Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ đầu bài Lũy tre - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : lũy tre, gọng vó - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC.. - Hướ[r]
(1)Giaùo aùn Tuaàn 32 TuÇn 32 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC – T 43-44 HỒ GƯƠM I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội - Trả lời câu hỏi 1,2/SGk II Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau : - HS đọc bài + Cậu em làm gì chị đụng vào gấu + HS1 bông ? + Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô + HS2 nhỏ ? + Vì cậu thấy buồn ngồi chơi + HS3 mình? - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu thiệu bài : Hồ Gươm bài - GV ghi đề bài lên bảng Luyện đọc : - HS đọc đề bài a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp nêu nội - HS nhìn bảng, nghe GV đọc dung bài b Phát số câu : - Lần lượt cho HS nêu thứ tự các câu, GV dùng phấn màu ghi số đầu câu - HS trả lời : Câu từ chữ đến chữ - Vậy bài tập đọc có câu ? c Tìm tiếng, từ khó đọc: - có câu - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ông - HS tìm và trả lời + Tổ 2: Tìm từ có vần anh + không xa, khổng lồ + Tổ :Tìm từ có vần âp + long lanh + Tổ 4: Tìm từ có vần uê? + lấp ló - HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân + xum xuê d Luyện đọc tiếng, từ : e Luyện đọc câu : - Cá nhân, ĐT - Hướng dẫn HS đọc câu 19 GiaoAnTieuHoc.com (2) Giaùo aùn Tuaàn 32 f Đọc lại câu : - Cho em thi đọc câu g Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Đoạn : Nhà tôi long lanh - Đoạn : Cầu Thê Húc xanh um h Luyện đọc bài : i Tìm tiếng có vần cần ôn : -YC1/119: Tìm tiếng bài có vần ươm ? k Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: ươm # ươp ướm thử # ướp cá l Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :ươm, ươp - Nhận xét, tuyên dương Tiết Luyện đọc : a HS đọc bài tiết 1( bảng lớp) b Luyện đọc SGK - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài Tìm hiểu bài : HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi : - Hồ Gươm là cảnh dẹp đâu ? - Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông đẹp nào ? - Liên hệ: Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng Thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào người dân Việt Nam Chúng ta phải yêu quý Hồ Gươm, phải có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi Đọc hiểu : - Gọi nhiều em đọc bài văn Luyện nói : Thi nhìn ảnh, đọc câu văn bài tả cảnh đẹp trên các ảnh + Tranh 1: Cầu Thê Húc + Tranh : Đền Ngọc Sơn + Tranh : Tháp Rùa - Nhận xét, tuyên dương III Củng cố - Dặn dò : - Gọ HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi cuối bài - Nhận xét tiết học - Bài sau : Lũy tre - Đọc cá nhân hết câu này đến câu khác - Cá nhân thi đọc - Cá nhân đọc - Cá nhân, ĐT - HS tìm, đọc : gươm., - Cá nhân, ĐT - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn - Đàn bướm bay lượn - Người và xe nườm nượp - Đọc thầm bài SGK/118 - Cá nhân, ĐT - Hà Nội - gượng bầu dục khổng lồ, sáng long lanh - Cá nhân - HS nhìn ảnh, đọc câu văn bài tả cảnh đẹp trên các ảnh + Cầu Thê Húc Ngọc Sơn + Mái đền lấp ló xum xuê + Xa xa chút là Tháp Rùa xanh um - HS đọc và TLCH 20 GiaoAnTieuHoc.com (3) Giaùo aùn Tuaàn 32 Ghi chuù : TOÁN (T125) : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố về: -Thực cộng, trừ không nhớ có chữ số, tính nhẩm - Biết đo độ dài , làm tính với số đo độ dài - Giải toán có phép tính - HS thực bài tập 1,2,3,4/SGK II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa, Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ : - HS lên bảng, lớp thực hành trên mô 11 giờ, giờ, 12 giờ, 3giờ hình đồng hồ - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài - Cả lớp mở SGK trang 168 Luyện tập chung trang 168 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 168 Đặt tính tính - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng, lớp làm - HS lên bảng, lớp làm nháp - Chữa