III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/- Baøi cuõ: - GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp, cả lớp - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con viết vào vở nháp các từ ngữ đã [r]
(1)BÁO GIẢNG (Tuần22) Từ ngày 21/ 01/ 2013 đến 25/ 01/ 2013 Thứ ngày Hai 21/ 01 Ba 22/01 Tư 23/01 Năm 24/ 01 Sáu 25/ 01 Môn Tiết CT SHĐT Đạo đức Toán Lịch sử Thể dục 22 22 106 22 43 SH DC Lịch với người Tiết Luyện tập chung Trường học thời hậu Lê Nhảy dây kiểu chụm hai chân – Trò chơi Tập đọc Kchuyện Toán K học M Thuật 41 21 102 41 21 Sầu riêng Con vịt xấu xí So sánh hai phân số cùng mẫu số Âm sống Vẽ theo mẫu: Cái ca và Tập đọc LTVC Toán Thể dục 42 41 103 42 Chợ tết Chủ ngữ câu kể Ai nào? Luyện tập Nhảy dây kiểu chụm hai chân – Trò chơi Chính tả TLV Toán K học K thuật 21 41 104 42 21 Nghe- viết: Sầu riêng LT quan sát cây cối So sánh hai phân số khác cây cối Âm sống(TT) Trồng cây rau, hoa LTVC TLV Toán Địa lí SH Lớp 42 42 105 21 MRVT: Cái đẹp Luyện tập miêu tả các phận cây cối Phân số HĐ sản xuất người dân ĐB Nam GD NGLL - SH Tên bài dạy BGH Ghi chú KNS GDMT GDMT GDMT GDMT, KNS GDMT Tổ trưởng Trang Lop4.com (2) Thứ hai Đạo đức Tiết 22: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 2) I/- MUÏC TIEÂU: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư sử lịch với người - Biết cư sử lịch với người xung quanh - KNS : Kỉ úng xử với người , kiểm xót cảm xúc cần thiết,… II/- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Thẻ từ III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học A/- Bài cũ: Lịch với người (tiết 1) - Như nào là lịch với người? - HS neâu Vì phải lịch với người? - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt B/- Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động1: Bày tỏ ý kiến (bài tập 2) + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối thoâng qua caùc taám bìa + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước - GV nêu ý kiến bài - HS giaûi thích lí vaø thaûo luaän chung taäp lớp - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí * GV keát luaän: KNS : Kỉ úng xử với người , kiểm - Các ý kiến (c), (d) là đúng xót cảm xúc cần thiết,… - YÙ kieán (a), (b), (ñ) laø sai - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng Hoạt động 2: Đóng vai (bài tập 4) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc vai - Một nhóm HS lên đóng vai nhoùm - Các nhóm khác có thể lên đóng vai coù caùch giaûi quyeát khaùc - Lớp nhận xét, đánh giá các giải - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá - Daën doø: * GV keát luaän chung: GV đọc câu ca dao sau và giải thích ý nghóa: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng - Thực cách cư xử lịch với Trang Lop4.com (3) người xung quanh sống ngaøy - Chuẩn bị bài: Giữ gìn các công trình coâng coäng Lịch sử Tiết 22: TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ I/ MUÏC TIEÂU - Biết phát triển giáo dục thời hậu Lê (những kiện cụ thể tổ chức giáo dục, chính sách khuyến học): - Đến thời hậu Lê giáo dục có quy cũ chặt chẽ: kinh đô có Quốc Tử Giám ,ở các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư; ba năm có kì thi hương và thi hội; nội dung học tập là Nho giáo,… - Chính sách khuyến khích học tập: đặt lễ xướng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng văn miếu II/ DOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC - Tranh minh họa trường học thời Hậu Lê III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ : - Goïi HS neâu moät soá ñieàu boä luaät - 2,3 HS neâu Hồng Đức * GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài - Giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận - HS đọc thầm SGK, thảo luận nhóm đôi và trả lời : nhoùm ñoâi vaø cho bieát : + Việc học thời Lê tổ chức + Lập văn miếu, xây dựng và mở rộng Thái Học Viện, thu nhận thường nhö theá naøo ? dân vào trường Quốc Tử Giám, trường có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách , các đạo có