Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 2 - Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

*Cách tiến hành:  Bước 1: Thực hiện hoạt động -Yêu cầu HS quan sát tranh -GV phân nhiệm vụ -Theo dõi các nhóm làm việc  Bước 2: Kiểm tra kết quả -GV treo tranh phóng to.. HS -Ta phải t[r]

Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần TUẦN Thứ hai, ngày 27 / / 2012 Học vần Bài 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG A.Mục tiêu: -HS nhận biết các dấu hỏi và hỏi;Dấu nặng và nặng -Học sinh biết đọc : bẻ, bẹ Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra : 5’ -Cho HS viết tiếng be, bé -3 HS -3 HS đọc lại các tiếng đó *GV nhận xét bài cũ II Bài mới: 15’ 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy dấu thanh: a.Nhận diện dấu: (ghi bảng) - Dấu ? -GV viết lại dấu ?, dấu sắc là nét móc -HS nêu lại -Đưa các vật có dấu ? -Nhận xét giống móc câu - Dấu -Viết tô lại dấu nặng -Dấu nặng là dấu chấm -Đưa hình có dấu nặng -Dấu nặng giống gì ? b.Ghép chữ và phát âm: -Phát âm mẫu: ? hỏi: -Khi thêm dấu ? vào tiếng be ta Lê Thi Thu Hoài -HS nhận diện -Phát âm: sắc -Giống ngôi trên trời -Phát âm cá nhân -Ta tiếng mới: bẻ, bẹ GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 18 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần tiếng gì ? c.HDHS viết:10’ -Viết mẫu lên bảng con: -Viết bảng con: bẻ, bẹ -Nhận xét Tiết 3.Luyện tập: 15’ a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết:15’ -GV viết mẫu và HD cách viết -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo nhóm -Viết bảng chữ bẻ, bẹ -HS viết vở: bẻ, bẹ -HS nói tên theo chủ đề: + HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm đôi Đại diện các nhóm trình bày Có tiếng bẻ Hoạt động khác -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi: Quan sát tranh các em thấy gì ? Các tranh này có gì giống Các tranh này có gì khác ? Em thích tranh nào ? Vì ? Em và bạn ngoài hoạt động bẻ còn có hoạt động nào ? Nhà em có trồng ngô (bắp) không ? Tiếng bẻ còn dùng đâu ? Em đọc lại tên bài này ? *bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái Củng cố, dặn dò: 5’ -Trò chơi: “Tìm tiếng vừa học” - Chia nhóm, nhóm bạn -Chỉ bảng HS đọc lại -Nhận xét cách chơi -Nhận xét tiết học, dặn dò -HS luyện đọc cá nhân Thứ ba, ngày 28 / / 2012 Học vần: BÀI 5: DẤU HUYỀN, DẤU NGÃ I/ Mục tiêu: -HS nhận biết các dấu huyền,thanh huyền; dấu ngã , ngã -HS biết đọc : bè, bẽ Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK -Tập trung, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 19 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần II/ Đồ dùng: Giáo viên chuẩn bị: -Bảng phụ GV -Que bảng, Các vật tựa dấu huyền, ngã -Tranh minh hoạ các tiếng: củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo Học sinh chuẩn bị: -Bảng HS -Phấn -Khăn lau bảng III/ Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: 5’ -Yêu cầu đọc các tiếng: be, bé, bẻ -4 HS -Yêu cầu viết các tiếng đó -2 HS -Nhận xét II.Dạy bài mới: 20’ 1.Giới thiệu bài: -Giới thiệu ngắn gọn và ghi đề bài -Nêu tên đề bài 2.Dạy dấu thanh: a.Nhận diện dấu huyền: -GV viết dấu huyền -Theo dõi luyện viết trên mặt bàn ngón tay trỏ -Hỏi: + Dấu huyền giống vật gì ? -Trả lời theo ý hiểu: Giống cái thước đặt xuôi b.Nhận diện dấu ngã: -GV viết dấu ngã -Viết theo trên mặt bàn ngón tay trỏ -Dẫu ngã giống cái gì ? -Dấu ngã là là nét móc có đuôi lên -GV đưa các vật có hình dấu ngã để HS Giống đòn gánh nhận diện c.Ghép chữ và phát âm: -Ta tiếng mới: bè Dấu