- HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS hoạt động theo nhóm, đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian, sau đó đặt câu hỏi cho các trạng ngữ chỉ thời gian.. - Trạng ngữ chỉ thời gian giúp ta [r]
(1)Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Môn: TẬP ĐỌC Tieát: 63 Baøi: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I- MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời các câu hỏi SGK) - Hiểu nghĩa các từ khó bài: nguy cơ, thân hình, du học … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài Con chuồn chuồn nước, HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét và cho điểm HS 3/ Giới thiệu bài: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI Dạy bài 1/ Hướng dẫn luyện đọc : - Yêu cầu HS tiếp nối đọc toàn bài GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS + HS 1: Ngày xửa ngày xưa … môn cười + HS 2: Moät naêm troâi qua … hoïc khoâng vaøo + HS 3: Caùc quan nghe vaäy … leänh - Yêu cầu HS đọc phần chú giải và tìm hiểu nghĩa các từ khó - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu 2/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : + Vì sống vương quốc buồn chán vậy? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? - Ghi ý chính đoạn lên bảng - Gọi HS phát biểu kết viên đại thần du học + Điều gì xảy phần cuối đoạn này? + Thái độ nhà vua nào nghe tin đó? - GV keát luaän vaø ghi nhanh leân baûng + Phần đầu truyện vương quốc vắng nụ cười nói lên ñieàu gì? - GV khẳng định đó là ý chính bài - Ghi yù chính leân baûng Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực theo yêu caàu cuûa GV - Laéng nghe - HS đọc bài tiếp nối - HS đọc thành tiếng, các HS khác đọc thầm - HS ngoài cuøng baøn luyeän đọc tiếp nối - HS đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi - HS nhaéc laïi yù chính (2) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm 3/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc truyện theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, nhà vua, viên đại thần, thị vệ Yêu cầu HS lớp theo dõi để tìm giọng đọc - Gọi HS đọc phân vai lần - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2, - Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm HS - Tổ chức cho HS thi đọc - Nhận xét , cho điểm HS - Đọc và tìm giọng đọc - HS đọc bài trước lớp - Theo dõi GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo vai - HS thi đọc diễn cảm theo vai - HS thi đọc toàn đoạn Noái tieáp: - Theo em, thiếu tiếng cười sống nào? - Về nhà đọc bài , kể lại phần đầu câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài Ngắm trăng, Không đề - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (3) Trường tiểu học Đa Thiện Moân: CHÍNH TAÛ Tieát: 32 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I- MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b BT GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng Yêu cầu HS viết từ đã tìm bài tập 2a tiết chính tả tuần 31 - Gọi HS lớp đọc lại mẩu tin Băng trôi - Nhận xét và cho điểm học sinh 3/ Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm các em nghe - viết đoạn đầu bài Vương quốc vắng nụ cười và làm bài tập chính tả phân bieät s/ x Dạy bài mới: 1/ Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung đoạn thơ - GV đọc bài viết + Đoạn văn kể cho chúng ta nghe điều gì? + Những chi tiết nào cho thấy sống đây teû nhaït vaø buoàn chaùn? -* Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû * Vieát chính taû - GV đọc bài HS viết bài * Soát lỗi, thu và chấm bài - GV đọc lại toàn bài , hướng dẫn HS soát lỗi - Chấm chữa bài - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi : - GV choïn cho HS laøm phaàn a - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm HS - Phát giấy và bút cho nhóm - Yêu cầu nhóm dán phiếu lên bảng và đọc mẩu chuyện đã hoàn thành - Nhận xét, kết luận lời giải đún Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực theo yêu cầu GV - Laéng nghe - Theo dõi GV đọc, HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS luyện đọc và viết các từ: vương quoác, kinh khuûng, raàu ró, heùo hon, nhộn nhịp, lạo xạo, thở dài … - HS