II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Một số quả dạng tròn HS : Màu tô, vở vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN 1 KTBC:Gọi học sinh vẽ nét cong - Kiểm tra một số vở tiết trước chưa kiểm tra - K[r]
(1)UBND Huyện Đức Trọng Trường TH Đăng SRõn tư t.6 GVCN dạy phụ dạo KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 6: Từ 26/09 Đến 30/09/2011 NGÀY Thứ hai 26/09 Thứ ba 27/09 Thứ tư 28/09 Thứ năm 29/09 Thứ sáu 30/09 TIẾT MÔN HỌC TỰA BÀI Chào cờ Học vần Học vần Toán Đạo đức Học vần Học vần Toán Thủ công Tự nhiên xã hội Bài 23 : g, gh Học vần Học vần Thể dục Bài 24 : q – qu, gi Toán Mĩ thuật Học vần Học vần LTT.Việt HĐTT Học vần Học vần Âm nhạc Toán G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 Bài 22 : p – ph, nh Số 10 (tr 26) **Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (t.2) Luyện tập (tr 38) Xé, dán hình cam *Chăm sóc và bảo vệ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái… Luyện tập chung (tr 40) Tập vẽ Nặn có dạng tròn Bài 25 : ng, ngh Luyện tập Các việc nên làm để trường xanh – – đẹp Bài 26 : y, tr Học hát : Bài : Tìm bạn thân Luyện tập chung (tr 42) GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (2) Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011 Tiết 47-48 HỌC VẦN P – Ph, Nh I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc : p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng - Viết : p, ph, nh, phố xá, - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : chợ, phố, thị xã II.ĐỒNG DÙNG DẠY HỌC GV:Tranh phố, ngôi nhà lá.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói HS:Có đủ ĐD học tập – SGK III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY & HỌC: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC:GV ghi bảng con:chú khỉ, cá khô, lá sả, - em đọc bó kê -2 em đọc SGK.Ghi bảng tiếng -2 em -Lớp viết bảng con: kẻ GV nhận xét cho điểm a) Giới thiệu bài: Âm p -ph -Giới thiệu tranh :Tranh vẽ gì? -Phố xá -Vì em biết là phố xá? -Có nhiều nhà cửa, xe cộ -GV ghi bảng phố xá -Hs đọc cá nhân -ĐT H:Từ “phố xá” tiếng nào học rồi? -Xá Gv rút tiếng “phố” -HS đọc cá nhân -ĐT H:Tiếng “phố” có âm gì và dấu gì học rồi? -Âmô và dấu / -GV rút âm “ph” ghi bảng -HS gắn đọc cá nhân -HS đọc cá nhân – ĐT H:Âm ph có âm gì học rồi? -Âm h -GV rút âm p -HS gắn đọc cá nhân -ĐT Âm p ghép âm h thành âm gì? -Âm ph -HS gắn đọc cá nhân –ĐT -GV đọc âm ph –hướng dẫn cách đọc -Âm ph H:Tiếng phố có âm gì vừa học? -HS gắn tiếng phố, đánh vần cá nhân – ĐT -GV tô màu âm ph H:Từ phố xá, tiếng nào có âm ph? -Tiếng phố -Gvđọc trơn từ -HS đọc cá nhân - ĐT +Âm nh Giới thiệu tranh H:Đây là cái gì? -Cái nhà H: Nhà này lợp gì? -Bằng tranh -GV giảng : Nhà che nắng che mưa cho chúng ta nên biết bảo vệ và giữ gìn -GV ghi bảng từ: “nhà lá” -HS đọc cá nhân - ĐT H :Trong từ “nhà lá” có tiếng nào học rồi? -lá HS đọc cá nhân – ĐT GV rút tiếng “nhà” ghi bảng H:Trong tiếng nhà có âm gì học rồi? -A, dấu \ -GV rút âm nh -HS gắn, đọc cá nhân -GV đọc âm nh -hướng dẫn cách đọc -HS đọc cá nhân - ĐT -SS giống khác ph, nh H:Tiếng nhà có âm gì, vừa học? -nh G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (3) -GV tô màu âm nhh H:Từ “nhà lá” tiếng nào có âm nh -Đọc trơn từ -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc gv theo dõi Trò chơi : Cho hs chơi “Con muỗi” b)Giơí thiệu từ ứng dụng GV ghi từ trên bảng -GV đọc và giảng từ -Phở bò: phở nấu với thịt bò -Phá cỗ:An đám giỗ, tiệc H:Trong nhóm từ tiếng nào có âm vừa học? -nho khô: nho phơi khô -Nhổ cỏ:Dùng tay nhổ cỏ H:Trong nhóm từ tiếng nào có âm vừa học? c) Luyện viết: HD hs viết bảng p, ph, nh, phố xá, nhà lá Trò chơi :Tìm tiếng từ có âm ph, nh Chốt ý:Các em vừa học âm ph, nh tiếng từ có ph nh Tiết a)Luyện đọc : Gọi Hs đọc bài ghi điểm -GV đọc toàn bài +Giới thiệu tranh ghi câu ứng dụng -Gọi em đọc –Tuyên dương H:Trong câu tiếng nào có âm vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu b)Luyện viết : Gv hướng dẫn cách viết Cho hs viết gv theo dõi chấm số Mở SGK GV đọc toàn bài Cho hs đọc gv theo dõi c) Luyện nói:Gọi HS đọc chủ đề luyện nói H:Trong tranh vẽ cái gì? H: Vì biết là chợ? H:Tranh nào là tp? Vì em biết? H:Tỉnh ta có TP