Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần số 30

maø caây caàn nhieàu Caùch tieán haønh: - HS đọc mục Bạn cần biết để làm bài - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm, yeâu taäp cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 119 để laøm baøi taäp[r]

TUAÀN 30( TỪ – 12/4/2013) Thứ hai ngày 08 tháng 04 năm 2013 Tiết 1: TẬP ĐỌC: TCT: 59 HƠN MỘT NGHÌN NGAØY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung , ý nghĩa bài : Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử; khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Đọc đúng các các tên riêng nước ngoài, đọc rành mạch các từ tháng năm từ , câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - AÛnh chaân dung Ma- gien- laêng - Bảng phụ viết sẵn các câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động - HS nối tiếp đọc bài và trả lời Bài cũ : Trăng từ đâu đến ? - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc câu hỏi( HS đọc khổ thơ) - HS lớp theo dõi nhận xét bài & trả lời câu hỏi nội dung bài HS trả lời - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm - HS nghe Bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn( Giới thiệu bài : lần xuống dòng là đoạn) - Theá naøo laø thaùm hieåm? - Bài học hôm giúp các em biết HS nhận xét cách đọc bạn chuyến thám hiểm tiếng Ma- gien- + HS đọc thầm phần chú giải + HS luyệân đọc theo nhóm lăng và đoàn thám hiểm + Đại diện nhóm đọc trước lớp - GV yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc + 1HS đọc lại toàn bài - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ + HS nghe chưa đúng giọng đọc không phù - HS đọc lướt bài và trả lời hợp và giải nghĩa các từ phần chú thích các - … khám phá đường trên biển từ cuối bài đọc dẫn đến vùng đất mới.ø + Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - …Cạn thức ăn, ngọt, thuỷ thủ + GV đọc diễn cảm bài phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và - Yêu cầu HS đọc lướt bài và trả lời + Ma- gien- lăng thực thám hiểm thắt da lưng để ăn Mỗi ngày có vài ba người chết phải ném xác xuống biển với mục đích gì? + Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn Phải giao tranh với thổ dân - Đoàn thám hiểmra với gì trên đường? + Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại thuyền, đoàn thám hiểm thuyền lớn, gần hai trăm người bỏ mạng naøo? + Hạm đội Ma- gien- lăng đã theo hành dọc đường, đó có Ma- gien- lăng bỏ mình trận giao tranh với thổ dân trình naøo? * GV giải thích thêm: Đoàn thuyền xuất đảo Ma- tan Lop4.com phát từ biển Xê-vi-la nước Tây Ban Nha là từ Châu Âu + Đoàn thám hiểm Ma- gien- lăng đã đạt kết gì? + Câu chuyện giúp em hiểu gì các nhaø thaùm hieåm? - Bài văn muốn ca ngợi điều gì? Hoạt động : HD đọc diễn cảm - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi - GV đọc diễn cảm “ đoạn và 3” - HD cách đọc diễn cảm - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá : - Theá naøo laø thaùm hieåm? - Em hiểu gì các nhà thám hiểm? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài vaên Chuaån bò baøi : Doøng soâng maëc aùo + HS tiếp nối trả lời- HS khác nhận xeùt - Ýđúng là ý c: Châu Âu (Tây Ban Nha) – - - Đại Tây Dương- châu Mĩ( Nam Mĩ) – Thái Bình Dương – Châu Á – Ấn Độ Döông - Chaâu AÂu (Taây Ban Nha) + Đoàn thám hiểm Ma- gien- lăng đã khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất + Những nhà thám hiểm dũng cảm, dám vượt khó khăn để đạt mục đích đặt ra/ Những nhà thám hiểm là người ham khám phá cái lạ Noäi dung chính: ( muïc tieâu) - Mỗi HS tiếp nối đọc1 đoạn baøi - HS nhận xétcách đọc bạn - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS tieáp noái neâu – HS khaùc nhaän xeùt -Tiết 2: TOÁN: TCT: 146 LUYEÄN TAÄP CHUNG I – MUÏC TIEÂU : -Ôn tập, củng cố tự kiểm tra : -Khái niệm ban đầu phân số, các phép tính phân số, tìm phân số số -Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số hai số đó.Tính diện tích hình bình hành II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -HS :Vở -GV:Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp chung GV yêu cầu HS lên bảng sửa lại bài tập -1 HS nêu bài toán - 1HS lên bảng sửa bài GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Lop4.com - HS nhaän xeùt Bài mới: -HS nhắc tựa Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi tựa : S đọc yêu cầu bài.Tính Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập HS lên thực + lớp phiếu Baøi taäp 1: (Phieáu) 11 12 11 23 - Gọi HS đọc yêu cầu bài    a/  ; 20 20 20 20 Y/C HS tự làm bài 45 32 13 36 -GV cùng HS sửa bài hỏi về:  ; b/     ; c/   72 72 72 16 48 +Cách thực phép cộng,phép trừ,phép 11 44 11  d/ :    nhaân,pheùp chia phaân soá 11 56 14 +Thứ tự thực các phép tính biểu 4 20 10 13  :         e/ thức có phân số 5 5 5 10 5 -GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài, thảo luận nhóm đôi GV hỏi:Muốn tính diện tích hình bình hành +Ta lấy độ dài đáy nhân với chiều ta laøm theá naøo? cao(cuøng ñôn vò ño) Yeâu caàu HS laøm baøi -Đại diện nhóm sửa bài GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông Baøi giaûi Baøi taäp 3: Chieàu cao cuûa hình bình haønh laø: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 18 x = 10 (cm) - Bài toán thuộc dạng toán gì? Dieän tích cuûa hình bình haønh laø: - Toång cuûa hai soá laø bao nhieâu? 