Giáo án môn Đạo đức 1 (cả năm)

câu sau đó phát hiện từ khó và viết vào - Cả lớp đọc thầm bài, tìm những chữ GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net... TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN.[r]

TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A LỊCH BÁO GIẢNG Khối Lớp:3 TUẦN: 23 Từ : 28/ /2013 =>/ / 2/ 2013 MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY THỨ MT T ĐỌC TĐ- KC TOÁN TOÁN Nhà ảo thuật CHIỀU CT THỨ BA TNXH TD T ĐỌC N-V : Nghe nhạc Lá cây Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” Chương trình xiếc đặc sắc CHIỀU TOÁN THỨ TƯ LTVC Chia số có chữ số cho số có chữ số Nhân hóa Ôn cách đặt và TLCH Như nào ? T ÊĐÊ T ÊĐÊ ÂN Giới thiệu số hình nốt nhạc… Ôn chữ hoa : Q Chia số có chữ số cho số có chữ số (TT) Khả kỳ diệu là cây Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” SÁNG THỨ HAI CHIỀUT T.VIẾT HỨ TOÁN NĂM TNXH TD Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước Nhà ảo thuật Nhân số có chữ số với số có chữ số (TT) Luyện tập Giáo viên soạn bài chú ý điều chỉnh số 5842 BGD&ĐT TUẦN 23 MĨ THUẬT: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2013 Bài 23: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I/ Mục tiêu - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - Vẽ hình cái bình đựng nước II/Chuẩn bị GV:- Chuẩn bị vài cái bình đựng nước tranh, ảnh bình nước có hình dáng khác - Một số bài vẽ học sinh các năm trước HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức (2’) 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài a.Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu mẫu tranh, ảnh cái bình đnựg nước để học sinh nhận biết: + Bình đựng nước có nhiều kiểu khác hình dáng và cách trang trí b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: 07’ Quan sát,nhận xét - Giáo viên giới thiệu vài mẫu bình đựng nước thật và gợi ý học sinh nhận xét: + Hình dáng cái bình đựng nước? + Các phận? + Chất liệu? + Màu sắc? + Hoạ tiết trang trí? - Gv củng cố thêm, làm rõ h/dáng, cấu trúc… Hoạt động 2: 10’ Cách vẽ lọ hoạ + Ước lượng chiều cao, chiều ngang (cả tay cầm) + Vẽ kh/hình vừa khổ giấy đã ch/bị Vở t/vẽ + Tìm tỉ lệ miệng, thân, đáy, tay cầm + Vẽ nét chính trước, nhìn mẫu vẽ nét chi tiết sau + Nhìn mẫu chỉnh hình vẽ và đậm nhạt - Gv gợi ý hs tìm các hoạ tiết trang trí theo ý thích - Gv cho xem các bài vẽ theo mẫu: Hoạt động 3: 15’ Thực hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh: - Gợi ý học sinh cách trang trí: + Tìm hoạ tiết HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS quan sát và trả lời câu hỏi + Hình chữ nhật… + Nắp, quai, thân, đáy… + Nhựa, sứ… + Màu xanh, đỏ… + Hoa, lá… + Vẽ vào tập vẽ + Vẽ màu tự (hoa, lá, cành hoa, bướm, tôm, cá ) - Tìm và vẽ màu: Màu và màu hoạ tiết + Quan sát mẫu để vẽ kh/hình, tìm tỉ lệ phận + Vẽ rõ đặc điểm mẫu Hoạt động 4: 03’ Nhận xét,đánh giá - Gv gợi ý để học sinh nhận xét các bài vẽ trên bảng và số bài tập vẽ + Đặc điểm cái bình (có giống mẫu không) + Hình trang trí và màu sắc + Bài vẽ nào đẹp? Vì sao? - Gv nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp,… * Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ các loại và q/sát cảnh thiên nhiên và các vật -TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: NHÀ ẢO THUẬT I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) - Thể cảm thông B Kể chuyện: - Kể nối tiếp doạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * HS khá giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: GT chủ điểm và bài đọc - GV ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài - Luyện đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài: - Hướng dẫn HS quan sát tranh + Hỏi tranh vẽ gì? * Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho các em b) Đọc đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc - Từng nhóm thi đọc đoạn - GV nhận xét cách đọc HS -Yêu cầu HS giải nghĩa số từ khó SGK - Luyện