Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài *HĐ1: Giới thiệu hình vuông - GVhướng dẫn HS quan sát tranh/SGK và thảo luận theo câu hỏ[r]
(1)Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 TUẦN 1: Thứ Hai, ngày 23 tháng 08 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Học vần ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I/Mục tiêu: - Giúp HS nắm các đồ dùng học tập môn Tiếng Việt và cách sử dụng nó - Rèn số kỹ ngồi học, kỹ sử dụng dụng cụ học tập, sử dụng SGK, sử dụng các loại vở, - HS có ý thức giữ gìn sách và đồ dùng học tập học môn Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học: GV: Một số đồ dùng môn Tiếng việt HS : Hộp đồ dùng học môn Tiếng việt, SGK, III/ Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh số nếp học tập - GV xếp chỗ ngồi cho hợp lý với học sinh - Nêu số quy định tư thế, tác phong học tập lớp - Hướng dẫn HS cách xếp sách vở, đồ dùng học tập tiết học - Hướng dẫn sử dụng đồ dùng học tập, SGK, bảng con, - HS thực hành cách xếp sách vở, đồ dùng học tập, cách lấy sách vở, đồ dùng học tập, cách cầm bảng, giơ bảng 4.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị đồ dù Tiết 4: Mĩ thuật: GV chuyên dạy Tiết - Toán: (1) TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I Mục tiêu: - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán II Đồ dùng dạy học : GV: Bộ đồ dùng toán HS : Bộ đồ dùng học toán 1 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS cách sử dụng sách Toán * HĐ1: Quan sát, tìm hiểu SGK Toán1 - GV cho HS xem sách Toán - Hướng dẫn HS mở sách đến trang bài "Tiết học đầu tiên" - GVgiới thiệu ngắn gọn sách Toán1 - GVhướng dẫn HS làm quen số hoạt động học tập toán lớp - HS mở sách Toán quan sát - HS theo dõi - HS quan sát tranh sách giáo khoa, thảo luận và nói tên các hoạt động tranh - HS nghe - GVgiới thiệu các yêu cầu cần đạt học toán1 *HĐ2: Giới thiệu đồ dùng học - HS theo dõi Toán - Hướng dẫn HS cách sử dụng đồ dùng học toán *HĐ3: Thực hành - HS thực hành lấy đồ dùng và cất đồ - GV yêu cầu HS lấy loại đồ dùng dùng đồ dùng học toán đồ dùng học Toán 4.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị đủ đồ dùng để học toán _ Thứ Ba, ngày 24 tháng năm 2010 Tiết + 2: Học vần: CÁC NÉT CƠ BẢN I.Mục tiêu: Giúp HS nắm : - Tên gọi các nét để sử dụng dạy học viết chữ - HS viết các nét trên II.Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ ghi các nét HS : Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài *HĐ1:Giới thiệu các nét - HS theo dõi - GV treo bảng phụ - GV giới thiệu các nét tên gọi, đặc điểm nét *HĐ2: Hướng dẫn HS đọc tên các nét - GV nét trên bảng phụ- đọc mẫu - HS đọc ĐT - CN *HĐ3: Hướng dẫn viết các nét - GV viết mẫu- nêu quy trình viết các nét - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát uốn nắn, chỉnh sửa cho HS - HS theo dõi - Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS viết bảng - GV uốn nắn chỉnh sửa cho HS - HS tập tô tập viết 4.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết 3: Toán (2) NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I Mục tiêu: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II.