nào? Thị trấn nào? -GV giáo dục HS Trò chơi :Thi đua ghép chữ Củng cố: Hôm đã học âm gì? Tiếng gì? Từ gì mới? H:Luyện nói chủ đề gì? TK: Các em đã học ân ph, nh tiếng từ có âm ph, nh, luyện đọc, luyện viết, luyện nói -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 -HS gắn nhà đọc cá nhân -ĐT -HS đọc cá nhân - ĐT -nhà - Cá nhân - ĐT -HS nhẩm - phở, phá -HS đọc cá nhân – ĐT -nho, nhổ -HS đọc từ cá nhân – ĐT -HS viết bảng -HS tìm tiếng ghi bảng -3 em -HS đọc cá nhân –ĐT -Nhà, phố -Cá nhân –ĐT -Viết vào tập viết -HS đọc cá nhân –ĐT -Chợ, phố, thị trấn -Chợ -Có người mua bán -HS và nói TP có nhiều nhà -TP Đà Lạt, TP Bảo Lộc, thị trấn liên nghĩa -Âm ph, nh GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (4) Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011 Tiết 21 TOÁN Số 10 I MỤC TIÊU : - Biết thêm 10, viết số 10 ; đọc, đếm từ đến 10 ; biết so sánh các số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Bài tập cần làm Bài1, bài 4, bài HS khá, giỏi có thể làm bài tập 2, II.CHUẨN BỊ : - Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại,10 bông hoa, 10 que tính, 10 hình vuông -11 bìa, trên bìa số từ –10 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC:Tiết toán hôm trước học bài gì ? -Gọi em đếm xuôi, ngược từ đến - Ngược từ 0-9 từ – Gọi em làm toán điền số : - 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, -Chấm số hs -Nhận xét bài cũ Bài Giới thiệu số 10 Gv đính hình vuông hỏi - HS trả lời -Gv đính thêm hình vuông hỏi có hình ? - hình -Có tất hình vuông ? - Có tất 10 hình vuông -Gv đính tiếp bông hoa hỏi có bông hoa? - Có bông hoa -Gv đính thêm bông hoa hỏi có bông hoa? - Có thêm bông hoa -Có tất bông hoa? - Có tất 10 bông hoa +HS mở sgk -Có bạn chơi trò chơi ? - Có bạn chơi -Có thêm bạn đến chơi? - Có thêm bạn đến chơi -Có tất bạn cùng chơi ? - Có tất 10 bạn cùng chơi -Có chấm tròn ? - Có chấm tròn -Có thêm chấm tròn ? - Có thêm chấm tròn -Có tất chấm tròn ? - Có tất 10 chấm tròn -GV nói có 10 bạn cùng chơi, có10 chấm tròn, có 10 tính các nhóm này có số lượng là 10 ta dùng số 10 để số lượng nhóm đó -Hôm các em học bài số 10 -GV ghi đề - Cá nhân – ĐT -Gv giới thiệu cách ghi số 10 -Số 10 viết tay, số 10 in - Cho hs đọc cá nhân ĐT -Số 10 gồm chữ số đó là chữ số và chữ số -Gv viết bảng số 10 - Kiểm tra vài em -Khi viết số 10 ta viết số vào bên phải số -GV đính chấm tròn và hỏi hs -Gv ghi bảng : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, -GV đọc - Cá nhân – ĐT -Số 10 là số đứng liền sau số G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (5) -GV hỏi số nào với số 10 -Tương tự GV hỏi đến hết -GV đọc -GV hỏi 10 nào với -Tương tự hỏi đến hết Thực hành Bài :Viết số 10 -Gv hướng dẫn hs viết đúng quy định Bài :Viết số thích hợp vào ô trống -Các em đếm số lượng cây nấm nhóm điền kết đếm vào ô trống tương ứng Bài :Viết số thích hợp vào ô trống -Nhóm này có chấm tròn -Nhóm bên phải có chấm tròn ? -Có tất chấm tròn ? -GV cho hs viết số vào ô trống Bài :Viết số thích hợp vào ô trống 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, -GV thu bài chấm – Nhận xét – Tuyên dương Bài : Khoanh vào số lớn (theo mẫu): a , , b , 10 , c , , Củng cố:Các em vừa học xong bài gì ? -Gọi em đếm từ –10, từ 10 –0 -Số nào là 0số lớn < 1.nhất các số đã học -Qua bài này giúp các em viết và đếm từ –10, từ 10 – và so sánh các số phạm vi 10 -Về nhà làm làm bài số trang 37 -Chuẩn bị :Luyện tập G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 GiaoAnTieuHoc.com - O<10 - Cá nhân – ĐT - 10 > - Hs viết bảng - Học sinh làm vào SGK - Học sinh làm … - Có chấm tròn - Có chấm tròn - Có tất 10 chấm tròn - 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, -HS làm vào bảng - Số 10 - em GV: Nguyễn Thị La (6) Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011 Tiết ĐẠO ĐỨC Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập I MỤC TIÊU : - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập **GDBVMT:Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn đẹp (HĐ 2) Mức độ tích hợp/ lồng ghép -Liên hệ II CHUẨN BỊ :- Tranh bài tập -Các đồ dùng học tập, bút chì, bút mực, thứoc kẻ, sách III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ GIÁO VIÊN KTBC:Tiết đạo đức hôm trước học bài gì ? -Muốn bảo vệ sách và đồ dùng học tập em phải làm gì ? -Em hãy nêu cách giữ gìn đồ dùng học tập -Gv nhận xét bài cũ Bài mới: Hôm các em học bài giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập(t.2 )GV ghi đề Thi sách,vở đẹp -Gv nêu yêu cầu thi Ban giám khảo, gv, lớp trưởng -Lớp phó học tập -Có vòng thi, vòng thi tổ, vòng thi lớp .Tiêu chuẩn chấm thi -Có đủ sách vở,đồ dùng theo quy định -Sách đủ sạch, không bị dây bẩn, quăn mét,xộc xệch -Yêu cầu hs xếp sách đồ dùng lên bàn Chấm và chọn –2 bạn khá để thi vòng Thi vòng -Ban giám khảo chấm và công bố kết Cả lớp hát bài: Sách bút thân yêu -Gv hướng dẫn hs đọc câu thơ cuối bài -Gv rút kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập -Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học chính mình Củng cố: Các em vừa học xong bài gì ? -Muốn trở thành hs giỏi và người yêu mến không là hs học giỏi mà cần phải giữ gìn sách và đồ dùng học tập đẹp người yêu mến *Qua bài này giúp các em biết cách giữ gìn sách đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn đẹp -Về nhà nhờ thực đúng lời cô dạy.Chuẩn bị:bài gia đình em Nhận xét – Tuyên dương G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH - em lên trả lời - em - HS dọc - Các tổ thực -HS lớp cùng xếp sách vở, đồ dùng học tập mình lên bàn - Cá nhân – ĐT -Giữ gìn đồ dùng sách bền đẹp GV: Nguyễn Thị La (7) Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 Tiết 49-50 HỌC VẦN G, gh I.MỤC TIÊU - Đọc : g, gh, gà ri, ghế gỗ ; từ và câu ứng dụng - Viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : gà ri, gà gô II.ĐỒNG DÙNG DẠY HỌC GV:Có cái ghế gỗ, tranh đàn gà.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói HS:có đủ ĐD học tập – SGK III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY & HỌC: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC:GV ghi bảng con:p – ph, phố xá, nh – nhà lá -4 em đọc -2 em đọc SGK.Ghi bảng tiếng -2 em -1 em nói chủ đề luyện nói -Lớp viết bảng phở bò GV nhận xét cho điểm Bài a) Giới thiệu bài : Âm g :Tranh vẽ gì? -Đàn gà - Gà này là gà ri H: Người ta nuôi gà để làm gì? -An thịt, đẻ trứng -GV giáo dục học sinh chăm sóc vật nuôi nhà -HS đọc cá nhân -ĐT -GV ghi bảng: gà ri - ri H:Từ “gà ri”tiếng nào học rồi? -HS đọc cá nhân Gv rút tiếng: gà -a, \ H:Tiếng gà có âm gì và dấu gì học rồi? -HS gắn, đọc cá nhân – ĐT -GV rút âm g ghi bảng -HS đọc cá nhân –ĐT -GV đọc âm g – hướng dẫn cách đọc -Âm g H:Tiếng gàcó âm gì vừa học? -HS gắn tiếng gà đánh vần cá nhân – ĐT -GV tô màu âm g H:Từ gà ri, tiếng nào có âm g? -Tiếng gà -Gvđọc trơn từ -HS đọc cá nhân - ĐT +Âm gh.GT cái ghế -Cái ghế H:Đây là cái gì? -Bằng gỗ H:Cái ghế làm cái gì? -GV giảng và giáo dục hs giữ gìn ghế cẩn thận - HS đọc cá nhân - ĐT -GV ghi bảng từ: ghế gỗ - gỗ H:Trong từ “ghế gỗ” có tiếng nào học rồi? -HS đọc cá nhân – Đt GV rút tiếng ghế -ê, dấu / H:Trong tiếng ghế có âm gì, dấu gì học rồi? -HS gắn, đọc cá nhân -GV rút âm gh -HS đọc cá nhân - ĐT -GV đọc âm gh -hướng dẫn cách đọc -gh -SS giống khác g, gh Tiếng ghế có âm gì, vừa -HS gắn ghế đọc cá nhân -ĐT học? - ghế -GV tô màu âm gh - Cá nhân- ĐT H:Từ “ghế gỗ” tiếng nào có âm gh - Cá nhân – ĐT G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (8) -Đọc trơn từ -GV đọc toàn bài Trò chơi :Hát bài b)Giới thiệu từ ứng dụng GV ghi từ trên bảng -GV đọc và giảng từ -Nhà ga :Nơi để tàu hoả dừng , lấy, bỏ -Gà gô:gt tranh H:Trong nhóm từ tiếng nào có âm vừa học? -Đọc trơn từ -Gồ ghề: không phẳng -Ghi nhớ:Điều quan trọng cần khắc ghi H:Trong nhóm từ tiếng nào có âm vừa học? -Đọc trơn từ c) Luyện viết: HD hs viết bảng g, gh, gà ri, gà gô Trò chơi :Tìm tiếng từ có âm g, gh GV:Các em vừa học âm g, gh, tiếng từ có g, gh Cho hs hát bài Tiết a)Luyện đọc : Gọi Hs đọc bài ghi điểm -GV đọc toàn bài Cho hs đọc gv theo dõi nhận xét +Gt tranh ghi câu ứng dụng H:Trong câu tiếng nào có âm vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu b)Luyện viết : Gv hướng dẫn cách viết Cho hs viết gv theo dõi nhận xét Mở SGK GV đọc toàn bài.Cho hs đọc c) Luyện nói: Gọi HS đọc chủ đề luyện nói H:Trong tranh vẽ gì? -2 gà này có tên là gì? H:Gà ri em thấy chưa, em thấy đâu? -Kể tên các loại gà em biết? -GV giáo dục HS Củng cố: Hôm đã học âm gì? Tiếng gì? Từ gì mới? H:Luyện nói chủ đề gì? TK: Các em đã học âm g, gh tiếng từ có âm g, gh, luyện đọc, luyện viết, luyện nói -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 GiaoAnTieuHoc.com -HS nhẩm - ga, gà -HS đọc cá nhân – ĐT -ghề, ghi -HS đọc từ cá nhân – ĐT -HS viết bảng -HS tìm tiếng ghi bảng -3 em -HS đọc cá nhân –ĐT Gọi em đọc –Tuyên dương -gỗ, ghế -Cá nhân –ĐT -Viết vào tập viết -HS đọc cá nhân –ĐT -Gà ri, gà gô -2 gà -Gà ri, gà gô -Gà tre, gà ác, gàcông nghiệp, gà tây… -Am g, gh GV: Nguyễn Thị La (9) Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 Tiết 22 TOÁN Luyện tập I.MỤC TIÊU - Nhận biết số lượng phạm vi 10 ; biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 - Bài tập cần làm Bài 1, bài 3, bài HS khá, giỏi có thể làm thêm bài tập II CHUẨN BỊ :Phiếu bài tập, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC:Tiết toán hôm trước bài gì ? -Gọi em đếm xuôi và ngược từ từ – 19 , từ 10 –0 -Làm bài tập điền số : : < 10 , 10 = 10 -Chấm số hs -Nhận xét bài cũ Bài Để giúp các em nắm số 10 hôm - Cá nhân – ĐT các em học toán luyện tập GV ghi đề Luyện tập Bài :Nối nhóm vật với số thích hợp : - Hs đọc 10 heo, mèo, -Gv hướng dẫn hs nối : thỏ -Cho hs đọc Bài :Vẽ thêm chấm tròn (HS khá , giỏi) - Vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải cho số hình bên = -Các em quan sát mẫu nêu yêu cầu : -Gv hướng dẫn hs làm – GV chữa bài -Hướng dẫn hs cấu tạo số 10 10 gồm và gồm và 10 gồm và gồm và 10 gồm và gồm và 10 gồm và -GV đọc - Cá nhân Bài :Có hình tam giác - HS tự làm Bài :Điền dấu < , > = vào ô trống a < , > , 10 > > , < , < a Số nào bé nhất? :9,8,7,6,5,4 ,3,2,1 b Số lớn là số nào? - Số bé là số c.Trong các số từ –10 : - Số lớn là số 10 -GV theo dõi giúp đỡ hs -Gv thu bài chấm Nhận xét – Tuyên dương Củng cố:Các em vừa học xong bài gì ? - Luyên tập -Luyện tập dạng toán nào ? - Điền số, viết số… -Qua bài này giúp các em luyện tập dạng toán nối, điền dấu Về nhà làm lại bài trang 39 -Chuẩn bị :Luyện tập chung Nhận xét – Tuyên dương G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (10) Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 Tiết TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Chăm sóc và bảo vệ I.MỤC TIÊU : -Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu Biết chăm sóc đúng cách -Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ *GDKNS: -Kĩ tự bảo vệ : Chăm sóc (HĐ3) -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ răng.(HĐ4) Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng -Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp Đóng vai, xử lí tình II.CHUẨN BỊ : -HS có bàn chải và kem đánh GV sưu tầm số tranh vẽ miệng -Bàn chải người lớn trẻ em -Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ GIÁO VIÊN KTBC:Tự nhiên xã hội hôm trước học bài gì ? -Em hãy nêu các cách cần làm tắm? -Chúng ta nên rửa tay nào ? -Chúng ta nên rửa chân nào ? -Nhận xét bài cũ Bài Để biết cách chăm sóc và bảo vệ nào Hôm các em cùng cô tìm hiểu qua bài Chăm sóc và bảo vệ -GV ghi đề a.Khởi động trò chơi : Ai nhanh khéo -Gv hướng dẫn hs cách chơi -Cho em xếp thành đôi hình hàng dọc, em ngậm que giấy có vòng tròn tre và chuyển cho cái vòng tròn nhỏ cho người thứ hai, với cách làm tương tự người thứ hai chuyển cho người thứ ba và tiếp tục đến người cuối cùng Đội nào xong trước vòng không bị rơi là đội đó thắng -Trò chơi kết thúc :GV công bố đội thắng đội thua HĐ nhóm làm theo cặp -GV cho em quay mặt vào người quan sát hàm -HS tự nhận xét hàm bạn nào? -Quan sát hàm xấu hay đẹp, bị sún, bị sâu -GV cho nhóm xung phong nói cho lớp cùng nghe -GV cho HS quan sát mô hình hàm -Vậy hàm cho trẻ em có đủ 20 Gọi là sữa hỏng hay đến tuổi thay răng, sữa bị lung G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 10 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH - HS lên trình bày - Cá nhân – ĐT - Học sinh theo dõi - Học sinh làm theo - Học sinh tự quan sát - Học sinh xung phong - Học sinh quan sát GV: Nguyễn Thị La (11) lay và rụng khoảng tuổi mọc lên chắn gọi là vĩnh viễn, vĩnh viễn bị sâu, bị rụng không mọc