Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần được hình thành quan đến bài học cho HS - BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n:“T×m hai sè khi BiÕt thùc hiÖn ph©n sè… biết tổng và tỉ số củ[r]
(1)TuÇn 28 Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 2: To¸n §§ 136: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - NhËn biÕt ®îc mét sè tÝnh chÊt cña h×nh ch÷ nhËt, h×nh thoi i.Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc mét sè tÝnh chÊt cña h×nh ch÷ nhËt, h×nh thoi - TÝnh ®îc diÖn tÝch cña h×nh vu«ng; h×nh ch÷ nhËt; ; h×nh b×nh hµnh vµ h×nh thoi II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - Häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vÝ *HĐ Khởi động - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ dô vµ nhËn xÐt, bæ sung lÊy vÝ dô minh ho¹? - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm *H§ Bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu bài Bµi Gv vÏ h×nh lªn b¶ng - Tæ chøc häc sinh tù lµm bµi: - Häc sinh tù lµm bµi vµo nh¸p - Tr×nh bµy: -Lần lượt học sinh nêu câu - Lớp nx, trao đổi bổ sung - Gv n x chốt ý đúng Bµi 1: a,b,c - §; d- S Bµi 2: a - S; b,c,d - § Bµi - Học sinh đọc yêu cầu bài Bµi - Tổ chức Hs trao đổi lớp: - Hs trả lời câu chọn để khoanh: C©u a - Nêu cách làm để chọn câu đúng? - TÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh råi so s¸nh vµ chän - Nêu cách tính diện tích hình? - Lần lượt học sinh nêu: *H§ Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, Lµm bµi tËp VBT tiÕt 136 TiÕt 4: ***************************** Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 1) A Môc tiªu Lop4.com (2) - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tộc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n, ND cña c¶ bµi; nhËn biÕt ®îc mét sè h×nh ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tù sù - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trªn 85 tiÕng/phót) B §å dïng d¹y häc GV: 17 Phiếu ghi các bài tập đọc, HS: §äc vµ HTL tõ ®Çu häc k× II C Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức: II KTBC: III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc và HTL ( - Hs lên bốc thăm và xem lại bài 1-2p Kho¶ng 1/3 sè häc sinh líp) - Bèc th¨m, chän bµi: - §äc hoÆc HTL ®o¹n hay c¶ bµi : - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu phiÕu - Hỏi nội dung để Hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi - Gv đánh giá điểm - Hs nào chưa đạt yêu cầu nhà đọc tiếp vµ kiÓm tra vµo tiÕt sau - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể - Bốn anh tài chủ điểm Người ta là hoa đất? - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - Tổ chức Hs trao đổi theo N2: - Nªu néi dung chÝnh vµ nh©n vËt truyÖn - Tr×nh bµy: - Lần lượt đại diện các nhóm nêu Lớp nx bæ sung, - Gv nx chung chốt ý đúng: IV Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học VN đọc bài tập đọc HTL tõ häc k× II _ Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n ĐĐ138: Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình thành quan đến bài học cho HS - BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n:“T×m hai sè BiÕt thùc hiÖn ph©n sè… biết tổng và tỉ số hai số đó” i Môc tiªu: Lop4.com (3) - Biết cách giải bài toán:“Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - VËn dông thµnh th¹o - Yªu thÝch häc to¸n II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - Học sinh nêu, lớp nx, trao đổi, bổ *HĐ Khởi động - Nªu tØ sè cña sè b¹n nam so víi sè häc sung sinh cña líp ta? TØ sè cña sè b¹n n÷ so víi sè b¹n nam? - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm *H§ Bµi to¸n: a Bµi to¸n 1:Tæng cña hai sè lµ 96 TØ - Học sinh đọc đề bài toán số hai số đó là T×m hai sè - Häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n đó? - Gv hỏi học sinh để vẽ sơ đồ bài to¸n: - Theo sơ đồ tổng số phần là? Theo sơ đồ tổng số phần là: 3+5= (phÇn) - Muèn t×m sè bÐ ta lµm nh thÕ nµo? Sè bÐ lµ: 96 :8 x3 = 36 - Muèn t×m sè lín ta lµm nh thÕ nµo? Sè lín lµ: 96 - 36 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60 - Học sinh đọc đề bài, phân tích b.Bài toán 2: Gv viết đề bài - Tổ chức học sinh trao đổi cách làm - Cả lớp làm bài vào vở, Học sinh lên bµi: b¶ng ch÷a bµi - Gv cùng học sinh nx, chốt bài đúng - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè ki - T×m tæng sè phÇn b»ng biết tổng và tỉ số cảu hai số đó? - T×m gi¸ trÞ phÇn - T×m sè bÐ - T×m sè lín (Cã thÓ t×m sè bÐ hoÆc sè lín lu«n) *H§ LuyÖn tËp: - Học sinh đọc yêu cầu bài Bµi - Tổ chức học sinh trao đổi vẽ sơ đồ và - Học sinh điều khiển lớp trao đổi, nªu c¸ch gi¶i bµi: - C¸ch gi¶i: T×m tæng sè phÇn;T×m sè bÐ;T×m sè lín Lop4.com (4) - Lµm bµi vµo nh¸p: - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, tổng số phần là: 2+7 = (phÇn) Sè bÐ lµ: 333 : x2 = 74 Sè lín lµ: 333 -74 = 259 - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi §¸p sè: Sè bÐ: 74; *H§ Cñng cè, dÆn dß: Sè lín: 259 - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp VBT tiÕt 138 TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× II (T4) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình thành quan đến bài học cho HS - Nghe-viết đúng bài chính tả… i Môc tiªu - Nghe-viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai nào?; Ai là gì?) để kể,tả hay giíi thiÖu II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - H¸t *HĐ Khởi động *HĐ Kiểm tra tập đọc và HTL (1/3 sè häc sinh líp).Thùc hiÖn nh tiÕt - Nªu tªn c¸c bµi T§ thuéc chñ - N2: Nªu tªn c¸c bµi T§ vµ nªu néi dung điểm : Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính bài đó chÝnh - Tổ chức hs trao đổi: - Tr×nh bµy: - Thảo luận nhóm trước lớp, nhóm trao đổi bài Lớp nx, bổ sung Lop4.com (5) - Gv nx chốt ý đúng theo bảng sau: Tªn bµi SÇu riªng Néi dung chÝnh Giá trị và vẻ đặc sắc sầu riêng- loại cây ăn đặc sản miền Nam nước ta Chî TÕt Bøc tranh chî TÕt miÒn trung du giµu mµu s¾c vµ v« cïng sinh động, nói lên sống thôn quê nhộn nhịp vào dịp Tết Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng vĩ- loài hoa gắn với häc trß Khúc hát Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng chiến chống Mĩ cứu nước Vẽ Kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ đề em muốn sống sèng an an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng an toµn toµn, biÕt thÓ hiÖn nhËn thøc cña m×nh = ng«n ng÷ héi ho¹ s¸ng t¹o đến bất ngờ §oµn Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động thuyÒn người dân biển *H§3 Nghe - viÕt: - §äc thÇm bµi: - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - §äc thÇm vµ nªu c¸c tõ dÔ viÕt sai? - Gv nhắc nhở hs cách viết bài và đọc: - Gv đọc: - Gv chÊm mét sè bµi: - Gv cïng hs nx chung *H§ Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, Vn «n bµi theo tiÕt - Hs đọc bài - Cả lớp đọc - Khen ngîi c« bÐ ngoan gièng nh c« Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - Hs nªu, líp luyÖn viÕt - VD: ngì, xuèng trÇn, lÆng thÇm, nÕt - Hs đọc bài - Hs so¸t lçi bµi - Hs đổi soát lỗi TiÕt 4: Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 5) A Môc tiªu - Mức độ y/c k/n đọc tiết - Nghe-viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát B §å dïng d¹y häc - 17 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II C Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức: II KTBC: Lop4.com (6) III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc và HTL ( - Hs lên bốc thăm và xem lại bài 1-2p Kho¶ng 1/3 sè häc sinh líp) - Bèc th¨m, chän bµi: - §äc hoÆc HTL ®o¹n hay c¶ bµi : - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu phiÕu - Hỏi nội dung để Hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi - Gv đánh giá điểm - Hs nào chưa đạt yêu cầu nhà đọc tiÕp vµ kiÓm tra vµo tiÕt sau - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể - Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa chủ điểm Người ta là hoa đất? - Tổ chức Hs trao đổi theo N2: - Nªu néi dung chÝnh vµ nh©n vËt truyÖn - Tr×nh bµy: - Lần lượt đại diện các nhóm nêu Lớp nx bæ sung, - Gv nx chung chốt ý đúng: IV Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học VN đọc bài tập đọc HTL tõ häc k× II -Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n §§139: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Gi¶i ®îc bµi to¸n "T×m sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè"… i Môc tiªu: - Gi¶i ®îc bµi to¸n "T×m sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè" - VËn dông thµnh th¹o - yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - Hs nªu vµ líp gi¶i vÝ dô cña b¹n lÊy *HĐ Khởi động - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số Lớp nx, bổ sung biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè? LÊy vÝ dô minh vµ gi¶i? Lop4.com (7) - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm *H§ Bµi tËp Bµi - Tổ chức trao đổi và tìm các bước giải bµi: - Lµm bµi vµo vë nh¸p Bµi - Gv thu chÊm mét sè bµi - Hs đọc yêu cầu bài - Vẽ sơ đồ, tìm tổng số phần nhau; T×m sè bÐ; T×m sè lín - C¶ líp lµm, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, tổng số phần là: 3+8=11(phÇn) Sè bÐ lµ: 198 : 11 x3 = 54 Sè lín lµ: 198 - 54 = 144 §¸p sè: Sè bÐ:54; Sè lín: 144 - Hs lµm bµi vµo vë - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Tæng sè häc sinh c¶ hai líp lµ: 34 + 32 = 66 (häc sinh) Sè c©y mçi häc sinh trång lµ: 330 : 66 = (c©y) Sè c©y líp 4A trång lµ: x34 = 170 (c©y) Sè c©y líp 4B trång lµ: 330 - 170 = 160 (c©y) §¸p sè: 4A: 170 c©y 4B : 160 c©y - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi *H§ Cñng cè dÆn dß: - Nx tiÕt häc Vn lµm bµi tËp TiÕt 3: TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 6) A Môc tiªu - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để pphaan biệt kiểu câu kể đã häc: Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×? (BT1) - NhËn biÕt ®îc kiÓu c©u kÓ ®o¹n v¨n vµ nªu ®îc t¸c dông cña chóng (BT2) bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học (BT3) B §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức: II KTBC: CbÞ cña HS Lop4.com (8) III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Bµi tËp Bµi - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 2: - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, chốt ý đúng Bµi - Tæ chøc hs lµm bµi theo yªu cÇu: - Tr×nh bµy: - Hs đọc yêu cầu - N2 trao đổi, nêu định nghĩa và ví dụ tõng kiÓu c©u - Lần lượt kiểu câu, nhiều hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung - Hs đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - Lần lượt học sinh nêu câu, lớp nx bổ sung, trao đổi - Gv nx chốt bài đúng: C©u C©u C©u C©u KiÓu c©u Ai lµ g×? Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? T¸c dông Giíi thiÖu nh©n vËt t«i Kể các hoạt động nhân vật tôi Kể đặc điểm, trạng thái buổi chiều làng ven s«ng - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Hs lµm bµi vµo vë: Lu ý ®o¹n v¨n cã - Hs viÕt bµi sö dông kiÓu c©u kÓ nãi trªn: - Tr×nh bµy: - Hs đọc bài - Tổ chức học sinh trao đổi bài viết - Nêu câu kiểu gì có đoạn b¹n: vµ ph©n tÝch, líp nx bæ sung - Gv nx chèt ý vµ ghi ®iÓm bµi viÕt tèt IV Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học Vn ôn tập để tiết sau kiÓm tra _ TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Kiểm tra định kỳ ( Trường đề ) -Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n §§140: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình thành quan đến bài học cho HS - Gi¶i ®îc bµi to¸n"T×m sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè" i Môc tiªu: Lop4.com (9) - Gi¶i ®îc bµi to¸n"T×m sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè" - VËn dông thµnh th¹o - yªu thÝch häc to¸n II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - Hs nªu vµ líp gi¶i vÝ dô cña b¹n lÊy *HĐ Khởi động - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số Lớp nx, bổ sung biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè? LÊy vÝ dô minh vµ gi¶i? - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm *H§ Bµi tËp Bµi - Hs đọc yêu cầu bài - Tổ chức trao đổi và tìm các bước giải - Vẽ sơ đồ, tìm tổng số phần nhau; bµi: Tìm độ dài đoạn - Líp lµm bµi vµo nh¸p - Hs lên bảng chữa bài Lớp đổi chéo nháp kiểm tra trao đổi bài Bµi gi¶i Ta có sơ đồ : §o¹n 1: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = ( phÇn ) §o¹n thø nhÊt dµi lµ: 28 : x3 = 21(m) §o¹n thø hai dµi lµ: 28 - 21 = (m) §¸p sè: §o¹n 1: 21 m; §o¹n 2: m - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi để tìm lời Bµi gi¶i bµi to¸n - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n: - Xác định tỉ số, vẽ sơ đồ, tìm tổng số phÇn b»ng nhau, T×m hai sè - Líp lµm bµi vµo vë: - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, - Gv thu mét sè bµi chÊm Bµi gi¶i V× sè lín gi¶m lÇn, th× ®îc sè bÐ nªn sè lín gÊp lÇn sè bÐ Ta có sơ đồ: Sè lín: Lop4.com (10) Sè bÐ: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi *H§ Cñng cè, dÆn dß - NX tiÕt häc VN lµm bµi tËp VBT tiÕt 140 TiÕt 2: TiÕt 4: Tæng sè phÇn b»ng lµ: 5+1 = (phÇn) Sè bÐ lµ: 72 : = 12 Sè lín lµ: 72 - 12 = 60 §¸p sè: Sè lín: 72; Sè bÐ : 12 TËp lµm v¨n Kiểm tra định kỳ ( Trường đề ) _ Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn 28 I NhËn xÐt chung; - Duy trì tỉ lệ chuyên cao đạt 100% - Đi học đúng giờ, thực tốt nếp trường, lớp - Cã ý thøc cao c¸c giê truy bµi - Cã sù cè g¾ng häc tËp:nh : vÒ nhµ cã sù chuÈn bÞ bµi, líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu - Trong các thể dục xếp hàng nhanh nhẹn, tập tương đối tốt - Tham gia tốt vào chương trình ngoại khóa - Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp -Tham gia ôn tập đầy đủ III Phương hướng tuần 29 - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 28 - Tiếp tục rèn chữ viết và phụ đạo học sinh Lop4.com (11) TiÕt 3: §Þa lÝ ĐĐ28: Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyªn h¶i miÒn Trung Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc HS HS đã đã biết biÕt cã cã liªn liªn quan đến bµi häc quan đến bài học Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cần đđợc îc h×nh h×nh thµnh thµnh cho HS cho HS i Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs cã kh¶ n¨ng: - Nêu đặc điểm dân cư ĐBDHMT: tập trung khá đông đúc, chủ yếu là người Kinh, người Chăm và cùng số dân tộc khác sống hoà thuận - Trình bày đặc điểm hoạt động sản xuất ĐBDHMT, các ngành nghề, điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến sản xuất - Dựa vào tranh ảnh để tìm thông tin II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS *HĐ Khởi động ? Nªu sù kh¸c biÖt vÒ khÝ hËu gi÷a khu vùc phÝa B¾c vµ phÝa Nam - 1-2 Hs nªu, líp nx, bæ sung §BDHMT? - Gv nx chung, ghi ®iÓm III Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Dân cư tập trung khá đông đúc * Mục tiêu: Nêu đặc điểm dân c ĐBDHMT: tập trung khá đông đúc, chủ yếu là người Kinh, người Chăm và cùng số dân tộc khác sống hoà thuận * C¸ch tiÕn hµnh: ? Ngời dân ĐBDHMT là người dân - chủ yếu là người Kinh, người téc nµo? Ch¨m vµ mét sè d©n téc kh¸c sèng bªn hoµ thuËn ? Quan sát hình sgk nx trang phục - Người Kinh mặc áo dài, cao cổ phô n÷ Kinh? Hàng ngày tiện sinh hoạt và sản xuất, người Kinh mặc áo sơ mi và quÇn dµi Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất người dân * Mục tiêu: Trình bày đặc điểm hoạt động sản xuất ĐBDHMT, các ngành nghề, điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến sản xuất - Dựa vào tranh ảnh để tìm thông tin * C¸ch tiÕn hµnh: Lop4.com (12) - Tæ chøc Hs quan s¸t c¸c h×nh 3-8 - C¶ líp quan s¸t sgk/139 ? Cho biết người dân đây có ngành - Các ngành nghề: trồng trọt, chăn nghÒ g×? nuôi, nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải s¶n, vµ nghÒ lµm muèi ? KÓ tªn mét sè lo¹i c©y ®îc trång? - Lóa, mÝa, l¹c -Gv ngoµi cßn nhiÒu c©y mÝa, b«ng, d©u t»m, nho ? KÓ tªn mét sè vËt ®îc ch¨n - bß, tr©u, nu«i nhiÒu ë §BDHMT? ? KÓ tªn mét sè loµi thuû s¶n ë - c¸, t«m, §BDHMT? ? ë §BDHMT cßn nghÒ nµo n÷a? - Nghề muối là nghề đặc trưng người dân ĐBDHMT ? Giải thích vì người dân đây laị - Vì họ có đất đai màu mỡ, họ gần có hoạt động sản xuất này? biÓn, khÝ hËu nãng Èm, * Kết luận: Hs đọc ghi nhớ bài IV Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau tiÕp theo TiÕt 4: Khoa häc ĐĐ56: Ôn tập vật chất và lượng (Tiết 2) Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc HS HS đã đã biết biÕt cã cã liªn liªn quan quan đến đến bài bµi häc häc Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cần đđợc îc h×nh h×nh thµnh thµnh cho cho HS HS A Môc tiªu: Củng cố các kiến thức phần vật chất và lượng và các kĩ quan s¸t thÝ nghiÖm Hs biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuËt B §å dïng d¹y häc Theo dặn dò tiết trước C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức: Hát II KTBC: CbÞ cña HS III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hoạt động 1: Trò chơi đố bạn chứng minh * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức phần vật chất và lượng và các kĩ n¨ng quan s¸t thÝ nghiÖm * Cach tiÕn hµnh: Lop4.com (13) - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - Mỗi nhóm đưa câu hỏi để hái nhãm b¹n vµ yªu cÇu nhãm b¹n làm thí nghiệm để chứng minh? - Chia lớp thành nhóm hoạt động - VD: Chøng minh r»ng: + Nước không có hình dạng xác định + Ta chØ nh×n thÊy vËt cã ¸nh s¸ng tõ vËt tíi m¾t + Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i, gi·n - Tæ chøc tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm trình bày thí nghiệm - Lớp trao đổi theo yêu cầu và trả lời - Các nhóm thực cña nhãm b¹n - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng và bình chän nhãm th¾ng cuéc 2.Hoạt động 2: ứng dụng thực tế * Mục tiêu: Hs biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa häc kÜ thuËt * C¸ch tiÕn hµnh: ? Quan sát bóng cây ngày nắng - Nhiều hs giải thích, lớp nx, trao đổi, bổ giải thích bóng cây thay đổi? sung - Gv nx, chốt ý đúng: - Buæi s¸ng bãng c©y ng¶ vÒ t©y - Tra bãng c©y ng¾n l¹i ë gèc c©y - Chiều bóng ngả đông - Nêu ứng dụng nước, nhiệt - VD: đun nước không đổ nước đầy quá; cuéc sèng hµng ngµy? Kh«ng nªn trêi n¾ng l©u qu¸; giµn gi÷ nước ấm lâu; nuôi trồng cây thích hợp IV Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau: Theo nhãm c¸c nhãm