Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Trường Tiểu học An Hiệp - Tuần 3

Hôm nay dựa vào tranh chúng ta sẽ kể laïi caâu chuyeän “Baïn cuûa Nai Nhoû” Phát triển các hoạt động 28’  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện  Mục tiêu: Quan sát tranh, nhắc lại lời kể củ[r]

Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp Thứ hai ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC Tieát 1: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu -Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người (trả lời các CH SGK) II Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) - HS đọc bài Baøi cuõ (3’) Mít laøm thô - HS neâu - Mít là người ntn? - Mít coù ñieåm gì toát? - Ai daïy Mít laøm thô? Bài Giới thiệu: (1’) - Có chú Nai Nhỏ muốn chơi xa cùng bạn Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay khoâng? Vì vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn Nai Nhỏ” chúng ta biết rõ điều đó Phát triển các hoạt động (27’) - Hoạt động lớp  Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu ý khái quát  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi - ÑDDH: Tranh  Phương pháp: Trực quan - HS chú ý nghe thầy đọc và - GV đọc mẫu toàn bài - Tóm nội dung: Truyện kể Nai Nhỏ muốn tóm nội dung câu chuyện ñi ngao du cuøng baïn nhöng cha Nai raát lo laéng Sau biết rõ người banï Nai Nhỏ thì cha Nai yên tâm và cho Nai lên đường cùng bạn - Hoạt động cá nhân  Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ  Mục tiêu:Đọc đúng từ khó đọc, nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ  ÑDDH: Baûng phuï  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp - Chaën loái, chaïy troán, laõo Soùi, - Nêu các từ cần luyện đọc ngaên caûn, hích vai, thaät khoeû, nhanh nhẹn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ - HS đọc các từ chú giải SGK, - Nêu các từ khó hiểu ngoài Thầy giải thích Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp - Rình: nấp chỗ kín, để theo dõi để bắt người hay vaät - Luyện đọc câu - Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ höôu, nai - Chuù yù caùc caâu sau: - Một lần khác,/ chúng dọc bờ sông/ tìm - HS đọc câu đến hết bài nước uống,/ thì thấy thú dữ/ rình sau buïi caây/ - Sói tóm Dê/ thì bạn đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa đôi gạc khoẻ/ - Con trai bé bỏng cha/ có người bạn thế/ thì cha không phải lo lắng chút nào nữa/ - Luyện đọc đoạn: - GV yêu cầu HS đọc đoạnia4 - HS đọc - GV nhận xét, hướng dẫn HS - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng Kết luận : (3’) - Thi đọc các nhóm - Chuaån bò: Tieát -TẬP ĐỌC Tieát 2: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiêủ ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người (Trả lời các CH SGK) II Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baïn cuûa Nai Nhoû - HS đọc bài - GVyêu cầu HS đọc bài + TLCH - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Có chú Nai Nhỏ muốn chơi xa cùng baïn Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay không? Vì vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn Nai Nhỏ” chúng ta biết rõ điều đó Phát triển các hoạt động (27’) Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - HS đọc thầm đoạn + TLCH - Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? ÑDDH: Tranh - HS đọc thầm - Ñi ngao du thieân haï, ñi chôi khắp nơi cùng với bạn - Cha Nai Nhoû noùi gì? - Cha khoâng ngaên caûn Nhöng haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa - HS đọc thầmđoạn 2, và đầu đoạn để trả lời - HĐ 1: Lấy vai hích đổ hòn đá to - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào chặn ngang lối cuûa baïn? - HÑ 2: Nhanh trí keùo Nai chaïy trốn thú rình sau bụi caây - HÑ 3: Lao vaøo laõo Soùi duøng gaïc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê non - HS đọc thầm bài - Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt - “Dám liều vì người khác”, vì đó cuûa baïn aáy Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? là đặt điểm người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng - GV neâu caâu hoûi HS thaûo luaän - Theo em người bạn ntn là người bạn tốt? - GV choát yù: Qua nhaân vaät baïn cuûa Nai Nhoû giuùp chúng ta biết bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người - GV coù theå neâu theâm: - Nếu Nai Nhỏ với người bạn có sức vóc khoẻ - HS tự suy nghĩ, trả lời mạnh không thôi thì có an toàn không? - Nếu với người bạn có trí thông minh và - HS tự suy nghĩ, trả lời nhanh nhẹn thôi, ta có thật yên tâm không? Vì sao?  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm - Hoạt động cá nhân  Mục tiêu: Phân vai đọc toàn truyện  ÑDDH: Baûng phuï: Maãu caâu  Phương pháp: Thực hành - Gioïng ñieäu: - Lời Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ ngây) - Lời Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng) - GV đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho HS - HS nghe thầy đọc mẫu - HS phân công đọc Kết luận:ø (3’) - Đọc xong câu chuyện, em biết vì cha Nai - Bởi vì cha Nai Nhỏ biết Nhỏ vui lòng cho trai bé bỏng mình chơi Nai Nhỏ có người bạn: “Khoẻ maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn xa? và sẵn lòng cứu người khác.” - Luyện đọc thêm Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp - Chuaån bò: Keå chuyeän -TOÁN Tieát 11: KIEÅM TRA I Muïc tieâu Kiểm tra tập trung các nội dung sau: -Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau -Kĩ thực cộng, trừ không nhơ phạm vi 100 -Giải bài toán phép tính đã học -Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng II Chuaån bò - GV: Đề bài - HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (1’) - Kiểm tra HS Bài Giới thiệu: - Tieát kieåm tra Phát triển các hoạt động (31’) - GV chép đề lên bảng Baøi 1: Vieát caùc soá: i Từ 50 đến 60 ii Từ 88 đến 95 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) Số liền trước 81 là: b) Soá lieàn sau cuûa 99 laø: Baøi 3: Tính: 35 84 21 77 +23 - 52 +60 - 37 +33 - HS laøm baøi a) 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 (1,5 ñieåm) b) 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 (1,5 ñieåm) - Baøi (1 ñieåm) - 80 (0,5 ñieåm) - 100 (0,5 ñieåm) - Baøi (2,5 ñieåm) - 58, 32, 81, 40, 37 - Mỗi phép tính đúng (0,5 điểm) - Baøi (2,5 ñieåm) - Lời giải đúng (1 điểm) - Pheùp tính (1 ñieåm) - Đáp số (0,5 điểm) - Baøi (1 ñieåm) Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB viết số đo - Viết đúng số (0,5 điểm) caùch khaùc A B Bài 4: Lan và Hoa vót 85 que tính Lan vót 42 que tính Hỏi Hoa vót bao nhiêu que tính? Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp Số đoạn thẳng AB = cm = dm Kết luận: (2’) (Hướng dẫn đánh giá) - GV chaám - nhaän xeùt - Chuaån bò: Pheùp coäng coù toång baèng 10 ĐẠO ĐỨC - Tieát 3: BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI I Muïc tieâu -Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi II Chuaån bò - GV: SGK + phieáu thaûo luaän + tranh minh hoïa - HS: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saémvai III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (4’) Học tập sinh hoạt đúng - HS đọc ghi nhớ - Học tập sinh hoạt đúng có lợi gì? - Từng cặp HS nhận xét việc lập và thực thời gian bieåu cuûa - GV yêu cầu lớp đánh dấu (+) làm và dấu (-) không làm trước việc, đánh dấu và ghi tên việc không dự định trước thời gian biểu - GV chốt ý: Có thói quen sinh hoạt, làm việc đúng là việc không dễ Các em ngày nên luyện tập tự điều chỉnh công việc hợp lý và đúng Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) Trong sống có thể phạm phải sai lầm Tuy nhiên, phạm sai lầm