HS: Chơi trò chơi Nhắc lại nội dung bài - chuẩn bị bài giờ sau Tiết 4 Nhóm trình độ 1 Thủ công: Gấp mũ ca nô Tiết 1 - Nắm được cách gấp mũ ca nô bằng giấy.. - Biết gấp mũ ca nô bằng giấy[r]
(1)TUẦN 19: Ngày soạn:18 /12/ 2010 Ngày giảng, Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Môn Tên bài A Mục tiêu: Tiết Nhóm trình độ Tiếng Việt: Nhóm trình độ Mỹ thuật: Tranh đề tài sân trường em Bài 77: ăc- âc chơi - HS đọc và viết được: ăc, âc, - Học sinh biết quan sát hoạt mặc áo, gấc động chơi sân - Đọc từ, các câu ứng trường - Vẽ tranh đề tài sân dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo trường em - Yêu thích và cảm nhận chủ đề: Ruộng bậc thang cái đẹp GV: Một số tranh minh hoạ GV: Tranh minh hoạ HS: SGK HS: SGK B Đồ dùng: C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ Hát 4' KTB HS: Đọc viết bài oc, ac 7’ GV: Hôm chúng ta học vần ăc, âc - Dạy vần: a- Nhận biết vần: ăc - Ghi bảng vần im và hỏi: - Vần ăc âm tạo nên là âm nào? - Hãy so sánh vần ăc với ac? - Hãy phân tích vần ăc ? Vần: Vần at đánh vần nào? HS: Vần ăc âm tạo nên là âm ă và c - Giống: Đều kết thúc c Khác: âm bắt đầu - Vần ăc có âm ă đứng trước, âm c đứng sau - ă - c - ăc GiaoAnTieuHoc.com Hát GV: KT chuẩn bị HS HS quan sát nhận biết cách vẽ Gv: HD cách vẽ tranh Gợi ý HD mẫu, nêu cách vẽ , vẽ thêm các hình ảnh phụ (2) - HS đánh vần CN, nhóm , lớp 8’ 5’ 10’ 3’ 2’ KL M«n Tªn bµi A Mục tiêu: GV: Yêu cầu học sinh tìm và gài vần ăc? - Tìm thêm chữ ghi âm m gài với vần ăc, dấu sắc tên ă? - Hãy đọc tiếng vừa gài? - GV ghi bảng: mắc - Hãy phân tích và đánh vần tiếng mắc? HS: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Tranh vẽ gì ? - Ghi bảng: mắc áo (gt) - GV vần, tiếng, từ không theo thứ tự cho học sinh đọc - GV viết mẫu: ăc, tiếng mặt lên bảng và nêu quy trình viết HS: thực hành vẽ tranh theo HD GV: Quan sát HS thực hành HS: Thực hành vẽ xong tô màu vào hình HS: ViÕt b¶ng GV: Theo dâi HS HS: Trang trÝ thªm vµo s¶n GV: D¹y ©c: phẩm cho đẹp (quy trình tương tự) HS: §äc vµ t×m tõ øng dông: GV: Thu chÊm Cho HS: cã bµi HS ph©n tÝch tiÕng Trng bµy có vần và đọc VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt Nhóm trình độ TiÕng ViÖt: Bµi 77: ¨c- ©c Nhóm trình độ To¸n: Tæng cña nhiÒu sè - HS đọc và viết được: ăc, âc, - Bước đầu nhận biết mặc áo, gấc tổng nhiều số - Đọc từ, các câu ứng - Chuẩn bị cho phép nhân dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang B Đồ GV: Tranh minh hoạ dùng: HS: SGK C Các HĐ TG HĐ GV: Nội dung bài HS: BTH GiaoAnTieuHoc.com (3) 1’ 4' KĐ KTB Hát HS: Đọc bài tiết 5’ HS: Mở sách đọc lại bài tiết 5' 8' GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi Tranh vẽ gì ? Ghi bảng câu ứng dụng Cho HS đọc câu ứng dụng HD HS viết ăc, âc, mắc áo, gấc vào tập viết HS: Viết bài vào 5’ 5’ 5' GV: Goị đại diện các nhóm thi HS làm bài vào 12kg + 12kg + 12kg = 36kg luyện nói trước lớp 5l + 5l + 5l + 5l + 5l = 25l GV: Nhận xét chữa bài 2’ KL Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Môn Tên bài Hát - HS: Tự kiểm tra GV: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính - Viết: + + = ? Đây là tổng các số 2, 3, HS: Tính tổng theo hàng dọc, ngang 2+3+4=9 cộng cộng = hay tổng 2, 3, = Tương tự các phép tính còn lại GV: HDHS làm bài + + = 14 + + = 20 + + = 18 + + + = 24 HS: Làm bài vào sau đó đổi chữa bài GV: HDHS Luyện nói: - Tranh vẽ gì ? - Chỉ ruộng bậc thang 14 36 15 24 tranh ? + 33 + 20 + 15 + 24 - Ruộng bậc thang là nào ? 