1. Trang chủ
  2. » Tài Chính - Ngân Hàng

Giáo án giảng dạy môn Vật lý 11 - Tiết 18: Định luật ôm đối với đoạn mạch

2 20 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Mục tiêu: Phát biểu nội dung và viết được biểu thức của định luật ôm cho toàn mạch trong hai trường hợp: Mạch chỉ có nguồn và điện trở ở mạch ngoài.. Mạch có máy thu.[r]

(1)Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp dạy: Trường THPT: Ngũ Hành Sơn Giáo viên: Phan Ngọc Hà TIẾT 18: ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH I + + - Mục tiêu: Phát biểu nội dung và viết biểu thức định luật ôm cho toàn mạch hai trường hợp: Mạch có nguồn và điện trở mạch ngoài Mạch có máy thu Trả lời đoản mạch là gì? giải thích ảnh hưởng điện trở nguồn với cường độ dòng điện đoản mạch - Vận dụng định luật ôm toàn mạch tính hiệu suất nguồn điện II Chuẩn bị: Giáo viên: - Nội dung ghi bảng: TIẾT 18: ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCH 1.Định luật ôm toàn mạch: Cho mạch điện kín: Công nguồn điện: A = ξ.I.t Nhiệt lượng mạch tiêu thụ: Q = R.I2.t + r.I2.t Định luật bảo toàn: A = Q  I   Rr (1) * Định luật Ôm: (sgk) U = I.R  U  E  I r - Khi r = hay I = (mạch hở) thì U = ξ 2.Hiện tượng đoản mạch: R ≈ thì (1)  I   : đoản mạch r 3.Trường hợp mạch ngoài có máy thu điện  p    p  I ( R  r  rp ) hay I  R  r  rp A U 4.Hiêu suất nguồn điện: H  coich  A  Học sinh: - Ôn kiến thức điện lớp - Xem trước bài 11 III.Hoạt đông dạy học: Hoạt động 1: Định luật ôm toàn mạch Hoạt động HS U - Nội dung định luật ôm: I  R Hoạt động GV - Sử dụng kiến thức lớp để phát biểu nội dung và viết biểu thức đinh luật ôm - Cho mạch điện - Để trì dòng điện mạch ta cần phải mắc - Để trì dòng điện chạy đoạn mạch AB phải làm nào? nó với nguồn điện Mô tả mạch điện kín đơn giản: - hs lắng nghe -1Lop11.com (2) Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp dạy: Trường THPT: Ngũ Hành Sơn Giáo viên: Phan Ngọc Hà Trong mạch kín cường độ dòng điện liên hệ nào với suất điện động và điện trở mạch? - Nguồn điện sinh công A = ξIt - Gợi ý: Trong mạch kín phần nào sinh công? Phần nào tiêu thụ công? Được thể công thức - Điện trở toàn mạch tiêu thụ điện chuyển hoá thành 2 nhiệt năng: Q = R.I t + r.I t nào? A = Q - Vận dụng định luật bảo toàn Từ đó tính suất điện → ξIt = R.I2.t + r.I2.t động Hay ξ = I.(R + r) - Thông báo: I(R+r) là độ giảm trên đoạn mạch gồm độ giảm mạch ngoài và mạch - Suất điện động ξ nguồn điện tổng độ - Nhận xét công thức tính suất điện động giảm mạch ngoài và mạch - Từ đó rut I I=  - Thông báo I =  là biểu thức định luật ôm Rr toàn mạch - Phát biểu định luật ôm? - Từ biểu thức (1) Viết biểu thức tính hiệu điện mạch ngoài - Nhận xét nào thì U = ξ Rr - Phát biểu theo SGK - U = IR = ξ – Ir - Khi I = hay r ≈ → ξ = U Hoạt động : Hiện tượng đoản mạch  - Từ (1) nhận xét I R ≈ - Thông báo tượng đoản mạch r - Thông báo nguồn có r nhỏ acquy thì I - Lắng nghe và chú ý an toàn điện ngoài lớn; r lớn pin thì I mau hết - Để tránh tượng đoản mạch dùng rơle hay cầu chì Hoạt động : Trường hợp mạch ngoài có máy thu - Xem SGK, mô tả giáo viên trả lời - Giới thiệu mạch điện kín có máy thu hình 13.2 máy thu ξ’p , rp - Công dòng điện sinh chuyển hoá thành nhiệt toả trên các điện trở và thực công - Hãy nêu quá trình chuyển hoá lượng mạch điện này? trên máy thu - Công nguồn: A = ξIt - Viết công thức tính các loại lượng vừa nêu - Nhiệt lượng toả trên điện trở R và nguồn - Viết biểu thức định luật bảo toàn lượng Q = I2Rt + I2rt trường hợp này - Năng lượng tiêu thụ trên máy thu: A/   p It  rI 2t - Rút công thức tính I - I - Định luật bảo toàn lượng: A = Q + A’  p (2) I R  r  rp - (2) là công thức định luật ôm đoạn mạch có mắc máy thu Hoạt động 4: Hiệu suất nguồn điện A UIt U  - H  coich  A It  - Hiệu suất nguồn điện tính nào? Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Trả lời C1, C2, C3 - Yêu cầu HS trả lời câu C1, C2, C3 - Trả lời bài tập 1, SGK - BTVN 3/67 SGK; 2.56, 2.57, 2.58 SBT -2Lop11.com (3)

Ngày đăng: 02/04/2021, 00:06

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w