Đang tải... (xem toàn văn)
Viên quản ngục: * Hs trả lời và tìm những chi tiết trong tác phẩm để làm rõ đặc điểm nhân vật: - Không làm nghệ thuật nhưng có một tâm hồn nghệ sĩ: say mê và quý trọng cái đẹp chân thành[r]
(1)CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ NGUYỄN TUÂN A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh: - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao, đồng thời hiểu thêm quan điểm nghệ thuật Nguyễn Tuân qua nhân vật này - Hiểu và phân tích nghệ thuật thiên truyện: tình truyện độc đáo, không khí cổ xưa, thủ pháp đối lập, ngôn ngữ góc cạnh giàu giá trị tạo hình B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - SGK, SGV Ngữ Văn 11 - Giáo án - Một số tài liệu tham khảo là Nhà văn và phong cách (Nguyễn Đăng Mạnh); Vang bóng thời (Nguyễn Tuân); Sổ tay văn học; Hướng dẫn học tốt Ngữ Văn 11; SGV, SGK Văn học 11 ( sách chỉnh lí hợp 2002);… C CÁCH THỨC THỰC HIỆN : - Giáo viên tổ chức dạy học theo phương pháp kết hợp đọc diễn cảm, nghiên cứu, tái hiện, gợi tìm, và đặt câu hỏi gợi mở D TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC: Trong phân phối chương trình, đây là bài dạy tiết Có thể phân bố thời lượng sau: tiết dành cho việc kiểm tra phần chuẩn bị bài nhà học sinh, việc đọc tác phẩm và thực hết phần giới thiệu tác giả, tác phẩm; tiết thực hết phần còn lại * Giáo án này dành riêng cho học sinh trung bình * Trọng tâm bài học : - Phân tích hình tượng nhân vật Huấn Cao - “Cảnh cho chữ ” và đặc sắc nghệ thuật thiên truyện A Lời dẫn giáo viên : Một nhà văn lớn văn học Việt Nam đại Viết nhiều thể văn: Truyện ngắn, tiểu thuyết, phóng sự, tuỳ bút Sở trường đặc biệt tuỳ bút, thứ tuỳ bút phóng túng, giàu thông tin tư liệu, và đầy tài hoa Con người suốt đời tìm cái đẹp đất nước, phong tục và người Việt Nam sống thường, sinh hoạt văn học, nghệ thuật chiến đấu và sản xuất Một phong cách nghệ thuật độc đáo, bậc thầy ngôn ngữ văn học Đó chính là Nguyễn Tuân B Câu hỏi kiểm tra phần chuẩn bị bài học sinh: - Anh (chị) hãy cho biết số bút danh khác Nguyễn Tuân ? Lop11.com (2) Hs trả lời: Tuân, Bạch, Nhất Lang, Ân Ngũ Tuyên, Tuấn Thừa Sắc - Quá trình sáng tác Nguyễn Tuân chia thành giai đoạn ? Ở giai đoạn, tác phẩm ông xoay quanh đề tài, hình tượng gì ? Hs trả lời: quá trình sáng tác Nguyễn Tuân chia thành giai đoạn: giai đoạn trước và sau Cách mạng tháng Tám 1945 + Trước CMT8, tác phẩm ông chủ yếu xoay quanh đề tài : “chủ nghĩa xê dịch”, vẻ đẹp “vang bóng thời”, và đời sống trụy lạc: Một chuyến (1938), Vang bóng thời (1940), Thiếu quê hương (1940),… + Sau CM, hình tượng chính tác phẩm Nguyễn Tuân là nhân dân lao động và người chiến sĩ trên mặt trận vũ trang Đó không là người dũng cảm mà còn là người nghệ sĩ tài hoa, miêu tả khung cảnh phù hợp với tính cách : Đường vui (1949), Sông Đà (1960), Hà Nội ta đánh Mĩ giỏi (1972),… - Phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân trước CM lại chữ, đó là chữ gì ? Ý nghĩa chữ đó nào ? Hs trả lời : Trước CM, phong cách Nguyễn Tuân có thể thâu tóm chữ ngông Ngông là thái độ khinh đời ngạo thế, dựa trên tài hoa, uyên bác và nhân cách đời tác giả Vào bài : * Giáo viên (Gv): Hỏi và ghi bảng đề mục : I Tiểu dẫn: Tác giả:- Anh (chị) hãy giới thiệu cách tóm tắt nét chính tác giả * Học sinh (hs): Phát biểu và ghi: I Tiểu dẫn: Tác giả: + Nguyễn Tuân (1910-1987), sinh gia đình nhà Nho Hán học đã tàn + Quê ông làng Mọc (Mục), thuộc phường Nhân Chính, quận Thanh Xuân, Hà Nội + Là nhà văn lớn, nghệ sĩ suốt đời tìm cái đẹp Ông có vị trí quan trọng và đóng góp không nhỏ văn học Việt Nam đại: thúc đẩy thể tuỳ bút, bút kí văn học đạt tới trình độ nghệ thuật cao; làm phong phú thêm ngôn ngữ văn học dân tốc; đem đến cho văn xuôi đại phong cách tài hoa độc đáo + Năm 1996, ông đuợc Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (đợt 1) Lop11.com (3) * Gv hướng dẫn thêm và đặt câu hỏi xuất xứ tác phẩm: - Có thể giới thiệu thêm tập truyện ngắn Vang bóng thời :Tập truyện này xuất lần đầu (1940) gồm 11 truyện ngắn viết “một thời” đã qua còn “vang bóng” Đó là cái thời thực dân Pháp vừa đặt xong ách đô hộ lên đất nước ta, xã hội phong kiến đã suy tàn, nho sĩ cuối mùa trở thành lớp người lạc lõng Ngòi bút Nguyễn Tuân tập trung miêu tả thói quen, cung cách sinh hoạt, kiểu ăn chơi cầu kì, phong lưu, đài các người tài hoa, bất đắc chí Gặp lúc Hán học suy vi, sống buổi “Tây, Tàu nhố nhăng”, người này, mặc dù buông xuôi bất lực mâu thuẩn sâu sắc với xã hội đương thời Họ không a dua theo thời, chạy theo danh lợi mà cố giữ lấy “thiên lương” và “trong tâm hồn” Họ dường cố ý lấy “cái tôi” tài hoa, tài tử, ngông nghênh mình để đối lập với xã hội phàm tục; phô diễn lối sống đẹp, cao mình thái độ phản ứng trật tự xã hội đương thời Trong nhân vật bật lên nhân vật Huấn Cao “Chữ Người Tử Tù”, nhân vật này vừa có nét chung nhân vật nhà Nho tài hoa tài tử, vừa có nét riêng, không có các nhân vật khác Vang bóng thời Đó là nhân vật “nổi loạn”chống lại trật tự xã hội, khí phách hiên ngang, bất khuất Ý nghĩa tiến đặc biệt truyện chính là đó - Xuất xứ tác phẩm ? Ý nghĩa tiêu đề ? (Anh (chị) hãy cho biết vì tác phẩm lúc đầu có tên là Dòng chữ cuối cùng in năm 1938 trên tạp chí Tao đàn, sau đó tuyển in tập truyện Vang bóng thời lại đổi tên thành Chữ người tử tù? ) Tác phẩm: * Hs lắng nghe, có thể ghi chép ý tự cho là cần thiết a Xuất xứ: tác phẩm lúc đầu có tên là Dòng chữ cuối cùng in năm 1938 trên tạp chí Tao đàn, sau đó tuyển in tập truyện ngắn Vang bóng thời đổi tên thành Chữ người tử tù năm 1940 b Ý nghĩa: CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ thể quan điểm Nguyễn Tuân, cái tài phải đôi với cái tâm, cái đẹp và cái thiện không thể tách rời * Gv