18 x 10 = 180 (cm2) - Tæ soá cuûa hai soá laø bao nhieâu? Đáp số: 180 cm2 + Yêu cầu HS làm bài vào -HS đọc yêu cầu bài * Các bước giải -Bài toán thuộc dạng“Tìm hai số biết -Vẽû sơ đồ tổng và tỉ số hai số đó” -Tìm toång soá phaàn baèng -Toång soá cuûa hai soá laø 63 -Tìm moãi soá -GV chấm số - nhận xét -Tæ soá cuûa hai soá laø Cuûng coá : -1HS giải vào bảng phụ,HS lớp làm bài -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung oân taäp vào -Nhaän xeùt tieát hoïc - -Moät vaøi HS nhaéc laïi Daën doø: Laøm BT4 Chuẩn bị: Tỉ lệ đồ -Tiết : Đạo đức: TCT: 30 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 1) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm & mai sau - Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường - Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường II.CHUAÅN BÒ: Lop4.com SGK - Các bìa màu xanh, đỏ, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Toân troïng Luaät Giao thoâng - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ - Em đã thực đúng Luật Giao thông chưa? Cho ví duï? - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a Giới thiệu bài + GV caàn giaûi thích cho HS hieåu moâi trường là gì? + GV nêu câu hỏi: Em đã nhận gì từ môi trường? * GV kết luận: Môi trường cấn thiết cho sống người Vậy chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường? Hoạt động1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 43, 44) - GV chia nhóm, yêu cầu HS đọc & thảo luận các kiện đã nêu - GV keát luaän: - Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, dẫn đến đói nghèo - Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bị chết nhiễm bệnh, người bị nhieãm beänh - Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra, giảm hẳn các loại cây, các loại thú, gây xói mòn, đất bị baïc maøu Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (bài tập 1) - GV giao nhieäm vuï cho HS laøm baøi taäp 1: Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá - GV mời số HS giải thích lí - GV keát luaän: - Các việc làm bảo vệ môi trường: (b), (c), (đ), (g) - Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm khoâng khí & tieáng oàn (a) - Giết, mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật đường, khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn gây ô nhiễm nguồn Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hat - HS neâu - HS nhaän xeùt -Mỗi HS trả lời ý (không nói truøng laép yù kieán cuûa nhau) - HS đọc & thảo luận các kiện đã neâu Đại diện các nhóm trình bày + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước - HS giaûi thích lí & thaûo luaän chung lớp nước (d), (e), (h) - Cuûng coá - GV mời vài HS đọc ghi nhớ HS đọc ghi nhớ - Daën doø: - Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường địa phöông -Thứ ba ngày tháng 04 năm 2013 Tiết : KHOA HOÏC: TCT: 59 NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể vai trò chất khoáng đời sống thực vật -Trình bày nhu cầu chất khoáng thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó troàng troït II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:Hình trang 118,119 SGK -HS: Tranh ảnh,cây thật lá cây, bao bì quảng cáo các loại phân bón III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động 2.Bài cũ: Nhu cầu nước thực vật - Cho biết nhu cầu nước các loại thực vật 3HS lên bảng trả lời nhö theá naøo? - Nêu vài ví dụ cây giai đoạn HS lớp theo dõi nhận xét phát triển khác thì cần lượng nước khác GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: *Giới thiệu bài – ghi tựa -HS nhắc lại tựa Caùch tieán haønh: Laøm vieäc theo nhoùm û - GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình caùc caây caø chua: a, b, c, d trang 118 vaø thaûo luaän: - Các cây cà chua hình b, c, d thiếu các chất khoáng gì? Kết sao? - HS quan saùt hình vaø thaûo luaän caùc caâu - Trong soá caùc caây caø chua a, b, c, d caây naøo hỏi - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết phaùt trieån toát nhaát? Haõy giaûi thích taïi sao? quaû laøm vieäc Điều đó giúp em rút kết luận gì? + Các cây cà chua hình b, c, d thiếu - Cây cà chua nào phát triển kém tới các chất khoáng phốt-pho, ka-li, ni-tơ mức không hoa kết được? Tại sao? Keát quaû : caây coøi coïc, xaáu, laù nhoû, quaû Điều đó giúp em rút kết luận gì? heùo vaø vaøng Keát luaän cuûa GV: Trong quá trình sống, không cung + Trong số các cây cà chua, cây ( a) phát Lop4.com cấp đầy đủ các chất khoáng, cây phát triển triển tốt vì bón đầy đủ các kém, không hoa kết có, chất khoáng cho suất thấp Điều đó chứng tỏ các + Cây ( b) phát triển kém tới mức chất khoáng đã tham gia vào thành phần cấu không hoa kết vì cây thiếu tạo và