Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yÕu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét số bài vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm của -HS nhận xét bài vẽ theo hướng d[r]
(1)TuÇn 20 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2007 $39: Thái sư trần thủ độ I/ Môc tiªu: 1- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật 2- HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ khã truyÖn (th¸i s, c©u ®¬ng, kiÖu, qu©n hiệu,…) Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước II/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: HS đọc và trả lời các câu hỏi phần hai kịch Người công dân số Mét 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến ông tha cho -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp Nói rồi, lấy söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã vàng, lụa thưởng cho -Cho HS đọc đoạn nhóm -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1: +Khi có người muốn xin chức câu -Trần Thủ Độ đồng ý, yêu cầu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? chặt ngón chân người đó để phân -Cho HS đọc đoạn 2: biÖt víi nh÷ng… +Trước việc làm người quân hiệu, TrÇn Thñ §é xö lÝ sao? -Kh«ng nh÷ng kh«ng tr¸ch mãc mµ +)Rót ý 1: còn thưởng cho vàng, lụa -Cho HS đọc đoạn 3: +)TrÇn Thñ §é nghiªm minh, k0 v× t×nh +Khi biÕt cã viªn quan t©u víi vua riªng r»ng m×nh chuyªn quyÒn, TrÇn Thñ §é nãi thÕ nµo? -TrÇn Thñ §é nhËn lçi vµ xin vua ban +)Rót ý 2: thưởng cho viên quan dám nói thẳng -TrÇn Thñ §é nghiªm kh¾c víi b¶n -Nh÷ng lêi nãi vµ viÖc lµm cña TrÇn thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước Thủ Độ cho ta thấy ông là người -TrÇn Thñ §é nghiªm minh, kh«ng v× thÕ nµo? t×nh riªng, nghiªm kh¾c víi b¶n th©n, luôn đề cao kỉ cương phép nước GiaoAnTieuHoc.com (2) -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -HS đọc -Cho lớp tìm giọng đọc cho -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n ®o¹n -HS luyện đọc phân vai đoạn 2,3trong -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc nhóm -Thi đọc diễn cảm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n $96: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh chu vi h×nh trßn II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹ III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (99): TÝnh chu vi h×nh trßn -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS cách làm -Cho HS lµm vµo b¶ng -GV nhËn xÐt *Bµi tËp (99): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm vµo nh¸p -Cho HS đổi nháp, chấm chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (99): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm -GV hướng dẫn HS cách làm -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm *KÕt qu¶: a) 56,52 m b) 27,632dm c) 15,7cm *Bµi gi¶i: a) d = m b) r = dm *Bµi gi¶i: a) Chu vi bánh xe đó là: 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) b) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng thì người đó số mÐt lµ: GiaoAnTieuHoc.com (3) -Hai HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 2,041 x 10 = 20,41 (m) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất 100 vòng thì người đó số mÐt lµ: 2,041 x 100 = 204,1 (m) §¸p sè: a) 2,041 m b) 20,41 m ; 204,1m *Bµi tËp (99): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS cách làm -Cho HS khoanh vµo SGK b»ng bót ch× -Mêi HS nªu kÕt qu¶ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: Khoanh vµo D 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp TiÕt 4: Khoa häc $39: biến đổi hoá học (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học -Phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học -Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng và nhiệt biến đổi hoá học II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh 80 – 81, SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Thế nào là biến đổi hoá học? cho ví dụ? 