chuÈn bÞ theo sgk/114 TiÕt 5: LÞch sö §§28: NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn Th¨ng Long (N¨m 1786) Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc HS HS đã đã biết biÕt cã cã liªn liªn quan quan đến đến bài bµi häc häc Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cần đđợc îc h×nh h×nh thµnh thµnh cho cho HS HS A Môc tiªu: Sau bµi häc, hs hiÓu: - DiÔn biÕn cuéc tiÕn c«ng B¾c tiªu diÖt chÝnh quyÒn häc TrÞnh cña nghÜa qu©n T©y S¬n - Nªu ®îc ý nghÜa cña viÖc nghÜa quan T©y S¬n lµm chñ Th¨ng Long lµ më đầu cho việc thống đất nước sau 20 năm chia cắt II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT Lop4.com (14) - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - Hs lên bảng nêu, lớp nx, trao đổi, bổ *HĐ Khởi động ? Em h·y m« t¶ l¹i mét sè thµnh thÞ sung nước ta kỉ XVI - XVII? - Gv nx chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giới thiệu bài Dựa vào đồ hs tìm và trên đồ vùng đất Tây - 1, Hs trên đồ, lớp quan sát S¬n ( Bµi cã thÓ gi¶m néi dung in ch÷ nghiªng vµ c©u hái 1,2 cuèi bµi) Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân Bắc tiêu diệt chúa Trịnh * Môc tiªu: Hs tr×nh bµy l¹i ®îc cuéc tiÕn qu©n B¾c cña nghÜa qu©n T©y S¬n * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs đọc sgk và trả lời các - Hs thực câu hỏi, trao đổi lớp: ? NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn b¾c vµo - N¨m 1786, NguyÔn HÖu tæng chØ huy nào? Ai là người huy? Mục để lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống đích cuả tiến quân là gì? giang s¬n ? Chóa TrÞnh vµ bÇy t«i ®îc tin - Kinh thµnh th¨ng Long n¸o lo¹n, chóa nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh có thái độ ntn? Kh¶i gÊp rót chuÈn bÞ qu©n vµ mu kÕ gi÷ kinh thµnh ? Khi nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn vµo Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ - Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay ®Çu bá ch¹y ntn? ? Kết và ý nghĩa tiến - Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền quân Thăng Long Nguyễn họ Trịnh Mở đầu việc thống đất nước HuÖ? sau h¬n 200 n¨m chia c¾t * KÕt luËn: Gv chèt l¹i ý chÝnh trªn Hoạt động 2: Thi kể chuyện Nguyễn Hệu * Mục tiêu:Hs sưu tầm và kể đựơc anh hùng Nguyễn Huệ * C¸ch tiÕn hµnh: ? Kể mẩu chuyện, tài liệu - Hs kể nhóm 3, sau cử đại diện anh hïng d©n téc NguyÔn HuÖ? tham gia cuéc thi, - Gv cïng hs nx, b×nh chän nhãm cã b¹n kÓ tèt nhÊt IV Cñng cè, dÆn dß: - Hs nªu phÇn ghi nhí cña bµi - Nx tiÕt häc, häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (15) Thø ba ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: MÜ thuËt (GV NHãM 2) _ TiÕt 2: ¢m nh¹c (GV NHãM 2) ***************************** TiÕt 3: §§137: To¸n Giíi thiÖu tØ sè Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc HS HS đã đã biết biÕt cã cã liªn liªn quan quan đến đến bài bµi häc häc Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cần đđợc îc h×nh h×nh thµnh thµnh cho cho HS HS A.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu ®îc ý nghÜa thùc tiÔn tØ sè cña hai sè - Biết đọc, viết tỉ số hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số B §å dïng d¹y häc - PhiÕu BT II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Lop4.com (16) Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh - 2,3 Häc sinh lªn b¶ng nªu, líp lµm vÝ dô, vu«ng, h×nh thoi, h×nh b×nh hµnh? nx, bæ sung LÊy vÝ dô minh ho¹? - Gv nx chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Giíi tiÖu tØ sè 5:7 vµ 7:5 - VD: Một đội xe có xe tải và xe kh¸ch ( h×nh vÏ) ? Nªu tØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe -TØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch lµ 5:7 hay kh¸ch? - §äc lµ N¨m chia b¶y hay n¨m phÇn b¶y - sè xe t¶i b»ng sè xe kh¸ch ? TØ sè nµy cho biÕt g×? ? TØ sè cña xe kh¸ch vµ sè xe t¶i lµ ? 