KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :Kể chuyện Tên bài dạy: CHUYỆN BỐN MÙA chuẩn KTKN:28,SGK:…… A / MỤC TIÊU : theo chuẩn kiến thức kĩ năng - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh,k[r]
(1)Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần19 Tiết19 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :Đạo đức Tên bài dạy : TRẢ LẠI CỦA RƠI ( Chuẩn KTKN:83;SGK….) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Biết:Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người -Biết:Trả lại rơi cho người là người thật thà,được người quý trọng *KNS:kĩ xác định giá trị thân(gi trị thật thà) Kĩ giải vấn đề tình nhặt rơi *TTHCM:Trả lại rơi thể đức tính thật thà,thực điều Bác Hồ dạy B/ CHUẨN BỊ: - Bài hát “ Bà Còng” - Bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: 2/ GTB: “ Trả lại rơi” Nhắc lại Hoạt động 1: Thảo luận – phân tích tình - Cho quan sát tranh -Quan sát tranh theo nhóm cặp Sau đó, trình bày nội dung + Hai em bé cùng trên đường, hai cùng G nhìn thấy tờ 20000 đồng rơi trên đất Nhận xét - Nêu tình cho thảo - Thảo luận theo nhóm tìm các giải pháp luận Trình bày + Tranh giành G + Chia đôi + Trả lại người + Dùng làm từ thiện + Dùng để tiêu dùng chung - Nhận xét và chọn giải pháp hay, đúng - Nhận xét – khen ngợi Kết luận : Khi nhặt - HS nhắc lại Y rơi, cần tìm cách trả lại người Hoạt động : Bày tỏ thái độ GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Gợi ý cho HS thảo luận -Cho nêu lại ý kiến đúng - Thảo luận theo nhóm cặp, bày tỏ thái độ G mình Sau đó, trình bày – nhận xét - Nêu ý kiến đúng Y -Nhận xét,tuyên dương Hoạt động 3:Củng cố -Cho Hs hát bài Bà Còng -2HS hát bài Bà Còng -Bạn Tôm,Tép bài có -2Hs:.Bạn Tôm,Tép nhặt rơi trả lại ngoan không?Vì sao? -Nhận xét Kết luận:Bạn Tôm,Tép bài nhặt rơi trả lại là -2Hs: nhắc lại thật thà,được người quý trọng -Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS hát lại bài Bà Còng - Về ôn lại bài - Về chuẩn bị bài : “ Trả lại rơi ( tiết )” - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y Y (3) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần19 Tiết19 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :Luyện từ và câu Tên bài dạy: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : KHI NÀO ? ( KT - KN: 29 – SGK: ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Biết gọi tên các tháng năm (BT1).Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3) * HS khá giỏi làm hết các bài tập B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: 2/ GTB: “ Từ ngữ các mùa – đặt Nhắc lại Y và trả lời câu hỏi : nào ?“ - Ghi tựa bài - GV H.dẫn bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu -1 HS yếu đọc yêu cầu - Cho thảo luận theo nhóm - Nhóm thực Sau đó đại diện nhóm G trình bày - Nhận xét và nhắc lại Y - Cả lớp đọc đồng tên các tháng năm Nhận xét Bài 2: GV cho đọc yêu cầu -1HS yếu đọc yêu cầu bài - Nêu câu hỏi : - Theo dõi và trả lời : + Mùa nào cho hoa thơm trái +HS nêu: Mùa hạ Y - Sau đó, cho thực theo nhóm cặp : hỏi – đáp các mùa năm + Mỗi năm có bốn mùa : xuân, hạ, thu, đông + Mùa xuân tháng giêng, kết thúc vào tháng ba hàng năm + Vào mùa xuân, cây lá tươi tốt Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Bài 3: Cho đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm THƯ GIÃN -1 HS yếu đọc yêu cầu bài - Thảo luận theo nhóm Đại diện trình bày cách đặt câu hỏi nào ?, nhận xét + Khi nào thì em mẹ khen ? Y + Khi nào thì em nghỉ hè ? Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu lại các mùa năm - Về xem lại bài và luyện thêm cách đặt câu và trả lời câu hỏi : nào ? - Chuẩn bị bài: Từ ngữ thời tiết – đặt và trả lời câu hỏi nào ? dấu chấm, dấu chấm than - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần19 Tiết55-56 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :Tập đọc Tên bài dạy: CHUYỆN BỐN MÙA (chuẩn KTKN:…28…,SGK:… ) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng rõ ràng toàn bài;đọc rành mạch toàn bài;biết ngắt,nghỉ đúng sau các dấu câu -Hiểu ý nghĩa:Bốn mùa xuân,hạ,thu,đông,mỗi mùa vẻ đẹp riêng,đều có ích cho sống.