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-Hoạt động 3: Trò chơi “chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá häc” *Môc tiªu: HS thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi ho¸ häc” *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm: -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình GiaoAnTieuHoc.com (4) chơi trò chơi theo hướng dẫn trang 80 -HS chơi trò chơi theo nhóm SGK Bước 2: Làm việc lớp -Tõng nhãm giíi thiÖu c¸c bøc th cña -C¸c nhãm giíi thiÖu bøc th cña nhãm nhãm m×nh víi c¸c b¹n nhãm kh¸c m×nh -GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể sảy tác dụng nhịêt 2.3-Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin SGK *Mục tiêu: HS nêu ví dụ vai trò ánh sáng biến đổi hoá học *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình -HS đoc, quan sát tranh để trả lời các đọc thông tin, quan sát các hình vẽ c©u hái trang 80, 81 s¸ch gi¸o khoa vµ tr¶ lêi các câu hỏi mục đó -Bước 2: Làm việc lớp +Mời đại diện các nhóm trả lời, -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy nhãm tr¶ lêi mét c©u hái +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt thể xảy tác dụng ánh sáng 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp đọc phần Bạn cần biết -GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: MÜ thuËt $20: VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai hoÆc ba vËt mÉu I/ Môc tiªu: - Học sinh biết quan sát, so sánh để tìm tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt các độ đậm nhạt chính mẫu - Học sinh vẽ hình gần đúng mẫu - Học sinh cảm nhận vẻ đẹp hình và độ đậm nhạt mẫu vễ, bài vÏ II/ ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ mÉu cã hai hoÆc ba vËt mÉu - Bài vẽ học sinh lớp trước - GiÊy vÏ, bót, tÈy, mÇu III/ Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: GiaoAnTieuHoc.com (5) *Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Giáo viên đặt mẫu vị trí thích hîp, yªu cÇu häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: +Sự giống và khác số đồ vËt nh chai ,lä, b×nhb,phÝch…? - Häc sinh quan s¸t mÉu, tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn +Kh¸c nhau: ë tØ lÖ réng ,hÑp to nhá… +Gièng nhau: Cã miÖng cæ, vai th©n, đáy… -§é ®Ëm nh¹t kh¸c +§é ®Ëm nh¹t cña tõng vËt mÉu? * Hoạt động 2: Cách vẽ - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch vÏ +VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu + Xác định tỷ lệ phận vật mÉu + VÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng + Hoµn chØnh h×nh -Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en: +Ph¸c c¸c m¶ng ®©m, ®Ëm võa, nh¹t +Dïng c¸c nÐt g¹ch tha, dµy b»ng bót chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt -Mét sè HS cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch :* Hoạt động 3: thực hành Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn cña gi¸o viªn Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yÕu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét số bài vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm -HS nhận xét bài vẽ theo hướng dẫn GV h×nh vÏ, ®Ëm nh¹t -GV nhËn xÐt bµi vÏ cña häc sinh -Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp -Gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $29: Më réng vèn tõ: C«ng d©n I/ Môc tiªu: -Më r«ng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm C«ng d©n GiaoAnTieuHoc.com (6) -BiÕt c¸ch dïng mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm C«ng d©n II/ §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc -B¶ng nhãm, bót d¹… III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh nhà (BT2, phần luyện tập tiết LTVC trước) 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp (18): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng *Bµi tËp 2(18): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm bµi theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn *Bµi tËp (18): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS cách làm -GV cho HS lµm vµo vë -Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt *Bµi tËp (18): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV bảng đã viết lời nhân vật Thành, nhắc HS: Để trả lời đúng câu hái, cÇn thö thay thÕ tõ c«ng d©n c¸c c©u nãi cña nh©n vËt Thµnh b»ng tõ đồng nghĩa với nó (BT 3), đọc lại c©u v¨n xem cã phï hîp kh«ng -HS trao đổi, thảo luận cùng bạn bên c¹nh *Lêi gi¶i : b) Người dân nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước *Lêi gi¶i: a) Công là “của nhà nước, chung”: c«ng d©n, c«ng céng, c«ng chóng b) C«ng lµ “kh«ng thiªn vÞ”: c«ng b¨ng, c«ng lÝ, c«ng minh, c«ng t©m c) C«ng lµ “thî, khÐo tay”: c«ng nh©n, c«ng nghiÖp *Lêi gi¶i: -Những từ đồng nghĩa với công dân: nh©n d©n, d©n chóng, d©n -Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, c«ng chóng *Lêi gi¶i: Trong câu đã nêu, không thể thay từ công dân từ đồng nghĩa bµi tËp V× tõ c«ng d©n cã hµm ý “người dân nước đọc lập”, khác với c¸c tõ nh©n