các hoạt động sống cây Ni-tơ (có ni-tơ chất khoáng chính quan trọng phân đạm) là chất khoáng quan trọng mà cây cần nhiều maø caây caàn nhieàu Caùch tieán haønh: - HS đọc mục Bạn cần biết để làm bài - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm, yeâu taäp cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 119 để laøm baøi taäp -HSlàm việc theo nhóm với phiếu học - HS làm việc theo nhóm với phiếu bài tập tập- Đại diện các nhóm trình bày kết - GV sửa bài, nhận xét laøm vieäc cuûa nhoùm mình - GV giảng: Cùng cây vào giai Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu chất + Các loại cây khác cần các loại khoáng khác Ví dụ: Đối với các chất khoáng với các liều lượng khác cây cho quả, người ta thường bón phân vào lúc cây đâm cành, đẻ nhánh hay hoa vì + Cùng cây giai đoạn phát giai đoạn đó cây cần cung cấp triển khác nhau, nhu cầu khoáng nhiều chất khoáng khaùc Keát luaän cuûa GV: + Biết nhu cầu chất khoáng 4.Cuûng coá : loài cây, giai đoạn phát triển -Nhu cầu chất khoáng cây nào? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của cây giúp nhà nông bón phân đúng liều lượng, đúng cách để thu hoạch HS cao 5.Daën doø: HS trả lời – HS khác nhận xét -Chuẩn bị bài: Nhu cầu không khí thực vaät -Tiết 2: CHÍNH TAÛ: TCT: 30 ĐƯỜNG ĐI SA PA (Nhớ – viết) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Nhớ – viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn đã học thuộc lòng bài Đường ñi Sa Pa - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu r / d / gi v / d / gi dễ laãn II.CHUAÅN BÒ: - Một số tờ phiếu khổ rộng, viết nội dung BT2a, 3a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: GV mời HS tự tìm & đố bạn viết lên bảng lớp - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng Lop4.com tiếng có nghĩa bắt đầu tr / ch êt / êch GV nhaän xeùt & chaám ñieåm - HS nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: HD HS nghe - viết chính tả - GV mời HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần - HS đọc to yêu cầu bài, lớp vieát đọc thầm * GV nhắc HS cách trình bày đoạn văn, chú ý - 2HS đọc thuộc lòng đoạn văn, các chữ cần viết hoa, chữ dễ viết sai HS khaùc nhaåm theo chính taû - HS luyện viết từ ngữ dễ viết - Yeâu caàu HS vieát taäp sai vaøo baûng - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS - HS gấp SGK, nhớ lại đoạn văn , tự đổi soát lỗi cho vieát baøi - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: HDHS làm bài tập - HS đổi cho để soát lỗi Baøi taäp 2a chính taû - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV nhắc HS chú ý thêm dấu cho vần để taïo nhieàu tieáng coù nghóa - GV dán tờ phiếu lên bảng mời các nhóm thi - HS đọc yêu cầu bài tập tiếp sức - GV nhận xét kết bài làm HS, chốt lại - Các nhóm thi tiếp sức lời giải đúng, khen ngợi nhóm tìm nhiều - Đại diện nhóm đọc kết quả, HS làm bài vào tieáng Baøi taäp 3a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 3a - GV nhắc HS chú ý thêm dấu cho vần để taïo nhieàu tieáng coù nghóa - GV dán tờ phiếu lên bảng mời các nhóm thi - HS đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm thi tiếp sức tiếp sức - GV nhận xét kết bài làm HS, chốt lại - Đại diện nhóm đọc kết quả, HS làm bài vào lời giải đúng: GV nhận xét khen ngợi nhóm tìm nhiều A.Thế giới–rộng -biên giới–biên tieáng giới– dài 4.Cuûng coá : - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Daën doø: - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học Chuẩn bị bài: Nghe – viết: Nghe lời chim nói -Tiết : TOÁN: TCT: 147 TỈ LỆ BẢN ĐỒ Lop4.com I.MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì? (Cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu ) - Làm số bài tập có liên quan đến đồ II.CHUẨN BỊ: GV:Bản đồ Thế giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, thành phoá… Baûng phuï HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp chung Bài mới: HS nhắc tựa  Giới thiệu bài: Hoạt động1: Giới thiệu tỉ lệ đồ -Tỉ lệ đồ : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: Độ dài 1cm trên -HS quan sát đồ, vài HS đọc tỉ lệ đồ đồ ứng với độ dài thật là: -HS nghe giaûng 1cm x 10 000 000 = 10 000 000cm hay 100 km -Tỉ lệ đồ : 10 000 000 có thể viết -HS đọc đề bài dạng phân số , tử số cho 10000000 HS giô tay phaùt bieåu yù kieán biết độ dài thu nhỏ trên đồ là đơn vị Trên đồ tỉ lệ :1000 độ dài 1mm ứng (cm, dm, m…) & mẫu số cho biết độ dài với độ dài thật là 1000mm,độ dài 1cm ứng tương ứng là 10 000 000 đơn vị (10 000 với độ dài thật là 1000cm; độ dài dm ứng 000 cm, 10 000 000dm, 10 000 000m…) với độ dài thật là 1000dm -HS đọc đề bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS lên bảng làm, lớp làm phiếu -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS trả lời Tæ leä 1:1000 1:300 1:10 000 1:500 baûn Baøi taäp 2: đồ -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS Độ cm dm mm 1m -GV yêu cầu HS tự làm daøi thu Cuûng coá : nhoû -GV nhaän xeùt tieát hoïc Độ 1000c 300d 10000m 500m Daën doø: daøi m m m - Xem laïi caùc baøi taäp thaät Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ đồ Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TCT: 59 Lop4.com MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Tiếp tục mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Du lịch – Thám hiểm - Biết viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng từ ngữ tìm II.CHUAÅN BÒ: -Một số tờ phiếu viết nội dung BT1, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Khởi động: 2.Bài cũ: Giữ phép lịch yêu cầu, - HS làm lại BT4 - Đại diện nhóm trình bày kết đề nghị + Đồ dùng cần cho chuyến du lịch: va li, - GV kieåm tra HS caàn caâu, leàu traïi, giaøy theå thao, muõ, quaàn -GV nhaän xeùt & chaám ñieåm aùo bôi, quaàn aùo theå thao, duïng cuï theå thao, Bài mới: thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, thức -Giới thiệu bài Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ uống…… + Phöông tieän giao thoâng: taøu thuûy, taøu ñieåm Du lòch – Thaùm hieåm hoûa, oâ toâ con, maùy bay, taøu ñieän, xe buyùt, Baøi taäp 1: nhà ga, sân bay, cáp treo, bến xe, xe đạp, xe Gọi HS đọc yêu cầu bài xích loâ…… -GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, + Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch: thi tìm từ khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng - GV nhận xét, khen ngợi nhóm nghæ, coâng ti du lòch, tuyeán du lòch, tua du tìm đúng, nhiều từ lòch…… Baøi taäp 2: + Ñòa ñieåm tham quan, du lòch: phoá coå, Gọi HS đọc yêu cầu bài bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, -GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, chùa, di tích lịch sử…… thi tìm từ - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, khen ngợi nhóm - Các nhóm trao đổi, thi tìm từ tìm đúng, nhiều từ - Đại diện nhóm trình bày kết Baøi taäp 3: + Đồ dùng cho thám hiểm: la bàn, -Mời HS đọc yêu cầu bài tập -GV chấm điểm số đoạn văn viết tốt lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao, bật lửa, diêm, vũ Cuûng coá : - Theá naøo laø du lòch ? Theá naøo laø thaùm khí …… + Những khó khăn, nguy hiểm cần vượt hieåm? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập qua: bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng raäm, sa maïc, möa gioù, tuyeát, soùng thaàn, caùi cuûa HS đói, cái khát, cô đơn ……… Daën doø: -Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh, viết lại -Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm vào đoạn văn BT3 - Chuaån bò baøi: Caâu caûm Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2012 Lop4.com Tiết : ÑÒA LÍ: TCT: 30 THAØNH PHOÁ HUEÁ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: HS biết Huế có thiên nhiên đẹp với công trình kiến trúc lâu năm & là thành phoá du lòch HS xác định vị trí Huế trên đồ II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Ảnh số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử Huế III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Người dân duyên hải - HS trả lời mieàn Trung - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi - HS nhận xé SGK (GV có thể làm phiếu luyện tập để - HS quan sát đồ & tìm - Vaøi em HS nhaéc laïi kiểm tra kiến thức) - Huế nằm bên bờ sông Hương - GV nhaän xeùt - Phía Tây Huế tựa vào các núi, đồi Bài mới: dãy Trường Sơn (trong đó có núi Ngự Bình) Giới thiệu: & có cửa biển Thuận An thông biển Hoạt động1: Hoạt động lớp Ñoâng - GV treo đồ hành chính Việt Nam - Yêu cầu HS tìm trên đồ kí hiệu & - Các công trình kiến trúc lâu năm là: Kinh thaønh Hueá, chuøa Thieân Muï, laêng Minh teân thaønh phoá Hueá? - Tên sông chảy qua thành phố Huế? Mạng, lăng Tự Đức, điện Hòn Chén… - Huế tựa vào dãy núi nào và có cửa biển - Huế là cố đô vì các vua nhà Nguyễn tổ chức xây dựng từ cách đây 300 naøo thoâng bieån Ñoâng - Quan sát lược đồ, ảnh & với kiến thức năm (cố đô là thủ đô cũ, xây từ lâu) mình, em hãy kể tên các công trình - Vài HS dựa vào lược đồ đọc tên các coâng trình kieán truùc laâu naêm kieán truùc laâu naêm cuûa Hueá? - HS quan saùt aûnh & boå sung vaøo danh - Vì Huế gọi là cố đô? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần sách nêu trên - HS trả lời các câu hỏi mục 2, cần nêu trình baøy - GV nêu: Chính các công trình kiến trúc được: & cảnh quan đẹp đã thu hút khách đến + Tên các địa điểm du lịch dọc theo sông Hương: lăng Minh Mạng, lăng Tự Đức, điện tham quan & du lòch Hoøn Cheùn, chuøa Thieân Muï, Ngoï Moân (thaêm Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi Thành Nội), cầu Tràng Tiền, chợ Đông Ba… + Kết hợp ảnh nêu tên & kể cho nghe muïc - GV moâ taû theâm phong caûnh haáp daãn veà moät vaøi ñòa ñieåm: Kinh thành Huế: số toà nhà cổ khaùch du lòch cuûa Hueá: Soâng Höông chaûy  qua thành phố, các khu vườn xum xuê cây kính coái che boùng maùt cho caùc khu cung ñieän, Chuøa Thieân Muï: ven soâng, coù caùc lăng tẩm, chùa, miếu; thêm nét đặc sắc bậc thang lên đến khu có tháp cao, khu Lop4.com văn hoá: ca múa cung đình (điệu hò dân