Giáo án Tuần 13 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

I- Mục tiêu: - Nêu được một số nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước : + Xả rác ,phân,nước thải bừa bãi ,… + Sử dụng phân bón hoá học ,thuốc trừ sâu + Khói bụi và khí thải từ nhà máy ,xe cộ[r]

Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 TUẦN 13 Tiết 25 Thứ Sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Trò chơi: “ Chim tổ ” ( GV môn ) Tiết 25 TẬP ĐỌC TG: 40 phút Người tìm đường lên các vì I- Mục tiêu: - Tài liệu chuẩn KTKN Trang 23 - GD Kỹ Năng sống: - Xác định giá trị ( 1) - Tự nhận thức thân ( 2) - Đặt mục tiêu ( 3) - Quản lý thời gian ( 4) - GDục tính kiền trì, bền bỉ II- ĐDDH: - Tranh minh họa khinh khí cầu, tên lửa, tàu vũ trụ III- Hoạt động dạy - học: Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Vẽ trứng” và trả lời câu hỏi / SGK Bài mới: * GTB * GD ( 1): Thấy Lê – ô- nat- đô đa Vin –xi nhờ khổ tâm rèn luyện đã trở thành nhà danh hoạ kiệt xuất tên tuổi lừng lẫy a Luyện đọc: - HS đọc toàn bài.-Hỏi cách chia đoạn ( đoạn) - HS đọc nối tiếp đoạn (lượt 1) -GV chú ý sửa sai cách phát âm – HD đọc từ khó:Xi-ôn –cốpxki,non nớt,rủi ro,nghiên cứu,lí thuyết -HS đọc nối tiếp (lượt 2) – GV kết hợp hỏi từ chú giải - HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc toàn bài – GV hướng dẫn cách đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần b Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi SGK.( Câu 1,2 ) - Câu 3: HS trao đổi nhóm đôi Câu 4: HS tiếp nối đặt tên khác cho câu chuyện - GD ( 2) các em biết tự nhận thức việc làm và việc không nên làm thân - HS nêu ý chính bài - GD ( 3) các em phải biết đặt mục tiêu để phấn đấu vươn lên c.Đọc diễn cảm: HS nối tiếp đọc đoạn, tìm giọng đọc và đọc diễn cảm câu chuyện - GV hỏi lại cách đọc đoạn 1: “Từ nhỏ…hàng trăm lần” – GV đọc mẫu – em đọc lại -HS đọc theo cặp – Thi đọc hay.- Bình chọn - GD (4) Quyết tâm thực mục tiêu đã định - Dặn dò bài sau Nhận xét tiết học * Giáo dục học sinh có tính kiên trì học tập Cuûng coá-daën doø: - Nêu ý nghĩa bài GDục tính kiền trì, bền bỉ Liên hệ giáo dục * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung: ……………………………………………………………… Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 61 TOÁN TG: 40 phút Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 I- Mục tiêu: - Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11, HS khá giỏi làm bài II- ĐDDH: Bảng phụ, bảng III- Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: - KT lí thuyết bài trước – HD sửa bài tập nhà 2.Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ HĐ Hình thành kiến thức a Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 - GV ghi: 27 x 11 = ? - GV yêu cầu HS nhân bảng (đặt tính tính) - Cho HS nhận xét: số 297 với thừa số 27 nhằm rút kết luận: để có 297 ta viết số (là tổng số và 7) xen là số chữ số 27 - GV kết luận cách nhân nhẩm trường hợp trên - HS tính: 35 x 11 treân baûng - Nhận xét, sửa bài - Giải thích cách làm b Trường hợp tổng hai chữ số lớn 10 - GV ghi: 48 x 11 = ? - GV yêu cầu HS dựa vào cách nhân nhẩm vừa học để tính - HS trình bày bài làm - GV ghi nhanh lên bảng kết HS nêu - GV yêu cầu HS nhân vào bảng (đặt tính tính) - Dựa vào kết bảng con, HS chọn kết nhân nhẩm đúng - HS rút cách nhân nhẩm (SGK) - HS làm bài: 59 x 11 = ? trình bày cách nhân nhẩm HĐ Thực hành Bài 1: Tính nhaåm - HS đọc yêu cầu, tự làm cá nhân - trình bày miệng, giải thích cách làm Bài 2: HS khá giỏi - HS đọc yêu cầu, tự làm cá nhân – Giáo viên chấm, nhận xét Bài 3: Giải toán - HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm đôi để tìm cách giải - Đại diện nhóm trình bày bài (GV chọn HS giải cách khác