Như tài liệu Hướng dẫn này đã chỉ ra thì nghiên cứu triển khai hiệu quả nhất khi có sự nỗ lực và hợp tác của tập thể và trong nhiều trường hợp, chính những người làm việc ở tuyến y tế [r]
(1)Nghiên cứu triển khai Y tế:Hướng dẫn thực hành 1
©WHO
NHÀ XUẤT BẢN HỒNG ĐỨC
NGHIÊN CỨU
TRIỂN KHAI TRONG Y TẾ HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
(2)(3)NGHIÊN CỨU TRIỂN KHAI TRONG Y TẾ: HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
(4)WHO Library Cataloguing-in-Publication Data
Nghiên cứu triển khai y tế: Hướng dẫn thực hành / David Peters [và cộng sự]
1 Nghiên cứu dịch vụ y tế - tiêu chuẩn Chính sách y tế Cung cấp dịch vụ y tế Thiết kế nghiên cứu 5.Triển khai kế hoạch y tế I Peters, David II.Tran, Nhan III.Adam, Taghreed IV Liên minh nghiên cứu sách hệ thống y tế V Tổ chức Y tế Thế giới
ISBN: 978-604-89-2809-4 (Phân loại NLM: W 84.3)
© Tổ chức Y tế Thế giới 2013
Các ấn phẩm Tổ chức Y tế giới truy cập trang chủ WHO (www.who.int) đặt mua từ WHO Press, Tổ chức Y tế Thế giới, 20 Avenue Appia, 1211 Geneva 27, Thụy Sỹ (tel.: +41 22 791 3264; fax: +41 22 791 4857; e-mail: bookorders@who.int)
Các yêu cầu tái dịch ẩn phẩm WHO - để bán hay phân phối mục đích phi thương mại - phải cho phép WHO Press thông qua trang web WHO (www.who.int/about/licensing/copy-right_form/en/index.html)
Việc thiết kế trình bày tài iệu ấn phẩm không ám thể quan điểm WHO tình trạng pháp lý nước, vùng lãnh thổ, thành phố khu vực hay quyền nơi này, hay phân định ranh giới hay biên giới Đường gạch chấm đồ thể đường biên giới tương đối, nên chưa nhận đồng tình tuyệt đối
Việc đề cập đến công ty cụ thể sản phẩm nhà sản xuất cụ thể khơng có nghĩa công ty hay sản phẩm Tổ chức Y tế Thế giới ưu tiên xác nhận chất lượng hay khuyến nghị so với công ty hay sản phẩm khác tương tự không đề cập đến Trừ có lỗi thiếu sót, tên sản phẩm độc quyền phân biệt chữ đầu viết hoa
WHO thực biện pháp phòng ngừa hợp lý để xác minh thông tin ấn phẩm Tuy nhiên, ấn phẩm phát tán mà khơng có đảm bảo nào, dù rõ ràng hay ngụ ý Việc hiểu sử dụng tài liệu thuộc trách nhiệm độc giả Tổ chức Y tế Thế giới không chịu trách nhiệm bồi thường thiệt hại phát sinh từ việc sử dụng ấn phẩm
Các tác giả nêu tên chịu trách nhiệm nội dung/quan điểm trình bày ấn phẩm In tại: Công ty TNHH Thiết kế Bảo Nam
Người thiết kế: Corrales Creative
(5)NỘI DUNG
Lời cảm ơn
Lời giới thiệu
Lời mở đầu
Tóm tắt
Chương 1: Tại cần nghiên cứu trình triển khai? 13
Chương 2: Nghiên cứu triển khai sử dụng nào? 19
Chương 3: Nghiên cứu triển khai gì? 27
Chương 4: Ai nên tham gia vào nghiên cứu triển khai? 35
Chương 5: Cách tiếp cận phương pháp phù hợp cho nghiên cứu triển khai? 45
Chương 6: Nghiên cứu triển khai thực nào? 57
Chương 7: Làm cách để thực hóa tiềm nghiên cứu triển khai? 61
Tài liệu tham khảo 64
Danh sách bảng
Bảng 1: Những tác động việc nâng cao chất lượng lên sàng lọc theo dõi ung thư
cổ tử cung El Salvador 23
Bảng 2: Các chiến lược sử dụng để cải thiện công tác triển khai y tế 29
Bảng 3: Các biến đầu trình triển khai 30
Bảng 4: So sánh nghiên cứu hành động có tham gia (participatory action research)
nghiên cứu khác (nghiên cứu thông thường) 50
Bảng 5: Các dạng mục tiêu, câu hỏi nghiên cứu phương pháp nghiên cứu nghiên cứu
triển khai 55
Danh sách biểu đồ
