B.Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị của GV: các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước kẻ… C.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên I.Ổn định: II.Bài mới: 1.[r]
(1)Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ TUẦN THỦ CÔNG GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG A.Mục tiêu : - Học sinh biết số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ công - Học sinh có ý thức biết giữ gìn các dụng cụ học tập B.Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị GV: các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước kẻ… C.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I.Ổn định: II.Bài mới: 1.Giáo viên giới thiệu môn học, bài học 2.Hoạt động 1: Giới thiệu giấy, bìa a) Gv giới thiệu cho hs phân biệt giấy, bìa: b) GV gọi 1HS đâu là giấy , đâu là bìa Hỏi: Giấy và bìa khác nào? Giấy là phần bên mỏng; bìa đóng phía ngoài dày hơn.Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây như: Tre, nứa, bồ đề… Sau đó gv giới thiệu giấy màu để học thủ công, mặt trước là các màu: xanh, đỏ, tím, vàng… mặt sau có kẻ ô Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ thủ công a) GV cho học sinh quan sát thước kẻ và nêu câu hỏi : + Thước kẻ làm gì? Dùng để làm gì? Trên mặt thước có gì? - Tiếp tục cho học sinh quan sát bút chì,kéo , hồ dán b) GV nêu câu hỏi ; + Bút chì dùng nào? + Kéo dùng làm gì? + Hồ dán dùng làm gì? - Giáo dục có ý thức biết giữ gìn các dụng cụ học tập III Nhận xét dặn dò: - Nhận xét: tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật HS học - Dặn dò: HS chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác” Hoạt động học sinh - HS hát - HS quan sát - HS - HS trả lời - HS quan sát - Thước kẻ: làm gỗ hay nhựa, thước dùng để đo chiều dài, kẻ đường thẳng Trên mặt thước có chia vạch và đ số - HS trả lời:Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng Kéo: dùng để cắt giấy, bìa Hồ dán: dùng để dán - Học sinh nghe GV: Phan Thị Nguyêt GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ TUẦN THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC( tiết ) A Mục tiêu : - Học sinh biết cách xé hình chữ nhật , hình tam giác - Xé đường thẳng, đường gấp khúc B Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị Gv: - Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác - Hai tờ giấy màu khác (không dùng màu vàng) - Giấy trắng làm nền.Hồ dán, khăn lau tay Chuẩn bị học sinh: - Giấy thủ công màu.Giấy nháp có kẻ ô.Hồ dán, bút chì - Vở thủ công, khăn lau tay C Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I.Ổn định : Kiểm tra dụng cụ HS II.Bài cũ: Giới thiệu số giấy bìa, dụng cụ học thủ công - Em hãy nêu số dụng cụ học thủ công III.Bài : 1.Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Đính bảng HCN: Đây là hình gì ? - GV: HCN có cạnh, cạnh dài nhau, cạnh ngắn - Hỏi: Các em hãy quan sát và phát xung quanh mình xem đồ vật nào có hình chữ nhật? Đồ vật nào có dạng hình tam giác? - GV gọi dến em trả lời - GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em hãy ghi nhớ đặc điểm hình đó để tập xé, dán cho đúng hình 2.Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác mẫu: * Vẽ và xé hình chữ nhật: - GV lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh dài & cạnh ngắn có số ô tuỳ ý - Làm các thao tác xé cạnh hình chữ nhật: tay Hoạt động Học sinh - HS trả lời - HCN - Học sinh quan sát, lắng nghe - HS trả lời: Hình chữ nhật : vở, bảng, mặt bàn , cửa vào…Hình tam giác: biển báo nguy hiểm, khăn quàng , cờ đuôi nheo… - HS quan sát GV: Phan Thị Nguyêt GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn trái giữ chặt tờ giấy, tay phải dùng ngón trỏ và ngón cái để xé giấy dọc theo cạnh hình, các thao tác để xé các cạnh - Sau xé xong lật mặt màu để quan sát hình chữ nhật - GV nhắc HS lấy giấy nháp có kẻ ô tập vẽ và xé hình chữ nhật * Vẽ và xé hình tam giác: - GV lấy giấy màu sẫm, lật mặt sau đánh dấu và vẽ hình tam giác - Xé từ điểm đến điểm 2, từ điểm đến điểm 3, từ điểm dến điểm ta hình tam giác 123 - Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát - GV nhắc HS lấy giấy nháp có kẻ ô tập đánh dấu, vẽ và xé hình tam giác 3.Hoạt động 3: Học sinh thực hành + GV cho HS nhắc lại qui trình, tổ chức HS thực hành + Cho HS nhận xét đánh giá sản phẩm IV.Nhận xét dặn dò: - Nhận xét: tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật HS học - Dặn dò: HS chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để “Xé, dán HCN, HTG” giấy màu dán vào - Về tập xé các cạnh hình cho thẳng - Học sinh nhắc lại cách vẽ , xé HCN - HS quan sát - HS nhắc lại cách vẽ , xé hình tam giác - HS thực hành GV: Phan Thị Nguyêt GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ TUẦN THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC( tiết ) A Mục tiêu : - Học sinh thành thạo cách xé hình chữ nhật , hình tam giác - Xé đường thẳng, đường gấp khúc - Hoàn thành và trình bày sản phẩm B Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị Gv: - Sản phẩm mẫu - Hai tờ giấy màu khác Chuẩn bị học sinh: - Giấy màu, hồ dán, bút chì - Vở thủ công, khăn lau tay C Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I.Ổn định : Kiểm tra dụng cụ HS II.Bài : 1.Hoạt động 1: -Nêu cách vẽ hình chữ nhật và hình tam giác - Đính bảng HCN - HCN có cạnh, cạnh dài nhau, cạnh ngắn - GV gọi dến em trả lời - GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em hãy ghi nhớ đặc điểm cvà tiếp tục xé, dán cho đúng hình 2.Hoạt động 2: GV hướng dẫn lại thao tác mẫu: * Vẽ và xé hình chữ nhật: - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai em còn lúng túng * Vẽ và xé hình tam giác: - Tiến hành tương tự xé, dán hình chữ nhật 3.Hoạt động 3: Học sinh thực hành dán sản phẩm -Cho HS ướm hình vào cho cân đối bôi hồ và dán IV.Nhận xét dặn dò: - Nhận xét: tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật HS học - Dặn dò: HS chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, để tiết sau “Xé, dán hình vuông, hình tròn” Hoạt động học sinh - HS trả lời -HS trả lời - QS, lắng nghe - HS trả lời -HS xé, dán thao tác - HS thực hành - HS dán sản phẩm vào GV: Phan Thị Nguyêt GiaoAnTieuHoc.com (5)