nhau) - Lớp, GV nhận xét, sửa bài Cuûng coá- daën doø: - HS neâu laïi caùch nhaân nhaåm * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung: Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 13 LỊCH SỬ TG: 35phút Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược lần thứ hai (1075- 1077) I- Mục tiêu : - Biết nét chính trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt ( có thể sử dụng lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt và bài thơ tương truyền Lý Thường Kiệt ): + Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt + Quân địch Quách Quì huy từ bờ bắc tổ chức tiến công + Lý Thường Kiệt huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc + Quân địch không chống cự , tìm đướng tháo chạy - Vài nét công lao Lý Thường Kiệt : người huy kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi II- ĐDDH: Lược đồ kháng chiến; Phiếu học tập III- Hoạt động dạy học: Bài cũ: - Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: Chùa thời Lý Bài mới: *GTB: GV giới thiệu mục tiêu, nhiệm vụ Hoạt động1: Nguyên nhân kháng chiến.( làm việc lớp) - HS đọc đoạn: “Cuối năm 1072… rút nước” - GV yêu cầu HS thào luận: Việc Lý Thường Kiệt cho quân đánh sang đất để làm gì? - GV kết luận SGK Hoạt động 2:Diễn biến kháng chiến.( làm việc theo nhóm 4) - GV tổ chức cho HS đọc thông tin SGk - thảo luận diễn biến kháng chiến - HS trình bày kết bài làm - GV trình bày diễn biến trên lược đồ Hoạt động 3:Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi (làm việc theo nhóm ) - GV chia nhoùm, giao nhiệm vụ: Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi kháng chiến? - HS thaûo luaän, đại diện trình bày kết - GV kết luận: Nguyên nhân thắng lợi là quân ta dũng cảm Lý Thường Kiệt là tướng tài (chủ động đánh sang đất Tống; lập phòng tuyến sông Như Nguyệt) Hoạt động 4: Kết kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ 2(HĐ lớp) - GV đặt vấn đề- hs suy nghĩ, trả lời câu hỏi - HS nêu kết kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ - GV keát luaän ( nhö SGV/33 doøng 12-14) Cuûng coá-daën doø: - 1, HS đọc ghi nhớ - Hỏi lại kiến thức trọng tâm - Liên hệ giáo dục *Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung: Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 13 - Sinh hoạt GIÁO DỤC CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG KÍNH YÊU THẦY, CÔ GIÁO Cán lớp báo cáo tình hình lớp tuần GV tổng hợp nhận xét - Nhìn chung, lớp đã thực tốt nội quy trường, lớp - Ñi hoïc chuyeân caàn, khoâng coù hs nghæ hoïc - Đa số các em học bài, làm bài đầy đủ trước đến lớp Tuy nhiên bên cạnh đó còn số em lười học, không học bài, làm bài ( Hoàng , Hào, Kiệt, Phước) caàn khaéc phuïc Một số nhắc nhở tuần - Thực hàng một, sát lề bên phải - Thực tiếng hát đầu buổi - Tăng cường học bài, làm bài nhà - Chuyên cần các buổi học chính khoá và các buổi phụ đạo SH chuû ñieåm GV tổ chức cho hs sinh hoạt hình thức “Hái hoa” - Tìm hieåu veà ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam - Haùt moät soá baøi haùt veà thaày, coâ giaùo Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 ÂM NHẠC Tiết 13 Bµi 13: «n bµi h¸t cß l¶ Tập đọc nhạc: tđn số I Mục tiêu cần đạt: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài “cò lả” thể tính chất mềm mại bài dân ca - Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số chim ri và ghép lời II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Nh¹c cô, chÐp s½n bµi T§N sè lªn b¶ng - Häc sinh: Nh¹c cô III Phương pháp: - Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, lý thuyết, thực hành Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức (1’) ( Cả lớp hát) KiÓm tra bµi cò (4’) - Gäi em lªn b¶ng