mà biết nhận và sửa lỗi thì người quí trọng Hôm chúng ta học bài “Biết nhận lỗi và sửa lỗi” Phát triển các hoạt động (27’)  ÑDDH: Tranh minh hoïa  Hoạt động 1: Kể chuyện “Cái bình hoa”  Mục tiêu: HS hiểu câu chuyện  Phöông phaùp: Keå chuyeän Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp GV kể “Từ đầu đến không còn nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại - Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? - GV kể đoạn cuối câu chuyện  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm  Mục tiêu: HS trả lời theo câu hỏi  Phương pháp: Đàm thoại - GV: Các em vừa nghe cô kể xong câu chuyện Bây giờ, chúng ta cùng thảo luận - GV chia lớp thành nhóm - GV phaùt bieåu noäi dung - Nhóm 1: Vô – va đã làm gì nghe mẹ khuyên - Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau phạm lỗi? - Nhoùm 3: Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau phaïm loãi - Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - - HS thảo luận nhóm, phán đoán phaàn keát - HS trình baøy  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän - Vieát thö xin loãi coâ - Keå heát chuyeän cho meï - Cần nhận và sửa lỗi - Được người yêu mến, mau tieán boä - Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy - GV chốt ý: Khi có lỗi em cần nhận và sửa lỗi Ai kết thảo luận trước lớp có thể phạm lỗi, biết nhận và sửa - HS chú ý lắng nghe lỗi thì mau tiến bộ, người yêu mến - HS đọc ghi nhớ trang  Hoạt động 3: Làm bài tập 1:( trang SGK)  Mục tiêu: HS tự làm bài tập theo đúng yêu cầu  ÑDDH: Tranh  Phương pháp: Thực hành - Hoạt động cá nhân - GV giao baøi, giaûi thích yeâu caàu baøi - HS nêu đề bài - GV đưa đáp án đúng - - HS laøm baøi caù nhaân - - HS tranh luaän , trình baøy keát quaû Kết luận : (2’) - Ghi nhớ trang - Chuẩn bị: Thực hành - Thứ ba ngày thaùng TOÁN naêm PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I Muïc tieâu -Biết cộng hai số có tổng 10 -Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 -Biết viết 10 thành tổng hai số đó có số cho trước -Biết cộng nhẩm :10 cộng với số có chữ số -Biết xem đồng hồ kim phút 12 -BT cần làm :bài 1(cột 1,2,3), bài 2, bài 3(dòng 1), bài Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp II Chuaån bò - GV: SGK + Baûng caøi + que tính - HS: 10 que tính III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Nhaän xeùt baøi kieåm tra - Thaày GV goïi HS leân baûng laøm baøi + 15 Số hạng - 78  Số bị trừø + 46  Soá haïng 32  Soá haïng 42  Số trừ 23  Soá haïng 47  Toång 36  Hieäu 69  Toång - GV gọi HS đọc tên các thành phần phép cộng và phép trừ Bài Giới thiệu: (1’) - Các em đã học phép cộng có tổng 10 và đặt tính cộng theo cột Để các em thực phép cộng thành thạo và xem chính xác chuùng ta seõ hoïc baøi: “Pheùp coäng coù toång baèng 10” Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + = 10  Mục tiêu: Nắm phép cộng có tổng 10 và đặt tính  Phương pháp: Trực quan, giảng giải - GV yêu cầu HS thực trên vật thật - Coù que tính, laáy theâm que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - GV neâu: Ta coù que tính theâm que tính laø 10 que tính +4 = 10 - Bây các em làm quen với cách cộng theo coät Bước 1: - Coù que tính (caøi que tính leân baûng, vieát vaøo coät ñôn vò) - Thêm que tính (cài que tính lên bảng que tính, viết vào cột đơn vị 6) - Taát caû coù maáy que tính? - Cho HS đếm gộp que tính và que tính lại thaønh boù chuïc que tính, nhö vaäy + = 10 Bước 2: Thực phép tính - Ñaët tính doïc - GV neâu: coäng baèng 10, vieát vaøo coät ñôn vò, vieát vaøo coät chuïc Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net - Haùt  ÑDDH: Baûng caøi + que tính - HS laáy que tính, theâm que tính  HS trả lời 10 que tính chuïc + ñôn vò - Coù 10 que tính - HS chuù yù nghe + 10 - + = 10 Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp - Vaäy:  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Làm bài tập và biết xem  Phương pháp: Trực quan Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS tự làm và tự chữa - Baøi 2: Tính - GV hướng HS đặt tính cho các chữ số thẳng cột (0 hàng đơn vị, hàng chục) Baøi 3: Tính nhaåm: - GV löu yù HS ghi keát quaû pheùp tính beân phaûi daáu =, khoâng ghi pheùp tính trung gian - Gọi vài HS tự nêu cách tính: + = 16  ÑDDH: Baûng caøi - HS tự làm - HS tự làm chấm chéo với - HS đọc cách tính nhẩm từ trái sang phaûi “7 + = 10, 10 + = 16” - Vaäy + + = 16 Bài 4: Đồng hồ giờ? - HS tự làm - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ ghi + 10 Kết luận : (3’) 8+2=? - GV yêu cầu HS đặt tính và đọc cách đặt tính theo coät - Làm bài 3/13 vào - Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 24 KEÅ CHUYEÄN Tieát 3: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu -Dựa theo tranh và gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai nhỏ và bạn mình (BT1) ;nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2) -Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1 -HS kha, giỏi thực yêu cầu BT3 (phân vai, dựng lại câu chuyện) II Chuaån bò - GV: Tranh, noäi dung chuyeän, vaät duïng hoùa trang - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Phần thưởng - HS kể tiếp nối đoạn chuyện theo tranh gợi ý - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net - Haùt Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì? (Bạn Nai Nhỏ) Hôm dựa vào tranh chúng ta kể laïi caâu chuyeän “Baïn cuûa Nai Nhoû” Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện  Mục tiêu: Quan sát tranh, nhắc lại lời kể nhân vật  Phương pháp: Trực quan - Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời kể Nai Nhoû veà baïn - Nêu yêu cầu đề bài - GV treo tranh - Dựa theo tranh kể lại lời Nai Nhỏ - Bài 2: Nhắc lại lời kể Nai cha sau lời kể cuûa Nai Nhoû - Neâu yeâu caàu baøi - Quan sát tranh và nhắc lại lời Nai cha - GV nhaän xeùt vaø uoán naén -  Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện  Mục tiêu: Thực hành kể chuyện  Phương pháp: Giảng giải, vấn đáp - Cho HS đọc bài 3, nêu cầu bài - GV cho HS xung phong keå - GV giúp HS kể đúng giọng, đối thoại nhaân vaät  Hoạt động 3: Hướng dẫn dựng lại chuyện theo vai  Muïc tieâu: Keå chuyeän phaân vai  Phương pháp: Thực hành  ÑDDH: tranh - HS neâu - HS quan saùt - HS keå - HS neâu - Baïn thaät khoeû nhöng cha vaãn coøn lo - Baïn thaät thoâng minh vaø nhanh nheïn nhöng cha vaãn coøn lo  ÑDDH: tranh - HS đọc - HS kể lại toàn câu chuyện  ĐDDH: vật dụng hoá trang - HS nhận vai và diễn đạt giọng noùi dieãn caûm Cuûng coá – Daën doø (2’) - Từ câu chuyện trên, em hiểu nào là người bạn - Là người bạn “dám liều mình tốt, đáng tin cậy? giúp người cứu người” - Taäp keå laïi chuyeän - Chuẩn bị: Bài tập đọc Tieát 1: CHÍNH TAÛ ( Taäp cheùp ) BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu -Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bạn Nai Nhỏ (SGK) -Làm đúng BT2 ;BT (3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp II Chuaån bò - GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép Bút dạ, giấy khổ to - HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động Trò - Haùt -1 Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Laøm vieäc thaät laø vui - Cả lớp viết bảng - HS viết trên bảng lớp: - tiếng bắt đầu g, tiếng bắt đầu baèng gh - chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự bảng chữ cái Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Bảng lớp, thẻ chữ, SGK)  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và viết đúng từ ngữ khó - 2, HS nhìn bảng đọc lại bài chép  Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan - GV đọc bài trên bảng - Vì biết bạn mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều mình cứu - Hướng dẫn nắm nội dung bài: - Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho người khác chơi với bạn? - caâu - Viết hoa chữ cái đầu Hướng dẫn HS nhận xét: - Kể đầu bài, bài chính tả có câu? - Viết hoa chữ cái đầu tiếng: Nai Nhoû - Chữ đầu câu viết nào? Daáu chaám - Teân nhaân vaät baøi vieát hoa theá naøo? - Cuoái caâu coù daáu caâu gì? - Hướng dẫn HS viết từ khó - GV gắn thẻ chữ có từ khó, phân tích: Ñi chôi, khoeû maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, yeân loøng  Hoạt động 2: Viết bài vào vở(ĐDDH: Vở, baûng phuï)  Muïc tieâu: HS bieát caùch cheùp vaø trình baøy bài HS nhìn bảng, đọc nhẩm, chép đúng, đạt tốc độ chữ/ phút  Phöông phaùp: Luyeän taäp, phaân tích - GV lưu ý em - HS vieát baûng - HS ghi tên bài trang, chữ đầu đoạn viết cách lề ô - HS nhìn bảng nghe GV đọc - HS soát lại bài và tự chữa bút chì 10 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp Nhắc nhở tư ngồi, để Chấm, chữa bài GV đọc kết hợp phân tích rõ cách viết chữ cần lưu ý chính tả - Chaám 5,7 baøi - HS laøm maãu - Nhaän xeùt - Cả lớp thảo luận theo nhóm ghi vào tờ giấy  Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả to với bút  Muïc tieâu: Ñieàn vaøo choã troáng ng hay ngh, Tr/ Ch, đổ / đỗ  Phöông phaùp: Thaûo luaän - GV chép từ lên bảng - Löu yù HS luaät chính taû ng/ ngh - Luyện phát âm đúng lúc sửa bài Kết luận :(2’) - Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy taéc chính taû ng/ ngh Chuaån bò: Goïi baïn TỰ NHIÊN XÃ HỘI - Tieát 3: HEÄ CÔ I Muïc tieâu - Nêu tên và vị trí các vùng chính :cơ đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân - Biết co duỗi bắp thể hoạt động II Chuaån bò - GV: Moâ hình (tranh) heä cô Hai tranh hệ và thẻ chữ có ghi tên số - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Boä xöông - Keå teân soá xöông tay cô theå - Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển tốt ta caàn phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt Bài Hệ Giới thiệu: (2’) - Yêu cầu cặp HS quan sát và mô tả khuôn maët, hình daùng cuûa baïn - Nhờ đâu mà người có khuôn mặt và hình dáng nhaát ñònh 11 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net - Haùt - Xương sống, xương sườn - Aên đủ chất, tập thể dục thể thao - HS neâu - Nhờ có phủ toàn thể Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp Phát triển các hoạt động (24’)  Hoạt động 1: Giới thiệu hệ  Muïc tieâu: Nhaän bieát vò trí vaø teân goïi cuûa soá cô  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm đôi Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt tranh Bước 2: Hoạt động lớp - GV ñöa moâ hình heä cô - GV noùi teân soá cô: Cô maët, cô moâng - GV chæ vò trí soá cô treân moâ hình (khoâng noùi teân)  ÑDDH: Moâ hình heä cô - soá cô cuûa cô theå laø: Cô maët, cô buïng, cô löng - HS vị trí đó trên mô hình - HS gọi tên đó - HS xung phong lên bảng vừa - Tuyeân döông vừa gọi tên - Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại khác - Lớp nhận xét Nhờ bám vào xương mà thể cử động - Vaøi em nhaéc laïi  Hoạt động 2: Sự co giãn các  Mục tiêu: Nắm đặc điểm cơ: co và giãn  Phương pháp: Thực hành Bước 1: - Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan sát, sờ nắn và mô tả bắp cánh tay - HS thực và trao đổi với bạn - Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem nó thay bên cạnh đổi ntn so với co lại? Bước 2: Nhóm - GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp - Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa mô tả thay đổi - GV boå sung co vaø duoãi - Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn Khi duoãi cô - Nhaän xeùt daøi vaø meàm hôn - Nhaéc laïi Bước 3: Phát triển - GV neâu caâu hoûi: - HS làm mẫu động tác theo yêu cầu GV: ngửa cổ, cúi + Khi bạn ngửa cổ phần nào co, phần nào gập mình, ưỡn ngực duoãi - Phaàn cô sau gaùy co, phaàn cô + Khi ưỡn ngực, nào co, nào giãn phía trước duỗi  Hoạt động 3: Làm nào để phát triển tốt, săn - Cơ lưng co, ngực giãn chaéc?  