giáo án toán lớp 5 tuần 17

giáo án toán lớp 5 tuần 17.giáo án toán lớp 5 tuần 17.giáo án toán lớp 5 tuần 17.giáo án toán lớp 5 tuần 17.giáo án toán lớp 5 tuần 17.giáo án toán lớp 5 tuần 17.giáo án toán lớp 5 tuần 17.giáo án toán lớp 5 tuần 17.giáo án toán lớp 5 tuần 17.giáo án toán lớp 5 tuần 17

Trang 1

TUẦN 17

Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2016

Ngày soạn:24/12/2016 Ngày giảng: 27/12/2016

Chiều

Tiết 1-Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số %

II Chuẩn bị:

- Phiếu học tập làm bài tập 3.

III Phương pháp và kỹ thuật dạy học:

1 Phương pháp: thảo luận nhóm, hoie đáp

2 Kỹ thuật: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ

IV Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 học sinh lên bảng làm bài tập3 ở vở bài tập

- HS nhận xét

- Giáo viên chữa bài, nhận xét

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài tập

- Học sinh làm bài vào vở bài tập, giáo viên chữa bài nhận xét

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài tập.

- Học sinh thực hiện theo các quy tắc tính đã học

- Cách tính thừa số chưa biết, cách tìm số chia

Bài 3 : Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.

- Học sinh nêu cách giải bài toán Học sinh giải vào phiếu học tập

- Giáo viên hướng dẫn giải bằng 2 cách

Bài giải

Hai ngày đầu bơm được là:

355 + 405 = 70% ( lượng nước trong hồ)

Ngày thứ ba bơm được là:

100% - 75% = 25% ( lượng nước trong hồ)

Đáp số: 25% lượng nước trong hồ

Bài 4: học sinh nêu yêu cầu của bài tập

- Học sinh làm bài, giáo viên chữa bài nhận xét

Trang 2

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung của bài

- Về nhà học bài và xem bài mới

Tiết 2- Mĩ thuật: XEM TRANH: DU KÍCH TẬP BẮN

I Mục tiêu:

- Học sinh có làm quen với bức tranh Du kích tập bắn và một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- Cảm nhận được vẻ đẹp và giá trị của tác phẩm

- Cảm nhận và học tập các giá trị tạo hình khi thực hành những bài tập vẽ trong chương trình và góp phần hình thành xúc cảm thẩm mĩ khi thưởng thức các tác phẩm nghệ thuật

- GV:

+ Tranh Du kích tập bắn trong SGK hoặc phóng to

+ Một số bức tranh khác của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- HS:

+ SGK, vở bài tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả

+ GV đề nghị 1 HS đọc phần giới thiệu tác giả trong SGK

+ Cả lớp lắng nghe và GV đề nghị HS nhắc lại nội dung cơ bản của phần giới thiệu về tác giả Nguyễn Đỗ Cung

- HS Nguyễn Đỗ Cung quê ở Hà Nội, ông sinh năm 1912 trong một gia đình nhà nho yêu nước

- Ông là một trong các hoạ sĩ tham gia cuộc kháng chiến chống Pháp và để lại nhiều tác phẩm hội hoạ có giá trị ở thời kì này Hoà bình lập lại, ông tham gia nhiều công việc phục vụ cho công cuộc đổi mới của đất nước như : Nghiên cứu lịch sử mĩ thuật Việt Nam, xây dựng Viện Bảo tàng Mĩ thuật, vẽ tiền và vẽ tín phiếu, vẽ nhiều tác phẩm hội hoạ ca ngợi cuộc sống và lao động của đất nước

Ông mất năm 1977, hưởng thọ 65 tuổi Ông cũng là một trong 8 hoạ sĩ được trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh xem tranh Du kích tập bắn

Trang 3

- GV: Treo bức tranh Du kích tập bắn hoặc cho HS theo dõi bức tranh trong SGK và GV nói về bức tranh bằng giọng kể chuyện:

+ Tác phẩm vẽ năm 1947, tại chiến khu V – miền nam trung bộ

+ Tác phẩm được vẽ bằng chất liệu bột màu

- Tác phẩm được vẽ trong khí thế kháng chiến sôi sục của quân và dân ta chống thực dân Pháp xâm lược

