Giáo án giảng dạy môn lớp 5 - Trường Tiểu học Thạch Hạ - Tuần 32

- Khi GV hô " bắt đầu", người đứng trên cùng của mỗi đội cầm phấn lên bảng viết tên một tài nguyên thiên nhiên, Khi viết xong, bạn đó đi xuống và đưa phấn cho bạn tiếp theo lên viết công[r]

Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh TuÇn 32 Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc ót VÞnh I-Môc tiªu: -§äc l­u lo¸t,diÔn c¶m mét ®o¹n ho¹c toµn bé bµi v¨n -Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Ut Vịnh là gương thực tốt nhiệm vụ an toàn đường sắt , có ý thức chủ nhân tương lai,dũng cảm cứu em nhỏ II-Đồ dùng: Tranh minh họa bài đọc SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Gọi HS đọc thuộc lòng bài Bầm -§iÒu g× gîi cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mÑ?Anh nhí h×nh ¶nh nµo cña mÑ? B-Bµi míi: HĐ 1: Luyện đọc -Một HS đọc bài, -HS quan s¸t tranh,nghe GV giíi thiÖu tranh -HS đọc đoạn Đoạn 1: Từ đầu còn ném đá trên tàu Đoạn 2: Từ tháng trước hứa không chơi dại Đoạn 3: Từ Một buổi chiều đẹp trời tàu hỏa đến §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i -HS đọc đoạn nối tiếp -Luyện đọc từ khó: Ut Vịnh,chềnh ềnh,mát rượi -HS đọc nhóm -HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài H§ 2: T×m hiÓu bµi -Đoạn đường sắt gần nhà Ut Vịnh năm thường xảy cố gì? -Ut Vịnh đã làm gì để thực nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt? -Khi nghe tiếng còi tàu vang lên hồi giục giã,Ut Vịnh nhìn đường sắt và đã thấy điều gì? út Vịnh đã hành động nào để cứu hai em nhỏ? -Em häc tËp ®­îc ë Ut VÞnh ®iÒu g×? H§ 3: §äc diÔn c¶m -HS đọc diễn cảm bài văn -GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn -HS thi đọc diễn cảm -GV nhận xét,khen HS đọc hay IV-Cñng cè,dÆn dß: -Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi häc thuéc lßng Nh÷ng c¸nh buåm 255 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: Gióp HS cñng cè l¹i kiÕn thøc,kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp chia,viÕt kÕt qu¶ phÐp chia dạng số thập phân và phân số,tìm tỉ số phần trăm hai số II-Hoạt động dạy học: H§ 1: HS lµm bµi tËp H§ 2: Ch÷a bµi Bµi 1: -HS nªu quy t¾c chia ph©n sè cho ph©n sè -Nêu cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương là số thập phân -Nªu c¸ch chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn -Nªu c¸ch chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n Bµi 2: Tæ chøc trß ch¬i: Ai nhÈm giái -GV chia líp thµnh nhãm thi ®ua nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm -Đội nào xong sớm và đúng thì lớp khen thưởng -GV hái thªm: Nªu c¸ch chia nhÈm víi 0,25; 0,5? Bµi 3: -HS đọc đề bài -HS viÕt phÐp chia chuyÓn sang ph©n sè råi chuyÓn sang sè thËp ph©n -GV : Cïng mét gi¸ trÞ cã nhiÒu c¸ch viÕt kh¸c nhau,tïy theo yªu cÇu tõng bµi III-Củng cố,dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học _ ChÝnh t¶(Nhí-viÕt) BÇm ¬I I-Môc tiªu: -Nhớ viết đúng chính tả 14 dòng đầu bài thơ Bầm ơi, trình bày đúng hình thức câu thơ lục b¸t -Tiếp tục viết hoa đúng các tên quan đơn vị.( Bài tập 2,3) II-Hoạt động dạy học A-Bµi cò: -GV đọc cho HS viết số từ: Nhà giáo Nhân dân,Nhà giáo Ưu tú -GV nhËn xÐt B-Bµi míi: H§ 1: HS viÕt chÝnh t¶ -HS đọc bài chính tả lượt -HS đọc thuộc lòng 14 dòng thơ đầu bài Bầm -HS lớp đọc thầm -HS luyện viết số từ: lâm thâm,lội bùn,ngàn khe -HS viÕt chÝnh t¶ H§ 2: GV chÊm mét sè bµi -GV chÊm 5-7 bµi -GV nhËn xÏt chung H§ 3: HS lµm bµi tËp Bµi 2: -HS đọc y/c bài tập,cả lớp theo dõi SGK 256 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -HS lµm vµ ch÷a bµi -GV nhận xét,chốt lại kết đúng: Tên các quan đơn vị viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó? Bµi 3: -HS đọc y/c bài tập -HS làm và chữa bài,GV chốt lại kết đúng: a Nhµ h¸t tuæi trÎ b Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc c Trường mẫu giáo Mai III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS ghi nhớ câch viết hoa tên quan ,đơn vị _ Khoa häc Tµi nguyªn thiªn nhiªn I-Môc tiªu: Gióp HS -Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn -Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta -Nªu ®­îc Ých lîi cña tµi nguyªn thiªn nhiªn II-§å dïng: Tranh minh häa SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Môi trường là gì? -Môi trường nhân tạo gồm thành phần nào? -Môi trường nhân tạo là gì? Cho ví dụ? B-Bµi míi: H§ 1: C¸c lo¹i tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ t¸c dông cña nã -HS hoạt động theo nhóm 4,đọc thông tin,quan sát tranh minh họa,trả lời câu hỏi +ThÕ nµo lµ tµi nguyªn thiªn nhiªn? +Lo¹i tµi nguyªn nµo ®­îc thÓ hiÖn tõng tranh minh häa? +Nêu ích lợi loại tài nguyên đó? -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm,theo tõng h×nh SGK H§ 2: Ých lîi cña tµi nguyªn thiªn nhiªn GV chi líp thµnh tõng nhãm HS -Nhóm trưởng lên bốc thăm tên loại tài nguyên thiên nhiên -Cả nhóm cùng trao đổi để vẽ tranh thể ích lợi tài nguyên thiên nhiên đó -Tæ chøc cho HS triÓn l·m tranh -NhËn xÐt chung vÒ cuéc thi IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt -Tìm hiểu vai trò môi trường tự nhiên đời sống người _ Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt «n tËp vÒ dÊu c©u ( dÊu phÈy ) I-Môc tiªu: 257 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -TiÕp tôc luyÖn tËp sö dông dÊu phÈy v¨n viÕt -Th«ng qua viÖc dïng dÊu phÈy,nhí ®­îc t¸c dông cña dÊu phÈy II-Hoạt động dạy học: H§ 1: Lµm bµi tËp Bµi §iÒn dÊu phÈy ho¹c dÊu chÊm phÈy vµo chç chÊm c©u sau Nãi râ v× em chän dÊu c©u Êy Mươi mười lăm năm thôi, các em thấy ánh trăng này,dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện …ở biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay trên nh÷ng tµu lín Theo ThÐp Míi Bµi §iÒn dÊu phÈy ho¹c dÊu hai chÊm vµo chç chÊm c©u sau Nãi râ v× em chän ®iÒn dÊu c©u Êy Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nước ra… cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với đoàn thuyền ngược xuôi Theo nguyÔn ThÕ Héi BµI §Æt c©u: a) C©u cã dÊu phÈy ë bé phËn chñ ng÷ b ) C©u cã dÊu phÈy ë bé phËn vÞ ng÷ c) C©u cã dÊu phÈy ë gi÷a tr¹ng ng÷ vµ côm chñ vÞ d) C©u cã dÊu phÈy ë gi÷a hai vÕ c©u ghÐp H§ 2: Ch÷a bµi Bài 1: Một HS đọc y/c bài tập -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Nãi râ v× em chän dÊu c©u Êy -GV nhận xét,chốt lại kết đúng Bµi 2: -HS đọc y/c bài tập -HS lµm vµ tr×nh bµy bµi lµm BµI HS tr×nh bµy miÖng III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕng Anh ( C« Tïng lªn líp) HD Khoa häc «n: tµi nguyªn thiªn nhiªn I Môc tiªu Ôn lại kiến thức đã học : - Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta - Nªu Ých lîi c¶u tµi nguyªn thiªn nhiªn II Hoạt động dạy- học H§1: ¤n l¹i lý thuyÕt ? Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? - Các nhóm cùng quan sát các hình 130, 131 SGK để phát các tài nguyên thiên nhiên thể hình và xác định công dụng tài nguyên đó §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh C¸c nhãm kh¸c bæ sung 258 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh H§2 Trß ch¬i" Thi kÓ tªn c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ c«ng dông cña chóng" * GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn HS cách chơi: - Chia số HS tham gia trò chơi thành dội có số người - đội đứng thành hàng dọc, cách bảng khoảng cách - Khi GV hô " bắt đầu", người đứng trên cùng đội cầm phấn lên bảng viết tên tài nguyên thiên nhiên, Khi viết xong, bạn đó xuống và đưa phấn cho bạn lên viết công dụng tài nguyên đó tên tài nguyên thiên nhiên khác… - Trong cùng thời gian, đội nào viết nhiều tên tài nguyên thiên nhiên và công dụng các tài nguyên đó là thắng - Số HS còn lại cổ động cho hai đội *HS chơi hướng dẫn - Kết thúc trò chơi, GV tuyên dương độ thắng HĐ3 Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài tập VBT GV chấm và hướng dẫn học sinh chữa bài - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Dặn học bài và tìm hiểu thêm tài nguyên nước ta _ ThÓ dôc* M«n thÓ thao tù chän-Trß ch¬i: L¨n bãng I-Môc tiªu: -¤n ph¸t cÇu vµ chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n -Ch¬i trß ch¬i: L¨n bãng II-§å dïng: Cßi,1 HS qu¶ cÇu;3-5 qu¶ bãng III-Hoạt động dạy học: H§ 1: PhÇn më ®Çu: -GV phæ biÕn giê häc -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc -§i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u -Xoay c¸c khíp cæ ch©n,®Çu gèi,h«ng,vai,cæ tay H§ 2: PhÇn c¬ b¶n a) M«n thÓ thao tù chän  §¸ cÇu: -¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n -Chuyền cầu mu bàn chân theo nhóm 2-3 người  NÐm bãng -Ôn đứng ném bóng vào rổ tay -Ôn đứng ném bóng vào rổ hai tay Thi nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay,hai tay b)Trß ch¬i: L¨n bãng H§ 3: PhÇn kÕt thóc -GV cïng HS hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá kết bài học -Về nhà tập đá cầu ném bóng trúng đích _ 259 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u( dÊu phÈy) I-Môc tiªu: -TiÕp tôc luyÖn tËp sö dông dÊu phÈy v¨n viÕt -Th«ng qua viÖc dïng dÊu phÈy,nhí ®­îc t¸c dông cña dÊu phÈy II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Gọi HS nêu tác dụng dấu phẩy -Mçi em cho mét vÝ dô -GV nh©n xÐt cho ®iÓm B-Bµi míi: H§ 1: Lµm bµi tËp H§ 2: Ch÷a bµi Bài 1: Một HS đọc y/c bài tập -HS đọc thầm lại mẫu chuyện vui,điền dấu chấm,dấu phẩy và chỗ thích hợp,viết hoa chữ ®Çu c©u -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ -GV nhận xét,chốt lại kết đúng -Câu chuyện gây cười chỗ nào? Bµi 2: -HS đọc y/c bài tập -HS lµm vµ tr×nh bµy bµi lµm -GV nhận xét,khen nhóm viết đoạn văn hay + nêu tác dụng dấu phẩy đúng III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS vÒ nhµ xem l¹i kiÕn thøc vÒ dÊu hai chÊm _ TiÕng Anh ( C« Tïng lªn líp) To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: ¤n tËp cñng cè vÒ: - T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè -Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng,trõ c¸c tØ sè phÇn tr¨m -Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm II-Hoạt động dạy học H§ 1: HS lµm bµi tËp H§ 2: Ch÷a bµi Bµi 1: -HS nªu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè -GV: Nếu tỉ số là số thập phân thì lấy đến chữ số sau dấu phẩy -HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt 260 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Bµi 2: -HS đọc y/c bài tập -HS ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm Bµi 3: -Nªu c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè -HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt -TØ sè phÇn tr¨m cña hai sè phô thuéc vµo viÖc so s¸nh sè nµo víi sè nµo Bµi 4: -Bµi to¸n yªu cÇu g×? -Muèn tÝnh ®­îc sè c©y cßn l¹i ph¶i trång ta cÇn biÕt g×? -Tìm số cây đã trồng ta cần vận dụng dạng toán nào? Có cách giải bài này? III-Cñng cè,dÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i c¸c d¹ng to¸n vÒ phÇn tr¨m LÞch sö Lịch sử địa phương I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Một số thông tin Hà tĩnh kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Một số trận đánh và địa danh lịch sử tiêu biểu kháng chiến kháng chiến chống Mĩ cứu nước II §å dïng d¹y häc Tµi liÖu vÒ lÞch sö Hµ TÜnh III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Tõ th¸ng 5- 8- 1964, MÜ b¾t ®Çu cuéc chiÕn tranh ph¸ ho¹i miÒn B¾c, nh»m môc tiªu: Phá hoại miền Bắc, làm cho miền Bắc trở thời kì đồ đá; ngăn chặn chi viện miền Bắc cho miền Nam; làm lung lay ý chí đánh, thắng giặc Mĩ quân dân ta Hà tĩnh Núi Nài là nơi đầu tiên không quân Mĩ đến gây tội ác D¹y bµi míi H§1 (lµm viÖc theo nhãm ) - GV chia líp thµnh nhãm vµ ph¸t tµi liÖu häc tËp cho c¸c nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn mét c©u hái : + Địa điểm nào Hà Tĩnh là nơi đầu tiên bị máy bay Mĩ đến gây tội ác? + Tường thuật lại trận trận đầu đánh thắng máy bay Mĩ quân đân HàTĩnh ngày 26- - 1965 - Các nhóm làm việc, sau đó cử đại diện trình bày kết thảo luận,các nhóm khác bổ sung H§2 ( lµm viÖc c¶ líp) - Tæ chøc cho HS t×m hiÓu vÒ Ng· ba §ång Léc + HS nối tiếp đọc bài Ngã ba Đồng Lộc, lớp theo dõi + Cả lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi: Vì Mĩ tập trung đánh phá Ngã ba Đồng Lộc ? Quân và dân ta đã chiến đấu sao? Em hãy nêu hiểu biết mình Ngã ba Đồng Léc + HS tr¶ lêi c¸c c©u hái, HS kh¸c bæ sung - GV tæng kÕt néi dung bµi häc _ 261 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Buæi chiÒu: (C« Mü lªn líp ) _ Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ vËt I-Môc tiªu: -HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả vật theo đề bài đã cho: bố cục,trình tự miêu tả,quan sát và chọn lọc chi tiết,cách diễn đạt trình bày -Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài văn viết mình II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Gọi HS đọc dàn ý bài văn tả cảnh nhà các em đã hoàn thành -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B- Bµi míi: H§ 1: NhËn xÐt: -GV ghi đề bài lên bảng và gạch từ ngữ cần lưu ý -GV nhận xét ưu điểm,nhược điểm nội dung,hình thức và cách trình bày -GV th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ HĐ 2: Hướng dẫn HS chữa lỗi chung -GV tr¶ bµi cho tõng HS -HS đọc gợi ý SGK -Mét sè HS lªn ch÷a lçi -Lớp nhận xét và chốt lại kết đúng H§ 3: HS ch÷a lçi bµi -HS đọc lời nhận xét thầy cô bài mình -HS tù ch÷a lçi bµi -Từng cặp HS đổi cho để sửa lỗi H§ 4: §äc nh÷ng ®o¹n v¨n hay,bµi v¨n hay -GV đọc số đoạn văn,bài văn HS -HS trao đổi thảo luận tìm cái hay,cái đáng học tập bài văn đó H§ 5: HS viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n -HS đọc lại đoạn văn vừa viết -GV chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n III-Cñng cè,dÆn dß:-GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS viết bài văn chưa đạt nhà viết lại _ To¸n ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian I-Môc tiªu: Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng tÝnh víi sè ®o thêi gian vµ vËn dông gi¶i to¸n II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò:Gäi HS ch÷a bµi 3,4 SGK B-Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp 262 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh H§ 2: Ch÷a bµi: Bµi 1,2: -HS lªn ch÷a bµi vµ nªu c¸ch tÝnh -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3: -HS tãm t¾t bµi to¸n vµ ch÷a bµi -Nªu c¸ch tÝnh thêi gian biÕt vËn tèc vµ qu¶ng ®­êng Bµi 4: -HS đọc và tóm tắt bài toán -Bµi to¸n hái g×? -Muèn tÝnh qu¶ng ®­êng ta cÇn biÕt yÕu tè g×? -Thêi gian tÝnh b»ng c¸ch nµo? III-Cñng cè,dÆn dß:- VÒ nhµ «n tËp c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian.C¸c bµi to¸n ®iÓn hình chuyển động đều,các bài toán tỉ số phần trăm -¤n tËp c«ng thøc tÝnh chu vi,diÖn tÝch c¸c h×nh _ §Þa lÝ Địa lí địa phương I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - Đặc điểm khí hậu, ảnh hưởng khí hậu đời sống sản xuất, sinh hoạt người - Đặc điểm sông hồ, đất trồng và động vật, thực vật Hà Tĩnh II §å dïng d¹y häc: Tài liệu địa lí Hà Tĩnh III Các hoạt động dạy- học A Bµi cò Nêu diện tích, đặc điểm chính địa hình tỉnh ta TØnh ta cã nh÷ng lo¹i kho¸ng s¶n nµo? B D¹y - häc bµi míi KhÝ hËu H§1 ( lµm viÖc theo nhãm ) Bước 1: HS làm việc với tài liệu, thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau: + Nêu các đặc điểm chính khí hậu tỉnh ta + ảnh hưởng ( tôt, xấu) khí hậu sản xuất và sinh hoạt Bước 2: HS trình bày kết thảo luận, nhóm khác bổ sung Bước 3: GV bổ sung thêm Kết luận: Khí hậu Hà Tĩnh mang tính chất khí hậu nhiệt đới gió mùa rõ rệt và có diễn biến thất thường Thời tiết gió lào khô nóng vào mùa hè, ẩm lạnh vào mùa đông Bão xuất Hà Tĩnh từ tháng đến tháng 11, Tháng 9, 10 có nhiều bão nhất, bão vào Hà Tĩnh thường lớn S«ng ngßi vµ hå HĐ2 ( làm việc theo nhóm sau đó lớp ) Các bước tiến hành tương tự HĐ1 KÕt luËn: Hµ TÜnh cã hÖ thèng s«ng kh¸ dµy Bao gåm: 263 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh S«ng La®­îc hai s«ng Ngµn S©u vµ Ngµn Phè hîp l­u t¹o thµnh, s«ng NghÌn, s«ng Rào Cái, sông Gia Hội, sông Rác, sông Trí Ngoài Hà Tĩnh có hệ thống kênh đào, kênh mương thuỷ lợi lớn Đất trồng, thực vật và động vật H§3 (Lµm viÖc c¶ líp) Các bước tiến hành tương tự HĐ1 HS th¶o luËn theo c©u hái gîi ý: - Tỉnh ta có loại đất trồng nào? - Th¶m thùc vËt tØnh ta cã nh÷ng lo¹i nµo ? H·y kÓ nh÷ng lo¹i gç vµ l©m s¶n cã gi¸ trÞ cña rõng Hµ TÜnh IV.Cñngcè, dÆn dß: - Nhận xét học, dặn tìm hiểu thêm đất trồng, động vật và thực vật Hà Tĩnh _ KÜ thuËt L¾p r« bèt ( tiÕt 3) I-Môc tiªu: HS thùc hµnh l¾p ®­îc r«- bèt - Cần phải: chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt -Lắp rô bốt đúng kĩ thuật,đúng quy trình -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p,th¸o c¸c chi tiÕt cña r«- bèt II-§å dïng: -Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III-Hoạt động dạy học: H§1.Häc sinh thùc hµnh l¾p r«- bèt ? Để lắp rô-bốt, theo em cần phải lắp phận? Hãy kể tên các phận đó ? Để lắp chân rô- bốt, cần phải chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu? ? §Ó l¾p ®­îc th©n r«- bèt, em cÇn ph¶i chän nh÷ng chi tiÕt nµo? * HS thực hành lắp ráp rô -bốt theo các bước SGK HS thực hành theo nhóm 4, GV theo dõi giúp đỡ nhóm còn lúng túng H§2: §¸nh gi¸ s¶n phÈm: HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm GV nêu tiêu chí đánh giá HS dựa vào tiêu chí đánh giá bài mình và bạn + HS th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ l¾p vµo hép NhËn xÐt giê häc _ Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp v¨n t¶ c¶nh I-Môc tiªu: -Gióp HS «n luyÖn,cñng cè kÜ n¨ng lËp dµn bµi