h¸t bµi “cß l¶” ( C¶ líp h¸t.) - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi míi (26’) a Giíi thiÖu bµi: ( Häc sinh l¾ng nghe) - Tiết học hôm các em ôn lại bài hát cò lả và tập đọc nhạc bài TĐN số b Néi dung: * ¤n tËp bµi h¸t “Cß l¶” - Gi¸o viªn h¸t l¹i bµi h¸t cß l¶ cho c¶ líp nghe ( Häc sinh h¸t «n l¹i bµi h¸t) - B¾t nhÞp cho häc sinh h¸t «n l¹i bµi h¸t - lÇn chó ý söa sai cho häc sinh - Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi T§N sè trªn b¶ng Cñng cè dÆn dß (4’) - Giáo viên tổng kết bài cho lớp đọc nhạc và lời bài TĐN số - DÆn dß: VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi cho giê sau Phaàn bổ sung: Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 25 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ - NGHỊ LỰC TG: 40 phút I- Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ nói ý chí ,nghị lực người ;bước đầu biết tìm từ (BT1),đặt câu (BT2),viết đoạn văn ngắn (BT3) có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ ñieåm ñang hoïc II- ĐDDH: - Baûng phuï III- Hoạt động dạy – học: Bài cũ: “Tính từ” (tiếp theo) -KT 3em lí thuyết bài trước và cho ví dụ Bài mới: * Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện tập: BT1: Tìm từ - 1HS đọc y/c bài tập - HS làm việc theo caëp , Hai caëp laøm baûng phuï - Lớp, GV nhận xét chốt đáp án đúng BT2: Đặt câu - HS làm bài cá nhân - HS tiếp nối đọc câu - HS, GV nhận xét BT 3:Viết đoạn văn - GV nêu yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân - HS tiếp nối đọc đoạn văn đã viết - Lớp, GV nhận xét(kết hợp sửa sai), bình chọn Cuûng coá-daën doø: - GV nhắc nhở HS ghi nhớ từ ngữ vừa học * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung …… …… Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 62 Toán TG: 40 phút Nhân với số có ba chữ số I- Mục tiêu: - Biết cách nhân với số có chữ số - Tính giá trị biểu thức Học sinh khá giỏi làm bài II- ĐDDH: Bảng phụ, bảng III- Hoạt động dạy học: Bài cũ: nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 - HS nhắc lại cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 - HD sửa bài tập nhà Bài mới: *GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ HĐ 1.Tìm cách tính: 164 x 123 - GV ghi pheùp tính leân baûng - HS áp dụng tính chất số nhân với tổng để tính(HS làm bảng con) 123 = 100 + 20 + 164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3) = 164 x100 + 164 x 20 + 164 x = 16400 + 3280 + 492 = 20172 HĐ Giới thiệu cách đặt tính và tính - HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng - Dựa vaøo ruùt nhaän xeùt veà caùch ñaët tính vaø tính - GV cho HS nhận xét cách viết các tính riêng SGK HĐ Thực hành: Bài 1: Ñaët tính roài tính - HS đọc yêu cầu bài HS tự làm bài cá nhân , HS làm bảng phụ - Nhận xét, sửa bài , HS đổi vở, kiểm tra bài - GV lưu ý hs cách đặt tính và thực tính Bài 2: HS khá giỏi - HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài cá nhân , HS làm bảng phụ , Gviên nhận xét, sưả sai Bài 3: Giải toán - HS đọc đề - HS làm bài cá nhân, sửa bảng phụ - HS nêu cách tìm diện tích hình vuông - Nhận xét, chốt lời giải đúng C Cuûng coá-daën doø: - HS nêu lại cách nhân với số có chữ số * Nhận xét tieát hoïc Phaàn bổ sung Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tieát 13 Chính taû (Nghe - Viết ) TG: 35 phút Người tìm đường lên các vì I- Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn vaên - Làm đúng BT1, BT3a(vbt) II- ĐDDH: - Baûng phuï cheùp baøi chính taû - Baûng phuï ghi noäi dung bài tập III- Hoạt động dạy - học: Bài cũ: - GV yêu cầu HS viết lại từ ngữ HS viết sai tiết trước vaøo baûng Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ +HĐ HDHS nghe – viết - HS đọc đoạn văn cần viết chính tả bài “Người tìm đường lên các vì sao” - HS đọc thầm đoạn văn – Phát từ khó viết – HS viết bảng :Xi-ôn –cốp-xki,non nớt,rủi ro,thí nghiệm,hì hục -GV lưu ý cách viết, tên riêng nước ngoài từ ngữ dễ viết sai, cách viết câu hỏi, cách trình bày - HS gấp SGK - GV nhắc nhở HS tư ngồi - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi.- HS đổi soát lỗi - Thu bài chấm điểm - Nhận xét bài viết HS HDHS làm bài tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu - HS làm việc caù nhaân, trình bày kết - Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng Bài 3a: - HS đọc yêu cầu, laøm caù nhaân - HS trình bày kết quả, giải thích cách làm - nhận xét, sửa bài Cuûng coá- daën doø: - GV nhắc nhở HS ghi nhớ từ ngữ vừa luyện viết * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ………… CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 26 Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Tập đọc TG: 40 phút Văn hay chữ tốt I- Mục tiêu: - Tài liệu chuẩn KTKN Trang 23 - GD Kỹ Năng sống: - Xác định giá trị ( 1) - Tự nhận thức thân ( 2) - Đặt mục tiêu ( 3) - Kiên định ( 4) - GDục tính kiên trì, bền bỉ II- ĐDDH: Bảng phụ, tranh minh họa III-Hoạt động dạy học: Bài cũ: - Gọi HS đọc, trả lời câu hỏi bài: Vẽ trứng Bài mới: * GTB: GV cho HS xem tranh - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - Xác định giá trị ( 1), nhận biết kiên trì, lòng tâm cần thiết nào? a Luyện đọc: -1HS đọc toàn bài - Hỏi cách chia đoạn(3 đoạn) - HS đọc nối tiếp (lượt 1) - GV kết hợp sửa sai - HD luyện đọc từ khó:khẩn khoản,luyện,oan uổng, - HS đọc nối tiếp (lượt 2) – GV giúp HS hiểu từ ngữ phần chú giải SGK - HS luyện đọc theo nhóm – HS đọc toàn bài – GV hướng dẫn cách đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần b Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn, để trả lời các câu hỏi 1,2,3 /SGK - Câu 4: HS đọc lướt toàn bài, trao đổi nhóm để trả lời - GV h/daãn hs ruùt yù chính * GD ( 2) - Biết đánh giá ưu điểm, khuyết điểm thân, từ đó thực đúng C.Đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc lại đoạn bài - GV hỏi lại cách đọc đoạn 1‘‘Thưở học….sẵn lòng.’’ - GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm.(gv đọc mẫu) Cho hs đọc lại - HS đọc nhóm đôi - HS thi đọc hay – Bình chọn – Tuyên dương * GD( 3): Hiểu ý nghiã việc đặt mục tiêu * GD ( 4): Quyết tâm thực mục tiêu Cuûng coá-daën doø: - GV liên hệ giáo dục: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Khuyên các em điều gì? * GDục tính kiên trì, bền bỉ * Nhận xét tieát hoïc Phaàn bổ sung Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tieát 25 Khoa hoïc NƯỚC BỊ Ô NHIỄM TG: 35 phút I- Mục tiêu: Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm - Nước : suốt , không màu không mùi , không vị không chứa các vi sinh vật các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ người - Nước bị ô nhiễm : có màu , có chất bẩn , có mùi hôi , chứa vi sinh vật nhiều quá mức cho phép , chứa các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ * GD HS giữ nguồn nước II- ĐDDH: Nhóm: chai nước sông hay hồ, ao; chai nước giếng (hoặc nước máy); chai không; phễu lọc nước, bông để lọc nước III- Hoạt động dạy học: Baøi cuõ: “Nước caàn cho sống ” - GV kiểm tra em trả lời câu hỏi SGK - nhận xét, ghi điểm Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ Hoạt động 1: Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên.( nhĩm 4) + Giao việc: - Phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiệm - Giải thích nước sông, hồ thường đục và không - Các nhóm đọc mục “Quan sát và thực hành” để biết cách làm - Làm việc theo nhóm - GV kiểm tra các nhóm khen ngợi các nhóm thực đúng quy trình thí nghiệm - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi: nước sông, hồ, ao, ….Thì đục nước mưa, nước giếng, nước máy? - GV kết luận: Nước sông, hồ, ao,… bị lẫn nhiều đất, cát, phù sa (nước sơng) Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị nhiễm, nước - Nhóm đôi trao đổi và đưa tiêu chuẩn nước bị ô nhiễm, nước - Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc  HS, GV nhận xét, bổ sung - GV kết luận (xem SGK/53) Cuûng coá- daën doø: - HS đọc phần bóng đèn tỏa sáng - GV giáo dục HS giữ gìn,bảo vệ nguồn nước * Nhận xét tieát hoïc Phaàn bổ sung: Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 63 TOÁN TG: 40 phút Nhân với số có ba chữ số (tiếp theo) I- Mục tiêu: - Biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là - HS khá giỏi làm bài II- ĐDDH: Bảng phụ III- Hoạt động dạy học: Bài cũ: - HS làm bảng con: 457x 354-Nêu cách làm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: HĐ Giới thiệu đặt tính và tính - GV vieát baûng pheùp tính 258 x 203 - HS laøm vaøo baûng - Dựa vào bài: 258 x 203 HS nhận xét tích riêng thứ hai( gồm toàn chữ số 0) - Hỏi HS có thể bớt tích riêng thứ hai không? - Nhóm đôi trao đổi viết gọn lại bài toán: 258 - Đại diện nhóm trình bày cách viết x 203 774 516 52374 - HS nhận xét các tích riêng để rút k/luận( SGK) HĐ 2.Thực hành Bài 1: Ñaët tính roài tính - HS đọc đề - HS tự làm cá nhân, 1HS laøm bảng phụ - Lớp, GV nhận xét, sửa bài Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S -1 HS đọc đề bài, HS làm bài theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày bài làm, giải thích lí - Lớp nhận xét , sửa bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3: Hs khá giỏi -1 HS đọc đề bài, HS làm bài, GV nhận xét Cuûng coá-daën doø: - GV hỏi: Khi viết tích riêng thứ hai trường hợp nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là thì ta viết nào? - GV dặn dò * Nhaän xeùt tieát hoïc *Phần bổ sung: Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 23 TẬP LÀM VĂN TG:40 phút Trả Bài Văn Kể Chuyện I- Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV kể chuyện ( đúng ý ,bố cục rõ ,dùng từ ,đặt câu và viết đúng chính tả ,…) ;tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV - HS khá giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có các câu văn hay II- ĐDDH: Bảng phụ III- Hoạt động dạy học: GV nhận xét chung bài làm HS - HS nêu yêu cầu bài, phát biểu yêu cầu đề - GV nhận xét chung bài văn lớp - Thống kê điểm - GV nêu tên HS viết đúng yêu cầu, lời kể hấp dẫn, sinh động có liên kết các phần; mở bài, kết bài hay …(Nhã,Hân,Sang, ) - GV trả bài cho HS Hướng dẫn HS chữa bài: *HD sửa chung: + Chính tả: - dủ nhặp cuộc,quyẩy gánh ,trợt nhớ,bà gó, dao lông, (rủ,nhập,quẩy,chợt,góa,Dao Long) + Dùng từ: - Cách xưng hô bài văn không thống nhất:cậu bé,tôi ,em - chủ tàu kể cho các bạn nghe.(mọi người) - cái cây ông chăm sóc.(gốc cây, trồng.) + Câu: - Bạch Thái Bưởi lúc còn nhỏ Bạch Thái Bưởi khổ Bạch Thái Bưởi nhận làm nuôi khổ.(câu dài,lặp từ)- Sửa: - Lúc còn nhỏ ,Bạch Thái Bưởi khổ nên nhà họ Bạch nhận làm nuôi và cho ăn học - HS đọc thầm lại bài viết mình, đọc kĩ lời phê GV - tự sửa lỗi - GV giúp HS nhận lỗi, biết cách sửa lỗi - HS tự sửa lỗi – đổi bài kiểm tra lại Học tập bài văn, đoạn văn hay - GV đọc vài đoạn bài làm tốt HS - HS trao đổi tìm cái hay, cái tốt đoạn văn, bài văn cô giáo giới thiệu.( chủ đề, bố cục, dùng từ, đặt câu, ý,…) Cuûng coá-daën doø: - GV dặn HS nhà xem lại bài – em bị điểm yếu viết lại bài.