21 15 24 - Ruộng bậc thang thường có 68 65 45 72 đâu ? để làm gì ? - Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì ? HS: Luyện nói theo nhóm GV: Nhận xét HD làm bài Tiết 4: Nhóm trình độ Nhóm trình độ Toán: Mười - mười hai Tập đọc: Chuyện bốn mùa GiaoAnTieuHoc.com (4) A Mục tiêu: HS biết: - Số 11 gồm chục và đơn vị - Số 12 gồm chục và đơn vị - Đọc viết các số đó bước đầu nhận biết cấu tạo các số có chữ số B Đồ D GV: Nội dung bài tập HS: BTH - Đọc trơn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ dài - Hiểu nghĩa các từ, hiểu ý nghĩa truyện: Bốn mùa, xuân hạ, thu, đông, vẻ đẹp riêng có ích cho sống GV:Tranh minh hoạ bài đọc HS: SGK C Các HĐ TG HĐ H¸t 1’ KĐ Hát HS: đọc bài Thời gian biểu 4' KTB GV: KT chuẩn bị bài HS 5’ HS đếm ngược, xuôi từ 1-10 GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 8’ GV: GT sè 11 HS: §äc nèi tiÕp tõng Dïng bã chôc que tÝnh vµ c©u que tÝnh rêi vµ hái - Mười que tính thêm que tính lµ mÊy que tÝnh ? 10 cßn gäi lµ mÊy chôc? - Sè 11 gåm mÊy ch÷ sè ? gåm chục và đơn vị - GV: Sè 11 gåm ch÷ sè viÕt liÒn * Giới thiệu số 12: tương tự Sè 11 5’ HS: làm BT 1: Đếm số ngôi GV: HDHS đọc đoạn trước vµ nªu miÖng kÕt qu¶ líp Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? 5’ Gv: Ch÷a BT- HD HS lµm BT2 HS vÏ thªm chÊm vµo theo mÉu HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chó gi¶i 5’ HS : Lµm bµi tËp 3: - Tô màu vào 11 hướng dẫn và 12h×nh vu«ng GV: HDHS đọc đoạn nhãm 5’ GV: HDHS cách làm và cho HS HS: Thi đọc các nhóm Đại diện các nhóm thi đọc ®iÒn Đọc đồng GiaoAnTieuHoc.com (5) 2’ KL M«n Tªn bµi A Mục tiêu: NhËn xÐt chung giê häc – HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt 5: Nhóm trình độ Đạo đức LÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o (TiÕt 1) - HS cần lễ phép, vâng lời thầy cô giáo - HS có hành vi lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo học tập rèn luyện và sinh hoạt hàng ngày - GD các em có tình cảm yêu quý kính trọng thầy cô Nhóm trình độ Tập đọc: ChuyÖn bèn mïa - Đọc trơn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ dài - Hiểu nghĩa các từ, hiểu ý nghĩa truyện: Bốn mùa, xuân hạ, thu, đông, vẻ đẹp riêng có ích cho sống B Đồ GV: Bộ tranh thảo luận dùng: HS: SGK C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ 4' KTB HS: KT chuẩn bị bài GV:Tranh minh hoạ bài đọc HS: SGK 5’ Hs: Đọc tong đoạn 5' 5’ GV: HD HS theo dõi các bạn diễn tiểu phẩm và cho biết nhân vật tiểu phẩm cư xử với cô giáo nào.? - HD HS phân tích tiểu phẩm HS: Thảo luận phân tích tiểu phẩm Cô giáo và bạn HS gặp đâu: Bạn đã chào và mời cô vào nhà nào? - Khi vào nhà bạn đã làm gì? - Vì cô giáo lại khen bạn ngoan lễ phép - Các em cần học tập điều gì bạn? GV: KL: Khi cô giáo đến nhà chơi bạn chào và mời cô vào nhà …lời nói bạn thật nhẹ nhàng GiaoAnTieuHoc.com - Hát GV: Cho