- 1 hs đọc to trước lớp Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy thảo luận nhóm 4 nói với nhau - HS làm việc nhóm 4 nghe nghĩa của các từ tìm được ở BT 1 - Gọi đại diện nhóm trả lời, nhóm khác[r]
(1)Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN 6: NGAØY MOÂN Toán Tập đọc Thứ Đạo đức 23/9/201 Lịch sử SHĐT TIEÁT 26 11 06 06 06 Luyện tập Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Biết bày tỏ ý kiến (Tiết 2) Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40) Chào cờ 06 11 11 27 11 11 Nghe – viết: Người viết truyện thật thà Toán Âm nhạc Thứ Tập đọc 25/9/201 Anh văn Kể chuyện Địa lí 28 06 12 12 06 06 Luyện tập chung Toán LT&câu Thứ TLV 26/9/201 Khoa học Kĩ thuật 29 12 11 12 06 Phép cộng Mở rộng vốn từ: Trung thực – Tự trọng Trả bài văn viết thư Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường (Tiết 1) TLV Toán Thứ SHL 27/9/201 MĨ thuật Thể dục 12 30 06 06 12 Xây dựng đoạn văn kể chuyện Phép trừ Sinh hoạt cuối tuần Thứ 24/9/201 Chính tả Anh văn Thể dục Toán LT&câu Khoa học TEÂN BAØI DAÏY Trường Tiểu học “C” Long Giang Luyện tập chung Danh từ chung và danh từ riêng Một số cách bảo quản thức ăn Chị em tôi Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tây Nguyên Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (2) Giaùo aùn Lớp TUAÀN Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Tieát 26: I/ Muïc tieâu: LUYEÄN TAÄP Đọc số thông tin trên biểu đồ * Baøi daønh cho Hoïc sinh khaù gioûi II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ bài (chỉ vẽ lưới ô vuông) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: 2/ HD luyeän taäp: - hs đọc y/c ( HS Y) Bài 1: Gọi hs đọc đề bài - Biểu diễn số vải hoa và vải trắng đã bán - Đây là biểu đồ biểu diễn gì? thaùng - Duøng buùt chì laøm vaøo SGK - Y/c hs đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài - Chữa bài + Số mét vải hoa tuần cửa hàng bán nhiều + Tuần bán 100m x = 300 m vải hoa, tuần bán nhiều tuần là 300 hôn tuaàn laø bao nhieâu? m - 200 m = 100 m vaûi hoa + Điền đúng + Điền đúng hay sai vào ý thứ năm? +Hs neâu yù kieán rieâng + Nêu ý kiến em ý thứ 5? ( HS TB_K) Bài 2: Các em quan sát biểu đồ SGK - Bieåu dieãn soá ngaøy coù möa thaùng cuûa - Biểu đồ biểu diễn gì? naêm 2004 - Các tháng biểu diễn là tháng - Tháng 7, 8, naøo? - Các em hãy hoạt động nhóm đôi, bạn này - HS hoạt động nhóm đôi hỏi, bạn trả lời và ngược lại - Gọi nhóm hỏi và trả lời trước lớp - Các nhóm hỏi, trả lời (moãi nhoùm caâu) + Coù 18 ngaøy möa + Thaùng coù bao nhieâu ngaøy möa? + Thaùng möa nhieàu hôn thaùng bao nhieâu + Thaùng möa nhieàu hôn thaùng 12 ngaøy ngaøy? + Trung bình moãi thaùng coù bao nhieâu ngaøy + Trung bình moãi thaùng coù 15 ngaøy möa (18 + 15 + 12 ) : = 15 ngaøy ) möa? - Các nhóm nhận xét câu trả lời bạn * Bài 3: Gọi hs nêu tên biểu đồ ( HS K_G) - Biểu đồ số cá tàu Thắng Lợi bắt - Biểu đồ chưa biểu diễn số cá các tháng - Tháng và tháng naøo? - Thaùng 2: taán; Thaùng 3: taán - Nêu số cá bắt tháng 2, tháng 3? - Y/c hs tự vẽ cột biểu diễn số cá tháng - HS tự vẽ vào SGK treân Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (3) Giaùo aùn Lớp - Goïi hs leân baûng veõ - Cả lớp nhận xét, đối chiếu với bài mình - Tháng bắt nhiều Tháng bắt + Tháng nào bắt nhiều cá nhất? Tháng ít nào bắt ít cá nhất? 3/ Cuûng coá, daën doø: - Về tập đọc biểu đồ - Baøi sau: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TẬP ĐỌC Tieát 11: Noãi I/ Muïc ñích, yeâu caàu: daèn daët cuûa An-ñraây-ca - Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung: Nỗi dằn dặt An-đrây-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân ( trả lời các câu hỏi SGK ) *KNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Thể thông cảm - Xác định giá trị II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gaø Troáng vaø Caùo - Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội - hs lên bảng đọc thuộc lòng nêu nội dung: Khuyên người hãy cảnh giác và thông dung baøi minh Gà Trống, tin lời mê ngào kẻ xấu xa Cáo Nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Treo tranh minh họa và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh cậu bé ngồi khoùc beân goác caây, beân caïnh laø caùc baïn ñang Bức tranh vẽ cảnh gì? đá bóng - Cậu bé suy nghĩ trận bóng đá mà - Lắng nghe cậu đã tham gia Tại cậu bé này khóc? cậu ân hận điều gì? Ở cậu có phẩm chất gì đáng quý? Bài học hôm giúp các em hiểu điều đó 2/ HD đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài.(3 - hs nối tiếp đọc theo trình tự Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (4) Giaùo aùn Lớp lượt) + Đoạn 1: An-đrây-ca mang nhà + đoạn 2: Tiếp an ủi em + Đoạn 3: Phần còn lại - HD luyện phát âm các từ khó: An-đrây-ca, - HS luyện phát âm hoảng hốt, vun trồng - Gọi hs đọc lượt kết hợp giảng nghĩa từ - hs đọc trước lớp, hs giảng nghĩa từ phần chú giải - Y/c HS luyện đọc nhóm - HS luyện đọc nhóm - Gọi hs đọc bài - hs đọc bài - GV đọc diễn cảm - Laéng nghe *KNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp b Tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: - HS đọc thầm đoạn ( HS Y) + Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca + An-đrây-ca tuổi Em sống với mẹ và ông tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào? ñang bò oám naëng + Khi meï baûo An-ñraây-ca ñi mua thuoác cho + nhanh nheïn, ñi ông, thái độ cậu nào? + An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua + Gặp cậu bạn đá bóng và rủ nhập thuoác cho oâng? Mải chơi nên cậu quên lời mẹ dặn Mãi sau nhớ ra, cậu vội chạy mạch đến cửa hàng mua thuốc mang nhà + Đoạn kể với em chuyện gì? + An-đrây-ca mãi chơi quên lời mẹ dặn Chuyeån yù: An-ñraây-ca maûi chôi neân mua - Laéng nghe thuốc nhà muộn, chuyện gì xảy với cậu và gia đình, các em hãy đọc tiếp đoạn - Gọi hs đọc đoạn: Bước vào phòng hết bài - hs đọc to trước lớp + Chuyện gì xảy An-đrây-ca mang + An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ khóc thuoác veà nhaø nấc lên Ông cậu đã qua đời + Thái độ An-đrây-ca lúc đó nào? + caäu aân haän vì mình maûi chôi, mang thuoác veà ( HS TB_Y) chaäm maø oâng maát caäu oøa khoùc, daèn vaët keå cho meï nghe + An-đrây-ca tự vằn vặt mình nào? + An-đrây-ca òa khóc biết ông qua đời, cậu cho đó là lỗi mình - Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là cậu + Dù mẹ đã an ủi nói cậu không có lỗi beù nhö theá naøo? An-đrây-ca đêm ngồi khóc gốc cây táo ông trồng Mãi lớn, cậu tự daèn daët mình - Đoạn nói lên điều gì? + Rất yêu thương ông, cậu không thể ta thứ ( HS K_G) cho mình vì chuyeän maûi chôi maø mua thuoác muộn để ông Cậu có ý thức trách nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình Caäu raát trung thực, cậu đã nhận lỗi với mẹ và nghiêm khắc với thân lỗi lầm mình -Noäi dung baøi naøy noùi leân ñieàu gì? - Noãi daèn daët cuûa An-ñraây-ca theå hieän tình Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (5) Giaùo aùn Lớp cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm thân *KNS: - Thể thông cảm - Xác định giá trị c Đọc diễn cảm: - Gọi hs đọc đoạn bài - Y/c lớp theo dõi, nhận xét, tìm cách - hs đọc đoạn bài đọc đúng - Cả lớp tìm cách đọc đúng: + Lời ông đọc với giọng mệt nhọc, yếu ớt Lời mẹ đọc với giọng thông cảm, an ủi, dịu dàng ý nghĩ An-đrây-ca đọc với giọng buồn day dứt + Toàn bài đọc với giọng trầm buồn, xúc - GV đọc mẫu , gọi hs đọc đoạn luyện đọc động - Y/c hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm - HS lắng nghe, hs đọc (theo cách phân vai:người dẫn chuyện, mẹ, - HS đọc nhóm oâng, An-ñraây-ca) - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Thi đọc toàn truyện - nhóm thi đọc diễn cảm -Nhaän xeùt, tuyeân döông - hs đọc 3/ Cuûng coá, daën doø: -Bình chọn bạn đọc hay - Neáu ñaët teân khaùc cho truyeän, em seõ ñaët teân caâu chuyeän naøy laø gì? - Chú bé trung thực, Tự trách mình, Chú bé - Nếu gặp An-đrây-ca em nói gì với bạn? giaøu tình caûm + Bạn đừng ân hận nữa, ông bạn hiểu baïn maø - Về nhà đọc lại bài, chú ý luyện đọc diễn + Mọi người hiểu cậu mà, đừng tự dằn vặt caûm mình nhö theá - Baøi sau: Chò em toâi -Giáo dục tư tưởng Nhaän xeùt tieát hoïc _ Môn: ĐẠO ĐỨC BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (Tieát 2) Tieát : I/ Muïc tieâu: Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác *KNS: -Kĩ trình bày ý kiến gia đình và lớp học - Kĩ lắng nghe người khác trình bày ý kiến - Kĩ kiềm chế cảm xúc - Kỉ biết tôn trọng và thể tự tin # SDNLTKVHQ: - Biết bày tỏ, chia sẻ với người xung quanh sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng - Vận động người thực sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (6) Giaùo aùn Lớp @ Giảm tải: Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân các tình bày tỏ thái độ mình các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành và không tán thành II/ Đồ dùng dạy-học: - Giấy màu xanh đỏ cho hs - Bảng phu viết sẵn tình (hoạt động 2)ï III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu: Trong tiết học này các em - Lắng nghe thực hành nói nào có điều liên quan đến mình 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Trò chơi: "Có-không" - HS nhaän theû - Phát cho hs hai thẻ (xanh, đỏ) - Sau moãi tình huoáng thaày neâu, caùc em haõy - laéng nghe cho biết bạn nhỏ tình đó có baøy toû yù kieán hay khoâng Neáu coù caùc em giô thẻ đỏ, không các em giơ thẻ xanh * Tình huoáng: - Bố mẹ định mua cho An xe đạp - HS giơ thẻ sau tình GV nêu và hỏi ý kiến An - Bố mẹ định