d©n, d©n chóng, d©n Hàm ý này từ công dân ngược lại víi ý cña tõ n« lÖ GiaoAnTieuHoc.com (7) -HS ph¸t biÓu ý kiÕn -GV chốt lại lời giải đúng 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ xem l¹i bµi tËp TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) $20: C¸nh cam l¹c mÑ Ph©n biÖt ©m ®Çu r/d/gi, ©m chÝnh o/« I/ Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả bài Cánh cam lạc mẹ -Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi âm chính o / ô II/ §å dïng daþ häc: -PhiÕu häc tËp cho bµi tËp 2a -B¶ng phô, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò HS làm bài tiết chính tả trước 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV §äc bµi viÕt - HS theo dâi SGK +Khi bÞ l¹c mÑ c¸nh cam ®îc nh÷ng -Bä dõa dõng nÊu c¬m Cµo cµo ngng giúp đỡ? Họ giúp nào? gi· g¹o XÐn tãc th«i c¾t ¸o… - Cho HS đọc thầm lại bài - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ran, khản đặc, giã g¹o, r©m ran… - HS viÕt b¶ng - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc câu cho HS viết - HS viÕt bµi - GV đọc lại toàn bài - HS so¸t bµi - GV thu số bài để chấm - NhËn xÐt chung 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp 2: PhÇn a: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu -Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n -GV d¸n tê giÊy to lªn b¶ng líp, chia *Lêi gi¶i: lớp thành nhóm, cho các nhóm lên thi Các từ cần điền là: tiếp sức HS cuối cùng đọc toàn a) ra, gi÷a, dßng, rß, ra, duy, ra, GiaoAnTieuHoc.com (8) c©u chuyÖn giÊu, giËn, råi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm b) đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, th¾ng cuéc håi, trßn, mét PhÇn b: - Mời HS đọc đề bài - Cho HS lµm vµo b¶ng nhãm theo nhãm - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cho 1-2 HS đọc lại đoạn văn 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai TiÕt 3: To¸n $97: diÖn tÝch h×nh trßn I/ Môc tiªu: Gióp HS: n¾m ®îc quy t¾c, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn vµ biÕt vËn dụng để tính diện tích hình tròn II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc: *Quy t¾c: Muèn tÝnh chu vi h×nh trßn ta lµm thÕ nµo? *C«ng thøc: S lµ diÖn tÝch , r lµ b¸n kÝnh th× S ®îc tÝnh nh thÕ nµo? *VÝ dô: -GV nªu vÝ dô -Cho HS tÝnh nh¸p -Mêi mét HS nªu c¸ch tÝnh vµ kÕt qu¶, GV ghi b¶ng -Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn ta lÊy b¸n kÝnh nh©n b¸n kÝnh råi nh©n 3,14 -HS nªu: S = r x r x 3,14 DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: x x 3,14 = 12,56 (dm2) §¸p sè: 12,56 dm2 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (100): TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh r: -Mêi HS nªu yªu cÇu *KÕt qu¶: a) 78,5 cm2 GiaoAnTieuHoc.com (9) -GV hướng dẫn HS cách làm b) 0,5024 dm2 -Cho HS lµm vµo b¶ng c) 1,1304 m2 -GV nhËn xÐt *Bµi tËp (98): TÝnh diÖn tÝch h×nh *KÕt qu¶: trßn cã ®êng kÝnh d: -Mêi HS nªu yªu cÇu a) 113,04 cm2 -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm b) 40,6944 dm2 -Cho HS làm vào nháp Sau đó cho HS c) 0,5024 m2 đổi chấm chéo -GV nhận xét, đánh giá bài làm HS *Bµi tËp (98): -Mêi HS nªu yªu cÇu *Bµi gi¶i: -Cho HS nªu c¸ch lµm Diện tích mặt bàn hình tròn đó là: -Cho HS lµm vµo vë 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi (cm2) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt §¸p sè: 6358,5 cm2 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc TiÕt 4: KÜ thuËt $20: nÊu c¬m (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -BiÕt c¸ch nÊu c¬m -Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình II/ §å dïng d¹y häc: -G¹o tÎ -Nåi nÊu c¬m ®iÖn -Dông cô ®ong g¹o -Rá, chậu để vo gạo -Đũa dùng để nấu cơm -Xô chứa nước -PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học tiết 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2.2-Hoạt động 3: Tìm hiểu cách nấu cơm b»ng nåi c¬m ®iÖn GiaoAnTieuHoc.com (10) -Cho HS đọc mục 2: -GV phát phiếu học tập, hướng dẫn học sinh thảo luËn nhãm theo néi dung phiÕu -Cho HS th¶o luËn nhãm (kho¶ng 15 phót) -Mời đại diện số nhóm trình bày -Gäi – HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c chuÈn bÞ vµ nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét và hướng dẫn HS cách nấu cơm b»ng nåi c¬m ®iÖn -Cho HS nh¾c l¹i c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn -HS th¶o luËn nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -HS nh¾c l¹i c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn -Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK ë môc -Hướng dẫn HS nhà giúp gia đình nấu cơm 2.3-Hoạt động 4: Đánh giá kết học -HS lµm viÖc c¸ nh©n tËp -Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau vµo giÊy: +Cã mÊy c¸ch nÊu c¬m? §ã lµ c¸ch nµo? +Gia đình em thường nấu cơm cách nào? -HS tr×nh bµy Em hãy nêu cách nấu cơm đó? -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi “luéc rau” Tiết 5: Đạo đức $20: Em yêu quê hương (tiết 2) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Mọi người cần phải yêu quê hương -Thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả n¨ng cña m×nh -Yêu quí, tôn trọng truyền thống tôt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Em yêu quê hương 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK) *Mục tiêu: HS biết thể tình cảm quê hương *C¸ch tiÕn hµnh: 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) -GV chia lớp thành nhóm và hướng dÉn c¸c nhãm trng bµy vµ giíi thiÖu tranh nhóm mình đã sưu tầm -Các nhóm trưng bày sản phẩm theo tổ -C¸c nhãm trng bµy vµ giíi thiÖu tranh cña nhãm m×nh -Cả lớp xem tranh và trao đổi, bình -HS xem tranh và trao đổi, bình luận luËn -GV nhËn xÐt vÒ tranh, ¶nh cña HS vµ bµy tá niÒm tin r»ng c¸c em sÏ lµm công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương 2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) *Môc tiªu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương *C¸ch tiÕn hµnh: -GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ hướng dẫn HS bày tỏ thái độ cách -HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ gi¬ thÎ -GV nêu ý kiến -HS gi¶i thÝch lÝ -Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ -GV kÕt luËn: +T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: a, d +Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: b, c -HS đọc -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ 2.4-Hoạt động 3: Xử lí tình (bài tập 3, SGK) *Mục tiêu: HS biết xử lí số tình liên quan đến tình yêu quê hương *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để xử lí các tình bài tập -Mời đại diện các nhóm HS trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kÕt luËn: SGV – Trang 44 2.5-Hoạt động 4: Trình bày kết sưu tầm *Môc tiªu: Cñng cè bµi *C¸ch tiÕn hµnh: -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ su tÇm ®îc -Cả lớp trao đổi ý nghĩa các bài thơ, bài hát,… -GV nhắc nhở HS thể tình yêu quê hương việc làm cô thÓ, phï hîp víi kh¶ n¨ng 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) TiÕt 1: ThÓ dôc Thø t ngµy 24 th¸ng n¨m 2007 $39: tung vµ b¾t bãng Trß ch¬i “bãng truyÒn s¸u” I/ Môc tiªu: - ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay,tung bãng b»ng mét tay vµ bÊt bãng b»ng hai tay,ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân yêu cầu thực tương đối đúng - TiÕp tôclµm quen víi trß ch¬i bãngtruyÒn s¸u” yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc II/ Địa điểm-Phương tiện -Trên sân trường vệ sinh nơi tập -Chuẩn bị em dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện III/ Nội dung và phương pháp lên lớp 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Néi dung 1.PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc - Ch¹y chËm thµnh mét vßng trßn xung quanh s©n tËp - Khởi động xoay các khớp - Trß ch¬i “KÕt b¹n” 2.PhÇn c¬ b¶n *¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay,tung bãng b»ng mét tay vµ bÊt bãng b»ng hai tay -Thi gi÷a c¸c tæ víi mét lÇn *¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n *Ch¬i trß ch¬i “bãng truyÒn s¸u” -GV nêu tên trò chơi, hướng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật PhÇn kÕt thóc -Đi thường vừa vừa thả láng -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ TiÕt 2: KÓ chuyÖn I/ Môc tiªu: §Þnh lượng 6-10 phót 1-2 phót 1phót phót phót Phương pháp tổ chức -§HNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC 18-22 phót 8-10 phót phót §HTL: GV Tæ ******* ******* §HTL: GV * Tæ ******* ******* * * * * * §HNT * * 5-7 phót 7-9 phót -§HKT: 4- phót phót phót GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * phót $20: Kể chuyện đã nghe đã đọc 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo ph¸p luËt, theo nÕp sèng v¨n minh 2-RÌn kÜ n¨ng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ §å dïng d¹y häc: Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ, trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề: -Mời HS đọc