CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : - Nêu các bước giải bài toán dạng tìm hai số khi - HS trả lời biết hiệu và tỉ số của hai số đó.. Giới thiệu bà[r]
(1)PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN: 29 Từ ngày 30/03/2009 đến ngày 03/04/2009 Thứ ngaøy Hai 30/03 Ba 31 Tö 01/04 Naêm 01 Saùu 03 Tieát TT Tieát PPC T 01 02 03 04 05 29 57 57 141 29 SHTT Tập đọc Khoa hoïc Toán Đạo đức Đường Sa Pa Thực vật cần gì để sống Luyeän taäp chung Toân troïng luaät giao thoâng 01 02 03 04 05 29 57 29 142 29 Lịch sử LT&C Chính taû Toán Ñòa lyù Quang Trung đại phá quân Thanh (Năm 1789) Mở rộng vốn từ Du lịch-Thám hiểm (Ngh-v) Ai nghĩ các chữ số 1,2,3,4… Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó Thaønh phoá Hueá 01 02 03 04 05 58 29 143 29 57 Tập đọc Keå chuyeän Toán AÂm nhaïc Theå duïc Trăng ơi… từ đâu đến ? Đôi cánh ngựa trắng Luyeän taäp Ôn tập bài hát Thiếu nhi giới liên hoan Môn thể thao tự chọn-Nhảy dây 01 02 03 04 05 57 144 29 29 59 TLV Toán Myõ thuaät Kyõ thuaät Theå duïc Luyện tập tóm tắt tin tức Luyeän taäp Vẽ tranh đề tài An toàn giao thông Laép xe noâi Môn thể thao tự chọn-Nhảy dây 01 02 03 04 05 58 145 58 58 29 Khoa hoïc Toán TLV LT&C SHL Nhu cầu nước thực vật Luyeän taäp chung Caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû vaät Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị Moân Teân baøi daïy Thứ hai ngày 30 tháng 03 năm 2009 Lop4.com (2) (T57) Tập đọc ĐƯỜNG ĐI SA PA I MUÏC TIEÂU : -Đọc đúng: chênh vênh, xuyên tỉnh, bồng bềnh, huyền ảo, trắbf xó, đen huyền, lướt thướt, liễu rủ, sặc sỡ Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng - Hiểu các từ kho ; rừng cây âm u, hoàng hôn, áp phiên, cái + Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước -Từ hào vẻ đẹp đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh - HS haùt Bài a Giới thiệu bài: Đường Sa Pa b Luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc : - Gọi HS đọc toàn bài - Lớp đọc thầm - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài (3 lượt) GV - HS đọc bài theo trình tự chú ý sữa lỗi phát âm HS : Xe chuùng toâi …lieãu ruû - Goïi HS neâu chuù giaûi HS : Buoåi chieàu …tím nhaït - GV đọc mẫu HS 3: Hôm sau …đất nước ta * Tìm hieåu baøi Mỗi đoạn bài là bưc tranh đẹp cảnh và - Đoạn 1: Du khách lên liễu rủ người Hãy miêu tả điều em hình dung - Đoạn 2: Cảnh phố huyện …tím nhạt - Đoạn : Thoắt cái … quý tranh - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn nói lên điều hình dung đọc đoạn văn đó Những tranh lời bài thể quan saùt tinh teá aáy Vì taùc giaû goïi Sa Pa laø “moùn quaø taêng dieäu kì” Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi cuûa thieân nhieân? mùa rtong ngày Sa Pa lạ lùng coù Bài văn thể tình cảm tác giả với cảnh đẹp Tác giả ngưỡng mộ háo hức trước cảnh Sa Pa nhö theá naøo? đẹp Sa Pa Ca ngợi Sa Pa là món quà - Tìm ND chính cuûa baøi ? diệu kì thiên nhiên dành cho đất nước ta * Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL - Gọi HS đọc tiếp nối bài - Đọc bài, tìm cách đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm “ Xe chúng tôi - Theo doõi ….lieãu ruû” - Tổ chức cho HS HTL - HS đọc 4.Cuûng coá- daën doø : - Nêu NDC bài ?Qua bài học cho ta thấy đượ c Lop4.com (3) ñieàu gì veà Sa Pa? - Về HTL bài, chuẩn bị bài sau :Trăng ơi…từ đâu đế (T57)Khoa hoïc THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc , HS bieát - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đời sống thực vật - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường - Bieát caùch chaêm soùc cho caây troàng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình Chuaån bò chung: hoäp dieâm , neán ,baøn laø , kính luùp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : -Nhiệt độ có vai trò nào sống - HS trả lời động, thực vật? - Nêu các nguồn nhiệt mà em biết ? Cần sử dụng nguồn ñieän nhö theá naøo ? Bài : a Giới thiệu bài :Thực vật cần gì để sống * Hoạt động 1:Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống? - GV nêu vấn đề : Thực vật cần