Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ:5 phút - Đính bài tập đã chuẩn bị - 2 em lên bảng làm - Nhận xét.. Thực hành - Hướng dẫn HS làm [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Thứ tư ngày 31 tháng 08 năm 2011 Đạo đức BÀI: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ I Mục tiêu:: - Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết lợi ích việc ăn mặc gọn gàng, - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo, gọn gàng - Biết các ăn mặc gọn gàng, - Có ý thức ăn mặc hợp vệ sinh, làm đẹp cho thân và cộng đồng * Phát triển HS khá, giỏi: Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng và ăn mặc chưa gọn gàng * - Nêu số biểu cụ thể ăn ,mặc gọn gàng, - Biết lợi ích ăn mạc gọn gàng ,sạch - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc , quần áo gọn gàng, II Đồ dùng dạy – học: Giáo viên: SGV,SGK, số tranh ảnh SGK Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG 1: Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Thảo luận lớp - Cả lớp thảo luận - Tìm bạn lớp có đầu tóc, áo - HS trả lời - Nhận xét quần gọn gàng, - Nhận xét HOẠT ĐỘNG 2: Quan sát tranh thảo luận - Treo tranh vbt lên bảng - Quan sát tranh, tìm bạn tranh gọn gàng, - Vì bạn đó gọn gàng, còn vì bạn - Giải thích - Nêu cách giúp bạn gọn chưa gọn gàng gàng, * Biết phân biệt gọn gàng và chưa gọn gàng sẽ.(HS khá, giỏi) - Kết luận: Những bạn gọn gàng là 3, 5, 4, 6, Muốn gọn gàng HOẠT ĐỘNG 3: (8 phút) Nêu ích lợi việc ăn mặc gọn gàng - số em nêu ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, - Kết luận: Ăn mặc gọn gàng vừa Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 25 (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp làm đẹp cho thân, vừa bảo vệ sức khoẻ tốt HOẠT ĐỘNG 4: (5 phút) Củng cố - dặn dò - Ăn mặc gọn gàng có lợi gì? - Trả lời - Nhận xét, dăn dò vè nhà Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 26 (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Toán: C LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Nhận biết các số phạm vi 5; biết đọc, viết, đếm các số phạm vi - Đọc, viết, đếm đúng các số phạm vi II Đồ dùng dạy – học: Giáo viên: Chuẩn bị các bài tập Học sinh: Bộ thực hành học toán III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Nhận xét, ghi điểm - Đọc, viết các số 1,2,3,4,5 B.Dạy bài mới:(35 phút) Thực hành nhận biết số lượng đọc, viết số - Bài1: Đọc yêu cầu BT - em làm trên bảng lớp - Cả lớp làm - Cả lớp tự chữa bài mình - Nhận xét, chữa bài - Bài 2: Đọc yêu cầu BT - em làm bảng lớp - Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - Bài 3: Đọc yêu cầu BT - em lên bảng làm - Cả lớp làm - Nhận xét chữa bài - Chữa bài trên bảng - Gọi vài em đọc lại các dãy số - Đếm xuôi, ngược - Số bé dãy số từ 1-.5 - Số - Số lớn dãy số từ 1-.5 - Số * Bài (HS khá, giỏi) - Nhận xét - ghi điểm C Củng cố - dặn dò: (5 phút) - Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 27 (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp * Học vần BÀI :Âm L - H I Mục tiêu - Đọc được: l, h, lê, hè, từ và câu ứng dụng - Viết được: l, h, lê, hè ( Viết ½ số dòng quy định tập viết 1, tập một) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le, le - Đọc, viết đúng: l, h, lê, hè Luyện nói đúng theo chủ đề - Tích cực phát biểu xây dựng bài.Giáo dục tư đọc viết đúng * Phát triển học sinh khá, giỏi: Bước đầu nhận biết nghĩa số từ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK Viết đủ số dòng quy định tập viết tập , HS đọc :l , h , lê , hè ; từ và câu ứng dụng - Viết : l , h , lê , hè (viết ½ số dòng quy định TV - Luỵện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : le le -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV I./Bài cũ: (5’) MT: Kiểm tra - Gọi HS đọc ê, v, bê, ve - 1HS đọc câu úng dụng: bé vẽ bê -Lớp viết bảng con: ê, v, bê, ve -GV nhận xét đánh giá II./Bài mới: Hoạt động 1:(10’) Giới thiệu bài MT: HS nắm nội dung bài mới: Học âm l, h - HS quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi:Các tranh này vẽ gì? GV tiếng lê, hè có chữ nào đã học ? GV: Hôm các em học chữ và âm còn lại: l, h GV viết lên bảng : l, h Hoạt động HS - Vẽ lê, hè - Chữ e,e Hoạt động 2: - Dạy chữ ghi âm MT: HS đọc viết l, h, lê, hè Nhận diện đúng chữ l, h Phát âm đúng chữ l, h Đọc đúng các tiếng, từ ứng dụng Bước 1: Nhận diện chữ Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 28 (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp GV viết lại chữ l trên bảng và nói: Chữ l gồm hai nét : nét khuyết trên và nét móc ngược HS so sánh giống và khác chữ l và chữ b Bước 2: Phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm mẫu l ( lưỡi cong lên chạm lợi, phía hai bên rìa lưỡi, xát nhẹ GV viết lên bảng lê và đọc lê Vị trí hai chữ lê? GV đánh vần mẫu : lờ - ê - lê Bước 3: Hướng dẫn viết chữ -GV viết mẫu lên bảng chữ cái l, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình -GV hướng dẫn HS viết lê, HS viết lê vào bảng Dạy âm h ( Quy trình tương tự âm l ) HS so sánh chữ h với l Bước 4: Đọc tiếng ứng dụng HS đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, bàn, nhóm, lớp GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS - HS quan sát nhận xét - Phát âm theo hướng dẫn GV theo CN, ĐT - HS đọc lê - l đứng trước, lê đứng sau - HS viết vào bảng -Luyện viết MT: HS viết đúng mẫu chữ Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 29 (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Học vần : Bài 8: Âm L - H ( tiết 2) I.Mục tiêu: - HS đọc :l , h , lê , hè ; từ và câu ứng dụng - Viết : l , h , lê , hè (viết ½ số dòng quy định TV) - Luỵen nói từ 2-3 câu theo chủ đề : le le -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II.Các hoạt động dạy học Các hoạt động Hoạt động 3: Luyện tập Bước 1: (13’) Luyện đọc MT: Rèn kỷ đọc cho HS Đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động cụ thể - Gọi HS đọc lại bài tiết - HS đọc từ ứng dụng - - HS đọc lại bài tiết - HS đọc từ ngữ ứng dụng - HS đọc âm, tiếng, từ ứng dụng,đọc câu ứng dụng: - Y/c HS quan sát tranh minh hoạ nhận HS quan sát tranh xét + Tranh vẽ gì - GV tiếng mới, đọc hs đọc theo - hè + Trong tranh em thấy gì? -HS đọc cá nhân, nhóm + Hai vật bơi trông giống gì? -HS đọc tên bài luyện bài nói + Vịt ngan người nuôi ao, hồ -HS quan sát tranh thảo luận theo Nhưng có loài vịt sống tự không có câu hỏi gợi ý GV người chăn gọi là vịt gì? - Con vịt, ngan, vịt xiêm + Trong tranh là le le Con le le hình dáng giống vịt trời nhỏ hơn, có - v ịt trời vài nơi nước ta có - HS viết bài vào tập viết -Giáo viên hướng dẫn HS cách viết -HS luyện bảng -GV nhắc nhở HS tư ngồi -GV theo dõi chấm, chữa - HS luyện bảng -Khen ngợi em viết đẹp -HS viết vào tập viết Bước 2: (7‘)Luyện nói Chủ đề: le, le MT: Học sinh nói đúng theo chủ đề Le, le Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 30 (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Bước 3: (10’) Luyện viết MT: HS viết đúng mẫu chữ PP: Thực hành Đồ dùng: Vở tập viết III./Củng cố dặn dò: (5’) MT: Củng cố lại nội dung bài Trò chơi: Thi tìm tiếng có chứa chữ l, h V ề nhà đọc lại bài nhiều lần GV nhận xét tiết học Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 31 (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Thứ năm ngày 01 tháng 09 năm 2011 Thể dục : ĐỘI HÌNH , ĐỘI NGŨ, TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hang Yêu cầu HS tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự trước - Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ.Yêu cầu thực động tác theo lệnh mức đúng - Ôn trò trò chơi “ diệt các vật có hại”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II.