Môc tiªu: - Biết thêm được nghĩa 1 số từ ngữ về chủ điểm trung thực tự trọng,BT1,2 bước đầu biết xếp các từ hán việt có tiếng “”trung”” theo 2 nhóm nghĩa,BT3 và đặt câu được víi 1 tõ tro[r]
(1)TuÇn TiÕt 1: Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 To¸n § 26 : LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®îc h×nh đến bài học thµnh cho HS - Đọc số thông tin trên biểu đồ I Môc tiªu: - Đọc số thông tin trên biểu đồ - VËn dông lµm bµi tËp thµnh th¹o - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ:: 1.§å dïng d¹y häc - GV: Phiếu BT, biểu đồ bài - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña GV H§ cña HS **HĐ 1.Khởi động Nêu miệng bài trước? - NhËn xÐt, GTB **H§2 LuyÖn tËp - Lµm vµo vë + nªu miÖng a Bµi - TuÇn b¸n nhiÒu h¬n tuÇn bao nhiªu 100 m mÐt v¶i hoa? - C¶ tuÇn cöa hµng b¸n ®îc bao nhiªu 700 m mÐt v¶i hoa? - Sè v¶i tr¾ng tuÇn nµo b¸n ®îc nhiÒu - TuÇn lµ 300 m nhÊt? Lµ bao nhiªu mÐt? - Lµm vµo vë b Bµi - Th¸ng cã bao nhiªu ngµy ma? - Cã 18 ngµy ma - Th¸ng ma nhiÒu h¬n th¸ng lµ bao nhiªu ngµy? 12 ngµy - Trung b×nh mçi th¸ng cã bao nhiªu (18 + 15 + 3) : = 12 (ngµy) ngµy ma? - Nªu c¸ch tÝnh trung b×nh céng cña - TÝnh tæng cña c¸c sè h¹ng råi lÊy tæng nhiÒu sè? đó chia cho số các số hạng **H§3 Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc _ NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (2) TiÕt 3: Tập đọc § 11: Nçi d»n vÆt cña AN-®r©y-ca A môc tiªu: - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, tình cảm Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật víi lêi kÓ chuyÖn - Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm th©n.TL ®îc c¸c c©u hái sgk B §å dïng d¹y - häc: GV:Tranh minh ho¹ SGK HS: sgk C Các hoạt động dạy học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS - 2,3 häc sinh I ổn định tổ chức: Hát II KT bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi "Gµ trèng vµ C¸o" III Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc - HS khá đọc - §äc toµn bµi: - hs đọc nối tiếp - §äc nèi tiÕp: lÇn + §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ - §äc toµn bµi: - 12 em đọc lại bài - Gv đọc mẫu toàn bài b T×m hiÓu bµi: - Cả lớp đọc thầm… - §äc thÇm ®o¹n vµ nªu: - Khi câu chuyện xảy An-đrây-ca - An-đrây-ca lúc đó tuổi, em sống tuổi, hoàn cảnh gđình em lúc đó nào? cùng ông và mẹ, ông ốm nặng - MÑ b¶o An-®r©y-ca ®i mua thuèc cho «ng - An-®r©y-ca nhanh nhÑn ®i thái độ em lúc đó nào? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua - Được các bạn chơi đá bóng rủ thuèc cho «ng? nhËp cuéc, m¶i ch¬i nªn quªn lêi mÑ dặn, mãi sau em nhớ ra, chạy đến cöa hµng mua thuèc mang vÒ - Đọc lướt đoạn và trả lời: - Líp thùc hiÖn: - ChuyÖn g× x¶y An-®r©y-ca mang - CËu ho¶ng hèt thÊy mÑ ®ang khãc nÊc thuèc vÒ nhµ lên Ông đã qua đời - An-đrây-ca tự dằn vặt mình nào? - Cậu oà khóc biết ông đã qua đời B¹n cho r»ng chØ v× m×nh m¶i ch¬i bãng, mua thuốc chậm mà ông đã chết NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (3) - Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là - Rất thương yêu ông, không tha thứ cho cËu bÐ ntn? m×nh v× «ng s¾p chÕt mµ cßn m¶i ch¬i bãng - HS đọc -ý nghÜa: * Em đã làm việc gì để chăm sóc bố, mÑ ? IV LuyÖn tËp: -§äc diÔn c¶m: - §äc nèi tiÕp bµi: - hs đọc - Nêu cách đọc bài: - Đọc giọng trầm buồn, xúc động, Lời ông đọc giọng mệt nhọc, yếu ớt, lời mẹ đọc giọng thông cảm, an ủi, dịu dàng ý nghĩ An-đrây –ca đọc giọng buån day døt - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2: - HS nghe + Gv đọc mẫu: + Luyện đọc theo cặp: - HS luyện đọc + Thi đọc diễn cảm: - số hs thi đọc -N4 luyện đọc - GV nx chung, ghi ®iÓm -Nhóm thi đọc - Thi đọc phân vai toàn truyện: - Gv cùng hs nx khen hs đọc tốt V Cñng cè - dÆn dß: - NX giê häc.VN chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n §28: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®îc h×nh đến bài học thµnh cho HS Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên I Môc tiªu: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên, nêu giá trị chữ số số.Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng đo thời gian.Đọc thông tin trên biểu đồ.Tìm số trung bình cộng - VËn dông lµm bµi tËp thµnh th¹o - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu BT - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (4) Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học CHủ YếU H§ cña GV H§ cña HS **HĐ 1.Khởi động - GTB - §Ò bµi: Bµi 1,2,3/36; 37 **H§ LuyÖn tËp a D d C Bài 1(5 điểm) Mỗi ý khoanh đúng cho b B e C ®iÓm: c C a Hiền đã đọc 33 sách Bµi (2,5®) b Hoà đã đọc 40 sách c Hoà đọc nhiều Thực 15 s¸ch d Trung đọc ít Thực sách e Hoà đã đọc nhiều sách g Trung đọc ít sách h Trung bình bạn đã đọc được: (33+40+22+25):4=30(quyÓn s¸ch) §¸p sè: 30 quyÓn s¸ch Bµi gi¶i Bµi 3(2,5 ®) Sè mÐt v¶i ngµy thø hai cöa hµng b¸n lµ: 120 : = 60 (m) Sè mÐt v¶i cöa hµng thø ba b¸n lµ: 120 x = 240 (m) - Thu bµi, chÊm nhËn xÐt Tb×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n ®îc sè m **H§ Cñng cè dÆn dß: v¶i lµ: - NhËn xÐt tiÕt häc (120 +60+240):3= 140 (m) §¸p sè: 140 m TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u § 11: Danh tõ chung vµ danh tõ riªng Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - HiÓu ®îc kh¸i niÖm danh tõ chung vµ danh tõ riªng I Môc tiªu: - HiÓu ®îc kh¸i niÖm danh tõ chung vµ danh tõ riªng( ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i quát chúng.(BT mục III);Nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế.( BT2) NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (5) - Yªu thÝch m«n häc.) II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu BT - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái C Các hoạt động dạy – học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS - MiÖng **HĐ 1.Khởi động - HS nêu lại ghi nhớ bài trước **H§ PhÇn nhËn xÐt: - §äc yªu cÇu - HS lµm bµi Cho HS ch÷a bµi a Bµi sè a) S«ng b) Cöu Long c) Vua - Cho HS quan sát đồ TNVN - Cho HS quan s¸t tranh Lª Lîi d) Lª lîi - Nªu miÖng b Bµi sè 2: - Tên chung để dòng nước chảy - Sông tương đối lớn - Cöu Long - Tªn riªng cña dßng s«ng - Tên chung để người đứng đầu nhà nước - Vua phong kiÕn - Lª Lîi - Tªn riªng cña vÞ vua -Nh÷ng tªn chung cña loµi sù vËt ®îc gäi lµ g×? - Danh tõ chung - Tõ nµo lµ danh tõ chung? VÝ dô? - Những tên riêng vật định - Danh từ riêng ®îc gäi lµ g×? - Tõ nµo lµ danh tõ riªng? VD? c Bµi sè 3: - NhËn xÐt c¸ch viÕt - Danh tõ nµo ®îc viÕt hoa? Danh tõ nµo - Danh tõ chung kh«ng viÕt hoa kh«ng ®îc viÕt hoa? - Danh tõ riªng lu«n ®îc viÕt hoa - - häc sinh nh¾c l¹i 2/ Ghi nhí: **H§ LuyÖn tËp: - §äc yªu cÇu cña bµi tËp a Bµi sè 1: - ThÕ nµo lµ danh tõ? + Danh tõ chung: Nói, dßng, s«ng, d·y, mÆt, s«ng, ¸nh, n¾ng, ®êng, d·y, nhµ, trái, phải, giữa, trước - ThÕ nµo lµ danh tõ chung? Danh tõ riªng? + Danh tõ riªng: Chung, Lam, Thiªn, NhÉn, Tr¸c, §¹i HuÖ, B¸c Hå - nhËn xÐt - ch÷a bµi b Bµi sè 2: - ViÕt hä vµ tªn b¹n nam, b¹n n÷ líp em? - Lªn b¶ng viÕt NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (6) - Họ tên các bạn lớp