1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài tập đọc: Món quà quý nhất - Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. Hồ Chí Minh

6 23 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 446,76 KB

Nội dung

[r]

(1)

GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI U T P Đ CẬ Ọ

MÓN QUÀ QUÝ NH T

(2 ti t)ế I. M C TIÊU

­ Đ c tr n bài v i t c đ  40 – 50 ti ng/ phút, phát âm đúng các ti ng. Bi t ngh  h i sau ọ ố ộ ế ế ế ỉ các d u câu (d u ch m ngh  dài h n so v i d u ph y).ấ ấ ấ ỉ ấ ẩ

­ Hi u các t  ng  trong bài. ể ữ

­ Tr  l i đúng các câu h i tìm hi u bài.ả ỏ ể

­ Hi u câu chuy n nói v  tình c m bà cháu: B n nh  r t u bà, cịn v i bà, tình c m ể ệ ề ả ỏ ấ ả c a cháu là món quà quý giá nh t.ủ ấ

II. Đ  DÙNG D Y H C 

­ Máy chi u (n u có) / gi y kh  to đ  chi u ho c vi t n i dung bài đ c. ế ế ấ ổ ể ế ặ ế ộ ọ ­ V  bài t p Ti ng Vi t 1, t p hai. ở ậ ế ệ ậ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C

TI T 1 A. KI M TRA BÀI CŨ Ể

2 HS ti p n i nhau đ c truy n Chu t con đáng yêu, tr  l i câu h i: ế ố ọ ệ ộ ả ỏ ­ HS 1: Vì sao chu t con ộ ước được to l n nh  voi?ớ

­ HS 2: Vì sao cu i cùng chu t con v n mu n làm con c a m  chu t? Em có thích chú ố ộ ẫ ố ủ ẹ ộ chu t con trong câu chuy n không?ộ ệ

B. D Y BÀI M I Ạ Ớ

1. Chia s  và gi i thi u bài  (g i ý) ợ

(2)

­ Nói v  ngày sinh nh t: Sinh nh t b n là ngày nào? Nh ng ai chúc m ng sinh nh t ề ậ ậ ữ ậ b n? Chúc m ng th  nào? B n thạ ế ường chúc m ng sinh nh t ai? Chúc m ng th  nào? ừ ậ ế Hãy nói v  nh ng món quà sinh nh t c a b n.ề ữ ậ ủ

­ HS th o lu n. GV nh n xét khích l , khơng k t lu n đúng ­ sai.ả ậ ậ ệ ế ậ

1.2. Gi i thi u bài  . Bây gi  các em s  đ c câu chuy n v  m t món quà sinh ờ ẽ ọ ệ ề ộ nh t.ậ

HS quan sát tranh minh h a: Tranh v  hai bà cháu. Bà m  chi c h p, nhìn cháu. Đó là ọ ẽ ế ộ m t chi c h p r ng, t  trong h p bay lên r t nhi u trái tim  Ánh m t hai bà cháu nhìn ộ ế ộ ỗ ộ ấ ề ắ nhau th t tình c m.ậ ả

Tên bài đ c là Món q q nh t. Món q đó là gì mà q nh t? Các em hãy nghe ọ ấ ấ truy n.ệ

2. Khám phá và luy n t p ệ ậ

2.1. Luy n đ c

a) GV đ c m u: Gi ng k  nh  nhàng, tình c m. L i bà d u dàng, l i Hu  nh  nh , d  ọ ẫ ọ ể ẹ ả ị ệ ỏ ẹ ễ thương

b) Luy n đ c t  ng  (HS nhìn b ng / màn hình): GV hệ ọ ữ ả ướng d n HS đ c đúng, đ c tr n ẫ ọ ọ các t  ng  khó, t  ng  HS d  phát âm sai (đừ ữ ữ ễ ược tô màu/ g ch chân trong bài), VD: ạ sinh  nh t, ng c nhiên, r ng, n  hôn, đ y  p, c m đ ng, quý nh t.ậ ầ ắ

c) Luy n đ c câu ệ ọ

­ GV: Bài đ c có m y câu? (10 câu). ọ ấ

­ GV ch  t ng câu (ch  li n 2 ho c 3 câu) cho HS đ c v ỉ ỉ ề ặ ọ ỡ

­ Đ c ti p n i t ng câu. (Đ c li n 3 câu l i Hu : Hu  đáp: “Đây không ph i  đ y  p ọ ế ố ọ ề ệ ệ ả ầ ắ m i thôi”; đ c li n 2 câu cu i – l i bà). GV s a l i phát âm cho HS.ớ ọ ề ố ỗ