trường nhà nước mở + Trường học thời Hậu Lê dạy + Nho giáo, lịch sử vương triều phöông Baéc noäi dung gì ? + naêm coù moät kì thi Höông vaø thi Hoäi, + Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào ? coù kì thi kieåm tra trình ñoâï cuûa quan laïi * GV nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động : làm việc lớp - GV yêu cầu HS đọc SGK và cho biết : - Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích + …Tổ chức lễ đọc tên người đỗ , khắc bia vào đá tên người đỗ cao cho đặt hoïc taäp ? vaøo vaên mieáu … * GV cho HS quan saùt Hình ( SGK ) - HS nhắc lại ghi nhớ * GV giảng vào rút ghi nhớ Cuûng coá – Daën doø Trang Lop4.com (4) - Về nhà học bài và xen trước bài tiết sau Văn học và khoa học thời Hậu Lê - GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø tuyeân döông HS học tốt Toán Tieát 106: - LUYEÄN TAÄP CHUNG I/- MUÏC TIEÂU: - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số hai phân số II/- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng nhoùm III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài 1,2 VBT GV nhận xét cho điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Hướng dẫn thực hành Baøi taäp 1: - Đề bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm + bảng lớp - Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động học HS thực - HS nhaéc laïi Baøi taäp 1: - HS đọc đề bài.- Rút gọn các phân số - HS làm + bảng lớp - HS lớp nhẫn xét, bổ sung * 12 12: 30 30: * Các ý còn lại làm tương tự: Kết quả: Baøi taäp 2: - Đề bài hỏi gì? - Yêu cầu HS làm + bảng - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi taäp 3: a,b,c - Đề bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm + bảng lớp - Nhaän xeùt, cho ñieåm 2 ; ; Bài tập 2: - HS đọc đề bài - Trong caùc phaân soá ….phaân soá naøo baèng - HS làm + bảng - HS lớp nhận xét, bổ sung * Keát quaû: caùc phaân soá baèng 14 ; laø: 27 63 -Bài tập 3: a,b,c HS đọc đề bài - Quy đồng mẫu số các phân số…… - HS làm + bảng lớp - HS lớp nhẫn xét, bổ sung 32 15 ; ; 24 24 48 63 ; c) ; 108 108 Keát quaû: a) Baøi taäp 4: - Đề bài yêu cầu làm gì? - HS đọc đề bài Trang Lop4.com 36 25 ; 45 45 36 48 42 ; ; d) 72 72 72 b) (5) - Yêu cầu HS làm + nhóm - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhóm nào đã tô màu soá ngoâi - HS làm + bảng nhóm - HS lớp nhẫn xét, bổ sung Cuûng coá - Daën doø * Nhóm b có số ngôi đã tô màu - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø oân baøi, chuaån bò baøi: So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá Theå duïc NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI : “ÑI QUA CAÀU” I Muïc tieâu + Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng + Chơi trò chơi: Đi qua cầu Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän + Dọn vệ sinh sân trường + Chuẩn bị bàn ghế, HS dây và sân kẻ sẵn khu vực kiểm tra III Noäi dung vaø phöông phaùp Noäi dung Phần mở đầu + Tập hợp lớp + Khởi động Định lượng Phöông phaùp phuùt + Lớp trưởng tập hợp lớp + GV phoå bieán noäi dung baøi hoïc + Khởi động các khớp cổ tay, chân, vòng tròn, chạy chậm trên địa hình tự nhiên - taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 22 phuùt Phaàn cô baûn * Kieåm tra nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân a) Đội hình đội ngũ (12 phút) + Cả lớp đứng theo đội hình hàng ngang, lần vaø baøi taäp RLTTCB kieåm tra em + Cách đánh giá: dựa trên mức độ thực kĩ thuật động tác và thành tích HS - hoàn thành tốt: Đúng động tác liên tục từ lần trở lên - Hoàn thành: Nhảy đúng động tác liên tục từ đến lần - Chưa hoàn thành: Nhảy sai động tác , nhảy lần b) Troø chôi vaän ( 10 phuùt) động: (Đi qua cầu ) * GV neâu troø chôi vaø phoå bieán caùch chôi + Yêu cầu HS khởi động trước chơi để đảm bảo an toàn + Chia số HS lớp thành đội nhau, phuùt GV nhắc lại quy tắc chơi để HS nắm vững cách chơi, sau đod chơi chính thức, đội nào thực Trang Lop4.com (6) nhanh nhất, ít lần phạm quy, đội đó thắng + HS chạy chậm, thả lỏng tích cực, hít