Đạo đức: t4 Tiết 1: Em học sinh lớp I.Mục tiêu KT: Vị học sinh lớp so với lớp trớc KN:bớc đầu có kĩ nhận thức , kĩ đặt mục tiêu TĐ: Vui tự hào học sinh líp Cã ý thøc häc tËp, rÌn lun để xứng đáng học sinh lớp II.Đồ dùng - Giấy trắng bút màu III.Các hoạt động dạy học T/g Hoạt động GV Hoạt động HS nd A Ôđtc - Cho lớp hát Hát tập thể:Em yêu tr1 ờng em B- Bài -Giáo viên giíi thiƯu ch¬ng - Häc sinh theo dâi 1, GTB trình 2, Vào Hoạt động1 Hoạt động2 Quan sát tranh thảo luận Cách tiến hành - Bớc +Yêu cầu HSQS tranh ảnh (Tr , ) thảo luận câu hỏi sau : H: Tranh vẽ ? H: Em nghĩ xem tranh ảnh ? H: HS lớp có khác so víi häc sinh c¸c khèi kh¸c? H: Theo em phải làm để xứng đáng học sinh líp 5? - Bíc 2: Häc sinh th¶o ln lớp Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo Nhận xét kết luận - Bớc 3: Kết luận: Năm em đà lên lớp , lớp lớn trờng Làm tập 1-Sgk Cách tiến hành -Bớc1: Gv nêu yêu cầu tập1 - bớc 2:Yêu cầu hs thảo luận tập theo nhóm đôi -Bớc3: Một vài nhóm hs trình bày trớc lớp + Yêu cÇu hs nhËn xÐt - Bíc 4: Gv kÕt ln điểm a, MT: Bit đợc vị häc sinh líp 5, thÊy vui vµ tù hµo lµ học sinh lớp - Quan sát tranh ý lắng nghe - nhóm thảo luận - Báo cáo kết thảo luận - Nhận xét, bổ sung MT: xác định đợc nhiệm vụ hs lớp - Chú ý lắng nghe - Nhóm đôi thảo luận - Trình bày - Nhận xét C/CC-DD Hoạt động3 (7) Hoạt động4 (8) 3.Củng cố,dặn dò (3) b,c tập1 nhiệm vụ hs lớp mà cần thực -Nhn xột tit học -Chuẩn bị Bài sau *Tù liªn hƯ (bt2) *Mơc tiêu: Giúp hs tự nhận thức thân có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng hs lớp *Cách tiến hành - Yêu cầu hs tự liên hệ ,suy nghĩ đối chiếu - Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi - Yêu cầu hs liên hệ trớc lớp -Nhận xét - KL:Các em cần cố gắng phát huy điểm mà đà thực tốt *Chơi trò chơi -Phóng viên *Mục tiêu : Củng cố lại nội dung học *Cách tiến hành B1:Hs thay phiên đóng vai phóng viên để vấn hs có nội dung liên quan ®Õn chđ ®Ị bµi häc B2 NhËn xÐt, kÕt ln B3:Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ - Hệ thống nội dung học - Dặn hs :Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học -Su tầm thơ , hát ,bài báo nói vỊ hs líp g¬ng mÉu - VÏ trang vỊ chủ đề :Trờng em - Chú ý lắng nghe -Thảo luận - Nêu - Nhận xét -Hs thay đóng vai phóng viên - Đọc - Chú ý lắng nghe TiÕt Đạo đức Tiết :nhớ ơn tổ tiên(Tiết 1) I Mục tiêu Học xong HS biết: - Con ngời có tổ tiên ngời phải nhớ ơn tổ tiên - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên II Đồ dùng : - PHT III,Các hoạt động dạy học TG Nội Hoạt động dạy Hoạt động học dung A.Kiểm tra HÃy kể việc - HS kể cũ đà làm thể ngời có - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt ý chÝ: - Em đà làm đợc việc gì? - Tại em lại làm nh 32 - Việc mang lại kết B Bài gì? - Học sinh theo dõi - GV nhận xét đánh giá 1.Giới thiệu Ai có tổ tiên dòng họ bài: để nhớ đến tổ tiên ta cần thĨ 31 Néi hiƯn nh thÕ nµo Bµi häc dung hôm em hiểu rõ - HS nghe *Hoạt điều - 1->2 HS kể lại động 1: - Bố Việt thăm mộ Tìm hiểu nội