đọc theo nhóm c) Tìm hiểu bài: - GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội dung bài, HS đọc đoạn + Vì chị em Xô-phi không xem ảo thuật? Hoạt động học sinh - Hát HS trả lời tranh - HS đọc câu bài (hai lượt) - 2HS đọc lại hướng dẫn trước lớp - HS thi đọc đoạn trước lớp - HS nhận xét - Một số HS đọc các từ chú giải cuối bài - Từng cặp HS luyện đọc - Các nhóm đọc đồng bài văn - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: … vì bố các em nằm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé - 1HS thi đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn -1 HS đọc đoạn … tình cờ gặp chú Lí nhà ga, hai chị + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A ảo thuật nào? đến rạp xiếc -1 HS đọc đoạn – - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, + Vì chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và … Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ Mác? ngoan, đã giúp đỡ chú … đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ + Những chuyện gì xảy người khác: cái bánh biến thành hai; uống trà? các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra; chú thỏ trắng hồng nằm trên chân Mác + Theo em chị em Xô-phi đã xem ảo … chị em Xô-phi đã xem ảo thuật thuật chưa? nhà c) Luyện đọc lại -Hướng dẫn đọc thi đọc đoạn truyện -GV hướng dẫn các em đọc đúng số câu Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và -3 HS nối tiếp thi đọc đoạn tranh minh hoạ câu chuyện Nhà ảo thuật, kể truyện kại câu chuyện theo lời Xô-phi (hoặc Mác) * Hướng dẫn kể chuyện: -GV nhắc: Khi nhập vai mình là Xô-phi (hay -HS quan sát tranh, nhận nội dung Mác) em phải tưởng tượng mình chính là bạn truyện tranh đó; lời kể phải quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó (không thể lúc là Xô-phi, lúc lại -Một HS giỏi nhập vai Xô-phi kể mẫu đoạn truyện theo tranh là Mác); dùng từ xưng hô: tôi em -GV nhận xét -4HS nối tiếp kể đoạn câu b Kể lại câu chuyện chuyện theo lời Xô-phi Mác - GV nhận xét lời kể bạn (về ý, diễn -Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn hay Củng cố GV nhắc lại nội dung bài học Dặn dò Chuẩn bị bài sau -1 HS kể toàn câu chuyện theo lời Xô -phi TOÁN: NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - Làm bài tập: 1, 2, 3, II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Bài mới: -Giới thiệu ghi tên bài * Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x =? - GV hướng dẫn đặt tính 1427 * nhân với 21, viết nhớ x * nhân với 6, thêm 8, viết8 4281 * nhân 12, viết nhớ * nhân 3, thêm 4, viết Vậy: 1427 x = 4281 - HS nhắc tựa - HS đặt tính tính kết giấy nháp - HS nêu miệng kết - HS nêu yêu cầu bài toán - HS lên bảng – Cả lớp bảng 2318 1092 1317 1409 x x x x 4636 3276 5258 7045 - HS nhận xét bài làm bạn Bài 1: Tính -Gọi HS đọc yêu cầu -Lớp làm vào bảng - 4HS lên bảng - GV nhận xét sửa sai Bài 2: Đặt tính tính -Thực tương tự bài -Cho dãy thi làm bài - HS dãy làm bảng A 1107 x ; 2319 x B 1106 x ; 1218 x - HS nhận xét bài làm bạn … bài và bài củng cố cho ta kiến thức nhân số có chữ số với số có chữ số có nhớ lần không liên tiếp + Bài 1, bài củng cố cho ta gì? Bài 3: + Bài cho ta biết gì? + Bài hỏi gì? - HS đọc bài toán Tóm tắt … Mỗi xe chở 1425 kg gạo xe - 1425 kg gạo … xe chở bao nhieu kg gạo? xe - ? kg gạo GV: Muốn tính số kg gạo xe ta làm - HS nhìn vào tóm tắt trên bảng phép tính gì đọc lại bài toán … tính nhân GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A Giải: Số kg gạo xe chở là: 1425 x = 4275(kg) Đáp số: 4275kg gạo -Nhận xét và cho điểm HS Bài 4: + Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - HS đọc đề toán … lấy số đo cạnh nhân với nào? - HS làm bài vào Giải -Nhận xét và cho điểm HS Chu vi hình vuông đó là: 1508 x = 6032 (m) Đáp số: 6032m Củng cố - GV nhắc lại nội dung bài Dặn dò Chuẩn bị bài sau -Thứ ba ngày 29 tháng năm 2013 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết nhân số có bốn chữ với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính - Làm các bài tập: 1, 2, 3, (cột a) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bảng phụ để dạy bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ: Bài mới: -Giới thiệu ghi tên bài * Thực hành Bài 1: HS tự đặt tính và tính kết -HD HS làm bài -Nhận xét và cho điểm - HS nhắc tựa - Cả lớp làm vào bảng con, -Bốn HS lên làm bảng lớp 1234 1719 2308 1206 x x x x 2648 6876 6924 6030 GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Bài 3: -1 hs nêu yêu cầu BT -HD cách làm, gọi hs lên bảng -Nhận xét và ghi điểm cho HS GIÁO ÁN LỚP 3A - HS thực phép tính a) x: = 1527 b) x: = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 … Tìm số bị chia -Tìm số ô vuông hình -HS tự tìm hình và báo cáo cho GV Bài tập củng cố kiến thức gì? Bài 4: Bài toán yêu cầu tìm gì? -HS tự làm BT Nhận xét ghi điểm Củng cố GV nhắc lại nội dung bài học Dặn dò Chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ: NGHE NHẠC - PHÂN BIỆT L/N, UT/UC I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập (2) a/b II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung bài tập 2a - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a 3b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh - Hát Bài mới: Giới thiệu ghi tên bài -HS nhắc tựa * Hướng dẫn HS viết chính tả: -2 HS đọc lại bài – Cả lớp theo dõi - Đọc mẫu Lần SGK - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình bày chính tả: + Bài thơ kể chuyện gì? … Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc, tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm + Trong bài chữ nào viết hoa? im … Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, -HD viết số từ khó, cho HS đọc tên riêng người câu sau đó phát từ khó và viết vào - Cả lớp đọc thầm bài, tìm chữ GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A bảng GV viết lên bảng, phân tích các dễ viết sai, viết vào bảng để viết phận thường sai đúng chính tả - GV đọc -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút cho HS và cách trình bày bài đúng, đẹp - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả - Thu số – chấm, ghi điểm Luyện tập: Bài 2: GV treo bảng phụ -HD HS làm bài -GV chốt lời giải đúng: a) náo động - hỗn láo - béo núc ních - lúc đó b) ông bụt - bục gỗ - chim cút - hoa cúc Bài3: -1 HS neâu yeâu caàu BT (GV choïn BT cho HS laøm) -HD HS cách làm tương tự bài -Nhận xét và rút kết đúng 4.Cuûng coá: - GV nhắc lại nội dung bài học Dặn dò Chuẩn bị bài sau - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - HS viết bài - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả -HS nêu yêu cầu -HS làm bài cá nhân vào giấy nháp -2 HS lên làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) -3 HS nêu miệng kết -HS nhận xét chéo các nhóm -Chốt lời giải: Lời giải a) -Lấy, làm việc, loan báo, leo, lăn, lạnh… -Nấu, nướng, nói, nằm, ẩn nấp, nuông chiều Lời giảib) Rút, trút bo, tụt, thụt, phụt, sút, mút… Múc, lục lọi, rúc, thúc, vục, giục, chúc… TỰ NHIÊN XÃ HỘI: LÁ CÂY I MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo ngoài lá cây - Biết đa dạng hình dạng, độ lớn và màu sắc lá cây II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Các hình sách giáo khoa trang 86, 87 - Phiếu bài tập và số lá cây GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A III LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu ghi tên bài - HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Biết mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây -Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp: -GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK - HS ngồi cạnh quan sát các hình -Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm trang 86, 87 và trả lời theo gợi ý: quan sát lá cây và trả lời các câu hỏi sau: -HS các nhóm thảo luận +Nói màu sắc, hình dạng, kích thước -Một số HS lên trình bày kết làm việc lá cây quan sát theo cặp (HS nói