hs đọc lại bài GV: GTB Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi bài HS: Đọc và tìm hiểu bài Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng đông (6) thái độ vui vẻ, biết nói “thưa” ‘”ạ” biết cảm ơn ….như bạn tỏ lễ phép với cô giáo 5’ 3’ 5’ 5’ 2’ KL HS: Chơi trò chơi sắm vai - Vì xuân cây nào đâm trồi nảy lộc ? Mùa xuân có gì hay theo lời nói bà đất ? - Theo em lời bà đất và lời Nàng đông nói mùa xuân có khác không ? - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay ? Em thích mùa nào ? Vì - Qua bài muốn nói lên điều gì? GV: Nội dung bài nói gì? HS: Thảo luận nội dung bài và Câu chuyện này nói điều gì? GV:KL: Khi gặp thầy cô giáo trên đường các em cần dừng lại, bỏ mũ nón đứng thằng người và nói ( em chào thầy, cô ạ) đưa nhận vật gì từ tay thầy cô giáo cần dùng tay và nói ( thưa thầy, cô đây ạ) GV: Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶: HS: Thảo luận lớp vâng lời HDHS đọc phân vai thầy cô giáo: Bµi cã mÊy nh©n vËt? - Thầy cô giao thương yêu cầu dạy bảo các em điều gì ? - Những lời yêu câù khuyên bảo thầy cô đã giúp ích gì cho HS - Vậy thầy cô giáo dạy bảo thì các em cần thực nào? GV: Gọi học sinh trình bày kết HS: Luyện đọc lại bài theo qu¶ th¶o luËn ph©n vai - Em thÝch nh©n vËt KL: H»ng ngµy c¸c thÇy c« gi¸o nµo truyÖn ? V× ? ch¨m lo d¹y dç, gi¸o dôo c¸c em, gióp c¸c em trë thµnh ngoan, trß giái - C¸c em thùc hiÖn tèt nh÷ng ®iÒu đó là biết vâng lời thầy cô có vËy HS míi chãng tiÕn bé ®îc víi mäi yªu cÇu thÝch NhËn xÐt giê häc - ViÕt phÇn bµi cßn l¹i ë nhµ ChuÈn bÞ bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (7) M«n Tªn bµi A Mục tiêu: Ngµy so¹n: 19 /12 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: Nhóm trình độ Nhóm trình độ TiÕng ViÖt: TËp viÕt: Bµi 78: uc- c Ch÷ hoa P - Nhận biết cấu tạo vần uc, c, tiếng trục, lực - Phân biệt khác uc và c để đọc, viết đúng các vần, từ - Đọc đúng từ ứng dụng và câu ứng dụng - phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm - GV: Tranh minh hoạ HS: SGK - Biết viết chữ hoa P theo mẫu, theo cỡ vừa và nhỏ, viết câu ứng dụng - Viết đúng chữ hoa và cụm từ ứng dụng Viết đúng mẫu, viết đẹp - Có ý thức rèn chữ B Đồ dùng: C Các HĐ TG HĐ 3’ KĐ Hát KT GV: Đọc viết bài ăc, âc 2’ 3’ 2’ 5’ - GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng HS: SGK Hát HS: Tự kiểm tra phần viết tập GV: Giới thiệu bài: viết vần uc HS: Nhận xét chữ hoa P và nêu cấu tạo ưc lên bảng và cho HS đọc trơn vần *Dạy vần uc: Cho HS nhận diện vần uc, rõ vần uc, HD gài đọc: HS: Phân tích vần uc ? GV: HD viết chữ hoa Vần: Vần uc đánh vần nào? Cho HS viết GV: Gọi HS đọc cá nhân, HS: Viết bảng nhóm, đồng HS: Vần uc âm tạo nên GV: HD viết từ ứng dụng và câu là âm u và c ứng dụng So sánh uc với âc Cho HS viết, nhận xét - Giống: Đều kết thúc c HD viết tập viết Khác: âm bắt đầu Cho HS viết - HS đánh vần CN, nhóm , lớp GiaoAnTieuHoc.com (8) 5’ 2’ 5’ 10’ 3’ 2’ KL Môn Tên bài A Mục tiêu: B Đồ dùng: C Các HĐ TG HĐ GV: Yêu cầu học sinh tìm và gài vần uc ? - Tìm thêm chữ ghi âm tr gài với vần uc dấu nạng u ? - Hãy đọc tiếng vừa gài ? - GV ghi bảng: trục - Hãy phân tích và đánh vần tiếng