- Nội dung tác phẩm vẽ về cảnh tập luyện của du kích La Hay, một địa bàn của miền trung Cảnh luyện tập vất vả dưới ánh nắng gay gắt của mùa hè Dáng những người du kích mảnh mai, đen sạm trên bãi cát nóng mênh mang như muốn khẳng định ý chí quyết tâm chống giặc của người dân miền trung anh hùng Dưới cát nóng và nắng cháy, trang phục vũ khí thô sơ, làm bạn với những người du kích chỉ

là những cây xương rồng khẳng khiu càng cho người xem cảm nhận được sự vất vả

và lòng căm thù giặc, lòng quyết tâm tập luyện để chiến đấu giữ gìn quê hương của

du kích La Hay Họ xứng đáng được ghi công và họ là đại diện cho cả một dân tộc anh hùng đồng lòng đứng lên chống giặc ngoại xâm, bảo vệ bình yên xóm làng, quê hương, đất nước

- Cách thức bố cục mang nhiều tính phá thế tạo cho bức tranh trở nên xôn sao, sống động Những mảng hình dọc chạy liên tiếp: Đó là dáng người, hình xây xương rồng, đường hào như được giữ lại cân bằng khi được chắn lại bởi những hàng cây, dãy nhà và rặng núi nhấp nhô xa xa Tác giả cũng khéo léo viết dòng chữ

La Hay ở cuối tranh bên phải như bất chợt kéo lại mảng đậm, tạo thành một bố cục hoàn hảo

- Đây là cách tạo hình mang nhiều yếu tố lập thể- phần kiến thức mà các em sẽ được học ở chương trình mĩ thuật THCS

+ GV đề nghị các nhóm học sinh vừa xem bức tranh vừa nhớ lại những lời cô giáo giảng

- Gọi đại diện một nhóm kể lại bức tranh Gọi các nhóm khác kể lại

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

+ GV nhận xét đánh giá giờ học bằng các nhận xét về sự chú ý lắng nghe lời cô giáo giảng của học sinh, về trí nhớ, sự tưởng tượng khi thưởng thức tác phẩm Du kích tập bắn của các em

c Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học Dặn HS chuẩn bị bài sau

Trang 4

Tiết 3- LTVC: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ

I Mục tiêu:

- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các bài tập

- Bảng phụ ghi bài tập 1,2

1 Phương pháp: thảo luận nhóm, thực hành

- 2 học sinh làm lại bài tập 2 ở tiết LTVC trước

- HS nhận xét Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Ôn tập về từ và cấu tạo từ

Bài tập 1: Học sinh đọc nội dung bài tập.

- Học sinh nhắc lại kiến thức: Trong Tiếng Việt có những kiểu cấu tạo từ như thế nào?

- Tổ chức cho học sinh làm việc và báo cáo kết quả

- Giáo viên và cả lớp nhận xét, góp ý

Bài tập 2: Học sinh nêu yêu cầu bài tập.

- Học sinh xác định được từ đồng âm, từ đồng nghĩa

- Giáo viên và cả lớp nhận xét, góp ý

Bài tập 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài tập

- Học sinh hoạt động theo nhóm

- GV có thể gợi ý để cho học sinh trả lời nhung yêu cầu học sinh thể hiện chính

xác Giáo viên chữa bài, nhận xét.

Bài tập 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài tập.

- Học sinh làm bài tập giáo viên chữa bài nhận xét

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung của bài Về nhà học bài và xem bài mới

Trang 5

Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2016

Ngày soạn:25 /12/2016 Ngày giảng: 28 /12/2016

Sáng

Tiết 1-Tập đọc: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

I Mục tiêu:

- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng tâm tình nhẹ nhàng, ngắt nhịp hợp

lý theo thể thơ lục bát

- Hiểu ý nghĩa của bài: Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

1 Phương pháp: thảo luận nhóm, hỏi dáp

2 Kỹ thuật: khăn trải bàn, giao nhiệm vụ

- Gọi hai học sinh đọc bài: Ngu Công xã Trịnh Tường và nêu nội dung của bài.

- HS nhận xét GV đánh giá

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Ca dao về lao động sản xuất

a, Luyện đọc:

- Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ mới

- GV hướng dẫn cách đọc:Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng tâm tình nhẹ nhàng, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát

- Một học sinh khá giỏi đọc bài

- Học sinh nối tiếp đọc các đoạn của bài văn Kết hợp luyện đọc từ khó

- Học sinh đọc theo cặp 1 HS đọc toàn bài

- Giáo viên đọc mẫu bài thơ và hướng dẫn học sinh cách đọc bài văn

b, Tìm hiểu bài:

- HS đọc bài, thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau:

+ Tìm những hình ảnh nói lên nổi vất vả, lo lắng của người nông dân trong sản xuất?( hoạt động nhóm tổ dùng sơ đồ tư duy)

( cày đồng đang buổi ban trưa, mồ hôi thánh thót…Sự lo lắng: Đi cấy còn trông nhiều bề…)

+ Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân?(học sinh hoạt động nhóm đôi ghi câu trả lời ra phiếu bài tập)

( Công lênh chẳng quản lâu đâu, ngày nay nước bạc…)

+ Tìm những câu ứng với mỗi nội dung a, b, c (hoạt động nhóm 4):

Trang 6

Khuyên nhân dân chăm chỉ cày cấy: Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang…

Thể hiện quan tâm trong lao động sản xuất: Trông cho chân cứng đá mềm… Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra hạt gạo: Ai ơi bưng bát cơm…

c, Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung từng nội dung

- Học sinh đọc nối tiếp bài

- Học sinh luyện đọc diễn cảm theo nhóm

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung của bài: Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người

Tiết 2-Toán: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng trừ, nhân, chia các số thập phân

- Các nhóm có máy tính bỏ túi.

1 Phương pháp: trực quan, thực hành

- Gọi hai học sinh lên bảng làm bài tập 3 ở vở bài tập

- HS nhận xét Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Giới thiệu máy tính bỏ túi

a, Làm quen với máy tính bỏ túi:

- Các nhóm quan sát trả lời câu hỏi: Em thấy trên mặt máy có những gì?

( màn hình và màn phím)

Em thấy những gì ghi trên những phím?

b, Thực hiện các phép tính:

- Ghi phép cộng lên bảng: 25,3 + 7,09

- Đọc cho học sinh ấn lần lượt các phím cần cần thiết đồng thời quan sát kết quả

- Học sinh làm thêm các ví dụ khác

c, Thực hành:

- Học sinh tự thực hiện theo nhóm vì đây là các bài tập dễ

Trang 7

- Học sinh thay nhau bấm phím.

- Học sinh thi nhau tính bằng máy tính bỏ túi

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung của bài tập

- Về nhà học bài và làm các bài tập ở SGK

- Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 3-Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN

I Mục tiêu:

- Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn

- Biết viết một lá đơn xin học môn tự chọn đúng thể thức đủ nội dung cần thiết

* Các kĩ năng cơ bản được giáo dục:

+ Ra quyết định/ giải quyết vấn đề

+ Hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành biên bản vụ việc

- Mẫu đơn xin nhập học

III Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

1 Phương pháp: luyện tập theo mẫu, thảo luận nhóm, hỏi đáp

- Học sinh đọc lại biên bản về việc cụ Ún trốn viện

- GV đánh giá

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Ôn luyện về viết đơn

Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài tập

- Học sinh viết hoàn thành lá đơn

- Giáo viên giúp học sinh viết đơn đúng theo mẫu quy định

- Học sinh làm hoàn thành lá đơn

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung của bài Về nhà học bài và xem bài mới

Tiết 4-Khoa học: KIỂM TRA HỌC KÌ I

(Có đề kèm theo)

Trang 8

Tiết 1- Luyện Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán

- Phiếu học tập làm bài tập 3.

1 Phương pháp: thực hành, thảo luận nhúm

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Luyện tập

- GV gọi một học sinh làm mẫu một bài sau đó học sinh tự làm bài vào vở

- Giỏo viờn chữa bài, nhận xét: 320 x 15 : 100 = 48(kg)

235 x 24 : 100 = 56,4 (m2); 350 x 0,4 : 100 = 1,4

Bài 2 : Học sinh nêu yêu cầu của bài tập.

Hướng dẫn học sinh tính 35% của 120 kg là:

120 x 35 : 100 = 42 (kg)

Bài 3: Học sinh đọc đề toán, tóm tắt đề toán.

