- Hướng dẫn hs nhận xét : yêu cầu hs chú ý vào chữ số cuối cùng của những số chia hết cho 5 để nêu được dấu hiệu chia hết cho 5.. - Tiếp tục yêu cầu hs chu ý cột ghi nhớ các phép tính kh[r]
(1)TUẦN 17 Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2011 MÔN : TẬP ĐỌC TIẾT: 33 BÀI :RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I.Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng,chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhận vật - Hiểu ND :Cách nghĩ trẻ em giới ,về mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu - Kĩ : Biết giới đồ chơi các em phong phú và nghĩ nó ngộ nghĩnh đáng yêu - TCTV: vương quốc,vời, than phiền, II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa SGK II.Hoạt động dạy học : Bài cũ (5’) – hs đọc truyện :”Trong quán ăn Ba cá bống” theo cách phân vai TLCH – SGK Bài a Giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động : (12’) Luyện đọc - Chia đoạn (3 đoạn – SGV ) cho hs luyện đọc nối Hs luyện đọc nối tiếp đoạn (2 – luợt) đoạn – GV kết hợp + Giới thiệu tranh minh họa truyện + Quan sát tranh , nhận các nhân vật + Giúp hc hiểu từ “Với” + Luyện đọc từ khó , câu Lưu ý hs đọc đúng các CH ;nghỉ ngơi đúng - HS luyện đọc theo cặp câu dài - học sinh đọc bài - GV đọc mẫu bài văn Hoạt động : (10’) Tìm hiểu bài : ? Câu hỏi : SGK hs đọc đoạn , lớp đọc thầm ? Trước yêu cầu công chúa , nhà vua làm gì ? + Một số học sinh trả lời ? Câu hỏi hỏi – SGK + Lớp bổ sung ? Tại họ lại cho đó là đòi hỏi không thực ? * Câu hỏi : - SGK Học sinh đọc đoạn : - Trao đổi theo cặp Câu hỏi : SGk và TLCH phụ SGV ? GV hỏi câu hỏi phụ SGV - Gv nhận xét,chốt các câu hỏi học sinh trả lời - Chốt nội dung bài Hoạt động : (10’) Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn hs đọc đúng lời các nhân vật +1 tốp hs đọc theo cách phân vai - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai :” Thế là chú … vàng rồi” + Hs nghe, luyện đọc phân vai theo nhóm GV đọc mẫu,hưỡng dẫn học sinh đọc phân vai 3hs - GV và lớp nhận xét , uốn nắn để các bạn đọc đoạn + Một vài nhóm thiđọc diễn cảm trước lớp yêu cầu 3/ (2’) Củng cố : ? Bài văn nói điều gi? Muốn nhắn nhủ đến người lớn điều gì ? - Liện hệ gd …………………… …………………………………… 285 GiaoAnTieuHoc.com (2) MÔN : TOÁN TIẾT: 81 BÀI : LUYỆN TẬP : I Mục tiêu : - Thực phép chia cho số có chữ số - Biết chia cho số có chữ số - Bài tập cần làm :bài 1a, bài 3a - Kĩ năng:biết đặt tính và thực chia cho số có 2,3 chữ số II Hoạt động dạy học Bài cũ : (Kiểm tra lồng ghép) Bài mới: a Giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động : (9’) Bài 1a -1Hs đọc yêu cầu bài tập - hs làm bài vào - GV theodõi , giúp đỡ hs yếu hs lên bảng làm bài - GV + lớp nhận xét , chữa bài 54322 346 25275 108 86679 214 - Hoạt động :bài 3a(10’) - GV nêu bài toán - Hs đọc lại bài tập Giáo viên ghi bảng : S = a x b ? Khi biết dt và hs nhắc lại cách tính chu vi,diện tích HCN chiều dài sân bóng muốn tìm chiều rộng sân HS nêu cách tính chiều rộng HCN : Lấy diện bóng ta phải làm nào ? tích chia cho chiều dài - HS làm bài vào hs lên bảng làm Bài giải Gv + hs nhận xét, chữa bài Chiều rộng sân bóng đá là : 7140 : 105 = 84( m) Đáp số : 84( m) 3/(2’) Củng cố : Chốt nội dung bài : Đổi đơn vị đo khối lượng , cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật ……………………………………………… MÔN : TOÁN TIẾT: 82 BÀI :LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Thực các phép tính nhân và chia - Giải toán có lời văn - Biết đọc thông tin trên biểu đồ - Bài tập cần làm :bài 1(bảng 1: 3cột đầu, bảng : cột đầu ), bài 4a,b - Kĩ năng:biết đặt tính và thực chia cho số có 2,3 chữ số, biết đọc thông tin trên đồ II.Hoạt động dạy học Bài cũ : (kiểm tra lồng ghép) Bài : a Giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động : (9’) Bài : Hs đọc yêu cầu BT - hs nêu cách tìm thừa số còn lại biết - Giáo viên kẻ sẵn bảng – Nêu cấu tạo bảng và hưỡng dẫn cách làm , tìm kết tính và thừa số 286 GiaoAnTieuHoc.com (3) ,sau đó viết kết vào ô Giáo viên cùng lớp so sánh kết ,nhận xét ,chữa bài Thừa số 27 23 Thừa số 23 27 Tích 621 621 - hs cách nêu cách tìm số chia , số bị chia chưa biết Số bị chia 66178 66178 Số chia 203 326 Thương 326 203 - Hs làm bài vào Hoạt động 2: (6’) Bài 4a,b : - số hs lên bảng làm - Vẽ biểu đồ SGK lên bảng-hướng dẫn cách - Hs đọc yêu cầu BT đọc BĐ - Quan sát kẻ biểu đồ , trao đổi theo cặp, ghi câu TL nháp - GV cùng lớp nhận xét, thống bài làm - Một số hs trả lời trước lớp 3./:(2’)Củng cố - dặn dò : – HS nhắc lại cách tìm thừa số , số chia , sô bị chia… ************************** MÔN : TẬP LÀM VĂN TIẾT: 33 BÀI :ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài làm văn miêu tả đồ vật ,hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn - Nhận biết cấu tạo (BT1,mục III),viết đoạn văn tả bao quát bút(BT2) - Kĩ năng: biết nắm bắt thông tin qua đoạn văn và viết đoạn theo yêu câu II Đồ dùng dạy học - GV chép sẵn lời giải BT2,3 (nx) lên bảng (che lại) III Họat động dạy học Bài cũ :(5’) Gv trả bài viết ( tả đồ chơi mà em thích ) Nêu nhẫn xét ,công bố điểm Bài : a Giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động : (10’) Nhận xét - GV nêu yêu cầu bài tập - hs đọc nối tiếp yêu cầu 1,2,3 - Theo dõi ,giúp đỡ hs yếu -Lớp đọc thầm lại bài :“Cái c….” ,suy nghĩ, làm bài vòa VBT : xác định các đoạn và nêu ý chính đoạn - Gv mở đáp án trên bảng ,chốt lời giải - hs phát biểu – Lớp cùng GV nhận xét đúng(sgv- T344) * Chốt lại nội dung ghi nhớ - 3,4 hs ghi nhớ – Lớp nhẩm thuộc Hoạt động : (18’) Luyện tập Bài tập : - hs đọc yêu cầu BT Gợi ý ,giúp đỡ hs yếu - Lớp đọc thầm lại bài : “Cái bút máy” Trao đổi Phát cho cặp bảng học nhóm theo cặp làm các yêu cầu BT - Gv nhận xét, Kết hợp giải nghĩa từ”kết”làm - Hs phát biểu chặt vào ) - Những hs làm bài bảng ,treo lên - Lời giải (sgv- T344) - Lớp cùng GV nhận xét, chữa bài.chốt lời giải 287 GiaoAnTieuHoc.com (4) đúng Bài tập : - Gv hướng dẫn : Đề bài yêu cầu viết đoạn - Hs đọc yêu cầu bài tập - Hs đọc thầm lại yêu cầu BT tả bao quát bút em (không vội tả chi tiết phận ,không viết bài ) - Làm bài vào nháp * Cần quan sát kĩ bút hình dáng, kích thước ,màu sắc,chất liệu ,cấu tạo ,chú ý đặc điểm riêng khiến các bút em khác với các bạn Kết hợp với quan sát với tìm ý ghi các ý vào giấy nháp - Hs viết bài vào vbt * Tập diễn đạt ,(quan sát các ý ),sắp xếp các ý - Một sốâ hs đọc bài viết ,kết hợp bộc lộ cảm xúc tả * Gv nhận xét 3/(2’) Củng cố Hs nhắc lại nd ghi nhớ - Chốt nd bài ***************************** Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2011 MÔN : TOÁN (Tiết 84) BÀI : DẬU HIỆU CHIA HẾT CHO I Mục tiêu - Biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho - Biết số chẵn và số lẻ - Bài tập cần làm :bài 1, bài - Kĩ năng:biết số chia hết cho số 2và không chia hết cho II Hoạt động dạy học Bài cũ :(5’) – Cho hs ôn lại nào là chia hết và không chia hết thông qua các vd Bài a Giới thiệu b Các hoạt động Hoạt động :(11’) hs tự phát chia hết cho - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm và đưa các số chia hết cho và các số không chia hết cho - Gv ghi bảng thành cột : vd : 10 : = 11 : = dư 16 : = 17 : = dư 26 : = 13 29 : = 14dư - Gợi ý để hs chú ý tới chữ số tận cùng các số cột chia hết - Gv nhận xét kết luận và lấy thêm số vd minh họa * Gv tiếp tục gợi ý để hs chú ý tới số tận cùng các số cột chia có dư (theo các bước trên) - Thảo luận nhóm Đại diện các nhóm nêu Các nhóm khác bổ sung - Hs quan sát các số chia hết, so sánh, đối chiếu sau đó tiếp tục thảo luận để rút kết luận dấu hiệu chia hết cho - Hs phát – Lấy ví dụ khác minh họa 288 GiaoAnTieuHoc.com (5) * Gv kết luận dấu hiệu chia hết cho Hoạt động :(6’) Giới thiệu số chẵn và số lẻ GV :”Các số chẵn là số chia hết cho 2” - Gv chọn số chẵn có các chữ số tận cùng là : 0, 2, , , - Gv nêu tiếp:” Các số lẻ là các số không chia hết cho 2” Hoạt động :(15’) Luyện tập Bài : - GV nêu yêu cầu BT GV nhận xét ,chốt lại bài làm đúng - Một số hs nhắc lại - Hs nêu vd chẵn :4 ,8,10,12… Hs nêu khái niệm số chẵn - Tiếp hành tương tự các bước trên - Hs đọc lại các số ,viết vào bảng các số chia hết cho 2:98;1000;744;7536;5782 - Các số không chia hết cho 2:35;89;867;84683;8401 - Hs trình bày bài làm – vài hs giải thích lí chọn Bài : Gv nêu rõ yêu cầu BT GV cùng lớp nhận xét, chữa bài - Hs viết các số cần tìm vào bảng - số hs lên bảng làm 3/(2’) Củng cố : - Chốt nd bài - Hs nhắc lại ND ghi nhớ ………………………………………………………………… MÔN :TẬP ĐỌC BÀI :RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (TT) I.Mục tiêu : - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng,chậm rãi;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhận vật và lờp người dẫn chuyện Hs yếu đọc đoạn - Hiểu ND : Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh,đáng yêu - Kĩ : Biết giới đồ chơi các em phong phú và nghĩ nó ngộ nghĩnh đáng yêu - TCTV:lập tức, vằng vặc, vị đại thần, nhà khoa học II Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa truyện SGK III Hoạt động dạy học Bài cũ (5’) - hs đọc nối tiếp truyện “Rất nhiều mặt trăng”phần - Trả lời câu hỏi 1,2 sgk Bài a Giới thiệu bài b Các họat động - Hoạt dộng 1: (12’) Luyện đọc - GV đọc mẫu bài - Hs đọc nối tiếp đoạn - Chia đoạn SGV – Cho hs đọc nối tiếp đoạn,gv kết hợp : - Quan sát ,nhận các nhân vật - HD học sinh quan sát minh họa truyện - Nêu cách hiểu mình - Giúp hs hiểu nghĩa từ :”vằng vặc” … - Luyện đọc từ câu khó - Hd luyện đọc từ khó ,câu - Luyện đọc cặp - em đọc bài Hoạt động : (10’) Tìm hiểu bài - hs đọc đoạn : dòng đầu 289 GiaoAnTieuHoc.com (6) ? CH1 – SGk - Trả lời các CH ? Nhà vua với các vị đại tần và các nhà khoa - Lớp bổ sung học đến làm gì ? CH ? SGK - Hs đọc đoạn còn lại – Trao đổi theocặp và TLCH ? CH – SGK ? Công chúa trả lời nào ? ? CH – SGK Hoạt động : (10’) Luyện đọc diễn cảm - nhóm hs đọc truyện theo cách phân vai Hưỡng dẫn hs luyện đọc phân vai - Chọn và hd hs đọc phân vai đoạn : - Hs luyện đọc phân vai (3 hs – tốp ) “Làm mặt trăng … Nàng đá ngư” - Một số nhóm thi đọc trước lớp - GV đọc mẫu - GV cùng lớp nhận xét,uốn nắn để các bạn đọc đạt yêu cầu 3/ (2’) Củng cố ? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Hs nêu nội dung , ý nghĩa câu chuyện - Liên hệ gđ ************************ MÔN : CHÍNH TẢ BÀI : MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO I.Mục tiêu : - Nghe , viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi : “Mùa đông trên rẻo cao” Hs yếu : Nhìn SGK - Làm đúng BT (2) a/b,hoặc BT3 - Kĩ : Biết đoạn văn tả mùa đông trên vùng cao - TCTV: trườn xuống, mưa bụi, lá chít, phô II.Họat động dạy học: 1.Bài cũ : (5’) – hs viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ : nhảy dù , múa rối, giao lòng 2.Bài a Giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động : (7’) Hướng dẫn chính tả - Giáo viên đọc bài viết – TTND bài viết - Hưỡng dẫn viết từ khó : Trườn xuống, chít bạc, khua lao xao Hoạt động (15’) Viết bài : - GV đọc cụm từ ngắn cho hs viết bài - Đọc chậm lại cho hs soát lỗi - Thu bài (chấm lớp bài) Hoạt động : (8’) Luyện tập Bài tập 2a GV theo dõi , giúp đỡ cho hs yếu - GV cùng lớp nhận xét, chữa bài - Học sinh nghe, đọc thầm lại bài viết - Học sinh luyện viết từ khó - Gấp sgk viết bài vào - Hs chữa lối ô lỗi - Nộp bài - hs đọc yêu cầu BT - Học sinh đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi theo cặp, làm bài vào VBT - Đại diện số cặp trình bày bài làm 3/(3’): Củng cố - Nhận xét bài viết hs và trả bài 290 GiaoAnTieuHoc.com (7) - Chốt nội dung bài ……………………………………………………………………………… MÔN : KỂ CHUYỆN TIẾT: 17 BÀI :MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ I Mục tiêu : - Dựa theo vào lời kể GV và tranh minh họa(SGK), bước đầu kể lại câu chuyện : “Một phát minh nho nhỏ” Hs yếu : Kể đoạn - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Kĩ năng: Luôn luôn quán sát vật xung quanh ta phat điều lí thú II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Bài cũ (5’) GV kiểm tra hs kể câu chuyện ,được chứng kiến tham gia nói đồ chơi mình bạn bè xung quanh Bài a.Giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động : (10’)Gv kể chuyện - GV kể chuyện lần - Nghe,nhớ ND câu chuyện - Kể lần ,vừa kể vừa vào tranh minh họa - Nghe kết hợp quan sát tranh - Kể lần - Nghe,nhớ chuyện Hoạt động 2: (20’) Hướng dẫn hs kể chuyện ,trao đổi ý nghĩa câu chuyện a Kể chuyện theo nhóm - hs đọc yêu cầu BT1,2 Gv đến nhóm nghe kể để kịp thời giúp đỡ - Từng nhóm hs tập kể nối tiếp đoạn câu ,uốn nắn cho các em chuyện sau đó bạn kể toàn câu chuyện b Thi kể chuyện trước lớp cho nhóm nghe - Ghi tên nhóm bạn tham gia thi kể chuyện - Trao đổi với nội dung ,ý nghĩa câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét,bình chọn - Một vài nhóm thi kể toàn câu chuyện * Mỗi nhóm ,mỗi bạn kể xong nói nội dung ,ý nghĩa câu chuyện đối thoại với cô và các bạn nd,nhân vật truyện / (2’) Hoạt động nối tiếp : - Hs rút bài học cho thân chịu khó học hỏi suy nghĩ - Chốt nd bài - Liên hệ gđ, ***************************** MÔN : KHOA HỌC BÀI : ÔN TẬP CUỐI KỲ I I Mục tiêu : Giúp hs củng cố và hệ thống các kiến thức : - Tháp dinh dưỡng can đối - Một số t/c nước và không khí, thành phần chính k2 - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Kĩ : Biết vai trò nước và không khí sinh hoạt ,lao động sản xuất và vui chơi giải trí II Đồ dùng dạy học : VBTKH; phiếu ghi các câu hỏi sgk III Hoạt động dạy học Bài : a Giới thiệu bài b Các hoạt động 291 GiaoAnTieuHoc.com (8) Ho?t động : (12’) Trò chơi” Ai nhanh,aiđúng” CTH :Chia lớp thành nhóm ,phát cho nhóm - Các nhóm thảo luận ,hoàn thành tháp hình vẽ “tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện dinh dưỡng vbt - GV cùng các nhóm khác nhận xét bài làm nhóm - Nhóm nào hoàn thành trước ,dán lên bạn, kết luận nhóm thắng : nhanh,đúng bảng ,trình bày * Tiếp tục tổ chức cho hs bốc thăm TLCH : Mỗi thăm - Các nhóm lên bốc thăm ngẫu nhiên , (phiếu) ghi nd câu hỏi sgk- t69 đọc câu hỏi trước lớp sau đó nhóm chuẩn bị khoảng 2-3’ lên TL - Gv nhận xét , ghi điểm cho cá nhân * Nhóm nào có nhiều bạn đạt điểm cao là nhóm thắng Hoạt động : ( 10-14) -CTH : Chia lớp thành đội : A- B - Lớp chia thành đội Yêu cầu đội luân phiên thi kể vai trò - Nghe nắm cách chơi , luật chơi nước và không khí sinh hoạt – lđ- sx và vui chơi giải trí người - Mỗi lần kể vai trò ,sau đó đến đội khác - Mỗi đội cử bạn lên bốc thăm - Đến lúc nào đó đội khác không nêu lên - Học sinh chơi vai trò nào thì trò chơi thì trò chơi kết thúc và đội đó thua + Giáo viên làm trọng tài + Kết luận chơi 3/ (2’): Củng cố - Chốt nội dung bài: Những nội dung ôn tập ************************** Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2011 MÔN : TOÁN: TIẾT: 84 BÀI : DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I.Mục tiêu : Giúp hs : - Biết dấu hiệu chia hết cho - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2,kết hợp với dấu hiệu chia hết cho - Bài tập cần làm :bài 1, - Kĩnăng:biết số chia hết cho II Hoạt động dạy học 1.Bài cũ (5’) – hs nêu dấu hiệu chia hết cho và dấu hiệu không chia hết cho - hs số nào sau chia hết cho :68 , 177 , 72 , 16 ,95 ,138 ,26 Bài : a giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn hs tìm dấu hiệu chia hết cho - Gv nêu số vd các số chia hết cho - Gv ghi thành cột sau : - HS nêu tiếp các phép tính chia hết cho và Vd : 10: = 11: = dư không chia hết cho 15 :5 = 17 :5 = dư 20 : = 23 : = dư … 292 GiaoAnTieuHoc.com (9) - Hướng dẫn hs nhận xét : yêu cầu hs chú ý vào chữ số cuối cùng số chia hết cho để nêu dấu hiệu chia hết cho - Tiếp tục yêu cầu hs chu ý cột ghi nhớ các phép tính không chia hết cho ,nêu nhận xét, dấu hiệu * GV kết luâïn dấu chia hết cho và không chia hét cho –lấy vd thêm để minh họa Họat động : Thực hành Bài tập 1: (4’) - GV ghi các số đó lên bảng - Giúp hs thống đáp án Bài tập : (6’) GV nêu yêu cầu BT - Quan sát , trao đổi theo cặp nêu nhận xét ,kết luận - số hs đọc kết luận SGK - Lấy thêm ví dụ khác - hs đọc yêu cầu BT - Lớp đọc thầm lại các số ,làm lại vào bảng - Một vài hs lên bảng làm - Hs làm bài vào - Từng cặp đổi ,ktra bài làm Bài 3(6) Gv nêu yêu cầu BT - hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho - Từ dấu hiệu đó , hướng dẫn hs nhận - hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho dấu hiệu chia hết cho và - Hs rút dấu hiệu chia hết cho và - Yêu cầu hs nêu số chia hết cho trước ,sau đó tìm số chia hết cho ,sauđó - Hs làm bài vào tiếp tục nhìn xem số nào viết lần - số hs nêu miệng bài làm phần chia hết cho và phần chia hết cho 3/ (2’) Củng cố - Chốt lại nội dung bài - Đọc nội dung ghi nhớ ************************ MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I.Mục tiêu: - Năm cấu tạo kiểu câu kể Ai làm gì ? - Nhận biết câu kể Ai làm gì ? đoạn văn và xác định Cn và Vn câu (BT1,2,mục III);viết đoạn văn kể chuyện đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì ?(BT3,mục III) - Kĩ năng: Nhận biết câu kể đoạn văn II Đồ dùng dạy học - Gv chép sẵn câu văn BT lên bảng - bảng học nhóm III Hoạt động dạy học Bài a Giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động : (17’) Nhận xét Bài tập 1,2 :(8’) - hs đọc tiếp nối yêu cầu(1,2) - Gv cùng hs phân tích mẫu câu - Hs phân tích nháp - Gv phát bảng học nhóm đã kẻbảng để hs - Hs trao đổi theo cặp , làm vào vbt trao đổi theo cặp ,phân tích tiếp câu 293 GiaoAnTieuHoc.com (10) còn lại - Gv cùng lớp nhận xét ,chốt lời giải đúng (SGV – T136) BT : GV nêu yêu cầu bài tập - Gv và hs đặt câu hỏi M cho câu thứ - Gv gợi ý chung cho lớp - Gv cùng lớp nhận xét,chốt lời giải đúng (SGV – T 337) Hoạt động : (18’) Luyện tập Bài tập : (5’) Gv nêu yêu cầu BT - Gv cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV – T137) Bài 2: (5’) - GV gọi hs lên bảng xác định câu văn gv đã chép sẵn trên bảng - GV + lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập : (8’) Hướng dẫn - Viết xong đoạn văn ,dùng bút chì gạch chân câu văn là câu kể Ai làm gì? - GV cùng lớp nhận xét , ghi điểm cho hs viết tốt - cặp làm bảng nhóm Đại diện các cặp trình bày Kq bài làm nhóm mình - hs đọc lại yêu cầu BT - Hs … Làm mẫu - Trao đổi theo cặp ,làm các câu còn lại (miệng) - Một số hs phát biểu - hs đọc ghi nhớ SGK - hs đọc thầm lại các câu văn ,tìm các câu kể Ai làm gì? - hs phát biểu - hs đọc yêu cầu BT Hs làm bài vào vbt – xác định CN – VN hs lên bảng làm câu - hs đọc yêu cầu bài tập - Suy nghĩ , viết bài vào vbt - Một số hs đọc bài viết mình và nói rõ câu văn nào là câu kể Ai làm gì? (2’)Củng cố -dặn dò: - Chốt lại nd bài - hs đọc lại nd ghi nhớ ************************************* Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2011 TOÁN (TIẾT 85) BÀI: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu; - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho và - Nhận biết số vừa chia hết cho 2và số tình đơn giản - Bài tập cần làm : bài 1,2,3 - Kĩnăng:biết số chia hết cho 2,5 II/Các hoạt động dạy và học 1.Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh dấu hiệu chia hết cho 2.Chia hết cho Cho ví dụ - Giáo viên nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài b Luyện tập Hoạt động 1: Bài (6) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập -1 em đọc - HS làm bài vào 294 GiaoAnTieuHoc.com (11) H: Số nào chia hết cho Số nào không chia hết cho Hoạt động 2:(7) Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc đề bài - Học sinh tự làm bài - Nhận xét, chữa bài - em lên bảng làm * 4568, 66814, 2050, 3576,900 * 857, 4674, 5553 - em đọc - HS làm bài sau đó đổi chéo và kiểm tra bài cho - HS là trên bảng a 150 < 155 <160 b 3575 <3580 <3585 c 335, 340, 245, 350, 355, 360 Hoạt động 3:(7)Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu -1 em đọc Với chữ số 0,5,7 hãy viết các số có chư số - HS viết vào bảng con, số viết bảng lớp 570,750, 705 số có chữ số chia hết cho 3.Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho và - Về nhà ôn thật kỹ để chuẩn bị kiểm tra HK1 - Giáo viên nhận xét tiết học ……………………………………………… MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TIẾT 34) BÀI: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ :AI LÀM GÌ? I/Mục tiêu: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gì ?(ND ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì ?theo yêu cầu cho trước,qua thực hành luyện tập (mục III) II/Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn đoạn văn bài tập phần nhận xét - Bảng phụ viết sẵn bài tập phần luyện tập III/Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: - em lên bảng em đặt câu theo kiểu Ai làm gì? -3 em lên bảng viết H: Câu kể Ai làm gì gồm có phận -1 em nêu -1 em đọc nào? - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn bài tập 3: - Nhận xét và cho điểm 2.Dạy học bài mới: 2.1Giới thiệu bài: 2.2.Các hoạt dạy và học Hoạt động 1: (15) Tìm hiểu ví dụ Bài 1: - Gọi học sinh đọc đoạn vaờn - em đọc, - Yêu cầu học sinh trao đổi, suy nghĩ và làm - Thảo luận N2 bài tập - em lên bảng gạch chân các câu kể băng phấn màu Hs gạch chân băng bút chì vào SGK - Nhận xét, chữa bài - GV nói thêm: Các câu 4,5,6 là câu kể - Nhận xét bài bạn 295 GiaoAnTieuHoc.com (12) thuộc kiểu câu Ai nào? học tiết sau Bài 2: - Yêu cầu học sinh tự làm GV giúp HS yếu - Gọi học sinh nhận xét 1.Hàng trăm voi/đang tiến bài VN Người các buôn làng/ kéo nườm nượp VN 3.Mấy niên/ khua chiêng rộn ràng VN Bài 3: Nêu yêu cầu bài tập: Vị ngữ các câu trên có ý nghĩa gì? - Vị ngữ câu kể Ai làm gì nêu lên hoạt động ngươi, đồ vật, cây cối nhân hoá Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung - Gọi học sinh trả lời miệng - GV kết luận: Vị ngữ câu kể Ai làm gì có thể là động từ động từ kèm theo số TN phụ thuộc gọi là cụm ĐTừ Vị ngữ câu có ý nghĩa gì? Ghi nhớ: - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Gọi học sinh đặt câu kể Ai làm gì? Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1:5) - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - Phát bảng nhóm và phân cho các em - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 2:(7) Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét lời giải đúng - Gọi học sinh đọc lại các câu kể Ai làm gì? Bài 3:(6) Học sinh đọc yêu cầu - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Trong tranh làm gì? Đọc lại các câu kể Hàng trăm voi tiến vào bãi Người các buôn làng kéo nườm nượp Mấy niên khua chiêng rộn ràng - em lên bảng làm, lớp gạch bút chì vào SGK - Nhận xét, sửa bài - HS đọc yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm với trường hợp cụ thể câu - HS phát biểu -1 em đọc, lớp suy ghĩ, chọn ý đúng + Vị ngữ câu trên động từ các từ (cụm động từ) kèm theo - em đọc, lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc * Bà em quét sân, * Cả lớp em làm bài tập * Con mèo nằm dài sưởi nắng - em đọc - HĐ theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết - Lớp nhận xét, chữa bài Thanh niên/ đeo gùi vào rừng VN Phụ nữ/ giặt giũ bên giếng nước VN Các cụ già/ chụm đầu bên choé rượu cần VN - em đọc - em lên bảng nối Lớp làm vào sách giáo khoa + Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng - em đọc lại - em đọc yêu cầu - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi VD: Các bạn nam đá cầu, bạn nữ chơi 296 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Nên viết thành đoạn văn hoạt động nhẩy dây Dưới gốc cây bạn nam đọc học sinh chơi báo 3-5 em trình bày 3.Củng cố dặn dò - Trong câu kể Ai làm gì, vị ngữ loại từ nào tạo thành - Nó có ý nghĩa gì Về nhà viết lại đoạn văn - Nhận xét tiết học MÔN : TẬP LÀM VĂN TIẾT: 34 BÀI : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN, MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Mục tiêu : - Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn(BT1);viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài,đoạn văn tả đặc điểm bên cặp sách(BT2,3) - Kĩ năng: Biết đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả II.Đồ dùng dạy học : Một số biểu mẫu cặp Hs ,Gv ghi lên bảng lời giải BT1(che lại) III.Hoạt động dạy học 1.Bài cũ :(5’) - hs nhắc lại nội dung ghi nhớ bài :”Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - hs : Đọc đoạn văn tả bao quát bút em Bài a Giới thiệubài b các hoạt động Ho?t động : (7’) Bài tập - Giáo viên giúp đỡ hs yếu - Hs đọc yêu cầu bài tập - Hs đọc thầm lại bài văn tả cái cặp ,trao đổi cùng bạn bên cạnh ,làm bài vào VBT - Hs phát biểu – Lớp bổ sung - Gv chốt lại lời giải đúng( bảng) Hoạt động : (10’) Bài tập GV nêu yêu cầu BT và hướng dẫn : Đề bài yêu các em viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài cặp , Em nên viết dựa theo gợi ý a,b,c,d Để cho đoạn văn tả cái cặp em không giống cặp các bạn khác ,em cần chú ý miêu tả đặc điểm riêng cái cặp * GV giới thiệu hình dáng bên ngoài số mẫu cặp sách hs - GV nhận xét ,chọn1,2 đoạn viết tốt đọc chậm và nêu nhận xét Bài tập :(10’) GV nhắc - GV hướng dẫn kĩ để HS nắm được: Đề bài yêu cầu tả bên (không phải bên ngoài ) và viết đoạn (không viết bài ) (Các bước GV + Hs tương tự BT2) 3/ Củng cố : - hs đọc yêu cầu BT - hs đọc các gơi j ý :a,b,c ,d - Đặt trước mặt cặp mình tả để quan sát và tập viết đoạn văn theo gợi ý SGK - Hs nối tiếp đoạn văn mình viết - hs đọc yêu cầu BT 297 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Chốt nội dung bài -MÔN: KHOA HỌC TIẾT: 34 BÀI: KIỂM TRA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU: ( Có đề kèm theo) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Đề phô tô cho HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài b Các họat động Kiểm tra Hoạt động : (35’) Kiểm tra - Giáo viên phát đề đến tận hs - Hs nghe,soát đề - Đoc đề - Hs làm bài - Theo dõi lớp Hoạt động : (2’) - Thu bài Nhận xét tiết kiểm tra Đề ra, đáp án và cách đánh giá( Đã soạn giấy riêng.) ************************** 298 GiaoAnTieuHoc.com (15)