dung truyện ông nội, mang xẻng don Thăm mộ mộ đắp mộ thắp hơng TG Nội dung *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Hoạt động dạy Hoạt động học b) Cách tiến hành - GV kể chuyện Thăm mộ - Yêu cầu HS kể : - H: Nhân ngày tết cổ truyền, bố Việt đà làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? - H: Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều kể tổ tiên? mộ ông - Bố muốn nhắc việt phải biết ơn tổ tiên biểu điều việc làm cụ thể học hành thật giỏi để nên ngời - Việt muốn lau dọn bàn thờ để tỏ lòng biết ơn tổ tiên - H: Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ? H: Qua câu chuyên trên, em có suy nghĩ trách nhiệm cháu với tổ tiên, ông bà? sao? - Em thấy cần phải có trách nhiệm giữ gìn, tỏ lòng biết ơn với tổ tiên, ông bà, hát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ, dân tộc VN ta KL: Ai có tổ tiên, gia đình, dòng họ Mỗi ngời điều phải biết ơn tổ tiên biết thể điều việc làm cụ thể - HS thảo luận nhóm - Đại diện lên trình bày ý Lµm bµi tËp 1, SGK kiÕn vỊ tõng viƯc làm a) Mục tiêu: Giúp HS giải thích lí biết đợc nhuững việc làm - Lớp nhận xét để thể lòng biết ơn tổ tiên b) Cách tiến hành - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi HS trả lời a Cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành ngời có ích cho gia đình, quê hơng, đất nớc b Không coi trọng kỉ vật gia đình dòng họ c Giữ gìn nếp tốt gia đình TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học d Thăm mộ tổ tiên ông bà đ Dù xa nhng dịp giỗ, tết không quên viết th thăm hỏi gia đình, họ hàng GVKL: Chúng ta cần thể lòng biết ơn tổ tiên việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả nh việc: a, c, d, đ Củng Tự liên hệ cố dặn b) Cách tiến hành dò - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - GV gọi HS trả lời - HS trao đổi với bạn bên cạnh việc đà làm cha làm đợc thể lòng biết ơn tổ tiên - HS trình bày tríc líp - HS c¶ líp nhËn xÐt VD: cïng bố mẹ thăm mộ tổ tiên ông bà Cố gắng học tập ý nghe lời thầy cô Giữ gìn di sản gia đình dòng họ Góp tiền cho đền chùa gìn giữ nếp gia đình Ước mơ trỏơ thành ngời có ích cho gia đình, đất nớc - GV nhận xét, khen ngợi em đà biết thể lòng biết ơn tổ tiên việc làm cụ thể nhắc nhở HS khác học tập theo bạn Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - HS ®äc ghi nhí - NhËn xÐt học - Về nhà su tầm tranh ảnh báo nói ngày giỗ tổ Hùng Vơng câu tục ngữ thơ ca chủ đề biết ơn tổ tiên - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ ……………… -Tiết đạo đức Tiết 8: Nhớ ơn tỉ tiªn(tiÕt2) I Mơc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thức: Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên Kĩ năng: Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên Thái độ: Biết tự hào truyền thống gia đình, dòng họ II Chuẩn bị: Tranh ảnh, PHT III Các hoạt động dạy häc TG TG,ND A KiĨm 3’ tra bµi cị: 32’ 1’ B Bµi míi: 31’ GTB 2.Vµo bµi 3’ HĐ GV + Nêu nội dung ghi nhớ tiết trớc? Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vơng GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm H: Giỗ tổ Hùng Vơng đợc tổ chức vào ngày tháng năm nào? H: Đền thờ Hùng Vơng đâu? H: Các vua Hùng đẫ có công với nớc ta? Nhân dân ta tiến hành giỗ tổ Hùng Vơng vào ngày 10-3(âm lịch)hằng năm thể điều gì? GV nhận xét kết luận: phải nhớ ngày giỗ tổ vua Hùng đà có công dựng nớc Nhân dân ta có câu: Dù buôn bán ngợc xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mời tháng ba Dù buôn bán gần xa Nhớ ngày giỗ tổ tháng ba Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống gia đình dòng họ 4.Củng -GV cho học sinh giới thiệu cố- dặn truyền thống tốt đẹp dò: gia đình giòng họ Em có tự hào truyền HĐ HS - HS trả lời Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên Giỗ tổ vào ngày 10-3 âm lịch hàng năm -Đền thờ vua Hùng Phú Thọ -Đà có công dựng nớc HS trả lời Học sinh khác nhận xét bổ sung Học sinh lên trình bày Học sinh lần lợt thi đọc thống không? Vì sao? Em cần làm để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? Hoạt động 3: HS đọc thơ, - Chuẩn bị sau ca dao, tục ngữ chủ đề biết ơn tổ tiên Em hÃy đọc câu ca dao, tục ngữ , thơ nói tổ tiên? GV nhận xét khen ngợi - Nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK Nhận xét tiết học Tiết Đạo đức Tiết 9: Tình bạn (Tiết 1) I Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - C xử tốt với bạn bè sống hàng ngày II Đồ dùng - PHT - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK III Các hoạt động dạy học TG Nội Hoạt động dạy Hoạt động học dung 3’ A.KiĨm A KiĨm tra bµi cị tra bµi - Em phải làm để - HS trả lời cũ thể lòng biết ơn tổ tiên? 32 - GV nhận xét B Bài Nêu tên hát lớp - Học sinh nêu 1.Giới thiệu Tìm hiểu câu chuyện Đôi bạn - HS đọc 2.Hoạt - HS hoạt động lớp + Câu chuyện gồm ®éng + HS ®äc c©u chun cã nhân vật: đôi SGK bạn gấu H: Câu chuyện gồm có + Khi vào rừng, hai nhân vật nào? ngời bạn đà gặp H: Khi vào rừng, hai gấu ngời bạn đà gặp chuyện + Khi thấy gấu, gì? ngời bạn đà bỏ chạy H: Chuyện đà xảy leo tót lên ẩn sau đó? nấp để mặc bạn H: Hành động bỏ bạn đẻ chạy thoát thân nhân vật ngời bạn nh nào? H: Khi gấu bỏ đi, ngời bạn bị bỏ rơi lại đà nói với ngời bạn kia? H: Em thử đoán xem sau câu chuyện tình cảm ngời nh nào? H: Theo em, đà bạn bè cần c sử nh nào? lại phải c sử nh thế? 3.Hoạt động 4.Hoạt động GV: Khi đà bạn bè cần yêu thơng đoàn kết giúp đỡ tiến bộ, vợt qua khó khăn lại dới mặt đất + Nhân vật ngời bạn không tốt, tinh thần đoàn kết, ngời bạn giúp đỡ bạn gặp khó khăn + Khi gấu bỏ đi, ngời bạn bị bỏ rơi đà nói với ngời bạn là: Ai bỏ bạn lúc hiểm nghèo để chạy thoát thân kẻ tồi tệ + Hai ngời bạn không chơi với ngời bạn xấu hổ nhận lỗi mình, + Khi đà bạn bè, cần phải yêu thơng đùm bọc lẫn Chúng ta phải giúp đỡ lẫn vợt qua khó khăn, đoàn kết giúp đỡ tiến học tập, thơng yêu giúp bạn vợt qua khó khăn hoạn nạn : Trò chơi sắm vai - Gọi vài HS lên sắm vai theo nội dung câu chun - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt - Gäi HS đọc ghi nhớ SGK - Vài HS