Đang tải... (xem toàn văn)
đời sống -GV chia nhóm HS, yêu cầu nhóm trưởng -Kiểm tra việc chuẩn bị của cả nhóm báo cáo việc chuẩn bị của nhóm -Y/c các nhóm có thể trình bày theo từng -HS trình bày đẹp, khoa học thả[r]
(1)Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : Giúp HS -Thực phép chia cho số có hai chữ số -Biết chia cho số có ba chữ số II/Đồ dùng dạy học : Tranh SGK/89 - Bảng phụ ghi bài 3/89 III/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ : - HS làm bài 1/88 -2 HS thực - Kiểm tra BTVN 4-5 em Cả lớp theo dõi , nhận xét - GV nhận xét bài cũ Bài : Giới thiệu bài - ghi đề -1 HS đọc đề bài *Hướng dẫn luyện tập a/HĐ1: Bài 1a/ 89 Cá nhân -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Đặt tính tính -Gọi HS lên bảng làm -Cả lớp làm bảng -Cả lớp sửa bài b/HĐ2: Bài 2/ 89 Dành cho hs khá, giỏi -Gọi HS đọc y/c bài tập -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải toán -HS tự phân tích đề và tóm tắt đề 120 gói : 18 kg gói : ? g -GV hướng dẫn HS muốn giải bài toán này -18 kg = 18000g -1 HS làm bài bảng lớp - Lớp làm vào trước hết phải đổi 18 kg = ? g bài tập -Cả lớp sửa bài c/HĐ3: Bài a/ 89 Gọi HS đọc đề bài -Lấy diện tích chia cho chiều dài -GV hướng dẫn: Biết diện tích HCN và chiều dài HCN muốn biết chiều rộng HCN -1 HS làm bài bảng lớp - Lớp làm vào ta làm NTN ? bài tập -Cả lớp sửa bài 3/Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS làm bài 1b/89 vào BTVN - Bài sau : Luyện tập chung Lop4.com (2) TUẦN: 17 Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu : Giúp HS củng cố : -Thực phép nhân, phép chia -Biết đọc thông tin trên biểu đồ II/Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi bài tập 1/90 , 4/90 III/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ : Gọi HS làm bài tập 1b/89 -3 HS thực -GV nhận xét bài cũ 2/Bài : Giới thiệu – Ghi đề * Hướng dẫn luyện tập a/HĐ1: Bài 1/ 09 Bảng ( cột đầu), bảng ( cột đầu) -Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số, tìm -3 HS nêu trước lớp tích phép nhân và tìm số bị chia, số -Cả lớp theo dõi , nhận xét chia, thương phép chia -2 HS làm bài bảng -Cả lớp làm bài trên phiếu học tập b/HĐ2: Bài 2/ 90 ( Dành cho hs khá, giỏi) -HS làm VBT -Đặt tính tính c/HĐ3: Bài 3/ 90 (Dành cho hs khá, giỏi) -Gọi HS đọc đề bài -Muốn biết trường nhận bao -Cần biết có tất bao nhiêu đồ dùng nhiêu đồ dùng học toán chúng ta cần học toán biết gì ? Ta cần thực các bước giải nào ? d/HĐ4: Bài 4a,b/ 90 : GV cho HS quan sát -HS quan sát và nêu miệng câu trả lời -Cho HS đọc biểu đồ và nêu số sách bán biểu đồ bảng phụ và SGK/90 và so sánh tuần và 4; tuần và 3/Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS làm bài 2/90 vào BTVN -Bài sau : Luyện tập chung (tt) Lop4.com (3) Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I/Mục tiêu : -Biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho -Biết số chẵn, số lẻ II/Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ: Bài 2/90 - HS lên bảng thực theo y/c 2/Bài : Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1: Phát dấu hiệu chia hết cho : -Cho HS tự tìm ví dụ số chia hết cho và -HS thảo luận theo cặp số không chia hết cho -Cho