Đồ dùng dạy- học: GV:Tranh SGK/6 HS :SGK III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài HĐ1: Giới thiệu nhiều hơn, ít - GVhướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Tranh vẽ đồ vật gì? - HS quan sát tranh SGK và thảo luận theo nhóm - Tranh vẽ số cái cốc và số cái thìa - Có cái cốc không có thìa - Nếu ta đặt vào cái cốc cái GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 thìa thì em thấy nào? - HS nhắc lại - GVkết luận: Ta nói số cốc nhiều - HS thảo luận nhóm đôi số thìa hay số thìa ít số cốc - GVtiếp tục hướng dẫn HS quan sát - Một số HS nêu trước lớp so sánh các đồ vật vẽ các hình còn lại SGK và nêu nhận xét *HĐ2: Thực hành - HS so sánh - Cho HS thực hành trên các nhóm đối tượng khác - Chỉ cho HS so sánh các nhóm không quá đối tượng 4.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau _ Tiết 4: Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP I Mục tiêu: - Bước đầu trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp II Đồ dùng dạy học: GV: Một số tài liệu tham khảo HS : Vở Đạo đức lớp III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh số nếp học tập *HĐ1: Chơi "Vòng tròn giới thiệu tên" (bài tập 1) -Thảo luận: - Trò chơi này đã giúp em hiểu điều gì? - Em có vui thích giới thiệu tên mình với các bạn không? - GV kết luận *HĐ2:Bài tập (Giới thiệu với bạn bè sở thích em) - GV nêu yêu cầu - Học sinh xếp thành vòng tròn , vòng tròn em - HS tập giới thiệu tên mình , tên bạn nhóm - HS tự giới thiệu nhóm đôi GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 - Những điều các bạn thích có hoàn toàn - Một số em giới thiệu trước lớp giống không? - GV kết luận *HĐ3: Bài tập - Kể ngày đầu tiên học em - HS bày tỏ ý kiến cá nhân Củng cố - dặn dò: - HS lớp có gì khác với mẫu giáo? - Nhận xét tiết học _ Thứ Tư, ngày 25 tháng năm 2010 Tiết 1+2: Học vần: BÀI : E I Mục tiêu - Nhận biết chữ và âm e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II Đồ dùng dạy học GV: Mẫu chữ b viết in, viết thường, tranh minh hoạ SGK HS : SGK, bài tập, đồ dùng học Tiếng việt III Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: Cho HS đọc, viết chữ e 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS nhận biết chữ và âm b *HĐ1:Giới thiệu âm - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và thảo luận cặp - Tranh vẽ gì? - GVgiới thiệu các tiếng bé, me, xe, ve có âm e - GV ghi bảng - GVđọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu HS tìm âm e chữ rời *HĐ2 : Ghép chữ và phát âm - GV phát âm mẫu : e - GV sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS tìm và cài e - Nhận xét - HS quan sát tranh SGK, thảo luận cặp - HS trình bày - HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS cài chữ e và đọc - HS đọc ĐT- N- CN - HS cài tiếng e GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 *HĐ3: Hướng dẫn viết chữ - GVviết mẫu chữ e lên bảng - hướng dẫn quy trình viết - Chữ e gồm nét nào? - Chữ e gồm nét: nét thắt cong trái - Nêu độ cao chữ e? - Chữ e cao dòng kẻ ô ly - Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học - HS viết bảng chữ e GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình - HS viết bảng : e viết - Nhận xét, sửa chữa cho HS Tiết - Luyện tập *HĐ1: Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài trên bảng - GV sửa phát âm cho HS - Đọc ĐT- NT - CN *HĐ2: Luyện viết - Hướng dẫn tập tô tập viết - GV uốn nắn cho HS - HS tập tô vào tập viết *HĐ3: Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói? - Việc học tập cá nhân - Yêu cầu HS quan sát tranh nói - HS quan sát tranh SGK nói nhóm nhóm theo câu hỏi gợi ý +Trong tranh vẽ gì? - Một số em nói trước lớp - GV gọi số em nói trước lớp - HS tham gia trò chơi *Trò chơi:"Tìm nhanh, đúng tiếng có âm học" 4.