trục? HS: Quan sát và tìm từ Cần trục (gt) Đọc CN Nhóm, đồng - GV: Viết mẫu: uc, cần trục lên bảng và nêu quy trình viết HS: Viết bài tập viết GV: Theo dõi HDHS yếu kém HS: Tiếp tục viết bài HS: Viết bảng GV: Thu bài chấm Nhận xét GV: Dạy ưc: (quy trình tương HS: Tự sửa lỗi bài mình tự) HS: Đọc và tìm từ ứng dụng: GV: Nhận xét chung học có bài HS phân tích tiếng có vần và đọc - Nhận xét học - Viết phần bài còn lại nhà Chuẩn bị bài sau Tiết Nhóm trình độ Tiếng Việt: Nhóm trình độ Toán: Bài 78: uc- ưc Phép nhân - Nhận biết cấu tạo vần uc, c, tiếng trục, lực - Phân biệt khác uc và c để đọc, viết đúng các vần, từ - Đọc đúng từ ứng dụng và câu ứng dụng - phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề; Ai thức dậy sớm GV: Tranh minh hoạ HS: SGK - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng - Biết đọc ,viết và cách tính kết phép nhân GiaoAnTieuHoc.com GV: Nội dung bài… HS: SGK (9) 1’ 4' KĐ KTB 5’ 8' 5’ 5’ - H¸t - GV: Gäi HS nªu l¹i néi dung HS: Đọc bài tiết bài tiết trước HS: Mở sách đọc lại bài tiết GV: Hướng dẫn HS nhận biết vÒ phÐp nh©n - §a tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn ? - Yªu cÇu HS lÊy chÊm trßn - Cã mÊy tÊm b×a - Mçi tÊm cã mÊy chÊm trßn ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? - Tæng + + + + cã mÊy sè h¹ng ? - Ta chuyÓn thµnh phÐp nh©n ? - Cách độc viết phép nhân ? - ChØ cã tæng c¸c sè h¹ng b»ng míi chuyÓn thµnh phÐp nh©n ®îc GV: Treo tranh cho HS qu¸n HS: Lµm bµi - ®îc lÊy lÇn s¸t vµ hái Tranh vÏ g× ? Ghi b¶ng c©u + + = 15 øng dông x = 15 Cho HS đọc câu ứng dụng + + + = 12 HD HS viÕt uc, cÇn trôc, c, lùc x = 12 sÜ vµo vë tËp viÕt HS: ViÕt bµi vµo vë GV: NhËn xÐt, HDHs lµm BT2 a + + + +4 = 20 x = 20 GV: HDHS LuyÖn nãi: HS: lµm bµi - Tranh vÏ g× ? b + + = 27 - Trong tranh b¸c n«ng d©n x = 27 ®ang lµm g× ? c 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 - Con gµ ®ang lµm g× ? 10 x = 50 - §µn chim ®ang lµm g× ? - MÆt trêi NTN ? - Con g× b¸o hiÖu cho mäi ngêi thøc dËy ? - Tranh vÏ c¶nh n«ng th«n hay thµnh phè ? - Em cã thÝch buæi s¸ng sím kh«ng ? v× sao? GiaoAnTieuHoc.com (10) 5’ 5’ 2’ KL M«n Tªn bµi A Mục tiêu: - Con gà thường thức dậy lúc mÊy giê ? - Nhµ em dËy sím nhÊt ? HS: LuyÖn nãi theo nhãm GV: NHËn xÐt – HD lµm bµi x = 10 x = 12 GV: Gọi đại diện các nhóm thi HS: Làm bài luyện nói trước lớp HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt 3: Nhóm trình độ To¸n: Mười ba, mười bốn, mười lăm HS nhận biết số ( 13,14,15) gồm chục và số đơn vị (3,4,5) - Nhận biết số đó có chữ số - Đọc và viết các số 13,14,15 - Ôn tập các số 10,11,12 đọc, viết, và phân tích số - GV ND bài B Đồ HS: SGK dùng: C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ 4' KTB GV: Gọi HS Đọc và nêu cấu tạo số 11,12 5’ HS: HS lấy thực hành đếm số que tính 5’ GV:GT số 13 Dùng bó chục que tính và que tính rời và hỏi - Mười que tính thêm que tính là que tính ? 