HS nêu các số chia hết cho ? -2, 4, 6, 8, 10, 12, -Cho HS nêu các số không chia hết cho ? -1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, -HS so sánh và rút dấu hiệu chia hết cho : là các số có chữ số tận cùng là 0, 2, 4, 6, -Vài HS nhắc lại *GV chốt ý: Muốn biết số có chia hết cho hay không ta việc xét chữ số cuối cùng số đó Nêu các số chia hết cho ? -2, 4, 6, 8, 10, 12, *GV kết luận: Các số chia hết cho là các số chẵn b/HĐ2: Bài tập *Bài tập 1/ 95 Miệng -Gọi HS đọc y/c bài - 1hs đọc đề và nêu yc bài -HS trả lời miệng nêu các số chia hết và không chia hết cho -GV nhận xét *Bài tập 2/ 95 Cả lớp -Gọi HS đọc y/c bài -HS làm VBT hs làm bảng lớp *Bài tập 3/ 95 Dành cho hs khá, giỏi - HS làm VBT Gọi HS đọc y/c bài - Cả lớp nhận xét , sửa bài *Bài tập : Dành cho hs khá, giỏi 3/Củng cố - dặn dò : -Các số nào thì chia hết cho ? -Bài sau : Dấu hiệu chia hết cho Lop4.com - HS làm vào BT , lớp sửa bài (4) TUẦN: 17 Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009 Toán : DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I/Mục tiêu : -Biết dấu hiệu chia hết cho -Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho II/Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ : Dấu hiệu chia hết cho - Những số nào thì chia hết cho ? - HS thực Cho ví dụ 2/Bài : Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1: Phát dấu hiệu chia hết cho - Cho HS tự tìm ví dụ số chia hết cho -HS hội ý theo cặp và trả lời miệng và số không chia hết cho Chia hết cho Không chia hết cho 5, 10, 15, 20, 6, 7, 8, 9, - Các số nào thì chia hết cho ? - Muốn biết số có chia hết cho không cần xét chữ số tận cùng bên phải , là thì số đó chia hết cho ; chữ số tận cùng khác thì số đó không chia hết cho b/HĐ2:Bài tập : *Bài tập 1/ 96 Miệng -Gọi HS đọc y/c bài *Bài tập 2/ 96 Dành cho hs khá, giỏi -Gọi HS đọc y/c bài *Bài tập 3/ 96 Dành cho hs khá, giỏi -HS đọc y/c bài -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức *Bài tập 4/ 96 Cả lớp - Gọi HS đọc đề a/Chọn số chia hết cho không chia hết cho -Vậy số nào thì vừa chia hết cho vừa chia hết cho ? -Câu b tương tự 3/Củng cố - dặn dò : -Tiết sau: Luyện tập Lop4.com -HS nêu : Các số có tận cùng là thì chia hết cho Các số không có chữ số tận cùng là thì không chia hết cho - HS nhắc lại -HS làm miệng, em điền số - Lớp nhận xét -HS làm VBT - Làm bài VBT - 1hs đọc đề và nêu yc bài tập -2 hs làm bảng lớp.Lớp làm VBT - HS nêu và giải thích vì (5) TUẦN: 17 Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009 Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : Giúp HS: -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho -Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản II/ ĐDDH: bảng phụ II/Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV H Động HS 1/Bài cũ: -HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2.Cho VD - HS trả lời -HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 5.Cho VD 2/Bài : Giới thiệu – Ghi đề *Hướng dẫn luyện tập: a/HĐ1: Bài 1/ 96 Miệng -HS trả lời miệng -Gọi HS đọc y/c bài -HS nêu số chia hết cho là : 4568, 66814, 2050, 3576, 900 -Số chia hết cho là: 2050, 900, 2355 -HS nhận xét,giải thích