Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được : Đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dáng của bên ngoài và hoạt độn[r]
(1)Tuần 32 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp với nội dung diễn tả - Đọc đúng các từ : Kinh khủng, rầu rĩ , cửa ải, ỉu xìu, ảo não, sằng sặc,… - Nêu nội dung truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài & trả lời câuvi 2HS nối tiếp đọc bài,1HS trả lời câu hỏi bài: Con chuồn chuồn nước hỏi,nhận xét i Nhận xét & chấm điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Luyện đọc - em khá giỏi đọc toàn bài -Chia đoạn bài tập đọc, HS tiếp nối đọc - em tiếp nối đọc ii Yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn HS đọc các từ : Kinh khủng, rầu rĩ ,cửa ải, bài Kết hợp nêu chú giải ỉu xìu, ảo não ,sằng sặc,… - GV đọc mẫu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Tìm chi tiết cho thấy sống Mặt trời không muốn dậy, chim không vương quốc buồn chán? muốn hót, hoa vườn chưa nở đã tàn, + Vì sống vương quốc buồn chán gương mặt người rầu rĩ, héo hon, vậy? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình kinh đô nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng hình? - Chốt ý: Cuộc sống vương quốc vô cùng gió thở dài trên mái nhà - Vì cư dân đó không biết cười.Vua cử buồn chán vì thiếu tiếng cười viên đại thần du học nước ngoài, + Kết sao? + Điều gì bất ngờ xảy phần cuối đoạn này? chuyên môn cười cợt Thái độ nhà vua nào nghe tin đó? - Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng học không vào Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Các quan nghe ỉu xìu, còn nhà vua thì - Mời HS đọc truyện theo cách phân vai thở dài Không khí triều đình ảo não - Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vị đại thần vừa xuất ………… - Bắt kẻ cười sằng sặc Đức vua phấn khởi lệnh) ngoài đường Vua phấn khởi lệnh dẫn iii Cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn người đó vào cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) iv Sửa lỗi cho các em vii 4HS đọc truyện theo cách phân vai.HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù v hợp 3.Củng cố - Dặn dò: -Nội dung phần đầu câu chuyện này là gì? viii -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bàiix HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp văn.Chuẩn bị bài: Ngắm trăng Không đề x xi Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp Lop4.com (2) Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I.MỤC TIÊU : - Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số không quá chữ (tích không quá sáu chữ số) - Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ - KT bài trước - NX Bài Bài tập 1: Đặt tính tính xii Nêu YC bài và ghi phép tính lên bảng xiii Cho HS lên bảng làm - NX : Bài tập 2: Tìm x xiv Ghi đề lên bảng YC HS tự làm xv NX : a ; b 2665 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em lên giải bài tập , NX - Nghe - HS nêu - em lên bảng làm , NX a 2057 b 3167 13 206 6171 12668 Bài tập 3: Viết chữ số thích hợp vào 2057 63340 chổ chấm 26744 646068 - Ghi đề lên bảng YC HS tự làm - Bài tập 4: Nêu YC bài và ghi lên bảng xvi HD cách làm xvii YC HS làm - NX Bài tập 5: Nêu YC bài toán xviii HD cách làm xix Cho HS làm c 7368 24 691 307 432 00 HS làm vào em lên bảng trình bày , NX 13500 = 135 x 100 ; 257 > 8762 x 26 x 11 > 280 ; 320 : (16 x 2) = 320 : 16 :2 - lên bảng điền , NX Nêu đề bài Số lít xăng cần để ô tô quãng đường dài 180 km là 3.Củng cố - Dặn dò: - Nêu nội dung ôn tập 180 : 12 = 15 ( lít ) xx Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với Số tiền mua xăng cần để ô tô quãng đường số tự nhiên dài 180 km là : 7500 x 15 = 112500 ( đồng ) ĐS : 112500 đồng - HS lên bảng trình bày , NX - em lên bảng làm , NX Lop4.com (3) Lịch sử KINH THÀNH HUẾ I.MỤC TIÊU : - Mô tả đôi nét kinh thành Huế: + Với công sức hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông Hương,đây là tòa thành đồ sộ và đẹp nước ta thời đó + Sơ lược cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa chính ra,vào,năm kinh thành là hoàng thành; các lăng tẩm các nhà vua Nguyễn.năm 1993,Huế công nhận là di sản văn hóa giới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Một số hình ảnh văn hoá nhà Nguyễn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ : - 2-3 em nêu ghi nhớ - KT bài : “Nhà Nguyễn thành lập” - Nhận xét - HS đọc - Nghe - Thảo luận nhóm đôi Đại diện số em trình bày , NX Bài : Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV nêu sau Nguyễn Ánh lật đổ triều đại Tây Sơn Huế chọn làm kinh đô Yêu cầu HS đọc đoạn: “ Nhà Nguyễn … các công trình kiến trúc “ - GV yêu cầu HS mô ta sơ lược lại quá trình xây dựng kinh thành Huế - Trình bày quá trình đời kinh thành Huế - YC HS thảo luận : Mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế? - KL : Kinh thành Huế là quần thể các công trình kiến trúc độc đáo và nghệ thuật tuyệt đẹp Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Cho HS xem hình ảnh kinh thành Huế - Cho HS giới thiệu nét đẹp công trình Huế - GV kết luận: Củng cố – Dặn dò: - Nêu lại nội dung chính - Chuẩn bị bài ôn tập Mỗi nhóm ảnh chụp kiến trúc kinh thành Huế Nhóm 1: Ngọ Môn Nhóm 2: Lăng Tự Đức Nhóm ; Hoàng Thành Nhóm : Điện Thái Hoà - Đại diện nhóm trình bày – NX - Kinh thành Huế là công trình sáng tạo nhân dân ta Ngày 11 – 12 – 1993, giới đã công nhận Huế là Di sản Văn hóa giới và chúng ta phải giứ gìn , bảo tồn di tích Huế - 2-3 em đọc SGK Lop4.com (4) Địa lí KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM I.MỤC TIÊU : - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển đảo (hải sản,dâu khí, du lịch, cảng biển, ) + Khai thác khoáng sản : dầu khí, cát trắng,muối + Phát triển du lịch - Chỉ trên đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thácdầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bản đồ tự nhiên Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - KT bài Biển, đảo & quần đảo - Nhận xét - 2-3 em nêu ghi nhớ Bài mới: - Thảo luận nhóm đôi Đại diện số em trình bày , NX Khai thác khoáng sản Hoạt động1: Hoạt động theo cặp - YC HS thảo luận : Tài nguyên khoáng sản uang trọng vùng biển Việt Nam là gì ? Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biẻn Việt Nam ? Ở đâu dùng để làm gì ? Tìm trên bảng đồ vị trí nơi khai thác ? Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - YC HS thảo luận nhóm : - 2-3 em lên bảng đồ Nước ta khai thác dầu khí vùng biển phía nam ; Cát trắng Khánh Hoà sản xuất muối nhiều nơi ven biển Dầu khí là mặt hàng xuất có giá trị , là nhiên liệu để sản xuất các mặt hàng khác - Nghe - Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản ? - Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? - Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? - Hãy tìm nơi đó trên đồ ? - Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân 3.Củng cố – Dặn dò: - Nêu lại ghi nhớ SGK - Chuẩn bị bài: Ôn tập - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày – NX dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản? - KL : Vùng biển nước ta có nhiều hải sản quý Hoạt động đánh bắt hải sản có khắp vùng biển nước ta Nơi đánh bắt nhiều hải sản là tỉnh ven biển từ Quãng Ngãi đến Kiên Giang - Lop4.com 2-3 em đọc SGK (5) Thứ ngày 10 tháng năm 2012 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I.MỤC TIÊU : - Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán liên quan đến các phép toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ - KT bài trước Baì - em lên giải bài tập , NX - em lên trình bày a.nếu m = 952 ; n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức Nêu YC bài toán b.m – n = 952 – 28 = 924 ; Cho HS nhắc lại cách tính giá trị biểu m x n = 952 x2 = 26656 thức m : n = 952 : 28 = 34 YC HS làm - HS nêu Bài tập 2: Nêu YC bài - em lên bảng làm Cho HS nêu thứ tự thực các phép tính a 18 x 24 : = (18 x 24 ):24 = 432 : = 54 YC HS làm 41 x x x = (41 x 8)x(2 x 5) = 328 x 10 = 3280 Bài tập 3: YC HS đọc đề toán b.215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14) = 215 x 100 = 21500 53 x 128 – 43 x 128 = 128 x (53 – 43) Hướng dẫn: = 128 x 10 = 1280 +Bài toán hỏi gì ? - HS đọc đề bài +Để tính số tiền mẹ có lúc đầu em phải Tuần sau cửa hàng bán số mét vải là biết gì ? 