Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: cá diếc , cái lược , thác nước Đọc bài vần iêc, ươc Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS l[r]
(1)Kế hoạch Dạy -Học TUẦN 20 Ngày soạn:20/1 /2010 Ngày giảng:25/1/2010 Luyện TViệt : BÀI 81: ACH I.Yểu cầu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có tiếng chứa vần ach 2.Kĩ năng:Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần -Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: cá diếc , cái lược , thác nước Đọc bài vần iêc, ươc Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ cột trái với từ cột phải tạo thành câu có nghĩa Làm mẫu từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền ach : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần ach vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu tranh Nhận xét , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Hoạt động HS Viết bảng em -Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân , nhóm , lớp HS lên bảng vừa vừa đọc Cá nhân , nhóm , lớp Nêu yêu cầu Theo dõi làm mẫu và làm VBT Mẹ tôi lớn nhanh Những cây bạch đàn mời khách Nêu yêu cầu Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT Con vịt lạch bạch , Nhà thì mát bát ngon cơm Quan sát Viết bảng Viết VBT GiaoAnTieuHoc.com (2) Kế hoạch Dạy -Học dòng chữ dòng chữ bach đàn Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài vần ach thành thạo Xem trước bài ich ; êch Nhận xét học Thực nhà Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT TUẦN 20 I.Mục tiêu: Giúp HS Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng Rèn cho HS có kĩ tô , viết đúng , đẹp ,trình bày Giáo dục HS biết giữ gìn , rèn chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết từ : tem thư , ủng hộ Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét +Mục tiêu: HS nắm quy trình tô chữ hoa và từ ứng dụng +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ Bài viết có âm nào? Những chữ nào viết cao ô li ? Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? Những chữ nào viết cao ô li ? Những chữ nào viết cao 1,5 ô li ? Khi viết khoảng cách các chữ nào? Khi viết các tiếng từ thì viết nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ Ư , Ước mơ GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS Lớp viết bảng , em lên bảng viết Quan sát đọc cá nhân, lớp Ư , Ước mơ Ư, Ư Ơ,c,m, t Cách ô li Cách chữ o (3) Kế hoạch Dạy -Học +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm Thu chấm 1/ lớp Nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Luyện viết nhà chữ dòng Ôn đọc , viết các chữ hoa đã học Quan sát và nhận xét Luyện viết bảng Tô vào ô li viết xong nộp chấm Đọc lại các tiếng từ trên bảng Thực nhà Luyện Toán: HAI MƯƠI, HAI CHỤC I.Yêu cầu: Củng cố cho HS nắm số hai mươi , hai chục Nhận biết thành thạo số 20 là số có hai chữ số , hàng chục , hàng đơn vị Giáo dục HS tính cẩn thận II: Chuẩn bị : -Bảng phụ ghi BT -Vở BT II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính 14 + 15 + 17 + em lên bảng làm , lớp làm bảng Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài Họïc sinh thực hành: Bài 1: tính Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu 14 12 12 + + +11 +15 + HS nêu cách Tính 19 15 17 19 17 Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu Bài 2: Điền số thích hợo vào ô trống Gọi nêu yêu cầu bài: GiaoAnTieuHoc.com (4) Kế hoạch Dạy -Học 19 3 12 15 11 11 19 18 17 16 15 14 13 12 12 15 16 17 18 19 20 14 12 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Cùng HS nhận xét sửa sai Đọc lại các số vừa điền Bài 3: Viết phép tính thích hợp: Nêu yêu cầu Tổ : 12 người em đọc tóm tắt bài toán Tổ 2: : người em nêu bài toán Cả tổ : người ? số người tổ và tổ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Số người hai tổ Muốn biết người hai tổ ta làm Phép tính cộng phép tính gì? HS làm bài tập , nêu phép tính và kết Cùng HS nhận xét sửa sai 5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài em Nêu cách đặt tính? em Nêu lại nội dung