[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI UẾ Ệ Ớ Ề K CHUY N Ể Ệ
CU C PHIÊU L U C A GI T NỘ Ư Ủ Ọ ƯỚC TÍ HON (1 ti t)ế
I. M C TIÊUỤ
Nghe hi u câu chuy n ể ệ Cu c phiêu l u c a gi t nộ ư ủ ọ ước ti hon.
Nhìn tranh, k t ng đo n, tồn b câu chuy n, bể ộ ệ ước đ u th hi n đầ ể ệ ượ ảc c m xúc c a ủ gi t nọ ước tí hon qua t ng đo n.ừ
Hi u n i dung, ý nghĩa câu chuy n: Gi t nể ộ ệ ọ ước tí hon th c hi n m t chuy n phiêu l u,ự ệ ộ ế đi thăm đ t li n đ p đ , nh ng v a đi nó đã nh m bi n, tìm m i cách đ s m đấ ề ẹ ẽ ẹ ể ọ ể ược tr v v i m ề ẹ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
Máy chi u / 6 tranh minh ho truy n phóng to. ế ệ
S đ nhân v t và s vi c g n v i di n bi n câu chuy n. ơ ậ ự ệ ắ ễ ế ệ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ
A. KI M TRA BÀI CŨỂ
GV g n lên b ng tranh minh ho chuy n Đi tìm v n “êm”, m i 2 HS nhìn tranh, k l i ắ ả ệ ầ ể câu chuy n: m i HS k theo 3 tranh.ệ ỗ ể
B. D Y BÀI M I Ạ Ớ
1. Chia s và gi i thi u câu chuy nẻ ớ ệ ệ (g i ý)ợ
1.1. HS hát m t bài v m ho c v gia đình. VD: ộ ề ẹ ặ ề Ba ng n n n lung linhọ ế (Nh c và ạ l i: Ng c L ).ờ ọ ễ
1.2. Gi i thi u câu chuy nớ ệ ệ
(2)Cu c phiêu l u di n ra r t t t đ p, v y mà gi t nộ ễ ấ ố ẹ ậ ọ ước khơng th ti p t c vì nó r t nh ể ế ụ ấ m Câu chuy n k t thúc th nào, các em hãy nghe.ẹ ệ ế ế
2. Khám phá và luy n t p ệ ậ
2.1. Nghe k chuy nể ệ
GV k chuy n 3 l n, gi ng nh nhàng, tình c m. S d ng ng đi u k linh ho t ể ệ ầ ọ ẹ ả ụ ữ ệ ế g n v i n i dung t ng đo n (nhanh, ch m, cao, th p, ); k t h p l i k v i mô t hành ắ ộ ậ ấ ế ợ ể ả đ ng VD: ộ gi t nọ ước bám vào s i dây v t bay lên cao ng i trên mâyợ ụ ồ đ HS nh ể hành đ ng c a nhân v t. Nh n gi ng các t ng g i t , g i c m, thu hút s chú ý và ộ ủ ậ ấ ọ ữ ợ ả ợ ả ự t o h ng thú cho HS.ạ ứ
K xong l n 1, GV h i: ể ầ ỏ Truy n có nh ng nhân v t nàoệ ữ ậ ? (HS: Truy n có các nhân ệ v t: gi t nậ ọ ước tí hon, ơng s m, ch su i, bà sơng, m bi n). GV gi i thi u s đ nhân ấ ị ố ẹ ể ệ v t trên b ng:ậ ả
1) Gi t nọ ước tí hon làm gì? Gi t nọ ước bay lên t nừ ước bi n,ể > theo thuy n đi vào đ t li n, ề ấ ề
> nh m , khóc hu hu, ớ ẹ 2) Ai giúp gi t nọ ước tr v ? ở ề
Ông s m r n vang, gi t nấ ề ọ ước nh y xu ng đ t. ả ố ấ Ch su i đ a nó ra sơng. ị ố
Bà sơng d t nó qua làng m c, núi đ i, v bi n. ắ ề ể 3) Câu chuy n k t thúc th nào? ệ ế ế
Gi t nọ ước vui sướng g p l i m bi n.ặ ẹ ể M âu y m ơm nó vào lịng. ẹ ế
GV k l n 2, l n 3 (k t h p ch tranh) k rõ ràng, rành r t ng câu, t ng đo n theo n iể ầ ầ ế ợ ỉ ể ẽ ừ ộ dung m i tranh. K l n 2, k t h p gi i nghĩa t phiêu l u (làm theo ý thích m t đi u gì ỗ ể ầ ế ợ ả ộ ề đó có ph n nguy hi m, ch a suy nghĩ kĩ). ầ ể
N i dung câu chuy n:ộ ệ
(3)(1) Gi t nọ ước tí hon là con c a m bi n xanh bao la. Nó đủ ẹ ể ược m c ng chi u l m.ẹ ề ắ (2) M t hôm, gi t nộ ọ ước g p thuy n đang đi vào đ t li n. Gi t nặ ề ấ ề ọ ướ ấc r t mu n bi t đ t ố ế ấ li n nh th nào, bèn bám vào s i dây t t b ng nh ng tia n ng óng ánh, Th là nó v t ề ế ợ ế ằ ữ ắ ế ụ bay lên cao, ng i trên mây theo thuy n đi vào đ t li n.ồ ề ấ ề