cho mét bµi v¨n t¶ c¶nh -LuyÖn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng theo dµn ý cña mét bµi v¨n t¶ c¶nh II-Hoạt động dạy học: H§ 1: HS lËp dµn bµi Chän mét ba c¶nh sau,lËp dµn bµi cô thÓ cho c¶nh m×nh chän §Ò1:T¶ m­a xu©n 264 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Đề 2:Sau bao ngày nắng gắt, cây cối khô héo xác xơ Vạn vật thấy lả đI vì nóng nùc Thế mưa đến Cây cối hê, vạn vật thêm sức sống Em hãy tả lại mưa tốt lành đó §Ò 3: Mïa hÌ hoa rau muèng TÝm lÊp l¸nh ®Çm… Mïa hÌ n¾ng rÊt vµng B·i c¸t dµi chãi n¾ng… Dựa vào hình ảnh thơ trên,em hãy viết đoạn văn tả lại cảnh sắc tươi sáng, rực rỡ cña mïa hÌ H§ 2: HS tr×nh bµy miÖng dµn bµi -HS tr×nh bµy miÖng nhãm -HS trình bày trước lớp -GV vµ c¶ líp nhËn xÐt,bæ sung III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS nhà hoàn thành bài văn mình đã chọn lập dàn bài _ TiÕng Anh ( C« Tïng Lªn líp) _ TH§Þa lÝ ¤n tËp I/ Môc tiªu: Ôn tập nội dung kiến thức địa lý đã học II / Các bước lên lớp : Hđ 1: Ôn lại kiến thức địa lý địa phương ? Nêu các đặc điểm chính khí hậu tỉnh ta ? ảnh hưởng ( tôt, xấu) khí hậu sản xuất và sinh hoạt ? Tỉnh ta có loại đất trồng nào? ? Th¶m thùc vËt tØnh ta cã nh÷ng lo¹i nµo ? H·y kÓ nh÷ng lo¹i gç vµ l©m s¶n cã gi¸ trÞ cña rõng Hµ TÜnh H® 2: Th¶o luËn theo nhãm: Câu 1: Nước Việt Nam có diện tích bao nhiêu km2? Nằm khu vực nào? ( Nước Việt Nam giáp với nước nào? Đặc điểm Tn nước VN ? Câu 2: Vai trò vùng biển nước ta? Câu 3: Em hãy kể tên các nước khu vực Đông Nam á Câu 4: Em hãy điền từ ngữ thích hợp vào chổ trống (…) Để thể đặc ®iÓm chñ yÕu cña tµi nguyªn Ch©u ¢u ? Châu Âu có địa hình ………Đồng Bằng Châu Âu chiếm …… ? Đồi núi chiếm …….? Châu Âu nằm chủ yếu đới khí hậu….?Rừng Châu Âu bao gồm…? …… Mùa đông …? Hđ 3: Đại diện các nhóm trình bày trước lớp NhËn xÐt chung tiÕt häc 265 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh TH KÜ thuËt Thùc hµnh L¾p r« bèt I-Môc tiªu: HS thùc hµnh l¾p ®­îc r«- bèt - Cần phải: chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt -Lắp rô bốt đúng kĩ thuật,đúng quy trình -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p,th¸o c¸c chi tiÕt cña r«- bèt II-§å dïng: -Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III-Hoạt động dạy học: H§1.Häc sinh thùc hµnh l¾p r«- bèt ? Để lắp rô-bốt, theo em cần phải lắp phận? Hãy kể tên các phận đó ? Để lắp chân rô- bốt, cần phải chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu? ? §Ó l¾p ®­îc th©n r«- bèt, em cÇn ph¶i chän nh÷ng chi tiÕt nµo? * HS thực hành lắp ráp rô -bốt theo các bước SGK HS thực hành theo nhóm 4, GV theo dõi giúp đỡ nhóm còn lúng túng H§2: §¸nh gi¸ s¶n phÈm: HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm GV nêu tiêu chí đánh giá HS dựa vào tiêu chí đánh giá bài mình và bạn + HS th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ l¾p vµo hép NhËn xÐt giê häc _ Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän-Trß ch¬i: DÉn bãng I-Môc tiªu: -Ôn phát và chuyền cầu mu bàn chân đứng ném bóng vào rổ tay trên vai -Ch¬i trß ch¬i: DÉn bãng II-Hoạt động dạy học: H§ 1:PhÇn më ®Çu: -GV phæ biÕn yªu cÇu giê häc -§i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u -Xoay c¸c khíp cæ ch©n,khíp gèi,h«ng,vai,cæ tay -Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung H§ 2: PhÇn c¬ b¶n b) M«n thÓ thao tù chän  §¸ cÇu: -¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n -Chuyền cầu mu bàn chân theo nhóm 2-3 người  NÐm bãng: -Ôn đứng ném bóng vào rổ tay -Thi nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay 266 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh b) Trß ch¬i: DÉn bãng H§ 3: PhÇn kÕt thóc -GV cïng HS hÖ thèng bµi -GV nhận xét và đánh giá kết buổi tập -Về nhà tập đá cầu ném bóng trúng đích _ Tập đọc Nh÷ng c¸nh buåm I-Môc tiªu: -Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài;nhắt giọng đúng nhịp thơ -Hiểu các từ ngữ bài: Cảm xúc tự hào người cha thấy mình ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ mình thời thơ ấu.Ca ngợi ước mơ khám phá sống trẻ thơ,những ước mơ không ngừng làm cho sống tốt đẹp II-§å dïng: Tranh minh häa SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -HS đọc đoạn 1,2 bài Ut Vịnh -Đoạn đường gần nhà Ut Vịnh năm gần đây thường xảy cố gì? -Em häc tËp ®­îc ë Ut VÞnh ®iÒu g×? B-Bµi míi: HĐ 1: Luyện đọc: -HS đọc bài: GV giới thiệu tranh minh