Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI UẾ Ệ Ớ Ề T P Đ CẬ Ọ
MÓN QUÀ QUÝ NH TẤ
(2 ti t)ế I. M C TIÊUỤ
Đ c tr n bài v i t c đ 40 – 50 ti ng/ phút, phát âm đúng các ti ng. Bi t ngh h i sau ọ ố ộ ế ế ế ỉ các d u câu (d u ch m ngh dài h n so v i d u ph y).ấ ấ ấ ỉ ấ ẩ
Hi u các t ng trong bài. ể ữ
Tr l i đúng các câu h i tìm hi u bài.ả ỏ ể
Hi u câu chuy n nói v tình c m bà cháu: B n nh r t u bà, cịn v i bà, tình c m ể ệ ề ả ỏ ấ ả c a cháu là món quà quý giá nh t.ủ ấ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
Máy chi u (n u có) / gi y kh to đ chi u ho c vi t n i dung bài đ c. ế ế ấ ổ ể ế ặ ế ộ ọ V bài t p Ti ng Vi t 1, t p hai. ở ậ ế ệ ậ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
TI T 1Ế A. KI M TRA BÀI CŨ Ể
2 HS ti p n i nhau đ c truy n Chu t con đáng yêu, tr l i câu h i: ế ố ọ ệ ộ ả ỏ HS 1: Vì sao chu t con ộ ước được to l n nh voi?ớ
HS 2: Vì sao cu i cùng chu t con v n mu n làm con c a m chu t? Em có thích chú ố ộ ẫ ố ủ ẹ ộ chu t con trong câu chuy n không?ộ ệ
B. D Y BÀI M I Ạ Ớ
1. Chia s và gi i thi u bàiẻ ớ ệ (g i ý) ợ
(2) Nói v ngày sinh nh t: Sinh nh t b n là ngày nào? Nh ng ai chúc m ng sinh nh t ề ậ ậ ữ ậ b n? Chúc m ng th nào? B n thạ ế ường chúc m ng sinh nh t ai? Chúc m ng th nào? ừ ậ ế Hãy nói v nh ng món quà sinh nh t c a b n.ề ữ ậ ủ
HS th o lu n. GV nh n xét khích l , khơng k t lu n đúng sai.ả ậ ậ ệ ế ậ
1.2. Gi i thi u bàiớ ệ . Bây gi các em s đ c câu chuy n v m t món quà sinh ờ ẽ ọ ệ ề ộ nh t.ậ
HS quan sát tranh minh h a: Tranh v hai bà cháu. Bà m chi c h p, nhìn cháu. Đó là ọ ẽ ế ộ m t chi c h p r ng, t trong h p bay lên r t nhi u trái tim Ánh m t hai bà cháu nhìn ộ ế ộ ỗ ộ ấ ề ắ nhau th t tình c m.ậ ả
Tên bài đ c là Món q q nh t. Món q đó là gì mà q nh t? Các em hãy nghe ọ ấ ấ truy n.ệ
2. Khám phá và luy n t p ệ ậ
2.1. Luy n đ cệ ọ
a) GV đ c m u: Gi ng k nh nhàng, tình c m. L i bà d u dàng, l i Hu nh nh , d ọ ẫ ọ ể ẹ ả ị ệ ỏ ẹ ễ thương
b) Luy n đ c t ng (HS nhìn b ng / màn hình): GV hệ ọ ữ ả ướng d n HS đ c đúng, đ c tr n ẫ ọ ọ các t ng khó, t ng HS d phát âm sai (đừ ữ ữ ễ ược tô màu/ g ch chân trong bài), VD: ạ sinh nh t, ng c nhiên, r ng, n hôn, đ y p, c m đ ng, quý nh t.ậ ạ ỗ ụ ầ ắ ả ộ ấ
c) Luy n đ c câu ệ ọ
GV: Bài đ c có m y câu? (10 câu). ọ ấ
GV ch t ng câu (ch li n 2 ho c 3 câu) cho HS đ c v ỉ ỉ ề ặ ọ ỡ
Đ c ti p n i t ng câu. (Đ c li n 3 câu l i Hu : Hu đáp: “Đây không ph i đ y p ọ ế ố ọ ề ệ ệ ả ầ ắ m i thôi”; đ c li n 2 câu cu i – l i bà). GV s a l i phát âm cho HS.ớ ọ ề ố ỗ
TI T 2Ế d) Thi đ c đo n, bài ọ
(3) Các c p / các t ti p n i nhau thi đ c 2 đo n (4 câu / 6 câu). (M i c p / t đ u đ c 1 ặ ổ ế ố ọ ỗ ặ ổ ề ọ đo n. Có th 2 t cùng đ c 1 đo n).ạ ể ổ ọ
Các c p / t thi đ c c bài. / 1 HS đ c c bài. ặ ổ ọ ả ọ ả C l p đ ng thanh (đ c nh ). ả ọ ỏ
2.2. Tìm hi u bài đ c ể ọ
4 HS ti p n i nhau đ c 4 câu h i trong SGK. ế ố ọ ỏ T ng c p HS trao đ i, tr l i các câu h i. ừ ặ ổ ả ỏ GV h i (theo 4 câu h i) HS trong l p tr l i: ỏ ỏ ả
+ GV: Bé Hu t ng bà món q nhân d p sinh nh t bà. Khi m h p q, bà nói gì? / HS: ệ ặ ị ậ ộ Khi m h p q, bà nói bà khơng th y gì bên trong. ở ộ ấ
+ GV: Hu tr l i th nào? /HS: Hu tr l i: Đây không ph i là cái h p r ng đâu ệ ả ế ệ ả ả ộ ỗ Cháu đã g i r t nhi u n hơn vào đó, đ n khi đ y p m i thôi.ử ấ ề ụ ế ầ ắ
+ GV (d t d n): Nghe Hu nói, bà c m đ ng: Quà c a cháu là món quà quý nh t. GV: ắ ẫ ế ả ộ ủ ấ Vì sao bà nói đó là món q q nh t? Ch n ý tr l i em thích./HS ti p n i nhau tr l i, ấ ọ ả ế ố ả m i em có th ch n phỗ ể ọ ương án mình thích a ho c b: a) Vì món q đ y p tình c m ặ ầ ắ ả c a cháu. / b) Vì tình u c a cháu là món q bà q nh t.ủ ủ ấ
+ GV: Hãy thay câu “Cháu ngoan quá!” b ng l i c m n c a bà. / HS: Bà c m n cháu ằ ả ủ ả nhé. / Món quà th t quý. Bà c m n cháu. / ậ ả
(L p l i) 1 HS h i – c l p đáp.ặ ỏ ả
GV: Qua câu chuy n, em hi u đi u gì? (HS: Hai bà cháu r t thệ ể ề ấ ương yêu nhau. Hu r t ệ ấ yêu bà. V i bà, tình c m c a cháu là món quà quý nh t).ớ ả ủ ấ
2.3. Luy n đ c l iệ ọ ạ (theo vai)
T ng t p (3 HS) luy n đ c theo các vai: ngừ ố ệ ọ ườ ẫi d n chuy n, bà, Hu ệ ệ
M t vài t p thi đ c truy n theo vai. GV khen ng i nh ng HS, t p HS đ c đúng vai, ộ ố ọ ệ ợ ữ ố ọ đúng lượ ờt l i; đ c đúng t , câu; rõ ràng, bi u c m.ọ ể ả
3. C ng c , d n dòủ ố ặ
(4) D n HS v nhà đ c ho c k cho ngặ ề ọ ặ ể ười thân nghe câu chuy n Món quà quý nh t, xem ệ ấ trước bài đ c ti p theo.ọ ế
T P VI TẬ Ế (1 ti t)ế I. M C TIÊU Ụ
Bi t tô các ch vi t hoa ế ữ ế A, Ă, Â theo c ch v a và nh ỡ ữ ỏ
Vi t đúng các t ng c nhiên, d u dàng, câu Anh l n nhế ị ường em bé b ng ki u ch vi t ằ ể ữ ế thường, c nh ; ch vi t rõ ràng, đ u nét; đ t d u thanh đúng v trí; đ a bút theo đúng ỡ ỏ ữ ế ề ặ ấ ị quy trình; dãn đúng kho ng cách gi a các con ch theo m u ch trong v Luy n vi t 1, ả ữ ữ ẫ ữ ệ ế t p hai.ậ
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
Máy chi u đ chi u ch , t ng , câu ng d ng lên b ng l p (ho c b ng ph vi t ế ể ế ữ ữ ứ ụ ả ặ ả ụ ế m u ch ẫ ữA, Ă, Â đ t trong khung ch có đánh s th t vào các dịng k ngang, d c ặ ữ ố ứ ự ẻ ọ trên khung ch ; t ng , câu ng d ng c nh vi t trên dịng k ơ li).ữ ữ ứ ụ ỡ ỏ ế ẻ
V Luy n vi t 1, t p hai.ở ệ ế ậ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ
* M Đ U: GV nêu YC c a các ti t T p vi t trong ph n luy n t p th c hành:Ở Ầ ủ ế ậ ế ầ ệ ậ ự T p tô các ch vi t hoa c v a và c nh ; vi t t ng , câu ng d ng ch thậ ữ ế ỡ ỡ ỏ ế ữ ứ ụ ữ ường, c ỡ nh ỏ
HS c n có v Luy n vi t 1, t p hai, bút chì, bút m c, cái g t bút chì, ầ ệ ế ậ ự ọ T p vi t địi h i đ c tính c n th n, kiên nh n. ậ ế ỏ ứ ẩ ậ ẫ
1. Gi i thi u bàiớ ệ
GV chi u lên b ng các ch in hoa A, Ă, Â (ho c g n t ng bìa ch ), h i HS: Đây là ế ả ữ ặ ắ ữ ỏ m u ch gì? (HS: Đây là m u ch in hoa A, Ă, Â).ẫ ữ ẫ ữ
(5)c b n d a trên đơ ả ự ường nét c a ch in hoa, ch khác các nét u n m m m i. Trong ti t ủ ữ ỉ ố ề ế h c này, các em cũng luy n vi t các t , câu ng d ng c nh ọ ệ ế ứ ụ ỡ ỏ
2. Khám phá và luy n t p ệ ậ
2.1. Tô ch vi t hoa A, Ă, Âữ ế
GV dùng máy chi u (ho c đ a lên b ng t ng bìa ch m u), hế ặ ả ữ ẫ ướng d n HS quan sát ẫ c u t o nét ch và cách tô t ng ch vi t hoa (k t h p mô t và c m que ch “tô” theo ấ ữ ữ ế ế ợ ả ầ ỉ t ng nét đ HS theo dõi):ừ ể
+ Ch vi t hoa A g m 3 nét: Nét 1 g n gi ng nét móc ngữ ế ầ ố ược trái nh ng h i lư ượ ởn phía trên – đ t bút ĐK 3, tơ t dặ ưới lên, lượn sang bên ph i, đ n ĐK 6 thì d ng l i. Nét 2 ả ế là nét móc ngược ph i, tơ t trên xu ng, lả ố ượn cong cu i nét. Nét 3 là nét lở ố ượn ngang gi a thân ch , tô t trái sang ph i (lữ ữ ả ượn lên r i lồ ượn xu ng).ố
+ Ch vi t hoa Ă, g m 4 nét: Ba nét đ u tô nh ch A. Nét 4 là nét cong dữ ế ầ ữ ưới (nh ) – ỏ d u á, tô trên đ u ch A. Ch  khác ch A hoa d u mũ (2 nét).ấ ầ ữ ữ ữ ấ
HS tô các ch vi t hoa A, Ă, Â c v a và c nh trong v Luy n vi t 1. ữ ế ỡ ỡ ỏ ệ ế
2.2. Vi t t ng , câu ng d ngế ừ ữ ứ ụ (c nh )ỡ ỏ
GV chi u lên b ng ho c m b ng ph đã vi t t và câu ng d ng (c nh ). HS (cá ế ả ặ ả ụ ế ứ ụ ỡ ỏ nhân, c l p) đ c: ng c nhiên, d u dàng, Anh l n nhả ọ ị ường em bé
GV hướng d n HS nh n xét đ cao c a các con ch (d cao 2 li; g, h, l, b cao 2,5 li); ẫ ậ ộ ủ ữ kho ng cách gi a các ch (ti ng), vi t li n m ch, n i nét gi a các ch (gi a ch vi t ả ữ ữ ế ế ề ố ữ ữ ữ ữ ế hoa A và nh), v trí đ t d u thanh.ị ặ ấ
HS vi t vào v Luy n vi t 1, t p hai. GV khích l HS hồn thành ph n Luy n t p ế ệ ế ậ ệ ầ ệ ậ thêm
GV nh n xét, đánh giá bài vi t c a m t s HS. ậ ế ủ ộ ố 3. C ng c , d n dòủ ố ặ
(6)