bài, nhận xét * Bài : SGK / 168 Tính 23+2+1 = 40+20+1 = - HS lên bảng, lớp làm BC 90–60–20 = - Nhận xét, tuyên dương * Bài 3: SGK / 168 - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - HS làm bài vào , HS nêu kết quả, lớp đối chiếu - GV hướng dẫn HS làm bài vào SGK - Chữa bài, nhận xét * Bài 4: SGK / 168 - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập - Nối đồng hồ với câu thích hợp - Gọi HS lên bảng, lớp nối vào SGK - HS lên bảng, lớp nối - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi? + GV quay kim trên mặt đồng hồ, HS thi đua nói + GV nói giờ, HS thi đua quay kim trên mặt - HS viết bảng 21 GiaoAnTieuHoc.com (4) Giaùo aùn đồng hồ - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập chung Tuaàn 32 - HS dùng mô hình đồng hồ để chơi Ghi chuù : ĐẠO ĐỨC: TIẾT 32 Tự chọn Ghi chuù : Thứ ba ngày 26 háng năm 2011 TẬP VIẾT :T 13 TÔ CHỮ HOA : S, T I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - HS biết tô các chữ S, T - Viết đúng các vần ươm, ươp , iêng, yêng, các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng, kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo TV1 tập ( Mỗi chữ ít viết lần) + HS khá, giỏi viết nét, viết đủ số dòng qui định II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu - Vở TV1/2 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra tập viết - HS để tập viết lên bàn - Yêu cầu HS viết : dòng nước, xanh mướt - 1HS lên bảng, lớp viết BC II Dạy bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu Ghi đề bài - HS nghe GV giới thiệu bài Hướng dẫn HS tô chữ hoa : a Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV đính các chữ hoa lên bảng - HS quan sát, nhận xét - GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét chữ hoa - GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ khung chữ) - Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC - HS viết bóng, viết BC Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng : - GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng : - HS đọc cá nhân, ĐT 22 GiaoAnTieuHoc.com (5) Giaùo aùn Tuaàn 32 iêng, yêng, tiếng chim, yểng - Cho HS viết BC các vần, từ ngữ ứng dụng Hướng dẫn HS tập tô, tập viết : - GV yêu cầu HS mở TV/33 đến 35 + Tô chữ hoa : S, T dòng + Viết vần, từ : iêng, yêng, tiếng chim, yểng dòng - Chấm bài, nhận xét III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp - Dặn dò : Viết tiếp phần bài còn lại TV/33, 34, 35 - Bài sau : Tô chữ hoa :U, Ư, V - HS lên bảng, lớp viết BC - HS mở TV/33 đến 35 và thực theo yêu cầu GV - Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp Ghi chuù : CHÍNH TẢ - T 15 HỒ GƯƠM I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn “ Cầu THê Húc… cổ kính” 20 chữ khoảng – 10 phút Điến đúng vần ươm, ươp, Chữ k,c vào chỗ trống - Bài tập 2,3/SGK II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Vở bài tập Tiếng Việt tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra - HS để lên bàn - ng hay ngh? chăm ngoan, nghi lễ - HS lên bảng, lớp BC II Dạy bài : Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài lên bảng - HS nghe GV giới thiệu bài Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung đoạn văn - HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn “Cầu Thê Húc cổ kính” bài Hồ Gươm - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : màu son, - Cá nhân, ĐT xum xuê, tường rêu - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC - HS viết vào BC - Hướng dẫn HS tập chép vào - HS tập chép vào V2 - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề 23 GiaoAnTieuHoc.com (6) Giaùo aùn Tuaàn 32 - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : - GV treo bảng phụ : a Điền vần ươm ươp : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm mẫu - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền chữ c hay k : - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cho lớp sửa bài vào VBT III Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học - Bài sau : Lũy tre HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp sửa bài vào VBT - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT Ghi chuù : TOÁN (T-126) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố về: - Thực cộng trừ không nhớ số có chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài - Giải toán có phép tính II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Tính : 23+2+1 = 40+20+1 = 90–60–20 = - HS lên bảng, lớp làm BC - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Luyện tập chung - Cả lớp mở SGK trang 169 Luyện tập : * Bài : SGK / 169 >, <, = * Bài 1: Dấu <, > , = - GV hướng dẫn thực - 1HS đọc yêu cầu bài tập + Nhẩm phép tính trước và sau dấu chấm, so - HS lên bảng, lớp làm BC sánh kết - Gọi HS lên bảng, lớp làm BC - Chữa bài, nhận xét * Bài : SGK / 169 * Bai 2: - Gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS nêu đề bài cho biết gì? Đề bài - Hs làm 24 GiaoAnTieuHoc.com (7) Giaùo aùn Tuaàn 32 hỏi gì? - Nhận xét, tuyên dương * Bài 3: SGK / 169 - Yêu cầu HS nhìn tóm tắt đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài vào bảng - Trình bày, chữa bài * Bài 4: SGK / 169 - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập - GV vẽ hình lên bảng lớp - Yêu cầu HS thảo luận nhóm em - Gọi trình bày - Chữa bài, nhận xét - Hs trình bày bài, chữa bài * Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau - HS đọc đề bài - HS làm bài bảng Bài giải: Số cam hai giỏ có là: 48 + 31 = 79 ( cam) Đáp số: 79 cam * Bài 4: - HS nhìn hình vẽ bảng lớp - Thảo luận nhóm em - Đại diện nhóm trình bày Kẻ thêm đoạn thẳngđể có: a/ Một hình vuông và hình tam giác b/Hai hình tam giác Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Chiếc hộp kì diệu - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Kiểm tra Ghi chuù : TỰ NHIÊN XÃ HỘI :Tiết 32 GIÓ I Mục tiêu : Giúp HS biết : - Nhận xét và biết trời có gió hay không gió, gió nhẹ hay gió mạnh - HS biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả cảm giác có gió thổi vào người 25 GiaoAnTieuHoc.com (8) Giaùo aùn Tuaàn 32 - Giáo dục HS có ý thức giữ an toàn có gió mạnh (bão) II Đồ dùng dạy học : - Các tranh minh họa bài học SGK - Quạt, chong chóng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Khi trời nắng, bầu trời nào ? - Quan sát các đám mây, em biết điều gì ? - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài : Gió - Ghi đầu bài lên bảng Các hoạt động : a Hoạt động : Làm việc với SGK - GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh lá cờ, cỏ lau và trả lời câu hỏi : + Hình nào cho biết trời có gió ? Vì em biết ? - Yêu cầu HS thảo luận : Nêu gì em nhận thấy có gió thổi vào người ? - Cho HS quan sát hình vẽ cậu bé cầm quạt và nêu cảm giác cậu bé - Yêu cầu các nhóm trình bày - GV cho HS dùng quạt giấy, đôi quạt cho và tả lời câu hỏi : Em cảm thấy nào bạn quạt vào người - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : - Khi trời lặng gió, cây cối đứng im - Gió nhẹ làm lá cây, cỏ lay động - Gió mạnh làm cho cành lá nghiêng ngả - Gió mạnh đến mức làm cho nhà cửa, cây cối bị đỗ gây thiệt hại người và gọi là bão * Khi có bão, em cần làm gì để giữ an toàn? b Hoạt động : Quan sát ngoài trời - GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi sau : + Cây lá ngoài sân trường có lay động không ? Từ đó em có kết luận gì ? * Kết luận : - Nhờ quan sát cây cối, vật xung quanh và chính cảm nhận người mà ta biết 26 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học - 2HS trả lời - HS đọc đầu bài - HS quan sát và trả lời - mát mẻ, dễ chịu, - mát - Đại diện các nhóm trình bày - HS quạt cho - HS nghe - HS tự liên hệ - HS quan sát và trả lời (9) Giaùo aùn Tuaàn 32 đó có gió hay không có gió c Hoạt động : Trò chơi “Chong chóng” - GV cho em cầm cái chong chóng - HS chơi theo điều khiển lớp trưởng Lớp trưởng hô : “Em cầm” “Em mong” “Gió nhẹ” “Gió mạnh” “Trời lặng gió” - GV nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò - Khi có gió, cây cối nào ? - Gió nào gọi là bão ? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Trời nóng, trời rét - HS nghe - Mỗi em cầm cái chong chóng + HS hô “Chong chóng” + HS hô “Trời gió” + Cầm chong chóng chạy từ từ + Chạy nhanh + Đứng yên để chong chóng ngừng quay - HS trả lời Ghi chuù : Thứ tư ngày 27 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC :T 45-46 LŨY TRE I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: lũy tre Rì rào, gọng vó, bóng râm, - Ôn các vần iêng, yêng : tìm tiếng, nói câu có vần iêng, yêng - Biết nghỉ sau dòng thơ., khổ thơ - Hiểu nội dung bài :Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : Hồ Gươm - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi : - HS đọc bài và trả lời + Hồ Gươm là cảnh dẹp đâu ? + Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông đẹp nào ? - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Lũy tre - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu - GV ghi đề bài lên bảng bài Luyện đọc : - HS đọc đề bài 27 GiaoAnTieuHoc.com (10) Giaùo aùn Tuaàn 32 a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần uy + Tổ 2: Tìm từ có vần ao + Tổ :Tìm từ có vần ong + Tổ 4: Tìm từ có âm âm? - HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân d Luyện đọc tiếng, từ : e Luyện đọc câu : - Yêu cầu HS nêu số câu bài thơ - Yêu cầu đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn HS đọc dòng thơ g Luyện đọc đoạn : - Luyện đọc khổ thơ h Luyện đọc bài : i Tìm tiếng có vần cần ôn : - YC1/121: Tìm tiếng bài có vần: iêng ? - YC2/121: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? - GV giới thiệu từ có vần iêng k Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: iêng # iên nghiêng ngả # nghiên cứu l Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Cho HS nhìn tranh, điền vần iêng, yêng vào chỗ trống Tiết Luyện đọc SGK : a HS đọc bài tiết b Luyện đọc SGK - Cho HS đọc nối tiếp dòng, đoạn, bài Tìm hiểu bài : HS đọc, GV nêu câu hỏi : - Những câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm ? - Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? Hướng dẫn học thuộc lòng : - GV cho HS học thuộc lòng bài thơ hình thức xóa dần bài thơ Đọc hiểu : - Gọi nhiều em đọc diễn cảm bài thơ III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét - Bài sau : Sau mưa - HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm và trả lời + lũy tre + rì rào + gọng vó + bóng râm - Cá nhân, ĐT - Đọc CN hết dòng này đến dòng khác - Cá nhân thi đọc - Cá nhân đọc - Cá nhân, ĐT - HS tìm nêu: tiếng - HS tìm và nêu: khiêng, siêng, nghiêng - khiêng vác, siêng năng, nghiêng ngả, tiếng việt… - HS điền vần iêng, yêng vào + Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên + Chim yểng biết nói tiếng người - Đọc thầm bài SGK/121 - Cá nhân, ĐT - Mỗi sớm mai lên cao - Những trưa tiếng chim - HS múa hát tập thể - Cá nhân 28 GiaoAnTieuHoc.com (11) Giaùo aùn Tuaàn 32 Ghi chuù : TOÁN: ( T 127) KIỂM TRA I/ Mục đích yêu cầu: Học sinh - Cộng trừ các số phạm vi 100( không nhớ) - Xem đúng, giải và trình bày bài giải - giải toán có lời văn có phép tính trừ II/ Nội dung: Bài 1: Đặt tính tính ( điểm) 32 + 45 46 – 13 76 – 55 48 – Bài 2: Ghi đúng vào ô trống theo đồng hồ tương ứng.( 2,5 điểm) Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống ( điểm) 35 - - Bài 4: (2,5 điểm) Lớp 1A có 39 học sinh , sau đó có học sinh chuyển qua lớp 1B Hỏi lớp 1A còn lại bao nhiêu học sinh? Bài giải: Ghi chuù : THỦ CÔNG -T 32 CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (T1) I Mục tiêu : Giúp HS : - Nắm cách vẽ, cắt, dán các phận ngôi nhà - HS thực hành vẽ trên giấy - Rèn HS có thao tác vẽ đẹp, thẳng, chính xác II Đồ dùng dạy học : - GV : Bài mẫu, giấy màu - HS : Giấy màu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng - HS để đồ dùng lên bàn B Dạy bài : 29 GiaoAnTieuHoc.com (12) Giaùo aùn Tuaàn 32 Giới thiệu bài : GV cho HS xem mẫu và giới thiệu bài - Ghi đầu bài HD HS quan sát, nhận xét : - GV vật mẫu trên bảng : + Đây là hình gì ? + Mái nhà nào ? + Thân nhà và các cửa hình gì ? + Màu gì ? Hướng dẫn mẫu : - Thân nhà : Dài ô, rộng ô - Mái nhà 3ô 10 ô - Cửa vào : ô, ô - Cửa sổ : hình vuông cạnh ô * GIẢI LAO Thực hành : - Cho HS thực hành kẻ, cắt các phận ngôi nhà - GV theo dõi, hướng dẫn cho các em Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Bài sau : Hoàn thành sản phẩm - HS quan sát mẫu - HS quan sát, nhận xét : + hình ngôi nhà + không phải hình chữ nhật + Thân nhà, cửa vào hình chữ nhật, cửa sổ hình vuông - HS quan sát GV hướng dẫn - HS múa, hát tập thể - HS thực hành Ghi chuù : Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 CHÍNH TẢ :T 16 LŨY TRE I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - HS chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Lũy tre khoảng từ đến 10 phút - Điền đúng chữ n hay l; điền dấu hỏi hay ngã - HS làm bài tập a,hoặc 2b II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Vở bài tập Tiếng Việt tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra - HS để lên bàn - Gọi HS lên bảng, lớp làm BC : - HS lên bảng, lớp làm BC 30 GiaoAnTieuHoc.com (13) Giaùo aùn Tuaàn 32 ươm hay ươp ? cướp cờ, lượm lúa II Dạy bài : Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ đầu bài Lũy tre - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : lũy tre, gọng vó - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :- GV treo bảng phụ : a Điền âm n hay l : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm mẫu - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền dấu hỏi hay dấu ngã : - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cho lớp sửa bài vào VBT III Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học - Bài sau : Cây bàng - HS nghe GV giới thiệu bài - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào BC - HS tập chép vào Vở - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp sửa bài - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa Ghi chuù : TOÁN (T-128) : ÔN TẬP :CÁC SỐ ĐẾN 10( Trang 170) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố về: - Kĩ đọc, đếm, viết, so sánh các số phạm vi 10; -Biết đo độ dài đoạn thẳng - HS làm bài 1, bài cột 1,2,4, bài 3,4,5 SGK II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét bài kiểm tra B Bài : 31 GiaoAnTieuHoc.com (14) Giaùo aùn Tuaàn 32 Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Ôn tập: Các số đến 10 trang 170 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 170 Viết số từ đến 10 vạch tia số - Chữa bài, nhận xét * Bài : - Gọi HS lên bảng, lớp BC - Nhận xét, tuyên dương * Bài 3: SGK / 170 - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng, lớp làm BC - Chữa bài, nhận xét * Bài 4: SGK / 170 - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng, lớp làm - Chữa bài, nhận xét * Bài 5: SGK / 170 Đo độ dài đoạn thẳng - GV yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng viết kết vào SGK - Gọi HS nêu kết đo Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Chiếc hộp kì diệu - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập chung - Cả lớp mở SGK trang 170 Bài 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS lên bảng, lớp làm nháp Bài - HS lên bảng, lớp làm BC Bài 3: - HS đọc đề bài - 2HS lên bảng, lớp làm BC - HS đọc kết Bài 4: - Viết các số 10, 7, 5, theo thứ tự : a Từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 b Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, Bài 5: - HS đo viết kết vào SGK - HS nêu kết đo, lớp đối chiếu - HS chơi các tiết học trước Ghi chuù : Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC :T 47-48 SAU CƠN MƯA I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh vườn - Biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Trả lời câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt 32 GiaoAnTieuHoc.com (15) Giaùo