(trả lời CH1,2,4) *HS khá-giỏi trả lời CH3 *GDMT: Biết bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người càng thêm đẹp đẽ B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: 2/ GTB: “ Chuyện bốn mùa ” Nhắc lại - Đọc mẫu - Theo dõi - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó: - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Sung sướng, đêm trăng rằm, rước đèn, phá cỗ, tựu trường, giấc ngủ, chuyện trò + Nêu từ khó, phân tích , h.dẫn đọc ĐT Y Y - Đọc nối tiếp câu hết bài THƯ GIÃN - H dẫn luyện đọc cách ngắt - Luyện đọc ngắt nghỉ các câu : Có em / nghỉ có bập bùng bếp lửa nhà sàn / có giấc ngủ ấm chăn / lại có người không thích em -1HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp các đoạn - Chia đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc - H dẫn tìm hiểu bài - Đọc thầm và trả lời + Bốn nàng tiên tượng trưng + Tượng trưng cho mùa : Xuân, Hạ, Thu, cho mùa nào năm ? Đông + Nàng Xuân nói Đông + Đông ấp ủ mầm sống để xuân đâm GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G Y Y Y G (6) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây nào ? + Bà Đất nói Xuân nào ? chồi nảy lộc + Xuân làm cho cây lá tươi tốt + Nàng Xuân là nàng nào ? +Mùa Hạ có nét gì đẹp ? Và là nàng nào ? + Mùa nào làm cho trời xanh và cao, HS nhớ ngày tựu trường ? Nàng Thu là nàng nào ? + Vậy còn lại là nàng nào ? *GDMT: Biết bảo vệ môi trường luôn xanh ,sạch đẹp.Yêu thiên nhiên - Luyện đọc lại + Đọc lại bài THƯ GIÃN + Nàng có đội vòng hoa, mặc áo màu tím + Mùa Hạ có nắng và trái ngọt, hoa thơm Là nàng mặc áo vàng, tay cầm quạt + Đó là mùa Thu Là nàng đội mâm hoa Y Y G G + Còn lại là nàng Đông Là người đội mũ và Y quàng khăn Theo dõi G -HS đọc lại bài Nhận xét D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Thư Trung Thu “ - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần19 Tiết 57 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :Tập đọc Tên bài dạy: THƯ TRUNG THU (chuẩn KTKN:…29…,SGK:… ) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng rõ ràng toàn bài.Biết ngắt nghỉ đúng sau các câu văn bài,đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí -Hiểu nội dung:Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam.(trả lời các CH và học thuộc lòng đoạn thơ bài) *GD: Tình cảm cho HS *KNS: Tự nhận thức - Xác định giá trị thân -Lắng nghe tích cực *TTHCM:Giúp hs hiểu tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ Chí Minh Nhớ lời khuyên bác kính yêu Bác B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho HS đọc bài “ -2HS đọc bài “ Chuyện bốn mùa” và trả Chuyện bốn mùa” và trả lời các lời các câu hỏi : + Xuân làm cho cây lá tươi tốt câu hỏi : + Hạ làm cho trái ngọt, hoa thơm + Các mùa đã nói +Thu làm cho trời xanh cao, HS nhớ ngày nào ? tựu trường + Đông ấp ủ mầm sống để xuân đâm chồi nảy lộc Nhận xét 2/ GTB: “ Thư Trung Thu ” Nhắc lại - Đọc mẫu - Theo dõi, lớp đọc thầm theo - H.dẫn luyện phát âm và giải - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: nghĩa từ khó: Gửi, bận, trả lời, ngoan ngoãn, cố gắng, + Nêu từ khó, phân tích , h.dẫn tuổi thơ đọc - Đọc nối tiếp câu hết bài - H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ - Luyện đọc ngắt nghỉ theo nhịp thơ / GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y,G Y G (8) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Chia đoạn - H dẫn tìm hiểu bài + Mỗi đến tết Trung Thu Bác nhớ đến ?( Tự nhận thức - Xác định giá trị thân) +Theo Bác, các cháu là người nào ? + Bác khuyên HS điều gì ?