Địa điểm, phương tiện - HS :Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập - GV:chuẩn bị còi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1:Phần mở đầu -MT: Gây hứng thú cho học - GV hướng dẫn tập hợp hàng ngang, hàng dọc - GV phổ biến nội dung yêu cầu học Hoạt động 2:Phần Cơ -MT: HS nắm nội quy tập luyện , biên chế tổ Biên chế tổ luyện tập - Chọn cán lớp - Hướng dẫn Tập hợp hàng dọc dóng hàng ngang - GV hướng dẫn - Y/c HS tập luyện - GV quan sát hỗ trợ - HS tập theo lớp lần Hoạt động HS - Tập hợp lớp hàng dọc - Quay hàng ngang - Tập hợp hàng dọc dóng hàng ngang - HS tập luyện - HS tập theo tổ nhóm - HS tập theo lớp lần Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 32 (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Hoạt động3:Trò chơi : Diệt vật có hại -MT: HS biết tham gia trò chơi - GV nêu tên trò chơi - Cách chơi - Luật chơi - Thời gian chơi - Cho HS chơi - Nhận xét - HS chơi Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 33 (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Toán: BÉ HƠN – DẤU < I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết so sánh số lượng biết sử dụng từ “bé hơn” dấu < để so sánh các số - So sánh số lượng, luyện cách sử dụng từ bé và dấu < so sánh - Có ý thức học tập môn toán, tích cực phát biểu xây dựng bài II Đồ dùng dạy – học: Giáo viên: Các nhóm đồ vật, tranh (sgk )có số lượng 1,2 , 3, 4, Học sinh: Các số và dấu < dồ dùng III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Đính bài tập đã chuẩn bị - em lên bảng làm B.Dạy bài mới: (15 phút) - Lớp nhận xét Nhận biết quan hệ bé đính lên bảng nhóm đồ vật, viết số tương ứng - So sánh số lượng nhóm và viết dấu < - Quan sát so sánh - Đọc bé 2, bé - Nhắc lại bé - Nhắc lại bé - Mô hình thứ 2: rút 1<2 - Đọc cá nhân – lớp - Làm tương tự với tranh bên phải rút 2<3 - Yêu cầu học sinh đọc 1<2, 2<3, 3,<4, 4<5 Hướng dẫn học sinh viết dấu bé (5 phút) - Giáo viên viết mẫu lên bảng, hướng dẫn Thực hành (20 phút) - Bài 1: Viết dấu <, - Viết bảng dấu < - Nhận xét - Bài 2: Viết (theo mẫu): - Nhận xét - Viết dấu vào - Bài 3: tương tự bài - em lên bảng làm - Cả lớp làm vbt - Bài 4: Đính BT lên bảng hướng dẫn - Cả lớp làm bài vào vbt - em lên bảng làm điền dấu vào các ô - Nhận xét bài trên bảng - Cả lớp làm bài vào pbt - em lên bảng làm C.Củng cố - dặn dò: (2 phút) - Hướng dẫn làm BTT - Xem trước bài dấu > Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 34 (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Học vần: Bài 9: o c A.Mục tiêu: -HS đọc và viết dược o, c, bò, cỏ -Biết đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : vó bè - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài học -Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: -Bảng -Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: -Đọc và viết các tiếng: l, h, lê, hè -Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè -Đọc toàn bài -GV nhận xét bài cũ II.Dạy học: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: o -GV viết lại chữ o Hỏi: Chữ o gồm nét gì? + Phát âm: -Phát âm mẫu o (đọc tròn môi) + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng bò và đọc bò -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: c -GV viết lại chữ c Hỏi: Chữ c gồm nét gì ? -Hãy so sánh chữ c và chữ o ? -Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu c -4 