đặc điểm cách +Hãy đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá mọc và cấu tạo lá cây) số lá cây sưu tầm Bước 2: Làm việc lớp -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp -Các nhóm khác lắng nghe bổ sung Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá; trên phiến lá có gân lá * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm Cách tiến hành : - Đại diện nhóm trình bày kết -GV yêu cầu các nhóm quan sát và xếp nhóm mình các lá cây theo nhóm có kích thước hình - HS các khác nhận xét hoàn thiện phần dạng tương tự trình bày nhóm -Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình bày đẹp có nhiều lá cây Củng cố -GV nhắc lại nội dung bài học dặn dò Chuẩn bị bài: “Khả kì diệu lá cây” -GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A Thứ tư ngày 30 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết sooss đặc điểm nội dung hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) - Quản lí thời gian II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định - Hát Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: Giới thiệu ghi tên bài - HS nhắc lại b.Luyện đọc: a.GV đọc bài: giọng kể nhẹ nhàng, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng dấu câu -Lớp lắng nghe -Đọc câu -GV rút từ chú giải cuối bài Viết bảng -mồng tháng sáu - năm mươi phần trăm số luyện đọc 1-6: - năm tám không ba sáu không 50%: - Cả lớp đọc đồng 5180360: - HS nối tiếp đọc câu (2 lượt) - HS nối tiếp đọc đoạn bài b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải - HS đọc chú giải cuối bài nghìa từ: -GV chốt kết luận bài văn có thể chia - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm thành đoạn + Giúp các em hiểu số từ ngữ chưa -2 nhóm HS thi đọc bài -Lớp đồng hiểu:19 là tối -Đọc đoạn nhóm -GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho - HS đọc thành tiếng bài đúng -Thi đọc nhóm … phần quảng cáo tiết mục vì GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A -Đồng đoạn bài để lôi người đến rạp xem xiếc *Hướng dẫn tìm hiểu bài: … thích phần này cho biết chương trình -Gọi HS đọc bài biểu diễn đặc sắc, có xiếc thú và ảo + Rạp xiếc in tờ quảng cáo nầy để làm thuật là tiết mục mà em thích./ Thích lời mời lịch rạp xiếc gì? -Thông báo tin cần thiết nhất, + Em thích nội dung nào người xem quan tâm nhất: tiết mục, điều quảng cáo? Nói rõ vì sao? kiện rạp, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé Có tranh minh hoạ làm cho tờ quảng cáo đẹp và + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt? thêm hấp dẫn … Ở nhiều nơi trên đường phố, trên sân (về lời văn, trang trí) vận động, trên ti vi, trên các tạp chí, sách báo,… -Lắng nghe +Em thường thấy quảng cáo đâu? 4.Luyện đọc lại: -HS đọc bài tiếp sau GV Cả lớp đọc thầm -GV đọc diễn cảm đoạn văn -2 HS đọc thi đoạn văn -GV yêu cầu HS đọc -2 HS đọc bài -Giọng đọc vui nhộn, rõ từ ngữ, -Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá câu, ngắt giọng ngắn, rành rẽ nhân đọc hay -Thi đọc theo nhóm 5.Củng cố -HS trả lời theo ND bài học -GV hỏi lại bài Dặn dò Chuẩn bị bài sau -TOÁN: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có ba chữ số bốn chữ số) - Vận dụng phép chia để tính và giải toán - Làm các bài tập: 1, 2, II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Kẻ sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ: Bài mới: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN a: Giới thiệu ghi tên bài -Hướng dẫn thực phép chia 6369: = ? -Đây là trường hợp chia hết -GV hd HS đặt tính và tính -Thực từ trái sang phải -Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ -HS nêu GV ghi SGK -HD thực phép chia 1276 : = ? -Chia tương tự trên lần lấy 12 : dược b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc đề bài -HS tự đặt tính chia và chia -HS làm bảng -GV nhận xét sửa sai -Nhận xét ghi điểm cho HS -Bài củng cố cho ta điều gì? Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu HS tự giải Tóm tắt: thùng - 1648 gói bánh thùng - ? góibánh Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề -Bài toán yêu cầu gì? -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? -Yêu cầu HS tự giải -Nhận xét ghi điểm cho HS GIÁO ÁN LỚP 3A - HS nhắc tựa bài -HS đọc ví dụ -Nêu cách đặt tính và tính -HS đọc lại cách tính SGK -HS đọc ví dụ và thực tương tự -4 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng 2896 09 724 16 - HS nhận xét bài bạn -Chia số có chữ số cho số có chữ số - HS đọc bài toán -BT cho biết có thùng đựng 1648 gói bánh? -1 Thùng có bao nhiêu gói bánh -1 HS lên bảng giải Giải Số gói bánh thùng là: 1648 : 4= 412 (gói) Đáp số: 412 gói -HS đọc đề, lớp đọc thầm -Đi tìm thừa số -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết a X x = 1846 b x X = 1578 X = 1846 : X = 1578 : X = 923 X = 536 Củng cố GV nhắc lại nội dung bài học dặn dò Chuẩn bị bài sau -LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA: ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I.MỤC TIÊU: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BT 3a/c/d, b/c/d) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bảng phụ viết câu hỏi bài tập - Một đồng hồ có kim III LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định - Hát Kiểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu ghi tên bài - HS nhắc lại a/ Hướng dẫn làm bài: Bài 1: Một HS đọc NDBT, lớp đọc thầm -3HS đọc YC bài tập Cả lớp theo dõi theo SGK - GV đọc diễn cảm bài thơ “Đồng hồ báo thức” - GV giới thiệu đồng hồ, cho các em -Cả lớp đọc thầm bài thơ để tìm thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức vật nhân hoá bài thơ đúng: kim chạy chậm, kim *HS làm bài phút bước, kim giây phóng Kim giờ: Bác nhanh Thận trọng, nhích li, li -Những vật nhân hoá? Cách nhân hoá? Kim phút: Anh -Những vật gọi bằng? Lầm lì, bước, bước -Những vật tả từ ngữ? Kim giây: Bé *HS làm bài Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng -Cùng thảo luận theo nhóm Cả ba kim: - HS đọc thầm gợi ý (a, b,c) Cùng tới đích, rung hồi chuông vang - nhóm lên bảng chơi trò chơi tiếp sức: -Câu c: HS tự nói mình thích hình ảnh nhóm em tiếp nối điền vào bảng nào? Giải thích vì sao? câu trả lời cho câu hỏi a, b HS thứ nhóm trình bày toàn bảng kết -GV nhận xét và chốt kết đúng cho HS Bài tập 2: -GV nhắc các em đọc kĩ câu hỏi -1 HS nêu yêu cầu BT dựa vào nội dung bài thơ “Đồng hồ báo thức” trả lời -Cùng thảo luận theo nhóm Sau đó đại -Thi làm cách thảo luận theo nhóm diện các nhóm nêu phần làm việc đôi nhóm mình -Từng cặp HS trao đổi, em hỏi, em -Trả lời gợi ý: trả lời a Bác Kim nhích phía trước -GV chốt lời giải đúng và ghi điểm cho HS GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A li, li./ Bác Kim nhích phía trước cách thận trọng b Anh Kim phút lầm lì bước, bước./ Anh Kim phút thong thả bước c Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh./ Bé Kim giây chạy lên trước hàng cách tinh nghịch -Cả lớp làm bài vào Bài tập 3: -1 HS nêu yêu cầu: BT cho câu Mỗi câu có cụm từ in đậm Các em đặt câu hỏi cho phận in đậm -Muốn đặt câu hỏi cho phận in đậm, các em việc thay phận in đậm cụm từ nào? -Cho HS làm bài – Trình bày Củng cố – Dặn dò: -GV nhắc lại nội dung bài học Dặn dò Chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu bài -Nhiều HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu, lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - TrươngVĩnh Kí hiểu biết nào? - Ê-đi-xơn làm việc nào? - Hai chị em nhìn chú Lí nào? - Tiếng nhạc lên nào? -Cả lớp nhận xét, sửa sai - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng Thứ năm ngày 31 tháng năm 2013 ÂM NHẠC: GIỚI THIỆU VỀ MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC I MỤC TIÊU : - Tập biểu diễn số bài hát đã học Nhận biết số hình nốt nhạc Tập viết các hình nốt nhạc Biết nội dung câu chuyện Du Bá Nha-Chung Tử Kỳ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Tranh vẽ các nốt