( Lắng nghe tích cực) - H.dẫn học thuộc lòng bài thơ - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét -GD:Tình cảm cho HS.Em hãy đọc bài thơ,bài hát,câu ca dao,tục ngữ,những mẫu chuyện,những gương Bác Hồ yêu thương Thiếu nhi và thiếu nhi yêu thong Bác Hồ -1HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp các đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng THƯ GIÃN - Đọc thầm và trả lời + Bác nhớ đến thiếu nhi, nhi đồng Y Y Y + Các cháu là người ngoan ngoãn, xinh xinh + Bác khuyên phải học hành chăm chỉ, làm việc vừa sức - Đọc và học thuộc lòng bài thơ G -HS đọc lại bài G G -Chú ý lắng nghe -HS nêu D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Ông Mạnh thắng thần Gió “ - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G (9) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần19 Tiết 19 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :Tập viết Tên bài dạy: P – PHONG CẢNH HẤP DẪN ( KT - KN: 29 – SGK: ) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn KTKN) - Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Phong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần) B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ P hoa - Từ – cụm từ ứng dụng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: 2/GTB: “P – Phong cảnh hấp Nhắc lại tựa bài dẫn” - Ghi tựa bài - H dẫn quan sát và nhận xét cấu tạo và qui trình viết - Treo chữ mẫu P và hỏi: - Quan sát và nêu: + Chữ P hoa gồm nét +HS nêu: Chữ P hoa gồm nét: Nét móc ngược trái ? và nét cong tròn có hai đầu uốn vào không + Cho biết chiều cao và độ rộng +HS nêu: Chữ P hoa cao ô li, rộng ô li chữ P hoa ? - H dẫn viết chữ P : vừa viết - Quan sát và viết vào bảng vừa nêu cấu tạo ĐT Y G G - H dẫn viết từ – cụm từ ứng dụng -2HS đọc từ – cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp Y - Nêu từ, cụm từ dẫn - Giải thích: Phong cảnh đẹp muốn đến thăm, đến xem -Chú ý lắng nghe - Viết mẫu từ – cụm từ ứng - Quan sát, nhận xét độ cao dụng GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + Cụm từ có tiếng + Chữ P, g, h cao 2.5 ô li + Chữ d cao ô li + Các chữ còn lại cao ô li - Luyện viết vào bảng chữ Phong THƯ GIÃN - GV H dẫn viết vào - HS thực hành viết vào tập viết + dòng chữ P cỡ vừa + dòng chữ P cỡ nhỏ + dòng từ Phong cỡ vừa + dòng từ Phong cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn GV theo dõi, sửa chữa, uốn nắn HS yếu viết bài Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách viết chữ P hoa, từ Phong - HS viết phần luyện viết nhà - Chuẩn bị bài: “ Q – Quê hương tươi đẹp “ - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần19 Tiết 19 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :Tự nhiên và xã hội Tên bài dạy: ĐƯỜNG GIAO THÔNG (chuẩn KTKN:88;SGK:… ) A / MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Kể tên các loại đường giao thông và số phương tiện giao thông -Nhận biết số biển báo giao thông *Biết cần thiết phải có số biển báo giao thông trên đường *GD HS:Có ý thức sát lề đường và bên phải * KNS : -kĩ kiên định :từ chối hành vi sai luật giao thông - kĩ định -Phát triển kĩ hợp tác quá trình thực công việc *ATGT: Biết đường đúng qui định B/ CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra : 2/ GTB: “Đường giao thông” Nhắc lại Y Ghi tựa bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Cho thảo luận theo nhóm 4, -Thảo luận nhóm Quan sát, nhận xét các quan sát tranh và trả lời (-Phát loại đường giao thông G triển kĩ hợp tác quá - Trình bày, nhận xét : trình thực công việc.) + Cảnh bầu trời xanh + Một sông + Cảnh biển + Đường ray + Ngã tư đường phố - HS nhắc lại Nhận xét Kết luận : Có loại đường : Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không Hoạt động 2: Thảo luận - Cho hoạt động theo nhóm cặp hỏi - Từng cặp thảo luận, bạn hỏi – GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y (12) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây đáp bạn đáp + Có các phương tiện giao thông + Ngoài còn có các loại phương tiện nào khác ? giao thông khác : xe bò, xe kút kít,… Kết luận : Đường là đường dành riêng cho người bộ, xe Đường G sắt dành riêng cho xe lửa Đường -2HS nhắc lại thuỷ dành cho ghe tàu….