gian cải biên phục vụ cho vua chúa trước đây- còn gọi là nhã nhạc Huế đã giới công nhận là di sản văn hoá phi vật thể); làng nghề (nghề đúc đồng, nghề thêu, nghề kim hoàn); văn hoá ẩm thực (bánh, thức ăn chay) - Cho HS hát đoạn dân ca Huế Cuûng coá - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuẩn bị bài: Thành phố Đà Nẵng vườn khá rộng với số nhà cửa  Caàu Traøng Tieàn: baéc ngang soâng Höông, nhieàu nhòp  Chợ Đông Ba:các dãy nhà lớn nằm ven sông Hương Đây là khu buôn bán lớn cuûa Hueá  Cửa biển Thuận An: nơi sông Hương đổ biển, có bãi biển phẳng - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận trước lớp Mỗi nhóm chọn & kể địa điểm đến tham quan HS mô tả theo ảnh tranh - HS thi ñua haùt daân ca Hueá Tiết : TẬP ĐỌC: TCT: 60 DÒNG SÔNG MẶC ÁO I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương + Đọc lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui , dịu dàng và dí dỏm thể niềm vui , bất ngờ tác giả phát sắc vẻ đổi thay muoân maøu cuûa doøng soâng queâ höông - Hoïc thuoäc loøng baøi thô Thái độ - Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên , yêu quê hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Tranh aûnh moät soá soâng - Bảng phụ viết sẵn các câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động - HS nối tiếp đọc bài và trả lời Bài cũ : Trăng từ đâu đến ? - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài câu hỏi - HS lớp theo dõi nhận xét & trả lời câu hỏi nội dung bài HS nghe - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm - HS nối tiếp đọc trơn khổ Bài thô - GV yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc - HS nhận xét cách đọc bạn - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ + HS đọc thầm phần chú giải chưa đúng giọng đọc không phù hợp + HS luyệân đọc theo nhóm và giải nghĩa các từ phần chú thích các từ + Đại diện nhóm đọc trước lớp cuối bài đọc + 1HS đọc lại toàn bài + Yêu cầu HS đọc lại toàn bài + HS nghe + GV đọc diễn cảm bài Lop4.com - Yêu cầu HS đọc lướt bài và trả lời + Vì taùc giaû noùi laø doøng soâng ñieäu? + Màu sắc dòng sông thay đổi naøo moät ngaøy? Caùch noùi doøng soâng maëc aùo coù gì hay? + Em thích hình aûnh naøo baøi? - Bài thơ muốn ca ngợi điều gì? - GV mời HS đọc tiếp nối khổ thơ - GV đọc diễn cảm “đoạn 1” bài- HD cách đọc diễn cảm - Giọng đọc vui , dịu dàng vaø dí doûm - Chuù yù caùch ngaét gioïng vaø nhaán gioïng moät soá caâu thô, doøng thô - Yêu cầu HS nhẩm HTL khổ thơ - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá : - Vì taùc giaû noùi laø doøng soâng ñieäu? - Em thích hình aûnh naøo baøi? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän hoïc thuoäc loøng baøi thô Chuaån bò : AÊng – co - vaùt - HS đọc lướt bài và trả lời + Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người đổi màu áo + Nắng lên-áo lụa đào thướt tha; trưaxanh may; chiều tôi-màu áo hây haây raùng vaøng; toái– aùo nhung tím theâu traêm ngaøn leân; ñeâm khuya-soâng maëc aùo ñen; saùng laïi maëc aùo hoa + Đây là hình ảnh nhân hoá làm cho sông trở nên gần gũi với người hình ảnh nhân hoá làm bật thay đổi màu sắc dòng sông theo thời gian, theo màu trời, màu nắng, màu cỏ laù + HS coù theå ñöa nhieàu lí khaùc Nội dung chính: Ca ngợi vẻ đẹp doøng soâng queâ höông - Mỗi HS nối tiếp đọc đoạn thơ - HS nhận xétcách đọc bạn - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS tieáp noái neâu – HS khaùc nhaän xeùt -Tiết : TOÁN: TCT: 148 ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ I.MUÏC TIEÂU: - Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ cho trước, biết cách tính độ dài thật trên mặt đất - Làm tính cẩn thận, vận dụng tính vào thực tế II.CHUAÅN BÒ: - GV: Chuaån bò baûng phuï - Vẽ lại sơ đồ SGK vào tờ giấy to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: HS lên sửa lại bài Yêu cầu HS sửa lại bài tập 3 Bài mới: -HS nhaän xeùt Hoạt động1: Giới thiệu: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài HS nhắc tựa toán GV hoûi: + Độ dài thu nhỏ trên đồ (đoạn AB) Độ dài thu nhỏ : 2cm Lop4.com daøi maáy xaêngtimeùt? + Tỉ lệ đồ đây là bao nhiêu? + 1cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhieâu xaêngtimeùt? GV giới thiệu cách ghi bài giải (như SGK) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài toán - GV thực tương tự bài toán Löu yù: + Độ dài thu nhỏ bài toán khác đơn vị đo (ở bài này là 102mm) + Đơn vị đo độ dài thật cùng tên đơn vị đo độ dài thu nhỏ trên đồ Khi cần ta đổi đơn vị đo độ dài thaät theo ñôn vò ño caàn thieát (nhö m, km…) Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài đề bài -Yêu cầu HS đọc cột thứ và hỏi + Hãy đọc tỉ lệ đồ +Độ dài thu nhỏ trên đồ đó là bao nhieâu? +Vậy độ dài thật là bao nhiêu? +Vậy điền vào ô trống thứ nhất? -Y/C HS làm tương tự với các trường hợp còn lại,gọi 1HS lên chữa bài - GV cùng HS sửa bài nhận xét Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Bài toán cho biết gì? +Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? +Chieàu