Biểu đồ 1: Các ca đậu mùa ghi nhận theo tháng, giai đoạn 1960-1967, giai đoạn
1968-1969, 20 nước Tây Trung Phi 14
Biểu đồ 2: Thác dịch vụ/Khung liên kết dịch vụ chương trình Phịng chống lây truyền
HIV từ mẹ sang Zambia (2007-2008) 15
Biểu đồ 3: Tập hợp nghiên cứu triển khai theo trình tự 31
Biểu đồ 4: Chu trình PDSA (Lập kế hoạch-Thực hiện-Nghiên cứu-Hành động) công cụ
nghiên cứu sử dụng giai đoạn 48
Danh sách hộp
Hộp 1: Chương trình bảo hiểm y tế Dangme West, Ghana 17
Hộp 2: Nghiên cứu dựa bối cảnh cụ thể trở thành triển khai dựa bối cảnh 20 Hộp 3: Vai trò nghiên cứu triển khai đánh giá cải thiện hiệu hoạt động 21 Hộp 4: Tầm quan trọng người triển khai nghiên cứu triển khai 36 Hộp 5: Nhà hoạch định sách nhà nghiên cứu phối hợp nghiên cứu
chấn thương giao thông đường Malaysia 40
Hộp 6: Các đội y tế quận sử dụng nghiên cứu triển khai để xây dựng lực cho nguồn
nhân lực y tế châu Phi 41
Hộp 7: Trải nghiệm thực tế Nam Phi 46
Hộp 8: Nghiên cứu Hiệu quả-Triển khai áp dụng nghiên cứu chăm sóc
trẻ sơ sinh Bangladesh 47
Hộp 9: Hành động có tham gia (partipatory action) nhằm nâng cao chăm sóc sức khỏe sơ sinh 50
(6)Nghiên cứu triển khai Y tế:Hướng dẫn thực hành 6
LỜI CẢM ƠN
Tài liệu hướng dẫn Liên minh nghiên cứu sách hệ thống y tế (Alliance for Health Policy and Systems Research -AHPSR) soạn thảo với hỗ trợ từ Diễn đàn nghiên cứu triển khai (Implementation Research Platform - IRP) IRP thành lập nhằm ghi nhận nhu cầu nghiên cứu thích hợp, đáng tin cậy để thơng tin cho q trình triển khai sách chương trình y tế, đảm bảo can thiệp cần thiết thực rộng rãi hệ thống y tế thông qua q trình mở rộng quy mơ hiệu AHPSR chủ trì đạo hoạt động Ban thư ký IRP Mục đích AHPSR thúc đẩy trình xây dựng sử dụng nghiên cứu sách hệ thống y tế cách thức để nâng cao sức khỏe hệ thống y tế nước thu nhập thấp trung bình
Mặc dù tài liệu hướng dẫn nhận đóng góp cố vấn nhiều cá nhân, trách nhiệm quan điểm sai sót phán xét thơng tin thuộc tác giả biên soạn Cụ thể, tác giả xin chân thành cảm ơn Irene Agyepong đóng góp bà việc lập kế hoạch, nghiên cứu trường hợp rà soát hướng dẫn này; cảm ơn George Pariyo đóng góp ông cho việc lập kế hoạch rà soát tài liệu; cảm ơn Sally Theobald đóng góp bà với nghiên cứu trường hợp việc rà soát tài liệu Các tác giả xin ghi nhận đóng góp cá nhân sau đọc góp ý tài liệu hướng dẫn: Garry Aslanyan, Rajiv Bahl, Neal Brandes, Somsak Chunharas, Soraya Elloker, Abdul Ghaffar, Lucy Gilson, Margaret Gyapong, Luis Huicho, Jose Martines, Karstein Maseide, Garrett Mehl, Olumide Ogundahunsi, Kelechi Ohiri, Enola Proctor, Krishna Rao, Suzanne Reier, Abha Saxena, Jim Sherry, Rajendra Shukla Jeanette Vega
(7)Nghiên cứu triển khai Y tế:Hướng dẫn thực hành 7
LỜI MỞ ĐẦU
Một thách thức lớn mà cộng đồng y tế toàn câu phải đối mặt làm để áp dụng triển khai thử nghiệm/can thiệp chứng minh hiệu vào thực tế Nghiên cứu hệ thống y tế, ví dụ nghiên cứu triển khai, quan trọng để giải thách thức này, tạo sở cho việc định dựa chứng dựa bối cảnh, cần thiết để áp dụng lý thuyết vào thực tiễn
Trong thời gian dài, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) đóng vai trị lãnh đạo nghiên cứu sách hệ thống y tế - có nghiên cứu triển khai, với sáng kiến bật gần ví dụ báo cáo 2011: Nghiên cứu triển khai Kiểm sốt Bệnh Truyền Nhiễm Nghèo đói ấn phẩm năm 2012 chiến lược nghiên cứu sách hệ thống y tế gọi là ‘Thay đổi tư duy’ Nghiên cứu triển khai ủng hộ việc tăng cường lồng ghép nghiên cứu vào trình định kêu gọi thực nhiều nghiên cứu dựa nhu cầu Với tài liệu Hướng dẫn này, WHO tiếp tục hỗ trợ cho lĩnh vực nghiên cứu triển khai thông qua việc giới thiệu nội dung thách thưc lĩnh vực nghiên cứu
Do nghiên cứu triển khai mẻ lĩnh vực chưa quan tâm, nên cần hiểu rõ nghiên cứu triển khai cách xác định xác nghiên cứu triển khai mang lại lợi ích Do đó, tài liệu Hướng dẫn giới thiệu khái niệm sử dụng nghiên cứu triển khai mô tả phương pháp/cách tiếp cận trường hợp sử dụng nghiên cứu triển khai Mục đích tài liệu Hướng dẫn hỗ trợ phát triển thúc đẩy nhu cầu nghiên cứu triển khai theo hướng tập trung vào vấn đề, định hướng hành động hết phù hợp với nhu cầu hệ thống y tế
Nghiên cứu q trình triển khai địi hỏi tham gia nhiều bên liên quan tận dụng lợi nhiều chuyên ngành để khắc phục giải thách thức phức tạp triển khai Như tài liệu Hướng dẫn nghiên cứu triển khai hiệu có nỗ lực hợp tác tập thể nhiều trường hợp, người làm việc tuyến y tế sở/y tế tuyến đầu, dù điều hành chương trình y tế cụ thể hay phục vụ hệ thống y tế, người đặt câu hỏi dẫn đến định hình nghiên cứu triển khai Do đó, tất bên liên quan cần hiểu rõ tầm quan trọng hợp tác nỗ lực thực nghiên cứu triển khai Chúng hi vọng tài liệu Hướng dẫn khuyến khích hợp tác tạo điều kiện thuận lợi cho bên liên quan hệ thống y tế hàng ngày phải đương đầu với khó khăn, thách thức cơng tác triển khai, ngồi lại để giải vấn đề chung
Marie-Paule Kieny Trợ lý Tổng giám đốc
(8)Nghiên cứu triển khai Y tế:Hướng dẫn thực hành
8
LỜI GIỚI THIỆU
Càng ngày nghiên cứu triển khai quan tâm nhiều hơn, chủ yếu đóng góp vào việc tối ưu hóa tác động có lợi can thiệp y tế Là lĩnh vực mẻ gần lĩnh vực chưa quan tâm ngành y tế, nghiên cứu triển khai lĩnh vực chưa nhiều người biết đến Do đó, cần phải giải thích rõ ràng chất xác nghiên cứu triển khai lợi ích mà mang lại Tài liệu hướng dẫn soạn nhằm mục đích giải thích vấn đề
Nghiên cứu triển khai bao hàm nhiều loại can thiệp khác hệ thống y tế Vì mục đích tài liệu Hướng dẫn này, chúng tơi xem xét sách, chương trình y tế thực hành/can thiệp dịch vụ riêng rẽ nhằm nâng cao sức khỏe người dân Dù can thiệp hướng tới mục tiêu - phịng bệnh, nâng cao sức khỏe, hay điều trị và/hoặc giảm nhẹ bệnh - nghiên cứu cách triển khai can thiệp vô quan trọng việc tìm hiểu cách thức hoạt động thực tế can thiệp
Hướng tới hỗ trợ người thực nghiên cứu triển khai, người có trách nhiệm thực chương trình người quan tâm đến hai khía cạnh này, tài liệu Hướng dẫn giới thiệu khái niệm ngôn ngữ nghiên cứu triển khai bản, tóm lược thành phần nghiên cứu triển khai, mô tả hội nghiên cứu Mục tiêu tài liệu Hướng dẫn phổ biến rộng rãi khả nghiên cứu triển khai nhu cầu nghiên cứu triển khai gắn liền với nhu cầu thực tiễn, phù hợp với hệ thống y tế nước thu nhập thấp trung bình
Nghiên cứu triển khai cần tham gia nhiều bên liên quan nhiều lĩnh vực chuyên môn nhằm giải thách thức phức tạp trình thực mà gặp phải Vì lý này, tài liệu hướng dẫn soạn thảo nhằm phục vụ cho người đóng góp và/hoặc chịu ảnh hưởng nghiên cứu triển khai Bên cạnh đó, sách cịn dành cho người định có trách nhiệm soạn thảo sách quản lý chương trình Các định họ định hình việc thực trình triển khai mở rộng Ngồi ra, tài liệu Hướng dẫn cịn dành cho người thực hành cán tuyến sở người trực tiếp thực sách/quyết định với nhà nghiên cứu thuộc chuyên ngành khác có chun mơn thu thập phân tích thơng tin cách hệ thống để cung cấp thông tin cho câu hỏi liên quan đến việc triển khai
(9)Nghiên cứu triển khai Y tế:Hướng dẫn thực hành 9 Trong mong muốn có đơn giản tài liệu hướng dẫn để đưa đến cho
các nhà nghiên cứu người thực hiện/triển khai hoạt động, chúng tơi nhận nhóm thực gọi trên danh nghĩa, nhiều người đảm nhiệm hai vai trị, vừa nhà nghiên cứu, vừa người triển khai thực Thực vậy, nội dung cốt lõi tài liệu hướng dẫn vấn đề mà nghiên cứu triển khai quan tâm, vấn đề thường thực hiệu có tham gia tích cực chủ động người hoạt động lĩnh vực này, họ hiểu việc triển khai thực bị sai hướng đâu đó, họ người có khả đưa câu hỏi phù hợp Chúng tơi khuyến khích cán triển khai thực trả lời câu hỏi này, chủ động yêu cầu có nghiên cứu tốt Ngồi ra, chúng tơi khuyến khích nhà nghiên cứu thực tế công việc, thông qua tập trung vào vấn đề có ý nghĩa người thực Nếu nghiên cứu có mục tiêu cải thiện việc thực hiện, thiết kế nghiên cứu cần phản ánh vấn đề cụ thể liên quan đến trình thực mà người thực giải bối cảnh vấn đề
Các chương mở đầu giải thích tầm quan trọng nghiên cứu triển khai trình định Các chương đưa định nghĩa hợp lý nghiên cứu triển khai mô tả phù hợp nghiên cứu triển khai vấn đề thường xem đơn ví dụ quản lý đưa ví dụ cách xem xét vấn đề câu hỏi nghiên cứu nghiên cứu triển khai Các chương trình bày việc tiến hành nghiên cứu triển khai, nhấn mạnh tầm quan trọng hợp tác bàn luận vai trò người thực việc lên kế hoạch thiết kế nghiên cứu, việc thu thập phân tích số liệu, việc phổ biến sử dụng kết nghiên cứu
(10)Nghiên cứu triển khai Y tế:Hướng dẫn thực hành 10
TÓM TẮT
Cộng đồng y tế toàn cầu đối diện với thách thức lớn, làm để áp dụng can thiệp chứng minh triển khai can thiệp điều kiện thực tế HIện có nhiều can thiệp y tế với chi phí hợp lý giúp kéo dài tuổi thọ để giúp đối diện với thách thức sức khỏe gặp phải Tuy nhiên, hiểu biết cách triển khai cách tốt can thiệp hệ thống y tế bối cảnh khác hạn chế Thất bại việc triển khai hiệu can thiệp kéo theo giá phải trả Cho ví dụ, năm có khoảng 287.000 phụ nữ tử vong biến chứng liên quan đến mang thai sinh đẻ, xấp xỉ 7,6 triệu trẻ, có 3,1 triệu trẻ sinh, tử vong bệnh phịng ngừa điều trị can thiệp có
HIỂU VỀ QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI TRONG THỰC TẾ
Các vấn đề trình triển khai nảy sinh nhiều yếu tố có yếu tố bối cảnh “thực tế” mà thường bị lĩnh vực nghiên cứu xem nhẹ không quan tâm/nắm bắt Nghiên cứu triển khai giúp làm sáng tỏ yếu tố này, để từ tạo tảng cho việc đưa định tùy theo bối cảnh dựa chứng, điều tối quan trọng việc thực hóa thực mặt lý thuyết vào thực tế Do nghiên cứu triển khai thực thực tế, người làm việc giới thực/bối cảnh thực (như “người thực hành” so với người ”làm nghiên cứu”) thường đặt câu hỏi vốn khởi đầu cho ý tưởng (new thinking) Để đảm bảo câu hỏi quan tâm, đảm bảo nghiên cứu thực hướng tới việc tìm câu trả lời cho câu hỏi khơng phải hướng tới chủ đề mà thân nhà nghiên cứu quan tâm thách thức mà nhà nghiên cứu nghiên cứu triển khai gặp phải
CÔNG CỤ THỰC HÀNH