10 còn gọi là chục? - Số 13 gồm chữ số ? gồm 10 GiaoAnTieuHoc.com Nhóm trình độ Tù nhiªn xÉ héi: §êng giao th«ng Sau bài học, HS biết: Có loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không - Kể tên các phương tiện giao thông trên loại đường giao thông - Nhận biết các phương tiện giao thông và khu vực có đường sắt chạy qua GV: Hình vẽ SGK HS: SGK - Hát - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs Gv: GTb, Ghi bảng - Gọi HS Hãy kể tên đường giao thông HS: QS tranh và kể tên số phương tiện giao thông mà em biết (11) 5’ 5’ 5’ chục và đơn vị - GV: Số 13 gồm chữ số 1, viết liền * Giới thiệu số 14,15,: tương tự Số 13 HS: Làm bài làm theo tổ - Câu a đã cho sẵn cách đọc số chúng ta phải viết số tương tự vào dòng kẻ chấm Tưng tự với câu b -GV: Nhận xét HD bài Đếm số ngôi có hình Rồi điền số thích hợp vào ô trống HS: Làm bài theo hướng dẫn -GV: Nhận xét- HDHS bài Kẻ tia số lên bảng gọi HS lên bảng điền số vào tia số HS: Làm bài 5’ 2’ KL Môn Tên bài A Mục tiêu: GV: Nhận xét - Kết luận: Có loại giao thông là: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không HS: Quan sát hình 40, 41 - Bạn hãy kể tên các loại xe trên đường ? - Đố bạn loại phương tiện giao thông nào có thể trên đường sắt ? - Hãy nói tên các loại tầu, thuyền trên sông hay trên biển mà em biết - Máy bay có thể đường nào ? GV: Kết luận: Đường dánh cho xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô… đường sắt dành cho tàu hoả… HS: Chơi trò chơi "Biển báo nói gì" GV: HDHS cách chơi và cho HS chơi GV: Nhận xét – sửa chữa HS: Chơi trò chơi Nhắc lại nội dung bài - chuẩn bị bài sau Tiết Nhóm trình độ Thủ công: Gấp mũ ca nô (Tiết 1) - Nắm cách gấp mũ ca nô giấy - Biết gấp mũ ca nô giấy đúng KT đẹp thành thạo 11 GiaoAnTieuHoc.com Nhóm trình độ Đạo đức: Trả lại rơi (Tiết 1) - Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng (12) - Yêu thích sản phẩm mình làm B Đồ dùng: C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ 4' KTB 5’ 5’ 5’ 10’ 5’ 2’ KL - GV : Mẫu mũ ca nô HS: Giấy, keo, kéo - Thực trả lại rơi nhặt - Có thái độ quý trọng người thật thà không tham lam rơi GV: Bộ tranh thảo luận HS: SGK Hát GV: KT chuẩn bị bài HS HS: Quan sát mũ ca nô Nhận xét: GV: Gọi HS làm mẫu: Lần lượt HDHS gấp bước Hát HS: KT chuẩn bị bài GV: Cho HS đóng vai các tình HS: Thảo luận lớp - Các em có đồng tình với các bạn vừa lên đóng vai không ? - Tại các bạn làm ? HS: Nhắc lại quy trình gấp GV: Gọi HS báo cáo kết thảo luận *Kết luận: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người đánh GV: HDHS thực hành HS: Các nhóm giới thiệu cho biết tư liệu đã sưu tầm HS: Thực hành gấp mũ ca nô GV: Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết Hỏi Em cần làm gì nhặt rơi ? GV: Theo dõi giúp đỡ HS còn HS: - Cần trả lại rơi lúng túng.- Thu bài chấm nhặt và nhắc nhở bạn bè anh chị cùng thực Nhắc lại nội dung bài - chuẩn bị bài sau Tiết 5: Thể dục: TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU: 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Ôn trò chơi "Bịt mắt bắt dê" và "Nhanh lên bạn ơi" - Biết cách chơi và tham gia chơi mọt cách chủ động - Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục II Địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi, đến khăn III Nội dung và phương pháp: Nội dung Định Phương pháp lượng A Phần mở đầu: 6-7' Nhận lớp: ĐHTT: - Lớp trưởng tập trung báo cáo - 2' sĩ số