daøi phoøng hoïc thu nhoû treân baûn đồ là bao nhiêu? -Bài toán hỏi gì? -Yeâu caàu HS giaûi theo nhoùm ñoâi GV cuøng HS nhaän xeùt Cuûng coá GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Kiểm tra lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ đồ (tt) Tỉ lệ đồ : 300 300cm Baøi giaûi: Chiều rộng thật cổng trường là: x 300 = 600(cm) 600 cm = 6m Đáp số :6m Độ dài thu nhỏ : 102mm Tỉ lệ đồ : 000 000 Độ dài thật : … km? Baøi giaûi : Quãng đường Hà Nội – Hải Phòng dài là: 102 x 1000000 =102000000 (m) 102000 000 m = 102 km Đáp số: 102 km -HS đọc yêu cầu bài đề bài +Tæ leä 1:500 000 +Độ dài thu nhỏ ø 2cm 2cm x 500 000 = 000 000cm +Điền 1000 000cm vào ô trống thứ HS lớp làm bài,sau đó theo dõi bài chữa bạn Tæ leä 1:500 1:15 000 1:2000 baûn 000 đồ Độ 2cm 3dm 50mm daøi thu nhoû Độ 1000 45000dm 100000mm daøi 000 thaät -HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu bài 1:200 HS leân baûng laøm baøi x 200 = 800 (cm) 800cm = 8m Đáp số :8m - HS nhaän xeùt Lop4.com Thứ năm ngày 11 tháng 04 năm 2013 Tiết 1: TAÄP LAØM VAÊN: TCT: 59 LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CON VAÄT I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết quan sát vật, chọn lọc chi tiết để miêu tả - Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm bật ngoại hình, hành động vaät II.CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa bài đọc SGK Giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan nở (BT1) Tranh ảnh số loài vật nuôi nhà (chó, mèo) cỡ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ:Caáu taïo baøi vaên mieâu taû vaät - HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ - GV kieåm tra HS - HS đọc lại dàn ý chi tiết tả - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm vaät nuoâi nhaø 3.Bài mới: - HS nhaän xeùt Hoạt động1: Giới thiệu bài Các em đã học cấu tạo bài văn tả vaät Tieát hoïc naøy giuùp caùc em bieát quan saùt vaät, bieát choïn loïc chi tieát ñaëc saéc veà vaät ñònh taû Hoạt động2: Tìm hiểu cách quan sát, chọn lọc chi tieát quan saùt Baøi taäp 1, + GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập + GV phaùt phieáu keû baûng noäi dung BT1 cho caùc - HS đọc nội dung bài tập Cả lớp nhoùm theo doõi SGK + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS laøm baøi theo nhoùm Hoạt động 2: Tập ghi lại kết quan sát - Sau thời gian quy định, đại diện Baøi taäp caùc nhoùm daùn nhanh keát quaû laøm + GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập bài lên bảng lớp, trình bày kết +GVkiểmtra kết quan sát ngoại hình, hành động mèo, chó đã dặn tiết trước + GV treo tranh, aûnh choù, meøo leân baûng - HS đọc yêu cầu bài + GV nhắc HS chú ý trình tự thực bài tập: + Trước hết, viết lại kết quan sát các đặc điểm - HS nêu nhanh số quan sát ngoại hình mèo chó Chú ý phát - HS quan saùt đặc điểm phân biệt mèo, chó em miêu tả với mèo, chó khác - HS dựa vào gì đã quan sát + Sau đó, dựa vào kết quan sát, tả (miệng) các được, ghi lại kết quan sát vào nhaùp đặc điểm ngoại hình vật Khi tả, chọn Lop4.com đặc điểm bật - HS trình baøy keát quaû quan saùt Caû lớp nhận xét + GV nhận xét, khen ngợi HS biết miêu tả ngoại hình vật cụ thể, sinh động, có nét rieâng Baøi taäp - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS chú ý yêu cầu đề bài: + Trước hết, nhớ lại kết các em đã quan sát - HS đọc yêu cầu bài các hoạt động thường xuyên mèo chó Chú ý phát đặc điểm phân - HS dựa vào gì đã quan sát biệt mèo, chó em miêu tả với được, ghi lại kết quan sát vào meøo, choù khaùc + Sau đó, dựa vào kết quan sát, tả (miệng) các nháp - HS trình baøy keát quaû quan saùt Caû đặc điểm ngoại hình vật Khi tả, chọn lớp nhận xét đặc điểm bật + GV nhận xét, khen ngợi HS biết miêu tả ngoại hình vật cụ thể, sinh động, có nét rieâng 4.Cuûng coá : - Neâu caáu taïo baøi vaên mieâu taû vaät? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục quan sát vật đã chọn , viết lại kết quan sát vào Daën doø: - Chuẩn bị bài: Điền vào giấy tờ in sẵn Tiết 2: TOÁN: TCT: 149 ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU: -Từ độ dài thật và tỉ lệ đồ cho trước, biết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ - Làm tính cẩn thận, vận dụng tính vào thực tế II.CHUAÅN BÒ: SGK + Vở Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp - HS lên bảng sửa bài - Gọi HS lên sửa lại BT - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm + Độ dài thật là : 20m Bài mới: + Tỉ lệ đồ : 500 Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài toán + Phải tính độdài thu nhỏ tương ứng trên đồ Lop4.com GV hướng dẫn HS tự tìm hiểu đề toán + Theo ñôn vò xaêngtimeùt + Độ dài thật là bao nhiêu mét? HS thảo luận nhóm nhỏ trước trả lời + Tỉ lệ đồ là bao nhiêu? HS neâu caùch giaûi + Phải tính độ dài nào? Baøi giaûi + Theo ñôn vò naøo? 20m = 2000cm Vì cần phải đổi đơn vị đo độ dài Khoảng cách AB trên đồ là: độ dài thật xăngtimét? 