thở sâu + GV nhận xét ,đánh giá kết học Phaàn keát thuùc + Hoài tónh + Tập hợp lớp Thứ ba Tập đọc Tieát 43: SAÀU RIEÂNG I/ MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc đoạn văn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu các từ ngữ bài: - Tả cây sầu rêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng caây(TLCH SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoïa baøi hoïc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Baøi cuõ: - Gọi HS đọc TL bài Bè xuôi sông La và - em thực yêu cầu trả lời câu hỏi SGK - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ BAØI MỚI : 1/ GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa SGK và hỏi để giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a/ Luyện đọc : - HS đọc toàn bài- HS lớp đọc thầm - Gọi HS đọc toàn bài - GV cho HS chia đoạn ( đoạn ) – Mỗi - HS đánh dấu vào SGK các đoạn theo GV lần xuống dòng là đoạn * Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài, phát âm theo GV dướng dẫn cuûa baøi laàn + GV lắng nghe và dừng lạiù sửa HS phát âm sai, ngắt không hợp lí cụm từ câu … (ghi bảng cho lớp đọc đồng thanh) - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài và nêu nghĩa từ có đoạn văn mà GV cuûa baøi laàn Sau đoạn GV yêu cầu HS nêu nghĩa hỏi từ (SGK) có đoạn đó - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài cuûa baøi laàn - GV nhaän xeùt chung b/ Tìm hieåu baøi : - HS đọc thầm, trả lời * GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa mieàn Nam - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? - HS đọc thầm toàn bài * GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài Trang Lop4.com (7) - Dựa vào bài văn, miêu tả nét đặc + Hoa: trổ vào cuối năm; thơm ngát sắc hoa sầu riêng, sầu riêng, dáng hương cau, hương bưởi; đậu thành caây saàu rieâng? chuøm, maøu traéng ngaø; caùnh hoa nhoû nhö vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa + Quả: lủng lẳng cành, trông tổ kiến; mùi thơm đậm, bay xa, laâu tan khoâng khí, coøn haøng chuïc meùt tới nơi để sầu riêng đã ngửi thấy mùi höông ngaøo ngaït; thôm muøi thôm cuûa mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, vị mật ong già hạn; vị đến đam mê + Daùng caây: thaân khaúng khiu, cao vuùt; caønh - GV nhaän xeùt vaø choát yù ngang thaúng ñuoät; laù nhoû xanh vaøng, hôi khép lại tưởng là héo * GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài * HS đọc thầm đoạn toàn bài - Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng? - HS neâu - GV nhaän xeùt vaø choát yù c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV đọc mẫu toàn bài - Gọi HS nối tiếp đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn trước lớp – HS lớp theo dõi và nêu đoạn trước lớp + GV kết hợp đọc mẫu và hướng dẫn cách giọng đọc đoạn, các từ cần nhấn đọc diễn cảm đoạn “ Tôi chẳng biết làm giọng đoạn đó caùch naøo … chuùt gì cuûa oâng laõo” - GV cho HS luyện đọc theo nhóm đôi, sau - HS luyện đọc theo nhóm đôi đó cho HS xung phong thi đọc diễn cảm - HS xung phong thi đọc diễn cảm trước lớp trước lớp - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS đứng chỗ thi đọc diễn cảm - HS lớp sau đó cho HS nhận xét, bình chọn bạn nhận xét, bình chọn bạn đọc hay đoạn đọc hay đoạn - GV nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Cuûng coá – daën doø * HS phaùt bieåu * Bài văn ca ngợi điềug gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tập đọc lại bài và tập đọc trước baøi tieát sau Chợ Tết Tieát 22: Keå chuyeän CON VÒT XAÁU XÍ I/- MUCJ TIEÂU: Trang Lop4.com (8) - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ SGK,HS kể lại đoạn và câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng dieãn bieán - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Phải nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác - Chăm chú theo dõi bạn kể truyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể * GDMT: Cần yêu quý các loài vật quanh ta, không vội đánh giá vật