X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội X X X X X dung yêu cầu tiết học X X X X Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân - 2' đầu gối, hông… - Ôn các động tác bài thể 1-2lần - Cán điều khiển 2x8 nhịp dục phát triển chung b Phần bản: - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê – 10' - GV điều khiển - Trò chơi: Nhanh lên bạn - GV chia lớp thành đội hình hướng dẫn HS chơi C Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Nhận xét – giao bài – 8' 1-2' 6-8lần 5-6lần 1-2' - GV điều khiển X X X X X X X X X X X X X X Ngày soạn: 20/12/ 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 Môn Tên bài Tiết1 Nhóm trình độ Tiếng Việt: Bài 79: ôc – uôc 13 GiaoAnTieuHoc.com Nhóm trình độ Chính tả (TC) Chuyện bốn mùa (14) A Mục tiêu: - Nhận biết cấu tạo vần ôc, uôc, tiếng mộc, đuốc - Phân biệt khác vần ôc, uôc để đọc, viết đúng các vần, các từ - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng GV: Tranh minh hoạ HS: SGK B Đồ dùng: C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ Hát 4' KTB HS: Đọc viết bài uc, ưc 5’ GV: Hôm chúng ta học vần ôc, uôc - Dạy vần: a- Nhận biết vần: ôc: - Ghi bảng vần ôc và hỏi: - Vần ôc âm tạo nên là âm nào? - Hãy so sánh vần ôc với uc? - Hãy phân tích vần ôc ? Vần: Vần ôc đánh vần nào? HS: phân tích vần ôc - Giống: Đều kết thúc c Khác: âm bắt đầu - Vần ôc có âm ô đứng trước, âm c đứng sau - HS đánh vần CN, nhóm , lớp GV: Yêu cầu học sinh tìm và 3’ gài vần ôc ? - Tìm thêm chữ ghi âm m và dấu nặng ô gài với vần ôc? - Hãy đọc tiếng vừa gài ? - GV ghi bảng: mộc - Hãy phân tích và đánh vần tiếng mộc? HS: Tìm và gài -Đọc mờ - ô – c- ôc – nặng mộc 14 GiaoAnTieuHoc.com - Chép lại chính xác đoạn viết chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các vai tên riêng - Luyện viết đúng các và nhớ cách viết chữ có âm dấu dễ lẫn l/n, dấu hỏi - GV Bài viết, bài tập HS: Vở bút GV: KT chuẩn bị bài HS HS: Đọc bài viết tìm chữ khó viết GV: Đọc bài viết Cho HS viết tiếng khó viết HS: Tập viết chữ khó viết GV: Nêu nội dung bài viết (15) 5’ 5’ 13’ 1’ KL M«n Tªn bµi A Mục tiêu: CN, nhóm, đồng GV: Cho HS quan sát và hỏi - Tranh vẽ gì ? - Ghi bảng: thợi mộc (gt) - GV vần, tiếng, từ không theo thứ tự cho học sinh đọc HDHS viết bảng HS: Viết bảng nêu quy trình viết HS: Tìm và viết chữ khó vào nháp GV: HD viết bài Cho HS viết bài vào đổi soát lỗi Thu số bài chấm., chữa HD làm bài tập cho HS làm GV: Dạy uôc: (quy trình tương HS: Làm bài - Mồng lưỡi trai, mồng tù) hai l¸ lóa - §ªm th¸ng n¨m cha n»m đã sáng - Ngày tháng mười chưa cười đã tối HS: §äc vµ t×m tõ øng dông: GV: HDHS: Lµm bµi có bài HS phân tích tiếng phiếu Gọi đại diện nhóm báo có vần và đọc c¸o kÕt qu¶ l: l¸, léc, l¹i,… n: n¾m, nµng,… VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt Nhóm trình độ TiÕng ViÖt: Bµi 79: «c – u«c Nhóm trình độ To¸n: Thõa sè tÝch - Nhận biết cấu tạo vần ôc, uôc, Biết tên gọi thành phần và tiếng mộc, đuốc kết phép nhân - Phân biệt khác vần Củng cố cách tìm kết ôc, uôc để đọc, viết đúng các phép nhân vần, các từ - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) B Đồ dùng: C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ 4' KTB GV: Tranh minh hoạ HS: SGK GV: ND bài HS: SGK Hát HS: Đọc bài tiết 5’ HS: Mở sách đọc lại bài tiết 5' 8' GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi Tranh vẽ gì ? Ghi bảng câu ứng dụng Cho HS đọc câu ứng dụng HD HS viết ôc, uôc, thợ mộc, đuốc vào tập viết HS: Viết bài vào 5’ Hát HS: KT chuẩn bị bài GV: GT bài Tên gọi thành phần và kết phép nhân - Viết x = 10 - Gọi HS đọc ? - Trong phép nhân nhân 10 gọi là gì ? gọi là gì ? 10 gọi là gì ? HS: Làm bài Viết các tổng sau dạng tích (theo mẫu) 3+3+3+3+3+3=3x5 a) + + = x b) + + + = x c) 10 + 10 + 10 = 10 x 30 GV: Nhận xét- HD bài x = + = 10 x = + + + + =10 x = + + + = 12 x = + + = 12 HS: Làm bài b) Các thừa số là x 3, tích là 12; x = 12 c) Các thừa số là 10 và 2, tích là 10; 20 x = 40 d) Các thừa số là và tích là 20; x = 20 GV: HDHS Luyện nói: Tranh vẽ gì ? Bạn trai tranh làm gì - Thái độ bạn ntn ? - Em đã tiêm chủng, uống thuốc chưa? - Tiêm chủng, uống thuốc để làm gì ? - Trường em đã tổ chức tiêm chủng chưa ? - Hãy kể cho bạn nghe em đã tiêm chủng và uống thuốc giỏi ntn ? 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) 5’ 5' 2’ KL Môn Tên bài HS: Luyện nói theo nhóm GV: Nhận xét – Đại diện các nhóm thi luyện nói HS: Ghi bài trước lớp GV: Cho HS đọc lại bài GV: Nhận xét – Tuyên dương Nhận xét tiết học, chốt lại nội dung bài Tiết 3: Nhóm trình độ Toán: Nhóm trình độ Tập đọc: Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín Thư trung thu A Mục tiêu - HS nhận biết số (16, 17, 18, 19) gồm chục và số đơn vị (6, 7, 8, 9) - Nhận xét số trên có chữ số - Đọc và viết các số đã học B Đồ dùng: C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ 4' KTB 5’ GV: ND bài HS: SGK - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng nhịp thơ - Đọc diễn cảm tình Bác Hồ thiếu nhi - Nắm nghĩa các từ chú giải cuối bài học - Hiểu nội dung lời thơ và bài thơ GV: Tranh minh hoạ HS: SGK 8’ GV: GT số 16 Dùng bó chục que tính và que tính rời và hỏi - Mười que tính thêm que tính là que tính ? 10 còn gọi là chục? - Số 16 gồm chữ số ? gồm chục và đơn vị - GV: Số 16 gồm chữ số 1, viết liền * Giới thiệu số 17,18, 19: tương tự Số 16 Hát Gọi HS lên bảng làm BT2 HS: Lấy thực hành chuẩn bị đủ 19 que tính HS: Đọc bài "Chuyện bốn mùa” GV: Đọc mẫu toàn bài: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: HS: Đọc nối tiếp câu, đoạn Đọc chú giải 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) 5’ HS: Làm bài làm theo tổ - Câu a đã cho sẵn cách đọc số chúng ta phải viết số tương ứng Tưng tự với câu b viết số vào ô trống -GV: Nhận xét HD bài Đếm số cái nấm có hình Rồi điền số thích hợp vào ô trống HS: Làm bài theo hướng dẫn nối số tương ứng với các hình vật 5’ 5’ 5’ 2’ -GV: Nhận xét- HDHS bài Kẻ tia số lên bảng gọi HS lên bảng điền số vào tia số HS: Làm bài KL Môn Tên bài A Mục tiêu: GV: HDHS đọc đoạn nhóm, thi đọc các nhóm HS: Đọc đoạn nhóm và đại diện các nhóm thi đọc GV: HDHS tìm hiểu bài Mỗi tết trung thu Bác Hồ tới ai? - Những câu nào cho biết Bác Hồ yêu thiêu nhi ? Bác khuyện các cháu làm việc gì ? Kết thúc lá thư Bác viết lời chào nào ? Qua bài cho em biết điều