vieát baøi - HS soát lại bài - HS đổi chéo vở, gạch lỗi sai cho bạn, sau đó đổi lại HS tự sửa lỗi - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho baøi vieát sau - em đọc yêu cầu bài trước lớp, cảø lớp đọc thầm - HS hoạt động theo nhóm - Đọc bài, các nhóm khác nhận xét, boå sung - Đáp án: vì - năm sau - xứ sở gắng sức - xin lỗi - chậm trễ - HS đọc lại mẩu chuyện (4) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Noái tieáp: - Vừa viết chính tả bài gì ? - Dặn HS nhà kể lại các câu chuyện vui Chúc mừng năm sau … kỉ Người không biết cười và chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (5) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: TOÁN Tieát: 156 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC PHEÙP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh oân taäp veà: - Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số) - Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/163 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3/ Giới thiệu bài mới: - Trong học này chúng ta cùng ôn tập phép nhân và phép chia các số tự nhiên Dạy bài 1/ Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Bài tập yêu caàu chuùng ta laøm gì? - GV yêu cầu tự làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực theo yêu caàu cuûa GV - Nghe giới thiệu bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët tính vaø tính - HS lên bảng làm bài, HS lớn làm vào - Thực theo yêu cầu GV - GV chữa bài và yêu cầu HS nêu cách thực pheùp tính cuûa mình - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 2: Tìm x - HS leân baûng moãi em laøm moät - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? phần, lớp làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch tìm x cuûa mình - Thực theo yêu cầu GV - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Nhaéc laïi caùch tìm soá chia … Baøi 4: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Để so sánh - em lên bảng làm bài em hai biểu thức với trước hết chúng ta phải làm gì? làm dòng SGK, HS lớp làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS trả lời - GV chữa bài yêu cầu HS áp dụng tính nhẩm các tính chất đã học phép nhân, phép chia để giải thích caùch ñieàn daáu Noái tieáp: - Yêu cầu HS nhắc lại số kiến thức vừa ôn tập - Veà nhaø laøm baøi taäp 3/163 - Chuẩn bị bài : Oân tập các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) Lop4.com (6) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Lop4.com (7) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát: 32 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: (Daønh cho ñòa phöông) MỘT SỐ THÔNG TIN VỀ CÔNG ƯỚC QUỐC TẾ VỀ QUYỀN TRẺ EM VAØ CÁC ĐIỀU KHOẢN TRONG CÔNG ƯỚC CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH MÔN ĐẠO ĐỨC Ở I- MUÏC TIEÂU: - HS nắm mốc quan trọng và nội dung Công ước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung số thông tin công ước quốc tế quyền trẻ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: + Em hãy kể các việc em đã làm để bảo vệ môi trường gia đình, trường lớp, địa phương? + Nhận xét, đánh giá 3/ Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta tìm hiểu: MỘT SỐ THÔNG TIN VỀ CÔNG ƯỚC QUỐC HOẠT ĐỘNG + HS kể việc các em đã làm - HS nhắc lại đề bài TẾ VỀ QUYỀN TRẺ EM VAØ CÁC ĐIỀU KHOẢN TRONG CÔNG ƯỚC CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH MÔN ĐẠO ĐỨC Ở LỚP - Dạy bài 1/ Những Mốc Quan Trọng - GV phát cho HS nội dung mốc quan trọng Công ước + Bản Công ước quyền trẻ em chuẩn bị và soạn thảo? Trong thời gian bao lâu? + Công ước Đại Hội đồng Liên Hợp Quốc chính thức thông qua ngày tháng năm nào? + Tính đến năm 1999 có bao nhiêu nước kí và phê chuẩn Công ước? Nước ta là nước thứ bao nhiêu đã phê chuẩn Công ước? 2/ Nội Dung Cơ Bản Của Công Ước - GV giải thích: Công ước là văn quốc tế đầu tiên đề cập đến quyền trẻ em theo hướng tiến bộ, bình đẳng và toàn diện, mang tính pháp lý cao Nội dung Công ước gồm 54 điều khoản Với nội dung quy định các quyền dân sự, chính trị, kinh teá, vaên hoùa - GV phát cho HS nội dung Công ước Lop4.com - HS đọc cho nghe nhóm, tìm hiểu mốc quan trọng cần ghi nhớ: + Bản Công ước quyền trẻ em Liên Hợp Quốc cùng với đại diện 43 nước trên toàn giới tiến hành chuẩn bị và soạn thảo 10 năm (1979 – 1989) + Công ước Đại Hội đồng Liên Hợp Quốc chính thức thông qua ngày 20 tháng 11 naêm 1989, theo Nghò ñònh 44/25 Coâng ước có hiệu lực và coi là Luật Quốc tế từ ngày tháng năm 1990, đã có 20 nước phê chuẩn + Tính đến năm 1999 đã có 191 nước kí và phê chuẩn Công ước Việt Nam là nước đầu tiên Châu Á và thứ hai trên giới đã phê chuẩn Công ước, ngày 20 thaùng naêm 1990 - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS thaûo luaän theo nhoùm, tìm hieåu Coâng ước thể tập trung vào nội dung baûn - HS neâu yù kieán -Nhaän xeùt boå sung (8) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Noái tieáp: - Tính đến năm 1999 có bao nhiêu nước kí và phê chuẩn Công ước? Nước ta là nước thứ bao nhiêu đã phê chuẩn Công ước? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (9) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ ba ngày 19 tháng năm 2012 Môn: TOÁN Tieát: 157 Baøi: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh oân taäp veà: - Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3/163 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3/ Giới thiệu bài mới: - Trong học này chúng ta cùng ôn tập phép nhân và phép chia các số tự nhiên Dạy bài 1/ Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Tính giá trị các biểu thức có chứa chữ - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Bài tập yêu cầu chuùng ta laøm gì? - GV yêu cầu tự làm bài - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài 2: Tính giá trị các biểu thức số - GV yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức bài - Chữa bài yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia biểu thức có dấu ngoặc đơn Baøi 3:Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - Yêu cầu HS đọc đề bài , tự làm bài - Chữa bài , nêu tính chất đã áp dụng để thực tính giá trị biểu thức bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 4: Giải toán - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài nhận xét cho điểm HS Nêu dạng bài toán Noái tieáp: - Yêu cầu HS nhắc lại số kiến thức vừa ôn tập - Veà nhaø laøm baøi taäp 3/164 - Chuẩn bị bài : Ôn tập biểu đồ Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực theo yêu caàu cuûa GV - Nghe giới thiệu bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta - HS lên bảng làm bài, HS lớn làm vào - HS làm bài sau đó đổi chéo kieåm tra baøi laãn - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - em đọc thành tiếng - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - em đọc thành tiếng - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào (10) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Lop4.com (11) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát: 63 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I- MUÏC TIEÂU: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời CH Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?-ND Ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a đoạn văn b BT (2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng - Trạng ngữ nơi chốn có ý nghĩa gì caâu? - Trạng ngữ nơi chốn câu trả lời cho caâu hoûi naøo? 3/ Giới thiệu bài: - Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em hieåu theâm veà trạng ngữ thời gian, ý nghĩa trạng ngữ thời gian cho câu Dạy bài mới: 1/ Tìm hieåu ví duï: Baøi - Yêu cầu HS tìm trạng ngữ câu - Gọi HS phát biểu GV sửa bài trên bảng lớp - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng (Trạng ngữ: Đúng lúc đó) Baøi 2: - Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó bổ sung ý nghóa gì cho caâu? - Kết luận: Bộ phận trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu để xác định thời gian diễn việc nêu câu Baøi 3, 4: - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Trạng ngữ thời gian có ý nghĩa gì caâu? - Trạng ngữ thời gian trả lời cho câu hỏi naøo? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS leân baûng, - HS trả lời - Nhaän xeùt yù kieán - HS laéng nghe - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, gạch trạng ngữ - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập , thaûo luaän , trình baøy - Laéng nghe - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS hoạt động theo nhóm, đặt câu có trạng ngữ thời gian, sau đó đặt câu hỏi cho các trạng ngữ thời gian - Trạng ngữ thời gian giúp ta xác định thời gian diễn việc nêu câu - Trạng ngữ thời gian trả lời cho câu (12) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ thời gian hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? - HS nối tiếp đọc thành tiếng, HS đọc thầm để thuộc bài lớp - HS tiếp nối đọc câu mình - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS lên bảng HS lớp làm vào - Nhaän xeùt - GV nhaän xeùt 2/ Luyeän taäp Baøi 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài :gạch chân các trạng - HS tự đánh dấu chỗ thêm trạng ngữ vào ngữ câu phiếu bài tập phieáu baøi taäp - Cho HS trình baøy - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi 2: - HS đọc đoạn văn đã hoàn thành - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Gợi ý: Để làm đúng bài tập, các em cần đọc kĩ câu đoạn văn, suy nghĩ xem cần thêm trạng ngữ đã cho vào vị trí nào cho các câu văn có mối liên kết với - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn thành Yêu cầu HS khaùc boå sung - Nhaän xeùt, keát luaän Noái tieáp: - Trạng ngữ thời gian có ý nghĩa gì câu? Trạng ngữ thời gian trả lời cho câu hỏi naøo? - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ, đặt câu có trạng ngữ thời gian vào và chuẩn bị baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (13) Trường tiểu học Đa Thiện Moân: KHOA HOÏC Tieát: 63 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? I- MUÏC TIEÂU: : Giuùp HS : - Biết phân loài động vật theo nhóm thức ăn chúng - Kể tên số loài động vật và thức ăn chúng - Hiểu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường - Có khả áp dụng kiến thức khoa học việc chăm sóc vật nuôi nhà BVMT: - Một số đặt điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa trang126, 127/ SGK - Sưu tầm tranh (ảnh) các loài động vật - Giaáy khoå to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng vẽ và trình bày điều kiện cần cho sống động vật - Nhận xét sơ đồ, cách trình bày và cho điểm HS 3/ Giới thiệu bài : - Để biết xem loài động vật có nhu cầu thức ăn nào, chúng ta cúng học bài: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? Daïy baøi môi 1/ Thức ăn động vật * Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm - Phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm - Yeâu caàu:moãi thaønh vieân nhoùm neâu teân vật và loại thức ăn nó mà mình biết Sau đó nhóm thảo luận trao đổi chia các vật thành các nhóm theo thức ăn chúng - GV hướng dẫn chia nhóm động vật theo thức ăn cuûa chuùng: + Nhoùm aên coû, laù caây + Nhoùm aên thòt + Nhoùm aên haït + Nhoùm aên taïp - Goïi HS trình baøy - Nhận xét, biểu dương các nhóm sưu tầm nhiều loài động vật và phân loại nhóm thức ăn đúng, trình bày rõ ràng, dễ hiểu 2/ Phân loại động vật theo nhóm thức ăn: GV: yêu cầu nói tên, loại thức ăn vật các hình minh hoạ SGK Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng trả lới câu hỏi - HS chuù yù laéng nghe - HS nhắc lại đề bài - HS hoạt động theo nhóm 4, tổ trưởng ñieàu khieån, thö kyù ñieàn vaøo phieáu thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày: kể tên caùc vaät maø nhoùm mình söu taàm theo nhóm thức ăn - Laéng nghe - HS noái tieáp trình baøy: + Hình 1: hươu, thức ăn nó là laù caây (14) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm - GV chốt ý : Mỗi vật có nhu cầu thức aên khaùc - Theo em người ta lại gọi số loài động vật là động vật ăn tạp? - Em biết động vật nào ăn tạp? + Hình 2: bò, thức ăn nó là cỏ, laù mía, thaân caây chuoái thaùi nhoù , laù ngoâ,… + Hình 3: hổ, thức ăn nó là thịt caùc vaät khaùc + Hình 4, 5, 6, 7, 8, - Gọi là động vật ăn tạp vì thức ăn chúng gồm nhiều loại động vật lẫn thực vật, côn trùng - Nối tiếp kể tên các loài động vật ăn tạp: gà, mèo, lợn, chuột, … - Laéng nghe - GV giảng: Phần lớn thời gian động vật dành cho việc kiếm ăn Các loài vật khác có nhu cầu thức ăn khác Có loài ăn thực vật, có loài ăn sâu bọ, có loài ăn tạp 3/ Trò chơi tìm thức ăn cho động vật - Chia thành đội tiến hành chơi theo - GV chia lớp thành đội - Luật chơi: đội đưa tên vật, sau đó hướng dẫn GV đội phải tìm thức ăn cho nó Nếu đội bạn nói đúng, đủ điểm, và đổi lượt Nếu đúng, chưa đủ thì phải tìm tiếp không tìm lượt Ví dụ: Đội 1: Trâu Đội 2: cỏ, thân cây lương thực, lá ngô, lá mía - Tổng kết trò chơi, công bố đội thắng Noái tieáp: - Động vật ăn gì để sống? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi hoïc sau Moân: MYÕ THUAÄT Tieát: 32 Baøi: Veõ trang trí TAÏO DAÙNG VAØ TRANG TRÍ CHAÄU CAÛNH (GV boä moân) Lop4.com (15) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ tö ngaøy 25 thaùng naêm 2012 Môn: TOÁN Tieát: 158 Baøi: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh oân taäp veà: - Đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3/164 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3/ Giới thiệu bài mới: - Trong học này chúng ta cùng ôn tập Đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột Dạy bài 1/ Hướng dẫn ôn tập Baøi 2: - GV treo biểu đồ và tiến hành tương tự nhö baøi taäp Baøi 3: - Treo biểu đồ, yêu cầu HS đọc biểu đồ, đọc kĩ câu hỏi và làm bài vào - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực theo yêu cầu GV - Nghe giới thiệu bài - HS trả lời miệng câu a, làm câu b vào baøi taäp a Dieän tích thaønh phoá Haø Noäi laø: 921 km2 Diện tích thành phố Đà Nẵng là: 1255 km2 Dieän tích thaønh phoá Hoà Chí Minh laø: 2095 km2 b Diện tích thành phố Đà Nẵng lớn dieän tích thaønh phoá Haø Noäi soá ki-loâ-meùt laø: 1255 – 921 = 334 (km2) Diện tích thành phố Đà Nẵng nhỏ diện tích thaønh phoá Hoà Chí Minh soá ki-loâ-meùt laø: 2095 – 1255 = 840 (km2) - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät phần, HS lớp làm bài vào a Trong tháng 12, cửa hàng bán số meùt vaûi hoa laø: 50 42 = 2100 (m) b Trong tháng 12, cửa hàng bán số cuoän vaûi laø: 42 + 50 37 = 129 (cuoän) Trong tháng 12, cửa hàng bán số mét vaûi laø: 50 129 = 6450 (m) (16) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Noái tieáp: - Yêu cầu HS nhắc lại số kiến thức vừa ôn tập - Chuaån bò baøi : OÂn taäp veà phaân soá Lop4.com (17) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: TẬP ĐỌC Tieát: 64 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I- MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - Hiểu ND (hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc hai bài thơ) - Hiểu nghĩa các từ khó bài: hững hờ, không đề, bương … BVMT: - HS cảm nhận nét đẹp sống gắn bó với môi trường thiên nhiên Bác Hồ kính yêu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc theo hình thức phân vai truyện Vương quốc vắng nụ cười, HS đọc toàn truyện và trả lời câu hỏi nội dung truyện - GV nhận xét và cho điểm HS 3/ Giới thiệu bài: Baùc Hoà, vò laõnh tuï muoân vaøn kính yeâu cuûa daân tộc ta đi, tinh thần lạc quan, yêu đời Người là gương sáng để hệ noi theo Giờ học hôm nay, các em hoïc hai baøi thô cuûa Baùc Dạy bài 1/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài NGAÉM TRAÊNG * Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc phần xuất xứ và chú giải - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc bài thơ * Tìm hieåu baøi : + Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào? + Hình ảnh nào nói lên tình cảm gắn bó Bác với trăng? + Qua bài thơ, em học điều gì Bác Hồ? + Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - Ghi yù chính cuûa baøi Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực theo yêu cầu GV - Laéng nghe - HS đọc - HS đọc - Theo dõi GV đọc mẫu - HS đọc tiếp nối thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi + Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh bị tù đày Ngồi nhà tù Bác ngắm trăng qua khe cửa + Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ + Qua bài thơ, em học Bác tinh thần lạc quan, yêu đời lúc khoù khaên, gian khoå + Qua bài thơ, em học Bác tình yeâu thieân nhieân bao la + Bài thơ ca ngợi tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn (18) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm caûnh khoù khaên cuûa Baùc 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài KHÔNG ĐỀ * Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - GV đọc mẫu Chú ý giọng ngân nga, thư thái, vui veû * Tìm hieåu baøi : - HS đọc - HS đọc - Theo dõi GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi + Chim ngàn: là chim rừng + Bác Hồ sáng tác bài thơ này chiến + Em hiểu từ “chim ngàn” nào? + Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh khu Việt Bắc thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Những từ ngữ cho naøo? biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngaøn + Những hình ảnh nói lên lòng yêu đời, phong thái ung dung Bác: đường non + Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời, khách tới hoa đầy, tung bay chim phong thaùi ung dung cuûa Baùc? ngàn,xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau + Em thấy cảnh chiến khu đẹp, thơ + Em hình dung cảnh chiến khu nào mộng, người sống giản dị, đầm ấm, vui veû qua lời kể Bác? + Baøi thô noùi leân tinh thaàn laïc quan, yeâu đời, phong thái ung dung Bác, cho dù + Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc? cuoäc soáng gaëp raát nhieàu khoù khaên - Ghi yù chính cuûa baøi - HS đọc thành tiếng * Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Gọi HS đọc bài thơ - Theo dõi GV đọc mẫu - Treo baûng phuï coù ghi saün baøi thô - GV đọc mẫu, đánh dấu chỗ ngắt nghỉ, nhấn - HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc gioïng - Tổ chức cho HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ lòng - HS đọc thuộc lòng dòng thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng dòng thơ - HS thi đọc toàn bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét , cho điểm HS Noái tieáp: - Hai baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì veà tính caùch cuûa Baùc Hoà? - Em học điều gì Bác? - Về nhà đọc bài , tìm đọc tập thơ Nhật kí tù Bác và chuẩn bị bài Vương quốc vắng nụ cười (tiếp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (19) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: LỊCH SỬ Tieát: 32 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: KINH THAØNH HUEÁ I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : Mô tả đôi nét kinh thành Huế: - Với công sức hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông Hương, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nước ta thời đó - Sơ lược cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm các vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế công nhận là Di sản Văn hoá giới BVMT: - Vẽ đẹp cố đô Huế - di sản văn hóa giới, GD ý thức giữ gìn , bảo vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh họa SGK, đồ Việt Nam - GV vaø HS söu taàm tö lieäu, tranh aûnh veà kinh thaønh Hueá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu HS trả lời caâu hoûi cuoái baøi 27 - GV nhận xét việc học bài nhà HS 3/ Giới thiệu bài: Kinh thành Huế Dạy bài mới: 1/ Quá trình xây dựng kinh thành Huế - GV yêu cầu HS đọc SGK từ Nhà Nguyễn huy động … đẹp nước ta thời đó - GV yêu cầu HS mô tả quá trình xây dựng kinh thaønh Hueá - GV toång keát yù kieán cuûa HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực yêu cầu -HS laéng nghe - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK - HS trình bày trước lớp 2/ Vẻ đẹp kinh thành Huế - GV tổ chức cho HS các tổ trưng bày các tranh - HS chuẩn bị bàn trưng bày ảnh, tư liệu tổ mình đã sưu tầm kinh thaønh Hueá - GV yêu cầu các tổ cử đại diện đóng vai là - Mỗi tổ cử nhiều đại diện hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu kinh giới thiệu kinh thành Huế theo các tư thaønh Hueá liệu tổ đã sưu tầm và SGK - GV và HS các nhóm lần luợt tham quan các góc trưng bày và nghe đại diện các tổ giới thiệu hay nhất, có góc sưu tầm đẹp - GV tổng kết nội dung hoạt động và kết luận: Kinh thành Huế là công trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo nhân dân ta Ngày 11 – 12 – 1993, UNESCO công nhận kinh thành Huế là Di sản Văn hóa giới Noái tieáp: - GV tổng kết học - GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm hieåu theâm veà kinh thaønh Hueá Lop4.com (20) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Lop4.com (21)