cho Hoa sang nhà bác để Hoa học trường điểm mà Hoa khoâng bieát - Anh trai Mai vứt bỏ đồ chơi Mai maø Mai khoâng bieát - Giải thích và nhận xét câu trả lời hs - Tại trẻ em cần bày tỏ ý kiến - Để vấn đề phù hợp với các em các vấn đề có liên quan đến trẻ em? - Em caàn neâu yù kieán thaúng thaéng, maïnh daïn - Em cần thực quyền đó nào? nhöng cuõng toân troïng vaø laéng nghe yù kieán người lớn Không đưa ý kiến vô lí sai trái Keát luaän: Caùc em caàn phaûi maïnh daïn baøy toû - Laéng nghe ý kiến mình với người xung quanh không đưa các ý kiến vô lí, sai traùi * Hoạt động 2: Em nói nào? *KNS: - Kĩ kiềm chế cảm xúc - hs đọc - Treo baûng phuï vieát saün tình huoáng - Y/c hs thaûo luaän nhoùm caùch giaûi quyeát - HS thaûo luaän nhoùm - Các nhóm nêu cách giải caùc tình huoáng treân Tình huoáng 1: Boá meï em muoán chuyeån em + Em noùi em khoâng muoán xa caùc baïn, coù baïn tới học ở ngôi trường thân em học tốt em khoâng muoán ñi vì khoâng muoán xa caùc baïn cũ Em nói nào với bố mẹ Tình 2: Bố mẹ muốn em tập trung + Em nói với bố mẹ cho em tham gia để Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (7) Giaùo aùn Lớp vào học không muốn cho em tham gia đội văn nghệ trường Em muốn tham gia, em nói với bố mẹ nào? Tình 3: Bố mẹ cho em tiền để mua cặp em muốn dùng số tiền đó để ủng hộ các bạn nạn nhân chất độc da cam Em seõ noùi nhö theá naøo? Tình huoáng 4: Em vaø caùc baïn raát muoán coù sân chơi nơi em sống Em nói nào với bác tổ trưởng dân phố - Goïi caùc nhoùm neâu caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm mình, nhoùm khaùc nhaän xeùt - Khi bày tỏ ý kiến, các em phải có thái độ nhö theá naøo? Kết luận: Đối với việc có liên quan đến mình, các em hãy thẳng thắn bày tỏ ý kiến để người khác hiểu và có thể đáp ứng laïi mong muoán cuûa mình Nhöng caàn phaûi nheï nhaøng, leã pheùp, toân troïng baøy toû Hoạt động 3: Trò chơi "phóng viên" *KNS: - Kỉ biết tôn trọng và thể tự tin - Gọi hs đóng vai phóng viên để vấn caùc baïn caùc caâu hoûi sau: + Bạn hãy giới thiệu bài hát, bài thơ bạn thích nhaát + Những hoạt động bạn muốn tham gia + Những công việc bạn muốn nhận làm + Dự định bạn hè này vui chơi, em giữ kết học tập tốt +Em nói với bố mẹ em thương các bạn và muốn chia sẻ với các bạn, còn cặp em để dành tiền mẹ cho để mua sau + Bác tổ trưởng ơi, các cháu muốn có sân chơi để luyện tập thể thao, bác có thể làm cho tụi cháu sân chơi không ạ? - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Lễ phép, nhẹ nhàng, tôn trọng người lớn - Laéng nghe -Hs neâu -Hs neâu -Hs neâu - Mùa hè này, mình muốn Đà Lạt, mình nghe nói Đà Lạt đẹp cho nên mình muốn đế Đà Lạt lần Caûm ôn baïn Keát luaän: Treû em coù quyeàn coù yù kieán vaø trình bày ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em Ý kiến trẻ em cần tôn trọng, nhieân khoâng phaûi yù kieán naøo cuûa treø em phải thực mà có ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình, đất nước và có lợi cho phát triển cuûa treû em Treû em cuõng caàn bieát laéng nghe và tôn trọng ý kiến người khác 3/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại ghi nhớ/9 SGK # SDNLTKVHQ -2 hs đọc lại ghi nhớ - Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị, thầy cô giáo về vấn đề có liên quan đến thân em, gia đình em Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (8) Giaùo aùn Lớp - Lắng nghe, tôn trọng ý kiến người xung quanh Nhaän xeùt tieát hoïc _ Môn: Lịch sử Tieát 6: I/ Muïc tieâu: KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (Naêm 40) - Kể ngắn gọn cuộpc khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa): + Nguyên nhân khởi nghĩa: căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giết hại + Diễn biến: Mùa xuân năm 40 cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa… Nghĩa quaân laøm chuû Meâ Linh, chieám Coå Loa roài taán coâng Luy Laâu, trung taâm cuûa chính quyeàn ñoâ hoä + Ý nghĩa: Đây là khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau 200 năm nước ta bị triều đình Phong Kiến phương Bắc đô hộ; thể tinh thần yêu nước nhân dân ta - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính diễn biến khởi nghĩa II/ Đồ dùng dạy-học: - Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Hình minh hoïa SGK III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A KTBC: Nước ta ách đô hộ các triều đại PK PB - hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời: - Khi đô hộ nước ta, các triều đại PKPB đã làm + Bọn quan lại đô hộ bắt dân ta phải lên rừng săn voi, tên giác, bắt chim quý, đẵn gì? gỗ trầm, xuống biển mò ngọc trai, bắt đồi mồi để cống nạp cho chúng, chúng bắt dân ta phải theo phong tục người Hán, học chữ Hán, sống theo luật pháp người Hán - Mặc dù bị áp bức, bóc lột nặng nề, nhân - Nhân dân ta đã phản ứng sao? daân ta vaãn khoâng chòu khaéc phuïc, khoâng ngừng dậy đấu tranh Nhaän xeùt, chaám ñieåm B Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Bài học hôm chúng ta cùng - Lắng nghe tìm hiểu các khởi khởi ấy, đó là khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Treo tranh: Ñaây laø tranh veõ hình aûnh Hai Baø Tröng traän Bài mới: * Hoạt động 1: Nguyên nhân khởi nghĩa Hai Baø Tröng Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (9) Giaùo aùn Lớp - Y/c hs đọc SGK từ đầu trả thù nhà - hs đọc to, lớp theo dõi bài saùch - Gọi hs giải thích từ "Thái thú" - HS đọc phần chú giải: Chức quan cai trị - Giải thích: Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng quận thời nhà Hán đô hộ nước ta đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ, chúng đặt là quận - Lắng nghe Giao Chỉ (GV vùng đất trên BĐVN) - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa hoàn - HS hoạt động nhóm đôi caûnh naøo? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày + Trong hoàn cảnh nước nhà tan, baø coù loøng caêm thuø giaëc, Toâ Ñònh gieát - Khi tìm hiểu nguyên nhân khởi nghĩa chồng bà Hai Bà Trưng, có hai ý kiến cho rằng: chồng - HS suy nghĩ, trao đổi, sau đó vài hs bà là Thi Sách bị Tô Định giết chết, ý kiến thứ phát biểu trước lớp hai cho lòng căm thù giặc áp bức, bóc lột nhân dân ta đến cùng cực Em đồng tình với ý kieán naøo? Vì sao? Kết luận: Oán hận trước ách đô hộ nhà Hán, Hai Bà Trưng đã phất cờ khởi nghĩa và nhân - HS lắng nghe dân khắp nơi hưởng ứng Việc thái thú Tô Định gieát cheát choàng baø laø Thi Saùch caøng laøm cho Hai Bà Trưng tăng thêm tâm đánh giặc * Hoạt động 2: Diễn biến và kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Treo lược đồ: Năm 40 Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa, khởi nghĩa nổ trên khu - Theo dõi trên lược đồ vực rộng, mạnh mẽ, trên lược đồ là khu vực chính khởi nghĩa - Các em hãy hoạt động nhóm đôi nhìn vào lượt đồ và tường thuật lại diễn biến khởi nghĩa - HS làm việc nhóm đôi Hai Baø Tröng (baïn naøy keå, baïn nhaän xeùt vaø ngược lại) - Đại diện nhóm lên kể trước lớp - hs lên kể trước lớp - Tổ chức cho hs thi kể kết hợp trên lược đồ - hs lên bảng thi kể vừa kể vừa trên lược đồ - Goïi hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn keå hay * Hoạt động 3: Ý nghĩa khởi nghĩa Hai - HS nhận xét Baø Tröng - Gọi hs đọc từ "Sau ba năm" - Sự thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trưng nói - hs đọc to trước lớp lên điều gì tinh thần yêu nước nhân dân - Nói lên: Nhân dân ta yêu nước và có ta truyền thống bất khuất chống giặc ngoại - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý xâm Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (10) Giaùo aùn Lớp nghóa gì? - Sau hôn hai theá kæ bò PKPB ñoâ hoä, ñaây laø lần đầu tiên nhân dân ta đã giành - Nội dung bài học hôm đã tóm tắt độc lập phần ghi nhớ SGK/20 - Gọi hs đọc lại phần ghi nhớ Kết luận: Với chiến công oanh liệt, Hai Bà Trưng - hs đọc lại phần ghi nhớ đã trở thành hai nữ anh hùng chống giặc ngoại - Lắng nghe xâm đầu tiên lịch sử nước nhà Cuûng coá, daën doø: - Em hãy nêu tên đường nào đó nhắc ta nhớ - Đường Hai Bà Trưng phường Mỹ đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Về nhà xem lại bài, nhớ và kể diễn biến Long, TP Long Xuyên – An Giang khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Baøi sau: Chieán thaéng Baïch Ñaèng Ngoâ Quyeàn lãnh đạo (năm 938) Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 6: CHAØO CỜ Thứ ba, ngày 24 tháng năm 2013 Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe– vieát ) NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ Tieát I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe-viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; trình bày đúng lời đối thoại nhaân vaät baøi Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm đúng bài tập ( CT chung ), BTCT phương ngữ 3a II/ Đồ dùng dạy-học: - Giaáy khoå to, baûng phuï keû saün maãu baøi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs lên bảng, bạn đọc các - hs đọc, hs viết: cái kẻng, leng keng, tiếng có vần en/eng cho bạn viết Cả lớp hàng xén, len lén viết vào nháp - y/c lớp nhận xét các từ bạn viết - Cả lớp nhận xét - GV đọc câu đố: Chim gì liệng tựa thoi - hs trả lời: Chim én Báo mùa xuân đẹp trời say sưa Nhaän xeùt chung,chaám ñieåm B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm các em - Lắng nghe seõ vieát laïi moät caâu chuyeän vui noùi veà nhaø vaên Phaùp noåi tieáng Ban-daéc 2/ HD vieát chính taû: a Tìm hieåu noäi dung truyeän: Trường Tiểu học “C” Long Giang 10 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (11) Giaùo aùn Lớp - Gọi