gì ? HS: Thảo luận câu hỏi Nêu ND bài GV: Gọi HS nêu ND và luyệ đọc lại bài Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết Nhóm trình độ TNXH: Cuộc sống xung quanh Nhóm trình độ Thủ công: Cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng - Tìm hiểu số nét chính - HS biết gấp cắt, dán trang HĐG sinh sống người dân trí thiếp (thiệp) chúc mừng địa phương và hiểu với - Cắt, gấp trang trí người phải làm việc, góp thiệp chúc mừng phần phục vụ người khác - HS hứng thú làm thiếp - Biết hành động chúc mừng để sử dụng chính nông thôn - Ý thức gắn bó và yêu mến quê hương 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) B Đồ dùng: C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ 4' KTB 1’ 10’ 5’ 7’ 5’ 1’ KL GV: Tranh minh hoạ bài HS: SGK GV:ND bài HS: Giấy, keo, kéo, hồ dán Hát - HS: Nêu nội dung bài trước GV: KT chuẩn bị HS GV: GT bài ghi bài lên bảng HS: QS nhận xét mẫu HS: Tham quan khu vực quanh GV: HDHS quy trình cắt, gấp trường trang trí thiếp chúc mừng… GV: Gọi đại diện số nêu HS: Thực hành cắt, gấp trang nhận gì quan sát trí thiếp chúc mừng… Hỏi : Em tham quan có thích không ? - Em nhìn thấy gì? HS: Quan sát tranh Gv: Chấm số bài nhận Em nhìn thấy gì xét, Tuyên dương bài làm đẹp tranh? - Đây là tranh vẽ sống Cho HS trưng bày sản phẩm đâu ? vì em biết? - Các em sống vùng nào? - Hãy nói cảnh nơi em sống ? Gv: Gọi số HS lên trình HS: Trưng bày sản phẩm bày trước lớp Giúp HS nói tình cảm mình Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 21/12/ 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Môn Tên bài A Mục tiêu: Tiết 1: Nhóm trình độ Tiếng Việt: Bài 80: iêc- ươc - Nhận biết cấu tạo vần iêc: ươc, tiếng xiếc, rước - Phân biệt khác vần iếc, ước Đọc vần, Nhóm trình độ Mỹ thuật: Tranh đề tài sân trường em chơi - Học sinh biết quan sát hoạt động chơi sân trường - Vẽ tranh đề tài sân trường em - Yêu thích và cảm nhận cái 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) tiếng, từ khoá, từ, câu ứng dụng GV: Tranh minh hoạ HS: SGK B Đồ dùng: C Các HĐ TG HĐ 1’ KĐ Hát 4' KTB HS: Đọc viết bài: ôc, uôc 5’ GV: Hôm chúng ta học vần iêc- ươc - Dạy vần: a- Nhận biết vần: iêc: - Ghi bảng vần iêc và hỏi: - Vần iêc âm tạo nên là âm nào? - Hãy so sánh vần iêc với uôc? - Hãy phân tích vần iêc? Vần: Vần iêc đánh vần nào? 3’ HS: phân tích vần iêc - Giống: Đều kết thúc c Khác: âm bắt đầu - Vần iêc có âm iê đứng trước, âm c đứng sau - HS đánh vần CN, nhóm, lớp 5’ GV: Yêu cầu học sinh tìm và gài vần iêc ? - Tìm thêm chữ ghi âm x và dấu sắc gài với vần iêc ? - Hãy đọc tiếng vừa gài ? - GV ghi bảng: xiêc - Hãy phân tích và đánh vần tiếng xiếc ? 5’ HS: Tìm và gài -Đọc xờ – iê – c- sắc xiếc CN, nhóm, đồng GV: Cho HS quan sát và hỏi - Tranh vẽ gì ? - Ghi bảng: xem xiếc (gt) - GV vần, tiếng, từ không theo thứ tự cho học sinh đọc đẹp GV: Một số tranh minh hoạ HS: SGK Hát GV: KT chuẩn bị HS HS quan sát nhận biết cách vẽ Gv: HD cách vẽ tranh Gợi ý HD mẫu, nêu cách vẽ, vẽ thêm các hình ảnh phụ HS: thực hành vẽ tranh theo HD GV: Quan sát HS thực hành HS: Thực hành vẽ xong tô màu vào hình 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)