gọi hs đọc đoạn trích mà hs thích tác phẩm * Hs đọc đoạn trích - Giải thích vì lại thích đoạn trích đó * Gv nhận xét và hướng dẫn hs cách đọc đoạn văn thể “cảnh cho chữ” : - Nhận xét - Gọi hs đọc lại đoạn (“ đêm hôm ”…đến hết) theo yêu cầu: Đây là đoạn văn tả cảnh Huấn Cao cho chữ đã bộc lộ sâu sắc chủ đề truyện, tư tưởng thẩm mĩ Nguyễn Tuân và tài hoa ông; nên đọc phải theo không khí, thể “cảnh tượng xưa chưa có”: Lop11.com (4) đọc chậm, rõ ràng, thể khí phách, nhân cách “thiên lương” các nhân vật II Đọc - hiểu : * Giới thiệu cho học sinh vài hình ảnh, vài chữ viết theo thư pháp Lop11.com (5) * Gv ghi bảng đề mục: Tình truyện : - Giải thích tình là gì: Tình là “cái tình xảy truyện”, là “một khoảnh khắc mà đó sống đậm đặc”, là cái “khoảnh khắc chứa đựng đời người” (Nguyễn Minh Châu) - Tình truyện còn hiểu là mối quan hệ đặc biệt nhân vật này với nhân vật kia, nhân vật với hoàn cảnh và môi trường sống, qua đó nhân vật bộc lộ rõ tâm trạng, tính cách hay thân phận, góp phần thể sâu sắc tư tưởng tác phẩm - Tình tác phẩm này là gì ? * Hs trả lời, có thể tự ghi chép - Tình truyện độc đáo: mối quan hệ đặc biệt éo le, đầy trớ trêu tâm hồn tri âm, tri kỉ *Gv : đó là tình nào? * Hs trả lời, ghi chép: Lop11.com (6) Hai nhân vật Huấn Cao và quản ngục đặt tình đối nghịch: tử tù và quản ngục * Trên bình diện xã hội, hoàn toàn đối lập với + Huấn Cao, tên “đại nghịch”, cầm đầu loạn bị bắt giam, chờ ngày pháp trường để chịu tội + Viên quản ngục, đại diện cho cái trật tự xã hội đương thời * Trên bình diện nghệ thuật, họ là tri âm, tri kỉ với vì họ là người nghệ sĩ * Gv :Tác phẩm có nhân vật? Tác giả tập trung khắc hoạ nhân vật nào? (ghi đề mục lên bảng) Nhân vật : * Hs: Tác phẩm có nhân vật, tác giả tập trung thể nhân vật:Huấn Cao và viên quản ngục * Gv tập trung nhấn mạnh nhân vật Huấn Cao : (ghi đề mục lên bảng) a Huấn Cao: Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi SGK/114 Hướng dẫn hs tìm chi tiết tác phẩm để làm rõ vẻ đẹp nhân vật * Hs trả lời và tìm chi tiết tác phẩm để làm rõ đặc điểm nhân vật: - Tài hoa, nghệ sĩ (Huấn Cao là người có tài viết chữ đẹp) - Khí phách hiên ngang, không sợ cái chết (Huấn Cao là trang anh hùng, dũng liệt, “cầm đầu bọn phản loạn”) - Nhân cách sáng, cao cả, coi khinh tiền bạc, và cường quyền phi nghĩa, là người có “thiên lương” sáng (sẵn lòng cho chữ hiểu rõ lòng viên quản ngục.) * Gv : Qua hình tượng nhân vật Huấn Cao thể quan niệm gì tác giả ? * Hs : Quan niệm cái đẹp tác giả: Cái tài phải đôi với cái tâm, cái đẹp và cái thiện không thể tách rời * Gv hướng dẫn hs trả lời câu hỏi SGK/114 Hướng dẫn hs tìm chi tiết tác phẩm để làm rõ vẻ đẹp nhân vật (ghi đề mục lên bảng) b Viên quản ngục: * Hs trả lời và tìm chi tiết tác phẩm để làm rõ đặc điểm nhân vật: - Không làm nghệ thuật có tâm hồn nghệ sĩ: say mê và quý trọng cái đẹp (chân