dựa vào hình thức bên ngoài II/– ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A – Baøi cuõ: - Gọi HS kể câu chuyện chứng kiến tham gia - 2,3 HS leân keå - Nhaän xeùt,cho ñieåm B/– Bài Giới thiệu bài – ghi bảng * Hướng dẫn HS kể chuyện: - Laéng nghe Hoạt động 1:GV kể chuyện * Gioïng keå thong thaû, chaäm raõi: nhaán - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả miêu tả hình dáng thiên nga, tâm trạng đọc phần lời tranh SGK nó(xấu xí, nhỏ xíu, quá nhỏ, yếu ớt, buồn laém, chaønh choeï, baét naït, haét huûi, voâ cuøng xaáu xí, daøi ngoaüng, gaày guoäc, vuïng veà, voâ cùng sung sướng, cứng cáp, lớn khôn, vô cùng mừng rỡ, bịn rịn, đẹp nhất, xấu hổ vaø aân haän) - Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa số từ khó chú thích sau truyện - Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ * Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - Treo tranh minh hoạ sai thứ tự yêu cầu - Đọc yêu cầu bài tập hs xếp lại đúng thứ tự - Xếp lại các tranh cho đúng thứ tự Nhận - Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập 2, 3, xeùt caùc baïn khaùc xeáp - Cho hs keå theo caëp Trang Lop4.com (9) - Cho hs thi kể trước lớp theo cách: - Đọc các yêu cầu bài tập + Keå nhoùm noái tieáp - Keå nhoùm + Keå caù nhaân caû caâu chuyeän - Thi kể trước lớp GV cùng Hs nhận xét - Lắng nghe và đặt câu hỏi cho bạn trả lời GV kết luận và liên hệ GDBVMT - Nhaän xeùt vaø bình choïn baïn keå toát Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể tốt và hs chăm chú nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc Toán Tieát 107: SO SAÙNH HA I PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I/- MUÏC TIEÂU: - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Nhận biết phân số bé lớn số II/- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bộ đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học A/- Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Gọi HS lên làm bài – HS lớp làm nháp - Quy đồng mẫu số các phân số: a) - GV nhaän xeùt B/- Bài mới: b) Giới thiệu bài – ghi bảng Hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng maãu soá - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ - Độ dài đoạn thẳng AC? Độ dài đoạn thẳng AD? - So sánh hai đoạn thẳng AC và AD? và 5 và ; HS quan saùt AC = AB; AD = AB 5 -Đoạn thẳng AD dài đoạn thẳng AC Gioáng phaàn maãu soá (laø 5) - Hai đoạn thẳng này có điểm gì giống nhau? - Muốn so sánh hai phân số có cùng mẫu số - Khi so sánh hai phân số có cùng mẫu số, ta cần so sánh hai tử số: Phân số nào có ta laøm nhö theá naøo? tử số bé thì bé hơn; Phân số nào có tử số lớn thì lớn hơn; Nếu tử số thì hai phân số đó Thực hành - HS nhaéc laïi Baøi taäp 1: - Đề bài yêu cầu làm gì? - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm + nhóm - So saùnh hai phaân soá - Nhaän xeùt, cho ñieåm - HS làm + bảng lớp - HS lớp nhận xét, bổ sung Trang Lop4.com (10) 7 c) * a) d) 11 11 b) - HS đọc đề bài - So sánh hai phân số với - HS làm + bảng nhóm - HS trình baøy caùch laøm - HS lớp nhận xét, bổ sung Bài tập 2:a,b (3ý đầu) - Đề bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm + bảng nhóm - Nhaän xeùt, cho ñieåm * Baøi taäp 3: - Đề bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm + bảng - Nhaän xeùt, cho ñieåm 1 ; 1 ; 1; 12 1; 1 - HS đọc đề bài - Vieát caùc phaân soá beù hôn 1, coù maãu soá laø và tử số khác - HS làm + bảng - HS trình baøy caùch laøm - HS lớp nhận xét, bổ sung * Cuûng coá - Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø oân laïi baøi, chuaån bò baøi: Luyeän taäp ; ; ; 5 5 Khoa hoïc AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG I MUÏC TIEÂU : - Nêu ví dụ ích lợi âm sống: âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí; dùng để báo hiệu (còi xe, trống trường,…) GDMT: HS biết giảm ô nhiễm tiếng ồn là giảm ô nhiễm môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - coác gioáng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : Gọi 2HS lên bảng đọc