319 + 76 = 395 (m) -Yêu cầu HS làm bài Cả hai tuần cửa hàng mở cửa tuần bán số mét vải là : 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa tuần là 714 : 14 = 51 (m) -1 HS lên bảng làm bài 3.Củng cố - Dặn dò: Bài giải - Nêu lại KT ôn tập Số tiền mẹ mua bánh là: xxi Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn 240002 = 48000 (đồng) luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Số tiền mẹ mua sữa là: 9800 = 58800 (đồng) Số tiền mẹ đã mua bánh và sữa là: 48000 + 58800 = 106800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là: 106800 + 93200 = 200000 (đồng) Đáp số: 200000 đồng Lop4.com (6) Chính tả (nghe – viết ) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười - Làm đúng các bài tập chinh tả phương ngữ 2a/b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : viết bảng nội dung BT2a - HS : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ : xxii Kiểm tra HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả - Nhận xét & chấm điểm xxxv HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin đó trên bảng lớp 2.Bài mới: - Nghe Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả xxiii Đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt + Những chi tiết nào cho thấy sống xxxvi đây HS theo dõi SGK thật là tẻ nhạtvà buồn chán ? - em trả lời ,NX xxiv Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý viếtxxxvii bài HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết xxv Viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng xxxviii dẫn HS nêu tượng mình dễ viết HS nhận xét sai,nhận xét xxvi Yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai xxxix vào HS luyện viết bảng bảng xl HS nghe – viết - Đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết xli HS soát lại bài xxvii Đọc toàn bài chính tả lượt xlii HS đổi cho để soát lỗi chính tả xxviii Chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho xxix Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2a: xxx Mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a xliii 1HS đọc YC bài tập xxxi Mời các nhóm lên thi tiếp sức xliv Các nhóm thi đua làm bài xxxii Nhận xét kết bài làm HS, chốt lại lời xlv Đại diện nhóm xong trước đọc kết giải đúng .Cả lớp nhận xét kết làm bài Vì sao- năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - chậm trễ - Nghe 3.Củng cố - Dặn dò: xxxiii Nhận xét bài viết HS xxxiv Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học.Chuẩn bị bài: Lop4.com (7) LUYỆN TỪ VÀ CÂU : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I Mục tiêu : - KT: Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu ( Trả lời cho CH Bao ? Khi nào ? Mấy ? – ND Ghi nhớ ) - KN : Nhận diện trạng ngữ thời gian câu bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ trống thích hợp đoạn văn a đoạn văn b BT(2) HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho đoạn văn a và b -TĐ : Yêu môn học,tích cực; có thói quen sử dụng câu có trạng ngữ II Chuẩn bị : Bảng phụ, bảng nhóm III.Hoạt động dạy- học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm B.Bài : 1.Giới thiệu bài ,ghi đề Phần nhận xét: Bài 1,2 : Yêu cầu hs -Gọi hs trình bày -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại Bài : Yêu cầu hs -Gọi hs trình bày -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vài hs làm lại ND ghi nhớ tiết trước + làm BT2,3 - Lớp th.dõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe - Hs đọc cầu, th.luận cặp (2’) + phát biểu ý kiến *Bộ phận trạng ngữ :Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu - Hs đọc cầu, thầm + phát biểu ý kiến * Khi nào , viên thị vệ hớt hải chạy vào ? -Vài hs đọc thuộc lòng 3.Ghi nhớ : Yêu cầu hs - Gv chốt lại phần cần ghi nhớ Phần luyện tập: -Đọc y.cầu, th.luận cặp (2’) vài cặp làm bảng nhóm -Lớp nhận xét, bổsung Bài 1: Yêu cầu hs Để tìm trạng ngữ câu ta phải tìm a) Buổi sáng hôm sau,… vừa ngày hôm phận nào trả lời cho các câu hỏi: Khi nào ? qua,… qua đêm mưa rào -Đính bảng phụ -Gọi hs trình bày b) Từ ngày còn ít tuổi,… lần đứng trước cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt Nội,… Bài 2: Yêu cầu hs +nhắc yêu cầu, cách làm -Đính bảng phụ - yêu cầu hs làm bài -Đọc y.cầu, thầm +theo dõi -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt a,Cây gạo… vô tận.Mùa đông….