bài học Nhận xét học Thực làm bài tập nhà Xem trước bài luyện tập Ngày soạn : 21/1/2010 Ngày giảng : 26/1/2010 Thủ công : GẤP MŨ CA LÔ (T2) I MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối thằng phẳng * Với HS khéo tay gấp mũ ca lô giấy Mũ cân đối các nếp gấp thẳng phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GiaoAnTieuHoc.com (5) Kế hoạch Dạy -Học Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh thực hành gấp mũ và dán vào Giáo viên cho học sinht hực hành gấp mũ Giáo viên quan sát,giúp đỡ em còn lúng túng Khi học sinh gấp xong mũ,giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài Hoạt động : Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Nhận xét – Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh.Kỹ gấp học sinh - Về nhà ôn lại nội dung bài 13,14,15 và chuẩn bị giấy màu cho bài kiểm tra Học sinh chú ý nghe và nhắc lại Học sinh lấy giấy màu gấp mũ Gấp xong học sinh trang trí bên ngoài theo ý thích em Học sinh dán sản phẩm vào HS lắng nghe Luyện TViệt : BÀI 82: ICH-ÊCH I Yêu cầu : 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần ich - êch 2.Kĩ năng:Rèn cho HS khá,giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo, HS trung bình,yếu đọc đánh vần - Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết II: Chuẩn bị II Các hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (6) Kế hoạch Dạy -Học Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: sẽ, bạch đàn , sách Đọc bài vần ach và tìm tiếng có chứa vần ach câu Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ cột trái với từ cột phải tạo thành câu có nghĩa Làm mẫu từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền ich hay êch : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần ich hay êch vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu tranh Nhận xét , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Hoạt động HS Viết bảng em Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài vần ich , êch thành thạo Xem trước bài ôn tập Nhận xét học Thực nhà Luyện Toán: I Yêu cầu: -Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân , nhóm , lớp HS lên bảng vừa vừa đọc Cá nhân , nhóm , lớp Nêu yêu cầu Theo dõi làm mẫu và làm VBT Chị tôi mua chênh chếch Nắng chiếu phích nước sôi Anh chạy đích đầu tiên Nêu yêu cầu Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT diễn kịch , đường ngôi lệch , xích xe Quan sát Viết bảng Viết VBT PHÉP CỘNG DẠNG 14+3 GiaoAnTieuHoc.com (7) Kế hoạch Dạy -Học 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 14 +3 theo cột dọc 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ thực đúng , chính xác kết các phép tính 3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận II: Chuẩn bị : Bảng phụ ghi BT -HS có đủ BT II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính 14 + 15 + 17 + em lên bảng làm , lớp làm bảng Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài Họïc sinh thực hành: Bài 1: tính Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu 14 12 12 + + +11 +15 + HS nêu cách Tính Nêu cách đặt tính? 19 15 17 19 17 Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Điền số thích hợo vào ô trống Nêu yêu cầu Gọi nêu yêu cầu bài: 11 19 11 19 18 17 16 15 14 13 12 15 12 15 16 17 18 19 20 14 12 12 Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 3: Viết phép tính thích hợp: Tổ : 12 người Tổ 2: : người Cả tổ : người ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết người hai tổ ta làm phép tính gì? Cùng HS nhận xét sửa sai 5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài HS lên bảng làm , lớp làm VBT Đọc lại các số vừa điền Nêu yêu cầu em đọc tóm tắt bài toán em nêu bài toán số người tổ và tổ Số người hai tổ Phép tính cộng HS làm bài tập , nêu phép tính và kết GiaoAnTieuHoc.com (8) Kế hoạch Dạy -Học Nêu cách đặt tính? Nêu lại nội dung bài học Nhận xét học Xem trước bài luyện tập em em Ngày soạn :21/1/2010 Ngày giảng 27/1/2010 Tập viết : ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo) A/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1dòng ng),V,T (1 dòng) tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng : Nhiễu điều thương cùng (1 lần ) cỡ chữ nhỏ GDHS rèn chữ viết đúng đẹpvà tính cẩn thận B / Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N (Ng) - Mẫu chữ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm các chữ hoa có bài ? - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết bảng các chữ vừa nêu * Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi là chiến sĩ cách mạng hi sinh kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Hoạt động trò - Thực yêu cầu GV -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Ng,V và T - Lớp theo dõi thực viết vào bảng – HS viết bảng Ng, V - 2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi - Lắng nghe - Cả lớp tập viết từ ứng dụng trên GiaoAnTieuHoc.com (9) Kế hoạch Dạy -Học * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu bảng Nguyễn Văn Trỗi - 1HS đọc câu TN: - Khuyên người nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, + Nội dung câu tục ngữ nói lên điều gì ? đoàn kết với - Luyện viết bảng con: Nhiễu, - Yêu cầu HS tập viết trên bảng các chữ Người viết hoa có câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : Ng, V,T Nguyễn Văn Trỗi Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng - Nêu yêu cầu: + viết chữ Ng dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo + Viết : V, T : dòng hướng dẫn giáo viên + Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - Nhắc nhở học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm, chữa bài GV chấm cho số em ,chữa số lỗi thường - Nghe nhận xét để rút kinh nghiệm gặp - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ đ/ Củng cố - Dặn dò: hoa và danh từ riêng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài TN-XH : AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I.Mục đích: Sau bài học, HS có thể: GiaoAnTieuHoc.com (10) Kế hoạch Dạy -Học 10 -Xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường học -Biết trên vỉa hè sát lề đường bên phải mình * Phân tích tình nguy hiểm xãy không làm đúng quy định các loại phương tiện -Có ý thức chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Dạy bài mới: Họat động 1: Thảo luận nhóm -Mục đích: Giúp cho HS biết số tình nguy hiểm có thể xảy trên đường học -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ và thực nhiệm vụ: GV đưa tình +Điều gì có thể xảy ra? +Em khuyên các bạn tình đó nào? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Mục đích: HS biết quy định đường -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động +Quan sát nhóm trả lời câu hỏi: Bức tranh v có gì khác nhau? Bức tranh người đi vị trí nào trên đường? Bức tranh 2? Đi có bảo đảm an toàn chưa? B2: Kiểm tra kết hoạt động Hoạt động học sinh -Ht -HS trao đổi -Nhóm lên trình bày -Lớp bổ sung, nhận xt -HS tập thể dục chỗ ngồi -HS suy nghĩ -HS trả lời câu hỏi, lớp bổ sung v nhận xt GiaoAnTieuHoc.com (11) Kế hoạch Dạy -Học 11 Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 3: Trò chơi “Đi đúng quy định” -Mục đích: HS biết thực quy định -HS thực trò chơi trật tự an toàn giao thông -Cách tiến hành: Tổ chức cho HS chơi IV Củng cố, dặn dò -Hệ thống lại kiến thức toàn bài -Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị cho tiết sau Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT : BẦU TRỜI XANH I- Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản * thuộc lời ca II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời ca, nhạc cụ 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, tập hát III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên a- Giới thiệu bài: Tiết hôm cô hướng dẫn các em ôn lại hát bài: Bầu trời xanh – Sáng tác Nguyễn Văn Quý b- Ôn tập: HĐ1: Ôn bài hát “Bầu trời xanh” - GV hát mẫu - Dạy học sinh hát câu - Gọi học sinh hát theo nhóm GV theo dõi, sửa sai cho học sinh HĐ2: Phân biệt âm cao, thấp - GV hát phân biệt âm: Mi, Son, Đô - Khi cô hát âm thấp các em để tay lên đùi, âm trung để tay lên ngực, âm cao giơ tay lên cao - GV làm mẫu - GV hát và yêu cầu học sinh thực - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động học sinh Học sinh lắng nghe Học sinh hát câu, hát bài Luyện hát theo nhóm Học sinh theo dõi Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên GiaoAnTieuHoc.com (12) Kế hoạch Dạy -Học 12 HĐ3: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV vừa hát vừa kết hợp múa các động Học sinh vừa hát vừa múa phụ hoạ tác phụ hoạ theo bài hát 4- Củng cố, dặn dò (3’) - GV hát lại nội dung bài hát Về ôn lại bài hát nhiều lần - GV nhận xét tiết học Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI: EM YÊU TRƯỜNG EM( LỜI2) ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC I.Mục tiêu: - Biết hát theo gia điệu và đúng lời -Biết hát kết hợp vận động phụ họa -Tập biễu diễn bài hát *Biết hát đúng giai điệu - Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi II.Chuẩn bị GV: - Ghi sẵn lời bài hát - Vài động tác phụ hoạ III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ :Kết hợp quá trình ôn tập bài hát 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Ôn tập bài hát Em yêu trường em - Cho HS nghe giai điệu bài hát kết HS xem tranh.Nghe băng mẫu hợp xem tranh minh hoạ Sau đó hỏi HS Trả lời câu hỏi tên bài hát, tên tác giả bài hát - GV cho HS ôn lại bài hát nhiều HS ôn lai bài hát Em yêu trường em Đồng hình thức hát theo :nhóm tổ, cá nhân - Tập vài cách hát tập thể Dãy, nhóm +Hát đối đáp : Chia lớp thành hai nửa Cá nhân HS thực các động tác múa đơn giản nửa hát câu đối đáp + Hát nối tiếp : Chia lớp thành tổ , tổ theo hướng dẫn hát câu nối tiếp hết bài Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản HS lắng nghe , ghi nhớ - GV nhận xét Hoạt động 2: Ôn tập tên nốt nhạc : HS ghi nhớ GV hướng dẫn lại vị trí nốt nhạc qua trò chơi “Khuông nhạc bàn tay” Giới thiệu thêm nốt Đô khe HS tham gia trò chơi GiaoAnTieuHoc.com (13) Kế hoạch Dạy -Học 13 GV định hai HS lên bảng: + Em A nói tên nốt , em B lên khuông nhạc bàn tay + Em B lên khuông nhạc bàn tay , em A phải theo dõi và đọc thành tên nốt Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét , dặn dò Chú ý lắng nghe GV nhận xét , dặn dò Cuối tiết học GV biểu dương , khen ngợi em tích cực hoạt động học , nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng Ngày soạn : 23/1/2010 Ngày giảng: 28/1/2010 ĐẠO ĐỨC : LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO CÔ GIÁO (TT) I MỤC TIÊU : -Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo ,cô giáo -Biết vì các em cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo - Học sinh thực lễ phép vâng lời thầy cô giáo *Hiểu nào là lễ phép với Thầy giáo ,cô giáo -Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo ,cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Câu chuyện học sinh ngoan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : - Khi gặp thầy giáo cô giáo , em phải làm - Học sinh lập lại tên bài học gì ? - Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy (cô) giáo em phải có thái độ và lời nói nào ? - Lễ phép vâng lời thầy cô giáo là thể điều gì ? - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động : Kể chuyện GiaoAnTieuHoc.com (14) Kế hoạch Dạy -Học Mt : Học sinh kể chuyện Học sinh ngoan , lễ phép , vâng lời thầy cô giáo với lời nói tự nhiên : - Giáo viên nêu yêu cầu BT3 - Giáo viên bổ sung nhận xét sau câu chuyện Học sinh kể - Giáo viên kể 2,3 gương vài bạn lớp , trường , Sau câu chuyện cho Học sinh nhận xét bạn nào lễ phép vâng lời thầy giáo , cô giáo Hoạt động : Thảo luận Mt : Học sinh nhận biết ngoài việc thân lễ phép , vâng lời thầy cô giáo , em còn có trách nhiệm khuyên lơn , giúp đỡ bạn thực tốt em - Giáo viên nêu yêu cầu BT4 + Em làm gì bạn em chưa lễ phép vâng lời thầy giáo , cô giáo ? * Giáo viên kết luận : Khi bạn em chưa lễ phép , chưa vâng lời thầy cô giáo , em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên Hoạt