bài học tiết trước - HS thực yêu cầu - GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài b Tìm hieåu baøi Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò âm Trang 10 Lop4.com (11) cuoäc soáng - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - Yeâu caàu HS quan saùt hình 86 ghi laïi vai troø cuûa aâm - Gọi nhóm trình bày trước lớp - Goïi HS nhaän xet, boå sung GV kết luận và GDMT: Hoạt động : Nói âm ưa thích và âm không ưa thích - GV ghi leân baûng thaønh coät: Thích vaø khoâng thích - Yeâu caàu HS neâu leân y kieán cuûa mình vaø giaûi thích lyù - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Tìm hiểu ích lợi việc ghi lại aâm - GV nêu vấn đề : Các em thích nghe bài hát nào? Do trình baøy? - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm thaûo luaän caâu hỏi : Nêu ích lợi việc ghi lại âm thanh? - Goïi caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû thaûo luaän - Goïi HS nhaän xet, GV nhaän xeùt Hoạt động 4: Trò chơi làm nhạc cụ - Cho các nhóm làm nhạc cụ: Đổ nước từ các chai từ vơi đến đầy - Goïi caùc nhoùm bieåu dieãn - GV nhaän xeùt Cuûng coá daën doø : Chuẩn bị bài : Âm sống - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt, boå sung - HS laøm vieäc caù nhaân laàn lượt nêu lên ý kiến - HS laéng nghe - Các nhóm làm việc và thực hieän yeâu caàu - Các nhóm thực theo yeâu caàu - Từng nhóm biểu diễn MÔN : MĨ THUẬT BÀI: VẼ THEO MẪU: CA VÀ QUẢ I.MỤC TIÊU: -Hiểu hình dáng , cấu tạo cái ca và - Biết cách vẽ theo mẫu cái ca và - Vẽ hình cái ca và theo mẫu * HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu II.CHUẨN BỊ: Mẫu vẽ hoa , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Trang 11 Lop4.com (12) Gv kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài a/Giói thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b/ Giảng bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV cho HS quan sát vật mẫu và hỏi Hình dáng hoa và nào? Vị trí màu sắc nào? Hình vẽ xếp nào? GV kết luận Hoạt động 2: Cách vẽ hoa và Gv hướng dẫn Hs cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành Hs thực hành vẽ theo mẫu Gv theo dõi, uốn nắn Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Gv cho số Hs trình bày bài vẽ Gv cùng Hs nhận xét GV kết luận Cũng cố ,dặn dò Về nhà xem trước bài: Tập nặn tạo dáng GV nhận xét tiết học Thứ tư HS quan sát HS trả lời HS theo dõi HS thực hành HS nhận xét Tập đọc Tiết 44: CHỢ TẾT I/ MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu ND : Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê (TLCH thuộc vài câu thơ yêu thích)â GDBVMT-Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy 1/ Baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài HS đọc bài Sầu riêng và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm 2/ BAØI MỚI : 1/ GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa SGK và hỏi để giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Hoạt động học - em thực yêu cầu Trang 12 Lop4.com (13) a/ Luyện đọc : - Gọi HS đọc toàn bài - GV chia đoạn ( đoạn ) – Mỗi đoạn doøng thô * Gọi HS nối tiếp đọc đoạn cuûa baøi laàn + GV lắng nghe và sửa HS phát âm sai, ngắt không hợp lí cụm từ câu (ghi bảng cho lớp đọc đồng - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn cuûa baøi laàn - Sau đoạn GV yêu cầu HS nêu nghĩa từ (SGK) có đoạn đó - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn cuûa baøi laàn - GV nhaän xeùt chung b/ Tìm hieåu baøi : - GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời: - Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? - HS đọc toàn bài HS đánh dấu vào SGK các đoạn theo GV - HS nối tiếp đọc đoạn bài, phát âm theo GV dướng dẫn - HS nối tiếp đọc đoạn bài và nêu nghĩa từ có đoạn văn mà GV hoûi HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS đọc thầm, trả lời - Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng và làn sương sớm Núi đồi nhö cuõng laøm duyeân – nuùi uoán mình áo the xanh, đồi thoa son Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài ruộng luùa … - Mỗi người đến chợ Tết với dáng - Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon Các cụ già chống gậy bước lom veû rieâng sao? khom Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm che môi cười lặng lẽ Em bé nép đầu bên yếm mẹ Hai người gánh lợn, bò vàng ngộ nghónh ñuoåi theo sau - Bên cạnh dáng vẻ riêng, người - Điểm chung họ: ai vui vẻ chợ Tết có điểm gì chung? - Bài thơ là tranh giàu màu sắc - HS nêu chợ Tết Em hãy tìm từ ngữ đã tạo nên tranh giàu màu sắc ấy? - Bức tranh chợ tất có gần gủi với ngưới không? GV kết luận và liên hệ GDBVMT c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV đọc mẫu toàn bài - Gọi HS nối tiếp đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc diễn cảm từng đoạn trước lớp + GV kết hợp đọc mẫu và hướng dẫnà đoạn trước lớp – HS lớp theo dõi và nêu cách đọc diễn cảm đoạn “ Tôi chẳng biết giọng đọc đoạn, các từ cần nhấn Trang 13 Lop4.com (14) laøm caùch naøo … chuùt gì cuûa oâng laõo” å - GV cho HS luyện đọc theo nhóm đôi, sau đó cho HS xung phong thi đọc diễn cảm trước lớp - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm (đứng chỗ) sau đó cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay (từng đoạn) - GV nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Cuûng coá – daën doø * Baøi thô muoán noùi leân ñieàu gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tập đọc lại bài và tập đọc trước baøi tieát sau.Hoa học trò giọng đoạn đó - HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS xung phong thi đọc diễn cảm trước - HS đứng chỗ thi đọc diễn cảm - HS lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay đoạn * HS phaùt bieåu Luyện từ và câu Tiết43 : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I/- MUÏC TIÊU: - Hiểu cấu tạovà ý nghĩa CN câu kể Ai nào ?(ND Ghi nhớ) - Nhận biết CN câu kể Ai nào ?Trong đoạn văn (BT1, mục III) viết đoạn văn khoảng câu đó có câu kể Ai nào?(BT2) II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng nhoùm III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học BÀI CŨ: Gọi Hs nhắc lại nội dung ghi nhớ và nêu ví dụ bài BAØI MỚI: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 1: Nhận xét - HS nhaéc laïi Bài 1: HS đọc nội dung BT - HS đọc và trao đổi nhóm đôi - Giaùo vieân choát laïi: - HS trình baøy baøi laøm - Caùc caâu: 1,2,4,5 laø caùc caâu keå Ai theá naøo? Bài 2: HS đọc yêu cầu đề, xác định CN câu văn vừa tim - GV cho HS leân baûng laøm - HS trình baøy baøi laøm * Bài tập 3: HS đọc yêu cầu, thảo luận và phaùt bieåu yù kieán - HS đọc yêu cầu, thảo luận và phát biểu ý - GV choát laïi: kieán - CN các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu VN CN cuûa caâu DT rieâng Haø Noäi taïo thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi cum DT taïo thaønh * GV giảng và rút Ghi nhớ Trang 14 Lop4.com (15) Hoạt động 2: Luyện tập Baøi taäp 1: Tìm CN cuûa caùc caâu keå Ai theá naøo? - HS đọc yêu cầu bài - GV choát laïi: Caùc caâu 3,4,5,6,8 laø caùc caâu keå Ai theá naøo? - GV nhaän xeùt phaàn CN cuûa HS caùc caâu treân Bài tập 2: Viết đoạn văn khoảng 4-5 caâu - HS đọc yêu cầu - HS viết đoạn văn khoảng – câu - GV nhận xét và chữa bài Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ Cái đẹp - 2, HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu và làm bài - HS nêu, HS lớp nhận xét * Caùc caâu 3,4,5,6,8 laø caùc caâu keå Ai theá naøo? - HS đọc yêu cầu và làm bài Lần lượt HS đọc nối tiếp \ Tieát 108: Toán LUYEÄN TAÄP I/- MUÏC TIEÂU: - So sánh hai phân số có cùng mẫu số; so sánh hai phân số với - Thực hành so sánh hai phân số cùng trường hợp phức tạp - Biết viết phân số theo thứ tự tư bé đến lớn - BTCL: 1;2( ý đầu); 3( a,c) II/- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Baûng nhoùm III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/- Baøi cuõ: GV goïi HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân - 2,3 HS neâu soá cuøng maãu soá - GV