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết 3: Âm nhạc GV chuyên dạy Tiết : Toán (t3) HÌNH VUÔNG HÌNH TRÒN I Mục tiêu: -Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình II.Đồ dùng dạy- học: GV:Tranh SGK/7 HS :SGK III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 3.Bài mới: GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài *HĐ1: Giới thiệu hình vuông - GVhướng dẫn HS quan sát tranh/SGK và thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Đọc tên vật có hình vuông? - GVkết luận: *HĐ2:Giới thiệu hình tròn - GVhướng dẫn HS quan sát tranh/SGK và thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Đọc tên vật có hình tròn? - GVkết luận: *HĐ3: Thực hành - Cho HS dùng bút chì màu tô màu các hình - HS quan sát tranh SGK và thảo luận theo nhóm - Tranh vẽ khăn mùi xoa, viên gạch bông… - HS nhắc lại - HS thảo luận nhóm đôi - Một số HS nêu trước lớp - HS làm BT Bài 1/7: HS tô màu hình vuông Bài 2/7: HS tô màu hình tròn Bài 3/7: HS tô màu hình vuông và hình tròn (tô màu khác nhau) 4.Củng cố- dặn dò: - Cho HS chơi trò chơi " Nhiều hơn, ít hơn" _ Thứ Năm, ngày 26 tháng 08 năm 2010 Tiết 1+2: Học vần: BÀI : B I Mục tiêu - Nhận biết chữ và âm b - Đọc được: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II Đồ dùng dạy học GV: Mẫu chữ b viết in, viết thường, tranh minh hoạ SGK HS : SGK, bài tập, đồ dùng học Tiếng việt III Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: Cho HS đọc, viết chữ e 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS nhận biết chữ và âm b GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 *HĐ1:Giới thiệu âm - GVyêu cầu HS quan sát tranh SGK/6 - HS quan sát tranh SGK, thảo luận cặp và thảo luận cặp - Tranh vẽ gì? - HS trình bày - GVgiới thiệu các tiếng bé, bê, bà, bóng có âm b - GV ghi bảng - GVđọc mẫu - HS đọc đồng thanh, cá nhân - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu HS tìm âm b chữ - HS cài chữ b và đọc rời *HĐ2 : Ghép chữ và phát âm - GV nêu cách ghép tiếng be: Âm b b e ghép với âm e cho ta tiếng be - ghi be bảng tiếng be - GV hỏi vị trí b và e tiếng be - b đứng trước, e đứng sau - GV phát âm mẫu tiếng be - HS đọc ĐT- N- CN - GV sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS tìm và cài tiếng be - HS cài tiếng be - Nhận xét *HĐ3: Hướng dẫn viết chữ - GVviết mẫu chữ b lên bảng - hướng dẫn quy trình viết - Chữ b gồm nét nào? - Chữ b gồm nét: nét khuyết trên và nét thắt - Nêu độ cao chữ b? - Chữ b cao dòng kẻ ô ly - HS viết bảng chữ b - Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình - HS viết bảng : be viết( Lưu ý: nét nối b và e) - Nhận xét, sửa chữa cho HS Tiết - Luyện tập *HĐ1: Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài trên bảng - Đọc ĐT- N - CN - GV sửa phát âm cho HS *HĐ2 :Luyện viết - Hướng dẫn tập tô tập viết - HS tập tô vào tập viết - GV uốn nắn cho HS *HĐ3: Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói? - Việc học tập cá nhân - Yêu cầu HS quan sát tranh nói - HS quan sát tranh SGK/7 nói GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 nhóm theo câu hỏi gợi ý nhóm *Trò chơi:"Tìm nhanh, đúng tiếng có âm học" - HS tham gia trò chơi 4.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết 3: Thể dục GV chuyên dạy Tiết 4: Toán (t4) HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình tam giác II Đồ dùng dạy học GV: Các hình tam giác HS : Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: Kiểm tra: - Kể tên các hình đã học? - Kể tên các đồ vật mà em thấy là hình tròn, hình vuông? Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài *HĐ1: Giới thiệu hình tam giác - GV giới thiệu các hình tam giác - Yêu cầu HS tìm hình tam giác đồ dùng học toán - Yêu cầu HS quan sát các hình vẽ SGK/ - Em thấy hình tam giác sử dụng làm vật gì? *HĐ2: Thực hành - Hướng dẫn HS xếp hình *Trò chơi:" Thi chọn nhanh các hình đã học" - GV tổ chức trò chơi - GV nêu cách chơi, luật chơi - HS quan sát - HS tìm hình tam giác đồ dùng học toán - HS quan sát hình vẽ SGK/ - Làm biển báo đường bộ, ê ke , khăn quàng - HS xếp trang trí, xếp nhà, xếp thuyền, cây - tổ chơi, tổ cử bạn tham gia chơi 10 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 4.Củng cố - dặn dò - Kể tên các hình đã học? - Dặn học sinh chuẩn bị bài học sau _ Thứ Sáu, ngày 27 tháng 08 năm 2010 Tiết 1+ : Học vần Bài : DẤU SẮC / I Mục tiêu - Nhận biết dấu và sắc(/ ) - Đọc bé - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II Đồ dùng dạy học GV: Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt, tranh minh hoạ HS :Sách vở, đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra: Gọi HS đọc, viết: b, be 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài *HĐ1 : Giới thiệu dấu sắc -Yêu cầu HS quan sát các tranh vẽ - HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp SGK/8 - Các tranh này vẽ gì? - Các tiếng bé, cá, lá, chó, khế có - Một số em nêu tên các hình vẽ gì giống nhau? - GV nói tên dấu này là dấu sắc - GV ghi bảng- đọc mẫu - Dấu sắc / - Dấu sắc có cấu tạo nào? - HS đọc - Dấu sắc tạo nên nét sổ *HĐ/2: Ghép chữ và phát âm nghiêng phải - Bài trước ta học chữ gì, tiếng gì? - Khi thêm dấu sắc vào tiếng be ta - b, be - Khi thêm dấu sắc vào tiếng be ta được tiếng gì? - Dấu sắc đặt vị trí nào tiếng bé tiếng bé? - Hướng dẫn cách đọc / - GV sửa lỗi phát âm cho HS be bé - Yêu cầu HS tìm và cài tiếng bé 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 *HĐ3: Hướng dẫn viết dấu - HS đọc theo lớp, bàn, cá nhân - Hướng dẫn viết dấu thanh, tiếng có - HS cài tiếng bé dấu vừa học (bé ) - GVviết mẫu - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV uốn nắn, sửa lỗi - HS theo dõi Tiết - HS viết bảng dấu sắc, tiếng bé Luyện tập * HĐ1:Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài tiết - GV sửa lỗi cho HS *HĐ2: Luyện viết - HS đồng thanh, nhóm, cá nhân - Hướng dẫn HS tô chữ be, bé tập viết *HĐ3: Luyện nói - HS tô chữ be, bé - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ - GVnêu câu hỏi nội dung - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp tranh - Các tranh này có gì giống và - Các bạn ngồi học lớp, hai bạn gái khác nhau? nhảy dây, - Giống nhau: có các bạn học - Khác nhau:các hoạt động học, nhảy dây, học, tưới rau 4.Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết 3: Thủ công GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I Mục tiêu - Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, kéo, bút chì, hồ dán) để học thủ công II Đồ dùng dạy học GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học (kéo, hồ dán, ) HS : Giấy thủ công, kéo, keo dán III.Các hoạt đông dạy học 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GVkiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài 12 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 b Giới thiệu giấy, bìa * HĐ1: Giới thiệu sơ lược các nguyên liệu dùng để làm giấy, bìa - Hướng dẫn cách phân biệt giấy và bìa - HS nghe Ví dụ: Quyển sách giấy là phần bên trong, bìa là tờ đóng ngoài cùng dày giấy - HS quan sát - GV giới thiệu giấy thủ công *HĐ2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công - Học môn thủ công cần dụng cụ - Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, nào? - Nêu tác dụng loại dụng cụ? - HS trả lời 4.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học thủ công _ Tiết : Tự nhiên và xã hội CƠ THỂ CHÚNG TA I.Mục tiêu Giúp HS biết : - Nhận thành phần chính thể: đầu, mình, chân tay và số phận bên ngoài mắt, tai, mũi, tóc, miệng, lưng bụng II Đồ dùngdạy học GV Sưu tầm tranh, ảnh,đồ vật thể người III Hoạt động dạy- học Ôn định tổ chức Kiểm tra Bài a Giới thiệu bài b Nội dung bài HĐ 1: Quan sát tranh - HS quan sát bầu trời -GV nêu nhiệm vụ - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời HĐ 2:Phân biệt bên phải, bên trái - HS quan sát và phân biệt bên phải , - GV hướng dẫn HS xác định bên phải, bên trái thể trái và làm mẫu 13 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 Củng cố- dặn dò - Nhận xét chung học Tiết 5: Sinh hoạt tập thể TUẦN / Mục tiêu - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động tuần - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới II/ Nội dung sinh hoạt 1.Nhận xét tuần a Đạo đức: - Là tuần đầu tiên năm học, các em đã ổn định các nề nếp hoạt động - Nhìn chung các em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô, đoàn kết với bạn bè - Biết thực nội quy lớp, trường đề b Học tập - Các em học đều, đúng - Đa số các em có ý thức học tập, tích cực tham gia các hoạt động lớp - HS có đầy đủ đồ dùng học tập *Tồn tại: - Việc xếp đồ dùng học tập chưa ngăn nắp, gọn gàng c Các hoạt động khác - Bước đầu các em biết chấp hành nếp học tập, nếp sinh hoạt tập thể - Việc xếp hàng sinh hoạt tập thể chưa nhanh nhẹn - Thực vệ sinh cá nhân chưa sẽ, gọn gàng 2.Phương hướng hoạt động tuần - Ổn định các nếp học tập - Có đủ đồ dùng học tập - Đi học đúng giờ, thực tốt các nếp học tập Thực tốt các nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể 14 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 TUẦN 2: Thứ Hai, ngày 30 tháng 08 năm 2010 Tiết :Chào cờ Tiết 2+3 :Học vần BÀI : DẤU HỎI, DẤU NẶNG ? I Mục tiêu - Nhận biết dấu hỏi và hỏi, dấu nặng và nặng - Đọc : bẻ, bẹ - Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II Đồ dùng dạy học GV:Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt HS :Sách vở, đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra: Gọi HS đọc, viết dấu sắc và tiếng bé 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài HĐ1: Giới thiệu dấu * Giới thiệu dấu hỏi: - Thảo luận theo cặp các tranh vẽ HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp SGK/10 - Các tranh đó vẽ gì? - Các tranh đó vẽ khỉ, cái giỏ, hổ, thỏ - GV nêu các tiếng khỉ, giỏ, hổ, thỏ - Dấu hỏi (,) có chung dấu - GV giới thiệu kí hiệu dấu hỏi - HS đọc * Giới thiệu dấu nặng( tương tự) - Dấu nặng có đặc điểm nào? - Dấu nặng (.) HĐ2: Ghép chữ và phát âm - Khi ghép dấu hỏi vào tiếng be ta - Khi thêm dấu hỏi vào tiếng be ta tiếng gì? tiếng bẻ - Dấu hỏi đặt vị trí nào tiếng , bẻ? be bẻ bẹ - Yêu cầu HS ghép tiếng bẻ - nêu cấu - HS ghép tiếng bẻ - đọc tạo tiếng bẻ/ - Tìm thêm các vật và vật 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 tiếng bẻ - ví dụ: bẻ (cái bánh) , bẻ (cổ áo) - Dạy ghép dấu nặng(tương tự) HĐ3: Hướng dẫn viết dấu - GV viết mẫu dấu thanh, chữ có - HS quan sát dấu vừa học( bẻ, bẹ) - Yêu cầu HS viết vào bảng - HS viết bảng - GV uốn nắn, sửa lỗi Tiết 2- Luyện tập HĐ1: Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài tiết HS đọc bài trên bảng CN-N-ĐT - GV sửa lỗi cho HS HĐ2: Luyện viết - Hướng dẫn HS tô chữ bẻ, bẹ - HS tô chữ bẻ, bẹ tập viết HĐ3: Luyện nói - GV nêu yêu cầu: Quan sát tranh và cho biết nội dung tranh vẽ gì? - HS quan sát tranh SGK/ 11 + Quan sát các tranh em thấy - Mẹ bẻ cổ áo - Bác nông dân bẻ ngô gì? + Các việc làm có gì khác nhau? + Em thích tranh nào nhất? - Các hoạt động khác + Nhà em có trồng bắp không? + Ai thu ngô nhà? + Tiếng bẻ còn dùng đâu nữa? +Em đọc lại tên bài này - bẻ gãy, bẻ dập - bẻ 4.Củng cố - dặn dò: - Tìm thêm tiếng có dấu vừa học? - Dặn HS chuẩn bị bài học sau _ Tiết 4: Mĩ thuật GV chuyên dạy Tiết 5: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn ghép các hình đã biết thành hình II Đồ dùng dạy học GV: - số hình vuông, hình tam giác, hình tròn bìa Que diêm HS : - số đồ vật có dạng hình vuông, hình , hình tròn 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra: Bài a Giới thiệu bài b.Hướng dẫn luyện tập I- Luyện tập Bài 1: tô màu vào các hình - Y/c HS mở BT1 (SGK Tr10) - HS mở sách ? Trong bài có hình nào ? - Trong bài có hình , hình vuông, hình HD: các hình vuông: tô màu tròn Các hình tròn: tô màu - HS chú ý nghe Các hình tô màu - HS chú ý nghe - Y/c HS lấy bút chì và HD tô - HS tô màu vào các hình theo HD - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Thực hành ghép hình ? Bài củng cố cho các em kiểm tra gì ? - C2 nhận biết hình vuông, hình và - HD HS dùng hình vuông và hai hình tròn hình tam giác để ghép thành hình - HS theo dõi - HS ghép các hình hình a, - GV ghép mẫu hình b, c - Cho HS ghép hình 4.Củng cố - dặn dò: - Cho HS thi xếp hình vuông, hình tam giác que tính -Nhận xét tiết học _ Thứ Ba, ngày 31 tháng năm 2010 Tiết 1+2: Học vần BÀI : \ ~ I Mục tiêu - Nhận biết dấu huyềnvà huyền, dấu ngã và ngã - Đọc : bè, bẽ - Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II Đồ dùng dạy học GV:Tranh minh hoạ HS : Bộ chữ rời tiếng việt III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra - Đọc, viết dấu hỏi, tiếng bẻ, bẹ Bài 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài HĐ1: Giới thiệu dấu *Giới thiêụ dấu huyền - GVcho HS quan sát và thảo luận - HS quan sát tranh SGK/12 nội dung các tranh SGK/ 12 - Tranh vẽ cây gì ? Các vật nào? - Cây dừa, mèo, gà, cò - GV nêu các tiếng dừa, mèo, gà, cò có dấu huyền - GVghi bảng- đọc - HS đọc CN-N-ĐT - Nêu đặc điểm dấu huyền? - Dấu huyền gồm nét xiên thẳng sang phải -Yêu cầu HS tìm dấu huyền - HS tìm và cài dấu huyền đồ dùng học Tiếng Việt * Giới thiệu dấu ngã ( tương tự) - So sánh giống và khác - HS nêu giống và khác các dấu huyền và dấu ngã, dấu huyền và dấu sắc dấu HĐ2: Ghép chữ và phát âm - Khi thêm dấu huyền vào tiếng be ta tiếng gì? \ ~ - Nêu vị trí dấu huyền tiếng bè? be bè bẽ - Ghép tiếng bẽ( tương tự) - Gọi HS đọc theo trình tự bảng - HS nối tiếp đọc bài bảng HĐ3 : Hướng dẫn viết dấu huyền, dấu ngã - GV viết mẫu dấu, chữ có dấu - HS viết bảng vừa học ( bè, bẽ) - GV uốn nắn sửa lỗi cho HS Tiết2 - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài tiết - HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm - GV sửa lỗi cho HS HĐ2 : Luyện viết - Hướng dẫn HS tô chữ tập viết - HS tô chữ tập viết: bè , bẽ HĐ3: Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh SGK / 13 + Tranh vẽ gì? - HS quan sát tranh SGK/13 + Bè dùng để làm gì? - Tranh vẽ bè trên sông + Bè thường chở gì? 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 4.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà đọc, viết lại bài và chuẩn bị bài học sau Tiết 3: Toán CÁC SỐ , , I Mục tiêu - Nhận biết số lượng các có đồ vật có 1, 2, đồ vật; đọc, viết các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự các số 1, 2, II Đồ dùng dạy học GV: Các đồ vật cùng loại có số lượng là HS : Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra - Kể tên các đồ vật là hình vuông, hình tròn, hình tam giác? 3.Bài a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài HĐ1: Giới thiệu số 1, 2, *Giới thiệu số 1: - GV cài cam lên bảng - HS quan sát - Có cam? - Có cam - Tương tự GV cài hình vuông và - Có hình vuông thỏ và hỏi trên - Có thỏ - Các hình đó có số lượng là mấy? - Các hình đó có số lượng là - GV giới thiệu số in, số viết thường - Hướng dẫn viết số + GV viết mẫu *Giới thiệu số 2, 3( tương tự) - HS viết bảng - Tập viết số và số * Hướng dẫn HS đếm từ đến và ngược - HS viết bảng số và số lại HĐ2: Thực hành - GV viết mẫu - Yêu cầu HS viết bảng *Bài 1: Viết số 1, 2, - GV uốn nắn HS viết - HS quan sát - GV nêu yêu cầu - HS viết bảng - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/12 - HS viết vào 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 - Nêu nội dung các tranh *Bài : Viết số vào ô trống ( theo - Nêu số lượng các vật? mẫu) - Viết số tương ứng - HS làm bài cá nhân vào bài tập xe ô tô, bóng bay, rùa - GV nêu yêu cầu bài tập *Bài 3: Viết số vẽ số chấm tròn - GV vẽ các ô bài tập SGK/12 lên bảng thích hợp? - Gọi HS lên bảng làm bài - Yêu cầu nhận xét - chữa bài - HS làm bài vào bài tập Củng cố - dặn dò: - Các em vừa học số nào? - Đếm các số từ đến và ngược lại - Dặn chuẩn bị bài học sau Tiết 4: Đạo đức: Bài EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (tiết 2) I Mục tiêu: - Bước đầu trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp II Đồ dùng dạy học: GV: Một số tài liệu tham khảo HS : Vở Đạo đức lớp III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh số nếp học tập * HĐ1: "Quan sát tranh và kể chuyển theo - HS thực hiện, nhóm tranh" (BT4) - Đây là Bà, Bố, Mẹ - Yêu cầu HS quan sát các tranh BT4, thoả luận và kể chuyện theo tranh - GV theo dõi, hướng dẫn gợi mở Tranh 1: GV nói: Đây là bạn mai, năm mai - Những người này chuẩn bị cho vào lớp Mai vào lớp 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học số I Thị trấn Tuần Giáo - Đoàn Thị Chanh - Lớp1A2 ? GV và nói còn đây là ai? ? Những người này làm gì? Tranh 2: ? Khi đến trường Mai và các bạn đón vào lớp? Tranh 3: ? lớp mai học gì ? - Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn - lớp cô dạy Mai bao điều lạ ? đây Mãi biết thêm điều gì ? - Mai biết đọc, biết viết Tranh 4: ? Khi đến trường, ngoài cô giáo Mai có - Các bạn ? - Mai cùng các bạn chơi đùa sân ? Mai cùng các bạn làm gì ? trường Tranh 5: - Mai cùng các bạn chơi đùa sân ? Khi nhà mai kể với bố mẹ điều gì ? trường + Cho HS kể chuyển trước lớp - Các nhóm cử đại diện lên kể + GV kể chuyển kết hợp vào tranh - HS theo dõi, nghe *HĐ 2: HS vẽ tranh chủ đề "Trường em" - GV yêu cầu và hướng dẫn - HS vẽ tranh theo đúng chủ đề - Gv theo dõi và hướng dẫn thêm + Kết luận chung: - HS chú ý theo dõi - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành HS lớp - Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là HS lớp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học : Chuẩn bị trước bài sau _ Thứ Tư, ngày 01 tháng năm 2010 Tiết 1+2: Học vần: 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)