ÑDDH: tranh heä cô gioáng  Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ nhau, thẻ chữ ghi tên các  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Chúng ta phải làm gì để giúp phát triển săn chaéc? - Taäp theå duïc theå thao, laøm vieäc - Những việc làm nào có hại cho hệ cơ? hợp lí, ăn đủ chất * Chốt: Nêu lại việc nên làm và không nên làm - Nằm ngồi nhiều, chơi các vật 13 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp để phát triển tốt sắc, nhọn, ăn không đủ chất Kết luận : (5’) - Trò chơi tiếp sức - Chia lớp làm nhóm - Cách chơi: HS chọn thẻ chữ và gắn đúng vào vị trí treân tranh - Tuyeân döông - Coå vuõ vaø nhaän xeùt - Là gì để xương và phát triển tốt? Thứ tư ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC Tieát 3: DANH SÁCH HỌC SINH TỔ LỚP 2A I Muïc tieâu Kiến thức: - Đọc đúng bảng danh sách HS tổ lớp 2A theo đầy đủ các cột, thứ tự, họ và tên, nam/ nữ, ngày sinh, nơi Kyõ naêng: - Luyện kỹ đọc hiểu và tra tìm thông tin cần thiết danh sách đơn giản - Cũng cố kỹ xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái đã học Thái độ: - Biết thông tin HS II Chuaån bò - GV: Baûn danh saùch treân baûng phuï - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - HS lên bảng ghi lại chữ cái đã học tuần 1, theo thứ tự bảng chữ cái - HS còn lại viết theo nhóm - HS đọc các chữ cái đã viết Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Ai thích đọc văn thơ bên cạnh thơ, văn hàng ngày ta còn phải đọc danh sách thống kê cần thiết Bài tập đọc hôm giúp các em đoạn trích danh sách HS lớp Phát triển các hoạt động (28’) - Hoạt động lớp  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng danh sách 14 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp  Phương pháp: Trực quan, luyện tập - GV đọc mẫu - GV nhắc HS đếm trước số cột và đọc tên cột - GV đọc tên người có tiếng khó dễ phát âm lẫn lộn Nguyễn Văn An, Hoàng Định Công, Phạm Hương Giang, Vũ Hoàng Khuyên - 55, phoá Haøng Troáng, 168, phoá Haøng Gai - GV hướng dẫn HS luyện đọc danh sách - Tập đọc danh sách theo thứ tự - GV nhaän xeùt uoán naén - Sau đó tăng số dòng cho HS tập đọc - GV cho HS đọc theo cặp không theo thứ tự - HS theo doõi SGK - HS đọc - Mỗi HS đọc 2, dòng - Mỗi HS đọc dòng - 2, HS xung phong đọc toàn bài - HS đọc  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Bieát tra tìm thoâng tin caàn thieát danh saùch  Phương pháp: Đàm thoại  ÑDDH: Baûng phuï - GV yêu cầu HS đọc thầm - Bản danh sách gồm cột nào? - Thứ tự, họ và tên, nam, nữ, - GV cho HS đọc thầm cột: Họ và tên ngày sinh, nơi - Tên HS danh sách xếp theo thứ tự nào? - Thứ tự bảng chữ cái - Sắp xếp tên các bạn tổ em dựa theo thứ - HS xếp trên bảng lớp HS còn tự bảng chữ cái đã học lại làm vào nháp - GV theo doõi, kieåm tra nhaän xeùt  Hoạt động 3: Luyện đọc lại  Mục tiêu: Thi đọc đúng danh sách - số HS đọc danh sách - GV nhaän xeùt - Bản danh sách lớp 2A vừa cho ta biết - HS trả lời gì? Cuûng coá – Daën doø (2’) - Tập tra tìm nhanh thông tin bạn nào đó danh saùch - Chuẩn bị: Luyện từ và câu -LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 3: TỪ CHỈ SỰ VẬT (DANH TỪ) I Muïc tieâu - Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3) II Chuaån bò - GV: Tranh – baûng phuï: caâu maãu - HS: SGK 15 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Đặt câu với từ: đồng hồ, rực rỡ, bí mật - Sắp xếp từ để chuyển thành câu + Baø raát yeâu chaùu  Chaùu raát yeâu baø + Lan học chung lớp với Hà  Hà học chung lớp với Lan - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Ôn lại số từ ngữ chủ đề: Bạn bè, bước đầu hiểu loại từ có tên gọi là danh từ Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Luyện tập  Mục tiêu: Nhận biết danh từ qua tranh  Phương pháp: Trực quan Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV cho HS đọc và tay vào tranh từ người, đồ vật, loài vật, cây cối - GV cho HS laøm baøi taäp mieäng - GV nhaän xeùt - GV hướng dẫn HS làm - GV giới thiệu khái niệm danh từ SGK, Chuẩn bò: vaøi HS nhaéc laïi  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Thi tìm nhanh các từ vật (danh từ)  Phương pháp: Trực quan Bài 2: GV cho nhóm tìm các danh từ + Nhóm 1: cột đầu SGK + Nhoùm 2: coät sau SGK - Haùt  ÑDDH: tranh - HS neâu - HS đọc - HS nêu tên ứng với tranh vẽ - HS làm - HS đọc ghi nhớ - Lớp chia nhóm  ÑDDH: tranh - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày Nhận thẻ từ gắn vào bảng phuï  ÑDDH: caâu maãu  Hoạt động 3: Làm quen với câu  Muïc tieâu: Ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì? Con gì? Caùi gì?  Phương pháp: Thực hành - HS ñaët caâu theo maãu - GV hướng dẫn HS nắmyêu cầu bài tập A B - Ai (caùi gì, gì?) Laø gì? - GV löu yù HS: Caâu baøi coù caáu truùc nhö treân - HS ñaët caâu thường dùng để giới thiệu Phần A có thể là danh - Lớp nhận xét từ, có thể là cụm từ - Khuyến khích HS đặt câu chủ đề bạn bè 16 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp - GV nhaän xeùt chung Kết luận : (2’) - GV cho HS nhắc lại kiến thức đã luyện tập + Thế nào là danh từ? - Ñaët caâu theo maãu: Ai? – laø gì? - Về làm bài 2, trang 27 vào -Thứ năm ngày thaùng naêm TAÄP VIEÁT Tieát 4: B – Baïn beø sum hoïp I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng :Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần) II Chuaån bò - GV: Chữ mẫu B Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: A, AÊ, AÂ - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : AÊn - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động (28’)  ĐDDH: Chữ mẫu: B  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa  Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ B  Phương pháp: Trực quan Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ B - li - Chữ B cao li? - đường kẻ ngang - Gồm đường kẻ ngang? - neùt - Viết nét? - HS quan saùt - GV vào chữ B và miêu tả: 17 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp + Nét 1: Giống nét móc ngược trái lượn sang phải đầu móc cong + Nét 2: Kết hợp nét cong trên và cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng  Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ  Phương pháp: Đàm thoại * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Bạn bè sum họp - Giải nghĩa:Bạn bè khắp nơi trở quây quần hoïp maët ñoâng vui Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: B ạn lưu ý nối nét B và an HS vieát baûng * Vieát: B aïn - GV nhaän xeùt vaø uoán naén  Hoạt động 3: Viết  Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận  Phöông phaùp: Luyeän taäp * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Kết luận : (2’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết -18 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net - HS taäp vieát treân baûng ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu - HS đọc câu - B, b, h: 2,5 li - p: li - s: 1,25 li - a, n, e, u, m, o, : li - Dấu chấm (.) a và o - Daáu huyeàn (\) treân e - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp MÔN: TOÁN Tieát : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu -Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5 -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 +24 -Biết giải bài toán phép cộng -BT CL :Bài (dòng 1), Bài 2, Bài Bài II Chuaån bò - GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) 26 + 4; 36 + 24 - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: +Thực phép tính +Nêu cách