huyền: -Ghép tiếng bè -Khi thêm dấu huyền vào tiếng be ta -Dấu huyền đặt trên đầu chữ e -HS đọc theo lần lượt: lớp, bàn, nhóm, tiếng gì ? -Yêu cầu ghép tiếng bè cá nhân -Dấu huyền đặt đâu ? -Phát âm mẫu: bè + Thuyền bè, bè chuối, bè nhóm, -GV chữa lỗi phát âm cho HS -Yêu cầu thảo luận: -Ta tiếng mới: bẽ Dấu ngã: -Khi thêm dấu ngã vào tiếng be ta -Ghép tiếng bẽ Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài 20 GiaoAnTieuHoc.com Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần tiếng gì ? -Yêu cầu ghép tiếng bẽ -Dấu huyền đặt đâu ? -Phát âm mẫu: bẽ d Hướng dẫn viết dẫn và tiếng trên bảng con: 5’ Dấu huyền:-GV viết mẫu lên bảng: Dấu huyền, tiếng bè -Nhận xét Dấu ngã: -GV viết mẫu lên bảng: Dấu ngã, tiếng bẽ TIẾT 3.Luyện tập: 15’ a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: 15’ -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: “Nói bè” + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi: -Tranh vẽ gì ? -Em đọc lại tên chủ đề Củng cố, dặn dò: 5’ -Tìm tiếng vừa học -Chỉ bảng: -Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau Đạo đức -Dấu huyền đặt trên đầu chữ e -HS đọc theo lần lượt: lớp, bàn, nhóm, cá nhân -HS viết bảng dầu huyền -HS viết bảng tiếng: bè -HS viết bảng dầu ngã -HS viết bảng tiếng: bẽ HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, bàn, cá nhân: bè, bẽ -Viết bảng chữ bè, bẽ -HS viết vở: bè, bẽ -HS nói theo chủ đề: + HS quan sát tranh và trả lời: -Tranh vẽ bè -Dùng bè thuận tiện cho việc chở hàng -HS đọc tên: bè -HS thi tìm EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (T 2) I/ Mục tiêu: Giúp HS biết được: - Trẻ em đến tuổi học - Là HS phải thực tốt quy định nhà trường, điều GV dạy bảo để học nhiều điều lạ, bổ ích, tiến * Biết tự giới thiệu tên mình cách mạnh dạn -Thích học GD Kĩ sống: KN tự GT thân; KN thể tự tin trước đông người; KN lắng nghe tích cực; KN trình bày suy nghĩ , ý tưởng ngày đầu tiên học ; trườn hợp thầy giáo, cô giáo, bạn bè Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 21 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần II/ Tài liệu và phương tiện: - Vở BT Đạo đức - Bài hát: ‘Chúng em là HS lớp 1” Nhạc và lời Phạm Tuyên III/ Các hoạt động dạy học: Tiết GV HS Hoạt động 1: Khởi động: 10’ -GV tổ chức: -HS hát bài “Chúng em là HS lớp 1” -GV yêu cầu HS tự giới thiệu tên + Tên bạn là gì ? + Tên tôi là gì ? -Hỏi: + Có bạn nào cùng tên với mình ? + Em hãy kể tên các bạn đó ? -Kết luận: -Nghe hiểu Hoạt động 2: 10’ Kể chuyện theo tranh Mục đích: HS có quyền tự hào biết mình là HS lớp Nhớ lại nhiệm vụ người HS Cách tiến hành: -Treo tranh minh hoạ -Quan sát nhận xét -GV kể theo tranh giọng nhẹ nhàng, -Nghe kể, hiểu nội dung -Làm việc theo cặp tình cảm, thong thả + Tranh 1; 2;3;4;5: -Đại diện nhóm số bạn kể lại Nhận xét theo tranh Hoạt động 3: 5’ Kể tuần đầu học -Nhận xét, bổ sung -Yêu cầu HS cặp kể cho nghe tuần đầu tiên đến trường -Trả lời theo ý hiểu, cho vài bạn Hoạt động 4: 5’ Xử lí tình nhận xét -GV đưa tình theo nội dung bài học để học sinh thảo luận Hoạt động 5: 5’Tổng kết, dặn dò -Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét, dặn dò Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn - Ghép các hình đã học thành hình - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 22 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần - Sách Toán - Bộ đò dùng Toán 1: que tính, các hình tam giác, hình vuông, hình tròn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.HDHS sử dụng sách Toán 1: 5’ -Đưa các hình: -4 HS Xem và nêu nhận xét -Nhận xét -Nghe, nhớ 2.Giới thiệu bài: 3’ -Giới thiệu ngắn gọn (ghi đề bài) -Nêu đề bài 3.Thực hành: 22’ -Yêu cầu HS làm bài tập -Nêu yêu cầu bài tập + Lưu ý: Bài 1: Tô màu vào các hình Hình vuông tô cùng màu Hình tròn tô cùng màu Hình tam giác tô cùng màu -HDHS cách ghép hình: ghép hình Bài 2: Thực hành ghép hình vuông, hình hình tam giác để hình -HS các nhóm lên bảng ghép -Theo dõi HS ghép hình Thực hành xếp hình -Giúp đỡ sửa chữa -HS dùng que tình để xếp hình -Nhận xét, dặn dò -Yêu cầu HS dùng các que tính để xếp hình: hình vuông, hình tam giác 4.Trò chơi: -Cách chơi -Luật chơi -Chia nhóm 5’ Nêu tên đồ vật 5.Củng cố-Nhận xét, dặn dò Thủ công -Nắm cách chơi -Nắm luật chơi -Chia nhóm (mỗi nhóm em) -Nhóm nào nêu nhiều tên thắng HS lắng nghe XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - HS biết xé hình chữ nhật, hình tam giác.Đường xé có thể chưa thẳng,bị cưa, hình dán có thể chưa thẳng * HS khéo tay biết xé dán hình CN, TG đường xé ít cưa , hình dán tương đối thẳng., có thể xé them hình CN, TG theo kích thước khác - Có thái độ tốt học tập Yêu thích môn học Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 23 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: + Các loại giấy bìa màu + Dụng cụ: Thước, kéo, hồ dán, HS chuẩn bị: + Các loại giấy bìa màu + Dụng cụ: Thước, kéo, hồ dán, III/ Các hoạt động dạy học: GV 1.Kiểm tra: 5’ -GV kiểm tra và nêu nhận xét 2.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 3.HD quan sát, nhận xét: -Đưa bài mẫu đẹp 4.HD làm mẫu: 10’’ -Thao tác xé hình chữ nhật, hình tam giác 5.Thực hành: 15’ -Xé hình chữ nhật, hình tam giác -Dán hình HS -Để dụng cụ học thủ công lên bàn -Nghe, hiểu -HS quan sát nhận xét -HS làm theo hướng dẫn -HS thao tác theo HD GV *HS khéo tay xé thêm HCN , TG theo kích thước khác Nhận xét, dặn dò: 5’ -Tinh thần học tập -Dặn dò bài sau Thứ tư, ngày 27 / / 2012 Học vần Bài 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ A.Mục tiêu: -HS nhận biết các âm và chữ e, b và các dấu thanh: sắc, hỏi, nặng, huyền,ngã - Đọc đươc tiếng be kết hợp với các dấu be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Tô e, b, bé và các dấu -Tập trung học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Bảng ôn: b, e, be, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Tranh minh hoạ bài học Tranh phần luyện nói Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 24 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV I.Kiểm tra: 5’ -Yêu cầu viết dấu và đọc tiếng -Đưa các tiếng có dấu thanh: ngã, hè, bè, kẽ, vẽ, *GV nhận xét bài cũ II.Bài mới: 30’ 1/Giới thiệu bài: 2/Ôn tập: a.Chữ, âm e, b và ghép e, b thành tiếng be -GV gắn lên bảng b Dấu và ghép be với các dấu thành tiếng: -GV viết lên bảng c.Các từ tạo nên từ e, b và các dấu thanh: -Chỉ bảng ôn c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: -Yêu cầu tô vào tập viết -Nhận xét, chấm Tiết 3.Luyện tập: 20’ a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết:10’ -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: “Các dấu và phân biệt các từ theo dấu thanh” + Yêu cầu quan sát tranh trả lời: Hỏi: - Trong tranh vẽ gì ? - Em đã trông thấy vật, đồ vật, các loại hoa này chưa ? - Em thích tranh nào ? Vì ? - Trong các tranh, nào vẽ người ? Lê Thi Thu Hoài HS -2 HS -3 HS dấu -HS thảo luận và đọc cá nhân -HS thảo luận và đọc cá nhân -HS luyện đọc lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ -HS tô chữ -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo nhóm, cá nhân -HS viết -HS nói theo chủ đề: + HS quan sát tranh nêu: + Thảo luận nhóm đôi + Đại diện trình bày GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 25 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần - Hãy viết các dấu cho phù hợp vào các tranh ? Củng cố, dặn dò: 5’ -Trò chơi: Viết dấu thích hợp vào các tiếng cho sẵn -Dặn dò bài sau: -Tiến hành chơi -Nhận xét tiết học -Tìm các chữ có dấu vừa đọc cho lớp cùng nghe -Chuẩn bị bài sau Toán CÁC SỐ 1, 2, I/ Mục tiêu: -Nhận biết các nhóm số lượng 1, 2, đồ vật và thứ tự các số 1, 2, phận đầu dãy số tự nhiên -Biết đọc, viết các số 1, 2, Biết đếm từ đến và từ đến Biết thứ tự các số 1,2,3 -HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Sách Toán - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán - Các nhóm đồ vật cùng loại: búp bê, bông hoa, hình vuông, HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu - Bảng con, bút chì, thước kẽ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra: 5’ -Ghép hình theo mẫu -4 HS ghép hình vuông, hình tam giác -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: 15’ a.Giới thiệu số 1, 2, - Giới thiệu số 1: Bước 1: HD quan sát -Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 26 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần + Có tính bàn tính -Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số -Giới thiệu số 2: Bước 1: HD quan sát -Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số -Giới thiệu số 3: Bước 1: HD quan sát -Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số  HDHS tập đếm số: Ghi bảng: 1, 2, -Các vật vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc -Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn + Có tính bàn tính -Các vật vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc -Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn + Có tính bàn tính -Các vật vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc -HS đọc một, hai, ba, viết bảng -HS đếm xuôi và đếm ngược: 1, 2, -Nêu cá nhân -Nhận xét: b.Thực hành; 10’ + Thực hành viết số: Viết dòng số -Nêu yêu cầu bài tập: + Viết số thích hợp Hỏi: + Viết số + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Đếm số theo thứ tự -Chia nhóm (mỗi nhóm em) -HDHS cách chơi: + Đếm theo thứ tự từ bé dến lớn và đếm -Thực theo HD -Nhóm nào đếm đúng thắng ngược lại -Chuẩn bị bài học sau Nhận xét, dặn dò: 5’ Thứ năm, ngày 30 / / 2012 Học vần: Bài 7: Lê Thi Thu Hoài ê v GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 27 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần A.Mục tiêu: -HS đọc ê, v, bê, ve: từ và câu ứng dụng Viết ê, v, bê, ve - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bế, bé * Nhận biết số từ ngữ thong dụng qua tranh minh họa SGK v viết số dòng quy định tập viết- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các tiếng: be, bè, bé, bẻ, bẽ, -4 HS bẹ -Đọc từ ứng dụng: be bé -2 HS GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 20’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: ê, v 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: ê -GV viết lại chữ ê Hỏi: Chữ ê gồm nét gì? -HS trả lời: nét thắt và trên chữ ê có dấu mũ (giống hình cái nón) + Phát âm: -Phát âm mẫu ê (miệng mở hẹp e -HS đọc cá nhân: ê + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng bê và đọc bê -HS đánh vần: bờ - ê - bê -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: v -Chữ v gồm nét: Nét móc xuôi và nét -GV