20000 : 500 = 4(cm) Đáp số:4cm Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài toán - 2HS đọc HS lên làm bài bảng phụ, lớp làm nháp Hướng dẫn tương tự bài Gọi HS đọc đề toán trước lớp Baøi giaûi +Bài toán cho biết gì? 41km = 41 000 000mm +Bài toán hỏi gì? Quãng đường Hà Nội – Sơn Tây trên -Nhaéc caùc em chuù yù tính ñôn vò ño cuûa đồ dài là: quãng đường thật và quãng đường thu nhỏ 41000000 : 1000000 = 41(mm) phải đồng Đáp số: 41 mm -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Hoạt động 4: Thực hành HS đọc yêu cầu bài.Lần lượt HS trình bày Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1:5000 1:20 - Yêu cầu HS tính độ dài thu nhỏ Tỉ lệ đồ 1:10 000 000 trên đồ theo độ dài thật & tỉ lệ đồ đã cho điền kết vào ô trống tương Độ dài thật 5km 25m 2km ứng Độ dài trên 50cm 5mm 1dm - GV tổ chức cho HS làm bài đồ - GV cùng HS sửa bài nhận xét HS đọc yêu cầu bài, thi đua cặp đôi- đại Baøi taäp 2: diện nhóm sửa bài – HS nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu bài Baøi giaûi: - Yêu cầu các nhóm tự làm bài 12km = 1200000cm - GV cuøng HS - nhaän xeùt Quãng đường từ A đến B trên Cuûng coá: đồ là: - HS nêu cách tính độ dài thu nhỏ trên 1200000 : 100000 = 12 (cm) đồ biết độ dài thực tế và tỉ lệ Đáp số : 12 cm đồ - HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét -GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuẩn bị bài: Thực hành -Tiết : KEÅ CHUYEÄN: TCT: 30 Kể chuyện đã đọc, đã nghe I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc du lòch hay thaùm hieåm coù nhaân vaät, coù yù nghóa Lop4.com - Hiểu cốt truyện, trao đổi với các bạn nội dung & ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyeän) II.CHUAÅN BÒ: * Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm truyeän coå tích, truyeän danh nhân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi…… + Khả hiểu truyện người kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Bài cũ: Đôi cánh Ngựa Trắng - HS keå & neâu yù nghóa caâu Bài mới: chuyeän Hoạt động1: Giới thiệu bài * Các em đã nghe, đã đọc nhiều truyện ca ngợi du - HS nhận xét - HS giới thiệu nhanh lòch, thaùm hieåm truyện mà các em mang đến Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện lớp * HD HS hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch chữ sau đề bài giúp HS xác - HS đọc đề bài định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lại - HS cùng GV phân tích đề bài câu chuyện em đã nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ để xác định đúng yêu cầu hay đó kể lại), đọc (tự em tìm đọc được) du đề, tránh kể chuyện lạc đề lòch hay thaùm hieåm - Vài HS tiếp nối giới GV nhaéc HS: + Theo gợi ý, có truyện vốn đã có SGK Tiếng thiệu tên câu chuyện mình Việt Các em có thể kể câu chuyện này Bạn nào kể Nói rõ: - Em chọn kể chuyện gì? Em đã nghe chuyện kể chuyện ngoài SGK cộng thêm điểm - GV lưu ý HS:+ Cần kể tự nhiên, với giọng kể (không đó từ ai, đã đọc truyện đó phải giọng đọc truyện), nhìn vào các bạn là đâu? người nghe mình - HS đọc to + Với truyện khá dài, các em có thể kể – - HS kể chuyện theo cặp đoạn - Sau keå xong, HS cuøng * HS thực hành kể chuyện,trao đổi ý nghĩa câu bạn trao đổi nội dung, ý nghóa caâu chuyeän chuyeän - HS xung phong thi kể trước a)Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - Trước HS kể, GV mời HS đọc lại dàn ý bài kể lớp - Moãi HS keå chuyeän xong phaûi chuyện (đã dán trên bảng) noùi suy nghó cuûa mình veà noäi b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV mời HS xung phong lên trước lớp kể dung & ý nghĩa câu chuyện đối thoại với bạn nội chuyeän dung caâu chuyeän Cuûng coá : - HS cuøng GV bình choïn baïn Daën doø: - Chuẩn bị bài: Kể chuyện chứng kiến, tham gia kể chuyện hay nhất, hiểu câu (mang đến lớp ảnh chụp du lịch hay cắm trại, chuyện thăm người thân, xa đâu đó mình) Lop4.com Tiết : KHOA HOÏC: TCT: 60 NHU CẦU KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Sau baøi hoïc, HS bieát: - Kể vai trò không khí đời sống thực vật - HS nêu vài ứng dụng trồng trọt nhu cầu không khí thực vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 120, 121 Phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: 2.Bài cũ: Nhu cầu chất khoáng thực vật + Vai trò chất khoáng thực vật - 2HS lên bảng trả lời - HS nhaän xeùt naøo? + Nhu cầu các chất khoáng thực vật theá naøo? + GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu trao đổi khí thực vật quá trình quang hợp và hô hấp Muïc tieâu: HS kể vai trò không khí đời sống + Không khí có thành phần ôcủa thực vật xi, ni-tơ,các-bô-níc, nước, khói, Phân biệt quang hợp và hô hấp buïi, vi khuaån Caùch tieán haønh: + Những khí quan trọng đời Ôn lại kiến thức cũ sống thực vật ô-xi,ni-tơ, các-bô- GV nêu câu hỏi: níc, nước Không khí có thành phần nào? - HS quan sát hình, tự đặt câu hỏi và Kể tên khí quan trọng đời sống trả lời theo cặp + Trong quang hợp, thực vật hút khí thực vật caùc-boâ-níc vaø thaûi khí oâ-xi Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trang 120, 121 + Trong hô hấp, thực vật hút khí ô-xi vaø