động 3: Vui chơi Mt : Học sinh hát múa chủ đề “ Lễ phép vâng lời thầy cô giáo ” - Cho Học sinh hát bài “ Con cò bé bé ” - Học sinh thi đua hát cá nhân , hát theo nhóm - Giáo viên gọi Học sinh đọc câu thơ cuối bài - Cho Học sinh đọc đt câu thơ 4.Củng cố dặn dò : - Ta vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt - - Thực tốt điều đã học - - Học sinh xung phong kể chuyện - Cả lớp nhận xét , bổ sung ý kiến - Học sinh chia nhóm thảo luận - Cử đại diện nhóm lên trình bày , lớp trao đổi nhận xét - Học sinh đọc : “ Thầy cô thể mẹ cha Vâng lời lễ phép là trò ngoan ” Luyện TViệt : BÀI 83: ÔN TẬP GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) Kế hoạch Dạy -Học 15 Yêu cầu : - Củng cố HS các vần đã học thông qua đọc và làm các bài tập - Rèn cho HS biết đọc ,viết đúng GD tinh thần ,thái độ học tập tích cực ,tự giác II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT,vở BT TV , Kẻ sẳn bảng để viết mẫu II Các hoạt động Dạy -Học : Hoạt động giáo viên 1: kiểm tra GV gọi HS đọc bài SGK vần Ich - êch ? Vần ich và vần êch giống và khác điểm nào GV bổ sung H cài vần lên chữ - tìm tiếng chứa vần đã học GV quan sát ,giúp đỡ các em còn chậm 2: Luyện tập : GV hướng dẫn BT cho HS Bài : Nối Em thích Chiếc thước dây Ở miền bắc Hoạt động học sinh 4h đọc - lớp đọc đồng Lớp nhận xét H nêu H thực H Đọc theo GV H nối từ với Rất dài Mùa đông lạnh H nêu kết Lớp nhận xét Học môn Tiếng Việt GV theo dỏi H làm Bài 2: Điền tiếng GV cho H quan sát tranh ? Đây là hình vẽ gì?( học ,đọc bài ,được điểm tốt ) GV giải thích giúp HS hiểu nghĩa các từ trên ? Trong từ đã điền trên có vần gì chúng ta đã học Gv theo dỏi ,giúp đỡ em chậm Bài : Viết GV giới thiệu chữ cần luyện viết GV viết mẫu lên bảng chúc mừng uống nước GiaoAnTieuHoc.com HS tìm các từ ,tìm hình ảnh tương ứng với tiếng sau đó điền tiếng hình ảnh HS nêu H làm vào BT (16) Kế hoạch Dạy -Học 16 GV giải thích từ Lưu ý cho HS khoảng cách các tiếng ,nét nối phụ âm đầu với vần GV Theo dỏi giúp đỡ HS yếu Chấm số em - nhận xét 4: Cũng cố dặn dò : GV cho Hs đọc lại từ đã viết -Dặn HS ôn lại các vần đã học và chuẩn bị tập II để học Luyện TN_XH: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I: Mục tiêu: Sau bài học, củng cố cho HS số tình nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường học -Biết trên vỉa hè sát lề đường bên phải mình * Phân tích tình nguy hiểm xãy không làm đúng quy định các loại phương tiện -Có ý thức chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh an toàn giao thông III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Kể số tình nguy hiểm có thể xãy trên đường học ? 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Dạy bài mới: Họat động 1: Thảo luận nhóm -Mục đích: Củng cố cho HS biết số tình nguy hiểm có thể xảy trên đường học -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ cho các nhóm Kể các tình có thể xãy trên đường học B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: GV chốt lại Hoạt động học sinh -Hát Vài HS kể Lớp nhận xét ,bổ sung -HS trao đổi -Nhóm lên trình bày -Lớp bổ sung, nhận xt GiaoAnTieuHoc.com (17) Kế hoạch Dạy -Học Hoạt động 2: Thực hành -Mục đích: HS biết quy định đường -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động GV cho HS quan sát các tranh an toàn giao thông +Quan sát nhóm trả lời câu hỏi Đi nào thì an toàn ? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 3: Trò chơi “Đi đúng quy định” -Mục đích: HS biết thực quy định trật tự an toàn giao thông -Cách tiến hành: Tổ chức cho HS chơi: Đèn xanh ,đèn đỏ GV hướng dẫn cách chơi GV nhận xét củng cố kiến thức IV Củng cố, dặn dò -Hệ thống lại kiến thức toàn bài -Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị cho tiết sau -HS tập thể dục chỗ ngồi -HS suy nghĩ -HS trả lời câu hỏi, lớp bổ sung v nhận xt -HS thực trò chơi Luyện Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17-3 I:Mục tiêu Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 17 - theo cột dọc Rèn cho HS có kĩ thực đúng , chính