là danh từ chung - Là danh từ riêng vì người cụ thể hay danh tõ riªng?V× sao? Danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa - c¶ hä, tªn **H§ Cñng cè - dÆn dß: và tên đệm -NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Tập đọc §12: ChÞ em t«i A Môc TI£U: - Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa: khuyên học sinh không nói dối, vì đó là tính xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người với mình.TL các câu hỏi sgk B §å dïng d¹y häc: GV:Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS: sgk C Các hoạt động dạy - học H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức: II KT bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi th¬: Gµ Trèng vµ -2,3 em C¸o - Nªu ý chÝnh III Bµi míi: - Nghe 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Luyện đọc và tìm hiểu ND bài: - Học sinh tiếp nối đọc HS a) Luyện đọc - HS đọc lần (3H) + GV cho HS đọc đoạn LÇn + kÕt hîp s¶ lçi ph¸t ©m - 12 học sinh đọc toàn bài LÇn + gi¶ng tõ chó gi¶i - HS luyện đọc theo cặp - §äc toµn bµi - GV đọc mẫu - Đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi b T×m hiÓu bµi - C« chÞ xin phÐp ba ®i ®©u? - Xin phÐp ba ®i häc nhãm - C« cã ®i häc nhãm thËt kh«ng? Em ®o¸n - C« kh«ng ®i häc nhãm mµ ®i ch¬i víi xem c« ®i ®©u? bạn bè, đến nhà bạn, xem phim hay la cµ ngoµi ®êng - Cô nói dối ba đã nhiều lần chưa? - Cô nói dối nhiều lần không biết lÇn nµy lµ lÇn thø bao nhiªu? - V× c« l¹i nãi dèi ®îc nhiÒu lÇn nh - C« nãi dèi ®îc nhiÒu lÇn nh vËy v× vËy? bÊy l©u ba c« vÉn tin c« - Vì lần nói dối cô chị lại ân hận? - Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng tin ba tặc lưỡi vì cô đã NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (7) - Nªu ý + Cho HS t×m hiÓu ®o¹n - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dèi? - Khi nhìn thấy em nhà thái độ chị ntn? Chị đã nói ntn với em? - Người em đã trả lời chị ntn? Về người thÊy ntn? - Nªu ý 2: - V× c¸ch lµm cña c« em gióp ®îc chÞ tØnh ngé? quen nãi dèi * C« chÞ hay nãi dèi + Đọc thầm lướt - Cô em bắt trước chị, nói dối ba tËp v¨n nghÖ, råi rñ b¹n vµo r¹p chiÕu bóng, lướt qua trước mắt chị, vờ làm kh«ng thÊy chÞ ChÞ thÊy em nãi dèi ®i häc l¹i vµo r¹p chiÕu bãng th× tøc giËn bá vÒ - ChÞ tøc giËn m¾ng em - Mµy tËp v¨n nghÖ ë r¹p chiÕu bãng µ? - ChÞ nãi ®i häc nhãm l¹i ë r¹p chiÕu bãng, v× ph¶i ë r¹p chiÕu bãng míi biÕt em kh«ng ®i tËp v¨n nghÖ ChÞ s÷ng sê v× bÞ lé - Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em - V× em nãi dèi hÖt nh chÞ, khiÕn chÞ nh×n thÊy thãi xÊu cña chÝnh m×nh, vÎ buồn rầu em đã tác động đến cô chị - C« kh«ng bao giê nãi dèi ba ®i ch¬i nữa, cô cười nhớ lại cách em gái đã chọc tức mình, làm mình tỉnh ngộ - Kh«ng ®îc nãi dèi, nãi dèi cã h¹i VD: C« em th«ng minh - Cô chị đã thay đổi nào? *§· bao giê em nãi dèi cha? Nãi dèi cã t¸c h¹i ntn? - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo đặc ®iÓm tÝnh c¸ch * Nãi dèi lµ tÝnh xÊu, sÏ lµm mÊt lßng tin ý nghĩa: HS nêu và đọc người IV LuyÖn tËp - Hướng dẫn đọc diễn cảm: + Cho HS đọc bài - Học sinh đọc tiếp nối - - Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng hóm -Cho HS nhận xét và nêu cách đọc hØnh, nhÊn giäng tõ gîi t¶, gîi c¶m §äc ph©n biÖt lêi nh©n vËt… - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn từ: Hai chÞ em…hÕt + Gv đọc mẫu: + HS luyện đọc phân vai N4: - N4 luyện đọc + Thi đọc: - Thi đọc cá nhân, nhóm - Gv cïng líp nhËn xÐt vµ b×nh chän V Cñng cè - dÆn dß: * Qua c©u chuyÖn em rót bµi häc g× cho m×nh - NhËn xÐt giê häc.VN