lên sắm vai : Làm tập 2, SGK + mục tiêu: HS biết cách ứng sử phù hợp tình có liên quan đến bạn bè + Cách tiến hành - HS làm tập - HS trao đổi làm với bạn bên cạnh - Gọi số HS trình bày cách ứng sử tình giải thích - Lớp nhận xét - HS đọc ghi nhớ - Lớp làm tập trao đổi với bạn bên cạnh 5.Hoạt động lí - GV nhận xét kết luận cách ứng sử tình Tình a: Chúc mừng bạn Tình (b): An ủi động viên, giúp đỡ bạn tình (c): Bênh vực bạn nhờ ngời lớn bênh vực bạn tình (d): Khuyên ngăn bạn không nên sa vào việc làm không tốt Tình (đ): Hiểu ý tốt bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm sửa chữa khuyết điểm tình (e): Nhờ bạn - HS nêu biểu bè, thầy cô ngời lớn tình bạn khuyên ngăn bạn đẹp : Củng cố + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc biểu tình bạn đẹp + Cách tiến hành - HS trả lời - GV yêu cầu HS biểu tình bạn đẹp - HS đọc ghi nhớ - GV ghi ý kiến lên bảng - GVKL: biểu Học sinh lắng nghe đẹp tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ cïng tiÕn bé, biÕt chia sỴ vui bn cïng - HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trờng mà em biết - HS đọc ghi nhớ Dặn dò: su tầm truyện thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn - Đối xử tèt víi b¹n bÌ xung quanh Tiết Đạo đức Tiết 12 : Kính già yêu trẻ ( Tiết 1) I Mục tiêu: Học song HS biết: - Vì cần phải kính trọng, lễ phép với ngời già, yêu thơng, nhuờng nhịn em nhỏ - Nêu đợc hành vi, việc làm phù hỵp víi løa ti thĨ hiƯn sù kÝnh träng ngêi già, thơng yêu nhuờng nhịn em nhỏ - Có thái ®é vµ hµnh vi thĨ hiƯn sù kÝnh träng ngêi già, nhờng nhịn em nhỏ II Đồ dùng - PHT III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh 1,Kiểm -GV cho học sinh nêu lại - Học sinh nêu theo yêu tra cũ nội dung tiết học trớc cầu giáo viên 32 Bài a, Giới thiệu - Nêu yêu cầu tiết học - Häc sinh theo dâi 1’ b,Néi 31 dung GV đọc truyện: Sau - HS nghe đêm ma Ho¹t HS kĨ l¹i trun - HS kĨ l¹i động 1: Thảo luận Tìm hiểu H: Các bạn đà làm + Các bạn truyện nội dung gặp bà cụ em bé? đà đứng tránh sang truyện sau bên đờng để nhờng đđêm ma ờng cho bà cụ em bé, bạn Sâm dắt em nhỏ, bạn Hơng nhắc bà H: Vì bà cụ cảm ơn lên cỏ để khỏi ngà bạn? + Bà cụ cảm ơn bạn bạn đà biết giúp H; Em có suy nghĩ ®ì ngêi giµ vµ em nhá vỊ viƯc lµm cđa bạn? + Các bạn đà làm việc tốt bạn đà thực truyền thống tốt đẹp dân tộc ta H; Em học đợc điều kính già yêu trẻ từ bạn nhỏ bạn đà quan tâm giúp ... em khóc Đa em bé gì? đếm đồn công an để nhờ tìm mẹ Em làm thấy giúp em bé em nhỏ đánh - Em khuyên can hai dể tranh giành em nhỏ hớng dẫn bóng? hai em chơi Lan chơi nhảy dây bạn có - Em dừng chơi... hành: - GV chia nhóm Yêu cầu quan sát tranh trang 25 thảo luận câu hỏi dới tranh Các nhóm làm việc Đại diện nhóm trình bày kết H: em có nhận xét cách tổ chức trồng tổ tranh? H: Với cách làm nh kết... xét Kết luận: Để hợp tác với ngời xung quanh, em cần phải biết - Một bạn giặt khăn lau bảng, bạn quét lớp, quét sân - Hoàn thành nhanh tốt - HS quan sát tranh đọc câu hỏi SGK - HS thảo luận - Đại