đặt tính, thực tính: - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Hoâm chuùng ta luyeän taäp veà pheùp coäng daïng 26 + vaø 36 + 24 - Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Giải bài tập  Mục tiêu: Thực phép cộng có tổng 10 (tính nhaåm, tính vieát)  Phöông phaùp: - Baøi 1: + Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû + Gọi HS chữa bài  Hoạt động 2:  Mục tiêu: HS biết thực phép cộng dạng 26 + và 36 + 24  Phöông phaùp: - Baøi 2: Tính + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Yêu cầu HS nêu cách đặt tính , cách thực pheùp tính: + 33; 25 + 45 - Bài 3: Tiến hành tương tự bài  Hoạt động 3:  Mục tiêu: HS biết giải bài toán có lời văn phép tính coäng 19 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net - Haùt a)32+8 vaø 41+39 b)83+7 vaø 16+24 a) 32 + b) 16 + 24 +HS làm bài vào bài tập +HS tự làm vào +Vaøi HS nhaéc laïi +Làm bài tập vào Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp  Phöông phaùp: - Baøi 4: + Gọi HS đọc yêu cầu đề +Bài toán yêu cầu tìm gì? +Bài toán cho biết gì số học sinh? +Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu hoïc sinh ta laøm theá naøo? +Yeâu caàu HS laøm baøi? + Gọi HS đọc đề bài +Số HS lớp +Có 14 học sinh nữ và 16 HS nam +Thực phép tính 14 + 16 Baøi 5: + Yêu cầu HS quan sát và gọi tên các đoạn thẳng hình +Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu xăngtimet? +Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu xăngtimet? +Muốn biết đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm ta làm theá naøo? +Yêu cầu HS làm vào +HS vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Troø chôi: Xaây nhaø (xem SGV) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: cộng với số 9+ +Điền đoạn thẳng AB dài 10cm hay dm - +Đoạn AO, OB, AB +7 cm +3 cm +Thực phép tính 7cm + 3cm Thuû coâng Tiết : Gấp máy bay phản lực / tiết I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách gấp máy bay phản lực -Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp - Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/-Dạy bài -Gấp máy bay phản lực -Giới thiệu bài -Quan saùt Hoạt động : Quan sát, nhận xét Trực quan : Mẫu máy bay phản lực -Giống tên lửa Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng -3 phaàn : muõi, thaân, caùnh naøo ? -Goàm coù maáy phaàn ? -Cách gấp giống tên lửa -Em coù nhaän xeùt gì ? Hoạt động : Hướng dẫn gấp -HS gấp theo quy trình Chia nhóm thực -Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực 20 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp - Giáo án lớp haønh -Đại diện nhóm trình bày -Thực tiếp tạo máy bay phản lực -Cầm vào nếp giấy cho cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng phóng tên lửa 1-2 em lên bảng thao tác các bước gấp -Taäp gaáp lai -Tạo máy bay phản lực và sử dụng -Nhaän xeùt Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tập gấp máy bay Thứ sáu ngày thaùng naêm CHÍNH TẢ ( Nhớ viết ) Tieát 6: GOÏI BAÏN I Muïc tieâu Kiến thức: - Nghe viết đúng các khổ thơ 2, bài Kyõ naêng: - Biết viết hoa các chữ cái đầu tên bài thơ Viết hoa danh từ riêng - Trình bày khổ thơ đúng qui định - Cũng cố qui tắc viết ng/ ngh, viết đúng các âm dễ lẫn Thái độ: - Tính cẩn thận, chăm chỉ, rèn chữ II Chuaån bò - GV: Tranh + Từ + Bảng phụ - HS: Vở + bảng III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baïn cuûa Nai Nhoû - GV đọc HS viết bảng lớp, bảng - Nghe nghe ngóng, nghỉ ngơi, người bạn - Caây tre, maùi che - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hoâm chuùng ta seõ vieát khoå thô cuoái cuûa baøi thô goïi baïn Phát triển các hoạt động (28’)  ĐDDH: Tranh, Từ  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết  Mục tiêu: Hiểu nội dung bài viết đúng từ khó 21 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net