häc vµ «n l¹i bµi NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (8) Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n § 29: PhÐp céng Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đặt tính và thực phép cộng các số có đến sáu chữ số I Môc tiªu: - Biết đặt tính và thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp - VËn dông lµm bµi tËp thµnh th¹o - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu BT - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái C hoạt động dạy – học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS - H¸t *HĐ 1.Khởi động *H§ VD - HS đọc phép tính + VÝ dô1: 48352 + 21026 = ? - Nªu thµnh phÇn tªn gäi: - Cho häc sinh thùc hiÖn phÐp céng - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p - Muèn tÝnh ®îc tæng cña phÐp tÝnh trªn + §Æt tÝnh: em lµm ntn? + Céng theo thø tù tõ ph¶i tr¸i - Nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn phÐp céng? + 48352 21026 69378 - Sè h¹ng + sè h¹ng = tæng - §©y lµ phÐp tÝnh céng kh«ng nhí - Nªu thµnh phÇn tªn gäi cña phÐp tÝnh? -Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp tÝnh trªn? b) VD2: 367859 + 541728 - Muèn thùc hiÖn phÐp céng ta lµm thÕ - HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p: nµo? 367859 + 541728 909587 NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (9) - Cho HS nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn - §©y lµ phÐp céng cã nhí - Phép tính trên có đặc điểm gì khác so víi VD1? - Qua VD muèn tÝnh tæng cña sè cã - 3,4 häc sinh nh¾c l¹i nhiÒu ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? *H§ 3.LuyÖn tËp a Bµi sè 1: - §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm nh¸p: - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 2968 + 6524 3917 + 5267 2968 3917 + 6524 + 5267 9492 9184 186954 + 247436 793575 + 6425 b Bµi sè 2dßng 1,3: 186 954 793 575 - Hướng dẫn tương tự + 247 436 + 425 - Muèn céng hai sè cã nhiÒu ch÷ sè ta 434 390 800 000 lµm thÕ nµo? - Lµm vµo vë c Bµi sè 3: - Cho HS đọc bài toán - 12 häc sinh - Bµi to¸n cho biÕt g×? - c©y lÊy gç: 325164 c©y - Bµi to¸n cho biÕt g× n÷a? - c©y ¨n qu¶:60830 c©y - Bµi to¸n hái g×? - Huyện đó trồng: ? cây - Muốn biết tổng số cây huyện đó trồng Gi¶i Số cây huyện đó trồng ®îc bao nhiªu ta lµm thÕ nµo? 325164 + 60830 = 385994 (c©y) §¸p sè: 385994 c©y **H§ Cñng cè - dÆn dß: -Muèn thùc hiÖn phÐp céng ta lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc TiÕt : TËp lµm v¨n §11: Tr¶ bµi v¨n ViÕt th A Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV viết thư(đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả ) tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV B §å dïng d¹y häc: GV:- B¶ng phô ghi lçi HS: Bµi v¨n B Các hoạt động dạy – học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức: II KT bµi cò: NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (10) III Bµi míi: 1/ NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp: - HS đọc đề bài - chép đề - NhËn xÐt kÕt qu¶ lµm bµi * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: 2/ Hướng dẫn chữa bài: - GV tr¶ bµi cho HS a Hướng dẫn HS sửa lỗi - Yêu cầu học sinh đọc bài - §äc lêi nhËn xÐt - §äc nh÷ng lçi sai - ViÕt vµo phiÕu nh÷ng lçi sai theo tõng lo¹i - Tù söa lçi - Cho HS đổi phiếu - HS so¸t lçi cho b Hướng dẫn chữa lỗi chung: - GV chép các lỗi định chữa - - häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Líp ch÷a lçi trªn nh¸p - HS nhËn xÐt bµi ch÷a - GV chữa lại cho đúng - HS ch÷a vµo vë 3/ Hướng dẫn học tập đoạn