7:5 hay ? §äc nh thÕ nµo? ? TØ sè nµy cho biÕt g×? Giíi thiÖu tØ sè a:b (b#0) - Gv nªu sè thø nhÊt vµ sè thø hai: ? Sè thø nhÊt lµ a, sè thø hai lµ b, tØ sè cña sè thø nhÊt vµ sè thø hai lµ - Chó ý c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè không kèm theo tên đơn vị IV.LuyÖn tËp: Bµi Lµm b¶ng - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi, chèt bài đúng: - Học sinh đọc - Sè xe kh¸ch b»ng sè xe t¶i - Häc sinh lËp tØ sè: - TØ sè cña a vµ b (b#0) lµ a:b hoÆc a b - Häc sinh lÊy vÝ dô minh ho¹ - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi a a ; ( Bài còn lại làm tương tự) b (Cã thÓ tr×nh bµy: TØ sè cña a vµ b lµ ) Bµi - Lµm bµi vµo nh¸p: - Tr×nh bµy: - Học sinh đọc yêu cầu bài - C¶ líp, häc sinh lªn b¶ng lµm - Nhiều học sinh nêu miệng, lớp trao đổi, nx, bæ sung - Gv nx chung chốt bài đúng: a Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh là Bài Làm tương tự: Sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i cña c¶ tæ lµ: 5+6 = 11(b¹n) TØ sè cña sè b¹n trai vµ sè b¹n cña c¶ tæ lµ: 8 b Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ là =4 Lop4.com (17) 11 - Học sinh đọc yêu cầu bài Bµi - Gv trao đổi cùng học sinh để vẽ sơ - Lớp làm bài giải vào Học sinh lên đồ minh hoạ: b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè tr©u ë trªn b·i cá lµ: -Gv thu bµi chÊm, 20:4=5 (con) - Gv cïng häc sinh nx ch÷a bµi §¸p sè: tr©u V Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc VN lµm bµi tËp VBT tiÕt 137 ****************************** TiÕt 4: ChÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 2) A Mục đích, yêu cầu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy - ¤n luyÖn vÒ kiÓu c©u kÓ: Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×? B §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh minh ho¹ vÒ hoa giÊy (nÕu cã) - GiÊy khæ to, bót d¹ C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức: Hát II KTBC: KT bài tập trước III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Nghe - viÕt chÝnh t¶ (Hoa giÊy) - §äc ®o¹n v¨n: Hoa giÊy - Hs đọc, lớp theo dõi - §äc thÇm ®o¹n v¨n? - Cả lớp đọc thầm ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n? - Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giÊy - Giới thiệu tranh ảnh để học sinh - Hs quan sát quan s¸t -§äc thÇm ®o¹n v¨n t×m tõ dÔ viÕt - Hs nªu: sai? - VD: rùc rì, tr¾ng muèt, tinh khiÕt, bèc bay lªn, lang thang, t¶n m¸t, - Gv nh¾c nhë Hs viÕt bµi - Hs nghe đọc để viết bài - Gv đọc toàn bài: - Hs so¸t lçi - Gv thu chÊm mét sè bµi - Hs đổi chéo soát lỗi bài bạn - Gv cïng hs nx chung bµi viÕt - Hs đọc yêu cầu bài 2/96 §Æt c©u ? Mỗi bài tập yêu cầu đặt các câu - Phần a .kiểu câu kể Ai làm gì? văn tương ứng với kiểu câu kể nào - Phần b .Kiểu câu kể Ai nào? - PhÇn c KiÓu c©u kÓ Ai lµ g×? các em đã học? - Thùc hiÖn c¶ yªu cÇu trªn - Hs lµm bµi vµo phiÕu, líp lµm bµi vµo Lop4.com (18) nh¸p - Lần lượt nêu miệng và dán phiếu - Tr×nh bµy: - Gv cùng Hs nx chốt bài làm đúng, ghi ®iÓm VD: a Đến chơi, chúng em ùa sân đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng đứa bọn em thích đọc truyện gốc cây bàng IV Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc VN hoµn thµnh bµi tËp vµo vë ************************** Thø s¸u 31 - - 2006 TiÕt 1: H¸t nh¹c Bµi 28: Häc h¸t bµi ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan I Môc tiªu: - Hs hát đúng nhạc và thuộc lời bài Thiếu nhi giới liên hoan Hát đúng tiếng