lại Vì việc giữ gìn vệ sinh và bảo vệ là cần thiết và quan trọng Quan sát sgk -Cho hs quan sát tranh 14 và nói việc nào làm đúng việc nào làm sai ? -Nên đánh súc miệng lúc nào thì tốt nhất? -Tại không nên ăn bánh kẹo và đồ ? -Ta phải làm gì đau răng bị lung linh ? -GV:Chúng ta nên đánh vào buổi sáng và tối, không nên ăn bánh ngọt, bị lung linh phải nhổ là sữa -Gọi vài em nhắc lại Củng cố: Các em vừa học xong bài gì ? -Muốn bảo vệ em phải làm gì ? -Lớp mình bạn nào có hàm đẹp không bị sâu bị sún – HS đưa tay – GV tuyên dương -Muốn có hàm đẹp các em không ăn bánh kẹo và đồ có hàm đẹp -Qua bài này giúp các em biết bảo vệ và chăm sóc hàm mình -Về nhà nhớ thực đúng lời cô dạy -Chuẩn bị Bài thực hành đánh và rửa mặt -Nhận xét –tuyên dương G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 11 GiaoAnTieuHoc.com -HS lấy sgk : - HS tự trả lời - Nên đánh vào buổi sáng và buổi tối -Vì ăn bị hư - Khi bị đau phải khám lung linh phải nhổ -Cá nhân em - Bảo vệ - Đánh thường xuyên GV: Nguyễn Thị La (12) Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 Tiết THỦ CÔNG Xé, dán hình cam I MỤC TIÊU: (t1) -Biết cách xé, dán hình cam - Xé, dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá Với HS khéo tay : - Xé, dán hình cam có cuống, lá Đường xé ít cưa Hình dán phẳng - Có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác - Có thể kết hợp vẽ trang trí cam II.ĐỒ DÙNG DẠY HOC: GV tranh minh hoạ, các bước xé dán HS : Sách vở, các bước, giấy màu, hồ dá III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC: Nêu các bước xé dán hình ? -Kiểm tra chuẩn bị học sinh Nhận xét bài cũ Hôm chúng ta xé, dán hình cam Gv ghi trên bảng - Học sinh đọc Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét vật mẫu : Giới thiệu tranh : + Cô có gì ? - Quả cam + Quả cam có hình gì ? - Hình tròn + Khi chín có màu gì ? xanh có màu gì ? - Màu vàng,màu xanh + Lá có màu gì ?Cuống lá có màu gì ? - Màu xanh, màu nâu +Nhà bạn nào trồng cây cam ? - Học sinh đưa tay * Cam là loại trái cây cần thiết cho thể người chính vì chúng ta cần ăn nhiều cam Hướng dẫn xé cam : + Xé cam :Ta lấy tờ giấy xanh – vàng ta đặt mặt trái - HS theo dõi tờ giấy Sau đó dùng thước đánh dấu tạo hình vuông có cạnh ô, sau đó dùng bút lượn góc tạo thành cam, dùng tay xé dán theo đường vẽ ta hình cam - Xé lá, cuống : Dùng tờ giấy xanh vẽ lá sau đó xé dán vào theo đường vẽ - Dán hình : Phết hồ và dán cân đối, sau đó dán lá và cuống Thực hành: - Cho học sinh đưa giấy màu, hồ dán giáo viên kiểm tra - HS đưa - Cho học sinh thực hành xé dán, giáo viên theo dõi - HS đưa giấy nháp Thủ công vừa học là gì ? - Xé, dán hình cam - Nêu các bước xé dán hình cam - HS nêu GV :Các em vừa xé, dán hình cam và qua tiết này các em cần nắm các bước xé dán - Về nhà làm và xé dán nhiều lần Chuẩn bị: Tiết sau học tiếp G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 12 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (13) Thứ tư ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 51-52 HỌC VẦN q – qu, gi I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Đọc : q, qu, gi, chợ quê, cụ già ; từ và câu ứng dụng - Viết : q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : quà quê II.CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ các từ khóa chợ quê, cụ già -Tranh minh họa câu ứng dụng Chú tư … giỏ cá III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH KTBC :Tiếng việt hôm trước học bài gì ? -Gọi em đọc và viết - Nhà gà, gà gô -Gọi em đọc câu ứng dụng - Nhà bà có tủ gỗ… -Cả lớp viết bảng - ghi nhớ -Nhận xét bài cũ Bài : a Giới thiệu bài :Âm qu Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh vẽ cảnh chợ quê -Giảng chợ quêlà chợ miền quê gọi là chợ quê -Hôm học từ “chợ quê” - Cá nhân – ĐT -Từ “chợ quê” có tiếng ? - Có tiếng -Tiếng nào học ? -Tiếng chợ học -Tiếng “quê”có âm gì học ? Tiếng quê có âm ê học -Âm này cô đọc là âm qu - Cá nhân – ĐT -Gv ghi đề -Âm qu ghi âm ? - Âm qu ghi âm, âm q, u -Khi đọc âm q các em phát âm bình thường -Khi đọc âm qu môi tròn lại, gốc lưỡi nhích phía - Cá nhân – ĐT ngạc mềm thoát nhẹ Gv đọc -Cô có âm ê muốn có tiếng quê cô thêm âm gì ? - Cô thêm âm qu -Gọi hs đọc Cá nhân em – tổ Âm gi:GV treo tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì ? -Hôm học từ “cụ già” - Cụ già -Từ “cụ già” có tiếng ? -2 tiếng -Tiếng nào học ? - Tiếng cụ học -Tiếng già có âm gì học ? - Tiếng già có âm a học -Âm này cô đọc âm gi -Âm gi ghi âm - Âm gi ghi âm, âm g I -Khi đọc âm gi các em đọc bình thường -Gv đọc - Cá nhân – ĐT -Cô có âm a muốn có tiếng già cô thêm âm gì ? - Cô thêm âm gi -Gv đọc - Cá nhân – ĐT -Gv đọc bài -Hs thi đua ghép, tổ nào ghép nhanh đúng thì tổ đó -cá nhân em –tổ , nhóm thắng -GV theo dõi giúp đỡ hs G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 13 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (14) -Gv nhận xét –tuyên dương b.Đọc từ ứng dụng: Gọi em đọc nhóm -Giảng “qua đò” là ngồi trên đò để qua sông gọi là qua đò H:Tiếng nào đọc lên có âm học ? Cho hs đọc cá nhân ĐT -Gọi em đọc nhóm -Giảng : giỏ cá là giỏ đựng cá gọi là giỏ cá Giã giò: dùng chày để giã … H:Tiếng nào đọc lên có âm học ? Cho hs đọc cá nhân ĐT c.Luyện viết: GV hướng dẫn cách viết bảng -Hát chuyển tiết phút Tiết a.Luyện đọc :Gọi em đọc bài trên bảng -Gv đọc – phân tích Cho hs đọc -Gv treo tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì ? -Giảng tranh chú Tư đem giỏ cá -Gọi em đọc câu ứng dụng -Gv đọc H:Tiếng nào đọc lên có âm học ? -Gv đọc Cho hs đọc b Luyện viết vở: Gv hướng dẫn cách viết Cho hs viết hàng.Chấm số -Khi viết nhớ nối nét chữ này cách chữ chữ, từ này cách chữ chữ S/ 50: cho hs giở sgk em đọc gv đọc lần Cho hs đọc bài c Luyện nói: Gọi em đọc tên đề bài luyện nói -Gv treo tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì ? -Gv hỏi quà quê có gì ? -Em thích quà thứ gì ? Ai cho em quà ? -Được quà em có chia cho người không ? - Mùa nào thường có quà quê? -Khi choMùa quàhè các em phải biếu cho bạn khác là trò ngoan -Gọi vài em luyện nói.Gv nhận xét – Tuyên dương Củng cố:Các em vừa học xong bài gì ? Gọi em đọc bài trên bảng -Qua bài này giúp các em đọc và viết âm q, qu, gi chợ quê, cụ già và luyện nói theo chủ đề quà quê -Về nhà học kỹ bài này,tự tìm tiếng, từ có âm học -Chuẩn bị :bài 25 ng, ngh Nhận xét –tuyên dương G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 14 GiaoAnTieuHoc.com - emđọc “quả thị, qua đò” - Quả, qua - Giỏ cá, giã giò - Tiếng giỏ, giã - Cá nhân – ĐT -HS viết bảng - em đọc - Cá nhân –tổ –nhóm - Chú cho bé giỏ cá - Cá nhân em - Tiếng qua,giỏ - Cá nhân em – tổ –nhóm - Hs theo dõi - Hs viết hàng vào - Quà quê - Mẹ cho quà quê - Nho, vài thều, cam - Hs tự trả lời - Hs tự trả lời - Mùa hè - Âm qu ,gi GV: Nguyễn Thị La (15) Thứ tư ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 23 TOÁN Luyện tập chung I.MỤC TIÊU : - Nhận biết số lượng phạm vi 10 ; biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi10, thứ tự số dãy số từ đến 10 - Bài tập cần làm Bài 1, bài 3, bài II.CHUẨN BỊ : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ GIÁO VIÊN KTBC:Tiết toán hôm trước học bài gì ? -Gọi em đếm xuôi ngược từ –10, từ 10 – -Gọi em làm bài tập : ,1 ,2, 3, 4, 5, 6, 7, , 9, 10 10,9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, -Chấm số hs -Gv nhận xét bài cũ Bài Hôm các emhọc toán luyện tập chung -GV ghi đề Bài :Nối theo mẫu -Gọi 1em đọc yêu cầu bài toán -Hs quan sát hình -Hướng dẫn hs đọc kết Bài :Viết số thích hợp -Các em viết các số theo thứ tự từ 10 – -Các em viết số từ –10 -GV theo dõi giúp đỡ hs Bài :Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 a.Theo thứ tự từ bé đến lớn b.Theo thứ tự từ lớn đến bé -GV thu bài chấm – nhận xét – Tuyên dương Củng cố :Các em vừa học xong bài gì ? -Luyện tập dạng toán nào ? -Qua bài này giúp hs làm dạng toán điền số, nối, viết các số theo thứ tự từ lớn – bé, từ bé – lớn -Về nhà làm lại bài tập số trang 39 -Chuẩn bị Luyện tập chung -Nhận xét –tuyên dương G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 15 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH - Luyện tập - Hs lên bảng làm -Cá nhân – ĐT - HS lấy sgk - Nối với nhóm vật với số thích hợp - Có cây bút chì Nối với số - Cá nhân – ĐT -Điền số theo thứ tự từ –10 vào trống -Hs viết.10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2,1, -Hs viết 0, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10 - Hs viết.1, 3, 6, 7, 10 hs - Hs viết 10, 7, 6, 3, hs - Luyện tập chung - Nối theo mẫu, viết số GV: Nguyễn Thị La (16) Thứ tư ngày 22 tháng năm 2011 Tiết MĨ THUẬT Tập vẽ Nặn có dạng tròn I MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc số dạng tròn - Tập vẽ Nặn có dạng tròn Hs khá ,giỏi: Vẽ nặn số dạng tròn có đặc điểm riêng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Một số dạng tròn HS : Màu tô, vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC HĐ GIÁO VIÊN KTBC:Gọi học sinh vẽ nét cong - Kiểm tra số tiết trước chưa kiểm tra - Kiểm tra chuan bị học sinh - Nhận xét bài cũ Hôm chúng ta tập vẽ nặn dạng tròn - Ghi bảng – Học sinh đọc Bài Giới thiệu đặc điểm các loại dạng tròn - GV đưa các loại có dạng tròn + Đây là gì ? + Có dạng hình gì ? + Khi xanh có màu gì ? +Khi chín có màu gì ? - Cho học sinh kể các loại có dạng tròn mà em biết GV: Các em vừa quan sát và xem xét số cây dạng tròn Mỗi có màu sắc riêng Hướng dẫn học sinh vẽ dạng tròn - Cho học sinh quan sát xem xét các bước vẽ dạng tròn - HDHS vẽ Bước : Vẽ hình Bước : Vẽ lá và cuống Bước : Chỉnh sửa lại cho can đối Bước : Tô màu vào hình - Khi tô không nhèm ngoài Thực hành : HS giở, vở, màu bút GV kiểm tra -Cho HS tự vẽ nào đó GV theo dõi, nhận xét, hướng dẫn em yếu -Vẽ xong GV cho HS nhận xét và đánh giá số bài Củng cố:Tập vẽ vừa học bài gì ? Hãy nêu các bước vẽ dạng tròn Nêu tên các loại dạng tròn GVqua tiết này các em biết vẽ loại tròn và tô màu thích hợp Về nhà tập vẽ nhiều lần Chuẩn bị mẫu tiết sau học G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 16 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH - Hs đọc cá nhân ĐT + Quả cam, bưởi, lê … +Dạng tròn +Có màu xanh + Đỏ, vàng + HS kể -Hs theo dõi - HS đưa đồ dùng - HS vẽ - HS nhận xét - Vẽ nặn dạng tròn HS nêu GV: Nguyễn Thị La (17) Thứ năm ngày 29 tháng năm 2011 Tiết 53-54 HỌC VẦN Ng, ngh I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Đọc : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ ; từ và câu ứng dụng - Viết : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : bê, nghé, bé II CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ đồ vậtcác từ khoá.Trang minh hoạ câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị Kha … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Bê, nghé, bé III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HĐ GIÁO VIÊN KTBC:3 em đọc bảng -2 em viết bảng,cả lớp viết -2 em đọc SGK Nhận xét cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Âm ng GV treo tranh hỏi tranh vẽ gì ? -GV giảng : Cá ngừ có thân dài thịt nhiều -Hôm chúng ta học từ “cá ngừ” H:Từ “cá ngừ” có tiếng ? -Có tiếng gì học ? H:Tiếng ngừ có âm gì học ? -Hôm học âm ng -Đây là âm ng Âm ng ghi âm? -Khi đọc âm ng gốc lưỡi nhích phía vòm miệng, thoát mũi lẫn miệng - GV đọc -Cô có và dấu huyền muốn có ngừ cô thêm âm gì? - Gọi em phân tích – đánh vần +Âm ngh:GV đưa tranh : Tranh vẽ gì ? -Giảng:Củ nghệ dùng để làm gia vị dùng làm vị thuốc nam -Hôm học từ : củ nghệ -Củ nghệ có tiếng ? -Có tiếng gì học rồi? -Tiếng nghệ có âm gì học rồi? -Phát âm giống âm ng đây là âm ng đơn và đây là âm ngh kép - GV đọc -Âm ngh kép ghi âm? -Cô có âm ê, dấu nặng muốn viết tiếng nghệ cô thêm âm gì ? -Gọi em phân tích – đánh vần -Các em vừa học âm ng- ngh, tiếng ngừ, nghệ G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 17 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH - q, qu ,gi - giỏ cá - Cá ngừ - Cá nhân – ĐT - 2tiếng Có tiếng - Tiếng cá học - Âm Tiếng ngừ có âm a học - Cá nhân – ĐT - Âm ng ghi âm - Cá nhân -đồng – ĐT - Cô thêm âm ng - Cá nhân đánh vần - Củ nghệ Cá nhân-đồng HS quan sát Củ nghệ -Từ Cácủnhân nghệ- đồng - Có tiếng tiếng -Tiếng Tiếngcủcủhọc - Tiếng Có âmnghệ ê có âm ê học Cánhân nhân–- ĐT đồng - Cá - Âm âm ngh n.g,h kép ghi âm - Cô thêm âm ngh Cô thêm âm ngh cô viết ntn ? - Cá nhânCá–phân nhân tích - đồng GV: Nguyễn Thị La Cá n (18) -GV đọc mẫu bài -GV nhận xét – ghi điểm –Tuyên dương b GV đọc ứng dụng Gọi em đọc nhóm -Giảng: ngã tư là đường có ngã rẽ, ngõ là đường mòn vào xóm nhỏ H: Trong từ trên tiếng nào có âm vừa học? Cho hs đọc -Gọi em đọc nhóm Giảng: nghệ sĩ là người làm nghệ thuật Nghéọ là tiếng kêu nghé không thấy mẹ -Tiếng nào có âm học ? -GV đánh vần c Luyện viết bảng :GVHD cách viết bảng GV:Các em vừa học âm ng, ngh, tiếng nghé, ngừ Tiết a Luyện đọc: Gọi hs đọc bài trên bảng - Cho hs đọc gv theo dõi + Đọc câu ứng dụng :Gv treo tranh hỏi vẽ cảnh gì ? -Giảng tranh.Chị Kha nhà bé Nga -Gv đọc H:Tiếng nào đọc lên có âm học ? Cho hs đọc cá nhân ĐT b Luyện viết vở: Gv hướng dẫn hs viết -Khi viết nhớ nối nét, chữ này cách chữ chữ, từ này cách từ chữ -GV theo dõi giúp đỡ hs -Gv thu bài chấm – Nhận xét – Tuyên dương S / 52 gọi em đọc sgk Cho hs đọc Gv theo dõi nhận xét c Luyện nói: Gọi em đọc tên đề bài luyện nói -Tranh vẽ cảnh gì ? -Ba nhân vật tranh có gì giống -Bê có màu gì ? -Bê là gì ? -Nghé là gì ? -Bê và nghé ăn gì ? -Gọi vài em luyện nói.GV nhận xét – TD Củng cố:Các em vừa học xong bài gì ?Tiếng gì ? câu gì ? -Qua bài này giúp có màu em vàng đọc và viết âm ng, ngh, củ nghệ, cá ngừ và luyện nói theo chủ đề bê, nghé -Về nhà học kỹ bài.Tự tìm tiếng từ có âm học.Chuẩn bị bài 26 âm y, tr Nhận xét – TD G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 18 GiaoAnTieuHoc.com - Cá Cánhân nhân– ĐT - đồng - Ngã tư ,ngõ nhỏ - Ngã tư , ngõ nhỏ -Tiếng ngã, ngõ - Cá nhân – ĐT - Nghệ sĩ, nghé ọ nghệ,nghé - Tiếng nghệ , nghé - Cá nhân – ĐT Cá - Hs nhân viết - đồng bảng - em đọc - Cá nhân - ĐT - Tranh vẽ chị và em bé - Cá nhân – ĐT - Tiếng nghỉ, nga - Cá nhân – ĐT - Học sinh theo dõi -Học sinh viết - Cá nhân ĐT - Chó bé, bê - Ba tranh có bé - Có màu vàng - Bê là bò - Nghé là trâu - Bê và nghé ăm cỏ - Âm ng ,ngh Tiếng ngừ, nghệ … GV: Nguyễn Thị La (19) Thứ năm ngày 29 tháng năm 2011 Tiết HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Các việc nên làm để trường xanh - - đẹp I.MỤC TIÊU -Giúp HS nắm Các việc nên làm để trường xanh - - đẹp -GD : HS yêu thiên nhiên đất nước II.ĐỒ DÙNG DẠY $ HỌC -HS chuẩn bị bài hát III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY $ HỌC HĐ GIÁO VIÊN -Hôm chúng ta tìm hiểu các việc nên làm để trường xanh - - đẹp -GV ghi bảng - HS đọc * Các việc nên làm để trường xanh - đẹp -Cho HS biết số tranh ảnh trường xanh đẹp H : Những nơi này em đã đến chưa? Đến vào -HS trả lời lúc nào? H : Khi vào lớp học chú ý điều gì? Giữ vệ sinh sân trường, lớp học nào? H : Chúng ta nên làm gì để trường xanh - -HS trả lời - đẹp GV:Ở trường nhà chúng ta phải biết bảo vệ và giữ gìn, giữ vệ sinh chung Đánh giá hoạt động tuần -Các em học có tinh thần học tập tốt -Vệ sinh tương đối + Tồn : Một số em còn học trễ Hoạt động tuần -Thi đua học tập, học đúng -Giữ vệ sinh trường lớp -Mang đầy đủ đồ dùng học tập -Thực hành tiết học -Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 19 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH GV: Nguyễn Thị La (20) Thứ năm ngày 29 tháng năm 2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết Sinh hoạt tổ nhóm thể lời hứa, cố gắng chăm ngoan I.MỤC TIÊU -Hiểu nội quy nhà trường và nhận nhiệm vụ năm học -Giúp HS tích cực rèn luyện, thực tốt nội quy -Giáo dục hs có ý thức chấp hành nội quy nhà trường, lớp và nhiệm vụ năm học II.CHUẨN BỊ -GV: nội quy nhà trường, số bài hát, trò chơi, câu chuyện III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ GIÁO VIÊN Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội quy nhà trường, lớp - Tổng kết kế hoạch tuần - Giới thiệu phương hướng tuàn + Đánh giá công tác tuần : Gv nêu : Ưu điểm: - Hs học đúng - Biết gọi bạn xưng tên tránh nói tục -Giữ vệ sinh cá nhân -Tuyên dương số em có tiến -GV: Các em đa số học chuyên cần Nhiều em đạt điểm 9, 10 -Thể dục tương đối tốt *Tồn tại: -GV: số em còn vắng học, còn thiếu đồ dùng học tập Một số HS chưa làm bài đến lớp -GV nhắc nhở Phương hướng tuần -Cán lớp trì và điều khiển việc hát đầu - Khắc phục tồn tuần -Đi học chuyên cần, tập thể dục -Đi học sớm hơn.Vì vào lớp lúc 7giờ -Dọn vệ sinh trường lớp Tuyên dương và nhắc nhở số bạn -Hát – trò chơi Nhận xét chung G.A.Lớp 1A2-– NH 2011– 2012 HỌC SINH -Lớp trưởng nêu tên.cả lớp tuyên dương - Tis, Giẩu, Bi - Truyền -HS theo dõi -Lớp trưởng điều khiển lớp chơi trò chơi 20 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (21)