thư, lá th hay - GV đọc số đoạn văn, lá thư hay - HS trao đổi tìm cái hay rút kinh nghiÖm cho m×nh IV Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Yêu cầu học sinh viết chưa đạt nhà viết lại TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u §12: Më réng vèn tõ: trung thùc - tù träng Những kiến thức HS đã biết có liên Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®îc h×nh thµnh quan đến bài học cho HS - BiÕt thªm ®îc nghÜa sè tõ ng÷ vÒ chñ ®iÓm trung thùc tù träng I Môc tiªu: - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm trung thực tự trọng,(BT1,2) bước đầu biết xếp các từ hán việt có tiếng “”trung”” theo nhóm nghĩa,(BT3) và đặt câu víi tõ nhãm.(BT4) - VËn dông lµm bµi tËp thµnh th¹o NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (11) - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu BT - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái C Các hoạt động dạy – học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS **HĐ 1.Khởi động - B¶ng - Viết danh từ chung là tên gọi đồ dïng - danh từ riêng là tên gọi người, vËt xung quanh **H§ HD lµm bµi tËp - Chọn từ thích hợp cho ngoặc đơn a Bµi sè1: để điền vào ô trống đoạn văn sau: Bµi tËp yªu cÇu g×? - Cho HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp - HS nªu miÖng - Líp nhËn xÐt - bæ sung - GV kết luận điều đúng theo thứ tự - Tự trọng, tự kiêu, tự ti, tự tin, tự ái, tự lµ: hµo b Bµi sè 2: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Chän tõ øng víi mçi nghÜa + Mét lßng d¹ g¾n bã + Trung thµnh + Trước sau + Trung kiªn + Mét lßng d¹ v× nghÜa + Trung nghÜa + ¡n ë nh©n hËu + Trung hËu + Ngay th¼ng thËt thµ + Trung thùc * Theo em cuéc sèng, häc tËp chóng ta cần phải có đức tính gì? c Bµi sè 3: - Cho HS đọc yêu cầu HS: lµm bµi tËp - Trung cã nghÜa lµ ë gi÷a * Trung thu, trung b×nh, trung t©m - Trung cã nghÜa lµ mét lßng d¹ * Trung thµnh, trung nghÜa, trung thùc, trung kiªn d Bài số 4:đặt câu VD: Bạn Lương là học sinh trung bình **H§ 3.Cñng cè - dÆn dß: cña líp - NhËn xÐt giê häc _ _ NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (12) Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n § 30: PhÐp trõ Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đặt tính và thực phép cộng các số có đến sáu chữ số I Môc tiªu: - Biết đặt tính và thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp - RÌn luyªn kü n¨ng lµm tÝnh trõ - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu BT - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái C các hoạt động dạy và học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS **HĐ 1.Khởi động - HS lªn b¶ng- Líp lµm b¶ng 24 356 + 34 567 865279 **H§ VD 450237 -VD1: 865279 - 450237 415042 - Cho HS lªn b¶ng - líp lµm nh¸p - Khi thực PT các số TN ta đặt tính - HS nêu miệng cách thực ntn? Thùc hiÖn PtÝnh theo thø tù nµo? - §Æt tÝnh cho c¸c hµng th¼ng cét víi råi thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i **H§ 3.LuyÖn tËp - HS lµm b¶ng a Bµi sè 1: 987846 969696 839084 - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 783251 656565 246397 204595 313131 592687 b Bµi sè dßng 1: - Bµi tËp yªu cÇu g×? 80000 941302 48600 - 298764 - 9455 - 48765 31235 642538 39145 c Bµi sè 3: Bµi tËp cho biÕt g×? Yªu cÇu t×m g× + NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (13) - Muèn tÝnh qu·ng ®êng tõ NT - HN ta Qu·ng ®êng xe löa tõ NTTPHCM lµm ntn? 1730 - 1315 = 145 (km) **H§ 4.Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: TËp lµm v¨n § 12: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn A Môc tiªu: - Dựa vào tranh minh hoạ truyện ba lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh để kể lại cèt truyÖn (BT1) - Biết phát triển ý 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện.(BT2) B §å dïng d¹y häc: GV:-Tranh minh ho¹ nh SGK.ViÕt s½n néi dunh bµi tËp HS: sgk C Các hoạt động dạy – học CHủ YếU - H¸t I ổn định tổ chức: II KT bµi cò: -Nªu ghi nhí ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ - hs chuyÖn III Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn H làm bài tập a) Bµi tËp 1: + Cho H đọc yêu cầu bài tập - HS đọc phần lời tranh - GV gi¶i nghÜa tõ "tiÒu phu" - TruyÖn cã mÊy nh©n vËt? - nv : Chµng tiÒu phu vµ cô giµ - Néi dung chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? - Chµng trai ®îc tiªn «ng thö th¸ch tÝnh thật thà, trung thực qua lưỡi rìu + Cho HS đọc câu diễn giải tranh - Học sinh đọc tiếp nối - Cho HS dùa vµo tranh vµ lêi dÉn kÓ l¹i - häc sinh thi kÓ chuyện Ba lưỡi rìu b Bµi tËp 2: + Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc - lớp đọc thầm - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi + Nh©n vËt lµm g×? - Chàng tiều phu đốn củi thì bị lưỡi r×u v¨ng xuèng s«ng + Nh©n vËt nãi g×? - Chµng buån b· nãi: "C¶ nhµ ta chØ tr«ng vào lưỡi rìu này, rìu thì sống nµo ®©y?" + Ngo¹i h×nh nh©n vËt? - Chµng tiÒu phu nghÌo, ë trÇn, quÊn kh¨n NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (14) ë má r×u - Lưỡi rìu bóng loáng + Lưỡi rìu sắt - GV hướng dẫn tương tự với tranh 2, 3, 4, 5, vµ nªu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n v¨n - Cho HS kÓ chuyÖn - HS kÓ nhãm §¹i diÖn tõng nhãm thi kÓ tõng ®o¹n, kÓ toµn truyÖn IV Cñng cè - dÆn dß: - Nªu c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn - Nhận xét học.Về nhà viết lại câu chuyện đã kể lớp _ TiÕt 4: Sinh ho¹t líp a Đạo đức: - C¸c em ngoan ngo·n, lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy c« gi¸o, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ Trong tuần không có tượng vi phạm đạo đức người HS b Häc tËp: - Các em học đều, đúng giờ, -ổn định các nếp lớp học -Thực đúng nội quy lớp, trường - Các em chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, sách vở, bút mực theo đúng quy định - Đến lớp chuẩn bị bài và học bài đầy đủ - Cã ý thøc tù gi¸c häc tËp, líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi c ThÓ dôc, vÖ sinh: - Thùc hiÖn nghiªm tóc c¸c nÒn nÕp xÕp hµng vµo líp, thÓ dôc, vÖ sinh vµ chµo cê đầu tuần đầy đủ - ¡n mÆc s¹ch sÏ gän gµng, biÕt vÖ sinh c¸ nh©n - VÖ sinh vµ ngoµi líp s¹ch sÏ + Tuyên dương em đạt điểm cao tuần: Yến, Thắng, Ngân, Nguyệt Thuỳ Những em tiến đọc, viết : Lồng, Hùng, Cở Phương hướng: - Duy tr× vµ ph¸t huy tèt c¸c nÒn nÕp - Chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập - Thực nghiêm túc các quy định lớp, trường _ NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (15) TiÕt 3: §Þa lÝ § 6: t©y nguyªn Nh÷ng kiÕn thøc HS đã biÕt Những kiến thức HS đã biết có cã liªn liªn Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cÇn ®îc ®îc h×nh h×nh thµnh thµnh quan HS bµi häc quan đến bài học cho HS A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu Tây Nguyên - Chỉ các cao nguyên tây nguyên trên đồ - Trình bày số đặc điểm Tây Nguyên (Vị trí, địa hình, khí hậu) Rèn KN xem lược đồ, đồ II II ChuÈn ChuÈn bÞ: bÞ: 1.§å 1.