họa -HS đọc khổ thơ nối tiếp -Luyện đọc từ ngữ: cánh buồm,rực rỡ,rả rích -HS đọc nhóm -HS đọc bài thước lớp -GV đọc diễn cảm bài H§ 2: T×m hiÓu bµi: -Dựa vào hình ảnh đã gợi bài thơ,hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh hai cha trªn b·i biÓn? -ThuËt l¹i cuéc trß chuyÖn gi÷a hai cha con? -Nh÷ng c©u hái ng©y th¬ cho biÕt m¬ ­íc ®iÒu g×? -Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều gì? H§ 3: §äc diÔn c¶m+Häc thuéc lßng -HS đọc diễn cảm bài thơ -GV đưa bảng phụ đã chép khổ thơ 2,3 hướng dẫn HS luyện đọc -HS đọc thuộc lòng -GV nhận xét khen HS đọc hay IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ _ To¸n ¤n tËp vÒ chu vi,diÖn tÝch mét sè h×nh I-Mục tiêu: Ôn tập củng cố kiến thức và kĩ tính chu vi,diện tích số hình đã häc 267 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Ôn tập công thức tính chu vi diện tích số hình đã học -GV treo b¶ng phô,g¾n h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi a,chiÒu réng b -H·y nªu c«ng thøc tÝnh chu vi,diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? -GV tiến hành tương tự với các hình còn lại Lưu ý: Các số đo luôn phải cùng đơn vị đo H§ 2: HS lµm bµi tËp H§ 3: Ch÷a bµi Bµi 1: -HS nªu mèi quan hÖ gi÷a m2 vµ ha? -HS ch÷a bµi,GV nhËn xÐt Bµi 2: -GV vẽ hình lên bảng,điền các số đã cho -TØ lÖ 1: 1000 cho ta biÕt ®iÒu g×? -Muốn tính diện tích thực mảnh đất ta phải làm gì? Bµi 3: -HS đọc đề bài -GV vÏ h×nh lªn b¶ng,ghi sè ®o -HS th¶o luËn nªu c¸ch tÝnh +Có thể sử dụng công thức để tính diện tích hình vuông hay không,vì sao? +H×nh vu«ng cã thÓ coi lµ h×nh thoi hay kh«ng? +DiÖn tÝch phÇn t« mµu céng víi diÖn tÝch h×nh vu«ng b»ng diÖn tÝch h×nh naß? III-Cñng cè,dÆn dß: ¤n l¹i diÖn tÝch c¸c h×nh _ LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u: DÊu hai chÊm I-Môc tiªu: -Củng cố kiến thức dáu hai chấm,tác dụng dấu hai chấm: để dẫn lời nói trực tiếp và dẫn lời giải thích cho điều nêu trước đó -Cñng cè kÜ n¨ng sö dông dÊu hai chÊm II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Ba HS đọc đoạn văn nói các hoạt động chơi sân trường và nêu tác dụng dấu phẩy dược dùng đoạn văn -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B- Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp H§ 2: Ch÷a bµi Bµi 1: a Mét chó c«ng an vç vai em: -Ch¸u qu¶ lµ chµng g¸c rõng dòng c¶m! b Cảnh vật xung quanh tôi có thay đổi lớn: Hôm tôi học Bµi 2: a.Th»ng giÆc cuèng c¶ ch©n 268 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Nh¨n nhã kªu rèi rÝt: -§ång ý lµ tao chÕt b Tôi đã ngửa cổ suốt thời lớn cầu xin: “bay đi,diều ơi! Bay đi!” c Từ đèo Ngang nhìn hướng nam ta bắt gặp phong cảnh thiên nhiên kì vĩ: phía tây lµ Bµi 3: -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm -GV và lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng IV- Cñng cè,dÆn dß: -Em h·y nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu hai chÊm? -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Ghi nhớ kiến thức dấu hai chấm để sử dụng cho đúng _ Buæi chiÒu LuyÖn :To¸n ¤n tËp vÒ chu vi,diÖn tÝch mét sè h×nh I-Mục tiêu: Ôn tập củng cố kiến thức và kĩ tính chu vi,diện tích số hình đã häc II-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Ôn tập công thức tính chu vi diện tích số hình đã học -H·y nªu c«ng thøc tÝnh chu vi,diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt,….? Lưu ý: Các số đo luôn phải cùng đơn vị đo H§ 2: HS lµm bµi tËp 2,3 SGK vµ lµm thªm: Bµi 1: Mét h×nh trßn cã ®­êng kÝnh cm Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng lµ cm vµ cã diÖn tÝch gÊp lÇn diÖn tÝch cña h×nh trßn TÝnh chu vi cña h×nh ch÷ nhËt Bài 2: Một hình thang có diện tích là 60 cm2, hiệu đáy m Hãy tính độ dài đáy, biết chiều cao hình thang là m BàI 3: Một mảnh vườn hình thang có đáy bé 36 m, đáy lớn 52m Nếu đáy lớn tăng thêm 4m thì diện tích tăng thêm 60 m2 Tính diện tích mãnh vườn hình thang đó H§ 3: Ch÷a bµi III-Cñng cè,dÆn dß: ¤n l¹i diÖn tÝch c¸c h×nh _ MÜ thuËt ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp vÒ dÊu c©u: TH MÜ thuËt VÏ tranh: §Ò tµi ¦íc m¬ cña em I-Môc tiªu: -HS hiểu nội dung đề tài -HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc tranh theo ý thÝch -HS phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh II-§å dïng: 269 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -Sưu tầm tranh đề tài ước mơ em và các đề tài