thành cung kính biệt đãi Huấn Cao) - Không biết sợ cường quyền (biệt đãi tử tù là hành động dũng cảm) * Gv yêu cầu hs lập bảng so sánh nhân vật Huấn Cao và Viên quản ngục * Hs lập bảng so sánh: Tính cách Huấn Cao Lop11.com Viên quản ngục (7) - Tài hoa nghệ sĩ - Tài ba nghệ thuật thư pháp - Khí phách hiên ngang - Cầm đầu bọn phản loạn, bất khuất khinh bạc chưa hiểu lòng viên quản ngục - Thiên lương (bản tính - Nhân cách sáng, tốt lành) sáng cao cả, coi khinh tiền bạc, và cường quyền phi nghĩa - Say mê và quý trọng cái đẹp - Biệt đãi tử tù - Sùng kính Huấn Caohiện thân cái tài, cái đẹp *Gv hỏi và ghi bảng đề mục : Cảnh cho chữ * Gv tập trung vào “Cảnh cho chữ” , xác định đây là trọng tâm bài học: * Hs trả lời câu hỏi SGK/114 - Trật tự, kỉ cương nhà tù hoàn toàn bị đảo ngược : tử tù kính trọng, cai ngục thì khúm núm; tù nhân răn dạy cai ngục, cai ngục vái lạy tù nhân - Những quan hệ đối lập kì lạ : lửa chính nghĩa lại bùng cháy chốn tù ngục tối tăm; cái đẹp sáng tạo chốn hôi hám, nhơ bẩn; thiên lương cao lại xuất môi trường tội ác * Gv: Cảnh cho chữ thể rõ bút pháp nghệ thuật toàn tác phẩm - Anh (chị) có nhận xét gì bút pháp nghệ thuật thể qua cảnh cho chữ tác phẩm ? - (Có thể thay câu hỏi SGK/ 114) * Hs trả lời Bút pháp nghệ thuật: - Ngôn từ vừa sắc sảo, góc cạnh, vừa trang trọng cổ kính, sống động có hồn, có nhịp điệu riêng, giàu sức truyền cảm - Bút pháp dựng người, dựng cảnh đạt tới trình độ điêu luyện Những nét vẽ chạm, khắc, giàu giá trị tạo hình - Thủ pháp đối lập, tương phản sử dụng rộng rãi và có hiệu đã làm nội bật hết vẻ đẹp trang trọng, uy nghi, rực rỡ hào quang hình tượng nhân vật, đặc biệt là nhân vật Huấn Cao Tạo dựng không khí cổ kính thời xưa còn “vang bóng” Mọi cảnh vật, đồ vật, hành vi, lời lẽ người chọn lựa và diễn tả ngôn ngữ thời xưa, có tác dụng đẩy thời gian lùi quá khứ và tạo không gian tĩnh lặng, đó sinh hoạt người diễn với nhịp điệu từ tốn, chậm rãi Lop11.com (8) Tác giả đã dùng kĩ thuật “phục chế” cái cổ xưa: đó là kĩ thuật phân tích, miêu tả cảnh vật và lòng người * Gv: Qua cảnh cho chữ này, anh (chị) hãy cho biết chủ đề tác phẩm ? (ghi bảng đề mục) Chủ đề : Ánh sáng chiến thắng bóng tối, cái đẹp chiến thắng xấu xa, nhơ bẩn, “thiên lương” chiến thắng tội ác,…Đó là tôn vinh cái đẹp, cái thiện và nhân cách cao người III Ghi nhớ : * Gv: Anh (chị) hãy đọc và ghi chép phần ghi nhớ SGK/115 * Hs đọc và ghi chép phần ghi nhớ SGK/115 C Củng cố : Hiểu vẻ đẹp hình tượng Huấn Cao và sáng tạo nghệ thuật độc đáo Nguyễn Tuân qua tác phẩm : Cách tạo tình huống, dựng không khí cổ xưa, khai thác thành công thủ pháp đối lập D Dặn dò : Xem lại bài học - Làm bài tập phần luyện tập Sgk / 115 Chuẩn bị bài tiếng Việt : Luyện tập thao tác lập luận so sánh : - Xem lại lí thuyết bài : Thao tác lập luận so sánh đã học (trang 79) - Làm bài tập Lop11.com (9)