hs đọc truyện - Hoûi: Nhaø vaên Ban-daéc coù taøi gì? - hs đọc to trước lớp - Ông có tài tưởng tượng viết truyện ngắn, truyeän daøi - Ông là người thật thà, nói dối là thẹn đỏ maët vaø aáp uùng - Trong sống ông là người nào? b HD viết từ khó: - Y/c hs tìm từ khó dễ lẫn bài - HD hs phân tích các từ vừa tìm - Y/c hs viết các từ khó vào B - Gọi hs đọc lại các từ khó c HD trình baøy - Khi trình bày lời thoại, em viết nào? d Nghe-vieát: - Trong vieát chính taû caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? - Gv đọc cụm từ - Gv đọc toàn bài e Thu, chaám baøi, nhaän xeùt - Chấm 10 tập Y/c hs đổi cho để kiểm tra - Nhaän xeùt 3/ HD laøm BT chính taû: Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs laøm vaøo VBT - Goïi hs leân baûng laøm vaøo baûng phuï - Ban-dắc, lên xe, sớm, thẹn đỏ mặt - HS phân tích - HS vieát vaøo B - hs đọc lại - Vieát hai chaám xuoáng doøng, gaïch daàu doøng - Nghe, vieát, kieåm tra - HS vieát baøi - HS soát bài - HS soát bài lẫn - hs đọc thành tiếng y/c và mẫu - HS tự ghi lỗi và sửa lỗi - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn xaép leân xe saép leân xe xớm sớm cho maø sem cho maø xem - hs đọc to trước lớp Bài 3a: Gọi hs đọc y/c và mẫu - Từ láy có tiếng chứa âm s/x là từ láy - Từ láy có tiếng lặp lại âm đầu s/x naøo? - Y/c hs thảo luận nhóm để tìm các từ - HS làm việc theo nhóm láy có âm đầu là s/x - Goïi caùc nhoùm leân daùn phieáu cuûa mình, caùc - Caùc nhoùm daùn phieáu, trình baøy Từ láy có tiếng chứa âm s: sàn sàn, san sát, nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung saün saøng, saên soùc, se seõ, song song, suïc soâi, - Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng suøng suïc, suoân seû, su su, saùng suoát, saàn suøi, suøng suïc, suïc soâi, Từ láy có tiếng chứa âm x: xa xa, xao xuyến, xanh xao, xaùm xòt, xa xoâi, xuùm xít, xaøo xaïc, xoán xang, xueà xoøa, 3/ Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ các tượng chính tả bài để khoâng vieát sai - Bài sau: Nhớ - viết : Gà Trống và cáo Nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu học “C” Long Giang 11 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (12) Giaùo aùn Lớp Môn: ANH VĂN Moân: Theå duïc Môn: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát 27: I/ Muïc tieâu: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kỉ nào @ Giảm tải: Không làm bài tập II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ Giới thiệu bài: Tiết học toán hôm nay, các - Lắng nghe em làm các bài tập củng cố các kiến thức dãy số tự nhiên và biểu đồ 2/ HD luyeän taäp: - hs đọc y/c Bài 1: Gọi hs đọc y/c - hs leân baûng vieát (HS Y) - Gọi hs lên bảng viết, lớp viết vào a) STN lieàn sau soá 835 917 laø : 835 918 nhaùp b) STN liền trước số 835 917 là: 835 916 + Ta lấy số đó + - Muoán tìm soá lieàn sau ta laøm sao? + ta lấy số đó trừ - Muốn tìm số liền trước ta làm sao? - Giá trị chữ số số 82 260 945 là: c) Ghi số lên bảng, gọi hs đọc 2.000.000 vì chữ số đứng hàng triệu nêu giá trị chữ số - 238 096: Giá trị chữ số là: 200000 (vì chữ số đứng hàng trăm nghìn) - 547 238: Giá trị chữ số là 200 (vì chữ số đứng hàng trăm) - HS nhận xét sau câu trả lời bạn - hs đọc y/c Bài 2: Gọi hs đọc y/c @ Giảm tải - Cả lớp thực vào - Y/c hs tự làm bài vào (HS K_G) a) 457 936 > 457 836 b) 903 876 < 913 000 c) taán 175 kg > 5075 kg - Y/c hs đổi để kiểm tra - Goïi hs leân laøm vaøo baûng phuï (vieát saün) - HS quan sát biểu đồ Bài 3: Treo biểu đồ lên bảng, y/c hs quan sát - Biểu đồ biểu diễn gì? - Biểu diễn số HSG toán khối lớp Ba trường - Goïi hs leân baûng ñieàn vaøo choã chaám, caùc TH Leâ Quí Ñoân naêm hoïc 2004 - 2005 em còn lại làm vào SGK (câu d HS làm vào - Cả lớp điền vào SGK a) Khối lớp Ba có lớp Đó là các lớp: 3A, nháp 3B, 3C Trường Tiểu học “C” Long Giang 12 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (13) Giaùo aùn Lớp b) Lớp 3A có 18 HSG toán, lớp 3B có 27 HSG toán, lớp 3C có 21 HSG toán c) Trong khối lớp Ba: Lớp 3B có nhiều HSG giỏi toán nhất, lớp 3A có ít HSG toán - HS nhận xét bài làm bạn, đối chiếu với baøi laøm cuûa mình - hs đọc y/c Bài 4: Gọi hs đọc y/c - Hỏi câu, hs trả lời a) Naêm 2000 thuoäc theá kæ naøo? b) Naêm 2005 thuoäc theá kæ naøo? Cuûng coá, daën doø: - Nêu các bước đọc biểu đồ a) Naêm 2000 thuoäc theá kæ XX b) Naêm 2005 thuoäc theá kæ XXI - Đọc tên bảng đồ, xem tên hàng ngang dưới, xem tên và các số ghi bên trái cột biểu đồ Xem độ cao thấp và các số ghi trên cột biểu đồ - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU DANH TỪ CHUNG DANH TỪ RIÊNG Tieát 11: I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Hiểu khài niệm DT chung và DT riêng ( ND Ghi nhớ ) - Nhận biết DT chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng (BT1, mục III); nắm quy tắc viết hoa và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bản đồ tự nhiên VN (có sông Cửu Long) - Giaáy khoå to keû saün coät DT chung, DT rieâng - Bài tập phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: Danh từ - Gọi hs lên bảng và trả lời câu hỏi: + Danh từ là từ vật (người, vật, + Danh từ là gì? Cho ví dụ tượng, khái niệm đơn vị), hs cho ví duï + HS trả lời: vua, Hùng, mộ, sáng, + Tìm các danh từ đoạn thơ sau: tröa, boùng, naéng, chaân, choán, naøy, daân, moät, Vua Huøng moät saùng ñi saên quaû, xoâi, baùnh chöng, baùnh giaày, maáy, caëp, Tröa troøn boùng naéng nghæ chaân choán naøy ñoâi Dân dâng xôi đầy Baùnh chöng maáy caëp, baùnh giaày maáy ñoâi - DT Huøng vieát hoa, caùc DT khaùc khoâng vieát hoa Bài mới: - Laéng nghe a/ Giới thiệu bài: b/ Tìm hieåu phaàn nhaän xeùt: Trường Tiểu học “C” Long Giang 13 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (14) Giaùo aùn Lớp - hs đọc to trước lớp - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi Bài 1: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để tìm từ đúng - Gọi hs trả lời - HS trả lời: a) Soâng b) Cửu Long c) vua d) Lê Lợi - Treo đồ TNVN vừa nói vừa trên - HS quan sát và lắng nghe đồ các sông đặc biệt là sông Cửu Long chảy qua nhiều tỉnh phía Nam nước ta - Giới thiệu: Vua Lê Lợi, người đã có công đánh đuổi giặc Minh , lập nhà hậu Lê nước ta - hs đọc to trước lớp Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy thảo luận nhóm nói với - HS làm việc nhóm nghe nghĩa các từ tìm BT - Gọi đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận - Đại diện nhóm trả lời: + Sông tên chung để dòng nước xeùt, boå sung chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè lại + Cửu Long: Tên riêng dòng sông có nhánh đồng sông Cửu Long + Vua: tên chung người đứng đầu nhà nước phong kieán + Lê Lợi: Tên riêng vị vua mở đầu nhà haäu Leâ Kết luận: Những từ tên chung - HS lắng nghe loại vật sông, vua gọi là DT chung Những tên riêng vật định Cửư Long, Lê Lợi gọi là DT riêng - hs đọc Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Cách viết các từ trên có gì khác nhau? (So - Tên chung dòng nước chảy tương đối lơn: soâng khoâng vieát hoa Teân rieâng chæ doøng sánh a với b sông cụ thể Cửu Long viết hoa - Tên chung để người đứng đầu nhà nước - So sánh c với d phong kieán vua khoâng vieát hoa Teân rieâng chæ vị vua cụ thể Lê Lợi viết hoa - DT riêng người, địa danh cụ thể luôn luôn - Từ bài tập trên, em rút kết luận gì? phaûi vieát hoa - Nội dung bài học hôm đúc rút phần ghi nhớ /57 - hs đọc ghi nhớ - Gọi hs đọc ghi nhớ 3/ Luyeän taäp: -1 hs đọc yêu cầu Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Y/c lớp làm vào VBT, nhóm đôi làm - HS làm bài treân phieáu Trường Tiểu học “C” Long Giang 14 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (15) Giaùo aùn Lớp - Goïi nhoùm daùn phieáu vaø trình baøy keát quaû - lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung - Đại diện nhóm trình bày: Danh từ chung: núi, sông, dòng, dãy, mặt, sông, ánh, nắng, đường, dây, nhà, trái, phải, giữa, trước Danh từ riêng: Chung, Lam, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ - Nhaän xeùt, boå sung - Vì "dãy" là từ chung núi nối tiếp, - Vì em xếp từ "dãy" vào DT chung? lieàn - Vì em xếp từ "Thiên Nhẫn" vào DT - Vì Thiên Nhẫn là tên riêng dãy núi và viết hoa rieâng? - hs đọc Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Hoï vaø teân caùc baïn laø DT chung hay DT - Hoï vaø teân caùc baïn laø DT rieâng vì chæ moät người cụ thể nên phải viết hoa rieâng? Vì sao? - HS laøm baøi - Y/c hs vieát vaøo VBT - hs leân baûng vieát - Gọi HS lên bảng viết, lớp nhận xét -HS laéng nghe - Nhắc HS: Luôn viết hoa tên người, tên địa danh, tên người viết hoa họ và tên đệm 4/ Cuûng coá, daën doø: - hs trả lời - Theá naøo laø DT chung, DT rieâng? Cho ví du -HS laéng nghe - Về nhà viết vào nháp 10 DT chung đồ dùng, 10 DT riêng tên người địa danh - Bài sau: Mở rộng vốn từ: Trung thực-Tự troïng _ Moân: KHOA HOÏC Tieát 11: MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I/ Muïc tieâu: - Kể tên số các bảo quản thức ăn : làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp - Thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình trang 24,25 SGK - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Ăn nhiều rau và chín Sử dụng thực phẩm và an toàn Gọi hs lên bảng trả lời - Thế nào là thực phẩm và an toàn? - Chúng ta cần làm gì để vệ sinh an toàn thực phaåm? - Vì haøng ngaøy caàn aên nhieàu rau vaø quaû chín? Trường Tiểu học “C” Long Giang Hoạt động học - hs lên bảng trả lời - SGK/23 - Vì ăn nhiều rau, chín để thể có đủ loại vi-ta-min, chất khoáng