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: o, c -HS trả lời: Nét cong khép kín -HS phát âm cá nhân: o -Đánh vần: bờ - o - bo - huyền - bò -Chữ c gồm nét cong hở phải + Giống nhau: nét cong + Khác nhau: Chữ c có nét hở phải, chữ o có nét cong kín -Phát âm cá nhân: c Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 35 (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng cỏ và đọc cỏ -Nhận xét c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: o, c, bò, cỏ -Đánh vần: cờ - o - co - hỏi - cỏ -Viết bảng con: o, c, bò, cỏ Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: -Trong tranh em thấy gì ? -Vó bè dùng làm gì ? -Vó bè thường đặt đâu ? Quê em có vó bè không ? -Em còn biết loại vó bè nào khác ? -Vó bè làm gì ? -Viết bảng con: o, c, bò, cỏ -HS viết vào -HS nói tên theo chủ đề: Vó bè + HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu: +Kéo cá + Vó bè để nước, quê em có nhiều vó bè + HS thảo luận trả lời + HS trả lời Củng cố, dặn dò: -Trò chơi: Tìm tiếng có âm o và c vừa -HS chia làm nhóm, nhóm học bạn) + Tiến hành chơi -Nhận xét tiết học -Dặn học bài sau -Chuẩn bị bài sau Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 36 (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Thứ ba ngày 06 tháng 09 năm 2011 Âm nhạc: Tiết Học bài hát: mời bạn vui múa ca I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết vỗ tay theo bài hát -Qua bài hát giáo dục các em yêu thương bạn bè, thắt chặt tình đoàn kết *Biết gõ đệm theo bài hát II Đồ dùng dạy học: -Giáo viên: Nhạc cụ, băng và đĩa nhạc -Học sinh: Nhạc cụ gõ, sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: Hoạt động mở đầu:1-2phút -Giới thiệu bài -Lắng nghe Hoạt động 1:Luyện hát theo giai điệu và lời ca.18-20 phút -Nghe mẫu -Hướng dẩn bài -Quan sát và trả lời câu hỏi -Đệm đàn, khởi động giọng -Khởi động giọng a, o, u, i -Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Đọc lời ca theo tiết tấu câu -Dạy hát câu theo lối móc xích cho -Hát câu đến hết bài -Hát toàn bài -Hát toàn bài Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.10-12 phút -Hướng dẫn và làm mẫu -Quan sát -Toàn lớp thực lần -Hát lớp -Thực theo nhóm -Hát nhóm -Gọi 1-2 HS biểu diển trước lớp -Biểu diển *Luyện hát kết hợp gõ đệm theo bài hát -Thực hiện(hs khiếu) -Nhận xét chung sau mổi lần HS thực -Nhận xét các bạn xong Củng cố, dặn dò:3-4 phút -Hát lại toàn bài -Hát -Về nhà ôn luyện bài hát Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 37 (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Toán: LỚN HƠN DẤU > I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết so sánh số lượng biết sử dụng từ “lớn hơn” dấu > để so sánh các số - So sánh số lượng, luyện cách sử dụng từ lớn và dấu > so sánh - Có ý thức học tập môn toán, tích cực phát biểu xây dựng bài II Đồ dùng dạy – học: Giáo viên: Các nhóm đồ vật, tranh (sgk )có số lượng 1,2 , 3, 4, Học sinh: Các số và dấu > dồ dùng III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ:(3 phút) - Đính bài tập đã chuẩn bị - em lên bảng làm - Lớp nhận xét B.Dạy bài mới: (15 phút) Giới thiệu bài - Nhận biết quan hệ lớn đính lên bảng - Quan sát so sánh nhóm đồ vật, viết số tương ứng - So sánh số lượng nhóm và viết dấu > - Nhắc lại lớn - Nhắc lại lớn - Đọc lớn 1, lớn - Đọc cá nhân - lớp - Mô hình thứ 2: rút >1 - Làm tương tự với tranh bên phải rút 3>2 - Yêu cầu học sinh đọc >1, > 2, > 3, 5>4 2.Hướng dẫn học sinh viết dấu bé (5 phút) - Viết bảng dấu > - Giáo viên viết mẫu lên bảng, hướng dẫn 3.Thực hành: (20 phút) - Bài 1: Viết dấu >, - Viết dấu vào - Nhận xét - Bài 2: Viết (theo mẫu): - em lên bảng làm - Nhận xét - Cả lớp làm vbt - Bài 3: tương tự bài - Cả lớp làm bài