có luyến hai nốt móc đơn - Hs biÕt bµi h¸t cã thÓ t×nh bµy dÞp gÆp mÆt thiÕu nhi, c¸c ngµy, lễ hội, tập trình bày cách đối đáp và hoà giọng, thể nhiệt tình sôi II ChuÈn bÞ - GV: Nh¹c cô quen dïng, tranh ¶nh minh ho¹ cho néi dung bµi h¸t - HS: Nh¹c cô gâ, vë chÐp nh¹c III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò Hs h¸t vµ gâ nh¹c bµi Chó voi ë B¶n §«n B Bµi míi PhÇn më ®Çu - Häc h¸t bµi ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan Phần hoạt động Néi dung : Häc h¸t bµi thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan - Hs l¾ng nghe - GV giíi thiÖu thªm vÒ bµi h¸t * Hoạt động 1: Dạy hát - Gv h¸t tõng c©u - Hs h¸t theo - Gv h¸t c¶ ®o¹n bµi h¸t: - §o¹n 1: gåm c©u - §o¹n 2: §o¹n cßn l¹i - Gv h¸t tõng ®o¹n - Hs h¸t theo - Nhãm, d·y bµn, c¶ líp h¸t Lop4.com (19) - Hướng dẫn học sinh hát đúng chỗ luyÕn hai nèt mãc - Gv thể mẫu và đàn , hát cho hs thÊy râ * Hoạt động 2: Củng cố bài hát - Gv đệm: - Chia líp thµh hai nöa: - Hs thÓ hiÖn - Hs nghe vµ thùc hiÖn theo - Hs h¸t, c¸ nh©n, nhãm, d·y bµn, c¶ líp - Đoạn hát đối đáp, nửa hát câu - §o¹n 2: TÊt c¶ cïng h¸t hoµ giäng - Lớp thể theo hướng dẫn gi¸o viªn PhÇn kÕt thóc - Trình bày bài hát theo cách hát đối - Chia líp thµnh nöa thùc hiÖn đáp - Thuộc lời bài hát và tìm động tác phô ho¹ - Líp thùc hiÖn Tiết 2,3: Kiểm tra định kì kì học kì II M«n TiÕng ViÖt §äc thÇm vµ viÕt ( Trường đề) TiÕt 1: MÜ thuËt Bµi 28: VÏ trang trÝ - Trang trÝ lä hoa I Môc tiªu: - Hs thấy đựơc vẻ đẹp hình dáng và cách trang trí lọ hoa - Hs biÕt c¸ch vÏ vµ trang trÝ ®îc lä hoa theo yªu thÝch - Hs quý trọng, giữ gìn đồ vật gia đình II ChuÈn bÞ: - GV: Mét vµi lä hoa cã h×nh d¸ng, mµu s¾c vµ c¸ch trang trÝ kh¸c ảnh vài kiểu lọ hoa đẹp, bài vẽ học sinh Hình gợi ý cách tranh trí lọ hoa (TBDH) - HS: ảnh lọ hoa, đồ dùng học mĩ thuật III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Tæ chøc hs quan s¸t c¸c h×nh vµ - Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi: ¶nh, vËt thËt theo gîi ý sau: ? H×nh d¸ng cña lä hoa? - cao, thÊp ? C¸c bé phËn cu¶ lä hoa? - Miệng cổ, thân, đáy, ?C¸ch trang trÝ? - Cã h×nh m¶ng mµu, cã c¸c ho¹ tiÕt: hoa, lá, chim, cá, có thể trang trí đối xứng không đối xứng ? Mµu s¾c trang trÝ lä hoa? - Mµu s¾c phong phó, ®a d¹ng, ? Ých lîi lä hoa? - Dùng trang trí phòng, để cắm hoa Lop4.com (20) vµo dÞp lÔ TÕt Hoạt động 2: Cách trang trí - Gv treo h×nh gîi ý ? Nªu c¸ch vÏ: 4.Hoạt động3: Thực hành - Gv nh¾c nhë hs vÏ h×nh theo ý thÝch Hoạt động Nhận xét, đánh gi¸ - Gv nªu tiªu chÝ nhËn xÐt: - Hs quan s¸t - Phác hình để vẽ đường diềm miệng lọ, th©n hoÆc ch©n lä - T×m ho¹ tiÕt vµ vÏ vµo c¸c m¶ng hoa, l¸, c«n trïng, chim, phong c¶nh, - VÏ mµu theo ý thÝch - Hs thùc hµnh vµo vë - Vẽ hình cân đối, tạo dáng đẹp - Hs trng bµy bµi vÏ cña m×nh - Hs dùa vµo tiªu chÝ nhËn xÐt bµi b¹n: H×nh d¸ng, c¸ch trang trÝ, mµu s¾c - Gv cùng hs nx, đánh giá DÆn dß Su tÇm vµ quan s¸t h×nh ¶nh vÒ an toµn giao th«ng cã s¸ch, b¸o, tranh ¶nh, *********************** TiÕt 2: Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 5) A Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như tiết 1) - HÖ thèng ho¸ mét sè ®iÒu cÇn nhí vÒ néi dung chÝnh, nh©n vËt, cña c¸c bµi tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm B §å dïng d¹y häc - Phiếu viết tên bài tập đọc C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức: Hát II KTBC: III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Số học sinh còn lại (Như tiết 1) - Hs đọc yêu cầu bài Bµi tËp ? Kể tên các bài tập đọc là truyện kể - Khuất phục tên cướp biển chñ ®iÓm? - Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü Lop4.com (21)