thaûi khí caùc-boâ-níc để tự đặt câu hỏi và trả lời lẫn Ví dụ: + Trong quang hợp, thực vật hút khí gì và thải + Quá trình quang hợp xảy có ánh sáng mặt trời khí gì? + Trong hô hấp, thực vật hút khí gì và thải khí + Quá trình hô hấp xảy suốt ngày ñeâm gì? + Neáu moät hai quaù trình treân + Quá trình quang hợp xảy nào? ngừng thì cây chết + Quaù trình hoâ haáp xaûy naøo? + Điều gì xảy với thực vật hai HS trả lời Lớp nhận xét, bổ sung quá trình trên ngừng? Lop4.com - HS quan sát hình, tự đặt câu hỏi và Keát luaän cuûa GV: - Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp trả lời theo cặp Cây dù cung cấp đủ nước, chất khoáng và - Một số HS trình bày kết làm aùnh saùng nhöng thieáu khoâng khí caây cuõng khoâng vieäc theo caëp sống + Khí caùc-boâ-níc coù khoâng khí Hoạt động 2: Tìm hiểu số ứng dụng thực tế lá cây hấp thụ đủ cho cây sống và phát triển bình thường, nhu cầu không khí thực vật Mục tiêu: HS nêu vài ứng dụng muốn tăng suất cây trồng cần tăng lượng khí các-bô-níc lên gấp trồng trọt nhu cầu không khí thực vật ñoâi Cuûng coá: - 2HSđọc mục Bạn cần biếttrang119 Gọi 2HSđọc mục Bạn cần biếttrang119 SGK SGK - GV nhận xét tinh thần,thái độ học tập HS Daën doø: - Chuẩn bị bài: Trao đổi chất thực vật Thứ sáu ngày 12 tháng 04 năm 2013 Tiết 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TCT: 60 CAÂU CAÛM I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nắm cấu tạo & tác dụng câu cảm, nhận diện câu cảm - Biết đặt & sử dụng câu cảm - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: -Bảng phụ viết sẵn các câu cảm BT1 (phần Nhận xét) -Vài tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm BT2 (phần Luyện tập) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: MRVT: Du lòch – Thaùm hieåm - Gọi HS lên bảng đọc đoạn văn đã viết - HS đọc đoạn văn đã viết hoạt động du lòch hay thaùm hieåm hoạt động du lịch hay thám hiểm -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: - Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn phần nhận xét -Gọi HS đọc nội dung bài tập 1, 2, - HS tiếp nối đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS hoạt động nhóm - HS hoạt động nhóm, suy nghĩ, trả lời lần - GV nhận xét chốt ý đúng lượt câu hỏi + Cuoái caùc caâu treân coù daáu gì? - Đại diện nhóm trình bày- HS nhận xét * GV keát luaän - Chà, mèo có lông đẹp làm sao! + Câu cảm dùng để biểu lộ cảm xúc (Dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên, vui người nói + Trong câu cảm thường có các từ ngữ: ôi, mừng trước vẻ đẹp lông mèo) - A! Con mèo này khôn thật ! (Dùng để thể chao, trời; quá, lắm, thật…… Lop4.com cảm xúc thán phục khôn ngoan Ghi nhớ kiến thức meøo.) - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ + Cuoái caùc caâu treân coù daáu chaám than Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập - Nhieàu HS nhaéc laïi Baøi taäp 1: - HS đọc thầm phần ghi nhớ -GV mời HS đọc yêu cầu bài tập – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - GV phaùt phieáu cho moät soá HS - GV nhận xét; mời vài HS dán bài làm - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào Một số HS lên bảng lớp laøm baøi treân phieáu HS phaùt bieåu yù kieán - GV chốt lại lời giải đúng -HS laøm baøi treân phieáu daùn baøi laøm leân a Con meøo naøy baét chuoät gioûi bảng lớp, đọc kết b Trời rét + Chaø! Con meøo naøy baét chuoät gioûi quaù! c Baïn Ngaân chaêm chæ + OÂi ! Con meøo naøy baét chuoät gioûi gheâ! d Baïn Giang hoïc gioûi + Trời rét quá ! GV cùng HS nhận xét – sửa bài + Trời rét lắm! Baøi taäp 2: + Baïn Ngaân chaêm chæ quaù! -GV mời HS đọc yêu cầu bài tập + Baïn Ngaân chaêm chæ laém! -GV phaùt phieáu cho moät soá HS - GV nhận xét; mời vài HS dán bài làm + Bạn Giang học giỏi quá! + Baïn Giang hoïc gioûi gheâ! lên bảng lớp + Baïn Giang hoïc gioûi thaät! - GV chốt lại lời giải đúng -HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 3: -HS làm việc cá nhân vào Một số HS - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập laøm baøi treân phieáu -GV nhaéc HS: - Caàn noùi caûm xuùc boäc loä moãi caâu - HS laøm baøi treân phieáu daùn baøi laøm leân bảng lớp, đọc kết caûm - Có thể nêu thêm tình nói a Trời! Bạn giỏi thật đấy! Baïn gioûi quaù! câu đó Baïn gioûi laém! - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi b Trời! Lâu mình gặp cậu! Cuûng coá : -Thế nào câu cảm?Câu cảm dùng để làm Ôi! Cậu còn nhớ sinh nhật mình à! HS đọc yêu cầu bài tập (đọc đúng gì? gioïng caâu caûm) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS hoạt động nhóm đôi, suy nghĩ, phát Daën doø: bieåu yù kieán -Về nhà học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ cho câu -Tiết : TOÁN: TCT: 150 THỰC HAØNH I.MUÏC TIEÂU: -Biết cách đo độ dài đoạn thẳng (khoảng cách hai điểm ) thực tế thước dây, chẳng hạn : đo chiều dài, chiều rộng phòng học, khoảng cách hai cây, hai cột sân trường ,… -Biết xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất (bằng cách gióng thẳng hàng các cọc tieâu) Lop4.com