Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN: 6 Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009 Toán: PHÉP CỘNG I/Mục tiêu : Biết đọc tính và thực hiện phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên t[r]
(1)TUẦN: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : Đọc số thông số trên đồ II/ Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ bài 2,3 / 34 -Phiếu học tập ghi bài 1/33 và bài 3/34 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài cũ: Bài 2/32 -1 HS lên bảng thực theo y/c 2/Bài : Giới thiệu-Ghi đề a/HĐ1: Bài 1/33 HS đọc y/c đề bài -HS tìm hiểu yêu cầu bài -HS thảo luận nhóm đôi và làm bài phiếu học tập -HS nối tiếp trả lời: em/5 câu - Dòng1: S; Dòng 2: Đ -Dòng 3: S; Dòng 4: Đ -Dòng 5: S Lớp nhận xét, bổ sung GV hỏi thêm: Cả tuần cửa hàng bán HS trả lời : 700m bao nhiêu m vải hoa ? -Tuần bán nhiều tuần bao -100m nhiêu m vải hoa ? b/HĐ2: Bài 2/34 Gọi HS đọc y/c bài -HS tìm hiểu yêu cầu bài -GV cho HS thảo luận nhóm -HS thảo luận nhóm và trình bày: a/18 ngày b/12 ngày c/12 ngày -GV hỏi thêm: Số ngày mưa tháng -6 ngày nhiều số ngày mưa trung bình tháng ngày ? Hướng dẫn HS làm bài 3/ Củng cố,dặn dò : Nhận xét học Về nhà làm bài -Tiết sau : Luyện tập chung Lop4.com (2) TUẦN: Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : -Viết, đọc so sánh các số tự nhiên ; nêu giá trị chữ số số -Đọc thông tin trên biểu đồ cột -Xác định năm thuộc kỉ nào II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 3/35 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài cũ: 2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1: Viết, đọc so sánh các số tự nhiên ; nêu giá trị chữ số số Bài 1/35 GV nêu y/c bài -Cả lớp làm b/c câu a, b -Câu c HS trả lời miệng -Cách tìm số liền sau số ? HS nêu -Cách tìm số liền trước số ? -Cách xác định giá trị chữ số ? Bài 2/35 : HS nêu yêu cầu BT2 -GV tổ chức cho HS thi giải toán tiếp sức -HS tham gia trò chơi ( gồm tổ tổ em )- lớp nhận xét -GV nhận/x tuyên dương đội làm đúng, nhanh b/HĐ2: Đọc thông tin trên biểu đồ cột Bài 3/35 -1 HS đọc nội dung bài tập -GV treo bảng phụ ghi bài tập -HS thảo luận nhóm và đại diện nhóm lên trình bày: -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm a/Khối lớp Ba có lớp đó là các lớp: 3A, 3B, 3C b/Lớp 3A có 18 HS giỏi toán, lớp 3B có 27 HS giỏi toán,lớp 3C có 21 HS giỏi toán c/Lớp 3B có nhiều HS giỏi toán nhất, lớp 3A có ít HS giỏi toán d/Trung bình lớp có 22 HS giỏi toán (dành cho HS giỏi) d/HĐ3: Xác định năm thuộc kỉ nào -HS hội ý theo cặp và trả lời Bài 4/36 : a/Thế kỉ 20 -GV cho HS thảo luận nhóm đôi b/Thế kỉ 21 c/Từ năm 2001 đến năm 2100(dành cho HS giỏi) -GV sửa bài + ôn lại cách tính kỷ 3/Củng cố dặn dò : Nhận xét học -Tiết sau: Luyện tập chung - Lop4.com (3) TUẦN:6 Toán Thứ tư ngày 30 tháng năm 2009 LUYỆN TẬP CHUNG (KT cuối chương I) I/ Mục tiêu : -đọc viết so sánh các số tự nhiên ; nêu giá trị chữ số số -Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian -Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng II/ ĐDDH: -Bảng phụ ghi bài tập trang 33, 34 bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài mới: Giới thiệu- Ghi đề a/HĐ1: GV nêu yêu cầu mục đích bài -HS lắng nghe kiểm tra b/HĐ2: GV đưa bảng phụ ghi đề bài -HS mở bài tập tự làm bài kiểm tra trang 33, 34 bài tập c/HĐ3: Thu bài - chấm điểm *Đáp án: +Phần -Bài 1, 2, 3, 4, 5: (mỗi câu điểm) +Phần 2: -Bài 1: điểm -Bài 