(Luân,Hồng,Phong,Trang,Sơn.) * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 13 KĨ THUẬT TG:35 phút THÊU MÓC XÍCH ( tiết 1) I.MỤC TIÊU: -Hs biết cách thêu móc xích và ứng dụng thêu móc xích - Thêu các mũi thêu móc xích - Hs hứng thú học thêu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh qui trình thêu móc xích - Mẫu thêu móc xích thêu len (hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu có kích thuớc đủ lớn (chiều dài mũi thêu khoảng cm) và số sản phẩm thêu trang trí bàng mũi thêu móc xích Vật liệu và dụng cụ cần thiết : + Một mảnh vải sợi bông trắng màu, kích thước 20 x 30 cm + Len, thêu khác màu vải + Kim khâu len và kim thêu + Phấn vạch, thước, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vật dụng 3.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi đề bài ( Nhắc lại) Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu *Cách tiến hành: - Gv giới thiệu mẫu kết hợp cho hs quan sát mặt trái mặt phải, đường thêu ( hs quan sát) - Gv đặt câu hỏi và gợi ý để hs rút khái niệm thêu móc xích.( trả lời) *Kết luận:Thêu móc xích (hay còn gọi là thêu dây chuyền) là cách thêu để tạo thành vòng móc nối tiếp giống chuỗi mắc xích Hoạt động2: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành:- Treo tranh qui trình thêu móc xích, hướng dẫn hs quan sát hình 2/sgk - Hỏi: + cách vạch dấu đường thêu móc xích + so sánh cách vạch dấu đường thêu móc xích với đường thêu lướt vặn và cách vạch dấu các đường khâu đã học - Gv nhận xét và bổ sung - Gv vạch dấu trên mảnh vải và ghim trên bảng - Hướng dẫn hs đọc nội dung với quan sát hình 3a,3b,3c/sgk để trả lời câu hỏi sgk - Hướng dẫn hs các thao tác thêu và kết thúc đường thêu móc xích - Gọi hs đọc phần ghi nhớ cuối bài - Tổ chức cho hs thêu móc xích * Kết luận: ghi nhớ sgk/38 IV CỦNG CỐ - NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh - Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị vậ liệu để thực hành PHẦN BỔ SUNG …………………………………………………………………………………………………… Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 …………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Tiết 26 THỂ DỤC ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Trò chơi: “ Chim tổ ” ( GV môn ) Tieát 26 Luyện từ và câu TG:40 phút Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi ? I Mục tiêu: - Hiểu tác dụng câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng ( ND ghi nhớ ) - Xác địnhđược câu hỏi VB ( BT1,mục III0;bước đầu biết đặt câu hỏi để trao đổi theo nội dung ,yêu cầu cho trước ( BT2,BT3) II ĐDDH: - Bảng phụ, vài tờ phiếu III Hoạt động dạy - học: Baøi cuõ - MRVT: Ý chí – Nghị lực –KT hs(Giai3 nghĩa từ,đặt câu) Bài mới: * Giới thiệu bài * Phần nhận xét - GV theo bảng phụ – hs thực các BT(nhĩm 4)-Phát biểu - GV điền nội dung vào cột -Các nhĩm nhận xét,bổ sung - hs đọc bảng kết * Phần ghi nhớ : - HS đọc phần ghi nhớ * Phaàn luyeän taäp Bài 1:Tìm câu hỏi - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm bài “ Thưa chuyện với mẹ ”, “Hai bàn tay ” làm bài vào VBT - hs làm vào phiếu bài tập Cho hs nhận xét-Gv chốt lời giải đúng Bài 2:Đặt câu - HS đọc yêu cầu bài – hs leân baûng laøm maãu - GV viết câu văn lên bảng – hs suy nghĩ ,thực hành hỏi đáp trước lớp - Học sinh làm việc theo cặp – cặp thi hỏi đáp - HS và GV nhận xét ,bình chọn cặp hỏi đáp hay Baøi 3: Đặt câu tự hỏi mình - HS đọc yêu cầu – làm bài cá nhân – trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Cuûng coá –daën doø - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ * Nhaän xeùt tieát hoïc Phaàn boå sung Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 64 Toán TG:40phút Luyện tập I- Mục tiêu: - Thực nhân với số có hai,ba chữ số - Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính - Biết công thức tính (bằng chữ ) và tính diện tích hình chữ nhật * HS khá giỏi làm bài II- ĐDDH: Bảng phụ III- Hoạt động dạy - học: Bài cũ: - Kieåm tra 3hs – nhaän xeùt Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ * Thực hành: - GV tổ chức cho HS làm bài tập Bài 1: Tính - HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài cá nhân ,1 HS làm bài trên bảng phụ - Nhận xét, sửa bài - GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: HS khá giỏi - HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài cá nhân , GV theo dõi, sưả sai Bài 3: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài vào vở, HS làm bảng phụ - Nhận xét, sửa bài - GV hỏi HS cách làm, cách nhân số với tổng; hiệu với số, … Bài 5a: - HS đọc đề - HS trao đổi nhóm đôi để làm bài - HS trình bày bài làm - nhận xét, sửa bài - HS nhắc lại cách tính dieän tích HCN Cuûng coá-daën doø: - GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vừa luyện tập - Daën doø * Nhận xét tieát hoïc Phaàn bổ sung: Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 13 Địa lí TG: 35 phút Người dân đồng Bắc Bộ I- Mục tiêu: - Biết đồng Bắc Bộ là nơi dân cư tập trung đông đúc nước ,người dân sống đồng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh - Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà ở, trang phục truyền thống người dân đồng Bắc Bộ: + Nhà thường xây dựng chắn , xung quanh có sân , vườn,ao ,… + Trang phục truyền thống nam là quần trắng,áo dài the,đầu đội khăn xếp đen; nữ là váy đen ,áo dài tứ thân bên mặc yếm đỏ ,lưng thắt khăn lụa dài ,đầu vấn tóc và chít khaên moû quaï -HS khá ,giỏi :nêu mối quan hệ thiên nhiên và người qua cách dựng nhà cửa II- ĐDDH: Bản đồ địa lí tự nhiên VN; tranh, ảnh liên quan III- Hoạt động Dạy – Học: Bài cũ: “Đông Bằng Bắc Bộ ”Dựa theo câu hỏi SGK Bài mới: * GTB: GV nêu mục tiêu HĐ Chủ nhân đồng bằng:(nhóm 4) - HS đọc SGK - GV chia nhoùm, giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi - Đai diện nhóm trình bày kết làm việc - Lớp, GV nhận xét bổ sung - HS khá,giỏi:Nêu mối quan hệ thiên nhiên và người qua cách dựng nhà cửa - GV choát SGV/84 b Trang phục : Hoạt động 3: Thảo luận nhóm: - GV chia nhoùm,giao nhiệm vụ - HS thảo luận, trả lời câu hỏi - Đại diện nhoùm trình bày kết thảo luận - Lớp, GV nhận xét, bổ sung +GV:Nói qua ý nghĩa và hoạt động lễ hội - GV kết luận SGV/ 85 Cuûng coá-daën doø: - 1, HS đọc nội dung ghi nhớ - GV dặn dò: Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 13 Keå chuyeän Kể Chuyện Được Chứng Kiến Hoặc Tham Gia TG :35phút I- Mục tiêu: - Dựa vào SGK ,chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia )thể đúng tinh thần kiên trì vượt khó - Biết xếp các việt thành câu chuyện II- ĐDDH: Bảng phụ ghi dàn ý kể chuyện III- Hoạt động dạy học: Baøi cũ: HS kể câu chuyện các em đã nghe, đã đọc người giàu nghị lực, trả lời các câu hỏi nhân vật, ý nghĩa Bài mới: * GTB: GV nêu y/c đề bài HĐ HD HS tìm hiểu đề bài - HS đọc đề - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân từ ngữ quan trọng - HS tiếp nối đọc các gợi ý 1,2,3 - HS tiếp nối đọc tên câu chuyện mình chọn kể - GV nhắc HS: Lập nhanh dàn ý câu chuyện trước kể / Dùng từ xưng hô- tôi - GV khen ngợi HS chuẩn bị tốt dàn ý cho bài kể từ trước lên lớp HĐ 2.HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp - HS kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện, đối thoại với các bạn - Lớp, GV nhận xét, bình chọn Cuûng coá-daën doø: - GV nhắc nhở HS nhà kể chuyện cho người thân nghe * Nhận xét tieát hoïc Phaàn bổ sung: Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Tiết 13 MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM ( GV môn ) Tiết 26 Taäp làm văn TG:40 phút Ôn Tập Văn kể chuyện I Mục tiêu: -Nắm số đặc điểm đã học văn kể chuyện(nội dung ,nhân vật,cốt truyện);kể câu chuyện theo đề tài