aùn Tuaàn 32 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : Lũy tre - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau : + Những câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm ? + Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Sau mưa - GV ghi đề bài lên bảng Luyện đọc : a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ao + Tổ 2: Tìm từ có vần ưc + Tổ :Tìm từ có vần ong + Tổ 4: Tìm từ có vần ut - HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân d Luyện đọc tiếng, từ : e Luyện đọc câu : - Yêu cầu Hs nêu số câu bài - Hướng dẫn HS đọc câu - GV đọc mẫu câu dài : “Mẹ gà mừng rỡ vườn”, HD HS ngắt gặp dấu phẩy f Đọc lại câu : - Cho em thi đọc câu g Luyện đọc đoạn : - GV chia đoạn và gọi HS đọc : + Đoạn : Sau trận mưa ánh mặt trời + Đoạn : Mạ gà vườn h Luyện đọc bài : i Tìm tiếng có vần cần ôn : - YC1/124: Tìm tiếng bài có vần: ây? -YC2/125:Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây k Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc ây # ay mây bay # máy bay l Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần ây, uây - Nhận xét, tuyên dương Tiết 33 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học - HS đọc bài và trả lời - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm và trả lời + mưa rào + sáng rực + xanh bóng + râm bụt - Cá nhân, ĐT - Đọc cá nhân hết câu này đến câu khác - Cá nhân thi đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc bài - Cá nhân, ĐT - HS tìm, đọc các tiếng đó - Cá nhân, ĐT (16) Giaùo aùn Tuaàn 32 Luyện đọc: a HS đọc bài tiết b Luyện đọc SGK - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài Tìm hiểu bài : HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi : - Sau trận mưa rào, vật thay đổi nào ? - Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trời mưa ? Đọc hiểu : Gọi nhiều em đọc bài văn Luyện nói : Trò chuyện mưa - GV yêu cầu HS hỏi – đáp theo mẫu sau : + Bạn thích trời mưa hay trời nắng ? + Tôi thích III Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi sau bài học - Nhận xét tiết học - Bài sau : Cây bàng - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn - Đọc thầm bài SGK/124 - Cá nhân, ĐT - HS đọc và trả lời câu hỏi - Những đóa râm bụt mặt trời - Mẹ gà vườn - Cá nhân - HS hỏi và trả lời theo cặp - HS đọc và trả lời Ghi chuù : KỂ CHUYỆN :T 13 CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh và gợi ý Sau đó kể lại toàn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc mình +HS giỏi kể toàn câu chuyện qua tranh II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa câu chuyện Con Rồng, cháu Tiên III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Cho HS kể lại truyện Dê nghe lời mẹ - HS kể theo nội dung tranh II Dạy bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu Ghi đề bài - HS nghe GV giới thiệu bài, đọc đề bài GV kể chuyện : - GV kể lần - HS nghe GV kể - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) - HS quan sát tranh và nghe GV kể Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện 34 GiaoAnTieuHoc.com (17) Giaùo aùn Tuaàn 32 theo tranh : - Tranh 1: Gia đình Lạc Long Quân sống nào ? - Tranh 2: Lạc Long Quân hóa rồng bay đâu ? - Tranh 3: Âu Cơ và các làm gì ? - Tranh 4: Cuộc chia tay diễn nào ? Hướng dẫn HS kể toàn chuyện : - GV yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện - Cho các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV nêu câu hỏi : + Câu chuyện này cho em biết điều gì ? - Câu chuyện nói : Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc mình III Củng cố - Dặn dò : - Cho vài em xung phong kể lại câu chuyện - Dặn dò : Về nhà các em tập kể lại nhiều lần - Bài sau : Cô chủ không biết quý tình bạn 35 GiaoAnTieuHoc.com - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - HS múa, hát tập thể - HS kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện - HS trả lời - HS nghe và nhắc lại - Vài em xung phong kể lại câu chuyện (18)