gì để sống? - Yêu cầu các nhóm báo cáo việc chuẩn bị - Nhóm trưởng báo cáo nhoùm mình - Yêu cầu HS đọc mục quan sát/114 để biết cách làm - Nhóm trưởng phân công các bạn laøm caùc vieäc - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm + Đặt các cây đậu vì lon sữa bò đã chuẩn bị trước len bàn + Quan sát H.1 đọc dẫn và thực theo hướng dẫn /114 SGK + Đối với cây 2, dùng keo suốt để boâi vaøo 2vafo maët laù cuûa caây -GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc + Vieát nhaõn vaø ghi toùm taét ñieàu kieän soáng -Yêu cầu vài nhóm nhắc lại các em đã làm và TLCH cây đó : Ñieàu kieän soáng cuûa caây 1, 2, 3, , laø gì? - Nhaän phieáu vaø laøm vieäc theo phieáu hoïc - GV hướng dẫn HS làm phiếu để theo dõi phát tập triển cây đậu - GV keát luaän : HĐ 2: Dự đoán kết thí nghiệm - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS ( nhö SGV) - Dựa vào kết làm việc với phiếu học tập cá nhân, GV cho lớp TLCH sau: Caây soá seõ soáng vaø phaùt trieån bình Lop4.com (4) Trong cây đậu trên , cây nào đã sống và phát triên thường vì nó cung cấp đầy đủ các bình thường ?Tại sao? yếu tố sống, nước, không khí, ánh sáng, chất khoáng có đất Những cây khác không bình thường và noù coù theå cheát raát nhanh vì chuùng thieáu Những cây khác nào? Vì lí gì mà cây đó phát triển không bình thường tronng các yếu tố nói trên vaø coù theå raát nhanh? - Keát luaän : Nhö muïc baïn caàn bieát 3.Cuûng coá - daën doø -Thực vật cần gì để sống ? Cần chăm sóc cây trồng theá naøo ? - Nhận xét tiết học , chuẩn bị bài sau Nhu cầu nước thực vật (T141) Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU - OÂn taäp caùch vieát tæ soá cuûa phaân soá - Rèn kĩ giải bài toán : Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài : Luyện tập chung b Luyeän taäp Bài HS xác định yêu cầu , làm bài vào vở, bảng lớp - Cho HS nhaän xeùt Bài :Hướng dẫn HS kẻ bảng SGK - Yêu cầu HS làm vào giấy nháp viết đáp số vaøo oâ troáng a c Toång soá Tæ soá cuûa soá Soá beù Số lớn Bài 3: GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài vào vở, bảng lớp b 12 4 d 72 120 45 12 15 18 60 105 27 Baøi giaûi Vì gấp lần số thứ thì ta số thứ hai nên số thứ 1/7 số thứ hai Toång soá phaàn baèng laø : + = (phaàn) Số thứ là: 1080 : = 135 Số thứ hai là : 1080 – 135 = 945 Đáp số : Số thứ : 135 Sô thứ hai : 945 Baøi giaûi Lop4.com (5) Baøi 4: HS xaùc ñònh yeâu caàu Yêu cầu HS tự làm bài Baøi :HS xaùc ñònh yeâu caàu - Yêu cầu HS tự làm bài Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phaàn) Chieàu roäng HCN laø : 125 : x = 50 (m) Chieàu daøi HCN laø : 125 – 50 = 75 (m) Đáp số :Chiều rộng :50 m Chieàu daøi : 75 m Baøi giaûi Nửa chu vi HCN là : 64 : = 32 (m) Chieàu daøi HCN laø : (32 + 8) : = 20 (m) Chieàu roäng HCN laø : 32 – 20 = 12 (m) Đáp số :Chiều rộng :20 m Chieàu daøi : 12 m Cuûng coá , daën doø: - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø tæ cuûa hai soá đó ta làm nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc , chuaån bò baøi sau Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó (T29)Đạo đức TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG I.MUC TIEÂU - Củng cố kiến thức luật giao thông - Rèn kỹ vận dụng kiến thức vào tình cụ thể - Vận dụng kiến thức vào thực tế sống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : Gọi HS đọc bài học tiết trước - HS thực yêu cầu - Toân troïng luaät giao thoâng laø theå hieän ñieàu gì ? Khi tham gia giao thông cần thực điều gì ? Bài a.Giới thiệu bài mới: Tôn trọng luật giao thông (T2) HÑ : Troø chôi tìm hieåu bieån baùo giao thoâng - GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi - Goïi HS ñieàu khieân cuoäc chôi - HS quan saùt bieån baùo giao thoâng - Đánh giá kết - Nhaän xeùt HÑ : Thaûo luaän nhoùm ( baøi taäp 3,SGK ) - GV chia HS thaønh caùc nhoùm - Yeâu caàu moãi nhoùm nhaän tình huoáng, thaûo luaän tìm caùch giaûi quyeát - Gọi nhóm báo cáo kết - Nhaän xeùt, boå sung - GV đánh giá kết nhóm và kết luận : a Khoâng taùn thaønh yù kieán cuûa baïn vaø giaûi thích cho baïn hieåu : Luaät giao thoâng caàn Lop4.com (6) thực nơi, moi lúc b Khuyên bạn không nên thò đầu ngoài, nguy hiểm c Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gaây nguy hieåm cho haønh khaùch vaø laøm hö hoûng taøi saûn coâng coäng d Đề nghị bạn dừng lại nhận lỗi và giúp người bị nạn ñ Khuyeân caùc baïn neân veà, khoâng neân làm cản trở giao thông e Khuyên các bạn không lòng đường vì nguy hiểm HĐ3 : Trình bày kết điều tra thực tiễn (bài tập 4, SGK ) - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết điều - Các nhóm bổ sung, chất vấn tra - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm HS - GV kết luận : Để đảm bảo an toàn cho thân mình và cho người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luaät giao thoâng 3.Cuûng coá , daën doø: - Khi tham gia giao thông cần thực tốt điều gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.chuaån bò baøi sau Thứ ba ngày 31 tháng 03 năm 2009 (T29)Lịch sử QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH (Naêm 1789) I MUÏC TIEÂU :Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : - Thuật lại diễn biến vụ Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhaø Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây Sôn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh - HS haùt Kiểm tra bài cũ :- Gọi HS trả lời - HS thực yêu cầu - Vieäc nghóa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long ñem laïi keát quaû gì ? - Nhaän xeùt Bài : Lop4.com (7) a Giới thiệu bài :Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 - GV đưa mốc thời gian + Ngaøy 20 thaùng chaïp naêm Maäu Thaân (1789) + Ñeâm muøng teát naêm Kæ Daäu (1789)… - Yêu cầu HS dựa vào SGK điền các kiện chính tiếp vào đoạn (…)cho phù hợp với mốc thời gian mà GV đưa - GV treo lược đồ trên bảng, HS dựa vào lược đồ và các liệu kể lại trận Ngọc Hồi, Đống Đa - GV hướng dẫn để HS thấy tâm đánh giặc tài nghệ Quang Trung việc đại phá quân Thanh - Để ttưởng nhó công lao ông nhân dân Gò Đông Đa đã làm gì ? Cuûng coá - daën doø -Nêu tên bài học ? Kết việc Quang Trung đánh đuổi quaân Thanh ? - Nhaän xeùt tieát hoïc , chuaån bò baøi sau (T57)Luyện từ và câu - HS laøm vieäc caù nhaân - HS trình bày – Lớp bổ xung - HS theo doõi -Tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH - THÁM HIỂM I MUÏC TIEÂU -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm : Du lịch – Thám hiểm - Biết 1số từ địa danh, phản ứng TL nhanh trò chơi “Du lịch trên soâng” - Ham thích tham quan, du lòch II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - số tờ giấy làm BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : - Yeâu caàu HS leân baûng, moãi HS ñaët caâu keå daïng Ai - HS làm bảng lớp, nháp laøm gì? Ai theá naøo?Ai laø gì? - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài :Mở rộng vốn từ : Du lịch, thám hiểm b Hướng dẩn làm BT Bài :HD xác định đề - Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu bài, suy nghĩ phát - HS trả lời bieåu yù kieán - YÙ b GV chốt lại lời giải đúng Bài : Tương tự bài HD xác định đề - Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu bài, suy nghĩ phát bieåu yù kieán - YÙ c GV chốt lại lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc Y/C, suy nghĩ TLCH, GV chố t lại lời - HS đọc , Lop4.com (8) giải đúng Bài 4:Gọi HS đọc Y/C - GV chia lớp thành các nhóm Nghĩa là nhiều nơi mở roäng taàm hieåu bieát, seõ khoân ngoan trưởng thành - Trao đỏi TL chọn tên các sông để giải đố nhanh a Soâng Hoàng b Sông Cửu Long c Soâng Caàu d Soâng Lam ñ Soâng Maõ e Sông đáy f Soâng Tieàn, soâng Haäu h Soâng Baïch Ñaèng 3.Cuûng coá daën doø : -Nêu tên bài học ? Em thích du lịch nơi nào ? - Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị (T29)Chính taû(Ngh-v) AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4…? I MUÏC TIEÂU - Nghe - viết chính xác chính tả bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4 ?, viết đúng tên riêng nước ngoài, rtifnh bày đúng bài văn -Tiếp tục luyện đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn tr/ch - Giaùo duïc tính caån thaän, thaåm myõ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Buùt daï vaø moät soá khoå to vieát noäi dung BT2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS Bài : a Giới thiệu bài :(Ngh-v) Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4,…? b Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc bài chính tả - Cả lớp theo dõi - HS đọc lại bài - Lớp đọc thầm - Ai là người nghĩ các chữ số 1,2,3,4…? (Người Aán Độ) - Cho HS tìm số từ khó, GV phân tích – cho HS viết bảng - HS viết : A-rập , Aán Độ, Bát –đa, con, bảng lớp truyeàn baù - GV đọc bài lần lưu ý HS cách trình bày - Yêu cầu HS gấp SGK GV đọc câu phận - HS viết bài - Soát lỗi thu và chấm bài nhận xét, chữa lỗi c Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài tr : traïi, traùi, traûi traïi - traøm , traùm, traïm, - traøn, traùn, - traâu, traàu, traáu - traêng, traéng ch : chai, chaøi, chaùi Lop4.com (9) - chaøm, chaïm - HS tieáp noái ñaët caâuö - HS đọc - Yeâu caàu HS ñaët caâu Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS đọc thầm truyện vui và làm VBT - GV dán 3,4 tờ phiếu lên bảng - 3,4 HS leân baûng laøm baøi - Hoûi HS veø tính khoâi haøi cuûa HS - ngeách maét, chaâu Mó – keát thuùc – ngệt mặt – tầm trồ – trí nhớ - GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá daën doø - Ai là người nghĩ các chữ số 1,2,3,4…? - Nhận xét tiết học, chữa các lỗi viết sai, chuẩn bị bài sau (T142) Toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VAØ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết cách giải bài toán : “ Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó - Rèn kỹ vận dụng quy tắc để giải dạng toán nêu trên - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : - HS haùt - Neâu caùch tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá cuûa hai số đó Bài a Giới thiệu bài : Tìm hai số biết hiệu vả tỉ số hai số đó Bài toán 1:GV nêu SGK - GV h/d HS vẽsơ đồ đoạn thẳng Baøi giaûi - GV h/d HS giải bài toán Soá beù : Số lớn : Theo sơ đồ, hiệu số phần là : – = ( phaàn ) Soá beù laø : 24 : x = 36 Số lớn là :36 + 24 = 60 Đáp số : Số bé : 36 Số lớn : 60 Bài toán :GV nêu bài toán SGK Baøi giaûi - Phân tích bài toán, hướng dẫn giải bài toán Ta có sơ đồ - Yêu cầu HS đọc sơ đồ, GV hướng dẫn HS giải bài Chiều dài: toán SGK Chieàu roäng : Theo sơ đồ, hiệu số phần là : – = ( phaàn ) Chieàu daøi HCN laø : 12 : x = 28 (m) Chieàu roäng HCN laø : 28 – 12 = 16 (m) Đáp số : Chiều dài : 28 m Lop4.com (10) c Luyeän taäp Chieàu roäng : 16 m Bài : Gọi HS đọc đề Baøi giaûi - GV phân tích bài toán, Bài này thuộc dạng toán gì? Ta có sơ đồ - Yeâu caàu HS laøm baøi Số thứ : Số thứ hai : Theo sơ đồ, hiệu số phần là : – = ( phaàn ) Số thứ là : 123 : x = 82 Số thứ hai là : 82 + 123 = 205 Đáp số :Số thư : 82 - Nhận xét, chữa bài Số thứ hai : 205 Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài vào Baøi giaûi sơ đồ Tuoåi : Tuoåi meï : Theo sơ đồ, hiệu số phần là : – = ( phaàn ) Tuoåi laø : 25 : x = 10 (tuoåi) Tuoåi meï laø : 28 + 25 = 35( tuoåi) Đáp số : Con : 10 tuổi - Nhaän xeùt Meï : 35 tuoåi Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Baøi giaûi - GV phân tích bài toán Số bé có chữ số là 100 Vậy hiệu hai soá laø : 100 Ta có sơ đồ: Soá beù : Số lớn Theo sơ đồ, hiệu số phần là : – = ( phaàn ) Số lớn là: 100 : x = 225 Soá beù laø : 225 – 100 = 125 Cuûng coá , daën doø: Đáp số : Số lớn : 225 - Neâu teân baøi hoïc ? Muoán tìm hai soá bieát hieäu vaø Soá beù : 125 tỉ số hai số đó ta làm nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm các bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau Luyeän taäp (T29)Ñòa lí THAØNH PHOÁ HUEÁ I MUÏC TIEÂU :Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Xác định vị trí thành phố Huế trên đồ VN - Giải thích vì Huế gọi là cố đô Huế du lịch lại phát triển - Tự hào thành phố Huế (được công nhận là di sản Văn hóa giới từ 993) Lop4.com (11) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ hành chính VN III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : Gọi HS trả lời - ĐBDH miền Trung có điều kiện thuận lợi nào - HS thực theo yêu cầu để trở thành khu du lịch tiếng? Thành khu kinh tế lớn ? - Nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài: Thành phố Huế Thiên nhiên đẹp với công trình kiến trúc cổ * HÑ1 : Laøm vieäc theo caëp - Yêu cầu HS tìm hiểu trên đồ hành chính VN kí - HS xác định vị trí tỉnh (TP) các em hieäu teân TP Hueá từ đó nhận xét hướng mà các em có thể đến Huế - Yêu cầu cặp HS làm các bài tập SGK - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận làm baøi - Yêu cầu HS dựa vào lược đồ đọc tên các công trình - Chùa Thiên Mụ, kinh thành Huế, lăng Tự kieán truùc coå Đức, điện Hòn Chén - Vì Huế gọi là cố đô Huế? - Vì kinh thaønh cuûa nhaø Nguyeãn caùch ñaây 200 naêm Hueá - thaønh phoá du lòch *HĐ2: Làm việc lớp - Yeâu caàu HS TLCH: Nêu tên các địa điểm du lịch dọc theo sông Hương? - Lăng Tự Đức, điện Hòn Chén, chùa Thiên Mụ, khu kinh thành Huế, cầu Trường Tiền, - Yêu cầu HS kết hợp với tranh, ảnh chợ Đông Ba mô tả cho nghe địa điểm có thể đến tham quan - Gọi đại diện cá nhóm lên trình bày kết làm vieäc - GV moâ taû theâm veø phong caûnh haáp daãn cuûa Hueá 3.Cuûõng coá –daën doø: - Thành phố Huế thành lập nào ? Vì TP Huế gọi là thành phố du lịch ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau TP Đà Nẳng Thứ tư ngày 04 tháng 04 năm 2009 (T58)Tập đọc TRĂNG ƠI … TỪ ĐÂU ĐẾN? I MUÏC TIEÂU -Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đung nhịp thơ, cuối doøng thô Lop4.com (12) -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng th thiết, đọc đúng câu hỏi lặp lặp lại Trăng ….từ đâu đến? Với giọng ngạc nhiên,thân ái dịu dàng thể nguỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng +Hieåu ND baøi thô theå hieän tình caûm yeâu meán, suï gaàn guõi cuûa nhaø thô vôi trăng Bài thơ là khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗ i khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ mình trăng - Yêu cảnh đẹp thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : - HS haùt KT bài cũ : Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng - HS thực yêu cầu đoạn cuối bài Sa Pa + TLCH ND bài đọc Bài : a Giới thiệu bài : Trăng ơi… từ đâu tới ? b Luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Gọi HS đọc bài - Lớp đọc thầm - Gọi HS tiếp nối đọc khổ thơ - Cho HS luyện đọc lại từ phát âm sai - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ lần 2-1 HS đọc chú giaûi - GV đọc mẫu - HS chuù yù nghe * Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu + TLCH - HS đọc Trong khổ thơ đầu trăng so sánh với Trăng hồng chín, Trăng tròn gì? maét caù Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, Vì trăng hồng chín treo lửng lơ bieån xanh? trước nhà Trăng đến từ biển xanh vì trăng tròn mắt cá không chớp mi - Y/C HS đọc khổ thơ tiếp theo, vầng trăng gắn - Sân chơi, bóng, lời mẹ ru, chú Cuội, với đôi tượng cụ thể, đó là gì? Những ai? đường hành quân, chú đội, góc sân Bài thơ thể tình cảm tác giả với quê - Tác giả yêu trăng, yêu mến tự hào hương đất nước nào? quê hương đất nước, cho không có nơi - HS tìm NDC cuûa baøi nào sáng đất nước em * Đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Gọi HS tiếp nối đọc khổ thơ - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc - Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm – khoå thô - HS đọc thuộc lòng - HS nhẩm và thi đọc thuộc lòng khổ thơ, caû baøi Cuûng coá , daën doø : - Neâu NDC cuûa baøi ? Caùc em coù suy nghó gì veà queâ höông mình ? Lop4.com (13) - Nhận xét tiết học Về đọc thuộc lòng bài thơ (T29)Keå chuyeän ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I MỤC TIÊU - Dựa vào lời kể mình và tranh minh họa, HS kể lại đoạn và toàn câu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng, có thể phối hợp với lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu truyện , biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Phải mạnh dạn đó đây mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn vững vàng - Muốn biết nhiều điều hay, muốn trở thành người chóng trưởng thành cần phải đây, đó II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài :Đôi cánh ngựa trắng b Keå chuyeän - GV keå laàn - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh họa c Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi với bạn ý nghóa caâu chuyeän - HS đọc yêu cầu - KC nhoùm * Thi KC trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể toàn câu chuyện trước lớp theo hình thức tiếp nối - Goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt Cuûng coá daën doø - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän ? Qua caâu chuyeän em joïc điều gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Veà taäp keå laïi caâu chuyeän, chuaån bò baøi sau (T145) Toán - HS lắng nghe, kết hợp nhìn tranh -1 HS đọc - Mỗi nhóm 2,3 HS tiếp nỗi kể đoạn câu chuyện, sau đó em kể toàn chuyện, cùng bạn trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - nhóm thi kể trước lớp, sau đó nêu ý nghĩa truyện ( Đi ngày đàng học moät saøn khoân ) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU - Củng cố kiểu bài tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó - Giúp HS rèn kĩ giải bài toán :Tìm hai số biết hiệu và tỉ số số đó (dạng m với m > và n > 1) n - Ham mê học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Lop4.com Hoạt động học (14) 1.KT baøi cuõ : - Tiết trước ta học bài gì ? Muốn tìm hai số biết - HS trả lời hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá ñod ta coù theå laøm nhö theá nào? 2.Bài a Giới thiệu bài : Luyện tập Bài :Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài Sau đó chữa - HS đọc đề baøi - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp - Nhaän xeùt Baøi giaûi Ta có sơ đồ : Soá beù Số lớn Theo sơ đồ , tổng số phần là : - = 5( phaàn ) Soá beù laø : 85 : x = 51 Số lớn là : 51 + 85 = 136 Đáp số : Số bé : 51 Số lớn 136 Bài : Gọi HS đọc đề - HS đọc đề – HS lên bảng giải, lớp làm bài vào Bài toán thuộc dạng gì ? - Y/C HS nêu các bước giải bài toán Baøi giaûi : Ta có sơ đồ : Boùng maøu : Boùng traéng : Theo sơ đồ , hiệu số phần là : – = ( phaàn) Số bóng đèn màu : 250 : x = 625 (boùng) Số bóng đèn trắng là : 625 – 250 = 375 (boùng ) Đáp số : Đèn màu : 625 bóng Đèn trắng : 375 bóng Bài : HD tương tự Baøi giaûi : - Gọi HS đọc đề bài Số HS lớp 4A nhiều lớp 4B : -GV hướng HS giải bài toán 35 – 33 = (HS) Soá caây HS troàng laø : 10 : = (caây) Số cây lớp 4A trồng là : x 35 = 175 ( caây) Số cây lớp 4B trồng là : x 33 = 165 (caây) - Nhận xét, chữa bài Đáp số : 4A : 175 cây 4B : 165 caây Bài : Yêu cầu HS đọc đề sơ đồ nêu bài toán và giải Bài toán : Hiệu hai số là 72 Tỉ số hai soá laø Lop4.com Tìm hai số đó (15) Baøi giaûi : Theo sơ đồ , hiệu số phần là : - Nhận xét, chữa bài – = ( phaàn) Cuûng coá daën doø Soá beù laø :72 : x = 90 - Nêu các bướca giải bài toán tìm hai số biết Số lớn là : 96 + 72 = 162 hiệu và tỉ số hai số đó ? Đáp số : Số bé : 90 - Nhận xét tiết học , làm các BT vào vở, chuẩn bị Số lớn : 162 baøi sau Luyeän taäp Thứ năm ngày 05 tháng 04 năm 2009 (T57)Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I MUÏC TIEÂU : -HS luyện tổng hợp viết hoàn chỉnh bài văn tả cây cối các bước : lập dàn ý, viết đoạn -Tiếp tục củng cố kĩ viết đoạn mở bài , đoạn thân bài , đoạn kết bài - Bieát chaêm soùc, baûo veä caây troàng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh : cây bóng mát ,cây ăn , số loài cây III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : - HS haùt KT bài cũ: Gọi HS đọc lại đoạn kết bài mở rộng nhà - HS thực yêu cầu các em đã viết hoàn chỉnh - GV nhaän xeùt 3.Bài : a Giới thiệu bài: Luyện tập miêu tả cây cối b Hướng dẫn HS làm bài tập * Xác định yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - GV gạch chân từ ngữ quan trọng : cây có bóng maùt, caây aên quaû , caây hoa mì em thích - Y/C HS giới thiệu cây mình định tả - 3- HS giới thiệu -Y/C HS đọc phần gợi ý - HS tiếp nối đọc mục * HS vieát baøi : - Y/C HS lập dàn ý ,sau đó hoàn cảnh bài văn - Goïi HS trình baøy baøi vaên - 5- HS trình baøy - Cho ñieåm baøi vieát toát Cuûng coá , daën doø - Neâu daøn yù baøi vaên mieâu taû caây coái ? - Nhận xét tiết học , nhà hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cối , chuaån bò baøi sau (T144) Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : Lop4.com (16) - Củng cố dạng toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - Rèn kĩ giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó - Ham mê học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : - Nêu các bước giải bài toán dạng tìm hai số - HS trả lời biết hiệu và tỉ số hai số đó ? Bài a Giới thiệu bài : Luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc đề bài – xác định dạng toán - HS leân baûng toùm taét vaø giaûi - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp Baøi giaûi Ta có sơ đồ: Số lớn : Soá beù : Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phaàn) Soá beù laø: 30 : = 15 Số lớn là: 15 + 30 = 45 Đáp số : Số lớn : 15 Soá beù : 45 Bài 2: Gọi HS đọc đề bài Baøi giaûi - Yêu cầu HS tự làm bài Vì số thứ gấp lên lần thì số thứ hai nên số thứ 1/5 số thứ hai Tá có sơ đồ : Số thứ : Số thứ hai : Theo sơ đồ, hiệu số phần là: – = (phaàn) Số thứ là: 60 : = 15 Số thứ hai là: 15 + 60 = 75 Đáp số : Số thú : 15 - GV chữa bài – cho điểm Số thứ hai : 75 Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Baøi giaûi - GV hướng dẫn giải Ta có sơ đồ : Gaïo neáp : Gaïo teû : Theo sơ đồ, hiệu số phần là : – = (phaàn) Soá kg gaïo neáp laø : 540 : = 180 (kg) Soá kg gaïo teû laø : 180 + 540 = 720 (kg) Đáp số : Gạo nếp : 180 kg - Nhận xét, chữa bài Gaïo teû : 720 kg Bài : GV phân tích bài toán, hướng dẫn HS giải Baøi giaûi Lop4.com (17) Theo sơ đồ, hiệu số phần là : 6– = 5(phaàn) Soá caây cam laø : 170 : = 34 (caây) Soá caây quyùt laø : 34 + 170 = 204 ( caây) Đáp số :Cam : 34 cây Quyùt : 204 caây Cuûng coá –daën doø - Nêu các bước giải bài toán dạng tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó ? - Nhận xét tiết học.Về nhà làm các bài tập vào vở, chuaån bò baøi sau Luyeän taäp chung Thứ sáu ngày 05 tháng 04 năm 2009 (T58)Khoa hoïc NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT I MUÏC TIEÂU :Sau baøi hoïc, HS bieát : - Trình bày nhu cầu nước thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó troàng troït - Biết vận dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 116 ,117 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ : Goïi HS TLCH : Thực vật cần gì để sống? - HS thực theo yêu cầu - Nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài: Nhu cầu nước thực vật HĐ 1: Tìm hiểu nhu cầu nước các loài thực vật khaùc -Chia lớp thành nhóm nhỏ - Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh - Làm phiếu ghi lại nhu cầu nước cây đó - Phân loại các cây thành nhóm và dán vào tờ giấy khổ to - Cho HS hoạt động lớp - Các nhóm trưởng trưng bày sản phẩm - GV kết luận : Các loài cây khác có nhu cầu nhóm mình sau đó xem sản phẩm nước khác Có cây ưa ẩm, có cây chịu đựng và đánh giá lẫn khoâ haïn Cùng cây, giai đoạn phát triển khác cần lượng nước khác HĐ2 : Thảo luận nhu cầu nước cây lúa - Thảo luận nhóm theo câu hỏi: Vào giai đoạn nào cây - HS thảo luận theo câu hỏi lúa cần nhiều nước ? - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận : Cây lúa cần nhiều nước vào giai đoạn từ cấy đến lúc trổ đồng đồng Lop4.com (18) Cuûng coá daën doø : - Có phải các loài cây có nhu cầu nước ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài sau :Nhu cầu chất khoáng thực vật (T145) Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố kiến thức tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó - Rèn kĩ giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ sốcủa hai số đó - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : - Muốn tìm hai số biết hiệu và tỉ số - HS trả lời hai số đó ta làm nào ? Bài a Giới thiệu bài :Luyện tập chung Baøi 1:HS xaùc ñònh yeâu caàu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - GV keû saün baûng nhö noäi