§å dïng dïng d¹y d¹y häc häc GV: PhiÕu BT GV: PhiÕu BT HS: HS: B¶ng B¶ng con Phương ph¸p Phương pháp dạy d¹y häc: häc: Quan Quan s¸t, s¸t, Th¶o Th¶o luËn, luận, đàm đàm thoại, tho¹i,… … Kü thuËt d¹y häc: Kü thuËt d¹y häc: B §å dïng d¹y häc: NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (16) - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam C Các hoạt động dạy – học CHủ YếU I ổn định tổ chức: Hát II KT bµi cò: - Nªu ®iÒu kiÖn tù nhiªn ë trung du B¾c Bé - Hoạt động và sản xuất người trung du Bắc Bộ III Bµi míi: GT bµi C¸c H§ d¹y häc 1/ H§1: T©y Nguyªn - xø së cña nh÷ng cao nguyªn xÕp tÇng * Môc tiªu: ChØ ®îc vÞ trÝ cña khu vùc T©y Nguyªn, biÕt xÕp c¸c cao nguyªn thµnh tÇng cao thÊp kh¸c * C¸ch tiÕn hµnh: HĐ 1.Khởi động - HS lªn t×m chØ vÞ trÝ T©y Nguyªn + GV cho HS quan sát đồ địa lý tự nhiªn ViÖt Nam - Chỉ trên đồ và nêu tên các cao - Kon-Tum; Plây cu; Đăk lắc; Lâm Viên; nguyªn tõ B¾c xuèng Nam Di Linh + Cho HS th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm - XÕp c¸c cao nguyªn theo thø tù tõ * §¾cl¾c Kon-tumPl©y cuDinh thấp đến cao LinhL©m Viªn - Nêu đặc điểm tiêu biểu cao * Đắc lắc là cao nguyên rộng lớn cao TB nguyªn 400m xung quanh cã nhiÒu hè tiÕp gi¸p * Kon-tum: CN réng lín TB 500 m bÒ mÆt cao nguyªn kh¸ b»ng ph¼ng cã chç giống đồng * Plây cu:Tương đối rộng lớn cao 800m * Dinh Linh: Có độ cao TB là 1000m, tương đối phẳng * L©m Viªn: Cao TB 1500m lµ cao NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (17) nguyªn cao nhÊt, kh«ng b»ng ph¼ng * Kết luận: - GV chốt ý + đồ 2/ H§2: T©y Nguyªn cã mïa râ rÖt: Mïa ma vµ mïa kh« * Mục tiêu: HS trình bày số đặc điểm khí hậu Tây Nguyên * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS quan s¸t vµ ph©n tÝch b¶ng + HS th¶o luËn nhãm số liệu lượng mưa TB tháng Buôn - Đại diện nhóm lên trình bày Ma ThuËt - ë Bu«n Ma ThuËt cã nh÷ng mïa - Cã mïa: Mïa ma vµ mïa kh« Mïa ma tõ T5T10, cßn mïa kh« tõ nµo? øng víi nh÷ng th¸ng nµo? T1T4 vµ T11, T12 - Em có nhận xét gì khí hậu Tây - Khí hậu Tây Nguyên tương đối khắc Nguyªn? nghiÖt, mïa ma, mïa kh« ph©n biÖt râ rÖt, l¹i kÐo dµi kh«ng thuËn lîi cho cuéc sống người dân nơi đây * KÕt luËn: T chèt ý 3/ HĐ3: Sơ đồ hoá kiến thức vừa học * Môc tiªu: HS trình bày đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu Tây Nguyên * C¸ch tiÕn hµnh + Cho HS th¶o luËn + HS th¶o luËn theo d·y (3') - §¹i diÖn tr×nh bµy T©y nguyªn KhÝ hËu: + Mïa ma + Mïa kh« NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (18) C¸c cao nguyªn ®îc xÕp thµnh nhiÒu tÇng Kom Tum - Líp nhËn xÐt - bæ sung 4/ Hoạt động nối tiếp - NhËn xÐt giê häc - VN «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 4: Khoa häc Đ12: Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Nh÷ng kiÕn Nh÷ng kiÕn thøc thøc HS HS đã đã biết biÕt cã cã liªn liªn Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cÇn ®îc ®îc h×nh h×nh thµnh thµnh quan HS bµi häc quan đến bài học cho HS A Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ: - Nêu cách phòng tránh số bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Thường xuyên theo dõi cân nặng em bé - Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và lượng -Đưa trẻ khám để chữa bệnh kịp thời II II ChuÈn ChuÈn bÞ: bÞ: 1.§å 1.