cho trước;nắm nhân vật,tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn II ĐDDH: - Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: - KT số em làm lại bài viết hôm trước 2.Bài mới: *Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập Bài 1: HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm – phát biểu - GV chốt : Đề là văn kể chuyện Baøi 2,3: - HS đọc yêu cầu- nói nhanh đề tài câu chuyện mình chọn kể - Vieát nhanh daøn yù caâu chuyeän - HS vaø GV nhaän xeùt ,bình choïn - GV treo bảng phụ viết sẳn bảng tóm tắt số kiến thức văn kể chuyện – cho hs đọc Cuûng coá- daën doø: - Dặn : HS viết lại bảng tóm tắt các kiến thức văn kể chuyện * Nhaän xeùt tieát hoïc Phaàn boå sung Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 65 Toán TG:40 phút Luyện Tập Chung I Mục tiêu: - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng ;diện tích ( cm2, dm2, m2 ) - Thực nhân với số có hai,ba chữ số - Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính ,tính nhanh * HS khá giỏi bài II- ÑDDH: Baûng phuï III- Hoạt động dạy - học: Bài cũ: - GV hướng dẫn sửa bài nhà Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu * Thực hành Bài1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS nêu yêu cầu - GV chia dãy – HS làm bài cá nhân, sửa bảng phụ - HS giải thích cách làm - GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: (doøng 1) Tính - HS đọc yêu cầu BT, HS làm bảng phụ - Nhận xét- HS đổi sửa bài - HS nói rõ cách thực dạng bài - GV nhận xét, chốt kết đúng ( HS khaù, gioûi laøm caû doøng 2) Bài 3: Tính cách thuận tiện - HS đọc đề - Neâu caùch tính,làm bài cá nhân - Nhận xét, sửa bài - HS nhắc lại tính nhân số với tổng, số với hiệu - GV nhaän xeùt Bài 4: Hsinh khá giỏi - HS đọc đề ,làm bài cá nhân - Nhận xét, sửa bài C Cuûng coá- daën doø: - Hỏi HS vừa luyện tập kiến thức nào? – Nêu lại * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung Lop4.com Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 13 Tiết 26 Khoa hoïc TG:35 phút NGUYÊN NHÂN LAØM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I- Mục tiêu: - Nêu số nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước : + Xả rác ,phân,nước thải bừa bãi ,… + Sử dụng phân bón hoá học ,thuốc trừ sâu + Khói bụi và khí thải từ nhà máy ,xe cộ ,… + Vỡ đường ống dẫn dầu ,… -Nêu tác hại việc sử dụng nguồn bị ô nhiễm sức khoẻ người: lan truyền nhiều bệnh ,80% các bệnh là sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm * GD Kĩ sống: - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin ( 1) - Kĩ trình bày thông tin nguyên nhân làm nước ô nhiễm ( 2) - Kĩ bình luận, đánh giá các hành động gây ô nhiễm nước ( 3) II- ĐDDH: - Tranh ảnh liên quan III- Hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: “Nước bị ô nhiễm” - KT HS trả lời câu hỏi SGK Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân làm nước bị nhiễm (nhĩm đơi) * GD ( 1) - GV yêu cầu các nhóm quan sát hình và trả lời nguyên nhân nào làm nước bị ô nhiễm ? -Nhóm đôi làm việc - Vài nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét bổ sung - GV kết luận (xem SGK) - GV đọc cho HS nghe vài thông tin nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước địa phương HĐ 2: Thảo luận tác hại ô nhiễm nguồn nước.(nhóm 4) * GD (2) - Nhóm trao đổi: Điều gì xảy nguồn nước bị ô nhiễm - Đại diện nhóm trình bày - HS, GV nhận xét, bổ sung - GV kết luận (xem SGK phaàn 2-muïc “Baïn caàn bieát”) Cuûng coá-daën doø: * GD ( 3) - Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm? Tác hại ô nhiễm nước? - Liên hệ giáo dục HS cùng vận động gia đình không làm ô nhiễm nguồn nước * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung: Lop4.com