đỏ thắm Đến ngày đến tháng, cây lại… nuột nà Củng cố - dặn dò: b,Ở Trường Sơn,…vực thẳm.Giữa lúc gió gào thét ấy,… mũi tên.Có lúc…cao Hỏi + chốt lại bài Dặn dò:Về nhà xem bài, HTL ghi nhớ CBB - Vài hs nhắc lại ghi nhớ thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu Nhận xét tiết học,biểu dương - Lop4.com (8) Khoa học ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? I MỤC TIÊU: Sau bài học , HS biết: - Phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật và thức ăn chúng *♥♥♥: KỸ NĂNG SỐNG : Kỹ làm việc nhóm, kỹ quan sát so sánh và phán đoán các khả xảy với động vật nuôi điều kiện khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra bài cũ: ? Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường? - GV nx chung, ghi điểm Bài a.Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG HỌC - HS nêu, lớp nx, bổ sung * Mục tiêu: Phân loại động vật theo thức ăn chúng; Kể tên số vật và thức ăn chúng b Hoạt động 1: Nhu cầu thức ăn các loài thực vật khác - Tổ chức HS trao đổi theo nhóm: - Tập hợp tranh kết hợp tranh sgk và xếp chúng thành theo nhóm thức ăn? - Mỗi tổ là nhóm; - Các nhóm hoạt động: Phân loại và ghi vào giấy khổ to theo các nhóm: - GV cùng HS nx, chốt ý đúng và tính điểm cho các nhóm, khen nhóm thắng cuộc: - Nói tên thức ăn vật hình sgk? * Kết luận: Mục bạn cần biết sgk/127 + Nhóm ăn cỏ, lá cây: hươu, trâu, bò, nai, + Nhóm ăn hạt: sóc, sẻ, + Nhóm ăn thịt: hổ, +Nhóm ăn côn trùng, sâu bọ: chim gõ kiến, + Nhóm ăn tạp: mèo, lợn, gà, cá, chuột, c Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn gì? * Mục tiêu: HS nhớ lại đặc điểm chính vật đã học và thức ăn nó HS thực hành kĩ đặt câu hỏi loại trừ - GV hướng dẫn HS cách chơi: - Một HS GV đeo hình vẽ bất kì vật nào hình các em đã sưu tầm mang đến lớp hoăc vẽ SGK VD: Con vật này có chân có phải không? + HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng/ sai - Con vật này ăn thịt có phải không? để đoán xem đó là gì.Cả lớp trả lời - Con vật này sống trên cạn có phải không? đúng sai Con vật này thường hay ăn cá, cua, tôm, tép phải không? - Chơi thử: - HS chơi và lớp trả lời - Nhiều học sinh chơi: - GV cùng HS nx, bình chọn HS đoán tốt Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, học thuộc bài và chuẩn bị bài 64 Lop4.com (9) Thứ ngày 11 tháng năm 2012 Toán ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I.MỤC TIÊU : - Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột.(BT2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - em lên giải bài tập , NX - KT bài Ôn tập các phép tính với số tự nhiên - HS đọc và QS Bài mới: - em lên bảng làm Bài tập 1: (không yC làm )Nêu YC bài và cho HS tìm hiểu YC bài toán SGK xlvi YC HS trả lời câu hỏi SGK Bài 2: Bài tập 2: Nêu YC bài - YC HS làm Bài tập 3: Nêu YC bài xlvii HD làm xlviii Cho HS lên bảng làm a)Diện tích Hà Nội là 3921,91 ki-lô-mét vuông - Diện tích Hà Nội là 1255 ki-lô-mét vuông - Diện tích Hà Nội là 2095 ki-lô-mét vuông b) Diện tích Đà Nẵng diện tích Hà Nội 334 ki-lô-mét vuông và bé diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 840 ki-lô-mét vuông Bài tập 3 Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung chính bài - GV đặt câu hỏi cho HS nêu lại kiến thức trọng tâm bài -Chuẩn bị bài: Ôn tập phân số Hs đọc xác định y/c -2 hs thi phiếu, lớp làm vở, nhận xét tuyên dương a) Trong tháng 12 cửa hàng bán 42 m vải hoa b) Trong tháng 12 cửa hàng bán tất số mét vải 42 + 50 + 37 = 129 (m) - HS lên bảng trình bày , NX - HS đọc - Nghe - em lên bảng làm , NX Lop4.com (10) Kể chuyện KHÁT VỌNG SỐNG I.MỤC TIÊU: Rèn kĩ nói: - Dựa vào lời kể GV & tranh minh họa, HS kể lại câu chuyện Khát vọng sống, rõ ràng, đủ ý ;bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết 2.Rèn kĩ nghe: - Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ cốt truyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn * KỸ NĂNG SỐNG : Tự nhận thức : xác định giá trị thân ; Tư sáng tạo : Bình luận , nhận xét ; làm chủ thân ; đảm nhận trách nhiệm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: xlix Yêu cầu HS kể du lịch - HS kể , nhận xét cắm trại mà em tham gia l Nhận xét, chấm điểm - Nghe 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài li Trước nghe cô kể, các em hãy quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ bài KC SGK lii Hoạt động 2: HS nghe kể chuyện - Bước 1: GV kể lần kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ - Bước 2: GV kể lần Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ - HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ bài KC Hoạt động 3: HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a/ Kể nhóm: liii Yêu cầu HS kể chuyện nhóm Kể xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện b/ Kể trước lớp: - Gọi HS kể tiếp nối - Gọi HS kể toàn câu chuyện - Cùng HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu chuyện 3.Củng cố - Dặn dò: liv Nhắc lại nội dung chính bài Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân.Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc + 2, nhóm HS (mỗi nhóm 2, em) tiếp nối thi kể toàn câu chuyện + Một vài HS thi kể toàn câu chuyện - HS nghe & giải nghĩa số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ - HS tạo thành nhóm HS kể tiếp nối nhóm Kể xong, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp + Mỗi HS nhóm HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện đối thoại cùng cô & các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện.Cả lớp nhận xét - HS cùng GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện - Nghe Lop4.com 10 (11) Tập đọc NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ I.MỤC TIÊU: - Bước đầu biết dọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng phù hợp với nội dung - Hiểu ND Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống không nản chí trước khó khăn sông Bác Hồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoa SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc bài:Vương quốc vắng nụlx HS đọc bài theo cách phân vai, trả lời cười câu hỏi - Nhận xét & chấm điểm - Nghe 2.Bài mới: BÀI 1: NGẮM TRĂNG Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - em đọc toàn bài.Cả lớp theo dõi - YC HS đọc bài thơ - em đọc - YC HS đọc tiếp nối - em tiếp nối đọc,NX - Đọc mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào? GV Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam nói thêm: Đây là nhà tù chính quyền Tưởng nhà tù Giới Thạch Trung Quốc + Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cửa Bác Hồ với trăng? sổ / Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ + Bài thơ nói lên điều gì Bác Hồ? GV: Bài thơ nói tình cảm với trăng Bác hoàn cảnh đặc biệt Bác lạc quan, yêu Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu đời, hoàn cảnh tưởng sống, lạc quan hoàn cảnh khó khăn chừng không thể nào lạc quan Hoạt động 3: HTL bài thơ lv Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn - HS nhẩm HTL bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ cảm bài thơ BÀI 2: KHÔNG ĐỀ Hoạt động1: Luyện đọc- YC tiếp nối đọc - Đọc Bác sáng tác bài thơ này chiến khu Việt mẫu Bắc, thời kì kháng chiến chống thực Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh dân Pháp gian khổ; Những từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? + Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời & bay chim ngàn phong thái ung dung Bác? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn phù hợp cảm bài - HS nhẩm HTL bài thơ 3.Củng cố - Dặn dò: lvi Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì tính cách - Thi đọc thuộc lòng bài thơ Bác Hồ? lvii Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL bài thơ lviii Chuẩn bị bài: Vương quốc vắng nụ cười lix Lop4.com 11 (12) Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I Mục tiêu : - Thực so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số - Làm BT1, BT3 (chọn ý), BT4 (a,b), BT5 Bài 2, (2ý cuối), cd, hs khá giỏi làm II Chuẩn bị: phiếu III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: GV giới thiệu bài Hoạt động : hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Cá nhân GV cho HS tự làm bài và chữa bài Gv kết luận chốt lại Bài hs khá giỏi làm Bài 3:Cá nhân GV cho HS tự làm bài và chữa bài GV cùng HS nhận xét Hai ý cuối hs khá làm Bài 4:Cá nhân GV cho HS tự làm bài và chữa bài Bài 1:đọc xác định y/c - HS làm nêu kết quả, lớp nhận xét là phân số phần đã tô màu hình Bài 3: đọc xác định y/c - HS làm nêu kết quả, lớp nhận xét 12 12 : 4:4 ; 18 18 : 40 40 : 10 18 18 : 20 20 : ; ; 24 24 : 35 35 : 60 60 : 12 5 12 12 : 12 Quan sát giúp đỡ GV cùng HS nhận xét Bài 4: đọc xác định y/c - HS làm nêu kết quả, lớp nhận xét 2 x7 14 3 x5 15 ; 5 x7 35 7 x5 35 1x15 15 1x6 1x10 10 b ; ; 2 x15 30 5 x6 30 3 x10 30 12 c = , giữ nguyên phân số 15 45 45 a Bài 5: Thi phiếu - GV cho HS tự làm bài và chữa bài - GV cùng