yêu cầu đề -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) -Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3 SGK -HS đọc thầm lại gợi ý GV nhắc HS: nên kể câu chuyện đã nghe đã đọc ngoài chương trình -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS -Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dàn ý sơ lược câu chuyện b) HS thực hành kể truyện, trao đổi néi dung c©u truyÖn -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em GV nh¾c HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n -Cho HS thi kể chuyện trước lớp: +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ +Mỗi HS thi kể xong trao đổi với b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: -HS đọc đề Kể câu truyện em đã nghe hay đã đọc gương sống, làm việc theo ph¸p luËt, theo nÕp sèng v¨n minh -HS đọc -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ -HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với víi b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn -HS thi kể chuyện trước lớp -Trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) +B¹n t×m ®îc chuyÖn hay nhÊt +B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt +B¹n hiÓu chuyÖn nhÊt 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể lớp cho người thân nghe TiÕt 3: To¸n $98: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (100): TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS cách làm -Cho HS lµm vµo b¶ng -GV nhËn xÐt *Bµi tËp (100): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm -GV hướng dẫn HS làm bài: +TÝnh b¸n kÝnh h×nh trßn +TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm -Hai HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (100): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS th¶o luËn nhãm t×m c¸ch lµm -Mêi mét sè HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo nh¸p -Cho HS đổi nháp, chấm chéo *KÕt qu¶: a) 113,04 cm2 b) 0,38465 dm2 *Bµi gi¶i: B¸n kÝnh cña h×nh trßn lµ: 6,28 : (2 x 3,14) = (cm) Diện tích hình tròn đó là: x x 3,14 = 3,14 (cm2) §¸p sè: 3,14 cm2 *Bµi gi¶i: DiÖn tÝch cña h×nh trßn nhá (miÖng giÕng) lµ: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) B¸n kÝnh cña h×nh trßn lín lµ: 0,7 + 0,3 = (m) DiÖn tÝch cña h×nh trßn lín lµ: 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt x x 3,14 = 3,14 (m2) DiÖn tÝch thµnh giÕng (phÇn t« ®Ëm) lµ: 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) §¸p sè: 1,6014 m2 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp TiÕt 4: TËp lµm v¨n $39: tả người (KiÓm tra viÕt) I/ Môc tiªu: HS viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng ; đủ ý ; thể quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc II/ §å dïng d¹y häc: -Mét sè tranh, ¶nh minh ho¹ néi dung kiÓm tra -GiÊy kiÓm tra III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra: -Mời HS nối tiếp đọc đề kiÓm tra SGK -GV nh¾c HS: +Các em cần suy nghĩ để chọn đề bài đã cho đề hợp víi m×nh +NÕu chän t¶ mét ca sÜ th× chó ý t¶ ca sĩ đó biểu diễn Nếu tả nghệ sĩ hài thì chú ý tả tài gây cười nghệ sĩ đó… +Sau chọn đề bài, cần suy nghĩ để t×m ý, s¾p xÕp ý thµnh dµn ý Dùa vµo dàn ý viết bài văn tả người hoàn chØnh -Mời số HS nói đề tài chọn tả 3-HS lµm bµi kiÓm tra: -HS viÕt bµi vµo vë TLV -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc -HÕt thêi gian GV thu bµi -HS nối tiếp đọc đề bài -HS chó ý l¾ng nghe -HS nói chọn đề tài nào -HS viÕt bµi -Thu bµi 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) 4-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi -Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới Lập chương trình hoạt động TiÕt 5: LÞch sö $20: ¤n tËp: chÝn n¨m kh¸ng chiÕn bảo vệ độc lập dân tộc (1945 – 1954) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: -Những kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954 ; lập bảng thống kê số kiện theo thời gian (gắn với các bài đã học) -KÜ n¨ng tãm t¾t c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu giai ®o¹n lÞch sö nµy II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ hành chính Việt Nam (để số địa danh gắn với kiện lịch sử tiªu biÓu) -PhiÕu häc tËp cña HS III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi ChiÕn th¾ng lÞch sö § Biªn Phñ 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) -GV chia líp thµnh nhãm vµ ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm, yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn mét c©u hái SGK +Nhóm 1: Tình hiểm nghèo nước ta sau Cách mạng tháng Tám thường diễn tả cụm từ nào? Em hãy kể tên loại “giặc” mà cách mạng nước ta phải đương đầu từ cuối năm 1945? +Nhãm 2: “ChÝn n¨m lµm mét §iÖn Biªn, Lên vành hoa đỏ, nên trang sử vàng!” Em hãy cho biết: Chín năm đó bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào? + Nhãm 3: Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh khẳng định điều gì? Lời khẳng định khiến em liên tưởng tới bài thơ nào đời kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (đã học lớp 4)? +Nhãm 4: H·y thèng kª mét sè sù kiÖn mµ cho em lµ tiªu biÓu nhÊt chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược? 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc lớp) -Cho HS thực trò chơi theo chủ đề “Tìm địa đỏ” Cách thực hiện: GV dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến thức đã học kể lại kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với các địa danh đó 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) -GV tæng kÕt néi dung bµi häc 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh vÒ «n tËp 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Tiết 1: Tập đọc Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2007 $40: Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng I/ Môc tiªu: 1- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng 2- HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi N¾m ®îc néi dung chÝnh cña bµi v¨n: BiÓu dương công dân yêu nước, nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng nhiều tiền b¹c, tµi s¶n thêi k× C¸ch m¹ng gÆp khã kh¨n vÒ tµi chÝnh II/ §å dïng d¹y häc: -Anh ch©n dung nhµ t s¶n §ç §×nh ThiÖn in SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Thái sư Trần Thủ Độ 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến tỉnh Hoà Bình -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp 24 đồng -Đoạn 3: Tiếp phụ trách quỹ söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Đoạn 4: Tiếp cho Nhà nước -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -§o¹n 5: §o¹n cßn l¹i -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc nối tiếp đoạn đầu: Kể lại đóng góp to lớn và liên tôc cña «ng ThiÖn qua c¸c thêi k×: +Trước Cách mạng +N¨m 1943, «ng ñng hé quü §¶ng +Khi C¸ch m¹ng thµnh c«ng v¹n … +Trong kh¸ng chiÕn +N¨m 1945, «ng ñng hé 64 l¹ng vµng, +Sau hoµ b×nh lËp l¹i 10 … +) Rót ý1: +G§ «ng ñng hé hµng tr¨m tÊn thãc +Ông hiến toàn đồn điền Chi Nê -Cho HS đọc đoạn còn lại: cho … +ViÖc lµm cña «ng ThiÖn thÓ hiÖn +) Những đóng góp to lớn và liên tục nh÷ng phÈm chÊt g×? cña «ng ThiÖn qua c¸c thêi k× cho C¸ch +Tõ c©u chuyÖn trªn, em suy nghÜ NTN m¹ng trách nhiệm công dân với đất nước? +ThÓ hiÖn «ng lµ mét c«ng d©n yªu +)Rót ý 2: nước, có lòng vì đại nghĩa, sẵn -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? sµng hiÕn tÆng… -GV chốt ý đúng, ghi bảng +Người công dân phải có trách nhiệm 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho ®o¹n -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhãm -Thi đọc diễn cảm vận mệnh đất nước +)Tấm lòng yêu nước ông Đỗ Đình ThiÖn -HS nªu -HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bÞ bµi sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $40: C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp I/ Môc tiªu: -N¾m ®îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ -NhËn biÕt c¸c quan hÖ tõ, cÆp quan hÖ tõ ®îc sö dông c©u ghÐp ; bݪt c¸ch dïng quan hÖ tõ nèi c¸c vÕ c©u ghÐp II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ c©u ghÐp ? Cho vÝ dô? 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: -Mời HS đọc nối tiếp toàn nội dung c¸c bµi tËp C¶ líp theo dâi *Lêi gi¶i: (bµi 1, vµ 3) -Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn Tìm -C©u 1: …, anh c«ng nh©n I-va-nèp c©u ghÐp ®o¹n v¨n chờ tới lượt mình / thì cửa -Mêi häc sinh nèi tiÕp tr×nh bµy phòng lại mở, /một người tiến -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Chèt lêi gi¶i vµo… đúng -Câu 2: Tuy đồng chí không muốn *Bµi tËp 2: lµm mÊt trËt tù,/ nhng t«i cã quyÒn -Cho HS đọc yêu cầu nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n, dïng bót -C©u 3: Lª-nin kh«ng tiÖn tõ chèi,/ ch× g¹ch chÐo , ph©n t¸ch c¸c vÕ c©u đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngồi vào ghÐp, khoanh trßn c¸c tõ vµ dÊu c©u ë chiÕc ghÕ c¾t tãc ranh giíi gi÷a c¸c vÕ c©u -Mêi HS tr×nh bµy -Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)