§å dïng dïng d¹y d¹y häc häc GV: GV: PhiÕu PhiÕu BT BT HS: B¶ng HS: B¶ng 2 Phương Phương pháp ph¸p d¹y d¹y häc: häc: Quan Quan s¸t, s¸t, Th¶o Th¶o luËn, luận, đàm đàm thoại, tho¹i,… … Kü thuËt d¹y häc: Kü thuËt d¹y häc: B §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 26, 27 SGK C Các hoạt động dạy – học CHủ YếU: I ổn định tổ chức: Hát II KT bµi cò: -Nªu nguyªn t¾c chung cña viÖc b¶o qu¶n thøc ¨n III Bµi míi: GT bµi C¸c H§ d¹y häc 1/ Hoạt động 1: Một số bệnh thiếu chất dinh dưỡng * Môc tiªu: NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (19) - Mô tảđặc điểm bên ngoài trẻ bị bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và người bị bệnh bướu cổ - Nªu ®îc nguyªn nh©n g©y bÖnh trªn * C¸ch tiÕn hµnh: + HS th¶o luËn nhãm HĐ 1.Khởi động - Người gầy còm, yếu, đầu to - Cæ to + Cho HS quan s¸t h×nh 1, T26 - M« t¶ c¸c dÊu hiÖu cña bÖnh cßi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cæ - Nguyên nhân dẫn đến bệnh trên? - Không ăn đủ lượng, đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm suy dinh dưỡng, thiếu vi-ta-min D bị còi xương * KÕt luËn: GV chèt ý 2/ Hoạt động 2: Cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng * Mục tiêu: Nêu tên và cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng * C¸ch tiÕn hµnh - Ngoài bệnh còi xương, suy dinh - Quáng gà, khô mắt thiếu vi-ta-min dưỡng, bướu cổ các em có biết bệnh - Bệnh phù thiếu vi-ta-min B - BÖnh ch¶y m¸u ch©n r¨ng nào thiếu dinh dưỡng? - Nêu cách phát và đề phòng các - Thường xuyên theo dõi cân nặng cho bệnh thiếu dinh dưỡng? trÎ - Cần có chế độ ăn hợp lí * KÕt luËn: GV chèt ý 3/ H§3: Ch¬i trß ch¬i: "Thi kÓ tªn mét sè bÖnh * Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học bài * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia HS thành đội - Mỗi đội cử đội trưởng rút thăm xem - GV phổ biến luật chơi và cách chơi đội nào nói trước VD: Đội nói: "Thiếu chất đạm" - Häc sinh ch¬i trß ch¬i §éi tr¶ lêi: SÏ bÞ suy dinh dưỡng - Nếu đội trả lời sai thì đội tiếp tục câu đố * Kết luận: GV tuyên dương đội thắng cuéc 4/ Hoạt động nối tiếp - Em biÕt ®iÒu g× míi qua tiÕt häc? - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (20) TiÕt TiÕt 1: 1: ¢m ¢m nh¹c nh¹c TiÕt TiÕt 5: 5: «n «n tËp tËp h¸t h¸t bµi: bµi: B¹n B¹n ¬i ¬i l¾ng l¾ng nghe nghe I.I Môc Môc tiªu: tiªu: Häc Häc sinh sinh h¸t h¸t thuéc thuéc vµ vµ tõng tõng nhãm nhãm tr×nh tr×nh diÔn diÔn bµi bµi h¸t h¸t víi víi 11 sè số động động tác t¸c phô phô ho¹ ho¹ trtríc íc líp líp BiÕt BiÕt thÓ thÓ hiÖn hiÖn mét mét c¸ch c¸ch tù tù nhiªn nhiªn II II ChuÈn ChuÈn bÞ: bÞ: GV: GV: Thanh Thanh ph¸ch, ph¸ch, chÐp chÐp s½n s½n bµi bµi h¸t h¸t III III C¸c C¸c ho¹t hoạt động động dạy d¹y vµ vµ häc: häc: 1/ PhÇn më ®Çu 1/ PhÇn më ®Çu TT b¾t b¾t nhÞp nhÞp cho cho häc häc sinh sinh h¸t h¸t bµi: bµi: B¹n B¹n ¬i ¬i Häc Häc sinh sinh võa võa h¸t h¸t võa võa gâ gõ đệm đệm theo theo nhÞp nhÞp l¾ng ph¸ch nghe l¾ng nghe ph¸ch TT nghe Häc nghe vµ vµ söa söa cho cho häc häc sinh sinh Häc sinh sinh thùc thùc hiÖn hiÖn theo theo thÇy thÇy Bµi: Bµi: B¹n B¹n ¬i ¬i l¾ng l¾ng nghe nghe lµ lµ d©n d©n ca ca cña cña d©n d©n D©n D©n téc téc Ba-na Ba-na (T©y (T©y Nguyªn) Nguyªn) téc téc nµo? nµo? §ång §ång bµo bµo T©y T©y Nguyªn Nguyªn cã cã lo¹i lo¹i nh¹c nh¹c cô cô g× g× §µ §µ t¬ t¬ r rng, ng, s¸o s¸o đặc biÖt lµm tõ tre nøa? đặc biệt làm từ tre nứa? 2/ 2/ PhÇn PhÇn ho¹t hoạt động: động: ++ H§1: T h¸t HS H§1: T h¸t kÕt kÕt hîp hợp động động tác t¸c phô phô ho¹ ho¹ HS quan quan s¸t s¸t vµ vµ thùc thùc hiÖn hiÖn theo theo TT H HS Híng íng dÉn dÉn riªng riªng tõng động động tác t¸c HS thùc thùc hiÖn hiÖn theo theo GV GV -T HS -T b¾t b¾t nhÞp nhÞp cho cho H H thùc thùc hiÖn hiÖn HS võa võa h¸t h¸t võa võa kÕt kÕt hîp hợp động động tác t¸c phô phô ho¹ ho¹ Cho HS Cho H H thi thi biÓu biÓu diÔn diÔn HS xung xung phong phong biÓu biÓu diÔn diÔn trtríc íc líp líp NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh Lop4.com (21)