(3) Đ t li n r t đ p, có bánh ng t, hoa th m. Gi t nấ ề ấ ẹ ọ ọ ước đi mãi, đi mãi, đ n t n m t ế ậ ộ cánh r ng líu lo chim hót. B ng nó nh m , b t khóc hu hu ỗ ẹ ậ
(4) Ơng s m th y v y, thấ ấ ậ ương tình mu n giúp. Ơng b o nó: khi nào nghe ơng r n vang ố ả ề thì hãy nh y ngay xu ng đ t. Ơng s m r n vang, gi t nả ố ấ ấ ề ọ ước nh m m t, nh y ào xu ng. ắ ắ ả ố Người nó đau đi ng nh ng v n khơng th y m Th là nó l i khóc.ế ẫ ấ ẹ ế
(5) Ch su i thị ố ương tình đ a nó ra sơng, r i g i bà s ng d t nó qua bao nhiêu làng m c, ư ố ắ núi đ i, đ a nó v v i m bi n xanh.ồ ề ẹ ể
(6) Gi t nọ ước vui sướng ào vào lịng m M âu y m ơm nó vào lịng, d u dàng c t ẹ ẹ ế ị ấ ti ng hát ru tr m b ng muôn đ i.ế ầ ổ
2.2. Tr l i câu h i theo tranhả ờ ỏ
GV ch tranh 1: ỉ Gi t nọ ước tí hon là con c a aiủ ? (Gi t nọ ước tí hon là con c a m bi n ủ ẹ ể xanh bao la)
GV ch tranh 2: ỉ Vì sao gi t nọ ước theo thuy n đi vào đ t li nề ấ ề ? (Gi t nọ ước theo thuy n ề vào đ t li n vì mu n bi t đ t li n nh th nào). ấ ề ố ế ấ ề ế Nó làm th nào đ đi theo thuy nế ể ề ?(Nó bám vào s i dây t t b ng nh ng tia trên mây theo thuy n đi vào đ t li n).ợ ế ằ ữ ề ấ ề
GV ch tranh 3: ỉ Đ t li n r t đ p, có bánh ng t, hoa th m nh ng vì sao gi t nấ ề ấ ẹ ọ ơ ư ọ ước đó nướ ạc l i khóc? (Đ t li n r t đ p, có nhi u c a l nh ng gi t nấ ề ấ ẹ ề ủ ọ ước v n khóc vì nó nh ẫ mę)
(4) GV ch tranh 5: Ch su i, bà sông giúp gi t nỉ ị ố ọ ước nh th nào đ đ a nó v v i m ? ư ế ể ề ẹ (Ch su i đ a gi t nị ố ọ ước ra sơng. Bà sơng d t nó qua bao làng m c, núi đ i v v i m ắ ề ẹ bi n xanh).ể
GV ch tranh 6: ỉ Hai m con gi t nẹ ọ ước g p nhau nh th nàoặ ư ế ? (G p m , gi t nặ ẹ ọ ước vui sướng ào vào lòng m M âu y m ơm nó vào lịng, c t ti ng hát ru tr m b ng) ẹ ẹ ế ấ ế ầ ổ
2.3. K chuy n theo tranhể ệ (GV không nêu câu h i) ỏ
a) M i HS nhìn 2 3 tranh, t k chuy n. ỗ ự ể ệ b) 2 ho c 3 HS nhìn 6 tranh, t k chuy n. ặ ự ể ệ
* GV c t tranh, 1 HS gi i k l i câu chuy n (YC không b t bu c).ấ ỏ ể ệ ắ ộ
2.4. Tìm hi u ý nghĩa câu chuy nể ệ
GV: Câu chuy n giúp em hi u đi u gì? HS phát bi u (VD: Gi t nệ ể ề ể ọ ướ ấc r t yêu m bi n.ẹ ể Đi xa, nh ng đ a con luôn nh m , mu n tr v nhà v i m , ). GV: Gi t nữ ứ ẹ ố ề ẹ ọ ước bay lên t bi n. Dù đi đâu nó cũng nh m bi n, tìm m i cách đ s m đừ ể ẹ ể ọ ể ược tr v v i m Câuở ề ẹ chuy n nói v tình c m c a gi t nệ ề ả ủ ọ ước, c a nh ng đ a con v i m , v i gia đình.ủ ữ ứ ẹ
C l p bình ch n HS k chuy n hay, hi u ý nghĩa câu chuy n. ả ọ ể ệ ể ệ
3. C ng c , d n dò ủ ố ặ
(5)T P VI TẬ Ế
(1 ti t)ế
I. M C TIÊU Ụ
Bi t tô các ch vi t hoa R, S theo c ch v a và nh ế ữ ế ỡ ữ ỏ
Vi t đúng các t , câu ng d ng (ế ứ ụ tr ng tinh, cánh di u; R ng cây r n rã ti ng chimắ ề ừ ộ ế ) ki u ch thể ữ ường, c nh ; ch vi t rõ ràng, đ u nét; đ t dâu thanh đúng v trí.ỡ ỏ ữ ế ề ặ ị
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
Máy chi u ho c b ng ph Bìa ch m u P, Q. ế ặ ả ụ ữ ẫ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ
A. KI M TRA BÀI CŨ Ể
1 HS c m que ch , tơ đúng quy trình vi t ch vi t hoa P, Q đã h c. ầ ỉ ế ữ ế ọ GV ki m tra HS vi t bài nhà. ể ế
B. D Y BÀI M I Ạ Ớ
1. Gi i thi u bài ớ ệ
GV chi u lên b ng ch in hoa R, S. HS nh n bi t đó là m u ch in hoa R, S.ế ả ữ ậ ế ẫ ữ
GV: SGK đã gi i thi u m u ch R, S in hoa và vi t hoa. Hôm nay, các em s h c t ớ ệ ẫ ữ ế ẽ ọ ổ ch vi t hoa R, S; luy n vi t các t , câu ng d ng c ch nh ữ ế ệ ế ứ ụ ỡ ữ ỏ
2. Khám phá và luy n t p ệ ậ
2.1. T ch vi t hoa R, Sổ ữ ế
HS quan sát c u t o nét ch và cách tô (GV v a mô t v a c m que ch “tô” theo t ng ấ ữ ả ầ ỉ nét):
(6)+ Ch S vi t hoa tô li n 1 nét. Đ t bút trên ĐK 6, tô nét cong xu ng dữ ế ề ặ ố ướ ượi r i l i l n lên đ n ĐK 6, chuy n hế ể ướng bút tơ ti p nét móc ngế ược trái, t o vịng xo n to phía ạ ắ dưới, cu i nét móc lố ượn vào trong, d ng bút trên ĐK 2.ừ
HS t các ch vi t hoa R, S c v a và c nh trong v Luy n vi t 1, t p hai. ộ ữ ế ỡ ỡ ỏ ệ ế ậ
2.2. Vi t t ng , câu ng d ngế ừ ữ ứ ụ (c nh ). ỡ ỏ
HS đ c t ng , câu: ọ ữ tr ng tinh, cánh di u, R ng cây r n rã ti ng chimắ ề ừ ộ ế
GV hướng d n HS nh n xét đ cao c a các ch cái, kho ng cách gi a các ch (ti ng),ẫ ậ ộ ủ ữ ả ữ ữ ế cách n i nét t R sang t , v trí đ t d u thanh.ố ị ặ ấ
HS vi t vào v Luy n vi t 1, t p hai. ế ệ ế ậ
3. C ng c , d n dòủ ố ặ
(7)T Đ C SÁCH BÁOỰ Ọ
(2 ti t)ế
I. M C TIÊUỤ
Bi t gi i thi u rõ ràng, t tin m t t báo thi u nhi mang t i l p (tên báo, ai mua ho c ế ệ ự ộ ế ớ ặ cho mượn, )
Đ c cho các b n nghe nh ng n i dung c a bài báo yêu thích.ọ ữ ộ ủ
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
GV, HS s u t m, mang đ n l p m t s t báo thi u nhi có bài hay ho c m i l (có ư ầ ế ộ ố ế ặ th cho HS mể ượn đ c t i l p).ọ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ
1. Gi i thi u bàiớ ệ : GV nêu m c tiêu c a ti t h c.ụ ủ ế ọ
2. Luy n t p ệ ậ
2.1. Tìm hi u yêu c u c a bài h cể ầ ủ ọ 4 HS ti p n i nhau đ c 4 YC c a bài h c:ế ố ọ ủ ọ
HS 1 đ c YC 1. GV ch tên t ng t báo thi u nhi trong SGK, c l p đ c: ọ ỉ ế ả ọ Chăm h c, ọ
Măng non, Ho mi, Nhi đ ng Nh ng th nghi m khi p vía), Cạ ồ ữ ử ệ ế ười vui (Ph i tích c c t pả ự ậ b i), Rùa vàng, Văn tu i th , Khăn quàng đ ơ ổ ơ ỏ
(Ki m tra s chu n b ) GV yêu c u m i HS đ t trể ự ẩ ị ầ ỗ ặ ước m t m t t báo thi u nhi ặ ộ ế các em mang đ n l p (ho c mế ặ ượ ện th vi n), nh c HS chú ý trao đ i sách báo cho ắ ổ nhau. GV v n ch p nh n n u có HS mang sách khác (th , truy n) khơng ph i là báo.ẫ ấ ậ ế ệ ả HS 2 đ c YC 2. GV m i m t vài HS gi i thi u t báo mình đã mang t i l p (Tên t ọ ộ ệ ớ báo. Lí do có t báo: Ai mua ho c cho em mờ ặ ượn?). VD: M c tímự là t báo dành cho tu i ờ ổ h c trị. Đây là t báo r t b ích v i HS ti u h c. / Báo ọ ấ ổ ể ọ Ho miạ dành cho HS l p 1 và ớ m u giáo. Tơi r t thích báo này vì báo có nhi u truy n tranh hay.ẫ ấ ề ệ