viết lại chữ v thắt nối liền Hỏi: Chữ v gồm nét ? + Giống nhau: nét thắt -Hãy so sánh chữ ê và chữ v ? + Khác nhau: Chữ v có nét móc xuôi Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu v Lê Thi Thu Hoài -Đọc cá nhân: v GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 28 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng ve và đọc ve -Nhận xét c.HDHS viết: 10’ -Viết mẫu lên bảng con: ê, v -Đánh vần: vờ - e - ve -Viết bảng con: ê, v Tiết 3.Luyện tập:20’ a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: ê, v, bê, ve -HS viết vào * HS K/G viết đủ số dòng quy định -HS nói tên theo chủ đề: bế bé + HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu: * HS khá giỏi trả lời -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 10’ * HS quan sát tranh -Trong tranh vẽ gì ? -Ai bế bé ? -Em bé vui hay buồn ? Tại ? -Mẹ thường làm gì bế em bé ? Em bé làm nũng với mẹ nào? - Chúng ta phải làm gì để mẹ vui lòng ? Củng cố, dặn dò: 5’ -Trò chơi: Tìm chữ vừa học -HS thi tìm chữ (chia làm nhóm, nhóm bạn) -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau Tự nhiên và xã hội: CHÚNG TA ĐANG LỚN I/ Mục tiêu: -Nhận thay đổi thân số đo chiều cao , cân nặng và hiểu biết thân *Nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao , cân nặng và hiểu biết - Biết vệ sinh thân thể GDKNS: KN tự nhận thức Nhận thức thân: cao, thấp, gầy, béo, mức độ hiểu biết KN giao tiếp: Tự tin giao tiếp tham gia các hoạt động thảo luận và thực hành đo II- Chuẩn bị: GV chuẩn bị: -Hình minh hoạ SGK Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 29 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần -Tranh phóng to GV -Thước đo chiều cao (nếu cần) HS chuẩn bị: -Hình minh hoạ SGK -SGK Tự nhiên và Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: GV I.Khởi động: 5’ -Để có thể khoẻ mạnh ta cần phải làm gì ? -Bắt bài hát: II.Dạy học bài mới: 2’ 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: 3’ Quan sát tranh *Mục tiêu: HS biết lớn lên thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết *Cách tiến hành:  Bước 1: Thực hoạt động -Yêu cầu HS quan sát tranh -GV phân nhiệm vụ -Theo dõi các nhóm làm việc  Bước 2: Kiểm tra kết -GV treo tranh phóng to HS -Ta phải thường xuyên luyện tập thể dục -Hát bài: “Tập thể dục” -Quan sát tranh thảo luận: -HS quan sát hoạt động em bé, hạot động hai bạn nhỏ và hoạt động hai anh em -HS làm việc theo nhóm đôi này HS thì HS kiểm tra và ngược lại -Các nhóm trình bày + Hoạt động bạn tranh + Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết thể -Nhận xét bổ sung + Thể em bé lớn diều gì ? + Hai bạn nhỏ tranh muốn biết điều + Muốn biết chiều cao và cân nặng gì ? + Các bạn đó còn muốn biết điều gì ? mình -Kết luận: Trẻ em sau đời lớn lên + Muốn biết đếm ngày + Nghe hiểu Hoạt động 2: 15’ Thực hành đo *Mục tiêu: HS biết so sánh lớn lên thân với bạn cùng lớp -Nhận nhiệm vụ, thực hoạt động Cách tiến hành:  Bước 1: Giao nhiệm vụ Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 30 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần -HDHS đánh số các hình SGK -Nêu nhiệm vụ:  Bước 2: Kiểm tra kết -Chỉ định trình bày -Thực hoạt động đã phân công -Làm việc theo nhóm (4 nhóm) -Nhận xét xem chiều cao, cân nặng các bạn lớp Hoạt động 3: 5’ Làm nào để khoẻ mạnh Mục đích: HS biết số việc làm để thể mau lớn, khoẻ mạnh Cách tiến hành: -GV nêu vấn đề: -Trả lời: Để thể khoẻ mạnh, mau lớn -GV khen bạn nêu đúng yêu cầu em phải tập thể dục, giữ vệ sinh thân thể sẽ, ăn uống điều độ -HS tiếp tục suy nghĩ việc -Nhận xét không nên làm và phát biểu truớc lớp 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi “Làm theo lời người lớn” Nguyên tắc chơi: Làm theo lời tôi nói không làm tôi làm Cách tiến hành: + Cách chơi: Khi nghe GV nói tên tứng hoạt động thì lớp các em làm -Nghe phổ biến theo dẫn GV, em nào thao tác nhanh thắng + Phổ biến luật chơi + Tiến hành chơi + Chia làm nhóm -Nhận xét + Tổng kết học + Dặn dò bài sau Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết số lượng 1, 2, - Bước đầu biết đọc, viết , đếm các số 1,2,3 - Yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán HS chuẩn bị: Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 31 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần - SGK Toán - Bảng - Bộ học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc, viết số: 1, 2, + GV đưa các vật để HS so sánh + Nhận xét 2.Bài mới:25’ a.Giới thiệu bài: b.Thực hành: -HDHS làm bài tập -HDHS nêu yêu cầu bài tập HS -4 HS -5 HS so sánh nhiều hơn, ít -Nêu đề bài -HS có thể trao đổi nhóm -Làm bài tập SGK Bài 1: Nhận biết số lượng viết số thích hợp vào ô trống Bài 2: Viết số và đọc số theo thứ tự và đọc ngược lại -Nhận xét, chấm bài: 3.Củng cố, dặn dò: 5’ a.Trò chơi: Nhận biết số lượng -HDHS cách chơi: -Tiến hành chơi, nhốm nào nhận biết số + Đưa các nhóm đối tượng khác lượng nhiều chiến thắng để HS nhận biết số lượng -Luật chơi: b.Nhận xét tiết học: -Dặn học bài sau -Chuẩn bị bài học sau Thứ sáu, ngày 31 / / 2012 Tiết Tập viết: TÔ NÉT CƠ BẢN (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS biết tô các nét theo tập viết 1/I * HS khá, giỏi có thể viết các nét II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các vật mẫu HS chuẩn bị: - Vở Tập viết Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 32 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV I Kiểm tra dụng cụ: 5’ -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn II Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn tô các nét bản: -HDHS quan sát, nhận xét: + Gồm các nét nào ? HS -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Quan sát các nét -HS nêu cá nhân: - Nét sổ - Nét ngang ngắn - Nét cong hở phải - Nét cong hở trái - Nét cong khép kín - Nét xiên trái, xiên phải - Nét thắt - Nét khuyết trên - Nét khuyết -Tô các nét vào tập viết -Nhận xét: HDHS tô vào vở: -Tô theo đúng quy trình -Nhận xét Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Thi tô đẹp, nhanh Dặn dò bài sau * HS k/ g viết các nét -Chia nhóm -HS chơi -Nhận xét Tập viết: TẬP TÔ: e, b, bé ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: - HS tô và viết các chữ e, b, be Tập viết - GD hs viết đúng, đẹp II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các vật mẫu HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bút chì, khăn tay, phấn Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 33 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV I Kiểm tra: 5’ -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Nêu tên các nết bản: HS -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nêu cá nhân: - Nét sổ; Nét ngang ngắn - Nét cong hở phải; Nét cong hở trái - Nét cong khép kín - Nét xiên trái, xiên phải - Nét thắt - Nét khuyết trên; Nét khuyết - Nét móc xuôi; Nét móc hai đầu - Nét móc ngược -Nhận xét II Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn tập tô: -HDHS quan sát, nhận xét: -Quan sát các chữ: e, b, be + Hãy cho biết chúng ta đã học -HS thảo luận và nêu: chữ gì, tiếng