HS nhận xét Bài 5: đọc xác định y/c - HS thi làm phiếu nêu kết quả, lớp nhận xét -Tuyên dương Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu lại cách rút gọn, quy đồng phân số Vài hs nêu - GV dặn dò, nhận xét tiết học Lop4.com 12 (13) Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Nhận biết : Đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật miêu tả bài văn ; Bước đâu vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình tả hoạt động vật mà em yêu thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Ảnh tê tê SGK.Tranh ảnh số vật III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bàig cũ : - Kiểm tra bài : Luyện tập xây dựng đoạn văn - HS đọc đọc đoạn văn tả các phận miêu tả vật gà trống,NX - Nhận xét & chấm điểm - Nghe 2.Bài mới: Hoạt động1: Củng cố kiến thức đoạn văn Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS quan sát ảnh minh họa tê tê - HS đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi Hoạt động 2: Viết đoạn văn SGK.HS suy nghĩ, làm bài Bài tập 2:- Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Kiểm tra HS đã quan sát trước vật a/ Bài văn chia đoạn,đoạn mở bài giới theo lời dặn thầy cô thiệu chung tê tê - Giới thiệu tranh, ảnh số vật để HS Đoạn Miêu tả vảy tê tê Đoạn miêu tả miệng hàm tham khảo - Nhắc HS: + Quan sát hình dáng bên ngoài Đoạn miêu tả phận têtê vật mình yêu thích, viết đoạn văn miêu Đoạn miêu tả nhược điểm têtê Đoạn tả ngoại hình vật, chú ý chọn tả kết bài b/ Các phạn ngoại hình miêu tả đặc điểm riêng, bật vây miệng,hàm lưỡi + Không viết lặp lại đoạn văn tả gà trống Bài tập 3: c/ Những chi tiết cho tác giả quan sát hoạt + Quan sát hoạt động vật mình yêu thích, động têtếat tỉ mỉ viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật, chú ý chọn tả đặc điểm lí thú - 3HS phát biểu ý kiến + Nên tả hoạt động vật em vừa tả ngoại hình nó BT2 - HS đọc nội dung bài tập - Nhận xét, chữa mẫu, cho điểm HS có - HS quan sát tranh đoạn văn hay HS viết đoạn văn.Một số HS đọc đoạn viết 3.Củng cố - Dặn dò: lxi Nhắc lại nội dung chính bài lxii Yêu cầu HS nhà sửa lại đoạn văn BT3, - HS đọc nội dung bài tập viết lại vào vở.Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng - HS viết đoạn văn Một số HS đọc đoạn viết đoạn văn miêu tả vật Lop4.com 13 (14) Kĩ thuật LẮP Ô TÔ TẢI (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - HS lắp hoàn thiện cái ô tô tải theo đúng quy trình kĩ thuật - Lắp phận và lắp cái ô tô đúng kĩ thuật, đúng quy trình - HS yêu thích, hoàn thiện sản phẩm làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Cái ô tô tải đã lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra bài cũ: - HS nêu, lớp nx, bổ sung ? Nêu quy trình để lắp cái xe ô tô tải? - Gv nx , đánh giá Bài a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: HS thực hành hoàn chỉnh - N4 HS hoàn thành sản phẩm lắp ráp cái ô tô lắp cái xe ô tô tải tải - Nhắc nhở hs an toàn thực hành - Lắp các phận ( Khi lắp thành sau vào thùng xe chú ý phận ngoài) Lưu ý: lắp sàn ca bin , cần chú ý vị trí trên chữ L với các thẳng lỗ và chữ U dài ,khi lắp ca bin các em chú ý lắp theo hình 3a, 3b, 3c,3d để đảm bảo đúng quy trình c Hoạt động 2: Đánh giá kết - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Lắp xe ô tô tải đúng mẫu và theo đúng quy trình - GV cùng hs nx, đánh giá, khen nhóm có - Xe ô tô tải chắn không bị xộc xệch - Xe ô tô tải chuyển động sản phẩm hoàn thành tốt - GV nhắc hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp - HS thực Dặn dò Lồng ghép : - Chuẩn bị lắp ghép để sau lắp xe có Văn nghệ chào mừng ngày 30/4 và ngày 1/5, thang giao lưu quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com 14 (15) NGOẠI KHÓA: TIẾN HÀNH HỘI VUI HỌC TẬP “RUNG CHUÔNG BẠC” I Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp HS củng cố và khắc sâu kiến thức đã học - Kĩ năng: hình thành và phát triển các kĩ bản: kĩ hoạt động tập thể, giao tiếp, nhận thức và điều khiển hoạt động tập thể… - Thái độ: HS phát huy tinh thần hợp tác, giúp đỡ lẫn học tập và các công việc chung, tạo hứng thú, phấn khởi học tập cho lớp II Các khâu tổ chức hoạt động: - Tiến hành Hội vui học tập: “Rung chuông bạc” III Chuẩn bị: - Những công việc đã chuẩn bị tiết học trước IV Tiến hành hoạt động: *Hoạt động GV * Hoạt động học