TI T 2 d) Thi đ c đo n, bài ọ

(3)

­ Các c p / các t  ti p n i nhau thi đ c 2 đo n (4 câu / 6 câu). (M i c p / t  đ u đ c 1 ặ ổ ế ố ọ ỗ ặ ổ ề ọ đo n. Có th  2 t  cùng đ c 1 đo n).ạ ể ổ ọ

­ Các c p / t  thi đ c c  bài. / 1 HS đ c c  bài. ặ ổ ọ ả ọ ả ­ C  l p đ ng thanh (đ c nh ). ả ọ ỏ

2.2. Tìm hi u bài đ c 

­ 4 HS ti p n i nhau đ c 4 câu h i trong SGK. ế ố ọ ỏ ­ T ng c p HS trao đ i, tr  l i các câu h i. ừ ặ ổ ả ỏ ­ GV h i (theo 4 câu h i) ­ HS trong l p tr  l i: ỏ ỏ ả

+ GV: Bé Hu  t ng bà món q nhân d p sinh nh t bà. Khi m  h p q, bà nói gì? / HS: ệ ặ ị ậ ộ Khi m  h p q, bà nói bà khơng th y gì   bên trong. ở ộ ấ

+ GV: Hu  tr  l i th  nào? /HS: Hu  tr  l i: Đây không ph i là cái h p r ng đâu   ệ ả ế ệ ả ả ộ ỗ Cháu đã g i r t nhi u n  hơn vào đó, đ n khi đ y  p m i thôi.ử ấ ề ụ ế ầ ắ

+ GV (d t d n): Nghe Hu  nói, bà c m đ ng: Quà c a cháu là món quà quý nh t. GV: ắ ẫ ế ả ộ ủ ấ Vì sao bà nói đó là món q q nh t? Ch n ý tr  l i em thích./HS ti p n i nhau tr  l i, ấ ọ ả ế ố ả m i em có th  ch n phỗ ể ọ ương án mình thích ­ a ho c b: a) Vì món q đ y  p tình c m ặ ầ ắ ả c a cháu. / b) Vì tình u c a cháu là món q bà q nh t.ủ ủ ấ

+ GV: Hãy thay câu “Cháu ngoan quá!” b ng l i c m  n c a bà. / HS: Bà c m  n cháu ằ ả ủ ả nhé. / Món quà th t quý. Bà c m  n cháu. / ậ ả

­ (L p l i) 1 HS h i – c  l p đáp.ặ ỏ ả

­ GV: Qua câu chuy n, em hi u đi u gì? (HS: Hai bà cháu r t thệ ể ề ấ ương yêu nhau. Hu  r t ệ ấ yêu bà. V i bà, tình c m c a cháu là món quà quý nh t).ớ ả ủ ấ

2.3. Luy n đ c l i ọ ạ  (theo vai) 

­ T ng t p (3 HS) luy n đ c theo các vai: ngừ ố ệ ọ ườ ẫi d n chuy n, bà, Hu ệ ệ

­ M t vài t p thi đ c truy n theo vai. GV khen ng i nh ng HS, t p HS đ c đúng vai, ộ ố ọ ệ ợ ữ ố ọ đúng lượ ờt l i; đ c đúng t , câu; rõ ràng, bi u c m.ọ ể ả

3. C ng c , d n dò ố ặ

(4)

­ D n HS v  nhà đ c ho c k  cho ngặ ề ọ ặ ể ười thân nghe câu chuy n Món quà quý nh t, xem ệ ấ trước bài đ c ti p theo.ọ ế

T P VI T (1 ti t)ế I. M C TIÊU 

­ Bi t tô các ch  vi t hoa ế ữ ế A, Ă, Â theo c  ch  v a và nh ỡ ữ ỏ

­ Vi t đúng các t  ng c nhiên, d u dàng, câu Anh l n nhế ị ường em bé b ng ki u ch  vi t ằ ể ữ ế thường, c  nh ; ch  vi t rõ ràng, đ u nét; đ t d u thanh đúng v  trí; đ a bút theo đúng ỡ ỏ ữ ế ề ặ ấ ị quy trình; dãn đúng kho ng cách gi a các con ch  theo m u ch  trong v  Luy n vi t 1, ả ữ ữ ẫ ữ ệ ế t p hai.ậ

II. Đ  DÙNG D Y H C

­ Máy chi u đ  chi u ch , t  ng , câu  ng d ng lên b ng l p (ho c b ng ph  vi t ế ể ế ữ ữ ứ ụ ả ặ ả ụ ế m u ch  ẫ ữA, Ă, Â đ t trong khung ch  có đánh s  th  t  vào các dịng k  ngang, d c ặ ữ ố ứ ự ẻ ọ trên khung ch ; t  ng , câu  ng d ng c  nh  vi t trên dịng k  ơ li).ữ ữ ứ ụ ỡ ỏ ế ẻ