dung Hieäu soá Tæ soá cuûa - Yêu cầu HS đọc đề toán và làm bài cuûa hai soá Soá beù hai soá Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS neâu tæ soá - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV chữa bài – cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề - Cho HS phân tích đề toán - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV hướng dẫn giải 15 36 2/3 1/4 30 12 Số lớn 45 45 Baøi giaûi Vì số thứ giảm 10 lần thì số thứ hai nên số thứ gấp 10 lần số thư hai Ta có sơ đồ : Số thứ : Số thứ hai : Theo sơ đồ, hiệu số phần là: 10- 1= (phaàn) Số thứ hai là : 738 : = 82 Số thứ là : 82 + 738 = 820 Đáp số :Số thú : 820 Số thứ hai : 82 Baøi giaûi Toång soá tuùi gaïo laø : 10 + 12 = 22 (tuùi) Moãi tuùi gaïo naëng laø: 220 : 22 = 10 (kg) Soá gaïo neáp naëng laø : 10 x 10 = 100 (kg) Soá gaïo teû naëng laø: 12 x 10 = 120 ( kg) Đáp số : Gạo nếp : 100 kg Lop4.com (19) - Nhận xét, chữa bài Bài : Gọi HS đọc đề toán - Bài toán có dạng gì? - Nêu các bước giải bài toán GV phân tích bài toán, hướng dẫn HS giải 3.Cuûng coá –daën doø - Muoán tìm hai soá bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai số đó ta làm thé nào ? - Nhận xét tiết học.Về làm bài vào vở, chuaån bò baøi sau Gaïo teû: 120 kg Baøi giaûi Theo sơ đồ, tổng số phần là : + = 8(phaàn) Đoạn thẳng từ nhà An đến hiệu sách là ; 840 : x = 315 (m) Đoạn đường từ hiệu sách đến trường là : 840 – 315 = 525 (m) Đáp số :Đoạn đường đầu : 315 m Đoạn đườngsau:525 m (T58)Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học tuần 24 - Tự tìm tòi tin, tóm tắt tin đã nghe, đã đọc II ĐỒ DÙNG –DẠY HỌC - Giaáy traéng khoå roäng cho HS laøm baøi 1,2,3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : - HS đọc bài văn miêu tả cây cối (37) - HS đọc bài Bài : a Giới thiệu bài: Luyện tập tóm tắt tin tức b Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1, :HS xaùc ñònh yeâu caàu - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - GV hướng dẫn HS làm bài - GV phaùt giaùy khoå roäng cho em - Gọi HS đọc bài làm mình - HS tiếp nối đọc tóm tắt - GV nhaän xeùt - Mời HS làm bài trên lớp đọc bài làm mình dán bảng lớp Baøi 3:HS xaùc ñònh yeâu caàu - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Kiểm tra HS mang đến lớp mẫu tin trên báo - 2, HS đọc tin mình sưu tầm - Gọi HS đọc tin - Yeâu caàu HS laøm baøi GV phaùt rieâng cho vaøi HS - HS laøm VBT - Gọi HS đọc bài làm - HS đọc bài làm mình - GV nhaän xeùt Cuûng coá –daën doø : Lop4.com (20) -Neâu teân baøi hoïc ? - Nhaän xeùt tieát hoïc , chuaån bò baøi sau (T58)Luyện từ và câu GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BAØY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I MUÏC TIEÂU : - HS hiểu nào là lơi yêu cầu, đề nghị lịch - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự, biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tín lịch lời yêu cầu, đề nghị - Biết vận dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -1 số tờ phiếu ghi lời giải bài tập 2,3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ: Gọi HS làm BT (Mở rộng vốn từ Du lịch – Thaùm hieåm) - HS thực yêu cầu - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghò b Nhaän xeùt - Gọi HS đọc bài tập 1,2,3, - HS tiếp nối đọc + TLCH - Goïi HS phaùt bieåu - GV chốt lại lời giải đúng c Ghi nhớ - Gọi HS đọc - HS đọc d Luyeän taäp Bài :Gọi 1HS đọc yêu cầu - Mời HS đặt câu khiến bài Sau đó lựa chọn cách - HS làm bài, phát biểu ý kiến nói lịch Bài :Tương tự - b, c , d : lịch Trong đó lịch cao hôn Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi - Gọi HS tiếp nối đọc câu khiến đúng ngữ điệu - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - HS tiếp nối đọc đúng ngữ điệu - Nhaän xeùt, keát luaän câu khiến đã đặt Bài : Gọi HS đọc yêu - GV phaùt giaáy khoå roäng cho vaøi em - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - Nhaän xeùt Cuûng coá –daën doø : -Nêu tên bài học ? Khi nói lời yêu cầu, đề nghị cần thể hieän ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau Lop4.com (21)