Đường hàng không dành cho máy bay THƯ GIÃN Hoạt động : Thảo luận(-kĩ kiên định :từ chối hành vi sai luật giao thông - kĩ định.) - H.dẫn thực - Thực theo nhóm cặp quan sát các biển báo Kết luận : Các loại biển báo nhằm G mục đích bảo đảm an toàn cho -3 HS nhắc lại người tham gia giao thông -GDHS:Để đảm bảo an toàn giao - Hs lắng nghe thông.khi học di sát lề đường và bên phải D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các kết luận - Về ôn lại bài - Chuẩn bị bài “ An toàn các phương tiện giao thông “ - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần19 Tiết 37 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :Chính tả( tập chép) Tên bài dạy: CHUYỆN BỐN MÙA (chuẩn KTKN:28:SGK:…… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Làm BT2(a/b);(3) a/b, BT CT phương ngữ Gv soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/K.tra: 2/ GTB: “Chuyện bốn mùa” - Nhắc lại a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả -2HS đọc lại - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND đoạn viết - nêu câu hỏi + Đoạn văn này là lời nói ? +HS: Đoạn văn là lời nói bà Đất +Bà Đất nói các mùa nào ? +HS: Mùa xuân làm cho cây lá tươi tốt Mùa hạ làm cho trái ngọt, hoa thơm Mùa thu làm cho trời cao, HS nhớ ngày tựu trường Mùa đông ấp ủ mầm sống cho cây - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận nhận xét xét cách trình bày +HS: Đoạn văn có câu +HS: Viết hoa tên riêng và các chữ cái đầu câu - H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc và - HS viết các từ khó vào bảng các từ : phân tích Tốt tưới, trái ngọt, trời xanh, tựu trường, mầm sống - HS đọc lại các từ khó - Cho HS ghi bài vào - Ghi bài vào - HS soát lỗi - GV chấm bài,nhận xét THƯ GIÃN GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y G Y G Y Y Y (14) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây b/ GV H.dẫn làm bài tập: Bài 2(a): Cho đọc yêu cầu Gợi ý h.dẫn thực nhóm cặp Nhận xét Bài 3(a): Cho đọc yêu cầu Gợi ý thực theo nhóm Thực các bài theo yêu cầu - Bài 2: HS đọc yêu cầu bài Y - Thực theo nhóm cặp Sau đó, đại G diện trình bày + Mồng lưỡi trai Mồng hai lá lúa Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Nhận xét Bài 3:1HS đọc yêu cầu Y - Thực theo nhóm Đại diện trình bày , nhận xét + Lá, làm, nói, ngày Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu các câu bài tập - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Thư Trung Thu” - Nhận xét tiết học GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần19 Tiết 38 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :Chính tả( nghe-viết) Tên bài dạy: THƯ TRUNG THU (chuẩn KTKN:29:SGK:11) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ, không mắc quá lỗi bài - Làm BT2;(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/K.tra: Cho ghi lại số từ -2HS ghi các từ vào bảng : lưỡi trai,lá lúa, lỡ hẹn, hoa nở Nhận xét 2/ GTB: “Thư Trung Thu” - Nhắc lại a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND đoạn viết - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - nêu câu hỏi + Bài thơ cho ta biết điều gì ? +HS nêu: Bác Hồ yêu quý thiếu nhi và khuyên HS phải chăm học - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho - HS quan sát – đọc lại bài chính tả ,nhận HS nhận xét xét cách trình bày + Bài thơ có 12 câu + Viết hoa tên riêng và các chữ cái đầu câu - H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc - HS viết các từ khó vào bảng các từ : và phân tích Ngoan ngoãn, cố gắng, tuổi nhỏ, giữ gìn - HS đọc lại các từ khó - Đọc bài cho HS ghi bài vào - Ghi bài vào - HS soát lỗi - GV chấm bài THƯ GIÃN b/ GV H.dẫn làm bài tập: Thực các bài theo yêu cầu Bài 2(b): Cho đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài Cho quan sát các hình - Quan sát và thảo luận ,trình bày + Cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi SGK, thảo luận theo nhóm cặp GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y G Y Y Y G (16) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Nhận xét Bài 3(b): Cho đọc yêu cầu Gợi ý thực theo nhóm Nhận xét Bài 3:HS đọc yêu cầu Y - Thực theo nhóm Đại diện trình bày , G nhận xét + Thi đỗ, đổ rác, giả vờ, giã gạo Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại đoạn chính tả - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Gió” - Nhận xét tiết học GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần19 Tiết 19 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :Kể chuyện Tên bài dạy: CHUYỆN BỐN MÙA (chuẩn KTKN:28,SGK:……) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Dựa theo tranh và gợi ý tranh,kể lại đoạn 1(BT1);biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện(BT2) *HS khá-giỏi thực BT3 *GDMT: Biết bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người càng thêm đẹp đẽ B/ CHUẨN BỊ: - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: 2/ G.Thiệu câu chuyện: “Chuyện Nhắc lại bốn mùa” Ghi tựa chuyện - H dẫn kể đoạn chuyện, GV kể mẫu - Cho quan sát tranh và luyện kể - Quan sát tranh và dựa vào tranh, luyện nhóm kể nhóm Mỗi em tranh, nói nàng tiên Sau đó, đại diện nhóm trình bày, nhận xét - Luyện kể lời bà Đất nói - HS: kể lại lời bà Đất nói nàng bốn mùa tiên + Mùa xuân làm cho cây lá tươi tốt + Mùa thu làm cho trời cao và xanh + Mùa hạ làm cho HS nghỉ hè và vui chơi thoả thích + Mùa đông ấp ủ mầm sống cho cây Nhận xét THƯ GIÃN - H.dẫn kể câu chuyện -4HS kể nối tiếp câu chuyện : + Đoạn + Đoạn Nhận xét - H.dẫn kể toàn câu chuyện -HS luyện kể câu chuyện +2HS kể toàn câu chuyện GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y G G (18) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể lại câu chuyện và cho biết lợi ích cùa bốn mùa - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị chuyện : Ông Mạnh thắng thần gió - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần19 Tiết 19 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :Mĩ thuật Tên bài dạy: Vẽ tranh Đề tài Sân trường chơi (Chuẩn KTKN 102; SGK 24) I/ Mục tiêu:( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Hiểu đề tài chơi sân trường - Biết cách tập vẽ tranh đề tài Sân trường em chơi - Vẽ tranh theo ý thích *GDMT: Biết giữ gìn môi trường sạch, trồng cây xanh và bảo vệ cây xanh II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm tranh, ảnh hoạt động vui chơi học sinh sân trường - Bài vẽ học sinh năm trước HS : - Sưu tầm tranh,ảnh hoạt động vui chơi HS.Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ, tẩy III/ Hoạt động dạy – học GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận + HS quan sát tranh và trả lời: biết: Sự nhộn nhịp sân trường chơi + Các hoạt động học sinh - Nhảy dây Đá cầu Xem báo Múa, chơi như: hát.Chơi bi + Quang cảnh sân trường có gì? - Cây, bồn hoa, cây cảnh, vườn sinh vật, với nhiều màu sắc khác Hoạt động 2: Hướng dẫn cách tập vẽ tranh: - Giáo viên gợi ý HS tìm, chọn nội dung vẽ tranh: + Vẽ hoạt động nào? -HS trả lời + Hình dáng khác HS các GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y (20) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây hoạt động sân trường ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tập -Hs theo dõi hướng dẫn GV vẽ: + Vẽ hình chính trước cho rõ nội dung + Vẽ các hình phụ sau bài vẽ thêm sinh động + Vẽ màu: * Vẽ màu tươi sáng, có màu đậm, màu nhạt * Nên vẽ màu kín hình và - GV cho xem số bài vẽ tranh đề tài để các em học tập cách xếp bố cục, hình vẽ và vẽ màu Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ tranh đề tài sân trường -GV gợi ý HS vẽ, tập trung vào: em chơi và vẽ màu theo ý +Tìm chọn nội dung thích + Vẽ thêm hình gì cho rõ nội dung - Học sinh làm bài + Cách vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV chọn và giới thiệu số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý học sinh nhận xét về: + Nội dung (rõ hay chưa rõ đề tài)? +Hình vẽ có thể các hoạt động không? + Màu sắc tranh - GV tóm tắt và yêu cầu học sinh tự xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng: + Bài nào đẹp? + Bài nào chưa đẹp.Vì sao? * Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ nhà (nếu lớp học sinh vẽ chưa xong) - Quan sát cái túi xách (hình dáng, các phận, màu sắc và cách D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: -Về nhà tập vẽ lại chuẩn bị bài cho tiets học tới - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)