- Học sinh nêu cách giải bài toán

- Giáo viên cho học sinh giải vào phiếu học tập

- Giỏo viờn chữa bài nhận xột

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập, giáo viên chữa bài nhận xét

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung của bài tập

- Về nhà học bài và làm các bài tập ở SGK

Tiết 2- Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN

I Mục tiêu:

- Rèn viết một lá đơn xin học môn tự chọn đúng thể thức đủ nội dung cần thiết

- Mẫu đơn xin nhập học

III Các hoạt động dạy học:

2 Bài mới:

Trang 9

*Giới thiệu bài: Ôn luyện về viết đơn

- Học sinh viết hoàn thành lá đơn

- Giáo viên giúp học sinh viết đơn đúng theo mẫu quy định

- Học sinh làm hoàn thành lá đơn

Tiết 3 - Âm nhạc: ÔN HAI BÀI HÁT

REO VANG BÌNH MINH VÀ HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI

XANH ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Tập biểu diễn 2 bài hát

- Biết hát kết hợp các hoạt động

- Học đọc nhạc hát lời và gõ phách bài TĐN só 2

Sách GK âm nhạc lớp 5

1 Phần mở đầu:

- GV giới thiệu nội dung tiết học

2 Phần hoạt động

Nội dung 1:Tập biểu diễn 2 bài hát Reo vang bình minh,Hãy giữ cho em bầu trời…

Hoạt động 1: Tập biểu diễn bài hát Reo vang bình minh

- HS ôn bài hát

- HS tập biểu diễn theo nhóm- cá nhân

Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- HS ôn bài hát

- HS tập biểu diễn theo nhóm- cá nhân

Nội dung 2: Ôn tập ĐN số 2

- Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 2

- Tổ nhóm trình bày bài TĐN

3 Phần kết thúc.

- GVcho HS hát lại bài hát Dặn HS chuẩn bị bài học sau

Trang 10

Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2016

Ngày soạn:26 /12/2016 Ngày giảng: 29 /12/2016

Chiều

Tiết 1- Luyện Toán: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ

GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm

- Máy tính bỏ túi cho các nhóm học sinh

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Luyện tập.

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài toán.

- Học sinh thực hành theo cặp thay nhau thực hiện với máy Đọc kết quả thực hiện

Bài 2 : Học sinh nêu yêu cầu của bài tập.

- Học sinh làm bài vào vở, giáo viên chữa bài nhận xét

Tiết 2 –LTVC: ÔN TẬP VỀ CÂU

I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến

- Phân loại được các kiểu câu Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? Xác định đúng các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ

- Phiếu khổ to viết sẵn các nội dung cần ghi nhớ.

- Phiếu làm bài tập 1, 2

1 Phương pháp: thảo luận nhóm, hỏi đáp

2 Bài mới:

Trang 11

*Giới thiệu bài: Ôn tập về câu

- GV hỏi: Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu hỏi bằng cách nào? Câu kể dùng để làm gì?

Câu khiến dùng để làm gì?

Câu cảm dùng để làm gì?

- Học sinh nhớ lại những kiến thức đã học

- Học sinh làm vào vở Giáo viên chữa bài nhận xét

- Các em đã biết những câu kể nào?

- Học sinh đọc thầm mẫu chuyện Quyết định độc đáo làm bài vào vở bài tập

- Học sinh làm vào phiếu đính vào bảng, giáo viên chữa bài nhận xét

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung của bài.

Tiết 3-Kỹ thuật: THỨC ĂN NUÔI GÀ

I Mục tiêu:

- Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu một số loại thức ăn dùng để nuôi gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng để nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương

II.Chuẩn bị:

Tranh, ảnh minh họa một số thức ăn chủ yếu nuôi gà

III Các hoạt động dạy học :

Nêu cách chọn gà lấy trứng?

Nêu cách chọn gà lấy thịt?

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài: Thức ăn nuôi gà

Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà.

Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và phát triển?

Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật được lấy từ đâu?

Nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà?

Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà.

- Ghi tên các loại thức ăn cho gà

Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà.

Thức ăn của gà được chia làm mấy loại? Hãy kể tên các loại thức ăn?

- Giáo viên cho học sinh trình bày, nhận xét bổ sung

3 Củng cố dặn dò:

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	310,5 KB