xá kết các phép tính Giáo dục HS tính cẩn thận II: Chuẩn bị Bảng phụ ghi BT Vở BT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Tính 13 + 11 + 17 + Cùng HS nhận xét sửa sai 17 Hoạt động HS em lên bảng làm , lớp làm bảng GiaoAnTieuHoc.com (18) Kế hoạch Dạy -Học 18 2.Bài Họïc sinh thực hành: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Bài 1: tính 12 15 16 15 13 Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu cách 11 13 12 14 11 Tính Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu Bài 2: Điền số thích hợo vào ô trống Gọi nêu yêu cầu bài: 4 15 15 14 13 12 11 10 14 18 11 Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 3: Viết phép tính thích hợp: có : 17 biếu bà : Còn lại : ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết còn lại bao nhiêu ta làm nào? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống 10 +7 -5 18 -2 -1 5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài Nêu cách đặt tính?Xem trước bài luyện tập GV nhận xét chung học 18 11 14 17 12 15 13 16 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Đọc lại các số vừa điền Nêu yêu cầu em đọc tóm tắt bài toán em nêu bài toán Có 17 , biếu bà quả, Còn lại bao nhiêu , Phép tính trừ HS làm bài tập , nêu phép tính và kết em lên bảng làm , lớp VBT Lớp nhận xét sửa sai em Thực nhà Ngày soạn : 24/1/2010 Ngày giảng : 29/1/2010 Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG II - CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (TT) A/ Mục tiêu * Kiến thức: - Biết cách kẻ ,cắt dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng ,nét đối xứng đã học GiaoAnTieuHoc.com (19) Kế hoạch Dạy -Học 19 * Với HS khéo tay _Kẻ cắt dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng nét đối xứng.Các nét chữ cắt thẳng ,cân đối ,trình bày đẹp -Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác * Kĩ năng: Rèn kĩ cắt dán chữ cho HS * Thái độ: - GDHS yêu thích nghệ thuật B / Đồ dùng dạy học: Mẫu các chữ đã cắt dán tuần học qua.Giấy thủ công, kéo thủ công C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Cách tiến hành và đánh giá sản phẩm tiết Em hãy cắt dán chữ cái các chữ đã học chương II - Giải thích yêu cầu bài : kiến thức , kĩ năng, sản phẩm - Yêu cầu lớp thực hành làm bài kiểm tra - Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu b) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và xem trước bài Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Cả lớp theo dõi để nắm yêu cầu kiến thức kĩ và sản phẩm - Tiến hành cắt dán chữ cái vào giấy thủ công chữ vui vẻ VUI VẺ - Nộp sản phẩm lên để giáo viên chấm điểm Luyện TNXH: THỰC VẬT A/ Mục tiêu: -Củng cố để HS hiểu các phận thân, lá, hoa, GiaoAnTieuHoc.com (20) Kế hoạch Dạy -Học 20 - Nhận đa dạng và phong phú thực vật - Quan sát hình vẽ vật thật và rể, thân, lá, hoa, số cây - GDHS chăm sóc và bảo vệ cây xanh Biết ích lợi chúng B / Đồ dùng dạy học: Sưu tầm các cây có sân trường, vườn trường C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Quan sát cây cối Bước 1: Quan sát theo nhóm - Chia nhóm, phân khu vực cho nhóm, hướng dẫn cách quan sát - Yêu cầu các nhóm quan sát loại cây khu vực phân công Bước : - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo gợi ý: + Chỉ vào cây và nêu tên các cây đó + Chỉ và nói tên phận cây + Nêu đặc điểm giống và khác hình dạng, kích thước cây đó Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu lớp tập hợp, đến khu vực nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc nhóm mình - GVKL: Các cây có kích thước, hình dạng khác cây thường có rễ, thân, cành, lá, hoa và * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bước1 : -Yêu cầu HS vẽ loại cây Hoạt động trò - Các nhóm quan sát loại cây mà có khu vực phân công và trả lời các câu hỏi - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào cây và trình bày trước lớp tên gọi , tên phận cây , giống và khác các loại cây - Lớp nhận xét bổ sung HS lắng nghe - HS tiến hành vẽ loại cây đã quan sát GiaoAnTieuHoc.com (21)