vào vbt - em lên bảng làm - Bài 4: Đính BT lên bảng hướng dẫn - Cả lớp làm bài vào pbt điền dấu vào các ô - Nhận xét bài trên bảng - em lên bảng làm C.Củng cố - dặn dò: (2 phút) - Hướng dẫn làm BTT Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 38 (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Bài 10: Âm Ô - Ơ A.Mục tiêu: -HS đọc và viết dược ô, ơ, cô, cờ -Biết đọc câu ứng dụng: bé có vẽ -Luyện từ 2-3 câu theo chủ đề : bờ hồ -Kết hợp kĩ nghe, nói, đọc, viết ,cụ thể -Đánh vần và đọc trơn các từ ngữ khoá -Viết đúng quy trình, đúng mẫu các vần, tiếng khoá -Hiểu các tiếng bài -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng : GV chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: -Đọc và viết các tiếng: o, c, bò, cỏ -Đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ -Đọc toàn bài *GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: ô -GV viết lại chữ ô Hỏi: Chữ ô gồm nét gì? + Phát âm: -Phát âm mẫu ô (đọc tròn môi) + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng cô và đọc cô -Nhận xét, điều chỉnh -3 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: o, c -HS trả lời: Nét cong khép kín, có dấu mũ trên đầu chữ ô -HS phát âm cá nhân: ô -Đánh vần: cờ - ô - cô b.Nhận diện chữ: Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 39 (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp -GV viết lại chữ Hỏi: Chữ gồm nét gì ? -Hãy so sánh chữ ô và chữ ? -Chữ nét cong kín, có thêm râu + Giống nhau: nét cong + Khác nhau: Chữ có thêm râu, chữ ô có dấu mũ *Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng cờ và đọc cờ -Nhận xét c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: ô, ơ, cô, cờ -Phát âm cá nhân: -Đánh vần: cờ - - - huyền - cờ -Viết bảng con: ô, ơ, cô, cờ Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: -Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: *Trong tranh em thấy gì ? *Cảnh tranh nói mùa nào? Tại em biết ? *Bờ hồ tranh đã dùng vào việc gì ? *Nơi em có bờ hồ không ? Bờ hồ dùng làm việc gì ? Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Tìm tiếng có âm ô và vừa học * Nhận xét tiết học -HS đọc cá nhân toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: ô, ơ, cô, cờ -HS viết vào -HS nói tên theo chủ đề: bờ hồ + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + Vẽ bờ hồ + Mùa hè + Làm nơi vui chơi sau làm việc mệt học + HS thảo luận trả lời + HS trả lời -HS chia nhóm, nhóm bạn + Tiến hành chơi -Chuẩn bị bài sau Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 40 (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Thứ tư ngày 07 tháng 09 năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn, lớn so sánh hai số - Bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bế và lớn ( có < thì có > 2) - Có ý thức tốt học toán và biết vận dụng vào thực tế II Đồ dùng dạy – học: Giáo viên: Các nhóm đồ vật có số lượng từ 1->5 Học sinh: Bộ thực hành học toán III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ:(5 phút) - Đính bài tập đã chuẩn bị - em lên bảng làm - Nhận xét B.Dạy bài mới: (35 phút) Giới thiệu bài: Thực hành - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: >< ? - em lên bảng làm - Viết bài tập lên bảng - Lớp nhận xét - Chữa bài tập trên bảng - Nhận xét - ghi điểm Bài 2: Viết (theo mẫu): - Nhìn tranh viết số và dấu vào ô - em lên bảng làm - Cả lớp làm vào vbt - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Nối ô trống với số thích hợp - em lên bảng nối - Lớp nhận xét C.Củng cố, dặn dò.