gì? + Con chữ e, chữ b, tiếng be + GV thao tác mẫu: -Tô vào tập viết -Tô đúng quy trình, dãn đúng khoảng -Nhận xét: cách theo quy định Tập viết Kiểm tra cách tô vào vở: -Tô theo đúng quy trình -Nhận xét, chấm Củng cố, dặn dò: 5’ -Chia nhóm * Trò chơi: Thi tô dẹp, nhanh -HS nắm cách chơi; Luật chơi Toán: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Nhận biết câc nhóm đồ vật từ đến 5; -Biết đọc, viết các số 4, Biết đếm từ đến và từ đến Biết thứ tự sô dãy số tự nhiên 1, 2, 3, 4, -HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các nhóm đồ vật cùng loại: búp bê, bông hoa, hình vuông, - Chuẩn bị bảng nhóm tổ chức trò chơi HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 34 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần - Các hình vật mẫu - Bảng con, bút chì, thước kẽ III/ Các hoạt động dạy học: GV 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc viết số: 1, 2, -Đếm số theo thứ tự -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: 25’ a.Giới thiệu số 4, * Giới thiệu số 4: Bước 1: HD quan sát -Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số * Giới thiệu số 5: Bước 1: HD quan sát -Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số  HDHS tập đếm số: Ghi bảng: 1, 2, 3, 4,  Tập viết số: -Nhận xét: b.Thực hành; -HDHS tập nêu yêu cầu bài tập: Hỏi: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? HS -4 HS -4 HS -Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn + Có tính bàn tính -Các vật vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc -Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn + Có tính bàn tính -Các vật vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc -HS đọc một, hai, ba, bốn, năm -HS đếm xuôi, đếm ngược: 1, 2, 3, 4, -HS viết bảng con: số 4, số + Bài 1: Thực hành viết số: + Bài 2: Nhận biết số lượng + Bài 3: Viết sô thích hợp Lê Thi Thu Hoài → → → GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com → 35 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần + Bài 4: Nối đồ vật với số thích hợp + Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ *Trò chơi: Chuyển BT thành trò chơi: -HS quan sát hình vẽ: -HDHS cách chơi: + Thi đua nối nhóm có số đồ vật với nhóm có chấm tròn tương ứng nối với số thích hợp -Luật chơi: -Chia nhóm (mỗi nhóm em) -Thực theo HD và tiến hành chơi -Nhóm nàơ nối đúng nhanh thắng Nhận xét, dặn dò: -Chỉ bảng: -Dặn học bài sau -HS đọc lại tiêu dề bài học -Chuẩn bị bài học sau SINH HOẠT LỚP (tuần 2) I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thương HS chăm học tập -Kết hoạch tuần tới II/ Các hoạt động chủ yếu: GV HS Khởi động: 10’ - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Tìm bạn thân -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét Các hoạt động: Hoạt động 1: 10’ Đánh giá tình hình học tập chung -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh tuần qua: nghiệm, thực tốt -Lớp trưởng đánh giá chung GV nhận xét Hoạt động 2: 10’ Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 36 Kế hoạch bài học - Lớp1 Tuần - Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt - Nề nếp vào lớp phải ổn định - Nghiêm túc thực đúng nội quy-quy định nhà trường - Phân công các tổ làm việc: - Nghe nhớ, thực Thực theo phân công GV - Tổ 1: trực nhật hết tuần học - Tổ 2: kiểm tra dụng cụ học tập - Tổ 3: Truy bài đầu giờ, bắt hát Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ - Tổng kết chung- Dặn dò: 5’ Lê Thi Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com 37