vì chọn số đó -GV nhận xét,cho điểm b/HĐ2: Bài 2/ 96 Cả lớp - Gọi HS đọc y/c bài -HS làm vào bảng c/HĐ3:Bài 3/ 96 Cá nhân -HS làm VBT hs lên bảng làm bài - Gọi HS đọc y/c bài a/2000, 9010 b/296, 324 c/345, 3995 -GV chấm điểm d/HĐ4: Bài 4/96 Dành cho hs khá, giỏi -Các số vừa chia hết cho vừa chia hết -Gọi HS đọc đề cho thì chữ số tận cùng phải là -HS thảo luận nhóm đôi tìm kết e/HĐ5: Bài 5/ 96 Dành cho hs khá, giỏi -Gọi HS đọc nội dung bài 3/Củng cố-Dặn dò: - Ôn lại dấu hiệu chia hết cho 2; cho - Thuộc dấu hiệu chia hết cho và - Bài sau: Dấu hiệu chia hết cho Lop4.com *Số nhỏ 20 vừa chia hết cho vừa chia hết cho5 là số 10 (6) TUẦN: 17 Luyện Toán: LUYỆN TẬP +, - NHÂN CHIA ĐÃ HỌC DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO _ I- Mục tiêu: Giup học sinh rèn kĩ cộng trừ, nhân, chia đã học Dấu hiệu chia hết cho II- Lên lớp: Hoạt động 1: Nêu cách đặt tính phép nhân, chia Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5? Cho VD? Hoạt động 2: -HDHS làm bài tập vào VBT -Bài 1-3: Dành cho hs đại trà -Bài 1-4: Dành cho hs khá, giỏi -Bài tập bổ sung: Bài Lop4.com (7) ATGT: ÔN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: sau bài học HS có thể: -Đi xe đạp an toàn đường -Biết điều cần tránh xe đạp -Củng cố lại các loại biển báo II/ Đồ dùng dạy và học: Một số loại biển báo đã học III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -Biển báo giao thông đường gồm có -HS trả bài nhóm? Kể tên các loại biển báo đó? -Có loại rào chắn? Kể tên loại? 2.Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1: xe đạp an toàn đường -Chiếc xe đạp nào gọi là -Xe phải vừa tầm với trẻ em -Phanh xe phải chắn xe đạp an toàn? -Có đèn phát sáng và đèn phản quang -Khi xe đạp trên đường cần chú ý -Đội mũ bảo hiểm -Đi sát lề đường bên phải đúng làn quy định gì? đường dành riêng cho xe thô sơ -Đi đêm phải có đèn báo hiệu -Khi muốn rẽ phải rẽ trái cần phải xin đường b/HĐ2:Những điều cần tránh xe đạp -HS hoạt động nhóm đôi -Khi xe đạp em cần tránh điều gì? -Đi xe dàn hàng ngang Đèo theo em nhỏ -Kéo đẩy xe khác chở các vật nặng cồng kềnh Cầm ô dù xe -Buông thả hai tay Đuổi trên đường lạng lách đánh võng c/HĐ3:Củng cố lại các loại biển báo Chia lớp thành đội *Đoán tên biển báo Các em thực trò chơi GV cho đội chọn em -Cách chơi: đội này đưa biển báo, đội nêu tên biển báo đó và ngược lại -GV nhận xét, tuyên dương 3/Củng cố - dặn dò: Lop4.com (8) Thứ/ Ngày Hai 21/12 Ba 22/12 Tư 23/12 Năm 24/12 Sáu 25/12 Chiều LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 17 (Từ ngày 21 đến ngày 25/12/09) Cách ngôn: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao Môn học Tên bài dạy HĐTT Tập đọc Toán ATGT Toán LT và Câu Khoa học Kể chuyện Tập đọc Toán TLV Ôn chủ điểm : Uống nước nhớ nguồn Rất nhiều mặt trăng Luyện tập Ôn tập chung Luyện tập chung Câu kể Ai làm gì? Ôn tập học kì Một phát minh nho nhỏ Rất nhiều mặt trăng(TT) Dấu hiệu chia hết cho Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Toán LT và Câu Luyện toán Dấu hiệu chia hết cho VN câu kể Ai làm gì? Luyện phép tính cộng, trừ nhân, chia Dấu hiệu chia hết cho Uống nước nhớ nguồn Luyện tập Mùa đông trên rẻo cao LTXD đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Luyện chính tả: Rất nhiều mặt trăng KTCKI Luyện tập đọc đã học hai tuần SHL HĐ-NGLL Toán Chính tả(N-V) Tập làm văn LTV Khoa học L.