(5 phút) Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 41 (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Học vần: Bài 11: ÔN TẬP A.Mục tiêu: - HS đọc và viết cách chắn âm và chữ vừa học: ê, v, l, h, o, c, ô, -Biết đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng: - Viết : ê , v , l , h , o ,ô , ,c : các từ ngữ ứng dụng từ bài 7-bài 11 - Nghe hiểu và kể lại truyện theo tranh: “hổ” -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng : GV :Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần kể chuyện HS :Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: -Đọc và viết các tiếng: ô, ơ, cô, cờ -4 HS -Đọc từ ứng dụng: bé có vẽ -2 HS -GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: Ôn tập 2/Ôn tập: a.Các chữ và âm vừa học -GV yêu cầu: -HS chữ đã học tuần có bảng ôn tập + GV đọc âm: -HS chữ -HS chữ và đọc âm -Nhận xét, điều chỉnh b.Ghép chữ thành tiếng -GV yêu cầu: -HS đọc cột dọc và cột ngang các âm -Đọc tiếng -Nhận xét c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -Đính các từ lên bảng lò cò vơ cỏ c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: lò cò, vơ cỏ -Viết bảng con: lò cò vơ cỏ Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 42 (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp -GV bảng: -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân: bé vẽ cô, bé vẽ cờ -Yêu cầu đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Kể chuyện: + Kể lần diễn cảm + Kể lần 2: Yêu cầu quan sát tranh + GV có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu + GV vào tranh: - Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện: Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi kể chuyện -Viết bảng con: lò cò vơ cỏ -HS viết vào -Đọc tên câu chuyện “Mèo dạy Hổ” + HS nghe nội dung + HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diện thi tài + HS kể tranh: Tranh 1: Hổ xin Mèo truyền cho võ nghệ Mèo nhận lời Tranh 2: Hằng ngày, Hổ đến lớp học tập chuyên cần Tranh 3: Một lần, Hổ phục sẵn, thấy Mèo qua, nó liền nhảy vố Mèo đuổi theo định ăn thịt Tranh 4: Nhân lúc Hổ sơ ý, Mèo nhảy tót lên cây cao Hổ đừng đất gầm gào bất lực -Cử nhóm bạn kể (3 HS) -Nghe phổ biến cách thi kể chuyện -Chuẩn bị bài sau Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 43 (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Bài soạn lớp Thứ năm ngày 08 tháng năm 2011 Học vần: BÀI 12: i - a I Mục tiêu: - Đọc được: i, a, bi, cá từ và câu ứng dụng - Viết được: i, a, bi, cá - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: lá cờ - Rèn đọc đúng, to, rõ ràng, viết đúng, đẹp - Yêu thích môn TV, chăm học tập II Đồ dùng dạy – học: Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, cau ứng dụng,tranh luyện nói Học sinh: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Đọc: bài ôn - 4, em đọc - Câu ứng dụng: SGK - 2, em đọc - Viết: lò cò - em viết bảng lớp, lớp viết bảng - Nhận xét ghi điểm B.Dạy bài mới: (40 phút) Giới thiệu bài: Dạy chữ ghi âm i-a - Quan sát - nhận diện a ) Nhận diện chữ: i b) Phát âm, đánh vần tiếng - Phát âm i (cá nhân, lớp) - Viết chữ i lên bảng - Hướng dẫn phát âm - Có b + thêm i+ bi - Rút tiếng bi - Có b đứng trước, i đứng sau - Phân tích tiếng: bi - Đánh vần mẫu: bờ- i- bi - Đánh vần: cá nhân, lớp - Đọc trơn: bi - Đọc trơn: cá nhân, lớp - Ghép tiếng bi - Cả lớp ghép tiếng bi - Đọc từ trên xuống - Cá nhân, bàn, tổ c) Dạy âm a ( tương tự i ) d) Hướng dẫn viết chữ: - Viết mẫu: hướng dẫn , nét độ cao - Viết bảng con: i, a, bi, cá g ) Đọc từ ứng dụng - Viết các từ ứng dụng lên bảng - Đọc từ ứng dụng cá nhân - lớp - Giải thích từ đọc mẫu ************************************ ***************************** Tiết 2.Luyện tập: (40 phút) - Luyện đọc: bài trên bảng - Đọc trên bảng (1 số em) Kê hoach dạy học lớp1A Giáo viên: GiaoAnTieuHoc.com 44 (21)