cần thiết Các 15 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (16) Giaùo aùn Lớp chaát xô rau, quaû coøn giuùp choáng taùo boùn Nhaän xeùt, chaám ñieåm Dạy-học bài mới: *.Giới thiệu bài: - Muốn giữ thức ăn lâu, không bị hỏng, gia đình - Bỏ vào tủ lạnh, phơi khô, uớp muối, em laøm theá naøo? - Đó là các cách thông thường để bảo quản thức ăn Chúng ta phải chú ý điều gì trước bảo quản thức ăn và sử dụng thức ăn đã bảo quaûn? Caùc em cuøng tìm hieåu ñieàu naøy qua baøi hoïc hoâm * Hoạt động 1: Các cách bảo quản thức ăn - Caùc em haõy quan saùt caùc hình SGK/58,59 và nói các cách bảo quản thức ăn hình - Hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: Các cách - HS nối tiếp trả lời: phơi khô, đóng hộp, để vào tủ lạnh, ướp lạnh, làm mắm, làm mứt, bảo quản thức ăn đó có lợi ích gì? ướp muối - Đại diện nhóm trả lời trước lớp: Giúp cho - Gọi đại diện nhóm trả lời thức ăn để lâu, không bị chất dinh dưỡng và ôi thiu Kết luận: Có nhiều cách để giữ thức ăn - Lắng nghe lâu, không bị chất dinh dưỡng và ôi thiu Các cách thông thường có thể làm gia đình là: cho vào tủ lạnh, phơi sấy khô ướp muối * Hoạt động 2: Những lưu ý trước bảo quản và sử dụng thức ăn - Ñaët teân cho nhoùm laø: Nhoùm phôi khoâ, nhoùm ướp muối, nhóm ướp lạnh, nhóm cô đặc với - Ghi nhớ tên nhóm mình đường - Y/c hs hoạt động nhóm và TL câu hỏi sau: Hãy kể tên số loại thức ăn bảo * Nhóm phơi khô: 1/ Tên thức ăn: cá, tôm, mực, củ cải, măng, quaûn theo teân cuûa nhoùm? Chúng ta cần lưu ý điều gì trước bảo quản 2/ Trước bảo quản cần rửa sạch, bỏ phần và sử dụng thức ăn theo cách đã nêu tên ruột, măng, củ cải cần chọn loại còn tươi, bỏ phần giập nát, úa, rửa để ráo nước và nhoùm - Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác trườc sử dụng phải rửa lại * Nhóm ướp muối: nhaän xeùt, boå sung 1/ tên thức ăn: thịt, cá,mực, 2/ Trước bảo quản phải chọn loại còn tươi, bỏ phần ruột, sử dụng phải rửa lại ngâm nước cho bớt mặn * Nhóm đóng hộp: 1/ tên thức ăn: thịt, cá, tôm 2/ Trước bảo quản, chọn loại còn tươi, loại Trường Tiểu học “C” Long Giang 16 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (17) Giaùo aùn Lớp boû ruoät * Nhóm cô đặc với đường: 1/ tên thức ăn: mứt dâu, mứt nho, mức chanh, 2/ Trước bảo quản chọn tươi, không dập, rửa để ráo nước Kết luận: Trước đưa thức ăn vào bảo quản - HS lắng nghe phải chọn loại còn tươi, loại bỏ phần dập nát, úa sau đó rửa và để ráo nước Trước nấu nướng phải rửa sạch, cần ngâm cho bớt mặn 3/ Cuûng coá, daën doø: - Để thức ăn không bị ôi,thiu và không cho vi - Vì chúng ta phải bảo quản thức ăn? sinh vật có môi trường hoạt động và ngăn không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thức aên - Những cách bảo quản thức ăn trên giữ - HS lắng nghe, ghi nhớ thức ăn thời gian định Vì vậy, mua thức ăn đã bảo quản cần xem kĩ hạn sử dụng in trên vỏ hộp bao goùi - Về nhà nói với gia đình hiểu biết mình để áp dụng - Baøi sau: Phoøng moät soá beänh thieáu chaát dinh dưỡng Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 25 tháng năm 2013 Môn : Toán Tieát 28 LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Tìm số trung bình cộng -* Baøi taäp 3daønh cho HS khaù, gioûi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Laéng nghe 1/ Giới thiệu bài: 2/ HD luyeän taäp: - hs đọc y/c Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tự làm bài , sau đó nêu kết a) Khoanh vào D b) Khoanh vào B Trường Tiểu học “C” Long Giang 17 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (18) Giaùo aùn Lớp mình (HS Yếu) Baøi 2: - Gọi hs trả lời các câu hỏi (HS TB_K) * Bài 3: Gọi HS đọc đề toán (HS K_G) - Y/c hs tự làm bài Toùm taét Ngày đầu: 120 m Ngày thứ hai: 1/2 ngày đầu Ngày thứ ba: Gấp đôi ngày đầu Trung bình moãi ngaøy: m? - Chaám 10 taäp 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa hs - Về nhà ôn tập các kiến thức chương I - Baøi sau: Pheùp coäng Nhaän xeùt tieát hoïc c) Khoanh vaøo C, d) Khoanh vaøo C e) Khoanh vaøo C - HS trả lời: a) Hiền đã đọc 33 sách b) Hòa đã đọc 40 sách c) Số sách Hòa đọc nhiều Thục laø: 40 - 25 = 15 (quyeån) d) Trung đọc ít Thực e) Bạn Hòa đọc nhiều sách g) Bạn Trung đọc ít sách h) Trung bình bạn đọc đươc: (33 + 40 + 22) : = 30 (quyeån saùch) - HS nhận xét sau câu trả lời bạn - hs đọc to trước lớp - hs lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi Số mét vải ngày thứ hai cửa hàng bán: 120 : = 60 (m) Số mét vải ngày thứ ba cửa hàng bán là: 120 x = 240 (m) Trung bình ngày cửa hàng bán được: (120 + 60 + 240 ) : = 140 (m) Đáp số: 140 m - HS đổi để kiểm tra bài lẫn Môn: TẬP ĐỌC Tieát 12: CHÒ EM TOÂI I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc trôi chảy, rành mạch Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả noäi dung caâu chuyeän - Hiểu ý nghĩa: Khuyên học sinh không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, trọng người dối với mình ( trả lời các câu hỏi SGK) *KNS: - Tự nhận thức thân - Thể thông cảm - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực II/ Đồ dùng dạy-học: -Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ Trường Tiểu học “C” Long Giang 18 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (19) Giaùo aùn Lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1./ KTBC: - hs lên bảng đọc - Gọi hs lên bảng đọc và TLCH + Câu chuyện cho thấy An-đrây- ca là + An-đrây-ca có ý thức, trách nhiệm vieäc laøm cuûa mình caäu beù nhö theá naøo ? + An-đrây-ca trung thực, cậu đã nhận lỗi với mẹ và nghiêm khắc với thân loãi laàm cuûa mình + Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca theå hieän tình + Noäi dung truyeän noùi leân ñieàu gì? cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng tự trọng, nghiêm khắc với loãi laàm cuûa baûn thaân Nhaän xeùt, chaám ñieåm 2./ Dạy-học bài mới: a Giới thiệu bài: Có câu chuyện có tên - Lắng nghe Nói dối hại thân kể chú bé chăn cừu thích nói dối trêu đùa người, cuối cùng gặp nạn chẳng đến cứu, lúc đó cậu tỉnh ngoä Truyeän Chò em toâi maø caùc em hoïc hoâm kể cô chị hay nói dối Ai đã giúp cô sửa đổi tính xấu này Các em cùng tìm hieåu b Luyện đọc và tìm hiểu bài: b1 Luyện đọc: - HS đọc theo trình tự - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: Dắt xe cửa tặc lưỡi cho qua + Đoạn 2: Cho đến hôm nên người + Đoạn 3: Phần còn lại - HS luyện phát âm: sững sờ, im phỗng, - Sửa lỗi phát âm cho hs tặc lưỡi - Gọi hs đọc lượt + giải nghĩa các từ: tặc - hs đọc trước lớp lượt Một số hs khác đọc lưỡi, yên vị, im phỗng, cuồng phong, giải nghĩa từ phần chú giải raùng - HS đọc nhóm đôi - Y/c HS luyện đọc nhóm đôi - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc bài - Laéng nghe - Gv đọc diễn cảm *KNS: - Tự nhận thức thân - Thể thông cảm b2Tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: - HS đọc thầm đoạn + Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu? (HS Yếu) + xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm + Cô bé có học nhóm thật không? Em đoán + Cô không học nhóm mà chơi với bạn xem coâ ñi ñaâu? (HS TB) bè, xem phim, đến nhà bạn, + Cô nói dối ba đã nhiều lần chưa? + Nói dối ba nhiều lần không biết Trường Tiểu học “C” Long Giang 19 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (20) Giaùo aùn Lớp +Vì cô lại nói dối nhiều lần vaäy? + Vì moãi laàn noùi doái, coâ chò laïi thaáy aân haän? - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Cô em đã làm gì để chị minh thôi nói dối? (HS TB-K) + Coâ chò nghó ba seõ laøm gì bieát mình hay noùi doái? + Thái độ người cha lúc đó nào? lần này là lần thứ + Vì baáy laâu ba vaãn tin coâ + Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng tin ba tặc lưỡi vì cô đã quen nói doái - HS đọc thầm đoạn + Cô bắt chước chị nói dối ba tập văn nghệ để xem phim, lại lướt qua mặt chị với bạn Cô chị thấy em nói dối tập văn nghệ để xem phimthì tức giận bỏ + Khi cô chị mắng thì cô thủng thẳng trả lời, lại còn giả ngây thơ hỏi lại để cô chị sững sờ vì bị bại lộ + Cô nghĩ ba tức giận, mắng mỏ, chí đánh hai chị em + OÂng buoàn raàu khuyeân hai chò em coá gaéng hoïc cho gioûi - HS đọc thầm đoạn + Vì cô em bắt chước chị nói dối - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Vì caùch laøm cuûa coâ em giuùp chò tænh ngoä? (HS K_G) + Cô chị đã thay đổi nào? + Cô không nói dối ba chơi Cô cười nhớ lại em gái giúp mình tỉnh ngoä c Đọc diễn cảm: - Gọi hs đọc đoạn bài - hs đọc to trước lớp - Y.c lớp theo dõi tìm cách đọc đúng - HS nhận xét, tìm cách đọc hay: + Đọc toàn bài giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh Phân biệt lời các nhân vật: - Lời người cha dịu dàng, ôn tồn, trầm buồn (khi phaùt hieän noùi doái) - lời cô chị lễ phép, bực tức - Lời cô em tinh nghịch - Gv đọc mẫu - HS nhìn baûng - Y/c hs đọc nhóm (phân theo vai) - Đọc nhóm - Tổ chức thi đọc diễn cảm - nhóm thi đọc đoạn luyện đọc - Chọn nhóm đọc hay - Thi đọc diễn cảm cá nhân - hs thi đọc - Tuyên dương cá nhân, nhóm đọc hay - Chọn bạn đọc hay - Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? - Khuyên học sinh không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, trọng người dối với mình 3/ Cuûng coá, daën doø: - Qua caâu chuyeän em ruùt baøi hoïc gì cho - Khoâng neân noùi doái Noùi doái laø moät tính xaáu mình? - Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän theo tính - Hai chò em/Coâ beù ngoan/Coâ chò bieát hoái caùch cuûa moãi nhaân vaät? Trường Tiểu học “C” Long Giang 20 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (21)