nhaän xeùt B/- Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Hướng dẫn thực hành Baøi taäp 1: - HS đọc đề bài - Đề bài yêu cầu làm gì? - Vieát caùc phaân soá beù hôn 1, coù maãu soá laø - Yêu cầu HS làm + bảng và tử số khác - Nhaän xeùt, cho ñieåm - HS làm + bảng - HS trình baøy caùch laøm - HS lớp nhận xét, bổ sung Trang 15 Lop4.com (16) 11 ; b) 5 10 10 13 15 25 22 ; d) c) 17 17 19 19 a) Baøi taäp 2:(5yù cuoái) - Đề bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm + bảng lớp - Nhaän xeùt, cho ñieåm - HS đọc đề bài - So sánh các phân số với - HS làm + bảng lớp - HS trình baøy caùch laøm - HS lớp nhận xét, bổ sung 1 ; 1; 1; 14 16 14 1 ; 1; 15 16 11 * Baøi taäp 3(a,c) - Đề bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm + bảng - Nhaän xeùt, cho ñieåm - HS đọc đề bài - Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - HS làm + bảng - HS trình baøy caùch laøm - HS lớp nhận xét, bổ sung ; ; 5 ; c) ; 9 a) Cuûng coá - Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ; ; ; ; b) 7 10 12 16 ; d) ; ; 11 11 11 Theå duïc NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI : “ÑI QUA CAÀU” I Muïc tieâu + Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng + Chơi trò chơi: Đi qua cầu Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän + Dọn vệ sinh sân trường + Còi, dụng cụ hai em dây và dụng cụ để chơi trò chơi III Noäi dung vaø phöông phaùp Noäi dung Phần mở đầu + Tập hợp lớp + Khởi động Định lượng Phöông phaùp phuùt + Lớp trưởng tập hợp lớp + GV phoå bieán noäi dung baøi hoïc + Khởi động các khớp cổ tay, chân, vòng tròn, chạy chậm trên địa hình tự nhiên Phaàn cô baûn 22 phuùt Trang 16 Lop4.com (17) a) Đội hình đội ngũ (12 phút) vaø baøi taäp RLTTCB b) Troø chôi vaän ( 10 phuùt) động: (Đi qua cầu ) Phaàn keát thuùc + Hoài tónh + Tập hợp lớp Thứ năm phuùt + OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân + GV làm mẫu động tác so dây, quay dây kết hợp giải thích cử động để HS nắm + HS đứng chỗ, chụm hai chân bật nhảy không có dây vài lần, nhảy có dây + GV yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi caùch so daây + Cho HS luyện tập theo nhóm GV theo dõi, sửa chữa động tác cho HS + GV định số em thực cho lớp quan saùt vaø nhaän xeùt * GV neâu troø chôi vaø phoå bieán caùch chôi + Yêu cầu HS khởi động trước chơi để đảm bảo an toàn +Chia số HS lớp thành đội nhau, GV nhắc lại quy tắc chơi để HS nắm vững cách chơi, sau đó chơi chính thức, đội nào thực nhanh nhất, ít lần phạm quy, đội đó thắng + HS chạy chậm, thả lỏng tích cực, hít thở sâu + GV nhận xét ,đánh giá kết học, dặn HS veà nhaø oân noäi dung nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Tieát 22 : Chính taû (Nghe – vieát) Baøi: SAÀU RIEÂNG I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh), BT(2) a II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - tờ phiếu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/- Baøi cuõ: - GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng viết vào nháp các từ ngữ đã luyện - HS nhận xét viết tiết CT trước - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm B/- Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - GV yêu cầu HS đọc đoạn văn cần - HS đọc to - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn - HS nêu tượng mình dễ viết Trang 17 Lop4.com (18) cần viết và cho biết từ ngữ cần phải chuù yù vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ vieát sai - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS và yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp 2a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV yêu cầu HS tự làm vào sai - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm vào vở, lớp làm nháp - HS leân baûng laøm - Cả lớp nhận xét kết làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS - nhóm HS lên bảng thi tiếp sức – em dùng bút gạch chữ không thích lên bảng thi tiếp sức hợp HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Nắng –trúc xanh – cúc – lóng lánh – nên đoạn văn đã hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải – vút – náo nức đúng Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Chuẩn bị bài: Nhớ – viết: Chợ Tết Taäp laøm vaên Tieát 43 : LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI I/- MUÏC TIEÂU : - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí kết hợp các giác quan ; bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu tả cái cây (BT1) - Ghi lại các ý quan sát mọt cây em thích heo trình tự định (BT2) II/- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng phuï, tranh minh hoïa baõi ngoâ, saàu rieâng … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Trang 18 Lop4.com (19) Hoạt động dạy Hoạt động học 1/- Baøi cuõ: - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ bài “Cấu tạo baøi vaên mieâu taû caây coái” -Nhaän xeùt chung 2/- Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa *Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - Gọi hs đọc lại bài văn tả cây cối đã hoïc (saàu rieâng, baõi ngoâ, caây gaïo) - GV nêu yêu cầu và cho HS trao đổi, thảo luận theo nhóm nội dung sau: - Taùc giaû taû moãi baøi vaên quan saùt caây theo thứ tự nào? - Các tác giả quan sát cây giác quan naøo? - Chỉ hình ảnh so sánh và nhân hoùa maø em thích Theo em, caùc hình aûnh so saùnh vaø nhaân hoùa naøy coù taùc duïng gì? Trong baøi vaên treân, baøi naøo mieâu taû moät loài cây, bài nào miêu tả cái cây cụ theå? Theo em, miêu tả loài cây có điểm gì giống và điểm gì khác với miêu tả cái caây cuï theå? - Goïi HS trình baøy yù kieán thaûo luaän - Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý Bài “sầu riêng, bãi ngô”: miêu tả loài caây Baøi “Caây gaïo”: mieâu taû moät caùi caây cuï theå Gioáng: Quan saùt kó baèng giaùc quan: taû caùc boä phaän caây, khung caûnh xung quanh caây, duøng bieän phaùp so saùnh, nhaân hoùa, boäc loä tình cảm người tả Khác: Tả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với loài cây khác Tả cái cây cụ thể cần chú ý đến đặc điểm riêng cây đó Baøi 2: - Gọi hs đọc yêu cầu đề bài GV nhaéc laïi yeâu caàu vaø cho hs quan saùt moät soá caây (tranh, aûnh), ghi laïi keát quaû quan saùt - HS nhaéc laïi - HS đọc to bài - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm - Nhoùm naøy trình baøy, caùc nhoùm coøn laïi boå sung yù kieán - Đại diện nhóm trình bày - HS neâu yù kieán boå sung - HS đọc to - Cả lớp lắng nghe, quan sát tranh, ghi lại keát quaû - Moãi toå HS trình baøy - Vaøi HS nhaéc laïi ñaëc ñieåm chung quan Trang 19 Lop4.com (20) - Goïi HS trình baøy keát quaû quan saùt saùt caây coái - Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý Khi quan sát tả cần kết hợp nhiều giác quan để quan sát Bieát so saùnh, nhaân hoùa, laøm noåi baät caây taû Cuûng coá – Daën doø: -HS nêu lại trình tự miêu tả cây cối - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Veà nhaø quan saùt caây em thích vaø ghi laïi kết quan sát vào - Về chuẩn bị bài LT miêu tả các phận cây cối Toán Tieát 109: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I.MUÏC TIÊU: - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá II/- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bộ đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học A/- Baøi cuõ: Luyeän taäp - Goïi HS nhaéc laïi caùch so saùnh phaân soá - 2,3 HS neâu với - GV nhaän xeùt B/- Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Hướng dẫn HS so sánh hai phân số khác maãu soá - HS quan saùt - GV kẻ hai đoạn thẳng lên bảng - HS trả lời + Đoạn thẳng thứ chia thành + chia thành phần, tô màu phần, tức là maáy phaàn, toâ maøu maáy phaàn? đoạn thẳng + Đoạn thẳng thứ hai chia thành + chia thành phần, tô màu phần, tức là phaàn, toâ maøu maáy phaàn? đoạn thẳng - HS hoạt động nhóm tư -Đại diện nhóm nêu kết thảo luận - Yêu cầu HS hoạt động nhóm tư để tìm + Caùch 1: So saùnh hai đoạn thẳng thứ caùch so saùnh hai phaân soá vaø 3 với Trang 20 Lop4.com đoạn thẳng thứ hai, nhận (21)