đọc, viết SHL Lop4.com (9) Khoa học : ÔN TẬP I Mục tiêu : Ôn tập các kiến thức về: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí; thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí II Đồ dùng dạy học : + Học sinh chuẩn bị các tranh ảnh việc sử dụng nước, không khí + Bút màu, giấy vẽ III Hoạt động dạy - học : Bài cũ : Không khí gồm thành -3 HS lên bảng trả lời phần nào ? Bài : Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1: Vai trò nước, không khí -HS hoạt động nhóm đời sống -GV chia nhóm HS, yêu cầu nhóm trưởng -Kiểm tra việc chuẩn bị nhóm báo cáo việc chuẩn bị nhóm -Y/c các nhóm có thể trình bày theo -HS trình bày đẹp, khoa học thảo luận chủ đề theo các cách sau : nội dung thuyết trình *Nhóm 1,2: Vai trò nước -Mỗi nhóm cử đại diện và Ban giám *Nhóm 3,4: Vai trò không khí khảo -Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác có thể đặt câu hỏi -Ban giám khảo đánh giá theo các tiêu chí Chấm điểm trực tiếp cho nhóm +Các nhóm khác có thể đặt câu hỏi cho nhóm vừa trình bày để hiểu rõ ý tưởng nội dung nhóm bạn + Nhận xét chung b/HĐ2: Vẽ tranh cổ động -GV tổ chức HS làm việc theo nhóm đôi -HS tiến hành vẽ -GV yêu cầu HS vẽ tranh theo hai đề tài -Gọi HS lên trình bày sản phẩm và thuyết * Bảo vệ môi trường nước minh * Bảo vệ môi trường không khí -GV nhận xét, khen, chọn sản phẩm dẹp, đúng chủ đề, sáng tạo 3/Củng cố - dặn dò : -Dặn HS nhà ôn tập để làm bài kiểm tra HKI Lop4.com (10) Luyện Tiếng Việt: LUYỆN CHÍNH TẢ: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I- Mục tiêu: Nghe, viết chính xác, đẹp đoạn văn Rất nhiều mặt trăng II- Lên lớp: a- Tìm hiểu nội dung đoạn văn Học sinh đọc bài Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng nào? b- Yêu cầu học sinh đọc các từ khó, dễ lẫn viết chính tả: vương quốc, đòi hỏi c- Học sinh nghe viết chính tả d- Soát lỗi và chấm bài ……………………………………………… Khoa học: KIỂM TRA CUỐI KÌ I Luyện đọc viết: LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC TRONG HAI TUẦN I- Mục tiêu: Giup học sinh rèn kĩ đọc các bài tập đọc đã học hai tuần II- Lên lớp: Hoạt động 1: Học sinh nêu tên các bài tập đọc đã học hai tuần - Kéo co - Trong quán ăn “Ba cá bống” - Rất nhiều mặt trăng - Rất nhiều mặt trăng(TT) Hoạt động 2: - Học sinh luyện đọc theo nhóm đôi - Học sinh luyện đọc cá nhân Hoạt động 3: Thi đọc diễn cảm Lop4.com (11) SINH HOẠT LỚP I- Mục tiêu: - Giup HS thấy ưu khuyết điểm các mặt hoạt động tuần qua - Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có tuần 16 - Lên kế hoạch hoạt động tuần 17 II- Cách tiến hành: - Lớp trưởng điều hành - Hát tập thể - Nêu lí - Đánh giá các hoạt động tuần qua: + Các lớp phó phụ trách mặt học tập đánh giá nhận xét Lớp phó học tập(có hồ sơ kèm theo) Lớp phó nề nếp, kỉ luật(có hồ sơ kèm theo) lớp phó văn thể mỹ(có hồ sơ kèm theo) - Lớp trưởng tổng kết xếp loại chung Kế hoạch tuần 17 Tếp tục trì nề nếp tự quản Tập múa cho lớp Truy bài đầu Thi cuối kì Ý kiến GVPT lớp Sinh hoạt văn nghệ Lop4.com (12)