sinh HĐ1: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu Ban giám khảo - GV cùng Ban giám khảo đánh giá kết HĐ2: Ban giám khảo công bố các yêu cầu và tiêu chuẩn Hội vui HĐ3: Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, các bạn trả lời ngắn gọn trên bảng Sau tín hiệu ban tổ chức thì đưa bảng để trình bày kết - Sau câu trả lời, người dẫn chương trình mời Ban giám khảo công bố đáp án và điểm ghi vào bảng nhỏ lớp theo dõi - Xen kẽ chương trình là các tiết mục văn nghệ đã lớp phó văn thể mỹ phân công cho các tổ chuẩn bị - Trao quà cho HS HĐ4: Ban giám khảo công bố kết HĐ5: Mời GVCN và đại biểu nhà trường, đại diện Ban PH lên trao phần thưởng cho các tổ và cá nhân đạt danh hiệu thủ khoa V Đánh giá kết giáo dục cần đạt: - Các tổ tự nhận xét tham gia tổ mình và các tổ khác - Rút kinh nghiệm điều khiển Ban tổ chức và người dẫn chương trình Lop4.com 15 (16) Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2011 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I.Mục tiêu : - Thực cộng, trừ phân số - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số - Làm BT1, BT2, BT3 Bài tập 4, hs khá giỏi làm II Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Giới thiệu bài: 2: Hướng dẫn HS làm bài tập -Hs đọc xác định y/c Bài 1:Cá nhận GV cho HS tự làm bài và chữa bài Cả lớp làm vào Lớp nhận xét Gv quan sát giúp đỡ GV cùng HS nhận xét Bài 2:Cá nhân GV cho HS tự làm bài và chữa bài Gv quan sát giúp đỡ -GV cùng HS nhận xét Bài 3:Thi phiếu GV cho HS tự làm bài và chữa bài Gv quan sát giúp đỡ Gv kết luận chốt lại 24 + = = ; 7 7 64 - = = ; 7 7 5 b) + = + = 12 12 12 12 a Các câu còn lại làm tương tự Bài 2: -Hs đọc xác định y/c HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Lớp nhận xét 10 21 31 + = + = ; 35 35 35 31 31 21 10 - = - = ; 35 35 35 35 a) 31 31 10 21 - = - = 35 35 35 35 21 10 31 + = + = 35 35 35 Bài 3: -Hs đọc xác định y/c HS thi làm phiếu Cả lớp làm vào Lớp nhận xét tuyên dương +x =1 x =13: Củng cố,dặn dò - Cho HS nêu lại cách cộng, trừ hai phân x= số cùng, khác mẫu số - GV dặn dò, nhận xét tiết học 62 - = = ; 7 7 42 + = = 7 7 a) b) -x= x= x= 21 Câu c làm tương tự Vài hs nêu Lop4.com 16 (17) TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục tiêu: - Nắm vững kiến thức đã học đoạn mở bài, kết bài bài văn tả vật để thực hành luyện tập(BT1) - Bước đầu viết đoạn mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn tả vật yêu thích (BT2,3) - Yêu quý,bảo vệ các vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY: Tranh vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Bài cũ: Nêu y/cầu, gọi hs - Nh.xét, điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS đọc đoạn văn tả hoạt động và tả ngoại hình vật mà em thích-Lớp nhận xét Hướng dẫn HS quan sát : -1 HS đọc y/cầu, lớp lắng nghe -Quan sát tranh -Vài hs nhắc lại các kiểu mở bài, kết bài đã học Bài tập 1:Gọi HS đọc yêu cầu BT -Y.cầu hs nhắc lại các kiểu mở bài, kết bài đã học -a)Tìm đoạn mở bài và kết bài (4’-ý a,b : Đoạn mở bài (2 câu đầu ): Mùa xuân …Mùa xuân là mùa công múa ( b)Các đoạn trên giống cách mở bài và Mở bài gián tiếp ) kết bà nào em đã học? -Gọi HS trình bày bài làm -GV nhận xét, chốt lại -Đoạn kết bài (câu cuối): Qủa không ngoa người ta ví …xanh ( Kết bài mở rộng ) c) Em có thể chọn câu nào bài văn trên để :Mở bài theo cách trực tiếp Kết bài theo cách không mở rộng -Gọi HS trình bày bài +Nhận xét, chốt lại Bài tập 2:Gọi HS đọc yêu cầu BT - Nhắc yêu cầu+ H.dẫn hs làm bài -Gọi HS trình bày bài làm -Nhận xét và khen HS viết đúng yêu cầu, viết hay Bài tập 3:Gọi HS đọc yêu cầu BT - H.dẫn hs làm bài -Gọi HS trình bày bài làm -GV nhận xét và khen HS viết đúng yêu cầu, viết hay Củng cố: Hỏi +chốt lại bài -Dặn dòvề nhà viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả vật - HS tìm + đọc đoạn mở bàigián tiếp, kết bài mở rộng: Mùa xuân là mùa công múa Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn ánh nắng xuân ấm áp - Một số HS đọc đoạn văn -HS viết đoạn văn theo yêu cầu SGK -Vài hs viết bảng nhóm +đính bảng -Một số HS đọc đoạn văn -Th.dõi,biểu dương Lop4.com 17 (18) Khoa học TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU:Sau bài học , HS biết: - Kể gì động vật phải thường xuyên lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn động vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy khổ rộng, và bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên số vật và thức ăn chúng? - 2,3 HS kể, lớp nx - GV nx chung, ghi điểm Bài * Mục tiêu: HS tìm hình vẽ gì a Giới thiệu bài động vật phải lấy từ môi trường và b Hoạt động 1: Những biểu bên ngoài gì phải thải môi trường quá trình sống trao đổi chất đv * Cách tiến hành: - Quan sát hình 1/ 128 mô tả nhứng gì trên hình - HS trao đổi theo cặp vẽ mà em biết? - Trình bày: - Đại điện các nhóm nêu: Hình vẽ có loài động vật và các loại thức ăn chúng: bò ăn cỏ, nai ăn cỏ, hổ ăn bò, vịt ăn các loại động vật nhỏ nước Các loại động vật trên có thức ăn, nước uống, ánh sáng, không khí ? Những yếu tố nào động vật thường xuyên phải - Để trì sống động vật thường lấy từ môi trường để trì sống? xuyên phải lấy từ môi trường: thức ăn, nước, khí ô-xi có không khí ? Động vật phải thường xuyên thải môi trường - ĐV thải môi trường khí các-bô-níc, gì quá trình sống? phân nước tiểu ? Quá trình trên gọi là gì? - Là quá trình trao đổi chất động vật ? Thế nào là quá trình trao đổi chất ĐV? Là quá trình động vật lấy thức ăn, nước * Kết luận: HS nêu lại quá trình trao đổi chất uống, khí ô-xi từ môi trường và thải môi trường khí các-bô-níc, phân, nước ĐV c Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất tiểu động vật * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật * Cách tiến hành: - Tổ chức HS hoạt động theo nhóm 4: - GV phát giấy và giao việc: vẽ sơ đồ trao đổi chất đv và giải thích: - Trình bày: - GV nx chung, khen nhóm có bài vẽ và trình bày tốt: * Kết luận: GV chốt ý trên - N4 hoạt động - Các nhóm vẽ và cùng giải thích - Đại diện nhóm trình bày, - Lớp nx, bổ sung, trao đổi Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, học thuộc bài Lop4.com 18 (19) ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG THỰC HÀNH : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu : - KT: Biết cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT - KN: Nêu và làm việc phù hợp với lứa tuổi để BVMT - TĐ : Tích cực tham gia BVMT nhà, trường học và nơi công cộng việc làm phù hợp với khả năng.Không đồng tình với hàmh vi làm ô nhiễm môi trường.Biết nhắc nhở bạn bè ,người thân cùng người BVMT II ĐỒ DÙNG : Dụng cụ làm vệ sinh, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kiểm tra : - Tại môi trường bị ô nhiễm ? - Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? - Nhận xét,biểu duơng B.Bài : 1.Giới thiệu ,nêu mục tiêu 2.Hướng dẫn hs thực hành : HĐ1: Liên hệ thực tiễn - Yêu cầu hs quan sát và nh.xét vệ sinh lớp học hôm - Theo em rác đó đâu mà có ? HĐ2: Tổ chức cho hs tổng vệ sinh lớp học - Nêu yêu cầu nhiệm vụ + giao việc cho các nhóm - Quán xuyến +nhắc nhở hs HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vài HS trả lời – Lớp thdõi, nh.xét - H.dẫn nh.xét, đánh giá kết sau làm vệ sinh - GVnh.xét, đánh giá kết sau làm vệ sinh *Liên hệ + giáo dục hs luôn giữ gìn vệ sinh lớp học các việc làm ngày - Thực hành làm vệ sinh lớp học theo nhóm (quét lớp,lau bàn ghế, cửa sổ, quét màng nhện , tưới nước các chậu cây phòng học,…) HĐ3: Hoạt động nhóm -Nêu yêu cầu : Hãy nêu các việc làm để bảo vệ môi trường gia đình, trường,lớp và địa phương - Phân nhóm, giao nh.vụ, th.gian thảo luận - Gọi các nhóm trình bày kết th.luận -Chốt lại các việc làm để giữ gìn , BVMT Dặn dò : - Luôn thực các việc làm để BVMT trường,lớp và địa phương Nh.xét tiết học ,biểu dương -Th.dõi, lắng nghe -Quan sát + vài hs nh.xét vệ sinh lớp học hôm - Nối tiếp trả lời-Lớp nh.xét, bổ sung -Th.dõi, lắng nghe -Th.dõi, lắng nghe -Th.luận nhóm (5’) + ghi lại kết th.luận - Đại diện các nhóm trình bày kết th.luận - Lớp th.dõi, nh.xét, bổ sung -Theo dõi, biểu dương Lop4.com 19 (20) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT TUẦN 32 I Nội dung: - HS nhận ưu, nhược điểm mình để có hướng sửa chữa II Cách tiến hành: GV nhận xét chung ưu và nhược điểm HS: a Ưu điểm: - Đi học đúng - Trang phục tương đối đầy đủ - Có ý thức học bài và làm bài tập nhà, lớp - Chữ viết có tiến b Nhược điểm: - Một số em hay nghỉ học, ý thức học tập chưa tốt - Vệ sinh cá nhân số em chưa - Chữ viết số em chưa đẹp, sai lỗi chính tả Phương hướng: - Phát huy ưu điểm đã có sẵn - Khắc phục tồn Lop4.com 20 (21)