­ V  Luy n vi t 1, t p hai.ở ệ ế ậ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C 

* M  Đ U: GV nêu YC c a các ti t T p vi t trong ph n luy n t p th c hành:Ở Ầ ủ ế ậ ế ầ ệ ậ ự ­ T p tô các ch  vi t hoa c  v a và c  nh ; vi t t  ng , câu  ng d ng ch  thậ ữ ế ỡ ỡ ỏ ế ữ ứ ụ ữ ường, c  ỡ nh ỏ

­ HS c n có v  Luy n vi t 1, t p hai, bút chì, bút m c, cái g t bút chì,  ầ ệ ế ậ ự ọ ­ T p vi t địi h i đ c tính c n th n, kiên nh n. ậ ế ỏ ứ ẩ ậ ẫ

1. Gi i thi u bài

­ GV chi u lên b ng các ch  in hoa A, Ă, Â (ho c g n t ng bìa ch ), h i HS: Đây là ế ả ữ ặ ắ ữ ỏ m u ch  gì? (HS: Đây là m u ch  in hoa A, Ă, Â).ẫ ữ ẫ ữ

(5)

c  b n d a trên đơ ả ự ường nét c a ch  in hoa, ch  khác   các nét u n m m m i. Trong ti t ủ ữ ỉ ố ề ế h c này, các em cũng luy n vi t các t , câu  ng d ng c  nh ọ ệ ế ứ ụ ỡ ỏ

2. Khám phá và luy n t p ệ ậ

2.1. Tô ch  vi t hoa A, Ă, Âữ ế

­ GV dùng máy chi u (ho c đ a lên b ng t ng bìa ch  m u), hế ặ ả ữ ẫ ướng d n HS quan sát ẫ c u t o nét ch  và cách tô t ng ch  vi t hoa (k t h p mô t  và c m que ch  “tô” theo ấ ữ ữ ế ế ợ ả ầ ỉ t ng nét đ  HS theo dõi):ừ ể

+ Ch  vi t hoa A g m 3 nét: Nét 1 g n gi ng nét móc ngữ ế ầ ố ược trái nh ng h i lư ượ ởn   phía  trên – đ t bút   ĐK 3, tơ t  dặ ưới lên, lượn sang bên ph i, đ n ĐK 6 thì d ng l i. Nét 2 ả ế là nét móc ngược ph i, tơ t  trên xu ng, lả ố ượn cong   cu i nét. Nét 3 là nét lở ố ượn ngang  gi a thân ch , tô t  trái sang ph i (lữ ữ ả ượn lên r i lồ ượn xu ng).ố

+ Ch  vi t hoa Ă, g m 4 nét: Ba nét đ u tô nh  ch  A. Nét 4 là nét cong dữ ế ầ ữ ưới (nh ) – ỏ d u á, tô trên đ u ch  A. Ch  Â khác ch  A hoa   d u mũ (2 nét).ấ ầ ữ ữ ữ ấ

­ HS tô các ch  vi t hoa A, Ă, Â c  v a và c  nh  trong v  Luy n vi t 1. ữ ế ỡ ỡ ỏ ệ ế

2.2. Vi t t  ng , câu  ng d ngế ừ  (c  nh )ỡ ỏ

­ GV chi u lên b ng ho c m  b ng ph  đã vi t t  và câu  ng d ng (c  nh ). HS (cá ế ả ặ ả ụ ế ứ ụ ỡ ỏ nhân, c  l p) đ c: ng c nhiên, d u dàng, Anh l n nhả ọ ị ường em bé

­ GV hướng d n HS nh n xét đ  cao c a các con ch  (d cao 2 li; g, h, l, b cao 2,5 li); ẫ ậ ộ ủ ữ kho ng cách gi a các ch  (ti ng), vi t li n m ch, n i nét gi a các ch  (gi a ch  vi t ả ữ ữ ế ế ề ố ữ ữ ữ ữ ế hoa A và nh), v  trí đ t d u thanh.ị ặ ấ

­ HS vi t vào v  Luy n vi t 1, t p hai. GV khích l  HS hồn thành ph n Luy n t p ế ệ ế ậ ệ ầ ệ ậ thêm

­ GV nh n xét, đánh giá bài vi t c a m t s  HS. ậ ế ủ ộ ố 3. C ng c , d n dò ố ặ

(6)

Ngày đăng: 01/04/2021, 17:28

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN