châm biếm các thói hư tật xấu đời sống tranh thờ, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV cho HS xem tranh Đấu vật và gợi ý + Có hình ảnh nào ? + Các dáng người nào ? - GV vẽ minh họa và hướng dẫn + Tìm màu theo ý thích + Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu ngược lại HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận không bị nhem ngoài, vẽ có màu đậm, màu nhạt, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và trả lời + Có người, tràng pháo, + Các dáng người có thay đổi: cúi, ngồi, - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ màu vào hình có sẵn - vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét màu - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò : 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Bài 17 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI I-MỤC TIÊU: - HS tìm hiểu hình ảnh cô ( chú ) đội - HS vẽ tranh đề tài cô ( chú ) đội - HS thêm yêu quí các cô, các chú đội II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số tranh, ảnh đề tài quân đội - Bài vẽ HS năm trước HS: - Giấy thực hành Bút chì, tẩy, màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh đề tài quân đội và đặt câu hỏi: + Hình ảnh chính tranh? + Trang phục? + Trang bị vũ khí và phương tiện? - GV y/c HS nêu số nội dung - GV củng cố - GV cho xem số bài vẽ HS năm trước HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài: - GV hướng dẫn ĐDDH + Vẽ mảng chính, mảng phụ + Vẽ hình ảnh + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - GV tổ chức trò chơi: Gọi HS lên bảng xếp các bước tiến hành - GV hướng dẫn HS cách vẽ HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp nhớ lại hình ảnh chính để vẽ Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G * Lưu ý: Không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá -GV chọn đến bài (K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / 19 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Hình ảnh chính:các cô, chú đội + Khác các binh chủng + Súng, xe, pháo, tàu chiến - Bộ đội gặt lúa, chống bão lụt - HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS lên bảng xếp các bước tiến hành - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng - Vẽ màu phù hợp với nội dung binh chủng, - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò (20) Bài 18: VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa và vẽ đẹp chúng - HS biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ hình lọ hoa và trang trí theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa - Một số bài vẽ cái lọ hoa HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy ,màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - HS quan sát và trả lời - GV y/c HS quan sát số kiểu dáng lọ hoa và gợi ý: + Hình dáng lọ hoa ? + Gồm phận nào ? + Họa tiết trang trí ? + Chất liệu ? - GV nhận xét - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình, trang trí, màu, phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn + Phác khung hình lọ hoa + Phác nét tỉ lệ các phận và vẽ nét chính 20 + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình phút + Trang trí lọ hoa + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cho cân phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ phút màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét 20 + Phong phú và đa dạng + Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, + Hoa, lá, chim, thú, + Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS quan sát mẫu - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (21)