2: điểm 2/Dặn dò: Tiết sau: Phép cộng Lop4.com (4) TUẦN: Thứ năm ngày tháng 10 năm 2009 Toán: PHÉP CỘNG I/Mục tiêu : Biết đọc tính và thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp II/Đồ dùng dạy học: Thẻ hoa mặt đỏ xanh III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài cũ: GV nhận xét kết bài kiểm tra HS 2/Bài : Giới thiệu-Ghi đề a/HĐ1: Biết đọc tính và thực phép cộng các số có đến sáu chữ số -GV nêu phép cộng: 48352 + 21026 = ? -Gọi HS nêu cách đặt tính và cách tính -HS nêu cách đặt tính và cách tính -1 HS lên bảng đặt tính tính ( vừa viết vừa nói SGK ) -Lớp nhận xét -GV hướng dẫn HS thực phép cộng: 367859+541728 tương tự trên Muốn thực phép cộng ta làm thếnào? -Ta thực theo bước: -Đặt tính: viết số hạng này số hạng cho các số cùng hàng thẳng cột với , viết dâu “+” và kẻ gạch ngang -Tính: Cộng từ phải sang trái b/HĐ2: Thực hành +Bài 1/39 : HS tự đặt tính và thực tính -4 HS lên bảng làm Lớp nhận xét , sửa bài HS nêu y/c bài Làm ( HS khá giỏi làm bài 2) +Bài 2a/39 : -GV cho HS nhận xét – Sửa bài +Bài 3/39 : - -GV hướng dẫn tóm tắt đề -Gọi HS lên bảng giải HS đọc đề -1 em tóm tắt trên bảng -HS làm bài vào Lớp nhận xét GV chấm điểm số em và sửa bài 3/Củng cố, dặn dò: -Tiết sau: Phép trừ Lop4.com (5) TUẦN: Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2008 Toán PHÉP TRỪ I/Mục tiêu : Biết đặt tính và thực phép trừ các số có sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp II/Đồ dùng dạy học : III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài cũ: Bài 2a/39 -3 HS lên bảng làm 2/Bài : Giới thiệu-Ghi đề a/HĐ1: Củng cố cách thực phép trừ -GV nêu phép tính : -1 HS lên bảng thực đặt tính và tính 865279 – 450237 = ? ( vừa viết vừa nói SGK) -Cho HS nêu cách đặt tính -Đây là phép trừ có nhớ hay không nhớ ? -Không nhớ *GV hướng dẫn HS thực tương tự phép trừ: 647352-285749 * Muốn thực phép trừ ta làm nào ? -Đặt tính: Viết số trừ số bị trừ GV nhắc lại để HS khắc sâu kiến thức : cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau,viết dấu – và kẻ gạch ngang -Tính: Trừ theo thứ tự từ phải sang trái b/HĐ2: Thực hành : Bài 1/40 : - HS nêu y/c bài tập GV sửa bài HS lên bảng – Lớp làm bài b/c Bài 2/40 : HS lên bảng làm -Lớp làm vào bài tập -Vài HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực phép trừ Bài 3/40 : HS đọc đề Lớp nhận xét GV sửa bài – nhận xét HS tóm tắt đề bảng lớp yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu cách tìm quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến TPHCM Bài 4/40 : HS đọc đề Hướng dẫn tóm tắt đề : Năm ngoái : HS 80600 cây Năm : HS làm vào - HS lên bảng ? cây 214800 cây Lớp nhận xét , sửa bài 3/Củng cố , dặn dò : -Muốn thực phép trừ ta làm nào ? Tiết sau: Luyện tập HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào - Lớp nhận xét – Sửa bài HS vẽ tóm tắt đề bảng lớp – Cả lớp Lop4.com (6) nhận xét HS làm bài giải bảng lớp Cả lớp làm bài vào Luyện Toán: Ôn phép cộng và phép trừ -Học sinh đặt tính và tính các phép cộng , trừ -Biết cách tìm các thành phần chưa biết phép cộng, trừ -Giải bài toán tìm số TBC Cho HS làm vào luyện thêm: 1/ Đặt tính tính: 12458 + 98756 ; 10789456 - 9478235 67894 + 1201 ; 10450 8796 2/ Tìm x: x – 1245 = 14587 ; 7894 + x = 789546 3/Một trường tiểu học khối Một có 320 HS, khối Hai có 350 HS, khối Ba có 290 HS, khối Bốn có 295 HS, khối Năm có 300 HS Hỏi trung bình khối có bao nhiêu HS? Lop4.com (7)