khác -H×nh gîi ý c¸ch vÏ III-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Tìm chọn nội dung đề tài -GV giới thiệu số tranh khác ve gợi ý để HS tìm tranh có nội dung vÒ ­íc m¬ -Mét sè HS nªu ­íc m¬ cña m×nh H§ 2: C¸ch vÏ tranh -GV phân tích cách vẽ vài tranh để HS thấy đa dạng cach thể nội dung đề tài: cách chọn hình ảnh,cách bố cục,cách vẽ hình,cách vẽ màu -HS nhắc lại cách vẽ tiết trước H§ 3: Thùc hµnh HĐ 4: Nhận xét,đánh giá -GV cùng HS chọn số bài vẽ ,gợi ý các em nhận xét về: cách tìm chọn nội dung độc đáo,cách bố cục chặt chẽ,cân đối; cách vẽ hình ảnh chính phụ,cách vẽ màu -HS nhËn xÐt,xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng -GV nhËn xÐt chung tiÕt häc IV- Cñng cè,dÆn dß: -Quan s¸t lä hoa vµ qu¶ -ChuÈn bÞ mÉu vÏ cho bµi häc sau _ Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n T¶ c¶nh (KiÓm tra viÕt) I-Mục tiêu: HS viết bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng,đủ ý,thể giện quan sát riêng;dùng từ đặt câu,liên kết câu đúng,câu văn có hình ảnh,cảm xóc II-Đồ dùng:Dàn ý cho đề văn III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: B-Bµi míi: HĐ 1: Hướng dẫn hS trước làm bài -HS đọc đề bài SGK -HS xem lại dàn ý đã lập H§ 2: HS lµm bµi -GV theo dâi c¸c em lµm bµi -Thu bµi IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Về nhà ôn tập văn tả người _ To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: ¤n tËp,cñng cè vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh chu vi,diÖn tÝch mét sè h×nh,vËn dụng để giải toán II-Hoạt động dạy học: H§ 1: HS lµm bµi tËp 270 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh H§ : Ch÷a bµi Bµi 1: -HS đọc đề bài,chữa bài -HS khác nhận xét,đánh giá Bµi 2: -HS đọc và tóm tắt đề bài -Bµi to¸n yªu cÇu g×? -Muèn tÝnh diÖn tÝch ta cÇn biÕt g×? -Cạnh hình vuông có đặc điểm gì? -H·y nªu c¸ch tÝnh sè ®o mét c¹nh? Bµi 3: -HS đọc và tóm tắt đề bài -Bµi to¸n yªu cÇu tÝnh g×? -Muèn tÝnh ®­îc sè thãc trªn thöa ruéng cÇn biÕt nh÷ng yÕu tè nµo? Bµi 4: -H·y viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang? -Từ công thức trên muốn tính độ dài đáy thì ta làm nào? III- Củng cố,dặn dò: Ôn công thức tính diện tích các hình đã học _ Đạo đức Giáo dục truyền thống địa phương I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Yêu quí tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương - Có ý thức phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương, thể qua việc đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương II §å dïng d¹y häc - Tranh ảnh di tích lịch sử địa phương: Ngã ba Đồng Lộc, Núi Nài, … III Hoạt động dạy học HĐ1.Tìm hiểu truyền thống địa phương GV yêu cầu HS xem ảnh và dựa vào hiểu biết mình để thảo luận với các bạn nhóm truyền thống tốt đẹp nhân dân Hà Tĩnh C¸c nhãm HS th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ bæ sung ý kiÕn GV kết luận: Hà Tĩnh là miền quê có nhiều truyền thống tốt đẹp: truyền thống yêu nước, truyền thống hiếu học, truyền thống tương thân tương ái, … truyền thống tốt đẹp thể qua trang sử quê hương mà các em đã học qua các bài lịch sư địa phương HĐ2 Thể tình yêu quê hương GV yêu cầu HS trao đổi với theo các gợi ý sau: - Bạn biết gì quê hương mình? - Bạn đã làm gì để thể tình yêu quê hương ? - HS trao đổi - Một số HS trình bày trước lớp; các em khác có thể nêu câu hỏi vấn đề mà m×nh quan t©m 271 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh VD: + Hµ TÜnh cña chóng ta cã nh÷ng danh nh©n nµo? + Quê hương Tổng bí thư Đảng địa phương nào ? + Bạn có thể nêu tên các công viên, đường phố mang tên các danh nhân quê hương Hµ TÜnh HĐ3 Thi đọc thơ, hát quê hương - HS nêu các bài thơ, bài hát ca ngợi quê hương Hà Tĩnh - GV khuyến khích HS đọc thơ, hát bài hát Hà Tĩnh IV Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, dÆn HS s­u tÇm tranh ¶nh, c¸c bµi b¸o, bµi h¸t, bµi th¬ nãi vÒ Hµ TÜnh _ KÓ chuyÖn Nhà vô địch I-Môc tiªu: -Dùa vµo lêi kÓ cña thÇy c« vµ tranh minh häa,HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn lời người kể -HiÓu ®­îc néi dung c©u chuyÖn II-Đồ dùng: Tranh minh họa bài đọc SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Hai HS kể việc làm tốt người bạn -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B- Bµi míi: H§ 1: GV kÓ chuyÖn -GV kÓ chuyÖn lÇn 1: GV giíi thiÖu tªn c¸c nh©n vËt chuyÖn -GV kÓ chuyÖn lÇn theo tranh H§ 2: HS kÓ chuyÖn -Một HS đọc y/c bài tập -HS quan s¸t tranh vµ lªn kÓ chuyÖn -HS kể chuyện lời nhân vật Tôm Chíp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS thi kÓ chuyÖn -GV nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt IV-Cñng cè,dÆn dß: -HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn -GV nhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn 33 _ Buæi chiÒu: Khoa häc* Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người I-Môc tiªu: Gióp HS: -Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống người -Biết tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường II-Hoạt động dạy học: 272 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh A-Bµi cò: -Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? -Nªu Ých lîi cña tµi nguyªn thiªn nhiªn? -Nêu ích lợi tài nguyên động vật và thực vật? B-Bµi míi: HĐ 1: ảnh hưởng môi trường tự nhiên đến đời sống người và người tác động đến môi trường -HS thảo luận nhóm 4,đọc SGK trả lời câu hỏi theo hình minh họa -Nªu néi dung h×nh vÏ -Trong hình vẽ moi trường tự nhiên đã cung cấp cho người nhữmg gì? -Môi trường đã nhận hoạt động gì người? HĐ 2: Vai trò môi trường đời sống người -GV tổ chcs cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh ,ai đúng -HS thảo luận viết tên thứ môi trường cho người và thứ môi trường nhận từ co người -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ -GV nhËn xÐt -Điều gì xảy người khai thác tài nguyên thiên nhiên cách bừa bãi và thải vào môi trường nhiều chất độc hại? IV- Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS vÒ nhµ s­u tÇm tranh ¶nh,bµi b¸o nãi vÒ n¹n ph¸ rõng vµ hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng _ TH TiÕng ViÖt Luyện đọc: Những cánh buồm I-Môc tiªu: Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài;nhắt giọng đúng nhịp thơ -Hiểu các từ ngữ bài: Cảm xúc tự hào người cha thấy mình ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ mình thời thơ ấu.Ca ngợi ước mơ khám phá sống trẻ thơ,những ước mơ không ngừng làm cho sống tốt đẹp -Häc thuéc lßng bµi th¬ II-Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS luyện đọc: -Một HS đọc toàn bài thơ -Nêu giọng đọc toàn bài -HS luyện đọc nhóm HĐ 2: Thi đọc diễn cảm -Đại diện nhóm đọc bài thơ trước lớp -GV và lớp nhận xét,bình chọn bạn đọc hay H§ 3: §äc thuéc lßng bµi th¬ -HS đọc thuộc lòng bài thơ nhóm -Thi đọc thuộc lòng trước lớp III-Củng cố,dặn dò: Luyện đọc bài thơ nhiều lần 273 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh LuyÖn To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: Gióp HS: Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng,phÐp trõ, phÐp nh©n , phÐp chia c¸c sè tù nhiªn,c¸c sè thËp ph©n,ph©n sè,t×m thµnh phÇn ch­a biÕt phÐp tÝnh céng , trõ;nh©n chia, gi¶i to¸n cã lêi v¨n II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: H§ 1: ¤n tËp phÐp céng,phÐp trõ ,phÐpnh©n, phÐp chia vµ tÝnh chÊt -GV viÕt b¶ng phÐp tÝnh: a + b = c ; a – b = c -HS nªu c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh -GV viÕt b¶ng: a + b = … a + 0= … a + b + c = … a – b – c = …… a – a = a - = … a x =… …………… -HS ®iÒn vµo chç chÊm vµ ph¸t biÓu thµnh lêi -HS nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp phÐp céng, phÐp trõ,phÐp nh©n , phÐp chia HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi1: TÝnh gi¸ trÞ cña y biÓu thøc sau : 96 – (3,75 : y) = 94,5 Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a) 60 – 26,75 -13,25; b) 38,25 -18,25 + 21,64 -11,64 +9,93; c) 45,28 + 52,17 – 15,28 -12,17; d) (72,69 + 18,47 )- ( 8,47 + 22,69); Bµi 3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng b»ng 36 cm vµ chiªï réng b»ng 3/5 chiÒu dµi uốn từ sợi dây thép Hỏi sợi dây thép đó dài m? Bµi : Mét xe m¸y ngµy thø nhÊt ®i ®­îc 2/5 qu·ng ®­êng, ngµy thø hai ®i ®­îc 1/3 qu·ng ®­êng, ngµy thø ba ®i thªm 40km th× hÕt qu·ng ®­êng Hái qu·ng ®­êng dµ bao nhiªu kil«met ? HĐ3: GV chấm và hướng dẫn HS chữa bài NhËn xÐt tiÕt häc _ Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp tuÇn 32 I môc tiªu: NhËn xÐt nÒ nÕp sinh ho¹t, häc tËp cña líp tuÇn 32 Lªn kÕ ho¹ch tuÇn 33 I NhËn xÐt nÒ nÕp sinh ho¹t, häc tËp cña líp tuÇn 32 Các tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ mình Lớp trưởng tổng hợp và nhận xét chung mặt mạnh mặt yếu lớp 274 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn