- Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học trong tuần qua.. Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi..[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 24 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 100: uân - uyên I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: uân - uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Đọc và hiểu từ ngữ ứng dụng - Đọc câu ứ.dụng: Chim én bận đâu Hôm mở hội Lượn bay dẫn lối Rủ mùa xuân cùng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: huơ tay 2) Bài a) Giới thiệu bài - Ghi bảng b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “uân uyên” tiếng “xuân chuyền” từ “mùa xuân, bóng chuyền” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “uân - uyên” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “xuân - chuyền” từ “mùa xuân, bóng chuyền” - Giới thiệu vần: “uân” - Hướng dẫn HS ghép vần “uân” - Cho HS p.tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “xuân”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “mùa xuân” - Có tiếng nào chứa vần “uân” - Đọc tổng hợp: uân- xuân – mùa xuân - Dạy tương tự vần: “uya” - So sánh vần: uân - uyên - Đọc tổng hợp bài khóa Hoạt động trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghép vần “uân” - Làm theo y.cầu GV - Ghép tiếng “xuân” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uân uyên” GiaoAnTieuHoc.com - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (2) Thời gian Nội dung vần từ ứng dụng phút Hoạt động thầy - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: uân - uyên, mùa xuân, bóng chuyền - HD HS cách viết: uân - uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét 10 phút * Củng cố tiết - Thi đọc toàn bài phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng Tiết 10 phút Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp -Viết bảng - Thi đọc - Đọc SGK, bảng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:uân - uyên - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi - Nghỉ giải lao phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:uân uyên, mùa xuân, bóng chuyền 3phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: 3) Củng cố Dặn dò -GV cho HS nêu y/c bài viết - HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài - Thảo luận nhóm -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: - Đại diện số nhóm trình bày + Trong tranh có hình ảnh gì? - NX + Các có thích đọc truyện - Thi đọc theo tổ không? + Con đã đọc truyện gì rồi? - Thi đọc toàn bài theo tổ - Thi tìm từ có âm vừa - NX tuyên dương HS học - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “uân - uyên” - NX tuyên dương IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 24 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 101: uât - uyêt I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: uât - uyêt, sản xuất, duyệt binh - Đọc và hiểu từ ngữ ứng dụng - Đọc câu ứ.dụng: Chim én bận đâu Hôm mở hội Lượn bay dẫn lối Rủ sản xuất cùng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “uât uyêt” tiếng “xuất duyệt” từ “sản xuất, duyệt binh” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “uât - uyêt” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “xuất - duyệt” từ “sản xuất, duyệt binh” Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: tuần lễ Hoạt động trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghi bảng - Giới thiệu vần: uât - Hướng dẫn HS ghép vần uât - Cho HS p.tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “xuất”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “sản xuất” - Có tiếng nào chứa vần uât - Đọc tổng hợp: uât- xuất – sản xuất - Dạy tương tự vần: “uyêt” - So sánh vần: uât - uyêt - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần uât - Làm theo y.cầu GV - Ghép tiếng “xuất” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uât uyêt” GiaoAnTieuHoc.com - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (4) Thời gian Nội dung vần từ ứng dụng phút * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: uât - uyêt, sản xuất, duyệt binh Tiết * Củng cố tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động thầy - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp - HD HS cách viết: uât - uyêt, sản xuất, duyệt binh - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:uât - uyêt - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:uât uyêt, sản xuất, duyệt binh -GV cho HS nêu y/c bài viết - HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Con đã biết địa danh nào? + Con đã đến đâu? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “uât - uyêt” - NX tuyên dương - Nêu y/c -Viết bài - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (5) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 24 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 102: uynh – uych IV Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: uynh - uych, phụ huynh, ngã huỵch - Đọc và hiểu từ ngữ ứng dụng - Đọc câu ứ.dụng: Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động V Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết VI Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: tuyệt đẹp 2) Bài a) Giới thiệu bài - Ghi bảng b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “uynh uych” tiếng “huynh huỵch” từ “phụ huynh, ngã huỵch” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “uynh - uych” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “huynh - huỵch” từ “phụ huynh, ngã huỵch” - Giới thiệu vần: “uynh” - Hướng dẫn HS ghép vần uât - Cho HS p.tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “huynh”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “phụ huynh” - Có tiếng nào chứa vần uât - Đọc tổng hợp: uynh- huynh – phụ huynh - Dạy tương tự vần: “uỵch” - So sánh vần: uynh - uych - Đọc tổng hợp bài khóa Hoạt động trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghép vần uât - Làm theo y.cầu GV - Ghép tiếng “huynh” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần từ ứng dụng -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uynh - uych” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn GiaoAnTieuHoc.com - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (6) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp phút * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: uynh - uych, phụ huynh, ngã huỵch Tiết * Củng cố tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp -Viết bảng - HD HS cách viết: uynh - uych, phụ huynh, ngã huỵch - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:uynh - uych - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:uynh - uych, phụ huynh, ngã huỵch -GV cho HS nêu y/c bài viết - HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Con đã biết loại nào? + Đèn có tác dụng gì? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “uynh - uych” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (7) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 24 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 103: Ôn tập I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS đọc, viết cách chắn vần và chữ vừa học tuần: uê, uân, uy, uya, uyên, uyết, uynh, uych - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ : TruyÖn kÓ m·i kh«ng hÕt Kĩ năng:HS có kĩ ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có bài ôn; kĩ viết đúng mẫu ý nghÜa c©u chuyÖn: TrÝ th«ng minh cña anh n«ng d©n II ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt cña GV, HS Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn : TruyÖn kÓ m·i kh«ng hÕt, m¸y chiÕu( nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu III Các hoạt động dạy học Thời gian TIẾT Nội dung I KTBC: 5phút II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 10 phút phót phút Các hoạt động: a H§ 1:¤n c¸c ch÷ vµ vÇn võa häc * Môc tiªu: HS nhËn diện, pâm đúng các vần đã học tuần: uê, u©n, uy, uya, uyªn, uyÕt, uynh, uych b.H§ 2: GhÐp ch÷ thµnh tiÕng * Môc tiªu: HS ghÐp ®îc c¸c tiÕng tõ nh÷ng âm, chữ đã học c H§3:§äc tõ ng÷ øng dông * Mục tiêu: HS đọc đúng c¸c tõ øng dông Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS đọc: luýnh quýnh, khuỳnh tay, huúnh huþch - Gọi HS đọc bài SGK - TT viÕt b¶ng con: ng· huþch NxÐt - em đọc - Y/c HS đọc các vần chưa ôn - GV ghi góc bảng - GV gắn bảng ôn - Hs nêu các vần đã học tuần qua - Hs lên bảng vào các vần vừa học tuần - Yêu cầu hs đọc - Gv không thứ tự - Hs tự và đọc - Yêu cầu hs ghép cột dọc với cột ngang bảng - Gv điền trên bảng - Y/c hs đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv thứ tự, kô thứ tự - Hs ghép trên bảng lớp - Hs ghép SGK - CN-N-TT đọc - Y/c hs đọc, đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv giải thích số từ khó - Lưu ý chỉnh sửa phát âm sai cho hs GiaoAnTieuHoc.com - em - tập thể viết bảng - 5-10 em - hs đọc (CN-N-TT) - CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn - Lắng nghe - Hs đọc (8) Thời gian Nội dung d H§ 4: TËp viÕt tõ øng dông * Môc tiªu: Gióp HS viÕt đúng mẫu chữ, cỡ chữ trªn b¶ng phút 10 phút phút 3phút - Lắng nghe - Quan sát - Viết trên bảng * Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng tiếng, từ tiết và c©u øng dông: - Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học tuần qua - CN – N – TT đọc, phân tích, đánh vần - em đọc và nêu tiếng chứa vần đã học - CN–N–TT đọc câu b H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt * Mục tiêu: HS viết đúng mÉu ch÷ , cì ch÷, d·n đúng khoảng cách các chữ, đặt đúng dấu thanh., trình bày sạch, đẹp, cân đối - Yêu cầu hs nêu các chữ viết bài - em nêu - Gv hướng dẫn cách viết - Nêu quy trình viết - Lắng nghe, quan sát - Yêu cầu hs viết vào tập viết (Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi ) - Hs viết vào tập viết c H§ 3: KÓ chuyÖn: * Môc tiªu: HS hiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Gv kể lần : giúp hs nắm nội dung câu chuyện - Kể lần 2: Yêu cầu hs quan sát tranh và nắm nội dung tranh - Gv yêu cầu hs nêu nội dung tranh qua các câu hỏi gợi ý - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện qua tranh - Nêu nội dung truyện d HĐ 4: Luyện đọc tổng - Yờu cầu hs đọc lại bài - GV chỉnh sửa cách phát âm hs hîp * Mục tiêu: HS đọc đúng, (nếu sai) ph¸t ©m chuÈn c¸c tõ, tiÕng cã bµi III Cñng cè, dÆn dß: phút Hoạt động trò - GV nêu quy trình viết - Viết mẫu - Yêu cầu hs viết bảng - Gv chinh sửa cho hs Tiết a HĐ 1: Luyện đọc 10 phút Hoạt động thầy - Dặn hs nhà ôn lại bài - Kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài: Tập đọc trường em - Lắng nghe - Quan sát tranh và lắng nghe - Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi - 2-3 nhóm lên kể - Nhận xét - Cn – N – TT đọc - Lắng nghe, thực IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (9) GiaoAnTieuHoc.com (10)