nhạc trên khuông nhạc - Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện Bá Nha-Tử Kỳ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net Hoạt động Học sinh TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN  Giới thiệu số hình nốt nhạc: Trong các bài hát, luôn có chỗ hát nhanh, hát chậm, có chỗ ngân dài, có chỗ ngân ngắn vì bài hát, chỗ đó dùng nốt nhạc có trường độ khác Trường độ các nốt nhạc biểu các loại hình nốt mà các em làm quen sau đây: - Nốt trắng: gồm thân nốt hình bầu dục và đuôi nốt - Nốt đen: nốt đen giống nốt trắng thân nốt tô đen - Nốt móc đơn: nốt móc đơn giống nốt đen có thêm dấu móc hình vòng cung - Nốt móc kép: nốt móc kép giống nốt móc đơn có hai dấu móc hình vòng cung  Tập viết các hình nốt nhạc trên: - GV yêu cầu HS tập viết loại hình nốt trên vào vở, chưa cần viết trên khuông nhạc - Trong loại hình nốt các em làm quen, ngân dài là nốt trắng, đến nốt đen, nốt móc đơn và ngân ngắn nhát là nốt móc kép Trong âm nhạc, người ta quy định nốt trắng ngân dài = nốt đen= nốt mó đơn=8 nốt móc kép Ví dụ thời gian người hát nốt trắng, người khác có thể hát nốtmóc đơn, người khác hát nốt móc kép… - GV hỏi đặc điểm loại hình nốt: + Hình nốt nào có hai dấu móc hình vòng cung?(Nốt móc kép) + Hình nốt nào có thân nốt để trắng?(nốt trắng) + hình nốt nào có dấu móc hình vòng cung?(nốt móc đơn) + hình nốt trắng khác hình nốt đen điểm nào?…  Nghe kể chuyện GV đọc câu chuyện Bá Nha- Tử Kỳ và đặt vài câu hỏi: - Trong hai người, là người biết chơi đàn?- Vì hai người lại kết thành đôi bạn thân?- Vì Bá Nha thề không chơi đàn nữa?( vì bạn thân ông đã và vì ông thấy không còn biết thưởng thức, hiểu tiếng đàn mình) GV nêu tính giáo dục câu chuyện: các em phải cố gắng học tập môn âm nhạc để hiểu biết nét nghệ thuạt này không trở thành ca sĩ nhạc công tài giỏi, chúng ta biết thưởng thức cái hay, vẽ đẹp các bài hát, nhạc GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net GIÁO ÁN LỚP 3A HS ghi bài HS theo dõi HS theo dõi HS tập viết các hình nốt HS nghe và nhắc lại HS theo dõi HS suy nghĩ và trả lời HS nghe kể chuyện HS suy nghĩ và trả lời(Bá Nha) ( vì hai am hiểu âm nhạc, người chơi đàn hay, người thưởng thức giỏi) HS ghi nhớ và nhắc lại TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A -TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA Q I.MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em nhịp cầu bắc ngang (1 lần) chữ cỡ nhỏ) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Mẫu các chữ Q III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra chuẩn bị HS: -Gv nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài ôn chữ hoa: Q -Luyện viết chữ hoa -GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài * GV giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét - GV hướng dẫn HS viêt bảng - GV nhận xét - GV theo dõi nhận xét uốn ắn hình dạng chữ, qui trình viết, tư ngồi viết - GV nhận xét uốn ắn b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) -GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) c) Luyện viết câu ứng dụng -GV giúp các em hiểu câu thơ: Tả cảnh đẹp bình dị miền quê * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ: + Viết chữ Q dòng + Viết chữ T, S : dòng + Viết tên riêng: Quang Trung doøng + Viết câu ca dao : lần GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo dõi HS viết bài - HS lắng nghe -HS đọc các chữ hoa có bài lớp nghe nhận xét Q, T, B -HS quan sát chữ - HS viết bảng: Q, T, - HS viết bảng từ: Quang Trung -HS đọc đúng câu ứng dụng: Lớp lắng nghe -HS viết câu ứng dụng: - HS lấy viết bài - HS ngồi đúng tư viết bài - HS nộp tập viết GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A -GV thu chấm nhận xét Củng cố GV nhắc lại nội dung bài học Dặn dò Chuẩn bị bài sau -TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp) I MỤC TIÊU: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có số sư với thương có chữ số và chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Làm các bài tập: 1, 2, II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bảng phụ,bảng con,VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra: Bài a.Giới thiệu ghi tên bài b Hướng dẫn thực phép chia 9365: =? -HS Q S VD nêu NX -GV ghi9365 03 3121 06 05 Viết: 9365:3 =3121(dư 2) * Hd thực phép chia 2249: =? -Thực tương tự trên -Lần 1: Phải lấy 22 đủ chia cho 4, 22 chia dư -Lần 2: Hạ 24, 24 chia -Lần 3: Hạ 9, chia dư -Ta viết 2249: = 562 dư -Lưu ý: Lần lấy chữ số số bị Hoạt động học sinh - HS nhắc lại -HS quan sát VD và nhận xét số có chữ số chia cho số có chữ số -Đặt tính dọc -Thực từ trái sang phải Lấy chia 3, viết 3 nhân 9, chín trừ chín Ha 3; chia 1, nhân 3, trừ Hạ 6, chia 2, viết 2, nhân 6 trừ Hạ 5, chia 1, viết 1, nhân 3, trừ (dư 2) - HS đứng lên nêu miệng nhẩm kết phép tính - HS khác nhận xét - HS lên bảng – Cả lớp làm bảng GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A chia mà bé số chia thì phải lấy hai chữ số -Số dư phải bé số chia * Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đặt tính tính -1 HS nêu Yêu cầu BT -1 HS nêu Yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm GV nhận xét -Sau đó tự làm Bài luyện tập điều gì? -Cách chia số có chữ số cho số có chữ số có dư Bài 2: -1 HS nêu Yêu cầu -2 HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? … Có 1250 bánh xe + Bài toan hỏi gì? …Lắp nhiều vào xe (xe bốn -Yêu cầu HS lên bảng giải, lớp làm bánh) VBT -Nhận xét và ghi điểm cho HS Giải -Bài luyện tập điều gì? Số xe lắp làø: 1250 : = 312 ( xe) dư bánh xe Bài 3: Thi xếp hình: Đáp số: 312 xe thừa hai bánh -1 HS đọc yêu cầu BT -Chọn HS tham gia trò chơi -HS đọc đề bài -Nêu thể lệ chơi -Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi -Yêu cầu HS chơi -Hai đội thi -HS lớp quan sát nhận xét chọn đội thắng -GV nhận xét sửa sai -Xếp hình đúng và nhanh Củng cố - Dặn dò: -GV nhắc lại nội dung bài học Dặn dò Chuẩn bị bài sau TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I MỤC TIÊU: - Nêu chức lá đời sống thực vật và lợi ích lá đời sống người - Kĩ làm chủ thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hành vi thân thiện hành vi thân thiện với các loại cây sống: không bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Các hình sách giáo khoa trang 88, 89 III LÊN LỚP:` Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu ghi tên bài * Hoạt động 1: Thảo luận Nhóm đôi Mục tiêu: Nêu chức lá cây đời sống cây Cách tiến hành: Bước 1: Quan sát theo cặp -GV YC cặp dựa vào h1 trang 88; em hỏi em trả lời + Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì, thải khí gì ? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào? + Trong quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì? + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức gì? Bước 2: Làm việc lớp -HS thi đua hỏi đấp chức lá cây * Kết luận: Lá cây có chức năng: Quang hợp, hô hấp và thoát nước * Hoạt động 2: Làm viêc theo nhóm Mục tiêu: Kể ích lợi số lá cây đời sống người và động vật Cách tiến hành : Bước 1: GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 89 + Kể tên số lá cây dùng làm thức ăn cho người động vật + Kể tên số lá cây làm thuốc + Kể tên số lá cây làm nón, lợp nhà, gói bánh, gói hàng Bước 2: Làm việc lớp * Kết luận lá cây dùng làm thức ăn cho người động vật để lợp nhà, đan nón, làm thuốc, gói bánh … GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net -HS nhắc lại tựa bài -HS quan sát tranh -Lắng nghe và có thể nhắc lại - HS Dựa vào hiểu biết thực tế, HS nói ích lợi lá cây đời sống người và động vật - Đại diện các nhóm báo cáo kết -Lá rau lang, rau muống, rau cải, …… -Lá hẹ, lá tía tô, lá sống đời, … -Lá nón, lá trang, dừa nước, lá chuối, …… TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Củng cố GV nhắc lại nội dung bài học Dặn dò Chẩn bị bài sau GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net GIÁO ÁN LỚP 3A